在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》

一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料，突然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2。7亿册挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。

我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精我正津津有味地读着，妈妈一声吃饭了打断了我在惊魂街上的旅行。马上，等会儿！我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继续读了起来。是不是非得饿你一顿啊？妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来

我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。

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09-01

今天，我学习了一片课文《自然之道》。

这篇课文讲的是：我和向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的，而我们自作聪明的救了一只幼龟侦察兵使得成千上万的幼龟遭到灭顶之灾。论而事实，其实我也做了一件类似的事情。

去年暑假的一天，烈日当空。我来到姥姥家玩，刚一进家门，我注意到了姥姥家靠墙的鸡笼子：里面装了很多鸡和鸡蛋，我忍不住好奇问姥姥：姥姥，这个鸡蛋能吃吗？姥姥笑眯眯地说：恩，这个嘛，还不能吃，因为啊，这个鸡蛋是能生出小鸡仔的。我点了点头。于是，我心中暗暗生了一计。今天，万里无云，我带着剪刀悄悄来到鸡笼子这，打开鸡笼子，偷偷拿出来一个鸡蛋，用剪刀剪开了一条缝，然后，再把小鸡拿回鸡笼子。之后，我连续几天一直观察它的活动情况，发现它无论是吃饭还是活动都比不过其他的小鸡仔，我满脸茫然地去问姥姥，姥姥听了，哈哈大笑地说：傻小子！这小鸡仔是不能这样辅助的，它天生就是要靠自己啄壳而出的，不然，它就会失去抵抗力，没过几天就死了。我听了姥姥这番话恍然大悟，同时也为自己的行为而感到悔恨，而且我也领悟了一个道理：做事情一定要按自然规律去办事不要自作聪明、自以为是，反而会把事情办糟。

我轻轻地合上语文书，从而我知道书是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘，书是知识海洋中的灯塔，让我们一起走进书的世界，在知识的海洋中遨游吧！！

08-22

我喜欢看《笑猫日记》、《漫画世界》、《格林童话》

妈妈没有正式工作，唯恐我长大了再走她的路子，因此非常关心我的学习，每每去书店她总是给我买一些《钢铁是怎样炼成的》、《海的女儿》、《上下五千年》，还有什么四大名着等好多好多的书，我本不喜欢读这些书，可妈妈非逼着我读，没办法，只好乖乖听妈妈的话。

记得一个星期六，像往常一样到我房间里去读妈妈要求读的书，趁妈妈不注意，我悄悄地拿过来一本漫画书，正当我津津有味读着，妈妈突然冲了进来，吓了我一跳，心想：妈妈怎么进来了？这下子全完了，妈妈一定会骂死我！果然不出我所料，妈妈看到桌子上摆的不是他给我买的书，而是漫画书时，顿时就火了，妈妈一手拿起漫画书，一手指着我，骂了许久才消停下来，我低着头偷偷看着妈妈的神色，真像书中所说的母老虎，在爸爸的劝说下，好歹平息了这场战争。

第二天，我刚醒，就隐隐约约看见妈妈拿着什么东西从我的房间走了出去，我马上起了床，经过一番查找，原来我喜欢的漫画书、笑话书等一本也不见了，顿时我又伤心，又生气，心想：妈妈怎么能这样呀？心里充满着不服，走！去找妈妈评理去，没想到妈妈爽快地承认了，说：没错，是我拿走的，那又怎么样？你说你整天看这些破书有什么好处？像什么样子？你要想拿回去，那也不是没有办法，把我给你买的书先看完，我自然会还给你。我无奈的答应了妈妈的条件。

为了早日换回我心爱的漫画书，我有时间就读妈妈给我买的书，终于有一天，我把那些书基本读完了，虽然有些地方还是不太懂，但还是从中学到了许多东西，悟出了一些做人的道理，妈妈看到我苦苦的去读这些书也感动了，按照原先的承诺把书都还给了我。

这件事情告诉我：不论家长还是老师，教导我们去做的事情，都是为我们有一个好的未来，我们要努力读书，从书中寻找正确的答案。

08-22

在我升入六年级的第一天，妈妈送了我一本书《为自己鼓掌》。

这本书是以45个故事组成的，其中最令我可以深深反思的是《肯德基的创始人》这篇文章。肯德基都不陌生吧，但是能有多少人知道肯德基的创始人是谁，他就是哈伦德山德士。他从小就开始流浪，在他成年结婚后，他太太因为哈伦德失去工作逃走了。哈伦德并没有总是失败而放弃，后来他试过很多工作，但还是失败了。时光飞逝，他要退休了而依然是一无所有。直到有一天他收到了一份社会保险，他觉得这张支票像是用来嘲讽他的，他被激怒了，再一次被觉醒了，哈伦德用这张支票开创了新的事业，他开创的这份事业就是肯德基炸鸡。

当人们坐在肯德基餐厅时，有谁知道它的创始人经历了那么多的艰苦磨难呢?88岁的哈伦德山德士用自己不服输的精神取得了巨大的成功。

受到一次打击而不屈服,这是坚强;当受到连番打击仍然屹立不倒,这就是坚韧,只有那些具有顽强意志的人才能做到。但是只要你具备了坚韧的品质,就算遇到多少失败和挫折,你也不会放弃,那么,成功就会在不远的地方等着你。

德国作家亨奥斯汀说:这世界上除了心理上的失败，实际上不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。这就证明了，要想成功,就不要惧怕失败和艰难。我们现在有很好的学习条件,不要因为一道难题答不出来就放弃,不要因为一次考试的失败就沮丧,只要我们坚持努力下去,跟成功的距离就会越来越近。

古往今来,许多伟大的人都经历过许多失败。美国总统林肯,出生于一个贫苦的家庭,他的一生几乎是在失败和挫折中度过的;爱迪生在发明灯泡的过程中,为了寻找合适的灯丝,更是经历了千百次的失败

作为小学生，人生才刚刚起步，更不能因为或大或小的失败，就放弃努力。只要你能一直保持前进的激情，即使经历再多的失败，也终有取得成功的一天。

08-17

我是一个爱读书的小女孩，从小就非常爱看书，整天站在书柜前翻来翻去，比如《童话故事》，《父与子》。虽然有很多不认识的字，但是通过图片可以看明白其中的意思，享受书的乐趣！

转眼间我是一名小学生了，对书的兴趣也更加浓厚了。记得有一次我在看《一年级的小豆豆》中《可笑的屁股》这个故事，突然就哈哈大笑起来，还跑过去讲给爸爸妈妈听，把他们也逗乐了，妈妈还夸奖我长大了，会读懂书了，我听了很高兴。书给我带来了满足和快乐，更学到了许多课本里没有的知识。

我爱书，在这片书海了我渐渐长大，学会了做人，懂得了道理。我要永远和书做个好朋友，让书陪我度过金色的童年

06-19

我的学生学游泳的故事

有了梦想，在思考了20xx年的目标（master自由泳）之后，开始行动。因为力量不足，我报名了一期教练课，专业练习上肢力量，每周三天力量训练，稳定核心，强化四肢，然后四天游泳。

忘记过了多久，最后捱过了枯燥难熬的摘脚蹼过程，我告别了脚蹼。

最初告别脚蹼的过程很辛苦，间或夹着八字板游，间或纯靠双腿，虽然很难找感觉，但上肢力量的强化还是会促进我的速度。这天，当我再读琳恩（曾横渡达达尼尔海峡的一位泳者）的书最后明白为何她说自由泳中手臂比双腿重要，为游泳带给了80%的动力。在有了固定节奏的上肢运动后，我的自由泳有了微小的进步，每次划水、推水就找到了感觉。那些日子，我常常在看各种自由泳视频、然后去泳池练，然后求教练和各位救生员大爷的指点。[由整理]

之后的某天，教练说我因为太硬，游到此刻就有瓶颈了。

为了改善肩部灵活性，我又开始学仰泳，目的是为了促进自由泳。家长寄语大全

如果你没看过教练的仰泳，你不会发现竟然仰泳还能美到这种地步！灵活自如的上臂像舞者，宛如液体丝绸！

对于如我一般硬朗的女汉子来说，仰泳难上青天，每次的提肘，都觉得要吊打一样的难受。除了每一天无时无刻的练习似乎没有其它。等车的时候、饭后、力量训练之后、洗

洗澡。。。真的是无时无刻！那时，支持我学仰泳的唯一动力就是自由泳！也是那时，在泳池中看到一个大叔四种泳姿轮换着游，我曾以为仰泳就是翻过来的自由泳，此刻看来那是误区。

学仰泳、练习力量都并没有帮我改善自由泳很多，我是指到达我想要的效果，于是，我最后开始了瑜伽训练，原本只是抱着开肩的期盼，却从瑜伽中收获了更多，其中，最为明显的是自由泳的改善，从动作到原理的理解更上一层楼，尤其是对身体的控制。锻炼力量和柔韧性，都是加强对身体的控制，这也是为什么我们常常明白身体就应怎样做但做不到的原因，因为自我无法控制自我的身体。风流老板俏秘书影评

从每一天坚持游泳到3 4训练（3天力量 4天游泳），再到3 2 2交互训练（3天力量 2天瑜伽 2天游泳），再到如今5 2训练（5天瑜伽 2天游泳），我渐渐发觉陆上训练的重要性，也许你未必如我爱游泳般每一天入水，但花时光练习陆上的动作绝对是对游泳的一种投资。

在摘了所有装备后，起初只能靠蛙自混合游1000米，之后的某一天，我发现能够连续1000米自由泳了，再之后的某一天，我发现能够连续1400米自由泳了，直到这天，160

09-26

亲爱的同学们：

你们好！

首先，我要向大家提个问题，大家喜欢吃肯德基吗？我想答案是非常喜欢对不对？那么同学们在肯德基消费时，有没有向店家索要发票呢？几乎没有人想到这个事情对吧？我在网上看到一个新闻：我们中国小朋友因为吃肯德基不要发票，使肯德基每年漏税20亿元！这是一个多么巨大多么惊人的数字！

《中华人民共和国宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。税收是国家参与国民收入分配最主要、最规范的形式，具有强制性、无偿性、固定性的特点，筹集财政收入的稳定可靠。我国的税收收入已占财政收入的95%左右，是财政收入最主要的来源。我国的税收：取之于民，用之于民。比如：国防事业、科学试验，发射卫星，修路、铺桥等道路交通设施的建设，公共安全设施的完善，公益福利事业等等都是国家税收支出的重点。

今天我要给大家讲一个关于我自己消费后索要发票，维护国家税收和自己正当权益的小故事：有一天吃过晚饭，我和妈妈一起去超市买了点日用品，妈妈结完账，我突然想起那个肯德基发票的新闻。我想今天我也要为国家的税收事业尽点义务。我拿着购物小票来到收银台前，要求服务员阿姨给我开发票，那个阿姨见我是个孩子，冷冰冰地说：单位开什么？个人！我心里很不舒服，但是还是礼貌地回答了她。接着，这位阿姨又开始审问我了：你开发票干什么？我回答：维护自己的权利！那阿姨却说：只有报销才给开！我说：我要维护自己的权利，阿姨，快开吧！阿姨索性把刚刚拿出来的发票收回抽屉里，丢下一句话：你去问问你的家长，问他到底怎么办？便不再理会我了。我气愤地丢下一句：偷税漏税！就无奈地跑去找妈妈求救，妈妈拿着购物小票来到柜台前，严肃地说：开一张发票！阿姨说：如果不报销，商品有问题凭小票一样可以解决。妈妈仍然坚持自己的观点：不报销，我们也要开张发票！阿姨见妈妈如此坚决，只好不情愿地去开发票，边开边不高兴地问：什么单位？个人。妈妈说发票总算开到了，拿着这张小小的发票，我觉得又自豪又气愤，自豪的是我终于维护了自己和国家的权利，气愤的是这点正当权利都如此的来之不易！买东西要发票是天经地义的事情，是法律赋予消费者的权利,是商家应尽的义务。

亲爱的同学们，我们要从小事做起，从自身做起，遵纪守法，我们的祖国会变得越来越强大！我们的生活会变得越来越美好！

祝愿大家

好好学习天天向上

你们的同学：钱梓涵

2012年9月27日

09-24

我的教学故事

“爱是一缕金色的阳光。”曾经，有一缕阳光照亮了我幼小的心灵，把我从一个懵懵懂懂、终日对学习不感兴趣的学生转变成了语文学科的尖子生，让我如痴如醉地爱上了语文。这缕阳光，来自我小学五年级的语文老师——危先知老师。危老师貌不惊人，行不出众，他与别的老师最大的不同就是和我们在一起时，他更多地像一位慈爱的母亲。这缕师爱的阳光，让我感受到了语文学习的乐趣，也让我懂得：做老师就是要全身心地去爱自己的每一个学生。十年以后，我有幸登上讲台，成为了一名光荣的人民教师。在刚刚踏进教室的那一刻，看着台下学生们一张张稚嫩可爱的小脸，我就对自己说：我要做一名像危老师一样的好老师，用自己全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵。爱孩子，首先就是要充分地理解孩子。怎样去理解孩子呢？苏霍姆林斯基说：“只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的老师。”是啊，只要“不忘记自己也曾是孩子”，就容易理解孩子，理解是爱的别名。去年上半年，我担任二年级语文和班主任工作。在一天中餐后，班里有一名叫刘阳的同学放在自己课桌里的30元钱不见了。我经过暗地调查，确定这钱是班里成绩最差的小刚拿了。当时，我非常生气，真想拉住他说：“你成绩不好也就算了，怎么还偷钱呢？”又想在上课时把他叫到讲台上，当着全班同学的面逼他把钱交出来，再狠狠地批评一顿，也好让同学们都知道偷钱是一件多么不光彩的事情。可是，我冷静下来后马上想到：如果我是小刚，在偷拿了别人的东西后，心情会怎样？老师当众批评了我，我又会怎样？我会因丢了脸而改掉这个坏毛病吗？好像不太可能！这么一想，我便有了主意。下课后，我把小刚叫到了办公室，语气温和地问他：“小刚，你知道刘阳丢钱的事吗？”小家伙满脸通红地看着我，不知该如何回答。我摸了摸他的头，接着说：“老师在想，一定是哪位魔术师把刘阳的钱变到了别人的口袋里，但不管这钱到了谁的口袋里，这个孩子都一定会把钱还给刘阳的。你说是这样吗？”听了这话，小刚抬起头，支支吾吾地说：“老师，这钱……在……在我的……口袋里。”“是吗？”我开心地笑了，“它被变到了你的口袋里？你愿意让老师去把它还给刘阳吗？”“愿意！”“好，老师决定让钱在你口袋里的这件事成为咱们之间的一个小秘密，但你要保证以后再不发生这种事，行吗？”“行！”小刚的笑脸如一朵绽放的红彤彤的花儿…… 事后，我告诉班上的同学，是一位小朋友捡到刘查看全文>>>

09-15

我的教学小铁门镇中心小学苗银松人人都说教学苦，确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。在我教书生涯中，发怒成了我生活中出现得最多的动作。有一次，语文课上学生不专心，表现出疲惫状态，精力不够集中，引起我的发怒，于是我在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课的同学。结果，学生好了一时，不久又思想不集中了。后来，我尝试在中，采取了自主学习的教学方法。每学一篇新课文，都让学生采用自己喜欢的方法学习自己喜欢的课文内容。这样做，操作起来比较困难，但可以充分挖掘学生的潜能，让他们去动脑，去说，让他们认识自己是学习的主人。当学生在课堂上表现出对讲解的乏味，我就索性穿插点小故事或小趣闻等插曲，关键在于教师要掌握调度学生的艺术。语文的教学有生动的课堂讲解，但也有枯燥的字词训练；有情节曲折生动的故事，也有乏味的理解与说理。不论何种语文课堂，如果我们教师能让学生始终保持高昂的学习热情，积极地投入到语文课堂的情感体验中，学生会学得有滋有味，老师也乐于教学。孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵，每当要发火的时候，脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚，后悔当时吓着了那些孩子；有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？现在回想起来，实在觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个老师，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，慢慢改变着教育的做法。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

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与我的脱贫攻坚故事演讲相关的演讲稿