小学班级春游活动方案

小学班级建队节活动方案。

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一、指导思想
xx年10月13日，是中国少年先锋队建队六十六周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。
二、活动时间：xx年10月
三、活动对象：全校师生
四、活动内容
1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。(少先队大队部)
2、发展新队员。一至二年级每班15名，(各班班主任)(9月28日之前上报名单)
3、新队员入队仪式。
4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。
五、活动要求：
1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体。
2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。
3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。
附：活动安排
1、 时间 10月13日
2、 地点：学校大操场
3、 参加人员：全校师生(学生穿校服带红领巾)
4、 会场工作人员安排(略)
5、活动程序
各班级学生带凳子进入操场→入队仪式→表演活动正式开始→表演活动→颁奖→活动总结→主持人宣布结束退场→合影
6、表演内容及人员负责安排(略)

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小学建队节活动方案：红领巾相约中国梦

小学建队节活动方案：红领巾相约中国梦

今年10月13日是中国少年先锋队建队64周年。为激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，我校为了更好的发挥少先队的教育作用，以学习实践活动为契机，以体验教育为目的，少先队大队部决定于建队节前后开展以“红领巾相约中国梦”为主题的建队节活动，要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范，具体方案如下：

一、活动主题：红领巾相约中国梦

二、活动时间：9月22日---10月12日

三、活动过程：

第一阶段：宣传发动及入队前教育

9月22日——10月10日

1、通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。

2、规范一年级入队程序。确定新队员名单，填写入队申请，熟记誓词和呼号，上交新队员名单。（9月27日）

3、各中队辅导员上一节班队会课。利用班队课对队员进行队前基础知识教育（包括少先队的由来、队旗、呼号，会唱《中国少年先锋队队歌》，学会戴红领巾，敬队礼等）要求上报内容、照片（9月27号）。

（少先队基础知识已经上传在学校共享）

4、要求每位少先队员和一年级学生做一件力所能及的好事（10月8日前完成，并上交表格）

5、五年级各班挑选22名队员，教育队员首先自己要能正确系红领巾，然后学会为他人系红领巾，系红领巾前先向一年级新队员行一个标准的队礼，系红领巾口诀：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。

6、开展“手拉手温暖小伙伴”活动。五年级的学生帮助一年级的小同学，从学习，生活上进行帮助，填好活动记录。

7、音乐教师教学生学唱《中国少年先锋队队歌》。（10月10日前）

第二阶段：开展建队节系列活动

1、各中队出好一期主题黑板报（10月11日评比）。

一、二、三年级主要内容：国庆节、建队节、基础队知识

四、五年级主要内容：国庆节、建队节、我的中国梦

2、三—五年级进行“红领巾相约中国梦”少先队知识手抄报评比。（10月10日前上交）。

3、大队委员换届选举（详细方案另附）（9月22——10月8日）

4、四年级、五年级举行以“红领巾相约中国梦”为主题演讲选拔赛，推荐一名优秀的学生参加建队节学校比赛。

5、“红领巾广播”校园广播站筹备，并开播第一期以队史、队情、队知识为主题的校园广播。（10月9日）

6、开展“红领巾相约中国梦”，共庆“建队日”活动。

⑴、大队委干部就职仪式

⑵、新队员入队仪式

⑶、重温队章、队礼、队歌、入队宣誓、呼号

四、相关要求

（一）、各年级部、中队要高度重视，合理安排。

（二）、突出活动主题，充分结合我校实际。

（三）、及时上报相关材料。

小学六年级建队节活动方案

一、 活动内容：
1、少先队新队员入队仪式
2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举
二、 活动目的：
结合10月13日中国少年先锋队建队记念日，在全体队员中展开队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。
三、 活动场地：Xx小学LED屏幕下
四、 参加职员：全体师生
五、 活动时间：
20xx年10月9日(大队委候选人选举)
10月10日(候选人参加大队委会议，做演讲预备)
10月11日(候选人竞选演讲、大队委投票选举)
10月13日(大队委员会成立大会暨新生入队仪式)
六、活动分工：
1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单和竞岗演讲稿。
2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。
3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。
4、各班熟习队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。
5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红围巾，学习敬队礼，熟习宣誓、呼号的内容。
6、场地规划：
音响：
场地布置：
七、活动流程
l 大队委竞选(20xx年10月9日-10月11日)
1、以中队为单位择优选出竞选候选人
2、公然进行大队长竞选演讲
3、新任大队委、全体辅导员投票
4、根据计票结果，确定大队长、副大队长人选
l 新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(20xx年10月13日)
(一)、新一届大队委成立大会
1、主持人公布仪式开始
2、上届大队委员做工作报告
3、辅导员先容新一届大队委成员，并佩戴大队委标志，颁发大队委员聘书
4、先容大队委员会分工职责
5、新一届大队委成员做表态发言
(二)、少先队新队员入队宣誓仪式
1、主持人公布Xx小学建队日活动正式开始。
2、各中队整队，报告人数。
3、出队旗
4、大队辅导员公布新队员名单(新队员上台)
5、老队员为新队员佩戴红围巾(五、六年级)
6、新队员宣誓
7、新队员代表讲话
5、聘请一年级中队辅导员并手授与聘书与队旗
9、大队辅导员总结讲话
10、全体同学唱《少年先锋队队歌》
11、主持人公布仪式结束
12、呼号
13、退旗
20xx年9月28日
*竞选岗位及数目：大队长(1名)、副大队长(1名)、大队组织委员(1名)、大队体育委员(1名)、大队文娱委员(1名)、大队学习委员(1名)、大队宣传委员(1名)、大队劳动委员(1名)、大队旗手(2名)。

少先队玩转建队节评选活动策划方案

一、活动目的：

20**年10月1日是中国少年先锋队建队68周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。

二、活动对象：

全区少先队员，各中小学

三、活动时间：

20**年9月——10月

四、活动内容：

1、海报设计征集。

面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。

内容为：庆祝中国少年先锋队建队68周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：20**年10月9日，填写汇总表（附1）和作品电子稿（大图）以学校 姓名上传xx少先队——20**下——建队节海报。

2、大队活动方案评比。

大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现

现场汇报展示，

由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在——分钟以内，可以视频或ppt形式或其他创新形式。

送交截止日期：20**年9月21日；填写表格（附2）以学校 姓名上传xx少先队——20**下——建队节方案。

3、活动体验项目评比。

各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。

上报截止日期：20**年9月26日；填写表格（附）以学校 姓名上传xx少先队——20**下——建队节实践体验项目。

现场活动中，每校一个展台，由专家、队员共同评审，评选出优秀活动项目。

布展要求：

1、各校将展位布置成学校队室，统一要求为有队室主题墙，星星火炬标志以及队的呼号，其他可根据各校少先队队室化布置，既要突出队的元素又要有学校特色化。

2、工作人员要有统一服装或标识。

3、可创意的增加一些装饰或道具。

4、每个学校准备一枚有学校特色的印。

少先队建队67周年活动方案

一、活动目的：
2016年10月13日是中国少年先锋队少先队第67个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。
二、活动主题：
结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。
三、活动时间：
20xx年10月8—15日为庆祝少先队建队67周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。
四、活动内容：
(一)少先队礼仪教育活动。
(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。
(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。
(二)举行全国统一队日活动。
(1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年;
(2)一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等;
(3)二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。
(三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。

少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。

小学班级圣诞节活动方案

1.活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力。
2.活动时间：XX
3.报名地点：XX
4.　参与对象：XX全校师生
5. 承办单位：XX
6.人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持
文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。
7. 活动内容：
(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传
(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动 其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。
(3)赛事安排：
时间：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚
地点：室外 大操场
内容：四个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡. 游戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等) 参加人员:5人一组,多次 游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
游戏二： 抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
游戏三：心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加　 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).
(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开
眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。
游戏四： 踩气球 道具:气球若干 参加人员:多人游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
8.奖励安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾

小学少先队建队日活动方案

一、活动目的
为庆祝中华人民共和国建国67周年、中国少年先锋队建队67周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
“向国旗敬礼，为队旗添光彩”
三、活动时间
20**年10月8月-14日
四、准备工作
大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
五、活动内容
(一)开展“向国旗敬礼迎少先队建队日”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。
(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在校门花圃旁设立一面大队旗，在边上设一条敬礼线。每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。
(三)开展二~六年级巨型横幅签名活动。横幅内容：“文明、守纪、乐学、进取，做合格的社会主义小公民。”

(四)开展观看“优秀党员”影片，誓言“永远跟党走”。

小学主题队会活动方案

小学主题队会活动方案（一）

一、活动目的

“百善孝为先”这是中华民族的传统美德。现在的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个“孝”字。因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面，小学六年级的学生正处在儿童成长的关键时期，这时的他们对生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节来临之至，我选择了“感恩父母”作为队会课的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不容易，再谈如何回报，在活动中提高感恩意识，经历一次精神的成长。

二、知识技能目的

1、通过本次队会活动，使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。

2、让学生体会父母生活中的艰辛，懂得“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的道理。

3、引导学生听父母话，帮助父母干力所能及的事，做体贴、关心、孝敬、热爱父母的好孩子。

4、给学生领悟感恩之心。

三、情感目的

活动侧重感悟引导，让队员在活动中认识到母亲生活中的诸多付出，理解母亲生活中的艰辛，体会母亲一直以来的良苦用心，激发队员爱母之心，从而反省自己，主动践行感恩。

四、设计思路

整堂课的设计按照以上思路分为三大部分：一、感悟母爱；二、爱母行动；三、学会感恩。围绕这三个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了队员表演、写作、绘画等活动形式，触动队员的心灵，让他们在队会上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个孝敬父母、学会感恩的人。

五、活动方法

调查体验、合作讨论、情境表演、绘画写作等。

六、活动准备

1、全体队员回家观察母亲的一天，了解母亲在工作和养育自己方面的辛苦，并记录下来。

2、中队长准备灾难中母亲舍身救小孩子的一些小。

3、准备赞美母亲的《游子吟》，音乐《烛光里的妈妈》。

4、全体队员准备练习手语表演《感恩的心》。

5、准备画纸一张、彩笔。

七、参与人员

学校德育校长、主任，大、中队辅导员，四一，及全体师生，部分家长。

八、活动时间

**年5月4日下午

九、活动地点

教室

十、活动亮点

爱母行动这一环节就是亮点策划，通过交流报答的行动方式，让学生满怀这个感恩的心在平时的一言一行的小事中去孝敬、尊敬、汇报自己的母亲。特别是当发出行动的、情景剧表演、队员活动时，学生们就应该明白了自己应如何做，才是感恩父母。

十一、活动过程

（一）中队队会活动前仪式

1、报告人数：46人

2、出队旗，敬队礼，唱队歌。

3、中队长宣布：“感恩母爱”主题队会现在开始。

（二）、开展活动

1、感悟母爱

引入话题。

主持人：是谁孕育了我们的生命？是谁用甘甜的乳汁哺育了我们？是谁在我们生病时焦急不堪、默默流泪？是谁为我们整理凌乱的书包？是谁在吃饭时不停地为我们夹菜？是谁不停地在我们耳边唠叨，却让我们觉得温馨而甜蜜？请大家大声告诉我，她是谁？

答：妈妈

集体朗诵《游子吟》，体会淳淳的母爱，了解敬父母是中华民族的传统美德。

请中队长讲一个灾难中母亲舍身救孩子的感人故事，进一步体验母爱的伟大。

④小组内交流自己观察到母亲一天的劳动情况，并说说自己的体会。

主持人：母亲节快到了，老师给我们布置了一个作业，让我们回家观察妈妈一天的活动，了解妈妈为养育我们所付出的辛劳，想必大家都已经了解得很仔细了。下面请同学们以小组为单位，先在小组内给大家介绍自己的观察结果和得到的体会。

⑤全班交流。

各小组推荐一名讲得最感人的同学给全班同学介绍自己的观察结果和得到的体会。

2、爱母行动

交流报答行动方式：

主持人：刚才同学们的表现很好，但我们又该怎么来报答深爱我们的母亲呢？（小组交流，并做好记录。）

汇总报答行动方式。

主持人：同学们，行动最可贵，让我们满怀这颗感恩的心，在平时的一言一行、一点一滴的小事中去孝敬、尊敬、回报我们的妈妈吧。在这里，请我们的中队长向大家提几条倡议。

发出报答行动倡议：

第一、多关心、体谅自己的妈妈，尤其在她不舒服的时侯。

第二、早上走时对妈妈说再见，回到家主动打招呼，尤其是不对自己的妈妈发脾气。

第三、每天给自己设立一个劳动岗，帮助妈妈分担家务。

（全体队员齐读倡议）

队员活动1：情境剧表演“妈妈，我爱您”

主持人：我们的妈妈为我们付出了这么多，母爱真的太伟大了，你们说，我们应不应该爱我们的妈妈？好，现在就让我们一起，从内心深处对妈妈说一声：“妈妈，我爱您”好吗？

答：好。

（全班同学用爱的感情说“妈妈，我爱您”。）

两个同学为一组，分别模仿自己和母亲，用声音来表达自己对母亲的爱意。

主持人：除了说之外，我们还能用什么方式表达对母亲的爱意？

④队员活动2：写一写、画一画

把你对母亲的爱意写出来或画出来。

（播放音乐《烛光里的妈妈》，让学生在音乐声中边感悟，边写作或边画画。）

⑤小组展示并讲述自己的作品，会后回家送给自己的母亲。

3、学会感恩：

主持人：禾苗的生长需要阳光雨露，我们的成长离不开妈妈。我们一天天的长大，而母亲却一天天的衰老。因此，我们要满怀感恩的心，争做敬老、爱老的好孩子，把爱心无私的奉献给为我们成长铺路搭桥的父母、老师和所有的长辈们。请听歌曲《感恩的心》，并配合音乐做相应的手语动作，希望大家在歌声中能回想起那些帮助过我们的人，在心中默默地感激他们……

（队员们在音乐声中感悟。）

主持人：请辅导员老师讲话。

（三）、辅导员讲话。

亲爱的队员们，今天的主题会开得很好。听了你们动情的发言，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量，有谁能真正偿还呢？但一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感激。同学们，常怀感恩之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。在活动结束之时，老师再给你们布置一个爱心任务——回去帮妈妈洗一次脚。能不能完成？

答：能。

十二、活动结束程序

1、呼号。

中队长：请大家举起右手。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

回答：时刻准备着。

2、退旗，敬礼。

3、中队长：本次中队主题会到此结束。

十三、活动的巩固与延伸

班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

十四、活动评价

“感恩母爱”是一次别开生面的少先队活动，感动了到场的母亲。在这个活动过程中，队员们兴趣很高，积极配合活动开展，一起准备活动所需相关材料。通过学生的亲身观察，发现了以往没发现的母爱，产生了心灵上的震动；通过活动的开展，让学生进一步认识报答母恩的方式方法，自己应该怎样去报答母恩。通过次次活动，激发了队员们知母爱母的情感，培养了少先队员的感恩品质。

小学主题队会活动方案（二）

活动目标：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌使学生健康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活波的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，体会学习礼仪、使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。

3、对学生中间文明的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分享教育（不讲谦让，楼道乱跑、借东西不打招呼）。

4、准备文明问题。

活动过程：

一、 视频 导入：

二、文明礼仪大讨论：

三、管视屏，讲要求。

四、问答：

1、你是带领早读的同学，每天总会早早到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有两个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎样说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等，课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明里健康的文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑，妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须到医院去，可是还要上学，这时你会怎样做？（又是生病时，一定要记住事先请假。请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。）

3、下课时，你发现小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还，小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈，你该分别对他们说些什么呢？（对人有礼貌，团结童鞋，也要关心同学，能分辨是非，对于板上出现的不良现象要敢于制止。）

五、文明展示：

六、表演礼仪歌谣、礼仪操。

总结：同学们，今天班会到此结束，很高兴看到大家都积极主动、认真地参与到活动中来，相信大家一定有了许多收获，老师希望大家在以后的学习生活中规范自己的言行，从小事做起，从现在做起，让文明的种子埋在我们的心里，让文明之花开遍我们的校园，最后老是想孙红给大家一首儿歌。

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。

讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。

上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清静。

教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，还心情。

课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课件到。

做游戏，不追逐。玩的精，玩的巧。悦身心，练大脑。

爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

小学主题队会活动方案（三）

一、主题确定：

“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质， 特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

二、活动目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

三、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

三、活动准备：

1、确定男女主持人各一名： 闵亮张琪瑶。

2、制作阳光课件。

3、录制《阳光体育之歌》Mp3 。

4、刻录《阳光体育活动》录像。

5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。

6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句，评出最佳设计者。

7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。

8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。

9、收集阳光体育格言。

10、学生每人自带跳绳一条。

四、活动步骤：

1、主持人宣布主题班会开始。

2、演讲：《阳光体育是什么》。

3、阳光体育实践10 分钟。

4、舞蹈：《幸福拍手歌》。

5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。

6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。

7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。

8、体育知识小测验（20 个体育知识小测验）。

9、学生代表总结发言。

10、请大家合唱：《阳光体育之歌》。

四、活动过程：

（一）、班会仪式：

1、全体起立，各小组报告人数。

2、全体学生就座。

3、班主任讲话。

（二）活动流程：

主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。

女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。

男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。

女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。

合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。

（李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。）

男：谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。

女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

男：只有上上下下树立体育运动的精神， 才能赢来更多关爱与更多的信任。

女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。

合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。

男：体育运动可以给人带来健康的体魄。

女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。

男：下面进行阳光体育呼啦圈表演，部分学生起立表演。

（学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。）

女：现在进行一分钟跳绳计时比赛。

男：请观看《阳光体育》录像。

女：关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅力。

男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们带来的是自信。

女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。

男：舞蹈是优美的，但它给我们的思考是深远的。

女：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。

男：同学们，残运会想必大家都知道，一个残疾的人，他还知道坚持锻炼，坚持站起来？他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了，而我们呢……？

女：下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。

男：多么感人的小品啊！相信你们一定有许多感触？

（讨论：学生发表对小品中现象的看法。）

女：请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集资料。）

男：在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。

女：让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。

男：为什么是他？

（找同学发表自己的看法或观点，并让该生说说自己的做法与从中的感受。）

女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？

（学生自由发言。）

男：下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。

（以书面的形式上交。）

女：同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。

（各小组抽一名组员参加，测验利用口头抢答进行。）

合：经过紧张的抢答测试，第二组获胜，下面为获胜小组及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。

男：我们的班会活动即将结束，请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。

女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！

男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。

合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。

（在音乐声中主持人宣布班会结束。）

（三）班主任讲话

“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。

（四）全体起立，呼号。

（五）活动结束。

主题班会小结

“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起锻炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。

一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为， 积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中， 每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌， 点燃的是每个师生“运动”的激情。

二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。

三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。

四、阳光体育以国家意志形式确立

重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。

五、阳光体育给青少年阳光未来

阳光体育传递的不仅是运动方式，而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏，充分地享受着运动带来的快乐，教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质，还使学生们通过活动增进彼此了解，学会和谐相处，让学生拥有了充满阳光的心理。

通过这次主题班会， “生命在于运动”的真谛更深入人心，广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动，为中国带来健康自信的新一代，许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动，不仅仅是运动的舞台，也是弘扬体育文化的舞台，更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下，我们一定会把阳光体育办得更好，为学生一生的幸福奠好基。

小学班级活动方案

小学班级活动方案（一）

为进一步深化班花的研究，为鼓励学生“自我教育、自我管理、自我发展”，让学生逐步“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动”，营造教学秩序良好、学习氛围浓厚、学生朝气蓬勃的校园环境，结合我校班花建设活动的开展情况，特制订本实施方案。

一、班花建设活动目标：

1、以班花建设活动为载体，打造“绿色德育”

2、以“学做人、长知识、健体魄”为目标。

3、以培养学生良好行为规范为主要任务，结合班花建设活动，以傲骨幽香的梅，虚心有节的竹，清新脱俗的兰，经霜耐寒的菊为精神导向，让每一位学生逐步养成良好的学习、生活和行为规范。

4、塑造文明兰、守纪竹、活力葵等一样自立自强、文明上进的学生形象，争做花样少年，共创和谐校园。

二、活动主题：

悟花品，学做人。争做花样少年，共创和谐校园。

三、活动阶段：

第一阶段：总结前一段的活动，进一步梳理所选、所识班花的外在美及蕴含美。

第二阶段：悟花品 ——花的心灵美

寻找花品与人品的链接点，细化班花的特点，从而提炼出如何做人。各班积极开展“班花伴我样习惯”活动、“我心中的班花”演讲活动等。

第三阶段：学班花、做班花——评选班花

评 选 标 准（省略号代表本班所选班花）

（一）文明“…”

1、热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力；

2、衣着整洁，个人卫生好。

3、尊敬师长，主动向老师或来宾问好或敬礼，离家回家主动问好；

4、讲究公共卫生，得到大多数同学的认同；

5、能够自觉使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。

（二）活力“…”

1、积极参加各项体育锻炼活动，每天坚持锻炼一小时，有一项体育方面的爱好或特长；

2、积极参加各类体育比赛，包括校级单项比赛。或取得名次。

3、坚持每天听音乐，有良好的听音乐的习惯；

4、有一项音乐方面的特长和爱好，能够积极参与学校、班级的各项文艺活动；或取得名次。

5、积极参与学校或班级组织的美术活动，并有较好的表现，美术作品有较高的水平，或取得名次。

（三）勤俭“…”

1、积极做好卫生值日工作，保持教室整洁优美；

2、做事勤奋，不推卸、不埋怨、不怕脏、不怕累；

3、不浪费水、电，不浪费粮食；看见浪费的现象马上制止，如主动关灯、关水龙头等；

4、饮食合理，校内不吃零食；

5、在环保活动或环保发明中有突出表现；

6、讲究个人卫生，自觉捡地面的垃圾，保持校园整洁优美。

（四）创新“…”

1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意；

2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力；

3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创新活动，设计的作品有创意；

4、心灵手巧，科技方面有创新，积极参加学校的科技节及各项小发明小创造活动，并在此方面有成绩。

（五）和睦“…”

1、热爱集体，有集体荣誉感，学习、工作态度积极，为形成良好班风而努力；

2、言行得当，在维护同学和睦、调节同学矛盾方面表现突出；

3、关心和了解班集体，积极参与班级的各项活动；

4、关注班级乃至学校的事情，对班级管理献计献策；

5、主动为集体做事，不推卸、不计较；

（六）宣传“…”

1、在同学、朋友、家庭中宣传学校、集体的文化、活动、喜报等；

2、参与班级、学校宣传工作，如出墙报，布置课室等，并能带动其他同学参与；

3、能针对同学的思想状况，组织主题班会等活动，以板报等形式及时进行宣传报道；

4、宣传学校和少先队的活动等。

（七）守纪“…”

1、模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；

2、能遵守班规、校规、社会法律法规和社会公德；

3、无任何违纪现象，协助老师及班干部维持班级纪律，对同学中的违规不良行为及时指出并制止；

4、在值日工作中认真负责，大胆管理。

（八）热情“…”

1、热心公益和班集体活动，富有社会责任感，乐于帮助他人，长期坚持做好人好事者；

2、积极参加志愿者服务，担当校园志愿者或班级志愿者管理岗的同学。以自己的行动为他人、集体做出贡献；

3、有爱心和责任心，积极参加校 组织的各项爱心活动；

4、每年三月“学雷锋”活动月表现突出者，被授予“学雷锋小标兵“的同学。

（九）勤学“…”

1、学习态度端正，做到努力学习，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上学习成绩良好；

2、课前准备好，按时独立完成各科作业，上课认真听，课堂纪律好；

3、作业质量高，学习劲头足，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯；

4、能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围；

5、在学期期末考试中各科成绩优秀；

四、活动措施：

1、创建优雅的班级环境，让学生触景生情，因美生爱，提高班级的凝聚力。

2、根据班花设计班表、班训、班级格言、班歌、班风等。利用好黑板报、墙壁专栏、读书角等，创建一种育人的环境。

3、进一步收集班花资料，进行积累，完成班级文化建设网页。

4、平时注意学生个体的发展，发现学生的问题，及时采取有效的措施，并记好观察，完成若干个个案。

5、探索和学生一起布置教室，达到让教室的每一面墙都会说话，都具有教育感染的功能。

6、利用好成长袋，记录下每一个学生的成长足迹，享受成功的快乐。

7、用眼睛观察学生，捕捉学生的闪光点，及时给予奖励，在点滴中进行养成教育。

8、评一评，好班花棒儿童、学习规范我最棒、火眼金睛我最棒。

9、奖一奖，评选 “花样少年”（ 原则：“达标多少，认定多少，奖励多少”。获得以上九项中的五项即可被评为“蓓蕾少年” ，获得八项，评为“花样少年”，并在学校设立花样少年展示墙，宣传花样少年学生的事迹。）

小学班级活动方案（二）

一、活动目的和意义

在新课程理念的指导下，对学生的评价方式也在不断创新。开展班级音乐会不但能充分激发全体学生对音乐这门学科的热爱，给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感，同时也能培养学生团结、合作的精神，乐观的人生态度，培养学生创新的能力，本人初步制定了一个 “二年级班级音乐会”活动方案：

二、活动组织形式。

（1 ）小组推荐式：由每一组推荐一人或多人上台表演。

（2 ）毛遂自荐式：学生举手，教师随机提名学生上台表演。

二、活动要求：

1 、制定活动主题，根据主题设计活动内容。

2 、要求全班人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选时间排练等，教师可根据活动情况作适当指导。

3 、“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

三、活动地点：校音乐教室

四、活动内容：

1 、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或内容。

2 、节目形式：根据学生喜好和个人情况自定，可以歌表演、集体舞、唱游、小合唱等形式。

3 、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。

五、活动过程：

1 、教师在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。

2 、推选主持人1 —4 名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计节目的数量、内容等（教师指导）。

3 、演出时邀请、科任老师以及学生代表观看音乐会的演出并进行评比。

六、总结、评价：

“班级音乐会”最重要的是要激励学生积极参与，激励学生能大胆自信地在舞台上表演，激发学生团队合作的意识。在学生积极参与、逐渐体验成功的基础上，()进一步对学生在音乐的技能、技巧上提出更高的要求。为了体现学生各方面的能力，我采用“等级制”评价制，由老师及时点评。发现他们的亮点，使学生的个性闪现光彩。关注不乐意表演不积极的原因，以后改进。凡是参与的孩子，要鼓励帮助他们在音乐会上找到自己合适的位置。要使成功的喜悦伴随着孩子们的学习始终，让孩子们在下一次的班级音乐会中有更出色更自信的表演。

通过这次音乐会，学生更深的了解音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了升华。通过音乐会的形式，让学生在同伴和老师面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股活力，使校园文化充满艺术的气息。

七、反思：

我觉得“班级音乐会”从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。在这个过程中老师应充当组织者与实施者的角色，充分调动学生的学习积极性与主观能动性，把活动主权交与学生，将音乐会内容渗入日常课堂教学，用设问、鼓励等方法吸引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。当然开展“班级音乐会”的过程我也遇到了很多难题，比如有的学生不积极不主动，缺乏自信等，影响了音乐会的效果。要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我作为一名小学音乐教师，我将继续努力，继续推广“班级音乐会”，给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的快乐的课堂！

小学班级活动方案（三）

活动目的：

为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示学生的艺术才能，学校将于“六一”儿童节前夕，以“唱响校歌和百首歌曲”为主题，举行“班班有歌声”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间：待定

二、活动内容：

1、各班组织学唱校歌、阳光体育之歌、和百首歌曲之一。

2、举行学校合唱比赛。

比赛地点：学校操场

比赛规程：

1、参赛曲目：在校歌、百首爱国歌曲、《阳光体育之歌》中任选2首。

2、参赛人员：各班全体学生。

3、比赛要求：⑴歌曲内容不得更改。⑵节奏整齐、音准正确、音色和谐统一、具有一定合唱艺术效果。⑶精神饱满、富有朝气。⑷服装整齐、尽量统一。⑸学生指挥，节奏准确。⑹人数齐全，全员参与。

4、奖励办法：

设团体优胜奖，评出低、中、高年级段各前1名。

5、评委名单：高纪青、孙颜丽、袁洁、张晓蓉、张艳霞、李凤霞、郭淑莲、王真、柴艾力

评分标准：

1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（35分）

2、合唱人员、指挥、舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）

3、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装整齐，尽量统一。（15分）

4、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）

5、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）

三、其它事项：

1、班主任组织学生积极准备，在活动中展现班级特点和良好的班级精神风貌。

2、各班提前准备好伴奏带，在演出前派专人交至分管音响的教师处。

3、比赛时全校观摩，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。

**、3

小学班级圣诞节活动策划方案

1.活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力。
2.活动时间：XX
3.报名地点：XX
4.　参与对象：XX全校师生
5. 承办单位：XX
6.人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持
文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。
7. 活动内容：
(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，OA宣传
(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动 其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。
(3)赛事安排：
时间：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚
地点：室外 大操场
内容：四个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡. 游戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等) 参加人员:5人一组,多次 游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
游戏二： 抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
游戏三：心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加　 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).
(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开
眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×。
游戏四： 踩气球 道具:气球若干 参加人员:多人游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
8.奖励安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾

纪念中国少年先锋队建队周年活动策划方案

今年是中国少年先锋队建队60周年。作为中国共产党创立并***的中国少年儿童的群众组织，60年来，中国少年先锋队在党的***和共青团的带领下，为培养一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出了积极的贡献，发挥了重要的基础性作用。为进一步加强对少先队员的思想引导，争取社会各界的关心支持，推动瓦房店市少先队事业发展，团市委决定开展纪念少先队建队60周年活动。活动方案如下：

一、活动主题：

祖国发展我成长

二、活动时间：

20**年5月－10月

三、活动内容：

（一）加强少先队基础建设。

为进一步深化“全队抓基层，全队抓落实”工作，规范我市的少先队基层组织建设，开展“举队旗、戴队徽、唱队歌、学队史、过队日”活动。要规范、严肃的运用中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志，这对加强少年儿童思想道德教育，增强少先队的凝聚力具有重要意义。同时通过主题队会、知识竞赛、征文比赛、黑板报展评、参观革命遗址等多种形式，在少先队员中开展队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。

（二）开展“祖国发展我成长”系列主题活动。

1、以“六一儿童节”和“建队日”为契机，开展新队员

员入队仪式。根据各学校自身安排，可以在“六一”和建队日吸收大量的优秀学生入队，进一步提高我市少先队的数量和质量，各校少先队辅导员要组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。

2、开展少先队丰富多彩的体验教育活动。各级少先队组织要坚持以实践育人为基本途径，积极开展手拉手、文艺、科技等各类丰富多彩，符合少年儿童身心特点的活动，引导少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活、大自然中亲身实践，培养创新精神和实践能力，促进全面发展。

3、积极开展“民族精神代代传”活动。发挥爱国主义教育基地、德育基地、革命遗址的作用，以纪念建队60周年为契机，引导少年儿童继承革命传统，弘扬民族精神，增进爱国情感。

4、开展评选

“优秀少先队员”活动。按照引导和激励少年儿童在星星火炬的旗帜下全面发展、健康成长的要求，各学校要深入挖掘、评选表彰优秀少先队员，大力宣传他们的先进事迹。

5、开展全市“读队刊，长知识”主题征文活动。引导少年儿童多读书、读队刊、长知识，开阔视野、增长知识，滋养心灵、启迪智慧，培养优秀品质和创新意识，丰富少年儿童的精神生活，促进少年儿童健康成长。

四、活动要求：

（一）高度重视，精心组织。各校少先队组织要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

（二）立足基层，深入推进。各少先队组织要结合自身实际，面向基层、面向广大少先队员，针对不同年龄、不同层面的少先队员，因地制宜地开展教育实践活动。在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼生动。

（三）强化宣传，营造氛围。各少先队组织要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，要充分利用校广播台、宣传窗、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起全市少先队员开展纪念少先队建队60周年的热潮。

（四）密切配合，抓好协调。各少先队组织要密切配合，抓好协调，认真制定活动方案及时间安排表，并及时上报活动开展情况，以便统一宣传报道。

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