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当一个人需要光亮的时候，他是积极的；当一个人找到光亮的时候，他是无畏的；当一个人追逐光亮的时候，他是可敬的；当一个人给予别人光亮的时候，他是温暖的。

向着光亮那方，这书名令人不禁浮想联翩，刘同给那方并没有明确的定义。因为每个人的光亮不为相同，并为之努力的方向也不会相同，这样来说，向着光亮那方之后你要做什么，取决于你自己。光亮那方的那片天地属于你。

刘同可以说是我最喜欢的作家之一了。从《谁的青春不迷茫》到《你的孤独，虽败犹荣》再就到这本《向着光亮那方》了。这是青春三部曲，在刘同的眼中，我们的青春都一样，迷茫，孤独，有光亮。他用自己的亲身经历来诠释了属于他的小青春，在这本书中，他向我们缕缕展示了世间的冷暖，朋友，亲人，陌生人，爱人，这些都是生活。正是这些人物再加上一个看似孤独迷茫的你，才会有了如今的现状。

点亮微光向前行，不论你迷茫也好，孤独也好，相信你总会找到一盒火柴，点燃那小小的微光来努力眺望于未来的世界，可无奈眼前的烟雾太过浓重，你只能举着那小小的火柴孤自一人穿行于间，可是你会慢慢发现，你点燃的微光就是你那还未完全蓬勃的却又即将呼之欲出的信念。正因为有了这些微光、信念，我们才会更坚定地往前走。正如刘同所说的那样，向着光亮那方，寻找、奔跑、拼搏、冲刺，直至无限接近于光亮。

在刘同的书中，你要始终相信，你是一个始终看向美好的人，那种身上，脸上能自带光亮的人。或许在你的身边，你并不是唯一一个这样的人，但却是最早用光亮照进我们内心的人。我们要学会让光亮去寻找光亮。在无尽的光亮之下，掩盖的是你那原本孤独迷茫的内心世界。有许多时候，我都在自己问自己，到底我所追求的是什么？是我的未来，还是我内心从未唤醒的细微光芒？

的确，我们都是普通人，没有先天优越的条件，没有养尊处优的环境。我们的每一天，都要靠自己努力，逐日度过。自漫长无涯的人生中，寻找微光。从小普普通通的我，经常犯错，知道错了就哭，这事到现在还是成了妈妈闲谈聊天的乐趣。可是那时的我或许并不明白吧，犯错误要学会改正而不是哭泣。但是，在于现在的我看来，那泪水在眼眶中滑下的那一刻，如若有阳光，一定也是闪光的。有些时候，在你的错误背后可能就存在微光。

有些时候是你不愿找寻，不是他不存在。

这里有17个故事，也是人生中至关重要的关键词。这里有朋友、老师、父母、亲人，这里有迷惑交集的关系，这里有从小到老的梦想和希望。多多少少的人们呵，

芊芊芦苇，扎根滩涂，风起摇曳，倩影婆娑。

人生难免会遇到挫折，苦难，每个人都不会例外，你能步行千里，却最怕有人要陪你一程；你能咬牙吃苦，却最怕有人心疼；你能承受各种委屈，却最怕有人帮你出头；你能照亮自己的人生，却最怕有人为你点一盏灯。

书中写了作者从小到大的经历，有成功，有失败，有离别，有相聚。一句话，让我记忆犹新某些希望的破灭其实也是好事，起码不用每天带着傻傻的期望，能立刻死心去投入新的开始。作者的好友继承天真，纯洁，但却因为自己的无心之语，使结局有了遗憾，有时不愿意多说一句再见，但其实是来不及好好告别。十二岁，作者用他执拗的方式，让继承按他的方式活着。

人生就像独自坐在一叶扁舟上，在孤独，寂寞，迷茫中摇曳。转瞬间，人的一生已悄然走远。烟雨拂过经年的记忆，原以为今年再也回不去的时光，其实它一直都在，从未离开。

还记得，小时候的我，在芦花荡里坐船穿行。看着一丛丛芊芊芦苇。瘦瘦筋骨把诗意一缕缕地挑亮。我惊喜地叫道太美了。然而同行冷漠，轻蔑地瞟了一眼芦苇，继续埋头在手机上点点划划。于他们而言，这不过是一丛草罢了，无任何价值可言，在如今的灯红酒绿中，繁华与金钱成为了衡量物质的真正标准。

聪明的孩子，提着易碎的灯笼，世俗中，孩子美好的心灵就如同灯笼般太易碎去，那看似满不在乎的转身，是流干泪水的影子，不变的你，伫立在茫茫尘世中。

作者的人生中还有孤独与成长，孤独是人最原始，最本真的状态，很多时候，走在喧嚣的街上跟人流擦肩会突然感到莫名的孤独，而一个人的时候则不会。

原来，孤独只是看见了别人热闹的不孤单，才映射出内心的寂寞与惆怅。

一个人行走，会特别的快，但此时的你，会感到孤独吗？

幼稚的我常常认为自己孤独，父母不理解我时，和朋友吵架时，在老师批评时，都感到孤独。其实，那只是独罢了。

红尘中，有出淤泥而不染的莲，它不懂牡丹、芙蓉争奇斗艳；不懂梅、兰、竹的骨气。它是孤独的，就如同小孩的玻璃心。不懂人世纠葛，不懂明争暗斗，就如同一颗未经雕琢的玉石，虽有瑕疵，但却是最本真的模样。

认识孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性。人如芦苇，风来则动。鸟飞则摇。蒹葭者，芦苇也，飘零之物，随风而荡，却止于根，若飘若止，若有若无。

芦苇如同人一样并不脆弱，它的生存能力令人讶异。作者就如同芦苇，坚强、平凡、朴实、单纯，不与富有光鲜外表的事物相争，平淡无奇。柔美又凄楚。

我看

孤独，是每个人必经之路。一路上，我们将收获良多。

1、孤独之前是迷茫，孤独之后是成长。

2、放下，才能接纳，接纳，才有新的力量。

3、在一个人的时光里成为自己世界的建造者。

4、曾经我认为：孤独就是自己与自己的对话，现在我认为孤独就是自己都忘了与自己对话；曾经我认为孤独是世界上只剩自己一个人，现在我认为孤独是自己居然就能成为一个世界。

5、孤独是一个没有明确答案的名词，是多种情绪的化身，是一个人必须面对的许多事

6、有一种孤独是明知道结局是曲终人散，可当下却不得不大声大笑，直至在这样的尽兴中流下眼泪

7、如果你认为苦是自己应得的，那么光必然照耀在你身上

8、即使是沧海一粟也终会有归宿，扛到云开风散，暗流窒息，再漂泊的物体也会沉于海底，各有各的领土

9、逃避，就一直是输家，惟有面对，才是赢的第一步

10、有一种孤独是突然想到一个人，却发现已经没了对方的联系方式

11、一望无际，感觉星星点点布满生命，但每颗星与星之间的距离却那么的遥远。虽然距离遥远，但有的朋友却像恒星，在你的生命中每一个能仰起头看到的日子里，远远散发着光和热，让你心生暖意

12、如果心里因人不爽，最好的办法就是说出来告诉对方。一来自己不会再纠结，二来可以让对方纠结，三来如果对方并不因此纠结，就证明对方压根儿不在意你，那你何必要为不在意你的人影响自己的心情

13、有话就说的人不是直肠子，而是不会使自己辛苦的透明人

14、一个人开始变得完美，恰恰是从他愿意承认自己的不完美开始的

15、和一些人的关系像平行线，一辈子相守相望，见于眼底藏于心间。就怕耐不住寂寞，冲动而成了相交线，在一个点尽情拥抱，从此便离得越来越远，再也不见

16、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底

17、秋微《莫失莫忘》：世间最大的遗憾是我们能好好地开始，却没能好好地告别

18、有些人，在我们的生命中或许只是一段插曲，但却饱受得住主题曲的万般流转

19、有一种孤独是你为了不让一个人失望而改变自己，改变的过程中，你希望这个人能知道自己的付出和努力。可等自己真的改变了以后，你再面对这个人时，却已经不想提自己改变的初衷了

20、无论梦想当初如何卑微，它不过是颗种子，会随着自我的关注而变得异常强大

21、感叹时光荏苒，青春不再，感叹时光红了樱桃，绿了芭蕉，感叹时光旧了面孔，伤了回忆

22、不能思考的人生，具有毁灭性

23、有些爱就是错了一次之后

周末，读罢刘同的《向着光亮那方》，娓娓道来人xing的光亮，没有悠远的距离感和厚重的时代感，浅浅漫诉的小故事，读来甚是有味，或是暖到心窝，或是忍俊不禁，或是热泪潸潸，感人之处总能让人浮想联翩，那份亲近与无声的解释让人心情美好。坐在窗边，低头追着光亮，耳边小雨滴答，若有所思处抬眼望向窗外，油菜花的金黄映入眼帘，迎风开放，一片灿烂。生活，挺美！

静心读罢，合书细想，那束光亮不就在身旁，似乎谁都有，又似乎只有谁才有，因为不曾细腻体味。亲情至浓，友情至淳，师生情至善，过客情至暖，书中独爱情未深刻叙述，不知是否爱情至真，尚不得知，暂允我作一番美好的想象吧，。书中十七个小故事短而美，不过美的类别各有不同，告别继承、牵挂叶欢、相信福田当是凄美，善意之谎，替别人保管记忆，用心蓄满彼此回忆，冰释前嫌的释怀，此类故事都让我觉得唯美，剩下多种则多让我觉得是生活中的年岁沉淀、琐屑生花、坚强乐观及努力蜕变所闪烁的优美。总之，感谢它们，让我以我的一己之思肆无忌惮地呼吸着美，这种感受，很美！

书中故事很细小，似是轻描淡写，波澜不惊，然而故事后来的补笔，又跳出故事，体悟人生，情理兼收，耐人寻味，予人启迪。心有所感处，勾画遐想，觉得好有道理，其实似乎真的就是这么回事呢，同哥真心机智啊。这么一来，自己最爱其中的当是理美！

我们觉得奇怪，就阻止别人奇怪；我们觉得不妥，就阻止别人继续。当世界趋同为一样的颜色，我们才能理所当然地睡着。生活中，诸多情况下，我们似乎都习惯留同，大家都认可的事做起来才会心安理得，稍有不同便须有勇气的支撑，同时还伴有忐忑不安的通病。如此这般，是我们尚且还容不得存异，或许曾有那么一点心思，不是因勇气不够，就是迅速被同化，大部分都夭折了。幸存的一些，也在指指点点中立根破岩，千磨万击之下鲜少有任尔东西南北风的。如此一想，果真是留同容易，存异难！

当我们有想法却怯于行动，最终作罢时。 那种感受书中描写很是形象：那种纠结感，就像小工匠拿着一把小锤子，每日每夜不停息地把一座心里的神像活生生锉成了一块板砖，终于不忍直视，顺理成章劝自己放弃。初读到这句话时，感觉以前的诸多纠结被一语中的。有很多时候，因受了一番刺激，或是喝了一碗鸡汤，也可能是因为闲到无聊开始寻求改变，灵光突现，滋生了那么个想法，越想越美，顷刻间幻化成美好的神像，熠熠生辉，光彩可人，于是乎心生欢喜，跃跃欲试。一段时间后，又想到此事，

那树读后感（一）

那树曾经历经风雨，见证了历史，给人们带来了无限的温暖和幸福，后来愈发的显得多余，甚至连它自己都在怀疑在这样一个发展越来越快的地区是不是还有存在的必要。那一片清一陰一不再有用处，所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献。最后，被怀有获罪的人们悄悄的屠一杀。日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树。

这让我想到了我们的传统文明，在这样一个纷繁的社会中，物质的浸一一婬一一已让我们忽略了一精一神的享受，传统的也就是落后的，落后的就要清除，不知道当我们再想拥有往昔的快乐时，我们到哪里去找寻呢？更让我想到了我的上一辈，父母不就像老树一样，给我们献出浓一陰一，为我们挡风遮雨，等我们长大了，高飞了，父母只是我们疲惫时的枕头，是我们的加油站，以备下一次的高飞。

除了父母，有谁还会为我们做这么多，甚至是徒劳无用的事情还不求回报？子欲养而亲不待，不要不给自己的后悔找寻空间，以作慰藉。

那树读后感（二）

家门口有棵老树。春天，最早在我眼前抹上绿色的总是它。夏天，它用繁茂的枝叶为路人撑出一片一陰一凉。秋天，落叶掉了一地，踩上去软一软的。冬天，失去美丽的它，坚持着，守护着我，风吹雪打都不倒。

我经常站在它绿色的大伞下，用手接住从树隙中掉出来的细碎一陽一光，轻扣在手掌中，一时间，一陽一光照进了心底。

然而有一天，树死了。

死因是伐木工人从底部将其锯断。被锯断的两根粗一壮的树干已经被捆一绑上车，周围有不少围观的人：有人用手量它的宽度；有人摇头感叹；孩子们聚在一起数大树的年轮，来估算该叫它爷爷还是太爷爷，人们沉浸在各自的世界里，忘了主角。

我轻轻走到老树旁边，听它的遗嘱，听他重重的叹息声。它告诉我了许多我早已忘却的事情。

我忘记了它是用怎样的芬芳，消除我烦躁不安的心情。

我忘记了它是用怎样的心情，陪我等待四季的交替。

我忘记了它是用怎样的温柔，看着我一点点长大。

这时，汽车开动了。于是我的心开始疼，当我看见它就那样一点点从我的视线中变小，除了流眼泪我不知道自己还能做些什么。

我开始夜夜梦见老树，梦见他又回到我身边，对我说，会一直在我左右。可梦总会醒的，尽管我想就这么一直睡着，一直带着老树的伤痛，一直陷在它那光秃秃的树桩里。

我想我们都忘记了，时间是世界上最好的治愈师，再深的伤口，也会收缩闭合。当我渐渐习惯没有老树的时候，我看到了王鼎钧的【那树】。于是，当我每次再经过老

向着太一陽一歌唱读后感（一）

在暑假中，我读了一本书，叫做【向着太一陽一歌唱】。这本书的内容，给了我很深的感触。

【向着太一陽一歌唱】这本书主要写了许多关于一爱一，美，公民，立人的故事。其中给我印象最深的就是一爱一中由意大利人阿米琪斯所写的【感恩】。在这个故事中，阿基米德告诉所有的学生们一定要一爱一老师。文中说不管老师认为你是对的还是错的，不管他在责备你还是在他对你亲一热是你依然要一爱一他。我觉得老师是众多职业中最崇高的一份工作，正如文中提到的他为我们的祖国培养新一代的优秀公民却只得到少得可怜的报酬。

一爱一老师就要像一爱一自己的家人一样，老师所做的一切都是为学生们好，等我们长得了就会为我们现在的的一些想法而感到惭愧，即使是已经变老甚至死去都无法摆脱因今日的想法而感到的莫大的痛苦。由此让我想到了小时候常用的比喻：老是像一妈一一妈一。这个比喻蕴含一着丰富的感情，一妈一一妈一是给予我们生命的人，所以把老师比作一妈一一妈一，其中也蕴含一着对老师的感恩。

老师是高尚的，每个人都少不了老师的辛勤培育，老师，我们一爱一你！

向着太一陽一歌唱读后感（二）

玖完了【向着太一陽一歌唱】这本书，我心潮澎湃，久久不能平静。

这本书从十二个方面讲了许许多多的美德故事。如一切因一爱一而生一爱一、触一摸春天美、灵魂中的伟大杠杆崇高、伟大与尊严、留在我心底的眼睛善良、同情与怜悯等等。其中有些故事读后令我感动不已，让我领略到了美德的力量。这本书堪称是青少年的美德天地，指引我们从善如流。

尤其是【生命的姿势】中那个伟大的母亲，深深打动了我的心。在天寒地冻的山洞里，母亲为了自己的孩子，不停地为孩子艰难地喂一奶一，最后被冻成了一座冰雕。为了自己一周岁的孩子，母亲不惜牺牲自己的生命。这不可分割的亲子之情，让我深深体会到了母一爱一的伟大。

看观自己，实在惭愧不已。做事总是马虎，让父母一操一心。但我的母亲却永远是我的好母亲。她一天到晚都在忙碌着，连周六周日都不放过工作的机会。一天早上，我还在睡大觉，做美梦的时侯，一妈一一妈一就起床了，洗漱完毕为我们准备好早餐后就打开电脑开始工作，连早餐都忘了吃，只喝了杯酸一奶一。我决心好好学习，勤奋苦练，以自己优秀的成绩来回报我的好母亲。

我喜欢这本书。

向着太一陽一歌唱读后感（三）

【向着太一陽一歌唱】这本书的页数可真多呀！为了赶时间交给同桌看，我就只看了个大概。

不读不

南宁市西乡塘区大塘小学 陈萍花 【教学目标】 1、能够准确朗读整首诗歌。 2、读出节奏、有韵味，在读的过程中有自己的理解。 3、读中感悟，感受追求“明亮”的美好。 【教学过程】 一、开启诗（全体同学起立） 师：早安，孩子们。 生：早安，陈老师。 师：整个早晨，我一直看着你们。 生：整个早晨，我们一直看着您。 师：诗歌在黎明开启。 生：希望在清晨放飞。 师：我们一路追寻。 生：我们一路收获。 师：在这最美的一天，让我们用最美的词语，让我们用最动听的声音 生：与黎明共舞，迎接新的一天！ 孩子们，让我们调整好呼吸，用最动听的声音一起来复习我们学过的《小树摇曲》吧！ 二、配乐复习诗《小树摇曲》 我们来回忆一下这首诗带给我们什么样的感觉？今天，我们再来看看金子美玲的这首诗又给我们带来了什么呢？ 三、新授诗。 1、出示课题，齐读，提问：你怎么理解“明亮”这个词？ 2、下面，请大家认真听老师朗读这首诗，注意老师是怎么读的！（范读） 3、同学们听得真认真啊！这首诗中提到了谁？它们明亮的那方指的是什么呢？请你们带着这个问题像老师一样也来读读这首诗吧！（生自由读） 4、谁来回答刚才老师提的问题？为什么小草要向着日光洒下的方向？（生答）你的感受这么深，老师相信你一定也能把这一小节读得很好，请你带着这样的感受去读一读吧！（老师感受到了小草的生机勃勃！掌声）还有谁也愿意带着自己的感受来读一读？（老师感受到了）请同学们像刚才那两位同学一样，同桌间相互练习，把你的感受读出来！（同桌读） 5、谁愿意来做这棵积极向上的小草？老师从你的朗读中感受到了那种积极进取、奋发向上的精神！（掌声） 6、让我们试着通过背诵这一小节一起去赞美小草吧！能背的同学闭上眼睛想象小草向着日光积极向上生长的画面把它背下来，背不了的同学，可以看着屏幕朗读。 7、不只是小草，在诗中还有谁也这么渴望着明亮那方呢？你认为这是一只怎样的飞虫？你能通过朗读来赞美飞虫吗？（老师感受到了你对飞虫的喜爱和发自内心的赞美！） 8、谁还能读得比他更勇敢？（真是一只勇敢拼搏的飞虫啊！掌声） 9、请同学们小组比赛，带着自己的感受去读这一小节吧！ 10、除了飞虫和小草，还有许多的孩子也渴望着明亮那方，我们一起来读一读第三小节吧！（生齐读第三小节） 11、小草渴望阳光，因为它要茁壮成长；飞虫勇敢

刘慵书读后感范文一

最近在读刘墉的散文集《纵横卷》，看他的作品时，我的思想会随着他的文字跳动，他并不把文字写的太过饱满，所以留给我了很大的遐想空间。读到其中一篇《你想一鸣惊人吗》时，我的心好像被狠狠的鞭策了一下，隐隐作痛。

成功不垂青无备之人。哈佛大学流传着这样一句名言：当机会来临的时候，你准备好了吗？这句话是问句，但实际上应该这样理解，如果当机会来临，你却没有准备，你就不可能夺取成功，或者说是如果你没有做好充分的准备，就算是机会来临了，你也不可能抓住它。能一鸣惊人的，必定在他不鸣则已的时候不断养精蓄锐；能动如脱兔的，必定在他静如处子的时候细细观察；能一夕成名的，必定在那一夕之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。所以平时不断给自己添加新的血液,完善自己的装备,才能通过机会这座桥梁，到达成功的彼岸。如果没有充分的准备，成功就不会垂青于他，他只能眼巴巴的瞪着机会，对天长啸了。于是，我们完全可以想象，那些一鸣惊人的人曾为此付出了多么大的努力。

那么我们呢？我们是不是也总在抱怨，抱怨社会竞争压力大，抱怨工作不好找，抱怨机会难觅可是，当机会真的光顾时，我们有没有完全的实力抓住它呢？所以，我们只有做到认真思考，认真学习，时时刻刻准备好自己，才能抓住机会，让成功垂青于我们。敲响心灵的警钟吧！成功不垂青无备之人！

你我均知，人生如棋。可不知你曾想过：你还有多少棋子？你已有多少斩获？你是否应该更小心地，把所剩无几的棋子，放在最佳的位置上？

我们总喜欢用棋局来形容我们的人生，黑黑白白的旗子在棋盘上纵横交错，编织成一幅优美的水墨画卷。但如此美丽的棋局常常暗藏杀机，一个棋子的偏差，有可能让我们输的落花流水；过多的顾虑，也许会让我们错失良机

人生如棋，我们需要的是勇往直前的勇气。许多人不会对棋产生兴趣，甚至连棋子的数量也不知。如此，我们与高手对决之时又有几分胜算？我想，此时，我们更需要的是勇往直前的勇气，.若我们落子时犹犹豫豫，摇摆不定，不知会错失多少良机，不知会埋下多少祸患，不知会酿成多少灾祸。不如勇往直前，与高手们直接短兵相接，或许，还能杀他们个措手不及。不过，我们可能会赢，可能会输。赢了，万事大吉；输了，也要尽力与之同归于尽，也不枉称为枭雄俗话说：狭路相逢勇者胜。放手一搏，背水一战，或许，我们就能走向重生的涅磐。

人生如棋，我们需要的是旁观者清的谋士。虽说：观棋不语真君子。可在人生的棋盘

《听听那冷雨》先从故乡的冷雨说起，回忆着在下雨的季节一位姑娘撑着一把油纸伞心平气和的向小巷深处走去。她的脚步是那样的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴声敲打着高低不平的石板路。随即，作者笔锋一转向我们展示了厦门之夜的雨，并以两位主人翁的形象叙述了一种淡淡的相思之愁。之后再次进一步的描述江南的雨，进而更深一步的刻画了女性独有的温柔。

雨气得空濛而迷幻，轻轻地嗅一下，便可发现一种带有个性的味道，是淡又是香，让人不觉得感受到清爽的气息扑面而来。

而身在美国的余光中，再次望着窗外的雨，却少了些许的清淡多了些迷离的情调，这不禁会让人的思绪飘落在梧桐相思树上，并不像骤雨打荷叶那样，总有一种淡淡的凄凉。可远在残等古屋下，这种凄惨的景象就变得越加的浓厚了。

春雨的绵绵;秋雨的潇潇;夏雨的磅礴;冬雨的冰凉，这也会一个人联想到人的成长从青丝少年到白发长者，伴随着无数次的雨滴，慢慢的老去。此情此景传递着无论是对故乡、还是对人事物的留恋，都伴随在着冷冷的雨声，透漏着一丝低迷的回忆。

雨既能够是一个人的情绪变好也能够给一个人增添不少忧愁，也流漏着点点滴滴的回忆，这种记忆一向伴随在凄迷的大地上久久会散去。

  读刘同《谁的青春不迷茫》后感：谁的青春都迷茫。《谁的青春不迷茫》讲述了奋斗小青年刘同十年逆袭人生的故事。青春不是一个年纪，而是一种状态。谁的青春都迷茫，青春的路上重要的只是曾经走过的那些年华。

  分享一篇中国航空工业集团公司第二届“悦读青春 书香中航”读书征文比赛中获奖的一篇文章：谁的青春都迷茫。

  刘同《谁的青春不迷茫》读后感：谁的青春都迷茫

  谁的青春都迷茫

  作者：汪欢欢

  ——读刘同《谁的青春不迷茫》后感

  《谁的青春不迷茫》讲述了奋斗小青年刘同十年逆袭人生的故事。“写给那些都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人的一部作品，一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑”——这是对该书的介绍。细细读来，个人觉得刘同的心路历程和奋斗故事，并没有想象中的励志，但是那种回首时的再度感悟夹杂的对时光流逝的无奈，以及青春一点又一点离逝的滋味，却仿佛击中了心中的某一点，忽然也想看看自己走过的十年。

  十年，回忆起自己走过的十年，有些事儿、有些人仿佛在不经意间涌出脑海，一切似乎已经很遥远，但又觉得其实是那样的近。

  关于回忆

  十年前的夏天，正是大学军训如火如荼的时候，母校作为军训示范院校，的确让我们真实贴近了军校的生活。男生清一色的寸头、女孩一水儿的短发；满校园的迷彩服、宿舍里整齐的“豆腐块”；嘹亮的军歌、站不完的军姿、踢不完的正步，偶尔几个晕倒的同学成了大家的救星；紧急集合的哨子声，雨天的拉练，还有打靶场上的大红花……不得不说，那段军训的日子，的确有点折磨，但是大家的感情却与日俱增，而军训后的白鹿原之行，也成就了我们这群人和教官的友谊，很多人至今仍然保持着联系。大学生活因为几个知心的朋友、几个志趣相投的同学变得丰富多彩，恍然记得那些频率极高的朋友聚会，那些操场上几个人放声大笑引起的高回头率，那些课堂传递纸条的一笑而过，那些考前考后的紧张、 查看全文>>>