读学会选择学会放弃心得。
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编特意呈上“读学会选择学会放弃心得”，仅供你在工作和学习中参考。
读学会选择学会放弃心得
这两年，国家把“全民阅读”连续写入“两会”的《政府工作报告》中，并提出“建设书香社会”的理念，提倡“文化育民、文化富民，文化惠民”，书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，“全民阅读”对每个公民来说则是生命的提升与超越，是财富的源泉。
《学会选择学会放弃》这本书是我近期所读过的书中最有意义的书，读完后觉得这是一本难得的好书。这本书以讲故事的形式，以独特的视角阐明了选择和放弃是人生中的一堂必修课，，是人生中各个阶段必须面对的挑战，是人在社会中所应该掌握的生存艺术，每个故事都富有哲理，寓意深刻，让人很受启发，书中用一种浅显易懂的道理，使我对人生有了更深的认识，一样的人生，异样的心态，看待事情的角度截然不同。一个人应该有所选择有所放弃，关键是要看怎样把握了，放弃是明智的选择，选择是明智者对放弃的诠释。
这本书诠释了积蓄在我内心许久难解的迷惑，让我清醒的认识到了以前在看待一些问题上诸多惬意的自我，让我感到了前所未有的一种轻松，使我在面对生活、工作时都多了一些宽松和淡定，少了更多的苛刻和浮躁，让我多了一份自信与快乐。
从我们呱呱坠地到纯真快乐的少年时代，再到真正的长大成人，我们无时不刻不在面临着各种各样的选择，我们在多少次的失败和打击中慢慢长大，在多少次挫折和坎坷中历练。于我而言，我的人生经历过多次选择，很多年前我离开了柏乡收费站和在一起朝夕相守十几年的同事，说心里话，内心不是没有过挣扎，不是没有过比较和选择，不是没有过痛苦，但当我下定决心的那一刻，我明白了一个更深层的道理，那就是放弃不等于失去，只有放弃了才会有另一种获得，细细想来，我用自己的放弃换来了与家人的团聚，我用自己的放弃成全了老人家的心愿，我用自己的放弃给自己一个结识新同事的机会，现在我在西兆通收费站工作、生活，我无怨无悔。
其实，在瞬息万变、诱惑四伏现实的社会里，更需要我们保持一种平淡沉稳的心态。远离浮躁，是作为一个现代人适应社会的基本要求，选择，是量力而行的睿智，放弃不是毫无原则消极无奈的颓废，而是顾全大局的果断与胆识，心里学家以为，在发挥自己的最佳才能时，不要把想做的和能做到的混同起来，人生活在多彩的社会中，自身修养是最重要的，也是生存质量的重要因素，在今后的工作中，不断加强自身修养，工作中处处与司机伪善，生活中事事考虑后果，塑造一个有涵养的自我，在为人处事方面让我们用理智的缰绳去驾驶感情的骏马，学会理解学会舍得，只有舍才有得。
人生如戏，每个人都是自己的导演，只有学会选择与放弃的人，才能演好自己人生中的每个角色，正如叶圣陶老先生所言，人生应有所爱有所恶，有所为有所不为，我想做人也是如此，要做一个大写的人！
作家贾平凹说：一个人读书，能让心灵安静；一群人读书，能让思想产生光芒；一个民族读书，必将使这个民族走向文明与进步。读书好处多：可以丰富思想，提升智慧，扩展心胸，陶冶心情，升华境界；可以让人跟上时代，焕发青春；可使家中气氛高雅，做儿孙爱读书的榜样；可以让人站得高、看得远、可以提升自己 知识的储备，综合素质和能力让我们以书为友，当好书香社会一员，把阅读成为自己的生活新常态，真正做个终生学习型的好公民。
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《责任胜于能力》观后感：学会感恩选择责任
《《责任胜于能力》观后感：学会感恩选择责任》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
《胜于能力》观后感：学会选择责任
对于大多数人而言，就意味着完成的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为。工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个人平凡的人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。看了杨xx老师《责任胜于能力》演讲后，使我受益非浅，他运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对他所说的“责任”二字有了更深刻的了解：能力固然重要，但责任必不可少；中的我们，每个人都有自已所应该承担的责任，包括企业的安全，企业的效益，企业的健康发展……我们不管做任何事，除了要具有做好事情的能力之外，还需要有相应的责任心，责任会使企业更具有凝聚力、战斗力和竞争力，我们生活在企业中也会更踏实，更乐观。
听完"责任胜于能力"的演讲后感悟颇深，对责任与能力的关系有了更深的了解，并结合自身工作实际，谈谈自己的体会：
第一，学会感恩，并不仅仅是培养一种情绪，它是从情感深处孕育、萌发出的一种超强的责任和超强的能力。谈及感恩我们人生有许多，小时感恩父母的养育之恩；上学时感恩老师的教导之恩；工作时感恩领导和同事的帮助之恩；现在还要感恩领导为我们创造了舒适优越的办公环境。感恩不能只停留在口头上，感恩是要付出的，我们的付出就是要有责任的工作。有责任的工作是一种工作态度：首先要热爱自己的工作，只有热爱了才不会敷衍；然后要快乐的工作，只有快乐了才不会抱怨；再次要创造性的工作，只有善于创造才不会安于现状。这样，我们的感恩才会落到实处。
第二，要有意识强化责任，培养自己形成以下几方面素质：一要胸怀全局。企业是由员工组成的，大家有共同目标和共同利益，因此每个员工无论职位高低，都负载着与单位荣辱与共的责任。只有每个员工都从团队整体利益出发，单位的执行力才会增强。二要爱岗敬业。责任不分大小，每个岗位都很关键，每项工作都很重要。办公室工作更是如此，办公室是一个综合性的部门，包涵了党务、行政、工会、后勤保障、综合性日常事务等职能，这就要求我们都充分认识我们部门对外代表了整个单位，对内代表的领导。偶尔一点儿的不负责，就可能会造成提供的材料信息不准确，使领导层的决策没有依据。能做好每一件平凡的事就不平凡，能做好每一件简单的事就不简单。三要多角度考虑问题。要超前思考，学会主动工作；要换位思考，学会配合工作；要全面思考，尽善尽美地完成各项工作。结合实际，会发现工作中处处都有责任心的体现，例如人离开办公室随手关灯、锁门；对于领导交办的各项工作任务，能不折不扣的完成；别人求助到不属于你职责范围内的事情，能够主动帮助联系，等等。只有做好这些工作中的细节，才能逐渐养成负责任的良好习惯。
第三，责任心让部门与单位更有凝聚力、战斗力、竞争力。一个讲求责任意识、团队精神的集体必然有凝聚力、战斗力、竞争力。对企业而言，一个正常、高效运转的办公室应该是各负其责又相互协作的部门，是一个能够随时为领导、职工提供高效服务，同时能主动解决问题、为领导承担困难，不需要领导投入很多精力来指导工作的部门。故要求我们每一个办公室人员，在工作中出现问题时，应以“没有借口，责任为重”的态度，以“首问负责”的意识，积极主动想办法解决问题，不找借口、不相互扯皮，倡导同事有困难、大家帮忙的协作精神。
总之，一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。只有做好自己分内工作的人，才有可能再做一些别的事情承担更大的责任。
学会感动
譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，轻轻地跳到地上，到尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已深深的感动了我。
譬如听到新生命降临的第一声啼哭，柔弱而让人怜惜，即使不是惊天动地，也足以牵动无数人的心弦。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚落在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见藏羚羊为了腹中生命而对猎人那深深的跪拜、、、、、、总之，感动对我有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的，负载了诸多感情信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的，超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的只是一种细致，寻常得极容易被人忽略的场景：孩子那天真的笑脸，父亲渐渐佝偻的背影，母亲渐渐霜白的头发，爱人渐渐憔悴的脸颊，生灵面对死亡最后的挣扎、、、、、它们是那样的平凡，但几乎全部移进了我的内心，默化成一种深深的感动，滋润着我，使我不觉得它的平凡，反而久久难以忘怀。
想一想，生活中的一切都是那样的简单，那样的平凡，可是一切的美好不也正是来源与这平平凡凡的点滴吗？许多时候我不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动滋润着。只是我好象从来没有具体探究过感动的根由，为下一次的感动埋好伏笔。因为我认为真正的感动是不需要任何理由的，是一种心灵的呼吸，是那样的自然。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，所以不必要为它寻找完美的解释和总结诠释。
对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，享有平凡日子中的每一点快乐。如果我们能像孩子一样，纯真地为平凡而感动，拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，为平凡的美丽而感动，那么我们会以坦荡的心境，开阔的胸怀来应对生活中的一切，让原本平凡的生活拥有感动的滋润，焕发出迷人的光彩。
曾几何，我们在平凡的日子中，浮躁了安分的心，膨胀了私己的欲望，忽略了至美的情感。
曾几何，我们在平凡的日子中，只在自己的世界里遨游，只顾跟朋友谈天说地，舍弃了至亲相处的温馨。
学会感动，是一种生活态度，是一种道德情操。
平凡日子中的你，是否已经在心底承认了平凡，将平凡化做了平淡无味？学会发现，学会感动，你将感受到平凡中的美丽，学会感恩，你会理解幸福的点点。收获平凡，收获感恩，在平凡中试着感动，在感动中更深刻的体会平凡，将感动化做一条春天的小溪，流淌在你的心田，滋润你平凡的日子，一点一滴都甘甜可口，平凡中渗着感动，感动中润着平凡、、、、、
引导学生学会学习研修心得
引导学生学会学习研修心得
一.培养兴趣，养成良好学习习惯
都说兴趣是最好的老师，因此在初中历史教学中，教师要注重学生学习兴趣的培养。而学生学习兴趣的培养应该从教学手段、教学方法、学生爱好、情感塑造等多个方面出发，巧妙的利用一切环境营造良好的历史学习氛围，这样才能使历史教学更有成效。
历史是一门非常有趣的学科，在历史教学前我们会发现很多学生都已经读过书了，甚至有的同学已经很快的将整本书都读过了，可见，历史书是很吸引学生的。那么为什么课堂教学中学生参与教学的主动性欠缺，为什么学生的历史成绩提高难呢?因为大多数学生在历史学习中过于重视历史人物事迹，他们感兴趣的是历史故事，而不是历史事件中所蕴含的各种意义。因此，历史教学要创新，应更多的关注学生的自主学习习惯的养成。情感塑造能通过情感的激发能培养学生学习兴趣，让学生更深刻的感悟历史时刻，能够自觉的参与历史教学当中。在教学中，利用时事政治，给学生分析一些事件，今天的时事政治就是明天的历史，从现实分析出发激发学生的学习兴趣和爱国情怀，塑造学生的情感世界。
二.方法指导，掌握科学学习方法
1.要学会使用好课本。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字部分来看。
2. 要学会阅读。要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。
3. 要养成独立思考的习惯，做到善思和乐思。《论语》里说学而不思则罔，思而不学则殆，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。
总之，要学会掌握教材的内在联系，做到竖通、横通，同类项的史实，竖看有一条线;同时代的面貌，横看有一个面，千头万绪的历史问题都能各就各位，交织成网络，达到纵横有序，左右逢源，学会以重大线索整体把握历史知识，并能自行归纳总结历史事物的纵横联系，那么大家学习历史知识的能力和技巧便会在巧结知识网络中得到提高。
三.思维引导，培养积极思维意识
创新源于问题，没有问题就不可能有创新。历史教学过程是不断提出问题、解决问题的过程，也是学生进行创新的过程。因此，在历史教学中教师要注意培养学生的问题意识：一要营造开放、民主的教学氛围，让学生敢问;二要创设情境，诱发学生的问题意识，让学生有问;三要教给学生提问的方法，启发学生积极思考，让学生会问。
《责任胜于能力》观后感：学会感恩 选择责任
《责任胜于能力》观后感：学会感恩 选择责任
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为。工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个人平凡的人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。看了杨xx老师《责任胜于能力》演讲后，使我受益非浅，他运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对他所说的“责任”二字有了更深刻的了解：能力固然重要，但责任必不可少；企业中的我们，每个人都有自已所应该承担的责任，包括企业的安全，企业的效益，企业的健康发展……我们不管做任何事，除了要具有做好事情的能力之外，还需要有相应的责任心，责任会使企业更具有凝聚力、战斗力和竞争力，我们生活在企业中也会更踏实，更乐观。
听完"责任胜于能力"的演讲后感悟颇深，对责任与能力的关系有了更深的了解，并结合自身工作实际，谈谈自己的体会：
第一，学会感恩，并不仅仅是培养一种情绪，它是从情感深处孕育、萌发出的一种超强的责任和超强的能力。谈及感恩我们人生有许多，小时感恩父母的养育之恩；上学时感恩老师的教导之恩；工作时感恩领导和同事的帮助之恩；现在还要感恩领导为我们创造了舒适优越的办公环境。感恩不能只停留在口头上，感恩是要付出的，我们的付出就是要有责任的工作。有责任的工作是一种工作态度：首先要热爱自己的工作，只有热爱了才不会敷衍；然后要快乐的工作，只有快乐了才不会抱怨；再次要创造性的工作，只有善于创造才不会安于现状。这样，我们的感恩才会落到实处。
第二，要有意识强化责任，培养自己形成以下几方面素质：一要胸怀全局。企业是由员工组成的，大家有共同目标和共同利益，因此每个员工无论职位高低，都负载着与单位荣辱与共的责任。只有每个员工都从团队整体利益出发，单位的执行力才会增强。二要爱岗敬业。责任不分大小，每个岗位都很关键，每项工作都很重要。办公室工作更是如此，办公室是一个综合性的部门，包涵了党务、行政、工会、后勤保障、综合性日常事务等职能，这就要求我们都充分认识我们部门对外代表了整个单位，对内代表的领导。偶尔一点儿的不负责，就可能会造成提供的材料信息不准确，使领导层的决策没有依据。能做好每一件平凡的事就不平凡，能做好每一件简单的事就不简单。三要多角度考虑问题。要超前思考，学会主动工作；要换位思考，学会配合工作；要全面思考，尽善尽美地完成各项工作。结合实际，会发现工作中处处都有责任心的体现，例如人离开办公室随手关灯、锁门；对于领导交办的各项工作任务，能不折不扣的完成；别人求助到不属于你职责范围内的事情，能够主动帮助联系，等等。只有做好这些工作中的细节，才能逐渐养成负责任的良好习惯。
第三，责任心让部门与单位更有凝聚力、战斗力、竞争力。一个讲求责任意识、团队精神的集体必然有凝聚力、战斗力、竞争力。对企业而言，一个正常、高效运转的办公室应该是各负其责又相互协作的部门，是一个能够随时为领导、职工提供高效服务，同时能主动解决问题、为领导承担困难，不需要领导投入很多精力来指导工作的部门。故要求我们每一个办公室人员，在工作中出现问题时，应以“没有借口，责任为重”的态度，以“首问负责”的意识，积极主动想办法解决问题，不找借口、不相互扯皮，倡导同事有困难、大家帮忙的协作精神。
总之，一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。只有做好自己分内工作的人，才有可能再做一些别的事情承担更大的责任。
张学会心得体会
根据张学会同志先进事迹报告会时指出，要进一步加强先进典型挖掘和选树工作，加大学习宣传力度，为教育实践活动深入开展凝聚强大正能量。要把张学会同志作为一面镜子、一把尺子，对照先进找差距，认真整改转作风，确保教育实践活动成为群众满意工程。
现任夹马口引黄管理局局长的张学会，于XX年10月荣获国际灌溉排水委员会唯一“节水管理奖”。张学会所领导的夹马口灌区，用科学的管理理念和模式推进农业节水，使干支两级渠系灌溉水利用系数超过83%，位居国际领先水平。XX年，联合国粮农组织将其作为亚太地区最好的灌区向世界各国推荐，40多个国家的技术人员前来考察学习。
张学会以“感悟人生、规划人生、践行人生——知行合一”为主题作报告。“农民的用水需求，就是我们的迫切追求。我要把人生价值体现在灌区农民的田地里。”张学会从世界观、人生观、价值观切入，结合工作实际和自身感悟，生动阐述了知行合一、践行为民务实清廉的奋斗历程。
张学会同志扎根基层，31年如一日，以农民利益为奋斗目标，是广大农水干部的学习榜样。作为农水战线的一员，将结合教育实践活动，组织干部向张学会同志学习，学习夹马口灌区先进管理理念，为农民增产增收贡献力量。张学会同志身上体现着坚守基层、献身水务的精神，体现了总书记提出的社会主义核心价值观，符合当前开展教育实践活动的最终目标。我们将以张学会同志为标尺、为榜样，把事情做到最好，为建设美丽河东、大美运城作贡献。
党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。其中，“照镜子”主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。按照这一要求，市委教育实践活动领导小组办公室决定在全市选树一批先进集体和个人，用身边的人和事教育身边人，让全市党员干部学有榜样、赶有目标。张学会同志就是一位先进典型和一面镜子。全市党员干部要认真学习张学会身上体现出的五方面突出特点：具有坚定执著的理想信念，坚守共产党人的精神家园，31年如一日，全身心奉献给水利事业，善做善成，无怨无悔;具有忠诚为民的高尚情怀，热爱本职，矢志不渝，为灌区群众带来了实实在在的利益;具有改革创新的时代精神，永不满足、永不停顿，敢为人先、勇于担当，潜心研究、总结经验，有效提升了灌区的管理水平;具有把事做好的负责态度，秉持积极向上、永不沉沦的人生追求，忠于职守、勤于政务，好学上进、踏实苦干;具有自警自律的端正品行，经受住了考验，赢得了赞誉，带出了一个好班子、一支好队伍。
当前，各级各部门要以总书记系列讲话为统领，准确把握活动总要求、聚焦“四风”问题，切实把张学会同志作为一面镜子、一把尺子，对照典型找差距，思想充充电、行动加加油、精神补补钙，确保教育实践活动不虚不空不偏。要进一步加强先进典型挖掘和选树工作，及时发现一批先进典型，加大学习宣传力度，使广大党员干部学有榜样、行有示范，为教育实践活动深入开展凝聚强大正能量。