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2010至2011学年春季学期 工作计划 公管三班 团支部书记 魏玉君 又是一年春好处。 行李箱的滚轮声,新的学期开始了。 这是春暖花开的季节,这是朝气蓬勃的时光。 一切新的,泥土中那一股股欲出的萌动,我也敲下新的学期的计划。 1、关于学习 回顾上学期的学习成绩,本班班委会团支部情况不容乐观,,在学期,团支部的落在学习上。 团支部书记,我有责任有义务督促班委会团支部各的学习。 上学期班委会团支部的商议,决定学期小检测的计划。经由,试题选择考试安排的事宜由团支书和学习委员。我相信在小测验的下,班委会团支部各位的性会,在平时把知识学牢固,以免期末考试的慌张与无措。 由上学期的英语口语测试成绩可以看到大家的分数很理想。我这是大家平时锻炼少而的。大家的英语口语,我班委会团支部建议建英语角是不错的选择。经考虑,由2至3名同学在整个班委会团支部集体会议一次英语演讲,内容不限,控制在五分钟以内。 ,的同学对专业的模糊性,确切的和计划。在学期,学习委员有责任向大家介绍本专业的事宜,如课程学习、就业方向、考研方向、出国深造等等。 2、关于组织建设 在上学期,本团支部交入党申请书的并,这在于团支书的思想工作,在学期,我会从入党流程,入党申请书的写法,关于知识给大家做详细的介绍,大家的入党性。 在经历了学期的磨合,各班委之间的合作越来越默契,在的基础上要沟通,自身的工作。 ,班委需培养同理心,以便于的为同学服务,同学支持与信任的优秀班干部。 ,班委应本着不怕苦不怕累的心态来当好服务者角色。诚然,在上个学期中,各位班委付出了,班长在事宜的运筹帷幄,团支书的鼎力相助,学习委员的兢兢业业,组织委员的辛勤策划,宣传委员的每日奔波,生活委员的嘘寒问暖,文体委员的绞尽脑汁……一切的一切各位班委对班级,对团支部的付出与努力。 ,路还很长,要做的还有,要改进的还有。 最后,希望各班委在为班委会团支部的付出的对它的热爱,有爱就有动力。 3、关于活动 个人觉得去海边的选择,在波澜壮阔的海边书写下美丽的青春璀璨的回忆。,据去过八大关的同学介绍,八大关的风景非常美丽。有虫鸣鸟叫,有绿树环绕,有幽幽小径……在五月份的时候,我组织去一次八大关的。 上个学期受到寒冷天气的原因太多的活动,那就在学期感受春天的明媚,沐浴青岛的海风,欣赏松间的明月,聆听石上的清泉。 在各个专业的专业课都陆续的情况下,举行跨专业甚至跨学院的

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学期开始了。 这是春暖花开的季节,这是朝气蓬勃的时光。 一切新的,泥土中那一股股欲出的萌动,我也敲下新的学期的计划。 1、关于学习 回顾上学期的学习成绩,本班班委会团支部情况不容乐观,,在学期,团支部的落在学习上。 团支部书记,我有责任有义务督促班委会团支部各的学习。 上学期班委会团支部的商议,决定学期小检测的计划。经由,试题选择考试安排的事宜由团支书和学习委员。我相信在小测验的下,班委会团支部各位的性会,在平时把知识学牢固,以免期末考试的慌张与无措。 由上学期的英语口语测试成绩可以看到大家的分数很理想。我这是大家平时锻炼少而的。大家的英语口语,我班委会团支部建议建英语角是不错的选择。经考虑,由2至3名同学在整个班委会团支部集体会议一次英语演讲,内容不限,控制在五分钟以内。 ,的同学对专业的模糊性,确切的和计划。在学期,学习委员有责任向大家介绍本专业的事宜,如课程学习、就业方向、考研方向、出国深造等等。 2、关于组织建设 在上学期,本团支部交入党申请书的并,这在于团支书的思想工作,在学期,我会从入党流程,入党申请书的写法,关于知识给大家做详细的介绍,大家的入党性。 在经历了学期的磨合,各班委之间的合作越来越默契,在的基础上要沟通,自身的工作。 ,班委需培养同理心,以便于的为同学服务,同学支持与信任的优秀班干部。 ,班委应本着不怕苦不怕累的心态来当好服务者角色。诚然,在上个学期中,各位班委付出了,班长在事宜的运筹帷幄,团支书的鼎力相助,学习委员的兢兢业业,组织委员的辛勤策划,宣传委员的每日奔波,生活委员的嘘寒问暖,文体委员的绞尽脑汁……一切的一切各位班委对班级,对团支部的付出与努力。 ,路还很长,要做的还有,要改进的还有。 最后,希望各班委在为班委会团支部的付出的对它的热爱,有爱就有动力。 3、关于活动 个人觉得去海边的选择,在波澜壮阔的海边书写下美丽的青春璀璨的回忆。,据去过八大关的同学介绍,八大关的风景非常美丽。有虫鸣鸟叫,有绿树环绕,有幽幽小径……在五月份的时候,我组织去一次八大关的。 上个学期受到寒冷天气的原因太多的活动,那就在学期感受春天的明媚,沐浴青岛的海风,欣赏松间的明月,聆听石上的清泉。 在各个专业的专业课都陆续的情况下,举行跨专业甚至跨学院的交流是非常有必要的,这项活动,我由组织委员去和班级沟通。举行座谈会,谈论一下各自的方向,各自的打算,不同领域的

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许嵩经典歌词

1、她只是我的妹妹,妹妹说紫色很有韵味,她只是我的妹妹,我在担心你是否误会,她只是我的妹妹,对这个解释你无所谓,我没有思想准备,看到你身旁还有一位,不知道他是谁。《多余的解释》

2、花开后花又落,轮回也没结果,苔上雪告诉我,你没归来过。《南山忆》

3、当时的我想不到今天 错过的人回不到从前 当时的你静静坐在我的左手边 梧桐灯下是你静美的侧脸 许嵩 《梧桐灯》

4、想和你跳超短裙的恰恰,想带你回家见妈妈。《你若成风》

5、转世燕还故榻,为你衔来二月的花。 许嵩 《半城烟沙》

6、与其痛不如走,我们各向左和右,我们十八岁的凉亭,浪漫的邂逅,还是那个雨后,平静得分手,不奢求做朋友,但渴求此刻停留。《凉亭》

7、不是穿上情侣装就可以装情侣,不是天下有情人最后都能在一起。《情侣装》

8、青春舞台来来往往很多人,人模狗样,傲慢与偏见轮番拜访方式不详。 许嵩 《胡萝卜须》

9、爱情流过的眼泪,从刻骨变得无所谓,那些快乐的零碎是抚慰。 许嵩 《爱情里的眼泪》

10、守着今天没有永远,我的泪你不会发现。《雪花谣》

11、粉色的信笺,盛满我的思念,雪落掌心里面,一转眼化成线,不知不觉爱你已一百天,好想延续到永远。《粉色信笺》

12、星座书上说我们不合,最后我偷偷把那页撕掉,真的爱情没法预料,何不让你知道,就算你早知道。《星座书上》

13、爱情流过的眼泪,从刻骨变得无所谓,那些快乐的零碎是抚慰。《爱情里的眼泪》

14、当别人问及你的初恋是在何时时,你的脑海中立马想到的那个人,便是你的初恋。 许嵩

15、孩子说如果爱就请深深爱,可很多事是不由人的,你说这次再见也许再也不见,去老地方把在碰一面。《不煽情》

16、庐州月光,梨花雨凉,如今的你又在谁的身旁,家乡月光深深烙在我心上,却流不出当年泪光。《庐州月》

17、我叹服你的技巧把爱情玩转的如此巧妙在你的心里早以设计好什么时间把我丢掉我叹服你的技巧把爱情玩转的如此花哨可你的内心不配你的外表我该庆幸自己成功的脱逃 许嵩 《 叹服 》

18、听说幸福很简单,简单到时间一冲就冲淡,曾经的海枯又石烂,抵不过你最后一句好聚好散。 许嵩 《情侣装》

19、我想你已经化成天使,张开双翅,是哭着离开的,有太多的不舍,太多不舍,永久成遗憾了。《天使》

20、夜幕垂 鹊桥会 七夕的念想 皎月归 我轻随 烟火对影赏 小城老街上 有情人执手同徜徉 夜幕垂

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多年来,我校始终坚持全面贯彻落实党的教育方针,认真学习有关教育理论,不断转变教育观念,拓宽教育渠道,充分发挥三结合教育网络的作用,摸索教育格局的改革与创新,充分调动家长的教育积极性及对学校工作的大力配合,取得了一定的经验,为学校的整体发展奠定了良好的基础。

本期我们要认真学习十六大文件精神和“三个代表”的主要思想,积极贯彻《小学生德育纲要》、《中共中央国务院关于未成年人思想道德建设的若干意见》,站在新的高度分析、总结学校的工作。家庭教育是教育的三大支柱之一,也是校外教育的重要组成部分,因此,我们要进一步增强对家长学校工作的重视,充分调动全体教师的积极性,调动家长学习教育理论的积极性,使学生的受教育条件及环境得到进一步的加强和完善。为此,要做以下几项工作:

一、加强领导、完善机构

学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径,研究相应的教育内容,针对各年级学生心理特点,开展授课活动及时听取家长意见,不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子,为家长学校的发展配备良好的人员结构。

二、充分发挥各年级分班的作用,把工作做实、做细

本期每个年级为一个班,定期授课,并针对各个时期的集中问题进行分解总结,指导好家长。各年级班主任担任辅导员,各尽其职,认真授课,做好课后小结,注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。

本学期每班授课不少于一次,年度内搞好测试,同时要充分利用好家长学校的教材,不断提高家长的理论水平。

三、搞好优秀家长及文化家庭的评选,最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点,配合学校共同实现科学育人。

为了进一步调动家长的积极性,充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用,开展优秀家长的评选活动,评选比例为班级学生人数的15%。同时,要继续开展文化家庭的评选,评选比例为班级学生人数的2%以内,通过评选先进活动推动我校的教育格局建设,积极构建学习型家庭,提高家庭的文化品位,在年底召开表彰大会,积极推广先进经验。

四、注意科研意识的培养,引入心理学指导机制,办出家长学校特色。

与有关科研院校教育行政机关联系,请专家教授指导、讲座。进行个案分析、科学调研,对家长科学指导、个别指导、心理咨询小组定期与家长联系,阶段性指导家长改进教育方法,究其根源对症下药,形成系统。

五、充分发挥家委会作用,定期召开家委会研讨家长学校工作,定期向家长介绍教育经验,相互交流

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尘世的冷淡与无奈,时代的压力与虚空,将青春的过往逼促成一缕薄烟,随风散尽。

题记

泪眼朦胧,恍然发现,巴金所著的《家》已被我读到了尽头。我再次浏览这一本书,回想自己见证了一个家庭由盛转衰的经过,见证了一个社会的虚假残忍,见证了一段段感情的无情破灭,见证了一个个年轻的心被敲碎、散落一地的失望与孤寂

巴金的《家》是他激流三部曲中的首曲,它娓娓道来的是五四运动时期成都的一户富豪高家发生的点点滴滴。我觉得这部书与曹雪芹的名著《石头记》所写的事件有异曲同工之妙,不难发现,导致这两场悲剧发生的根本原因都是一样的都是当时的社会制度所致。这本书主要围绕了高家三兄弟觉新、觉民、觉慧的爱情故事和对新文学的看法进行叙述:以高老太爷为首的封建势力掌握着高家的生死大权。他以自我为中心,做着一切自认为对别人有用的决定,可殊不知,在他的手里断送的青春韶华不尽其数。长房长孙深受封建观念毒害,活生生的错过了一生两个最爱,也蹉跎了大好年华,然而他的无抵抗主义和作揖主义使他断断不敢向一家之主摇头说不,这样会失掉他孝的头衔。而受过新教育,接受新思想的觉民与觉慧却绝不屈服于爷爷的无理安排,他们勇于反抗,以真理对抗迷信,最终得到了各自的权利。文章以觉慧的视角展开记叙,虽然,这不是最完美的结局。觉慧是家中最为叛逆的青年,他打心眼里看不起当时制度,可眼睁睁看着自己最爱的鸣凤因为自己的无力而投湖自尽是何等的痛心!他痛恨这个貌合神离的家,更痛恨这个落后的社会制度!今生是他负了她,他决心不废她的真心,也为自己找到一个光明的未来。他帮助二哥,使二哥能够与琴表姐携手一生;他参加当时的学生活动,在报刊上发表见解,抨击制度;他甚至可以不念虚伪的亲情,冷眼对待这个家中的一切人与事。在大嫂端珏被迫害而死后,他决定前往革命的前沿阵地上海,去开创属于青年的新天地。而二哥觉民在他的帮助下亦得到了今生真爱。高家的毁灭是必然的。

家,本是一个美好而又温馨的字眼,可在巴金笔下却成为了一个闭塞的大樊牢,一个埋葬青春的、令人窒息的、充满污浊的戏剧场。这一切究竟是因为什么?不言而喻,全是封建观念的祸害。文中事件个个鲜明、辛辣:善良的长孙媳妇在陈姨太的迫害下含冤去世;哀莫大于心死,苦命的梅表姐在社会的压迫下离去;活泼机敏的鸣凤在逼婚的情况下毅然投湖,保一身清白;而专横的高老太爷最后更是在自掘的传统迷信中痛苦死去;悲其不幸,怒其不争,高觉新将这一切看在

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魏世杰从事核武器研究二十余年,而且他还是科普作家,著有原子小演义等图书十余种及长篇小说东方蘑菇云、隐姓埋名的人、禁地青春。大家想了解魏世杰成功背后的故事吗?下面就是的小编为你编辑整理的开讲啦魏世杰励志演讲稿苦,才是人生(完整版)的相关内容,就让我们一起来看一下吧!

今天的话,来到这儿很高兴也很激动,还有点紧张。实际上搞原子弹的,这样的场合我可是见得比较少。我是五十年以前大学毕业的,毕业以后就分配到第二机械工业部第九研究院,就简称九院吧。这个九院是干什么的呢?实际上就是我们中国核武器研究院,当时唯一这个单位是非常机密的一个单位。你想“原子弹”这三个字儿,九院的任何人都不能提,有很多人实际上在那儿干了,一直干到退休,他也不知道干什么。我在九院干了二十六年,你研究核武器,无非是和两种材料打交道,一种就是核材料,一种就是炸药,高能炸药,炸药能量特别大,前面的有放射性,对大家都有危害。后边是个不稳定的化合物,炸药随时都会爆炸,所以研究这个核武器,应该说就是太岁头上动土,老虎嘴里拔牙那个劲头了,随时随地都有危险。

1969年的11月14日,有一个车间叫二二九车间发生了爆炸事故,这个车间呢,我也就是二分厂的,和我那个工作地方相邻,隔得不太远。它为什么爆炸呢,他把这个炸药放在一个车床上加工,加工过程中这个机械故障掉下来了。这个炸药你想想,一碰到地面的话,它一碰撞,炸药就会爆炸。第二天早晨,我和我的同事们,到现场去看整个这个工号,每一个砖头都炸得粉碎了。人炸得就更粉碎了,大家到周围那个草地上,捡了一堆这个,现在实话就是相当于肉末吧。几公分大的,捡起一些来以后,然后因为是四个人牺牲了,把他分成四堆。也不管是谁的了,搞四个小棺材,把他放起来,家属来了好交代嘛,是不是。

我们中国有一句成语叫粉身碎骨,我是通过那一个事故,我对粉身碎骨这四个字才有了亲身体会,那就绝对是名副其实的粉身碎骨。这样我们现在经常讲这个“两弹一星”,我们认为是个很光荣的,很自豪的事情,是一个很大的光环吧。但是我们要知道,在这光环的后边付出了多大的牺牲和代价,这个爆炸事故发生以后,你说我们紧不紧张呢?我们心里边怎么想的呢。说句老实话,也不可能不紧张,我们都是年轻人嘛,刚去的时候也没有结婚没成家,就那么死了。事业,家庭什么一切都刚刚开始,但是当时那个情况,好像没有人打个报告要走,或者没有人就是想着办法,千方百计调走不在这个

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唁电:许遐女士唁电

唁电:许遐女士唁电 许遐女士: 我是今天下午才得到这个最坏的消息的!无限的难过汹涌在我心头,尤其一想到几十万的青年骤然失去了最受崇敬的导师,觉得非常伤心。我两次到上海,均万分想同他见一次,但因了环境的不许可,只能让我悬想他的病躯,和他扶病力作的不屈的精神!现在却传来如此的噩耗,我简直不能述说我的无救的缺撼了!……这哀恸真是属于我们大众的,我们只有拼命努力来纪念着这世界上一颗陨落的巨星,是中国最光荣的一颗巨星! 耀高丘 十月二十日 注:这是女作家丁玲为鲁迅逝世给许广平的唁电。“耀高丘”是借用鲁迅《悼丁君》一诗中的三个字。丁玲被捕后,鲁迅对她的安危十分关心,后来听别人传说丁玲牺牲了,便于一九三三年六月二十八日写了《悼丁君》一诗: 如盘夜气压重楼, 剪柳春风导九秋。 瑶瑟凝尘清怨绝, 可怜无女耀高丘。 《鲁迅先生纪念集》 评析: 这里两则关于鲁迅先生逝世而发的唁电,前者是以组织的名义发出的,后者是以个人的名义发出的。无论哪种唁电,其均是先抒写听到噩耗后的悲恸心情。之后是叙写死者生前的优秀品质和生前所做的贡献。在此之后,则表达要向先生学习,努力工作,以实际行动来纪念先生的意愿。

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赵洲桥(一) 由于这一课较抽象,所以在周末布置的作业就是查找关于桥的知识,并已设计一座未来的桥。 课堂上,许多学生骄傲地举着已查到的各种桥的资料,我给了五分钟时间让同桌交流了少部分资料,然后引入到新课,读课题提问后,学生特别感兴趣,于是让学生初读了一遍课文,然后合上书说说了解了哪些知识,不料学生你一言我一语竟已将本课的所有内容全部掌握了,看来学生兴趣较浓,记忆力大增,于是重点就放在细读课文,纠正字词,并联系句子理解课文的生词,学生在读文,评价,并自已理解词语后又提出了“桥墩、砌、才干”等词,对于这些词我开始运用课堂的随机处理方法,桥墩就让学生画画常见的长桥的样子再画这座桥采用图画比较,学生很快理解了,其余的词就联系生活或句子,学生自已通过读想就理解了,然后剩余十分钟时间,发放给学生自已复习课文中的生字和生词,并认真观察生字的写法及写时注意的地方,同桌两个互相学习。下课前三分钟我又统一指导了“贵、举、参”三个字。这一节课节奏感比较可以,课容量比较大,但我希望通过这样的课使学生能够积极主动并抓好每一分钟的上课时间。 由于昨天了解了学生对本课的反应,所以本节课就主要放在了感情朗读和体会及运用上,让学生读文,了解课文是怎么介绍的。然后请学生说说读后了解的内容,然后通过学生讲的内容联系到二三段,然后进行指导。到了一班我对学生说的进行了总结,将学生说的长、宽、无桥墩、有个拱形的桥洞等板书在黑板上画了图,让学生体会到课文通过这几方面表达了桥的雄伟,并让学生自已练习想办法读出这种感觉,这时学生很自然地都会通过感情朗读这几个方面来表达感情。中间的那个过渡句很难理解,我引导学生这句话为什么没用以前的写法直接说“桥还很美观”,加上了不但而且的内容有什么好处,学生在反复读后能体会出这样表现出桥的特点很多,经过引导才发现有总结上文总结下文,又引出了下文。并引导学生联系实际运用3个有的说句子……临近课堂结束,让学生交流了自己设计的未来的桥。在本课拓展检测题得比较多,虽用了课堂上不少的时间,但调起了学生的兴趣,并不影响课堂的内容,反而会服务于课堂。 赵洲桥教学反思(二) 《赵州桥》这篇课文用简明的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观、赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在教学过程中,我以“世界闻名”一词为线索,引导学生思考:赵州桥这样一座古老的 查看全文>>>
篇一:泊船瓜洲 由于前一个单元我一直利用课堂的时间,重点抓好学生预习习惯培养,如要求他们做好批注等,因此学习这首古诗时,我前半节课大胆地放手让学生自己学习,课上安排充分的时间,让学生看注释、借助工具书,初步理解诗的内容,同时让学生在学习的过程中,养成互相帮助的良好行为习惯,倡导学生学会询难问疑。近十分钟后,还是很多学生能比较流利、准确地说出诗句意思。 在教学《泊船瓜洲》这一段时,我就发现自己有点对整堂课的完整、流畅性设计不足,就一板一眼地按照框架中设计的问题一个一个地问,没有注意各板块之间的过度连接,结果上课堂上总会时不时地“卡”住。本来这是一首感情不断推进,最后达到高潮的好诗,意思完整清楚,情感起伏连贯,但上时总觉得自己在做分解手术。问题可以还是在于自己准备不充分,过于框架没有做到灵活运用,上课时还总在想在框架里的问题。其实那些框架里的问题,只是课堂上的一个个节点,应该是随着课堂的推进,自然,水到渠成地提出,而不是为了提出而提出。 篇二:泊船瓜洲教学反思 《泊船瓜洲》这首古诗是宋代大诗人王安石的佳作,此诗是诗人第二次上京任职,坐船远离家乡在上京途中写的。 诗写的是诗人停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不是很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。通篇立意含蓄悠远一、培养学生独立学习的能力。 教学时让学生先通过自读自解,整体把握诗意;然后根据查找的资料,小组内交流,用现在的话说说意思;中凝练、古今差异较大的词语一直是困扰学生阅读诗歌的障碍,如果单单让学生死记硬背,只能是“授之以鱼”;通过古今词语的类比来解决,“授之以渔”,从课内的学习中培养学生课外阅读诗歌的能力,让学生收集、诵读有关思乡的诗歌。 另外关于“绿”字,我采用不同的方式来加深学生的理解。首先我让学生找一个合适的字来代替“绿”字,学生先后找到十多个动词,可谓五花八门。然后让大家说说这个“绿”字的好处,是春天勃勃生机的象征。再请学生说一说自己脑海中春天的画面。你看到了什么?听到了什么?想到了什么?逐步加深理解。接下来让学生看课后补充资料,出示多媒体。 篇三:泊船瓜洲教学反思 最近好多教师都在谈论我的这次公开课,当然褒义之词过多,实在是愧不敢当,此课实乃班门弄斧之作,还望各位同事多提宝贵意见。 查看全文>>>

不畏消云遮腿眼,自缘身在最高层。题记

许云峰,很适合这句话。只不过他的最高层与诗人的最高层不一样而已。诗人的最高层是联场最高层,而许云峰则是思想上的最高层无条件的自人民贡献。

给我留下最印象最深的并不是他明白甫志离叛恋后做出的明智反应牺牲自己,保全他人;也不是他被捕之后用一双眼睛和一身气势吓怕敌人;更不是他面对死亡毫不畏惧的样子。这些通通都不是!

而是那骞寥几笔描绘出他入狱之后被关地洞还不忘记为他人着想,用自己的双手挖出能够让一个成年人进出的洞口!那群特务哪里可能会把墙做的薄呢?他们只会把墙做厚,能有多厚就做多厚!

用心一想就可以知道许云峰为党和他人付出了多少?如果你还不能够体会到,那就看看下面的句子吧!

在条石移开的石灰接逢上,灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹,有的地方还留下了斑班点点滴血的指印。。。这是原著的描写,足以看出许云峰的艰辛。

他不曾被荣华富贵遮住双眼,只是因为心中怀着天下的人民!

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