小班云宝宝教案,2024小班云宝宝教案,关于小班云宝宝教案

《水浒传》是一首好汉的诗歌；《西游记》是一幅顽猴的漫画；《红楼梦》是一曲破落家族的挽歌；《三国演义》则是一班将相斗智、斗勇的粉墨！

在《三国演义里》里，大家一定记得心宅仁厚的刘备；霸气十足的曹操；武艺过人的常山赵子龙！而你们可曾记得那两位：料事如神的诸葛亮和义搏云天的关云长呢？

说到关云长的义气，我不得不连连称赞。当年三国初期，刘备被曹操打得四分五落，连兄弟三人都各奔东西：张飞逃到了古城；刘备去投靠袁绍；而关羽却被曹操打得走投无路，只得投降。而在投降的时候，关羽提出了三个要求：一、降汉不降曹；二、必须保证二位嫂嫂的安全；三、若知道兄长的下落愿去寻找。光从这三点就可看出关云长是如此的义气！

谈起诸葛孔明，大家一定会连连竖大拇指称赞他料事如神，各种计策真让人琢磨不透。比如：草船借箭、空城计、骂死王朗、汝装神兵等等计策用得十分巧妙；不仅如此，他还爱民如子，对蜀国鞠躬尽瘁，而且一生勤俭，连死后的棺材坟墓都要求与普通人一样，真可谓是两袖清风啊！

他们两位给我的映像深刻，能记多久呢？也许是一辈子！

作者：钱韬世

岳云鹏经典段子

1、浪费 我喜欢浪费钱，可是我却没有钱，所以我只好浪费时间，因为时间就是金钱。浪费时间就是拖延，你看我表面上在拖延，其实我在炫富。

2、相亲

相亲就应该直截了！ 女：你有房吗？ 男：已经开好了，走吧。

3、买tt

昨天去超市买东西，在收银台旁看到了像狼牙的tt，感觉很新奇，觉得没有用过就买了一盒，25元！ 出超市后打电话给女友说，晚上试试。 结果她说：不要买，那东西一点都不爽的！

4、开门 晚上归家，老公拿着钥匙半天都没塞进锁眼儿。媳妇在旁边愤愤地说：门要是个女的，非急死不可。

5、聚会

大学同学聚会，居然看到曾向我示爱的那个屌丝，开着宝马车，载着我当时最好的室友。 我感叹道：如果当年我答应那个屌丝的追求，该有多好！ 这时，天空发暗，我被一道闪电击中！居然穿越了！回到了大学时代，那个屌丝手捧鲜花，单膝跪地对我说道：你愿意做我的女朋友吗？ 我高兴的答道：我愿意！ 就这样，几年后的大学同学聚会，我最好的室友一个人开着宝马车来了

6、回家

同学：元旦回不回家啊你？ 我说：按道理要回家的。 同学：那你帮我带几样特产呗。 我说：不过我这人一般不讲道理的！

7、睡觉 班主任的课，同桌趴在桌上睡觉，班主任给我使眼色，我立即领会，在众目睽睽之下脱掉外套，披在同桌身上。

8、公交卡怕丢，穿了一个带拉链的一分裤，就是nui裤呀。有拉链的那面穿里面，上车往外掏卡，也不怕掏出别的来。越：那就是穿反了。

9、植物大战僵尸，里面告诉我有一大波僵尸靠近中，我玩了一年，都没看到大波僵尸。

10、谁要知道，你就可以举手，谁要举手，我就把他轰出去。

11、姓许名仙字三多，白娘子白真素。

12、岳：五六天！越：快一礼拜了都！岳：就三天嘛！越：那是五六日！岳：我讨厌那个字！就是五六天！

13、跟我女朋友去饭店吃饭，我想吃小龙虾，她要大龙虾，我当时就怒了，当着大家的面儿大声喊到：小怎么了！小怎么了？小就不能满足你了吗！

14、英国大餐厅，打外面看就好像一个大花园一样，特别的漂亮，特别的美观，没有门，有很多围墙，进去的时候得从围墙上翻过去。围墙上面有很多玻璃嚓子院子当中有个水泥磨的洋灰池子。底下有个胶皮管子，滋滋滋往上冒水啊

15、岳：京剧是国cei。越：粹！岳：粹！cua粹、俩结巴遇一起了，三十分钟说了四句话，其中一个结巴说了：要不咱俩发短信吧！

16、俗话说，响屁不臭，臭屁不响，那天他放了

活动目标

1、认识各种各样的糖果。

2、会念儿歌《糖宝宝》。

3、知道要保护牙齿，不能吃太多糖。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备

幼儿自带几颗糖果。

活动过程

一、念儿歌引出话题

1、教师念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。

2、教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁。幼儿自由发言。

3、教师请一个幼儿来吃颗奶糖，(.来源教案网)让大家现场感受糖宝宝变小的过程。

二、糖果点点名

1、教师：你带的是什么糖?你能介绍一下你所带的糖吗?

引导幼儿说出糖果的名称，比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。

2、教师：你的糖是什么样的呢?

引导幼儿从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较。

三、糖果尝一尝

1、尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么变化吗? (变小了)

3、教师和幼儿一起念儿歌《糖宝宝》。

花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。

延伸活动

在区角活动中提供橡皮泥和彩纸，让幼儿自制糖果。

健康教育： 知道糖吃得太多容易得龋齿。不能吃太多糖，勤刷牙保护牙齿。

活动结束

儿歌：

糖宝宝

花纸包里，

有个宝宝，

剥开尝尝，

宝宝变小。

这篇《小班安全教案：宝宝坐汽车》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。 活动准备： 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片; 2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。 1、提问： (1)你坐过车吗?坐过什么车? (2)是和谁一起坐的?感觉好不好? 幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。 二、了解安全乘车常识。 1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。 提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全? 小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。 如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。 2、观看汽车内各种按钮的图片 提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么? 小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。 三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。 与幼儿讨论被困车内的自救方法。 小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。 儿歌 爸爸开汽车，宝宝不淘气， 开关车门时，一定要注意。 小手和身体，不能伸出去， 安全坐汽车，宝宝数第一。 四、做游戏《宝宝坐汽车.》 1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。 坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的。 (老师做司机，小朋友排成一排做乘客。) 我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》 爸爸开汽车

【设计思路】 撕纸既是小班孩子比较初级的手工活动，而且也是幼儿比较喜欢的。结合《过年啦》的主题，产生了本次活动，使整个学习活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，从中让幼儿在手部小肌肉进一步得到发展。 活动在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。本活动共分为四个环节，第一环节：激发兴趣，通过谈话，感受季节特征，引出活动，第二环节：打扮太阳宝宝，老师示范涂色太阳的方法，第三环节：请小动物们一起出来晒太阳，将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵活性，丰富画面内容，第四环节：交流与分享，说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿。 【活动目标】 1、尝试用涂色、撕贴等方法打扮太阳宝宝。 2、感知冬季气候特征，愿意参加晒太阳等活动。 【活动准备】操作材料包、蜡笔、彩色纸、固体胶。 【活动过程】 一、激发兴趣——通过谈话，感受季节特征，引出活动 1、小朋友，天气越来越冷了，你们都有什么办法让自己暖和起来？（晒太阳、穿厚衣服......） 小结：原来在室内我们可以开空调，在室外我们可以戴上围巾帽子手套，还有站在暖暖的阳光下，晒太阳。 2、太阳是什么颜色的？冬天为什么要晒太阳？（红的、黄的，暖暖的） 小结：原来当我们感觉冷的时候，可以晒晒太阳。 二、打扮太阳宝宝——老师示范涂色太阳的方法 今天小动物们也很冷，我们做个太阳送给他们吧。 1、引导幼儿用红色、黄色的蜡笔打扮太阳宝宝。 （要求在框内涂色，涂均匀） 指导语：先把围墙打好，再朝一个方向均匀的涂色。 2、用彩纸撕成条让太阳发出五颜六色的光。 （要求撕成细细的条黏贴） 指导语：小纸片撕下来，涂上固体胶，贴一贴，按一按。 小结：小动物的太阳做好了，那小动物呢。 三、请小动物们一起出来晒太阳——将贴纸粘贴在画面上，锻炼手指的灵活性，丰富画面内容 1、我们一起把小动物请出来吧。（将贴纸上的人和小动物贴在画面上，让他们晒晒太阳） 2、说说冬天还有谁喜欢晒太阳。（小猫，小狗。小鸟） 小结：小动物谢谢你们做得太阳，真暖和啊。 四、交流与分享——说说喜欢哪一张画，及时鼓励进步的幼儿 幼儿相互交流展示自己的作品，可作墙面装饰。

活动目标：

1.运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。

2.尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1.师生共同收集各种水果

2.各类水果切成小块以供幼儿品尝用

3.制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)

活动过程：

一.比较不同将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果?(本文..教案网)它们一样吗?哪里不一样?(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)

二.制作水果宝宝

1.欣赏老师的作品：瞧，变魔术啦!师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置)

2.鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。

三.展示

水果宝宝坐火车啦!(把作好的水果放入积木搭成的火车上)

数数坐了几个水果宝宝?它们都是谁?鼓励没完成的孩子继续努力。

活动目标：

1. 知道生病时才需要吃药。

2. 知道在成人的指导下服药，不随便吃药。

3. 初步了解健康的小常识。

4. 知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：

1. 木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。

2. 水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。

活动过程：

一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶，了解它们的名称。

1. 教师(出示药盒、药片、药瓶)：这些是什么?!出自:屈老.师!你们知道它们的名字吗?

2. 幼儿分别说说自己收集来的药的名称。

3. 教师：这些都是药，当我们生病时，它们能帮助我们恢复健康。

二、观看木偶表演，了解药片的作用。

1. 教师出示木偶药片宝宝，并以药片的口吻与幼儿交谈。

教师：我是药片宝宝，小朋友们好。

2. 幼儿与药片宝宝打招呼。

3. 教师继续以药片的口吻与幼儿交谈。

教师：小朋友们，你们在哪里见过我?

教师：我常常出现在医院里，医生、小朋友喜欢我，可小病菌不喜欢我，你们知道为什么吗?

4. 教师总结：药片、药液常用来消灭病毒和细菌。

三、认识药品的用处1. 教师：药片宝宝什么时候才能吃?能不能随便吃?(药片宝宝虽然穿着花花绿绿的衣服，也有甜味，但是不能随便吃)2. 教师：药片在什么地方能买到?(在药房里可以买到，在医院里也能取到，小朋友生病时才能吃)

【活动目标】 1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

【活动准备】 1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。 2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 3.自制两棵树。 4.粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）

【活动过程】 一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？ 它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述） 二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察。 1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？ 2.教师提问：叶子宝宝变成了什么？ 你们会不会用树叶贴画呢？ 三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝 1.相互交流分享叶子宝宝的名称。 2.想象描述叶子宝宝的外形特征。 四、情景创设四：送叶子宝宝回家 1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。 2.把粘贴好的画挂到树上。 五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

设计意图： 蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏--发现蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。

活动目标： 1、激发幼儿对蛋的兴趣。 2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。 3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。

活动准备：鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干。

活动进程： 一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。 二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？ 三、游戏：给蛋宝宝送红花.提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？ 四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化。鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，蛋壳上的花纹不同，妈妈不同，孵化出来的宝宝不同。 五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。

延伸活动： 区分熟蛋和生蛋。

活动目标：

1.幼儿认识一定数量的蔬菜，能正确叫出它们的名字。

2.幼儿用完整的语句回答(如：这是青菜)。

3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1.各式蔬菜(胡萝卜，卷心菜，青菜，冬瓜，番茄，黄瓜，丝瓜等)

2.早晨来园时各区角零星摆放着许多蔬菜，且本月主题活动为好吃的东西

活动过程：

1.指导语：小朋友，今天我们的房间里有许多蔬菜宝宝，我们去把他们找来和我们一起做游戏好不好?幼儿在各处寻找出蔬菜后一起围坐一圈。

2.指导语：小朋友们这些宝宝都叫什么名字啊?

先让幼儿自己报出蔬菜的名字，如果有不认识的蔬菜，老师可以根据它的特征告诉菜名。如，这个蔬菜宝宝穿着橘黄的衣服，梳着绿辫子，它叫胡萝卜。

3.由教师说出蔬菜特征。幼儿回答是什么蔬菜之后取蔬菜交给老师，并大声报出菜名。(.来源教案网)如，有个蔬菜宝宝十分害羞，它说我穿绿色连衣裙，我的身材很苗条，但我的皮肤不好，长满了小豆豆它是谁呀?由幼儿根据特征找出黄瓜后，大声说出这是黄瓜!注意：在游戏过程中，老师是挨个让幼儿去找蔬菜而不是一拥而上。