小学数学节活动方案
活动目的： 1、贯彻落实xx提出的少先队员要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动，让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日，让老队员们感受“红领巾”的快乐。 2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队xx周年，懂得红领巾礼仪。 活动主题：庆中国少年先锋队建队xx周年 “红领巾召唤我”主题大队会 活动时间：10月13日下午(周一下午) 参加对象：一-全体少先队员、中队辅导员、学校领导 活动氛围营造： (一)、活动前各项训练 1、对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号) 2、周二进行队干部改选，确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。 3、大队主题队会的常规程序训练 (1)各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。 (2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。 (3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。 4、鼓队训练。 5、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。 6、大队部对新生进行入队训练。 7、大队旗、中队旗、红领巾准备。 8、音响、照相器材准备。 (二)活动氛围营造 1、会场布置： 2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾，穿校服。 活动地点：学校操场 活动准备：红领巾，大队旗 中队旗 活动过程： 宣布活动开始： 1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队xx周年主题队会就要开始了，各班中队长向大队长报告人数。 2、大队长向大队辅导员报告人数。 主持词： 合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们，早上好! 迎着金秋十月的灿烂，伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日即将来到。 大：中国少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来它xx岁的生日。大：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。 甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。 大：中国少年先锋队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。 (男)今天在中国少年先锋队建队日到来之际(女)我们集结在火红的队旗下庄严呼号： (合)时刻准备着，振兴中华，星
查看全文>>>小学立夏节活动方案
每年的立夏日是我们中华民族传统的立夏节。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，营造和谐的校园氛围，我校决定在5月4日组织开展"2018立夏特色"主题活动。活动具体安排如下：
活动一： 做一做，秀一秀"倭豆饭"
活动对象：全体学生
活动时间：5月3日晚
活动地点：各自家庭
活动方式：做一做"倭豆饭",秀一秀"倭豆饭".宁波人把蚕豆叫做"倭豆",立夏前后，鲜倭豆恰好上市。倭豆饭就是用倭豆煮饭：倭豆剥肉，米是糯米，最好再配一些火腿（切丁，咸肉亦可），一起煮成饭即可。家长们可以跟孩子一起制作美食，完成之后的作品别忘记以图片或视频的形式发于我们，让我们一起分享你们的欢乐时光！邮箱地址：活动二："立夏节"知识知多少
活动对象：全体学生
活动时间：5月4日晨会课
活动地点：各班教室
活动方式：收听广播，了解"立夏节"知识，宣读2018立夏特色主题活动。
活动三： 称重祈福
活动对象：全体学生
活动时间：5月4日上午
活动地点：校"希望之星"前
活动方式：古诗云："立夏秤人轻重数，秤悬梁上笑喧闺。"在横梁上挂一杆大秤，孩童坐在箩筐内或凳子上，吊在秤钩上称体重，寓意立夏过秤可免疰夏。也就是说，立夏这一天称了体重，不仅不怕夏季天气炎热，而且身体越来越健康，为孩子带来好运。
活动四： 蛋王争霸赛
活动对象：全体队员
活动时间：5月4日上午10:15
活动地点：校阶梯教室
活动方式：每段于晨会课时间评出鸡、鸭、鹅蛋王各一名，最终参与校际蛋王争霸赛！以这种抗击性的活动，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统节日——立夏节的直接感受和热爱！
活动五： 彩蛋秀
活动对象：全体学生
活动时间：5月2~4日
活动目的：认识了解我国的传统节日——立夏节，提高动手能力和树立创新意识，通过这个活动为传统节日注入新活力，感受艺术的气息。
活动方式：各班学生以蛋（希望是空壳蛋或者是塑料蛋，便于保存！）为基本创作材料，进行蛋绘、蛋艺品等创作，最终将评选出若干名优胜作品，将在全校进行展示并颁发奖状！
活动六： 蛋套diy
活动对象：全体学生
活动时间：5月2~4日
活动目的：通过这个活动，提高对传统节日——立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼了学生的动手能力。
活动方式：将煮好的蛋，套在用彩线编织成的蛋套里，进行全校展示。精选最优秀者，颁发奖品并鼓励！
附录：立
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想掌握事情的主动权，我们就应做好充分的准备，为了确保工作能无误进行。我们要亲手去写好一份方案，我们应该通过方案来规划工作步骤。想要了解“小学数学文化节活动方案”的最新动态我们已经为你收集了，更多相关内容请继续关注本网站！
小学数学文化节活动方案 篇11.师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分,二等奖得10分、三等奖得5分。
5.承办班级每项加10分,师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分,最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
按项目类别分别设一、二、三等奖,其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽,报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如:校园十大歌手)。
各班各项得分总和为总成绩,按总成绩高低,以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
本次活动采取班级承办方式,报名方式由申办成功的班级另行通知。
除集体项目外,单项比赛各班每项限报2个以内,各班不得放弃任一比赛项目。
1.为充分发挥承办班级作用,政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;
2.为确保校园文化节活动顺利开展,各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计,3月7日(星期五)统一展示,尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下,有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加,迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题,请在比赛当天书面向政教处提交异议,写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料:评委名单、比赛结果、
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小学数学活动方案 篇1一、指导思想：
数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学来体会，更在数学的美妙花园中翱翔，品尝它所带来的心灵的感受。通过开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的文化气息和文化氛围，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。
二、活动目的：
1、增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。
2、创建学校良好的数学人文环境，整合文化、科技和艺术等活动，充分发挥数学文化的育人功能。
魔方达人现场表演：（各校区安排8至10名学生现场表演，体育老师秒表计时，现场公布成绩）
以校园广播站的形式开展“数学家，我点播”活动，让学生介绍自己喜欢的数学家，从数学家的成材故事中感悟学习数学的快乐，学习数学家们的良好学习品质。
内容：数学日记、数学报为主，也可以加入一些数学名人故事、数学优秀作业等。
在1—2年级进行“数学剪报”制作活动，在3—5年级进行“数学手抄报报”编制活动。让学生选择自己喜欢的数学内容，制作数学小报，体验合作的乐趣，提高学生的综合素质和综合能力。
要求：8k尺寸，每班2份，5月1日前上交，由美术组负责评奖。
每个年级分别评出一、二、三等奖。
2、开展“数学阅读”。
结合“静心阅读”时段数学老师有意识地指导学生开展“数学阅读”活动，组织学生读数学报，征集、交流学生在读的一些数学绘本、数学故事等，培养学生的阅读兴趣与习惯，4至6年级每班开展一次读书交流会。
4、“数学日记”撰写。
积极鼓励学生进行数学日记的`撰写，提高学生的思维能力及语言表达能力。每班征集若干份张贴，5月1日，3至4每个班级上交2篇。送各校区教导处。
数学趣题游园活动，3—6年级以年级段为单位，结合数学谜语以及数学趣题等以猜谜或抢答赛等形式开展。
活动过程及要求：
1、活动准备：全班学生分成10人一组（多余的人数为一组），在教室举行。学校提供比赛口算题卡。（正反两面各100题，每位学生完成一列20题。）
活动开始：裁判吹响口哨，接
查看全文>>>数学活动方案（一）
一、活动目的：
1、通过活动使学生认识各式各样的称，并学会看电子台秤。
2、认识质量单位“千克”，初步感知1千克有多重。
3、通过称一称的活动，让学生经历称物体的过程，进一步感受1千克的实际意义，提高实际操作能力。
4、通过此次活动丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
二、活动时间：10月中旬
三、活动地点：各班教室
四、活动对象：全体二年级师生（鼓励家长参与）
五、活动准备：（9月22日~10月10日）
（一）年级层面
1、召开二年级全体数学老师会议，以年级本学期的主题周活动“缤纷水果秀”为抓手，共同商定活动方案。
2、备课组长统整并确定活动方案和相关活动记录单等。
（二）班级层面
1、各班宣传发动，明确活动的目的和内容。
2、各班学生上网搜索或实地了解各种称，重点认识一种称并准备介绍词。
3、各班学生在绘品课上通过阅读《数学帮帮忙！》、《韩国数学绘本》及《你好，数学》系列中有关“质量”的，事先了解有哪些质量单位。（二年级的绘品课都由数学老师上，确保了前期准备的实效。）
4、利用课余时间培养学生对1千克重量的东西的手感，包班老师可以和学生先在本班内进行称书本或者其他1千克东西的练习。
5、每组队员要准备好一定数量的同类水果（如：第一组全部准备苹果），积极参加本次活动，并发动家长，一起参与到本次活动中来。
六、活动要求：
（一）小组赛：（每一轮会依次ppt呈现活动要求）
1、第一轮：每组在3分钟内从果篮中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小组所有队员依次掂量确定，组长上交。
2、组长用公称称一称，最准的组获胜，公布获胜组暗袋中的水果数量，并填写在黑板上总表中。
3、第二轮：各组依次轮流（如第一组到第二组，第二组到第三组），再次比赛。
4、称重，评出获胜组，填写水果数量。
5、第三轮：各组再次进行轮流，比赛。
6、称重，评出获胜组，填写水果数量。
7、获胜组分享胜出理由，初步感受个体重量和数量的关系。
8、其余没有拿出1千克的水果，由暂时落后的小组再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。
（二）个人赛：
1、每组推选出一名参赛人员，在2分钟内拿出1千克不同的水果放入暗袋中。
2、称重，评出最准的一人。
3、其余人员继续第二轮个人赛。
4、评出冠亚季军。
七、活动过程：
1、活动开始前每组准备好水果篮，并把本组水果全部放入其中
查看全文>>>小学端午节活动方案
中华民族传统节日，是民族文化的宝贵财富，是我们民族独特深层的精神价值观的体现，是我们中华民族的文化之根。此次活动以弘扬民族精神，提高学生对民族文化的认同感和自豪感，增强学生的探索创造精神，促进创建和谐校园为指导思想。
一、活动主题
弘扬民族文化 ，共度和谐端午。
二、领导小组
组 长：姚自瑞
副组长：李林
组 员：各班班主任
三、活动目标
（一）让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗，了解屈原的故事。
（二）通过活动，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲。
（三）通过活动，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
（四）通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
四、活动内容及要求
（一）上好一节班会课
各班在6月7日组织学生上好一节主题班会课。通过活泼、多样、参与性强的活动形式，让学生了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。分管各年级的学校领导随机听课。各班主任于6月10日前将主题班会教案设计上交到政教处。
（二）制作一份手抄报
三至六年级学生利用课余时间搜集过端午节有关的知识和风俗资料，每个学生制作一份手抄报。各班在6月9日第二节课后组织学生进行手抄报展评，各班评选出3份优质手抄报于6月10日前上交少先大队。
（三）体验一项端午风俗
倡导学生进行体验端午风俗活动（学做粽子或卷糕、缝制香包、插杨柳等），各班主任要认真做好动员、指导工作，在体验活动结束后的总结、教育中，要注重对进行学生爱国主义思想、传统中华文化教育。
（四）出好一期宣传专栏
由少先大队负责出好宣传专栏，利用宣传橱窗向学生宣传“走进端午民俗”的卫生健康知识，从科学的角度介绍悬白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午传统，促进学生“端午节”的民俗文化的了解，对学生进行相信科学、破除迷信教育，及爱国主义教育。
查看全文>>>小学国庆节活动方案
今年10月1日，是中华人民共和国成立**周年纪念日，为进一步加强未成年人思想道德建设，大力开展爱国主义教育，引领广大学生积极践行社会主义核心价值观，特开展“迎国庆”系列主题教育活动。
一、活动主题
凝聚青春正能量 同心共筑中国梦
二、活动内容
1.“向国旗敬礼”主题教育活动。按照全市统一部署，要求全体学生登录中国文明网**等有关链接网站，开展签名、寄语活动，抒发热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的美好心声，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，切实增强“我的中国梦”宣传教育效果。签名寄语留言要写好落款，注明：市、区（县）、学校、姓名（如：“淄博高新区**小学**”）。国庆节放假后班主任统计本班写寄语学生人数。
2.网上纪念烈士活动。 **年9月30日，是全国第一个“烈士纪念日”，学校全体师生充分利用现代信息技术手段，通过微信、微博等网络新媒体，缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，表达对为民族独立、国家富强、人民幸福英勇牺牲的烈士的崇高敬意，进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。
3.“同心共筑中国梦”主题教育活动。
（1）学校利用周一升旗仪式进行国旗下讲话。
（2）召开主题班会（10月8日）。
（3）建队日活动。（10月13日）
（4）国庆节手抄报，假期结束后周四上交，每班15份。
三、活动要求
1.班主任要抓好工作落实，确保让每个学生都参与活动，让学生在活动参与中，有所体验，有所感悟，有所收获。
2.努力营造良好氛围。各区县教育行政部门和学校要高度重视活动宣传工作，充分利用网站、校报等宣传阵地，集中刊发活动信息，营造良好活动氛围。
3.做好活动的宣传工作。班主任老师要及时撰写信息，利用各种渠道进行宣传。
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小学读书节活动方案
经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！为打造“和美书香校园”，推进新教育实验向更深层次发展，我们班积极响应学校安排计划，积极参与读书节的活动。
一、活动时间：
20**年4月9日至5月7日。
二、活动内容：
1．晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。
2.结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3.积极参与三至六年级整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。
三、活动安排：
活动分五个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备阶段（4月9－10日）
1、确定本班诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、确定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2—3本书。
第二阶段：启动阶段（4月9日）
1.开幕式
时间：4月9日举行20**“携手经典 浸润和美”读书节主题升旗仪式
2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。
3.好书推介会：根据新教育推荐书目，选定2—3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。
3．氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段：诵读阶段 (4月9日——5月3日)
1. 每天早晨7：50--8:00，诵经典诗词。诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。
2. 语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读交流汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。
3. 各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。
第四阶段：展评阶段(4月26日---5月3日)
1.亲子诵读比赛
每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。
2. 诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况。
3.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示
4. “与经典携手 和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比
三至六年级举行午读本、手
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