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我学会了番茄炒鸡蛋

我学会了番茄炒鸡蛋

学习中很多时候我们都会需要进行写作文,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成,到底怎样才能写好一篇作文呢?考虑到你的需要,范文资讯网特地编辑了“我学会了炒番茄炒鸡蛋作文”,我们后续还将不断提供这方面的内容!

我学会了炒番茄炒鸡蛋作文(篇1)

今天,妈妈决定教我做番茄炒鸡蛋,因为我非常喜欢吃。

于是,我们两人到了市场买了几个鸡蛋,两个番茄。

首先是要做好提前准备,把鸡蛋里的蛋黄和蛋清一起倒入碗里,用筷子搅拌均匀备用。

接着,我们把番茄用清水洗得一干二净,下锅用水煮六至八分钟。我等呀等,等呀等,锅里冒出很多水蒸汽,番茄熟了,终于出锅了,一股番茄味的清香迎面而来。我小心翼翼地扒了皮,切成一块一块的,形态各异。

然后我先倒一点油到锅里,开火,结果油就像一颗颗炮弹一样向我飞来,锅里发出滋滋滋的声音,我吓得连忙后退几米。我

终于妈妈说:行。我把番茄炒鸡蛋上碟,一股香味迎面而来。

我把番茄炒鸡蛋给妈妈吃,妈妈吃了赞不绝口。

我下次还要煮多一次才能熟能生巧。

我学会了炒番茄炒鸡蛋作文(篇2)

是什么?是从天上掉下来的金灿灿的奖牌捡着了,就成功了吗?不是。是马马虎虎、随随便便地草草做完了事,就成功了吗?那更不是。成功不是天生的,我也是了挫折才获得成功的。

去年,、大姑小姑、兄弟姐妹来我一个大团聚,好不。奶奶悄悄告诉我,让我帮奶奶做个番茄炒,好让我证明给大家:我已不是去年那懵懂无知的小屁孩了。我想也没想,就兴高采烈的答应了。

从冰箱里拿来四个鸡蛋,我把它们放在灶台上,先去洗干净手再剥。谁知这群顽皮的不倒翁晃呀晃,直听啪的一声,掉在地上打碎了。我生气极了,咬牙切齿的走了。

奶奶也不生气,倒笑着说我是吃不着葡萄倒说葡萄酸,我才不是狐狸哩!我只好嘟着嘴回来。

我先开始剥鸡蛋。但当我敲开时,鸡蛋本来应该打进碗里,可马虎的我却让它滑到不知哪个地方。你我不是母鸡,哪来那么多蛋!奶奶终于生气了,我只好认真做。当后面两个鸡蛋剥好时,我终于长舒了一口气。

最难的步骤当然是把鸡蛋与番茄混起来炒了。我从小怕火,看见它像恶魔一样熊熊燃烧时,便落荒而逃。这时,奶奶说:乖乖呀,火烧不着我们,大胆点!我把番茄鸡蛋倒进去,顿时嗞的一声,把我吓一跳,心像小兔子一样跳着。我试着放点盐、糖,趁着大火还没发火,赶紧搅拌。不一会儿,洁白的碟子盛着金黄的

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语文中作文这一项已经刻进了学生们的dna里,通过写作文能够提高我们的语文素养,好的作文在语文考试中是可以加分的,那么,你知道怎么写作文吗?小编推荐你不妨读一下我学会了做番茄炒鸡蛋作文,感谢您的参阅。

我学会了做番茄炒鸡蛋作文【篇1】

因为番茄炒鸡蛋很好吃,所以我准备学做番茄炒鸡蛋。

做番茄炒鸡蛋要准备的食材有:四个番茄、三个鸡蛋、几勺油、一点盐、一点鸡精、一勺葱。

准备好一切之后,就开始做番茄炒鸡蛋了。我把锅放在灶上,打开火,锅不一会儿就冒烟了,我急忙把油倒进锅里,结果油一下子就炸了,炸到了我手上,立刻起了个包,原来是锅里还有水。这时爸爸告诉我:要先把锅烧干,才能放油。我按照爸爸告诉我的方法,先把锅烧干,再放入油,等油热了以后,再放入鸡蛋液,就早已闻到了鸡蛋碎的香味,我就不由自主地吞了一口口水。鸡蛋炒好了,把它用盘子盛出,然后在锅里加入少量的油,把番茄放入锅里,翻炒至熟,就可以把鸡蛋也倒入锅中一起炒,就左边铲两下,右边铲两下,让它们很均匀。之后放入盐和鸡精,再翻炒几下,让盐和鸡精能充分地融入蛋和番茄之中,撒上葱,给它们提香,番茄炒鸡蛋就做好了,我把它铲在盘子里,一道浓浓的香味向四方散发,我马上便尝了一口,真好吃啊!

这就是色、香、味俱全的番茄炒鸡蛋,我终于学会做番茄炒鸡蛋了。

我学会了做番茄炒鸡蛋作文【篇2】

今天中午我又吃到了可口的西红柿炒鸡蛋可好吃了呢。这不,我又使出我的粘人剂,嘿嘿,妈妈终于受不了我这个牛皮糖的撒娇,终于肯教我做这道菜了。

妈妈拿着一个鸡蛋对我说:要做这道菜,首先要学会磕蛋,诺,你看。话音刚落,妈妈就利索的磕了一个蛋,笑着说:来,你来。注意把握好方法。我小心翼翼的接过蛋,轻轻一磕,鸡蛋却还是挺着个将军肚,愣是没破。转头一看,妈妈在那笑的合不拢嘴。我一气之下,用尽吃奶的力气使劲一磕,哧蛋溅了我一身。我把鸡蛋壳往地下扔,生气的说:哼,不学了,这么难。妈妈走过来,语重心长的说:这磕蛋啊,不能用太大的力气,也不能用太小的力气,力气要适中,再试一次吧我抱着试一试的心态,往碗上磕,既然成功了。

接下来是切西红柿,切菜那是简单到不可以简单了,所以我一学就会。

现在是最重要的炒。妈妈说:第一步要先倒油。我把油倒入锅里,就想把鸡蛋倒进去,却被妈妈阻止:不行,要把蛋清,蛋黄搅合均匀。用筷子。搅合完了才行倒进去。哦我又把蛋搅均匀,心想:这怎么这么多要求啊?搅

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《关爱生命,健康成长》这本书里,我喜欢的故事很多很多,其中我最喜欢的是第四章第三课:做个意志坚强的人。

我喜欢《挖井》和《为最后一名鼓掌》这两则,大家知道为什么吗?因为这两则故事告诉了大家做人要意志坚强,做事要坚持到最后。球王贝利说得真好有了坚强的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。不错,人只要了坚强的意志就不仅给脚添了一双翅膀,身体、手、五官都添了一双翅膀。读了这两则故事后,我真想问大家为什么老农挖不出水呢?如果是你,你会怎么做?为什么全场的观众都为那名跑在最后的运动员鼓掌?你认为那位长跑运动员这样做值得吗?我觉得做人要清醒地认识到,在成长的路上不可能是一帆风顺的,随时都可能遇到各种各样的困难。这时候,除了对自己要有信心外,坚强的意志显得多么重要。

就像我今天晨跑一样,我在路上觉得自己很想吐,全身无力,我想还是停下来休息吧!可是我没有停下来,还是和平常一样地跑。跑着跑着我更想吐了。可是我不停地对自己说:我绝不能停下,不能放弃,要坚持到底!终于,我到达了终点,我战胜了自己!我相信,今后,不管在学习上或者生活上,都没有困难能吓倒我,因为我要向困难挑战。我绝不会轻易向困难低头,我要做一个意志坚强的人。

做一个人,首先要学会意志坚强!

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篇一:我学会了 本节课我教学的是人教版《品德与社会》教材三年级上册第二单元《我在学习中长大》第一课《我学会了》的内容。 在教学导入时我采用的是谈话导入,使同学们在轻松、愉快的氛围中开始了今天的学习。此时我把课堂还给学生,“同学们,上学后你学会了什么?先和小组内的同学说说,再和全班同学说说好吗?”学生表达的欲望在小组交流中得到释放。《我学会了》这节课以学生的展示活动为中心。在第一个同学展示自己缝制的沙包后,我指导学生走进文本,学习文中小朋友种花生的过程,体现了我做为教师在这节课中的主导作用,并指导学生仿照文中的小朋友进行“学会东西过程”的描述。接下来我进行的是才艺展示,享受快乐这一环节,课堂上学生展示的气氛热烈、小记者提问活跃,无不体现学生在课堂中的主体地位。这一环节基本完成了“通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。”的教学目的。我不失时机地表达了我对他们的佩服之意,和想学更多东西的意愿。学生听到老师都想再学习,他们也都纷纷表示“愿意尝试新的学习”。下课了,很多学生在离开教室前主动和我说再见,使我比上课时更加有种成就感,我感觉到我的教学是被他们接受的。我设计的这节课,任何一个环节都从教学目标出发,任何一个活动都为完成教学目标服务。整节课张弛有序,氛围既轻松愉快,又达到了教育的目的。当然教育是一门不完美的艺术,这节课也存在着这样或那样的问题,在今后的教学中我会认真总结经验和教训完善自己的教学。 篇二:我学会了教学反思 《我学会了》是人教版三年级上册品德与社会第二单元第二课,目的是通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心;体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴;感受学习有苦也有乐,没有最初的失败就没有后来的成功;在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣,并愿意尝试新的学习。 在教学导入时我采用的是谈话导入,使同学们在轻松、愉快的氛围中开始了今天的学习。此时我把课堂还给学生,“同学们,上学后你学会了什么?先和小组内的同学说说,再和全班同学说说好吗?”学生表达的欲望在小组交流中得到释放。 《我学会了》这节课以学生的展示活动为中心。在第一个同学展示自己纸飞机后,好几个同学都想跟着学折纸飞机,大大激发了学生的求知欲。这时我指导学 查看全文>>>

我们想要表达的内容就是写作的成品,也是我们的作品。通过写作文可以帮助我们思考生活,思考人生,好文章是改出来的,写完作文后要多修改让作文更完美。一般人借助范文模板时该怎么做呢?有请驻留片刻,范文资讯网的编辑为你推荐四年级作文我学会了煎鸡蛋,欢迎大家参考阅读。

四年级作文我学会了煎鸡蛋(篇1)

今天,妈妈教我怎幺煎鸡蛋。

妈妈说:“先把鸡蛋打在碗里,再把它倒进锅里,然后把它们煎成两面金黄,再铲出来,最后沾上点酱油就可以吃了。”

我照妈妈说的做,拿了一个鸡蛋把它打碎,“咔”的一声,蛋清和蛋黄被我打到碗的外面去了。妈妈安慰我说:“没事,再打一个就好了!”我又拿了一个鸡蛋,看准了位置一打,太好了,我终于顺利把蛋打到碗里了!我先打开天燃气炉,在锅里倒了一点玉米油,把打好的蛋清和蛋黄倒进锅里去,拿出铲子开始煎鸡蛋。我把鸡蛋翻来翻去,妈妈说:“不要翻得太快,否则会有些地方不熟的。”我说:“好的!妈妈。”我慢慢地把鸡蛋前后翻了几下,就在此时,妈妈激动地说:“快!快!快!把火关掉,不要煎久了,否则会糊的。”我赶紧把火关掉,把煎好的鸡蛋铲了出来,放进盘子里,再在鸡蛋上面淋上一点酱油,这样就大功告成了。

我拿起筷子夹了一块尝了尝,嗯,真的非常好吃!它里面有股浓浓的鸡蛋味,再配上咸咸的酱油,味道合起来非常好吃。我给妈妈也尝了一下,她也说好吃极了!

今天,我真的学会了煎鸡蛋,好开心呀!

四年级作文我学会了煎鸡蛋(篇2)

黄黄的蛋黄,周围是白白嫩嫩的蛋白,一个鲜嫩可口的荷包蛋出现在我的眼前。没错,这就是我妈妈煎的荷包蛋,我也很想学,妈妈也很乐意当我的老师。

首先,妈妈让我从冰箱里拿出几个鸡蛋来清洗干净,我小心翼翼地拿出鸡蛋洗好,“妈妈,现在把鸡蛋敲到碗里?”

“是的”。我敲好鸡蛋,在锅里倒上油,点火,热锅,再把碗里的鸡蛋倒进去,“嗞嗞”,蛋黄抱着蛋白在锅里跳起了华尔兹,随着油锅的温度增高,蛋黄慢慢凝结,蛋白由透明地慢慢变成纯白色,看上去软软的好舒服……就在我得意的时候,哈哈,火太大蛋糊了,白蛋白边缘变成了黑的,这个就是蛋白质的炭化。失败是成功之母,袤足劲再到妈妈那取取经,掌握好火候,陆陆续续地各种形状的荷包蛋伴随着我手上的油包出现在餐桌上了。

当全家人边吃着我煎的荷包蛋边称赞我时,我感觉我每一口咬下去都有幸福的味道在我舌尖跳舞,我很享受这成功的喜悦。

虽然我做的荷包蛋不是那么完美,可这也是

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1.有你的日子,冬天不会寒冷;有你的日子,黑夜里不会孤单;有你的日子,生活充满色彩;有的日子,让我学会了珍惜;愿天下父母感恩节快乐。

2.感恩节,不谈感恩,没有觉得自己要感恩谁,如果有那一定是感恩自己,学会了如何做人如何做事,看透、看淡很多事,看清、看轻一些人,迎着困难向上总会越来越好。

3.爸爸很好,是三个孩子太自私自利,好的文凭并不能说明学会了做人。而学会做人,首先该学会感恩。

4.感恩我的爸爸妈妈,让我看到世间美景,也教会我善良懂事乐于助人,养育之恩无以为报!感恩我的朋友们,谢谢你们的陪伴与帮助!感恩我的良师,感谢恩师让我学会知识与道理!感恩所有对我好的人感恩所有帮助我的人,谢谢你们对我这么好!感恩爱我的人和我爱的人,是你们让我学会了爱与被爱,学会了给予!

5.要学会维持你的快乐,不断地感恩,不断地将脸朝向有光的地方。时间长了,你自然学会了和喜悦相处的诀窍。

6.很多年以后,我们都学会了不再怨恨,而是开始感激,感恩苦难与磨砺,感恩自己的坚强和勇敢。

7.感恩节,看到了许多别人眼中的自己,特别感动,也学会了欣赏别人。我跟很多人说了感谢,也表达了爱,都是我想感谢的人,还有很多,其实我想感谢生命中遇到的每一个人,都是独一无二不可替代的出现。

8.要学会维持你的快乐,不断地感恩,不断地将脸朝向有光的地方。时间长了,你自然学会了和喜悦相处的诀窍。希望你一站出来,就让人能从你身上看到生命的光彩。

9.在有限的生命里,当你学会了感恩,就会发现这个世界的太多美好,就连生活里一些让你偶尔烦扰的事物,都有它的另一种深意,这种感觉,只有懂得感恩的人,才能体会和知晓。

10.结了婚,生了孩子,感觉完成了人生一半的事情,真的很难想象我都有宝宝了,是做母亲的人了,很多时候真的狠感慨,感恩你来到妈妈身边,让妈妈学会了很多东西。

11.人生总有不期而遇的温暖,给你生生不息的期望,喜欢你的人给了你温暖和勇气,你喜欢的人让你学会了爱和包容,你不喜欢的人教会你宽容与尊重,因为感恩,所以懂得,感恩一切的遇见,做一个懂得感恩的人,有闲情做自己,有深情对别人。

12.出现在你生命里的人,都不是偶然。有的来欣赏你,有的来心疼你,有的来帮助你,有的来利用你,有的来修炼你,有的来教育你,但无论如何都要感激每一个人,因为他们最终成全了你,完善了你,让你学会了感恩,学会了坚强,学会了珍惜,学会了思考,学会了分辨,

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设计意图: 健康的定义不仅仅是身体上的,更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年了,在这一年里幼儿学会了很多的本领,但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领,只是会说一些技能方面的本领。因此。我根据小班幼儿的年龄特点,开展了健康活动《我学会了》,本次活动通过各种教学形式帮助幼儿知道自己长大了,学会了许多本领。并充分感受到自己有了进步的快乐。

活动目标: 1.知道自己长大了,学会了许多本领。 2.感受自己有了进步的快乐。

活动准备: 1.ppt《我学会了》 2.火车头1个。 3.操作材料(6组) 4.背景音乐。

活动过程: (一)导入活动,利用照片对比让幼儿体验到成长的快乐。 教师:小朋友,你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗?我们一起来看一看吧。 1.哭哭啼啼上学、高高兴兴上学。 教师:刚上小班的时候,小朋友总是哭哭啼啼的。 2.拉衣服排队、拉手排队。 教师:刚上小班的时候,小朋友都还不会排队,大家都是拉着衣服走路的。 3.老师喂饭、自己吃饭。 教师:刚上小班的时候,有的小朋友还不愿意自己吃饭,还要老师喂呢。现在的我们都是自己吃饭的。 (二)利用各种形式让幼儿回忆自己所学到的本领。 教师:我们上了一年的小班,大家都学会了很多的本领,有了很大的进步。你们愿意把自己学到的本领告诉大家吗? 1.围绕一日活动让幼儿说说自己的进步。 (1)来园教师:看,这是早上,小朋友都来上学了,你学会了什么呢? (2)晨锻教师:在我们外出锻炼的时候,你又学会了那些本领呢? (3)集体活动教师:现在老师和小朋友们一起上课了,你都和老师学会了哪些本领呢? (4)用餐教师:吃饭时间到了,你又学会了什么呢? (5)午睡教师:该睡觉了,那在睡觉的时候你学会些什么呢? 2.以照片的形式展示幼儿所学到的其它本领,教师小结。 教师:你们说的可真好。老师为你们竖起大拇指,真棒!在这一年里,我们真的学会了很多的本领呢。老师还把它拍成了照片,我们一起来看一看吧!(看照片)小朋友们可真棒呀!学会了这么多的本领,表扬一下自己吧。 (三)幼儿分组操作,巩固并提升所学本领。 1.教师:马上我们小班的学习生活就要结束了,我们要上中班啦!今天老师为大家准备了一些中班的操作

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作文是思维的证据证明着我们思考的深度和广度,通过写作我们可以学会从自我反思中成长。写出优秀的作文,辞藻不需要太过华丽,比较实用的作文一般要到哪里去找呢?现在为您提供的是编辑整理的“我学会了弹吉他作文”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

我学会了弹吉他作文(篇1)

每当我看见摆在卧室里的那把吉他,总会让我想起刚学吉他的那段时光。

妈妈为了弥补我的五音不全未经过我的同意,就给我报了吉他课。第一次吉他课,明明是1、2、3、4老师却说是do、re、mifa把我搞的一脸懵。再看老师拿着的那把吉他,天哪!都有我人这么高了,难道以后我每天都要抱着另一个我吗?我心里真是百般不乐意。直到一次表演课上,老师给我们即兴表演了一段指弹吉他,吉他的声音回荡在整个教室里,大家的目光齐刷刷地看向他,这个又黑又壮的老师让我突然觉得无比的帅气。哇!这就是吉他的魅力,我一定要学会它。

可是乐器哪有这么好学的,更何况是吉他,扫弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡,好不容易完成一段曲子,满心期待的发给老师,他的回复总是有杂音,再来!我的眼泪顿时夺眶而出,可是抹干眼泪后,我继续练习。终于一个月后,我学会了我的第一首曲子《童年》,并在小小演奏家的比赛中获得了金奖,那一刻我感到无比的幸福又自豪,虽然曾经反复练习的日子里我也想过放弃,但站在领奖台上,我觉得我所有的努力都有了回报。

我也开始明白,像老师那样的成就就是无数遍的练习换来的,我也会好好努力,争取有一天也能弹出像老师那样悦耳的曲子。

我学会了弹吉他作文(篇2)

我学会了弹吉他作文【推荐】

弹吉他现在可是我的拿手好戏呢!可在成功的道路上总会有波折,学会弹吉他也是来之不易啊!

一次偶然的机会让我和吉他结了缘,听音乐老师讲,弹吉他,只要认真听讲就可简单了。听了这句话,我信心十足,感觉有一种挫折不败的振奋。但是刚开始学弹时,两只手按也不按不牢,弹出来的全是破音,听起来像是在锯木头,发出犹如激光一样的声音,非常糟糕。我不想失败,于是下定决心要努力天天练。后来的日子里,我只要一想到:只要努力就会成功,我就会更加卖力的训练。过了几个星期,我终于练好了,虽然手起了红肿。

一天晚上,我插好音箱,拿起吉他,按好手,拿起拨片,像削土豆一样的`快速地弹了起来。悦耳的音乐围绕着耳边,让人有一种心驰神往的感觉。我美滋滋的说:“老妈,我弹的好吗?”我牛皮轰轰。妈妈赞许的对我说:

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老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,每位老师应该设计好自己的教案课件。只要老师写的教案课件优秀,也能认识到教学过程中不足。那大家担不担心写不好教案课件?小编花时间专门编辑了我学会了作文讲评教案xx字,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

我学会了作文讲评教案

很高兴听到您学会了作文讲评教案。作为一个语言模型,我可以为您提供各种教育方面的信息,包括如何编写教案、如何教授某个学科等。如果您有任何关于教学方面的问题,请随时向我提问。

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由于我们工作的严谨,对于各类范文的需求不断增多,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,什么样的范文比较高质量?小编收集并整理了“[参考]四年级作文我学会了煎鸡蛋500字系列10篇”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

四年级作文我学会了煎鸡蛋(篇1)

今天,老师给我们布置了一个动手做一做的小作业,那就是煎鸡蛋。

放学一回到家里,我早早地把作业写完了,我看了一下作业的清单,呀,还剩下一个煎鸡蛋。我开心地对妈妈说:“妈妈,你教我做煎鸡蛋吧!”妈妈点点头说:“可以呀。”我先从冰箱里拿出两个十分顽皮又可爱的小鸡蛋,这是我家勤劳的小母鸡生的纯天然鸡蛋。接着我打开电磁炉,锅一下子就热了,又往锅里倒了一些油,然后把两个鸡蛋敲到了锅里,立刻发出了“吱吱”的声音,鸡蛋液上冒出一个个小泡泡,我还闻到了香味,馋得我直流口水。

妈妈让我过一分钟再翻一面。时间到,我就拿起小铲子把鸡蛋翻了个面,金黄金黄的,可真香啊。最后,我撒上一些葱花和一些调料,赶紧把火关了,把金黄的鸡蛋放在一个圆圆的小盘子里,就大功告成了。我拿起一双筷子夹起了一块放入嘴里一嚼,可真好吃呀。妈妈也尝了尝,妈妈满意地说:“嗯,味道好极了,你是个合格的小厨师!”我听了妈妈的夸奖,心里开心极了!

这回是我第一次煎鸡蛋,让我学会了新本领。我真喜欢这样动手做美食的作业,让我知道劳动真快乐。

四年级作文我学会了煎鸡蛋(篇2)

每日早晨,当我还沉浸在美梦里,妈妈就已经起床为我们做早餐了。今天,我早早地起床,尝试自己做煎鸡蛋。

我回想妈妈煎鸡蛋的样子,开始尝试,挽起袖子,打开燃气,等锅烧热后,将油倒入,而等油热了,再将鸡蛋沿着锅边打入锅内,注意掰开鸡蛋时要小心,用手轻轻地掰开鸡蛋壳的裂口,鸡蛋就整个进入了锅里。我信心满满,心想:哈哈,我真是做饭小天才,一学就会。正在我得意忘形的时候,一股糊味儿钻进了我的鼻子,我往锅里一看,天呐,我把火开得太大了,鸡蛋糊了。我赶快关了火,第一次尝试以失败告终。

看着锅里黑黑的鸡蛋,我的心情跌到了谷底。正当我准备放弃时,我想起了妈妈曾说过的话,做事要坚持,坚持才会有收获。

这一次,我把火开得很小,也注意到放油时要小心,当油热时,我就把鸡蛋沿着锅边放入,放入鸡蛋后,我很小心地翻着锅,一个鸡蛋就成功地翻了面。最后,我煎了三个鸡蛋,放入了盘子里,放上了番茄酱。在妈妈起床后,我让妈妈看我做的饭,她很欣慰,觉得我长大了。

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我学会了番茄炒鸡蛋

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