小学语文节活动方案
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一、 研修主题： 小学语文单元整合教学实践研究 二 、研修重点 背景： 1、当前小语教学，无论是课程标准、教科书，还是各位专家，始终无法给出相对明确的“语文课程教什么”的具体答案。 2、我们xx小语的网络教研，始终没能脱离开一线教师的观课、议课，他们的亲身实践并不多。如果不让学习者仅仅停留在听和交流的阶段，就需要给他们实践操作的机会。 内容： 1. 将本着“一单元一得、一课一得、准确把握目标，螺旋上升”的理念，开展小学语文教学网络研修。研修形式主要有课例赏析，专题讲座，集体备课（结合自己所教版本教材备一个单元的课）。 2. 以人教版小语课本第1~12册为基点，组织300人以上的xx小语骨干建立群，每人一课进行“教材分析、教学设计”，建立一个相对明确、完整的小语教学单元课程体系，为广大一线教师解决“每节课教什么和怎样教”的问题。 3.本次活动由安徽省阜阳市小语教研员周鹏老师负责组织，由上海市朱煜等名师专业引领。活动时间是7月15-22日，为期一周。7月23-30日集体备课。封闭式研修，并依托xx系列网络研修平台分享后期研修成果。
2．线下实践阶段 以年级与教材版本为准，进行分组，在小组内进行单元整合教学设计的实践活动。完成初稿后再进行集体交流，在聆听专家建议的基础上，进行再一次修改，最后形成定稿。组长收集教学设计，上传到相关整理人员，集结形成暑假研修的成果。 3．研修注意事项： （1）xx小语网络研修中心群是学习群，也是实践群——每位教师都有事情做。这项活动时间长、任务重，但意义非凡。 （2）实践之初，必须经过课程标准培训和自主学习，明确各学段课程目标，以及小语教学整个6年之间的联系（以做到各学段之间的紧密衔接，层层提高。） （3）研修班每位教师按照活动时间准时参加每次的研修活动，并在组长的组织领导下，积极参与完成本小组承担的活动任务，每一次活动之后认真完成研修作业并及时上交。每次作业按一定的主题以论文形式总结自己的研修活动收获。 （4）集体备课阶段，组长带领教师依据研修学习所得备好课。设计中应包括详细的文本分析和行之有效的教学设计，突出体现课程标准要求、学生年龄特征，单元知识点、学生能力训练点以及教学目标达成的有效策略等。 （5）本次研修活动要为xx小语工作室长远目标——1-2年内将全12册内容编辑成“细化课标、落实语用”的明确、清晰、完整的小语教学单元课程
查看全文>>>活动目的： 1、贯彻落实xx提出的少先队员要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动，让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日，让老队员们感受“红领巾”的快乐。 2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队xx周年，懂得红领巾礼仪。 活动主题：庆中国少年先锋队建队xx周年 “红领巾召唤我”主题大队会 活动时间：10月13日下午(周一下午) 参加对象：一-全体少先队员、中队辅导员、学校领导 活动氛围营造： (一)、活动前各项训练 1、对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号) 2、周二进行队干部改选，确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。 3、大队主题队会的常规程序训练 (1)各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。 (2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。 (3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。 4、鼓队训练。 5、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。 6、大队部对新生进行入队训练。 7、大队旗、中队旗、红领巾准备。 8、音响、照相器材准备。 (二)活动氛围营造 1、会场布置： 2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾，穿校服。 活动地点：学校操场 活动准备：红领巾，大队旗 中队旗 活动过程： 宣布活动开始： 1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队xx周年主题队会就要开始了，各班中队长向大队长报告人数。 2、大队长向大队辅导员报告人数。 主持词： 合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们，早上好! 迎着金秋十月的灿烂，伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日即将来到。 大：中国少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来它xx岁的生日。大：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。 甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。 大：中国少年先锋队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。 (男)今天在中国少年先锋队建队日到来之际(女)我们集结在火红的队旗下庄严呼号： (合)时刻准备着，振兴中华，星
查看全文>>>小学立夏节活动方案
每年的立夏日是我们中华民族传统的立夏节。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，营造和谐的校园氛围，我校决定在5月4日组织开展"2018立夏特色"主题活动。活动具体安排如下：
活动一： 做一做，秀一秀"倭豆饭"
活动对象：全体学生
活动时间：5月3日晚
活动地点：各自家庭
活动方式：做一做"倭豆饭",秀一秀"倭豆饭".宁波人把蚕豆叫做"倭豆",立夏前后，鲜倭豆恰好上市。倭豆饭就是用倭豆煮饭：倭豆剥肉，米是糯米，最好再配一些火腿（切丁，咸肉亦可），一起煮成饭即可。家长们可以跟孩子一起制作美食，完成之后的作品别忘记以图片或视频的形式发于我们，让我们一起分享你们的欢乐时光！邮箱地址：活动二："立夏节"知识知多少
活动对象：全体学生
活动时间：5月4日晨会课
活动地点：各班教室
活动方式：收听广播，了解"立夏节"知识，宣读2018立夏特色主题活动。
活动三： 称重祈福
活动对象：全体学生
活动时间：5月4日上午
活动地点：校"希望之星"前
活动方式：古诗云："立夏秤人轻重数，秤悬梁上笑喧闺。"在横梁上挂一杆大秤，孩童坐在箩筐内或凳子上，吊在秤钩上称体重，寓意立夏过秤可免疰夏。也就是说，立夏这一天称了体重，不仅不怕夏季天气炎热，而且身体越来越健康，为孩子带来好运。
活动四： 蛋王争霸赛
活动对象：全体队员
活动时间：5月4日上午10:15
活动地点：校阶梯教室
活动方式：每段于晨会课时间评出鸡、鸭、鹅蛋王各一名，最终参与校际蛋王争霸赛！以这种抗击性的活动，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统节日——立夏节的直接感受和热爱！
活动五： 彩蛋秀
活动对象：全体学生
活动时间：5月2~4日
活动目的：认识了解我国的传统节日——立夏节，提高动手能力和树立创新意识，通过这个活动为传统节日注入新活力，感受艺术的气息。
活动方式：各班学生以蛋（希望是空壳蛋或者是塑料蛋，便于保存！）为基本创作材料，进行蛋绘、蛋艺品等创作，最终将评选出若干名优胜作品，将在全校进行展示并颁发奖状！
活动六： 蛋套diy
活动对象：全体学生
活动时间：5月2~4日
活动目的：通过这个活动，提高对传统节日——立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼了学生的动手能力。
活动方式：将煮好的蛋，套在用彩线编织成的蛋套里，进行全校展示。精选最优秀者，颁发奖品并鼓励！
附录：立
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爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下： 一、活动主题 以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目的 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的 认同感和自豪感。 三、活动内容 活动时间：2016年3月1日2016年3月5日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。 (一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表) (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 (三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格) 2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。 四、组织领导 为加强组织领导，确保我校20xx
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小学读书节活动方案
经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！为打造“和美书香校园”，推进新教育实验向更深层次发展，我们班积极响应学校安排计划，积极参与读书节的活动。
一、活动时间：
20**年4月9日至5月7日。
二、活动内容：
1．晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。
2.结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3.积极参与三至六年级整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。
三、活动安排：
活动分五个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备阶段（4月9－10日）
1、确定本班诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、确定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2—3本书。
第二阶段：启动阶段（4月9日）
1.开幕式
时间：4月9日举行20**“携手经典 浸润和美”读书节主题升旗仪式
2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。
3.好书推介会：根据新教育推荐书目，选定2—3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。
3．氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段：诵读阶段 (4月9日——5月3日)
1. 每天早晨7：50--8:00，诵经典诗词。诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。
2. 语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读交流汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。
3. 各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。
第四阶段：展评阶段(4月26日---5月3日)
1.亲子诵读比赛
每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。
2. 诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况。
3.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示
4. “与经典携手 和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比
三至六年级举行午读本、手
查看全文>>>活动目的：
通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：xx年11月第四周
活动地点：学校内。
活动前期准备：
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．校园环境布置：黑板、海报等
3．大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
活动过程
在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
展开活动。
1． 浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2． 读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和
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小学清明节活动方案
各少先中队：
清明节是中华民族的传统节日,是对青少年学生进行革命传统教育和传统美德教育的有利契机。现就开展“我们的节日?清明”主题教育活动有关事宜通知如下：
一、活动目的
以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，突出立德树人，以清明节为契机，以网上向先贤先烈鞠躬献花和抒写感言寄语、网下清明祭扫等活动为载体，充分挖掘运用民族传统节日文化内涵，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、活动主题
我们的节日——“清明节”
三、活动对象：全体师生
四、活动时间： 2016年4月1日至4月7日
五、活动内容
（一）开展“清明祭英烈”教育校内实践活动
开展放飞“中国梦”活动系列之“清明祭英烈”活动，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，表达对先烈先辈的感恩怀念，培养爱国情感。
1、主题班会
各班级围绕“先烈伴我成长”主题，上一节班队会课，班队会记录表中要附有班会活动照片。
2、各年级分别开展以下活动
1、2年级：各班级利用中午读书时间举行一次清明经典诗歌朗诵比赛。（4月3日前各班提交2份最优秀的诗歌朗诵稿及2张比赛照片，上传到共享综合部—2015、3—清明祭英烈活动文件夹。）
3年级：搜集资料，了解清明文化，制作剪报。（a4竖版，4月7日11：30前，每班挑选5份作品以年级为单位上交综合部）
4年级：搜集资料，了解清明文化，办一份清明为主题的手抄报。（a4竖版，4月7日11：30前，每班挑选5份作品以年级为单位上交综合部）
5年级：各班级举行一次“清明祭英烈”征文比赛，表达对先烈的感恩情怀。（4月3日前各班挑选5份优秀作品上交，并上传2份电子稿至共享综合部—2015、3—清明祭英烈活动文件夹。）
（二）开展“清明祭英烈”教育校外实践活动
各班号召家委会的成员，带领孩子开展缅怀革命先烈清明祭扫活动，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地以及烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓。强调让家长将祭扫活动的相片上传给班主任。
（三）开展网上祭英烈活动。
组织学生开展网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等网上祭奠活动，网页
查看全文>>>父爱如山，各大团体展开父亲节活动，大家知道怎么写好一份方案吗？以下是小编整理的小学父亲节活动方案，仅供参考！ 篇一：
一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣传语：
1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲
2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的：
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。
四、活动形式：
1、通过读本《美德托起明天》第四篇章，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。
2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。
3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。
4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
篇二：
活动前言：
如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说也许平日里父亲并没有给予我们生活上的点滴关怀,但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手,投掷深沉关爱的目光默默支持。
有人说，父爱如山，但又有多少爱曾经对父亲说出来?
有人说，父爱似海，那么你又是否记得时常抽出些时间陪陪这片保护着你的大海?拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!放下手里的工作，陪陪你日渐老去的父亲，多让他的脸上展露笑容吧!
活动一、针对校内："爸爸,我想对你说"校园父亲节征文活动
(一).活动背景：
父母给了我们健康的身体，把我们带到了这个世界，享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大，随着年龄的增长，我们却很少将我们的感恩之情说出口来，我们和父母之间的交流往往越来越少。或许，我们不曾有过浪子的经历，但年少轻狂的日子里，我们有过太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷，终于肯反躬自省，才发现父母都拥有生活的智慧，是亲
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