下课后的声音作文范文
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《下课后来找我》读后感1000字 读完艾尔登的《下课后来找我》这本书，直觉意犹未尽。眼前仿佛出现了那位与我们从事相同职业的女子，脸上带着温柔的笑意，虽远在大洋彼岸，心却是与我们相通的。这本书中没有过多优秀教师的光辉事迹，没有枯燥无味的教育理论框条，更多地从大部分教师在成长生涯中的“糗事”中吸取经验教训，而里面提出的建议我觉得很受用。 对学生要有耐心。 艾尔登提到对学生有耐心。每个人都有自己做不好的事情。对于班里的某些孩子来说，他们也知道学习的重要性，但尽管他们努力了，效果却往往不尽人意。这个时候，我们要去理解他们，把我们自己的缺点放在显微镜下看一看再去看看这些孩子的缺点。我想，艾尔登心中理解的支撑点是理解。 不可否认的是，不是每个孩子都能得到我们的喜欢，对于班里的学生，总有些我们特别喜欢，而有一些使我们所不喜欢的。对于这些不太受老师喜欢的孩子而言，学校生活要相对艰难的多。而这对他们显然不公平。这就需要我们去努力理解他们，并找到适合他们的教育方式，帮助他们进步，获得信心，找到学习的快乐！这就是我们所说的因人而异、因材施教。 无论学生们长得又多么高大魁梧，记住他们是你的学生。
不要被学生们的个头给吓倒，不要忘记他们仍是需要你教育和呵护的孩子。成功高效的课堂上，无论是个子高大还是矮小，学生都会认真听你讲话。 正如事例中提及的个子高大的学生到最后你会发现他是一个勤奋守纪律的学生，而调皮的学生反而是班里个子矮小的孩子。这教会我们做老师的切勿以貌取人。教室每个位置无形中代表着学生在班里的成绩表现。相对来说，坐在后面的学生尤其男生，往往在班里成绩不太好，纪律比较懒散。而有利的“地理位置”给他们违反纪律提供了温床。面对这种学生，我在心里是有点担心的。但其实耐心发现，没有伤害他们的自尊心，只是就事论事来批评他们，他们多少还是会听进去一些的，尽管他们不乐于听你的课。而实际 查看全文>>>
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通过写作可以理清自己的思路和逻辑，写作是把个人思想和见解传递给后人的最佳方式之一。优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果，你觉得自己能否写出非常优秀的作文？经过耐心的资料搜集小编为您收集了“奇怪的声音作文”，阅读本页后你的视野可能会得到更广阔的拓展！
奇怪的声音作文【篇1】一天，我正在路上，忽然听到一个奇怪的声音。我往四周一望根本就没有人呀。怎么还会有说话的声音呢。只听那个声音说：我是语文书难道是我书包里发出来的声音吗？我的语文书会说话吗？这是什么情况呀？我本想把书包拿下来看看里面发生了什么，但转念一想，听我的书说话。可是十分难得，与其打断他们，倒不如听听他们会说些什么吧。
之前那个声音说道：我是你们的老大，我从早上七点到刚才就没有停过，现在我要休息啦，能给我让一点儿位置吗？你们都是一些用不着的书，书页都那么薄让点位置，怕什么？一旁的数学书，又说道，你说谁是用不着的呀？我也是从早上就忙到现在了呢，我也很累，这时带着口音的英语说你们都不要吵了，我们大家和睦相处好吗？语文书要说，那你们当时给我占俩位置啊，只会嘴上说说，身上不动的家伙，知道语文书有多宝贵吗？有句话说得语文者得天下，你们都是些副科，让点位置又怎么了？让你位置可以，那你说我们没用就不行了。副科们说。就是就是。练习本在一旁起哄。都别吵了行吗？
一个声音突然打断了他们:我从早上一直写到现在，我的头都写肿了，我休息一会儿，不行吗？带着帽子的钢笔说。大家都反思了，并向对方道歉。
这样才好嘛，大家一起团结，一心和睦相处，谁也不吵谁的。听他们说到这，我开始起疑惑，书真的能说话？我一打开书包，书根本就没有说话。真是一个奇怪的声音。
奇怪的声音作文【篇2】正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音：吱兹原来，是一阵急刹车的声音。我刚回头，就看到这样的场面：一位衣着朴素的农村大爷，骑着一辆破旧掉漆的自行车，撞到了一辆看起来很高级的私家轿车。车主怒气冲冲的从车上走下来，大声嚷嚷着让大爷赔钱作为修车费。大爷看起来很是心酸。大向车主哽咽地解释道：我可能现在拿不出很多钱，我是干苦力的，每天在市里的建筑工地上搬砖，有空的时候去捡捡塑料瓶，收几个废品。每天虽然只有几十块钱的收入，但是还要资助那些山里的学生们。他又接着说到，我经常去大山里，骑行二三十里的山路，给那些困在山里的孩子们送钱，让他们有钱上学。看到孩子们脸上开心的笑容，我再
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倾听心灵的声音作文范文(篇1)喜欢湛蓝，因为那是大海独有的特征；
喜欢深邃，因为那是太空特有的情怀；
喜欢真诚，因为那是人类最高的情操；
独特的事物有着独特的风格，每一方净土上，每一片湛蓝中，每一弯苍穹里都有它存在的理由，都有它生存的意义，是人类创造了万物，又是万物在回报着人类。
喜欢自然界存在的那份真诚，青春而质朴，清晰而耐味，是自然界万物才真正给人以亲切，是万物才教人真情，没有了人类的复杂，只有自己独特的生存，无尽的向人类展示着自身的魅力，亦或真诚，亦或真挚，生活亦是如此，简单的生活真切而充实，自由而快乐，有了蓝天、白云、草坪还有自己喜爱的文字，用真情打造生命的奇迹，用知识充实空洞的大脑，徜徉在真情的海洋里，一切的顾虑都无所顾及，有了这份简单，就有了快乐，有了自由，有了淳朴，有了爱，也有了生命的真谛，用喜爱的文字挥就心灵的快感，用真爱谱写生命的凯歌，用真情感受万物之灵。
生活就在于这种质朴、清新、静谧、简单、充实中，这样的生活才是最真挚，最完美的生活，没有了复杂一切都是那么简单。
倾听心灵，容纳我们生命柔美幻想；
倾听心灵，诗化我们生命诗性梦想；
倾听心灵，超越我们生命心灵自由翱翔；
我爱自己的生活，我更向往这样的生活，有蓝天，白云，草坪，还有我喜爱的文字。
倾听心灵的声音作文范文(篇2)成长之路注定崎岖。当我们希望翻过那座高山时，我们一定会到达成功的顶峰，直到我们努力到达顶峰，才发现还有一片大海等着我们去穿越。站在山和海洋之间，我们可能会感到迷茫，是前进还是后退，还是海洋无边无际，起伏不定。但是，当我们左右为难的时候，不妨听听你内心的选择，听听你内心的心声，因为你的内心会一直坚持你最初的内心，而倾听最终会带领你走出迷茫。
在我的认知中，成功和失败就等于永不放弃，临阵退缩。当我们看到困难和障碍时，我们往往胆怯，不愿迈出那一步，最终一无所获，即使他们曾经有野心和决心爬上他们的生活巅峰。然而，仍然有一些人在困难面前从不低头。虽然成功的希望极其渺茫，但他们也会努力奋斗。他们
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家里的声音的作文范文 篇1“前言。”…“前燕。”…
“前言。”…“前言。”…
“再读一遍，好吗？”…“前言。”
“真棒！”
这是我过去的事了，不过它永远都不能忘记。
在冬天的晚上，雨雪无情地飘飞着，阵阵寒风猛跑着，似乎一切变成冰。这时坐在家里床上的那个三四岁的小孩便是我。我很兴奋，因为妈妈给我买了一本恐龙书。不仅如此，妈妈还会给我读呢！在此之前，我已经看了书上所有图片，但不知道它说想说什么。
“好了，我们开始吧！”“好勒！”我露出笑容，用小拳拳轻轻打妈妈。
“我们先来看封面，这是标题：我的第一本恐龙图画书。”
“我是我。”妈妈指指自己，“妈妈叫自己叫我，你叫你自己叫‘我’”
“王瑜盟就是‘我’。”
“对！真棒！”
我依偎着妈妈，妈妈微微一笑，也紧挨着我。
接下来妈妈继续了自己的分析，“第一本就是一个数量，恐龙就是指霸王龙、剑龙，还有别的恐龙等”。“对。”……
妈妈和我分析，一起读前言一起思考，一起说笑，我十分喜爱。
第二天我们继续读前言，就这样连续读了好几天。有一天我竟然把前言的内容都背下来了，赢得了妈妈的表扬。这真的很使我感到快乐的存在。当那本书通读完后，我认识了许多字，可以在幼儿园炫耀一番咯。
这对话的声音在我心中凝结成一个小小的家，不停地温暖我的心，快乐我的心。
家里的声音的作文范文 篇2来到我家，你会听到许多奇妙的声音，晚上，当你在做作业时，哗啦啦，哗啦啦，就算关门也会听见，你会好奇地去看看，原来是爸爸和妈妈在炒菜，那种声音就像风吹到树上，真刺耳。
一到早上，会有闹钟的声音，小鸟的声音，公鸡的声音……所有的声音混在一起，使我不得不起床，所以我每天都不迟到。
到了中午，一片安静，说话的声音变小了，因为我们害怕说话太大声，会打扰别人睡午觉的！
暑假时，你不会听到小孩子大叫大嚷的声音，因为有的小孩去补习班，有的去郊游……只有很少的小孩子在家。
声音伴随着我逐渐成长，在声音里我学到很多知识，也听过很多奇妙的声音，各种各样的声音汇集成和谐的交响曲，给我的生活带来无限的乐趣。
家里的声音的作文范文 篇3有人说：“
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在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多。笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的，一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，怎么样才是写作的正确方法？或许你正在查找类似"沉默的声音作文"这样的内容，希望能帮助到你的学习和工作！
沉默的声音作文【篇1】沉默的释义是：不说话，不出声。但不代表，没有想法，没有任何感情。能带给人心灵上巨大震撼的，不是那些喧哗聒噪的声音，而是沉默。
小学的六年，大大小小的奖状是得过不少，可每次拿给父亲，过一段时间他准会说：“那东西还有用吗，我给忘了放哪儿了。”开始的几次，我的确特别生气，他居然一点也不重视女儿的荣誉！但后来，我无意中发现，那所有的奖状，全都整整齐齐的叠放在他的书桌里……那一瞬间，我明白了，父亲只想用他那无声的爱告诉我，不要为一时的荣誉冲昏头脑，成功需要不懈的努力，如果只是满足于现状，就永远攀登不到新的高度，而我却是那样的不理解。
我也曾一度怀疑过母亲对我的爱。她从前在外工作，很忙，我也不怪她没时间陪我。可后来她转到泰州了，每每我请求她陪我，给我的答复却总是一个背影。当同学谈起，他们和妈妈是多么亲近时，心里总免不了几分怨意。那年暑假，因找一本地图，翻箱倒柜，不经意间翻出一本旧日历来，竟然意外地发现，日历中左一张折页，右一道标痕，有的密密麻麻写满了字："圆圆今天回来”"今天圆圆放假”"买鸡蛋，牛肉（我爱吃的）”……全是妈妈的字迹，一笔一画，力透纸背。看着看着，我的泪便溢出了眼圈。母亲的爱，何尝不像这日历？不张不扬，不言不语，却沉甸甸地存在于你生命中的每一个日子。
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父母的爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父母那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
沉默的声音作文【篇2】不知什么时候，村路边泥缝里，冒出了一株不知名的小野草，艰难的生长着，叶子有些泛黄，没有人注意到它。
也不知道什么时候起，就有一双眼睛开始注意它，寸步不离，那是住在路对面的一个小女孩，黝黑的脸上一双充满期待的眼睛目不转睛的望着这株可怜的野草。她每天都起来关照这株草，耐心并且很小心的浇水，生怕浇得多了，也生怕浇得少了。就这样，一天又一天，那株小草没有辜负小女孩的期望，一点一点变绿，一点一点长高
一天早晨，小女孩照例去给那株小草浇水，可是她惊喜的发现那株小草的上面冒了一个花苞，那是一株花！花苞已经
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家里的声音的作文范文 篇1来到我家，你会听到许多奇妙的声音，晚上，当你在做作业时，哗啦啦，哗啦啦，就算关门也会听见，你会好奇地去看看，原来是爸爸和妈妈在炒菜，那种声音就像风吹到树上，真刺耳。
一到早上，会有闹钟的声音，小鸟的声音，公鸡的声音……所有的声音混在一起，使我不得不起床，所以我每天都不迟到。
到了中午，一片安静，说话的声音变小了，因为我们害怕说话太大声，会打扰别人睡午觉的！
暑假时，你不会听到小孩子大叫大嚷的声音，因为有的小孩去补习班，有的去郊游……只有很少的小孩子在家。
声音伴随着我逐渐成长，在声音里我学到很多知识，也听过很多奇妙的声音，各种各样的声音汇集成和谐的交响曲，给我的生活带来无限的乐趣。
家里的声音的作文范文 篇2我的家里像一个“音乐厅”，每天都有不同的声音。
早上小闹钟“叮叮叮”的声音，把我叫醒，我闭着眼睛穿衣服，在下床时“啪”的一声和地板来了个“亲密接触”！这时我摔清醒了，马上爬起来。可是因为爬起来的太快，“砰”的撞到了床边。
中午，妈妈开始了厨房“交响曲”。妈妈还配了“歌词”：锅碗瓢盆动起来，菜刀菜板一起来。还有妈妈炒菜“ 滋滋啦啦”的声音，炒菜的声音里包含着妈妈唱的小曲儿，好听极了！
晚上，我和爸爸妈妈一起在看电视，总隐隐约约听见“噗噗！咔咔！”的声音，于是我四处寻找声音是从哪里发出来的。这时就看见一只横行霸道的大螃蟹“噗噗！咔咔！”的出来了，原来是前几天从水池逃跑的家伙，它一口气爬到爸爸前面，眼睛直勾勾地盯着爸爸看，爸爸说：“我正想着你了，你就及时赶到了！”于是爸爸拎着螃蟹放在蒸锅里，就开始“咕嘟咕嘟”把它蒸熟了。
这就我家的“音乐厅”，每天都会有不同的声音。
家里的声音的作文范文 篇3“你怎么搞的？这次考试就考那么点分，你这么点分怎么考高中呀！”这是哪里传来的声音？我向楼上望望。又朝着楼下望望哦，原来是有些阿姨在骂他家的哥哥呀。骂得可真够狠的，我吃饭的时候都能听到。妈妈说“你哪一天要是像楼下的哥哥这样，我肯定也要这么骂你。
“叮铃叮铃——”一阵清脆的闹钟铃声把我从睡梦中唤醒。我刚赖了一会儿暖被窝，妈妈便把我
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大家从小应该就有写作的经厉吧，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，你知道怎么写出一篇高分的作文吗？相信你应该喜欢范文资讯网整理的关于描写声音的作文，希望能帮助到你，请收藏。
关于描写声音的作文【篇1】阅过百万年，人类得到了大自然的赏赐——智慧，并且利用，得到了今日辉煌。人们用单纯和最朴实，换来了智慧，学会了阴谋诡计，咬文嚼字，钻空子。
大脑里的细胞无时不刻地运动着，换来了你一身铜臭。人类，还学会了话里有话。
不少明争暗斗的故事在生活里演绎着：皇帝的后宫里；晏子和楚王的对话里；邻乡闹了矛盾，也学会了指着桑树骂槐树。
这是语言里的讽刺于不屑，人人都在注意这些“声音里的声音”——为了自己的形象，面子。
还有人们忽略掉的声音。一个人，长时间听一种声音，习惯了它，便将它遗忘了，或者，你潜意识地抗拒某种声音。
你就听不到这些声音了：老奶奶的唠唠叨叨的抱怨声，隔壁工厂轰轰隆隆的马达声，马路上飞驰的汽车。
当然，这些只是声音，不是声音里的声音。
而然你肯定连这些声音都记不得。
或许你还不明白我的意思，那我这么说吧。
你的手机响了——对，你的第一步是什么？第二步呢？还有第三步？
好了，让我来猜猜——你潜意识地掏出手机，潜意识地接了，完后，有潜意识地挂了。你思考了什么？
接电话思考什么？电话的内容？那我记得。
不，我不是那个意思，你看看我的三步吧。
我的手机响了——那歌曲是我和妈妈一起唱的，是我录了下来，真怀念呢。边想，我掏出手机。
手机上的大头贴是我和最好的朋友的合影，我记得她，那时，我们一起喊，要永远开心。——然后，我按下接听键。
和我打电话的是谁，我就会想起，我和他之间的故事。他的口头禅还有笑的声音我记得最清楚。——最后，我挂了电话。
你说——我也知道那是你和妈妈的歌，你朋友的大头贴还有电话那边那个人的口头禅呢。——可是，你真的这么明确的回忆了吗？
如果我直接问你，谁都会回答。——这些谁都知道。
可是，你明确的，深入的，如同情景再现地回忆了吗？——没有吧。
很可惜，你遗失了声音里的声音。
不是讽刺的话语。——而是生活里最朴实的记忆。所以，你总会问，上一秒我干了什么？
每一秒都有它的记忆，故事，声音。
千万别再次遗忘了它——朴实的声音。
更深入，透彻的声音。
这样，才会拥有自己的独特。
关于描写声音的作文【篇2】有一次，我和爸爸
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多彩的声音作文(篇1)听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉!
听!对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱;路过的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：这个姑娘唱的真好听!小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：这姑娘真是人美声也美啊!
听!奶奶的收音机里也传出了广播员甜美的声音;妈妈在厨房里做饭，却仿佛开了一场摇滚音乐会;下了一场芊芊细雨，哇，雨姑娘真是天生的音乐家;水龙头弟弟在哭泣，天哪，怎么没关紧
听，听，听!声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。
多彩的声音作文(篇2)今天阳光明媚，雄鸡又像往常一样早早起来“喔喔喔”地唱起了它最喜欢的歌。歌声一响，它的追星族小溪桦啦啦，哗啦啦地回应起来；小鱼小虾揉了揉眼睛听到了小溪哗啦啦地喊着，伸了伸懒腰，来了一个超级跳高秀，听见扑通一声，又飞快地潜入水中。溅出一个个美丽的水花，象一个真正的跳水王子，小鱼飞落在水中发出了啪啪的声音，小溪听到了又哗啦啦。哗啦啦地笑起来。
他那清脆的笑声引来了一只勤劳的青蛙，青蛙首先呱呱呱礼貌地向小溪问了早安，又告诉小溪它昨晚捉了多少虫，青蛙又问小溪它今天怎么这么快活？小溪回答：“因为我今天很早就听到雄鸡的歌声了。真是雄鸡一唱天下白呀！\"
小溪边的柳树上黄鹂鸟听到了，亮开嗓门心想：“雄鸡肯定没有我的嗓门好。”说着唱起了它最喜欢的歌：“我爱我的家”“我爱大自然”“我的家安在绿色的大树妈妈身上”他一首接着一首地唱着，森林热闹起来了，大伙都开心地唱起来了，汇成了一曲美妙的晨光“交响曲”。
多彩的声音作文(篇3)阳光灿烂，晴空万里。在这个鸟语花香的日子里，红彤彤的太阳把长寿花照料得格外精心，为它打开了人生中的第一扇大门。
第一棵红扑扑的长寿花在清清爽爽的早晨仰起头，对着太阳微微笑。是不是在给太阳道谢呢？
第二棵长寿花盛开在中午，他对着太阳昂首挺胸，吹起了属于
查看全文>>>作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。作文可以培养学生的良好的心理素质。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！在此，你不妨阅读一下下课十分钟作文，感谢您的参阅。
下课十分钟作文(篇1)“快去学习，快去学习。”这是家长最爱对我们说的一句话，可是人不能死读书呀，这样就会成为书呆子的。所以才有了我们最爱的下课时间，这十分钟就是我们最自由的时间了。
“叮当叮当，同学们下课时间到了，去室外听听花开的声音吧！”
这肯定是同学们最爱听的一句话了，这句话就是一把钥匙，把囚禁在笼中的小鸟放生了。随着下课铃声响起，同学们一窝蜂的涌出了教室，两栋教学楼里顿时人声鼎沸，操场已是人山人海，同学们有的在打篮球，有的在跳小绳，还有的在漫无目的的散着步。
操场中央，围了一群人，看着三组六年级的大姐姐在跳大绳，最厉害的当属第一组了，因为他们那组有一名全校人尽皆知的‘大神女侠’——一个高个子的女生，只见她在比分落后的情况下，仍从容自若，指挥着每一个人，鼓励着与他一起“战斗”的同胞们，俨然临危不惧，指挥有素的大将。“最后三十秒！”裁判宣布。“加速！”她大声的喊着，在最后30秒，她们竟没有断过一次，随着上课铃声响起，她们以第一名的佳绩离开了“战场”她以胜利者的姿态昂首挺胸大步走回了教室，其他同学们也陆续回教室。
下课就要开开心心地玩，上课就要认真听讲。这是我对自己说过的话，我爱学习，我更爱课间十分钟！
下课十分钟作文(篇2)一天早上我正在上课，慢慢的时间过去了，终于下课了，我迫不及待的想去操场了。
我出了教室，一群人像奔腾的战马去到原野上，又像火山喷发。仿佛都在逃跑的样子。我去了操场，有打篮球的和打乒乓球的，玩耍的……
有一群人在操场中间，我好奇的也挤了过去，看见了原来是五年级在比赛拔河。
一队的一个戴眼镜的男生和一个戴帽子的女生，再用吃奶的劲儿拉着绳子往后退。
二队的人也坚持不懈，拼了命地往后拉。
其他人和我都一样是‘吃瓜群众’都在喊“加油！加油！”有些人说：一队能胜利，也有人说：二队可以胜利，两队都说：“我们会胜利！”
最后，一队的人获得了最终的胜利，全队的人笑的像向日葵一样。而二队的队员们却气的直跺脚。
因为一队的队员们很团结，二队像一片片树叶一样，自己拉自己的。
这个事情告诉我，一定要团结，团结就是力量！
下课十分钟作文(篇3)“叮铃铃，
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