学校三展三评活动总结,2024学校三展三评活动总结范文

为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据区、教育局、中心校要求，在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。

一、高度重视，积极认真对待

自从中心校11月中旬下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。

1、成立专门领导机构

由校长任组长，其他班主任任组员，配合协调好此次工作。

2、制定计划，严格严格执行

开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，11月20日至11月25日，组织专题学习；11月26日至11月30日，安排学生和学生家长评价；12月1日到12月5日，活动领导组归纳、总结，上报材料。

二、活动开展形式多样

在制定计划后，我校在组长的领导下，搞好各项事宜。其中11月22日，组织组员专题学习，提出要求，确保完成。11月26日，组员班级宣传，广泛了解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格，并收集，装订。11月30日下午，召开家长会，由组员强调要求，填写“社会评学校”表格。

为了使活动目的更加明确，评选更广泛，在班级组织学生填写的时候，可不受年级，不受授课老师限制，可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时，要求各班学生家长到校，而且邀请社会其他人员，认真填写，来真实反映学校情况。

三、活动总结

12月2日，由活动领导组，以两次评价表进行归纳，总结，了解情况。

在“学生评老师”测评表中，共收150份，含我校七个老师的测评。其中对我校老师“工作态度”，“教学水平”两项都给予了优。而“培养学生创新能力”一项为“良”，“合格”较多。

在“社会评学校”调查表中，共收集150份，总体对我校满意。而在“家访联系”一项上表现突出，多为“没有”，“一般”。

通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。

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根据教体局、中心校要求认真学习领会贯彻执行新密创组“关于在创先争优活动中开展党组织和党员‘一述三评’工作的通知”精神，仅仅围绕以“坚持实践科学发展观，推动和谐校园建设”为中心议题，把学习实践科学发展观、开展“一述三评”工作与和谐校园文化建设的理念相渗透。学校党支部依据上级党委文件精神，大力营造和谐的干事文化，凝聚力量，融合中心，集思广益，共谋大计，传承创新，为学校的发展提供了坚强保证。“一述三评”工作在我校开出了鲜艳之花，结出了丰硕之果。现就我校开展此次活动情况做以下总结。

自从中心校下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。我们认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、“十七届四中全会精神”、“开展‘一述三评’工作的通知”，推动学校科学发展、构建和谐校园的一系列部署为坚实抓手，广大党员教职工自主开展各种类型的学习活动，学习中认真记笔记，写心得体会。在工作之余，同级段、的党员教职工自觉开展了学习讨论活动，以求更快更深刻地理解上级党委关于“创先争优”活动的内涵，通过学习，学校党员力争把全体党员、教职工的思想认识统一到学校科学发展、人人创先争优的大局上来，引导广大党员牢固树立发展意识、爱校爱岗意识、教书育人质量意识、道德校园道德课堂意识、以德治校以法治校意识，促进党员、教职工争先创优干劲不断高涨。

开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，组织专题学习；活动领导及时归纳、总结，上报材料。通过日常每周一次的教研活动和教研，提高教师的理论水平；通过骨干教师讲坛，“师徒帮带结对”，让骨干教师的作用引领辐射全体教师；通过课堂教学观摩提高教师的常规课的教学质量。青年教师观摩课活动和“同题并购”、“同类型课堂教学”研讨活动，利用走出去请进来，让老师们从专家名师的报告中、课堂上都能得到许多有益的启迪，开阔了教师的眼界，活跃了教师的思维，提高了教师的理论水平和实践能力。

学校党员高度重视对教师和学生的思想道德教育，学校德育工作以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以行为习惯养成教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥青年团的“做文明人，做文明事”的宣传监督作用，强化了《小学生守则》、《小学生行为规范》的学习和教育，让良好的习惯成为学生日常的自觉行为。为了培养学生的良好行为习惯，我们在每周

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“三学三创三评”活动实施方案“三学三创三评”活动实施方案 为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），全面推进我校公民道德建设，根据市委要求，结合我校实际，制订《××*广播电视大学“三学三创三评”活动实施方案》。 一、活动内容及指导思想 “三学”，即学习刘文功、杨正超、张荣锁等英模人物心贴百姓、勤政为民的高尚道德情操和淡泊名利、公而忘私的人生理想追求；“三创”，即通过学习，争创文明处室、争创文明班级、争创文明家庭，在全校上下形成人人关心道德建设、人人参与道德实践的良好风气；“三评”，即通过创建活动的开展，评出好党员、好老师、好学生，让全校师生学有榜样、赶有目标。 指导思想是：坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《纲要》为内容，以培养“四有”新人和争创市级文明单位为目标，全面推进我校公民道德建设，使20字基本道德规范和60字“三德”具体规范成为全校师生普遍认同和自觉遵守的行为准则，努力营造崇尚先进、见贤思齐的良好道德氛围，确保学校各项工作顺利开展。 二、方法和步骤 此次活动大体分为四个阶段： （一）宣传动员阶段（2002年4月20日—6月20日）。 1、召开全校师生动员大会，对公民道德建设及“三学三创三评”活动进行总动员和工作部署（2002年4月20日—30日）。通过动员，使全校师生对加强公民道德建设及开展“三学三创三评”活动的意义有所认识，对总体工作部署有所了解，从而为下步活动的开展做好思想准备。 2、组织全校师生学习（2002年5月1—31日）。学习内容以《公民道德建设实施纲要》、《驻马店市公民道德规范》和刘文功、杨正超、张荣锁心贴百姓、勤正为民、淡泊名利、公而忘私的动人事迹及市委关于贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的意见为主，辅以有针对性地在青年学生中学习《高等学校学生行为准则》、《大学生文明言行指南》、《河南广播电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定》及在党员干部中学习党风廉政建设有关规定等。通过学习使全校师生进一步认识到贯彻落实《纲要》精神，大力加强公民道德建设，是精神文明建设的重要内容，是实践江泽民同志以法治国与以德治国紧密结合重要思想的重大举措，不仅关系到我校两个文明建设能否协调发展及争创市级文明单位目标的实现，而且也直接影响着电大教育事业的成败及培养目标的实现。学习采取以处室、 查看全文>>>

为了扎实推进学校深入学习实践科学发展观，切实把学习和实践活动办成推动义务教育均衡发展，着力提升素质教育质量的教育工程，把贯彻落实科学发展观变为党员干部、教职员工的自觉行动，我校党支部结合学习和讨论的成果，组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长，走进学生，走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动，让行政领导班子和党员深入学习科学发展观，本着“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目的，要求学校践行科学发展观，办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培训，蓄积科学发展能量；一次次大调研，破解科学发展障碍；一件件大实事，见证科学发展成果。

一、“走进家长”，真心交流，搭建“育子”之桥。

通过广大党员教师对一家一户的走访，了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求，随后，学校行政班子立即召开会议，用科学发展的态度，贴近民生，为家长办实事，为家长服好务。结合实际推进科学发展观进校园，于2011年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”，家长会分两个议程，一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。首先，由我校党支部书记兼校长兰文国主持该会议，会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求，学校的校园规划建设，学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向，以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动，如：每周一的升旗仪式，“每周一星”的评选，文明礼仪示范班的评比，弘扬民族精神的故事演讲活动，开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动，培育和弘扬民族精神月的视频观看活动，征文活动，红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念，传播科学的教育方法，怎样让孩子养成良好的习惯，让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生，让孩子幸福一辈子，帮助家长朋友们形成良好的教育态度，进而从根本上提升家长的教育素养，提高家长教育的质量。

在会后，兰书记还亲切与部分家长作面对面的交流，真正地走进家长内心，听民情、访民意、解民困，共同做好学校教育和家庭教育，实现教育的最佳效应，

二、“走进学生”，解除学生困惑，搭建“连心彩虹桥”

为探索建立以学校领

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（xx年——xx年）

一、学校基本情况

xx年12月，xx乡中学与xx乡小学合并，组建xx乡九校；xx年7月，xx乡九校并入原来的xx县第三中学，成为xx三中城南分校；xx年7月在xx三中城南分校基础上成立现在的城区直属学校——xx县第三中学。学校位于xx县城城南青龙山，与风景优美的凤凰山、历史悠久的凤鸣塔呈品字架构。学校占地54亩，建筑面积3700平方米，教学楼2栋，教职工宿舍2栋，教室30间，200米环形跑道，篮球场3个。学校现有24个教学班，学生1050人，教职工109人，其中大专及以上学历99人，高级职称4人，中级职称78人，市、县级骨干教师3人。学校环境安谧、空气清新、远离闹市区，是学生求学的好地方，发展前景甚为广阔。

二、学校办学现状分析

xx三中是一所城区直属学校，也是一所寄宿制学校。学校始终贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极倡导“诚信、合作、勤奋、创新”的精神，本着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，严谨治校，科学管理。近年来学校对学生实行全封闭式管理，对教师实行考勤、签到、集体备课、绩效工资考核等有效的管理，如今的xx三中充满生机与活力。初中部实行课堂教学改革，小学部实行小班化教学，成绩显著。三年来学校被县教育局评为目标管理先进单位、平安校园、优秀基层党组织、国学基地、教学质量先进单位等荣誉称号。

三、学校存在困难

1、教师结构不合理

近年来，尽管学校一直将教师队伍建设放在十分重要的地位，着力加强对教师，特别是青年教师、学科带头人培训和发展上，但教师队伍中优秀教师、骨干教师数量不足，其辐射效应难以形成。未结婚的青年教师为零，教师年龄普遍偏大，人均年龄43岁，家庭压力较大，工作激情难以调动。

2、九校体制不科学

xx三中是城区一所直属学校，是一所寄宿制学校，也是一所九年一贯制学校。虽然学校对教师实行一套管理制度，但初中部教师与小学部教师之间的纵向交流不够；教师的工作量、课时津贴、晚自习下班辅导等工作，小学部教师对初中部教师的理解不够；学生的年龄跨度较大，管理、教育标准很难把握。

3、硬件设施不完善

目前，学校只有教学楼2栋，学生宿舍1栋，建筑面积3700平方米，学生1050人，生均面积仅有3·6平方米，离国家标准差距很大，无法满足一千多师生的学习、生活、工作的基本需求，更为严重的是音、体、美、劳、舞蹈、信息等提高学生综合素质的学科教育教学设施

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篇一：关于深入开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案 为扎实推进全社区的深入开展，引导党员干部围绕中心、服务大局、强化争创意识，进一步密切联系群众，提升党员干部形象，根据县镇文件要求，结合我村实际，制定此开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案： 一、指导思想 坚持和“”重要思想为指导深入贯彻落实，按照创建“五个好”先进党组织、争做“五带头”优秀共产党员的标准，着眼于加强党的执政能力建设的先进性建设，突出“为民服务创先争优”主题，组织引导村两委干部、党员围绕优化发展环境、服务人民群众、改进工作作风、深化文明创建、夯实组织基础等重点任务创先进、争优秀，带动党员干部争创优化发展环境的优质窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口，为加快莲峰科学发展提供坚强的组织保证。 二、工作目标 进一步明确努力方向，找准结合点，抓住“服务人民群众”这个重点，把活动融入中心任务，服务大局，努力实现服务作风有明显改进，服务能力有明显增强，服务效能有明显提升。 扎实改进服务作风。要结合正在开展的“治庸治懒治散，问事问效问责”活动，切实纠正工作中存在的“庸、懒、散”现象，认真解决门难进、脸难看、事难办的问题。 着力增强服务能力。深入开展党性党风教育、社会主义核心价值体系教育，加强政策法规、业务知识和岗位技能，努力建设一支政治强、业务精、服务优的党员队伍。 大力提升服务效能。坚持依法办事、公正处事、公平服务，按照便捷、高效、优质、利民的原则，健全完善标准化、精细化、人性化、特色化的服务制度，优化服务流程，创新服务举措，完善服务体系，改善服务环境，提高服务效率。 切实回应群众期待。认真倾听群众意见，进一步整合服务资源，拓展服务领域，努力满足群众的合理需求，切实解决群众反映强烈的热点难点问题。维护群众的基本权益，让群众感受到创先争优带来的新变化，努力提高群众满意度。 三、主要内容 开展“三亮”活动，展示党员形象。一是“亮标准”。普遍推行公开岗位职责、服务事项、工作流程、办结时限制度，通过设立村务公告栏、信息公开栏等形式，公示服务标准。二是“亮身份”。通过设立党员公示栏、党员责任区、党员先锋岗等形式，党员亮出身份，亮明岗位责任，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性 查看全文>>>

请为您的学校制定三年发展规划 。 要求：以文本形式呈现，字数在1000字左右。 作业关键词：学校概况，发展目标，办学思想，学校文化建设，学校特色等 xx学校2013-2016学年度发展规划 一、学校概况 广州市白云区xx小学是于1994年经广州市白云区教育局批准设立的一所全日制民办学校。地处风景优美的白云山北麓，位于太和镇龙归永兴村。学校现占地面积26110㎡，建筑面积12500㎡，学生人数780人，19个教学班，教职工人数49人，行政人员6人，专师34人，全部达到国家规定的学历要求，其中本科学历 16人，占47%；大专15人，占44.%，学历达标100%。小学一级教师5人，占15%，在职教师平均年龄35岁。 二、发展目标 xx小学走“中高端”品牌学校的发展之路。 学校加入了华南师范大学教授、博士生导师、省教育科学研究所所长郭思乐主持的“生本”教育实验体系，着眼于学生的终身可持续发展实施教育教学。经过几年的实践，学校在“生本”理念的引导下，确立了“以生为本、持续发展”做为学校的核心价值观，即要面向全体学生，促进学生全面发展，其灵魂就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。 在2013-2016三个学年度中，学校要达成以下目标： （一）学校已经通过课堂教学改革试点学校的评估，被评为白云区课堂教学改革达标学校。学校要深入开展课堂教学改革，坚持生本理念下的“发展”课堂教学模式，使教师“我启发，我提高；我引导，我进步”和学生“我参与，我成长；我展示，我快乐”的真正体现在每一节课堂教学之中，使学生在健康、快乐中体味生命教育的真谛； （二）学校已经通过白云区德育绩效评估，被评为白云区德育达标学校。学校要继续坚持“以生为本，以美引善，以德治校”的德育理念，以班级为德育主阵地，以开展德育系列活动为载体，以学生的养成教育为根本，全面落实德育工作，积极创设浓厚的特色校园文化氛围。 （三）完成“国学”校本德育体系。完成《孝》、《敬》、《礼》、《学》、《信》和《忠》系列校本教材编写，完善与之相匹配的校园文化氛围布置。 三、办学思想 学校始终坚持“为学校的持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨。随着近几年学校的发展，“以生为本，持续 查看全文>>>

篇一：三亮三比教师心得体会

三亮三比两争当心得体会

自从我校开展“ 三亮三比两争当”活动以来，我认真学习了活动指导方案。有效提高了

自身的政治素养和政策理论水平；使我得到很大的教育和启发，提高了对开展“三亮三比两

争当”活动的认识，加深了对在新时期保持共产党员先进性的基本要求的理解，明确了保持

共产党员先进性的前进方向。我作为一名党员教师，必须认真践行次活动的要求，在实际中 亮

身份、亮职责、亮承诺,比技能、比服务、比业绩,争当学郭明义先进集体、争当学郭明义标

兵,树立先进形象， 充分展示共产党员先进性的时代风貌。 通过这次的活动，我有以下几点体会：

一、进一步提高了政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没

有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇；今天的教育，是为了培

养未来社会的人才，因此，党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治

修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作

用。我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想

上、行为上与党中央保持高度一致，做本次活动的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、

清醒、有作为的共产党的人民教师。

二、为教育事业奉献一切。党员要有先进的理念，为人民教育服务的世界观，更要有为

人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我要无愧于“教师”这个称号，严格规范自己

的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为

学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举

止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人

格特征。对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样

一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献

社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把党员的先进

性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上做

出不平凡的业绩。

三、进一步提高师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的

事业培养接班人，教师将从学生的成长中得

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三访三评事迹 尊敬的各位领导、同事们： 大家上午好！今天，我演讲的题目是《忠诚奉献，做人民满意的警察》。在身边有这样一位战友：他，没有豪言壮语，只有对事业的赤诚肝胆和执着追求；他，没有丰功伟绩，只有对百姓的满腔忠诚和热情服务。 始于2009年：在一次抓捕人犯摸排走访中，我们大队的一名侦查员意外的了解到，家住龙潭区土城子附近的孙乐洲、白立珍老两口，年近8旬，体弱多病，几年前，两个儿子在一次见义勇为和交通事故中相继离开了他们，老两口拉扯大儿子留下的12岁孩子，靠着低保艰难度日，特别是接连失去亲人的打击，老两口已失去了生活的勇气，急需精神上的安慰。面对老人艰难的生活处境，面对老人极度悲观的情绪状况，他是看在眼里，疼在心里。一个信念、一种责任、一股力量在他的内心升腾，从此他勇敢的挑起了为老两口排忧解难的这副重担。四年了，他已数不清给老人打过多少次电话，踏过老人家多少次门槛，为老人送过多少回生活必需品，帮助老人干过多少回体力活。2010年深秋的一个夜晚，他突然接到白大娘电话，老人哭泣着说：“这么晚给你打电话，我实在没办法呀，孙子到现在还没回来，我是咋找也没找到啊。”原来是因为孩子学习不用功，老两口打骂了孩子，只盼着他能有点出息，对死去的儿子有一个交代，可现在的小孩子脾气大的狠，个性都很强，哪里懂得老人的一片良苦用心，一气之下离家出走。简单了解情况后，他二话没说，从床上爬起来迅速下楼，在漫长的黑夜中顶着秋风冒着细雨慢慢寻找着！寻找着！寻找着——在一个小网吧他看到了一个熟悉的身影！此时已是凌晨2点。当他把孩子交到白大娘家中的那一刻，大娘激动的泪水一串串滚滚滑落，一把握着他的手，说：“孩子啊，你就是大娘的儿啊！”从那以后，他每次到大娘家，都要和孩子进行思想交流，了解孩子的学习情况。去年，他积极帮助孩子协调xx学校并减免了部分学费。爱心传递的故事还不止这些，近年来他还向吉林市红十字会每年捐款900元，资助三名贫困学生。这些爱心行动，这些闪光事迹，如果不是这次演讲，如果不是我给老人打了电话，如果不是我的再三追问，也许这些点点滴滴、感人至深的小事，可能我们永远都不知道。我想此时你们一定都在猜，他会是谁呢？从警10余载，他一直奋战在刑侦一线最艰苦的岗位上，从一名普通的侦查员，到现如今的中队长，他始终秉持着：作为一名人民警察，要对得起头顶的警徽，对得起入党时的铮 查看全文>>>

秋风习习，秋高气爽，兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课活动，在本次活动中，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂，让孩子们和听课的老师们在迷人的画面中，在优美的音乐声中，在老师声情并茂的解说中，解读文本，感受文本传达的情意，真是大有收获！现将本次活动的点滴心得总结如下。

一、课件制作精心，紧扣文本主题，那精彩的画面传达着各种各样的信息，有的活泼，有的优美，有的惨烈，有种身临其境的感觉。比如在听陈薇老师的《巨人的花园》时，开首的几张唯美至极的四季图画一下子就把我们拉进了课文中描述的魅力花园中；在听陈清华老师的《地震中的父与子》时，最后出示的有关灾难来临时，父亲如何救护子女的惨烈场景，再加上老师深情款款的解说，让在场的每一位无不潸然泪下！在听刘健老师的《鲸》时，几张有关青岛极地海洋馆的海洋生物的图片那么直观那么形象地展现在我们面前，让孩子们对即将要学习的课文产生了的浓厚的兴趣，并激发了他们强烈的学习欲望。

二、教师的语言极具感染力，有时让人捧腹大笑，有时让人潸然泪下。比如张文静老师的《伯牙绝弦》一课，张老师的语言如涓涓流水娓娓道来，整堂课都使人沉浸在她所渲染的浓浓气氛当中，让人留恋，让人回味！在出示伯牙来到故地不见知音时的短歌一首， 老师至情至深的朗读再加上凄美的音乐，仿佛我们也来到了这片天地，让人不免心怀感伤，悲从心来。再比如全自珍老师的《桂花雨》，整节课有浓浓的花香，有迷人的美景，有优美的诗歌，，有醉人的音乐，有生动形象的煽情语言，还有浓浓的思乡情，如诗如画，绘声绘色，时刻给人以美的享受和爱的熏陶。

三、游戏的穿插极大地活跃了课堂气氛，给课堂增添了很多活力，同时也放松了孩子们疲惫紧张的神经。这在一年级的课堂中表现极为突出。

另外给我印象最深刻的还有房老师的一堂读书交流会，她站在一个相当高的理论高度，为我们呈现了一节新型的别具特色的意义深远的公开课，有读书益处的传授，有阅读方法的指导，还有阅读兴趣的激发，与其说给孩子上了一堂好课，不如说给老师们提供了一次学习的宝贵机会，真是太棒了！

当然再好的课也有它自身的缺点，我们在听完每一节后都会做认真地评课，扬长避短，多多吸取别人成功的经验，争取让各自的教学水平有更快的提高，感谢这些辛勤而优秀的老师，为我们提供这么多学习的机会！我会更加努力，争取做得更好！

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