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小学作文我学会了

小学作文我学会了

范文资讯网栏目精选:“小学作文我学会了炒菜”,欢迎阅读。

我们的作文承载了我们最美好的青春,经常写作文能够巩固我们的学习成果。其实作文首尾段都是可以背诵的,有很多通用语段可以仿写。要怎样达到好作文的标准?有请驻留片刻,小编为你推荐小学作文我学会了炒菜,请在阅读后,可以继续收藏本页!

小学作文我学会了炒菜【篇1】

今天,我趁着爸爸妈妈不在家,我想这正是学做家务的好时机,何乐而不为呢?我想就给爸爸妈妈做他们最喜欢吃的炒黄瓜片。

我学着妈妈平时炒菜的样子,先把黄瓜洗干净,然后放到案板上切成片。咦?奇怪了?怎么刀平常在妈妈的手中就很好用,现在到了我手中,怎么就不听使唤了。我右手紧握着黄瓜,尽量使刀平衡,小心翼翼的切起来。好险!刀从我手中掠过,只蹭破了一点皮,真是费了九牛二虎之力,才把黄瓜切完了。但摆在我面前的却是一堆又厚又大的黄瓜块,并不是又圆又薄的黄瓜片,经过我稍加修改,勉强还可以看。

然后,开始第一道工序,我打开煤气灶,把油倒入锅里,油开始冒泡了,我赶紧把黄瓜倒入锅里,一阵噼里啪啦的响声把我吓到了一遍,我用颤抖的手,侧着身赶紧来回搅拌,然后放了点盐,味精,酱油这三种佐料,不一会儿,便盛了出来,当我把自己的“手艺”送到嘴里品尝时,又赶忙吐了出来,太咸了,我想可能是盐放多了。

通过这次炒菜,让我尝到了炒菜的滋味,虽然菜做的不好吃,但我心里比吃了蜜还甜,因为我学会了炒菜。

小学作文我学会了炒菜【篇2】

今天,爸爸妈妈不在家,我想给他们一个惊喜,便自己烧饭。

我坐在椅子上绞尽脑汁地想:我应该做什么菜呢?忽然,我眼前一亮,有主意了。我决定炒平时经常吃的韭菜。

首先,我打开冰箱,拿出韭菜,然后“嘭”地把冰箱门关上。开始洗菜了。我打开水笼头,水争先恐后地从水笼头里涌出来,发出了“哗啦哗啦”的声音。

菜洗好了。我开始切菜,我把韭菜放在砧板上,“咔嚓”“笃笃”两个声音混合在一起,好似在唱一首美妙,动听的乐曲。

然后,我“啪”地一声点着了煤气阀门,火苗“喇喇”地窜了出来,我不管三七二十一,往锅里倒了些油。油在锅里“嗞啦嗞啦“的,油点到处乱溅,溅到了我的手上,疼得我“嗷嗷”直叫。我只能关上煤气阀门,逃到水笼头前,打开水笼头,对着伤口直冲。我心想:锅里怎么会溅起油呢?肯定是锅里有水。这次一定要吸取教训。我把锅子洗干净,再把锅里擦干了。我打开煤气阀门,重新到了油,把韭菜倒进锅里。锅里发出

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范文资讯网相关专题:“小学作文我学会了自行车”。

作为学生写作文肯定是不可避免的,经常写作文能提高我们对文字使用。一篇好作文起码要做好和读者共情。写好作文要先从什么地方着手呢?为满足你的需求,范文资讯网小编特地编辑了“小学作文我学会了自行车”,请收藏好,以便下次再读!

小学作文我学会了自行车 篇1

在我没学骑自行车之前,我只要看到姐姐骑自行车,我心里就会想:什么时候我能有属于自己的自行车呀!

有一天,机会来了。妈妈买了一辆自行车给我,只见车身是深蓝色的,十分酷炫,我非常喜欢。我迫不及待地想学自行车,我把手握在车把上,把车梯蹬开,抬起右脚跨上自行车,坐在车座上,双脚踩上脚踏板,用力地蹬着。当然,有妈妈在后面扶着。刚开始,我没骑多远,就得停一会儿,骑一会儿停一会儿,停一会儿骑一会儿,就这样,我觉得非常累。后来妈妈扶着我能骑好远了,心里想着应该可以了,我就让妈妈放手,试着自己骑。妈妈慢慢放下手,我没骑多久,车子就像喝醉了酒一样,摇摇摆晃地失去了平衡,不一会儿我就摔了一跤,我心想:自行车太难学了,我不想学了。妈妈似乎是知道了我的心思,走过来对我说:“骑自行车的时候要往前看,不要害怕,要镇静。”听了妈妈的话,我将信将疑地骑上了自行车,按照妈妈的指导做,就这样,我骑得一次比一次好,训练了一下战书,我终于学会了骑自行车,心里比吃了蜜还甜!

假如你眼前有100条路,当你走了99条失败的路,那么剩下的一条就是成功之路了。

小学作文我学会了自行车 篇2

最近,我身边的小伙伴都学会了骑自行车,看着他们天天骑着自行车,神气十足地在我身边转来转去,我羡慕极了。在我的再三央求下,爸爸终于答应教我骑自行车了。

星期天,爸爸带我到商场买了一辆崭新的自行车。一到家,我就迫不及待地要爸爸带我去学。

我小心翼翼地推着自行车和爸爸一起来到广场。爸爸扶着车子叫我坐上去。开始我很害怕,不敢上,爸爸说:“不用怕,我在后边扶着,大胆一点,不会摔倒的。”在爸爸的鼓励下,我双手紧紧地握住车把,胆怯地坐上车座,把脚放到脚踏板上。“双脚交替向下踩。”在爸爸的指挥下,车子在我的操控下,像喝醉了酒似的,艰难地向前走。不知怎么回事,车子总是向一边倒,要不是爸爸扶着车子,我早就摔倒了。“练习多了慢慢就会好的,不用怕,我扶着呢,不会倒的`。”听了爸爸的话,我的胆子也大了起来,渐渐地,我骑得越来越快。

就这样练习了好一会,

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在现今的社会中写作已经成了一种日常,经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。把写作当作每天必须完成的任务去做,每天至少写半个小时。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢?考虑到你的需求,范文资讯网特意整理了“小学生作文我学会了什么作文”,希望能为你提供更多的参考。

小学生作文我学会了什么作文 篇1

礼拜天,我到小院去踢毽子,我从木箱里找出毽子,我试着踢了几个。

我刚抛起毽子,还没反应过来,毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛,毽子落到了我的脚尖上,想掉下来时我腿一伸,摔了个四脚朝天,生疼生疼的。

母亲见了说:“我来教你吧!”母亲把毽子往上一抛,开始了踢毽子,抬腿,又放下,毽子跟着母亲的节奏发出声音起起落落,母亲的脸上汗水像一串串晶莹的珍珠。一会儿,“你自己先试几个,我再教你。”母亲上气不接下气的说道。我开始训练起来,腿一刻不停的抬起又放下。可我第二个还没有抬腿时,毽子早已落到了地上。母亲鼓励我说:“不要紧!”我与开始继承训练。

母亲找到了一些毛线,把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟,不一会儿,我就学会了。

我开始学抛了,要速度快,还要再建落地时对准毽子。“好了,现在你开始做几个,而且还要停下休息,当然也不要觉得太简朴,一定要记住!”母亲严厉地说道,我点点头。

我开始训练了,踢了几个,毽子遇到我的手,生疼生疼,我说:“母亲,可不可以不练了?”母亲说:“随你吧。”我要学,固然手似乎热水烫过似的,没有红,只有疼,再怎么疼我也要学,坚持就是胜利,假如不坚持长大了还能干什么,我一定坚持坚持再坚持,一定啊!

从此,我喜欢上了踢毽子。

小学生作文我学会了什么作文 篇2

今天,妈妈准备做我最爱吃的煎鸡翅。

妈妈正在忙的时候,我忽然有了一个主意:别人学做菜的时候可能从煎鸡蛋开始,如果我学做菜是从煎鸡翅开始肯定非常有成就感。于是,我就去找妈妈让我学煎鸡翅。妈妈受不了我的百般纠缠,最终答应了。

开始煎鸡翅了,妈妈手把手的教我。

她先教我开火,边示范边说道:先按下去再,之后就是等锅烧开,倒一些油。

那倒多少油啊?我问。

倒一小圈就行。妈妈回答道。

我把油倒下锅,然后妈妈把鸡翅放进锅里,再教我煎。我听明白以后就动手操作,我慢慢地把一个鸡翅挑起来,想把它翻过来,结果它滑了一下,鸡翅没夹起来,我不甘心,于是我多尝试了几次就会翻了。过了一会儿,妈妈就叫我放盐,我放完盐后继续煎。之后我按照妈妈的

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《关爱生命,健康成长》这本书里,我喜欢的故事很多很多,其中我最喜欢的是第四章第三课:做个意志坚强的人。

我喜欢《挖井》和《为最后一名鼓掌》这两则,大家知道为什么吗?因为这两则故事告诉了大家做人要意志坚强,做事要坚持到最后。球王贝利说得真好有了坚强的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。不错,人只要了坚强的意志就不仅给脚添了一双翅膀,身体、手、五官都添了一双翅膀。读了这两则故事后,我真想问大家为什么老农挖不出水呢?如果是你,你会怎么做?为什么全场的观众都为那名跑在最后的运动员鼓掌?你认为那位长跑运动员这样做值得吗?我觉得做人要清醒地认识到,在成长的路上不可能是一帆风顺的,随时都可能遇到各种各样的困难。这时候,除了对自己要有信心外,坚强的意志显得多么重要。

就像我今天晨跑一样,我在路上觉得自己很想吐,全身无力,我想还是停下来休息吧!可是我没有停下来,还是和平常一样地跑。跑着跑着我更想吐了。可是我不停地对自己说:我绝不能停下,不能放弃,要坚持到底!终于,我到达了终点,我战胜了自己!我相信,今后,不管在学习上或者生活上,都没有困难能吓倒我,因为我要向困难挑战。我绝不会轻易向困难低头,我要做一个意志坚强的人。

做一个人,首先要学会意志坚强!

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作文是思维的证据证明着我们思考的深度和广度,通过写作我们可以学会从自我反思中成长。写出优秀的作文,辞藻不需要太过华丽,比较实用的作文一般要到哪里去找呢?现在为您提供的是编辑整理的“我学会了弹吉他作文”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

我学会了弹吉他作文(篇1)

每当我看见摆在卧室里的那把吉他,总会让我想起刚学吉他的那段时光。

妈妈为了弥补我的五音不全未经过我的同意,就给我报了吉他课。第一次吉他课,明明是1、2、3、4老师却说是do、re、mifa把我搞的一脸懵。再看老师拿着的那把吉他,天哪!都有我人这么高了,难道以后我每天都要抱着另一个我吗?我心里真是百般不乐意。直到一次表演课上,老师给我们即兴表演了一段指弹吉他,吉他的声音回荡在整个教室里,大家的目光齐刷刷地看向他,这个又黑又壮的老师让我突然觉得无比的帅气。哇!这就是吉他的魅力,我一定要学会它。

可是乐器哪有这么好学的,更何况是吉他,扫弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡,好不容易完成一段曲子,满心期待的发给老师,他的回复总是有杂音,再来!我的眼泪顿时夺眶而出,可是抹干眼泪后,我继续练习。终于一个月后,我学会了我的第一首曲子《童年》,并在小小演奏家的比赛中获得了金奖,那一刻我感到无比的幸福又自豪,虽然曾经反复练习的日子里我也想过放弃,但站在领奖台上,我觉得我所有的努力都有了回报。

我也开始明白,像老师那样的成就就是无数遍的练习换来的,我也会好好努力,争取有一天也能弹出像老师那样悦耳的曲子。

我学会了弹吉他作文(篇2)

我学会了弹吉他作文【推荐】

弹吉他现在可是我的拿手好戏呢!可在成功的道路上总会有波折,学会弹吉他也是来之不易啊!

一次偶然的机会让我和吉他结了缘,听音乐老师讲,弹吉他,只要认真听讲就可简单了。听了这句话,我信心十足,感觉有一种挫折不败的振奋。但是刚开始学弹时,两只手按也不按不牢,弹出来的全是破音,听起来像是在锯木头,发出犹如激光一样的声音,非常糟糕。我不想失败,于是下定决心要努力天天练。后来的日子里,我只要一想到:只要努力就会成功,我就会更加卖力的训练。过了几个星期,我终于练好了,虽然手起了红肿。

一天晚上,我插好音箱,拿起吉他,按好手,拿起拨片,像削土豆一样的`快速地弹了起来。悦耳的音乐围绕着耳边,让人有一种心驰神往的感觉。我美滋滋的说:“老妈,我弹的好吗?”我牛皮轰轰。妈妈赞许的对我说:

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老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,每位老师应该设计好自己的教案课件。只要老师写的教案课件优秀,也能认识到教学过程中不足。那大家担不担心写不好教案课件?小编花时间专门编辑了我学会了作文讲评教案xx字,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

我学会了作文讲评教案

很高兴听到您学会了作文讲评教案。作为一个语言模型,我可以为您提供各种教育方面的信息,包括如何编写教案、如何教授某个学科等。如果您有任何关于教学方面的问题,请随时向我提问。

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伴随着各行各业的衍生,我们会遇到许许多多的范文类型,范文对我们的生活有着重要的意义,什么样的范文比较高质量?下面是小编为你精心整理的“小学生日记作文我学会了做饭”,欢迎你的品鉴!

小学生日记作文我学会了做饭

日期:2023年2月19日

今天是一个特别的日子,因为我学会了做饭!

早上,我和家人一起去超市购物,我特别期待能学到如何做饭。在超市,我首先看到了一个漂亮的菜谱,上面列出了各种美食,我感到非常开心。

回到家后,我开始学习如何做饭。首先,我学会了如何切菜。我拿着一把锋利的刀子,按照菜谱上的说明,将各种蔬菜切成小块。接着,我学会了如何炒菜。我拿着一个锅和一把铲子,按照菜谱上的说明,将各种食材倒入锅中,慢慢翻炒。最后,我学会了如何做饭。我拿着一个碗和一双筷子,按照菜谱上的说明,将各种美食送到嘴里。

做饭虽然不是一件容易的事情,但是我很高兴自己学会了。现在,我可以在家里自己做饭,享受美食了。我感到非常开心,也非常感谢我的家人一直以来的支持和鼓励。

今天是一个特别的日子,因为我学会了做饭。我相信,在未来的某一天,我还会学到更多的美食,享受更多的美食。

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小编挑选出这篇优质的“小学生作文我学会了洗衣服”希望大家都能收获满满,写作文是学生培养阅读能力和逻辑思维的重要途径,写作是以思维为基础的任何艺术和学科都需要的技能。有时好作文灵感是说来就来了,你了解如何去写好一篇作文吗?

小学生作文我学会了洗衣服 篇1

一天下午,我看见外婆在洗衣服,我觉得很有趣,就非要洗。

我先拿一个盆子,放满水,把衣服泡在里面,在抓一些洗衣粉放到里面。我就开始揉了,我把脏地方揉一揉,揉了一会儿拿起来一看,上面还有一些脏东西,我就又揉,揉啊揉啊,一看,已经很干净了就用清水把衣服冲干净。冲完后,我就拿来衣服架,把衣服挂在上面,再把衣服挂在绳子上面晒干。看着一件件干干净净,又白又亮的衣服,我心里非常有成就感。以后我就可以帮助外婆洗衣服了。

我高兴的去对外婆说:“婆婆,以后的衣服我帮你洗。”外婆开心的说:“真棒。”

我从这件事中得到了一个启示,只要愿意做的事情,肯努力就都能做成功。

小学生作文我学会了洗衣服 篇2

放暑假了,我看到妈妈天天为我洗衣服、做饭很累,我就想帮妈妈分担一些家务,于是,我先从学习洗衣服开始,妈妈让我从洗自己的小内衣开始练习。

我拿起小内衣,放入洗衣盆中,接了半盆水,把内衣浸湿,然后拿起肥皂,在扭成一团的内衣上左搓右打,妈妈看见了,告诉我:“多多,这样是洗不干净的,要把内衣平铺在手上,再用肥皂在上面打,打完了再换一面。”听完妈妈的话,我就按照妈妈的方法,把内衣平铺在手上,打满了肥皂,然后,我就准备冲水了,妈妈赶紧拦住了我说:“打完肥皂要搓一搓,不然是洗不干净的。”于是,我两手各拿一边,左右互相搓起来,这边搓完搓那边,过了一会,整件内衣搓干净,我就把内衣放入水盆中,哇,水一下子变成了白色,都看不到盆底了,我把内衣在盆里涮了涮,又冲了几遍,看到盆里的水已经变清澈,便把内衣拧干拿给妈妈看,妈妈看着洗好的内衣说:“恩,洗的好干净啊,多多真是长大了,能帮妈妈干活了。”我笑着说:“妈妈,我已经长大了,以后力所能及的事儿我都可以帮你干。”妈妈听了,高兴地说:“好,多多真是个乖孩子。”

小学生作文我学会了洗衣服 篇3

今天早上,爸爸出去有事了,我和妈妈在家,妈妈挺着大肚子得好好休息。我来到卫生间,看见有许多衣服没洗我想我应该干点事,为爸爸妈妈减轻负担,有了,我就洗衣服吧!

说干就干,我连忙找来了需要的东西,开始洗衣服了。我先把盆里放满清水,

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我们认为“我学会了什么小学生作文”是一篇难得一见的精品文章,写作可以帮助学生更好地理解和表达自己的观点和想法,写作的重要性在于用精准的语言表达个人的想法和理念。要想提高作文水平,要多看书以增长知识,扩大视野,你对作文写作感到棘手吗?

我学会了什么小学生作文 篇1

一天,我在万达茂的一个小店里,看上了一个小滑板。那滑板上面是黑色的砂纸,由七层木板叠加在一起,最下面还有一个可爱的小怪兽图案。我在试用滑板上试了一下,结果脚刚踩上去,我直接一屁股摔在地上,那由七层木板叠加在一起的,最下面还有个可爱的小怪兽的滑板好像笑嘻嘻地在嘲笑我似的。这次试滑不利,让我十分气馁。

后来,我一直对此念念不忘。有一次,我和朋友一起在小区里玩的时候,她把滑滑板的要点告诉了我。那就是——上滑板不要太用力,滑滑板时不要重心抬太高,下滑板时要稳稳地下。于是,当我再次来到万达茂时,我又开始了练习,我自信满满地上了滑板。有了朋友告诉我的经验,果然,我滑地飞快。可是正因为我滑得太快了,在弯道处不会拐弯,差点撞到墙上。这次,我下定决心要滑好滑板,于是,为了研究如何拐弯,就把看上的那块滑板买回了家。

在不停的练习过程中,我发现你在往哪边用力,滑板就会往哪边拐。几天后,我终于学会了滑滑板,我欣喜若狂。另外,我和朋友还发明了很多新玩法,其中我最喜欢“下坡车”这种玩法。

我们在学习的过程中,必然会遇到一些拦路虎,但是只要我们一直坚持努力,就一定能应验了那句俗话“只要功夫深,铁杵磨成针”,打败拦路虎!

我学会了什么小学生作文 篇2

今天中午起床时,蔡说:“大家都把床单拿下来叠好,放学时拿洗干净,星期一再拿来。看谁洗得最干净。”

一回到家,我就迫不及待的问妈妈床单怎么洗。妈妈说先把床单用洗衣粉水泡一会,等吃完饭再洗。我让妈妈给我接了半盆温水,把洗衣粉倒进去搅一搅,再把床单放进去揉一揉。开始了,我狼吞虎咽的吃晚饭就去洗床单了,我仔仔细细一点一点的搓,有的地方很快就洗干净了,可是中间一块怎么也洗不干净,我咬牙切齿得使劲搓,手都搓红了,胳膊也酸了,逗得妈妈哈哈大笑地说:“已经够干净了,你真棒!”我再接来一些清水冲洗,用了一盆又一盆,弄得地上都是水,妈妈说:“呀!我们家餐厅水漫金山了。”终于洗干净了,我把床单放进洗衣机里甩干后,把它晾在阳台上。

今天虽然很累,但是看见洗的床单那么干净,我非常高兴,我以后也能帮妈妈干活了。

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篇一:我学会了 本节课我教学的是人教版《品德与社会》教材三年级上册第二单元《我在学习中长大》第一课《我学会了》的内容。 在教学导入时我采用的是谈话导入,使同学们在轻松、愉快的氛围中开始了今天的学习。此时我把课堂还给学生,“同学们,上学后你学会了什么?先和小组内的同学说说,再和全班同学说说好吗?”学生表达的欲望在小组交流中得到释放。《我学会了》这节课以学生的展示活动为中心。在第一个同学展示自己缝制的沙包后,我指导学生走进文本,学习文中小朋友种花生的过程,体现了我做为教师在这节课中的主导作用,并指导学生仿照文中的小朋友进行“学会东西过程”的描述。接下来我进行的是才艺展示,享受快乐这一环节,课堂上学生展示的气氛热烈、小记者提问活跃,无不体现学生在课堂中的主体地位。这一环节基本完成了“通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。”的教学目的。我不失时机地表达了我对他们的佩服之意,和想学更多东西的意愿。学生听到老师都想再学习,他们也都纷纷表示“愿意尝试新的学习”。下课了,很多学生在离开教室前主动和我说再见,使我比上课时更加有种成就感,我感觉到我的教学是被他们接受的。我设计的这节课,任何一个环节都从教学目标出发,任何一个活动都为完成教学目标服务。整节课张弛有序,氛围既轻松愉快,又达到了教育的目的。当然教育是一门不完美的艺术,这节课也存在着这样或那样的问题,在今后的教学中我会认真总结经验和教训完善自己的教学。 篇二:我学会了教学反思 《我学会了》是人教版三年级上册品德与社会第二单元第二课,目的是通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心;体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴;感受学习有苦也有乐,没有最初的失败就没有后来的成功;在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣,并愿意尝试新的学习。 在教学导入时我采用的是谈话导入,使同学们在轻松、愉快的氛围中开始了今天的学习。此时我把课堂还给学生,“同学们,上学后你学会了什么?先和小组内的同学说说,再和全班同学说说好吗?”学生表达的欲望在小组交流中得到释放。 《我学会了》这节课以学生的展示活动为中心。在第一个同学展示自己纸飞机后,好几个同学都想跟着学折纸飞机,大大激发了学生的求知欲。这时我指导学 查看全文>>>

小学作文我学会了

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