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喂出来读后感1000字

篇一:喂出来 对话教学常有相当程度的“生成性”特征,它不是上演充分准备好的“教案剧”,而更多是即兴创作,同一教材、同一思路在不同班级均有不同特色,不同亮点,稍有不慎,便会留下生硬、牵强、不流畅之感。从这堂课中,我觉得通过平等对话教学途径,虽说师生有一种“创造着一种无法预约的精彩”,但要求老师对教学内容有更丰富的背景知识,并能充分考虑学生会怎样回答,会提出哪些他们感兴趣的问题,设想学生在主动学习的过程中可能会碰到哪些问题,老师又如何正确把握好提问的尺度……这一切不仅都应有预见性,而且需要老师要纵观全局,将文本,学情,课堂调控均能运筹于胸间,这样才能得心应手,使课堂波澜起伏。 一、对学生了解不够,对教材理解不透 如:第一次试上《喂—出来》,我设计的第一个问题是:作者星新—叙述一个什么?我这样做是出于让学生整体感知课文,希望能让每个层次学生能有表现自己的机会,但我没有意识到新教材的阅读提示已经概括故事内容。学生又很认真地做了预习,以至低估了学生的最起码的阅读能力。如此简单既没有新意又缺乏挑战的问题,他们是不屑于回答的,场面一度冷静。还好有一位学生见我如此尴尬,站起来非常流利的读了一遍提示内容。下面学生发出“嘿嘿”地笑声,眼睛不时瞄我几眼,更多的学生在翻看课文,一幅百无聊赖的样子,这笑声眼神里一部分包含着对这位爱表现的学生可爱之处的善意的揶揄,但更多的是对我提出如此幼稚的问题的嘲讽。出师就不利,信心一落千丈,最后草草收场。这正是我没有从学生入手,没有充分了解学生需要的基础上去解读文本,设计的问题只是一厢情愿,这样胡乱地生搬硬套,以为抛出一个问题,学生能回答出来就是平等了,就是互动了,真是荒唐之极。 二、对问题设计不深 对学生引导无效 1、我曾想将“对话式”这新的教学理念渗透到教学之中,以此来搭建师生互动的平台,促进课堂的民主和平等,孰料,教后我才意识到对话式教学不仅只是教师提问,学生回答简单模式,而是能否真正启动、激发了学生的思维,是否体现了追问和启发的精神,能否做到这些,问题的设计成了师生之间对话的关键,因为“对话式”教学不是对话而对话,这样只能流于形式,产生无意义话语的循环,而无本质的认识。 如:我设计问题:在填洞之前,人们有无意识到这些垃圾对人类自身造成的伤害?课堂上出现了看似激烈争论,有些说有,有些说无 查看全文>>>

夕阳西下,天空中泛起了乌云。乌云在夕阳余辉的照耀下显得格外阴沉,好象预示着什么。

第二天早晨,在昨天发出声音的地方出现了一个直径1米左右的洞,正在施工的工人们都围在洞的下面讨论着:

那是什么?看上去黑糊糊的。

谁知道呀,看着像是个洞。

正当工人们讨论得激烈的时候,头顶是的洞越来越大。

噼里啪啦人们纷纷抬头,天上下来一堆黑乎乎、莫名其妙的东西。当第一个人由于被天上飞下的貌似保险柜的东西砸中脑袋,当场毙命后。人群里爆出一声:快跑!人们以迅雷不及掩耳之势盗铃之势,本能地抱着头,争先恐后地乱窜到最近的遮蔽物下。碰碰碰天上有似乎无穷无尽的东西,正源源不断地从天上坠落下来,砸在硬板沥青公路上发出高达200分贝的巨响。

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  《跳出来的科技》读后感1000字   若谈起“科技”这个词,似乎离我们很遥远,但又很接近,在高速发展的21世纪,我们每天都在使用各式各样的“科技成果”,一旦它出现故障,一时间你又会束手无策。难道,科技对于我们真的是“可望而不可即”?   我想不是,在这本书的序言中就有这么一句话:总有一些东西平常却又反复出现在你的身边,别走得太快,欣赏一下“风景”,或许只在一瞬间,那个叫做“科技”的东西就跳了出来。   抬头仰望,天空自由飞翔的鸟儿本只是生活在这个地球上的一个平凡的生物,却有“万户”、“莱特兄弟”因此而痴迷,因为这种希望飞上天空的突发奇想,一架飞机就这么“跳”了出来:环视身边,一壶简单的沸水却“跳“出了轰动的第一次工业革命,整个时代也“跳”了一步:巡视四周,几块玻璃片,不同的弧度,不同的位置,居然就此“跳”向了宇宙!不得不承认突发奇想的力量着实不可估量。   突发奇想来源于对生活现象的留心与观察。小到“苹果落地”,大到“日升日落”,或许普通人早已习以为常,但总有一些人会想一些奇怪的问题,有一些特殊的想法,“苹果会不会向上飘”,“太阳会不会永远不落”,而正是这些,促使他们进一步发现,进一步探索。   突发奇想还来自于遥不可及的梦。几个世纪以前,人就想过像鸟一样飞翔,像鱼一样游动,但终究明白这是不可能的,偏偏就有人想:如果可能呢?于是有了飞机,有了潜水艇。正如这本书所言:突发奇想就是想不可能发生的事,并让这一荒诞的想法变为真切的事实。

  我们需要一些突发奇想,不能总满足于现有的生活,这样社会将会停滞不前。每天总会有这样那样的新发明、新科技“跳”进人的视线,是否你也想通过自己的探索让一个新的东西“跳”出来?   我们的突发奇想同时也是建立在已有的知识基础上的。不清楚“平行空间”说法的人或许认为时间永远只是单一的;不懂得物理、化学原理的人,即使有了可实现的想法,也或许会将宝贵的想法再次看 查看全文>>>

人们经常说,时势造英雄、乱世出英雄,可有多少人能真正参透其中的原因?我以往对此也是疑惑不解,直到现在看了《林教头风雪山神庙》之后,顿时有一种豁然开朗的感受:原来英雄豪杰是逼出来的,而所谓的时势、乱世只不过是把英雄激活的道具罢了。

我们的林教头――林冲,的确是一块当英雄的料,他精通武艺,人称豹子头,有远大的理想抱负,怀揣着一颗赤诚的报国心、责任心,然而,这些只不过是成为英雄的必要条件。林冲也有他致命的弱点,那就是他的傲气。虽然不管在书上还是在电视剧上,作者与导演都极力的想掩盖他的缺点,但却在细节中不经意地流露了出来:林冲即使沦为阶下囚亦自诩八十万禁军教头,想挽回自己的颜面;练枪时也时不时的对自己武艺称赞一番;与别人喝酒常以辉煌往事自夸。这份傲气,阻碍着林冲成为真正的英雄,即使他与英雄仅有一纸之隔,但凭他自身的力量实在难以捅破。

就在这时,看似残酷的事情发生了:太尉儿子调戏了他如花似玉的妻子,他却是遭受牢狱之苦,他的朋友更是背信弃义,想谋害林冲。这其中的每一件事都能使人绝望乃至崩溃,但它们却击不垮林冲这条真汉子,林冲几经内心痛苦挣扎后,反而变得成熟,淡泊与稳重,归顺梁山,辅佐宋江率军征战。最终成了为后人称道的梁山108英雄之一。这不能不说是他那份不幸经历褪去了他的狂躁与傲气,真正意义上成就了一位盖世英雄。

人们都说:水浒的英雄都是被逼上梁山的,是不得已而为之。此话似乎带有同情、怜悯的语气。我并不赞同此种说法,他们如不是被逼上梁山,何以称之为英雄?或许青面兽杨志仍会在集市上卖刀;阮氏三兄弟仍会以打鱼为生碌碌无为;鼓上蚤时迁仍是人人喊打的梁上君子;而林冲也许会在草料场虚度一生。正是由于他们都有着被逼的经历,在霎那间迸发出自己的潜能,在梁山更是有的放矢,成为了各有所长,个性鲜明却志同道合的108英雄。

俯瞰历史的长河,再一次验证了这条定则:不管是陈胜、吴广的农民起义,还是洪秀全的太平天国运动;不管是勾践卧薪尝胆后东山再起,还是诸葛亮六出岐山未果写下的悲壮诗篇,他们却有一个共同点,便是都被时势所逼而不屈,对他们来说形势的艰险反而成就了他们成为英雄的助推剂。

由此似乎可以明白,为什么优秀运动员的教练都是那么严厉、不讲情面;为什么神童的童年并不幸福;仕途达到顶峰就容易腐化、堕落。有些事,光靠自身努力的确无法办到,但能力往往是被外界压力逼出来,它让你完成看试不可能的任务,然而一旦松懈

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刚拿到《自觉能够练出来》这本书的时候,对它不太感冒,心想也没什么大不了的嘛,最多是妈妈期望我能够自觉写作业,自觉背课文之类的呗,但是当我读了前几页的时候,才发现原先练习自觉能够让人产生翻天覆地的变化。

这本书的小作者是吴牧天,从小就理解自我管理和方法学训练,在高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流,期间发生了被绑架巧妙脱险、被美国历史老师任命为助教等故事,此刻在美国的重点大学,被誉为美国航空航天之母的普渡大学学习。

他每一天用了10分钟到30分钟的时间写自我管理日记,结果一年时间就写下了30多万字,透过不断地自我要求、自我感悟和自我突破,他的学习效率得到了提高,而且还透过不断的总结当天的经验教训,对每一天的计划执行状况进行回顾,从而使自己的智慧与潜力都得到不断的提升,我真的是太佩服这位小哥哥了。

除了要学习他的毅力外,我还学习到了如何写好管理日记:一是要当生活的有心人,平时注意观察和体验,去寻找和总结,才能发现每一天的生活也是多姿多彩;二是要以《读者文摘》的选稿三大标准要求自己,有一个让人记得住的故事、有一个给人启迪的观点、适合转述;三是要有真知灼见,更要勇敢创新。如果我们能时常从自己的日常生活中,总结出具有创新见解的真知灼见,我们的进步真是想不快都难呢!

看了小哥哥写的这么多日记,我最后明白优秀的学生是怎样练成了,虽然我平时也经常写一些小习作,但总是断断续续,时多时少。我多么期望自己也能养成写日记的好习惯,也能写出厚厚的几本书来。就从这天开始吧!我要坚持下去。

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假期里,读了吴牧天的《自觉能够练出来》一书。这本书是他继《管好自己就能飞》之后,推出的分享天天见效的自我管理方法的实践力作。

本书以联合国教科文组织提出的未来教育的四大支柱学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活为主题,精选了作者80篇自我管理日记编写而成。全书18万5千余字,是作者原汁原味的自我管理实践日记,记下了他真实亲历的成长故事与感悟。每篇日记后面均附有他的父亲著名管理学家吴甘霖的精彩点评,将青少年成长过程中遇到的多种问题以及如何解决的智慧与方法融为一体,读后使我深受启发。

在导读部分,作者提出自我管理日记的写法,包括五部分:关键词每一天的主要资料,以最精炼的语言概括出来;计划执行状况回顾一天,以免计划落空;今日最大收获总结经验;今日反思总结教训(自己或他人);明日计划。

那里,他提到总结经验容易将好的方面固化,总结教训就是将自己不断优化。这点我认为很正确,我们每学期都认真撰写工作计划和总结,这对我们的工作的确起到举足轻重的作用。凡事预则立,不预则废,关于做计划,那里他又引用了世界顶尖企业销售培训家崔西的一段名言:这世界有两种人,3%是做计划的人,97%是不做计划的人。到头来你会发现一个现象:3%的人拥有了自己的事业,而97%不做计划的人在为3%做计划的人打工。

既然写自我管理日记是养成好习惯的重要方法,那么怎样才能养成写自我管理日记这个好习惯呢?坚持天天坚持。那里作者提出了21天习惯养成定律,强调90天习惯才能基本固化。其实,许多时候,我们不是没有找到好办法,而是因为坚持不够,所以才没有成为优秀的人。看到这,我不禁想起平日里对学生教育出现的问题,关键是否也是坚持不够?好走的都是下坡路,请大家坚信这么一个道理:放下只要一分钟,坚持却要一辈子。

学会生存这一章里,作者提出:当自己人生的负责人。我最有感触的是一个人要锻炼情商:先了解状况再表态这篇日记。管理大师戈尔曼说:人的成败,20%在于智商,80%在于情商。作者认为戈尔曼的情商理论最关键的是管理好自己的情绪与管理好别人的情绪。为此他提出:在某些敏感问题上,先不表态,而是先征求别人的意见。与人相处时,先问问对方的想法,体现了一种成熟的智慧,这一点我有很大的欠缺。著名画家黄永玉有句名言:大海是上帝创造的,苦海是人创造的。我们可能改变不了环境,但可改变自己的心境,要管理好自己的情绪,时时持续阳光心态,所谓阳光,就

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读了《自觉能够练出来》,我的收获可真不少:怎样健康成长、怎样解决一些生活上的问题,还学会了交往,学会了很多学习方法。它是透过作者的一篇篇日记来告诉你很多道理的。

我印象最深刻的是:《说话之前要思考别人的感受》这篇日记。故事讲有一天,作者和其他同学在聆听一个同学写的文章,这篇文章不算很精彩,但是下课后,作者还是过去指出这篇文章的优点,作者觉得这件事他是思考到别人的感受。而且这种夸奖是真心的,有根据的,不是瞎蒙他的。还有一件事,作者想趁着午睡时间好好睡一觉,就趴在桌子上睡了。睡得正香的时候,有一个同学把他拍醒,问了他一道物理题,但是作者看都不看就说:不明白!事后,他觉得自己的态度不对,没有在别人需要的时候帮忙他。唉,为什么我以前说话做事时也常常没有换位思考呢?要想人际关系变得***,十分重要的一点就是换位思考,换心感受。

我喜欢这本书,因为它告诉了我如何解决成长过程中遇到的多种问题,并且真实展现了一个青少年的成长过程。

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《蛋壳里出来的奶奶》这本书讲述了:埃利亚斯有一位公主妈妈和电脑爸爸,可他却没有爷爷奶奶。他非常羡慕别的小朋友,每天清晨,爷爷奶奶就钻进小朋友的被窝,他们也不讨厌你,可你讲十遍以上的童话故事。埃利亚斯的心里是孤独的。有一天,他意外的在泥潭中捡到了一枚黄色的蛋,这个一枚神奇的蛋!埃利亚斯没有想到,这个蛋孵出的不是一只小鸡,也不是一只小鸭,是一位不折不扣的奶奶!

埃利亚斯别提有多高兴了吗,最重要的事,这个奶奶能弥补他内心深处的那个空白,这个奶奶是属于他一个人的!

这位翁嘟奶奶就像一个小婴儿一样,或许只有芭比娃娃那么大。他又为奶奶准备了一切:连裤袜、帽子、太阳眼镜、蛋黄饼干,还有睡觉的纸箱

翁嘟奶奶用她那神奇的力量牵出了埃利亚斯的爱与温柔。她用温柔地呵护,帮助埃利亚斯找回了失落的温情。最后,她却随着埃利亚斯一家人做得风筝飘上天空,从一个大家伙,变成了一个小黑点,最后,消失在万里无云的碧空里

这本书读完了,作者带给我们的,不仅是一篇叙述温馨、幽默,故事伤感又充满希望的小说,更是埃利亚斯的勇气,以及他坚持理想、决不放弃的信心!

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假期里,我读了《蛋壳里出来的奶奶》这本书。书中的主人公叫埃利亚斯,他有一个有着公主头发的妈妈,一位天天制作电脑游戏的爸爸(尽管他不知道怎么玩电脑游戏)。

小朋友们十分羡慕埃利亚斯,但是爸爸妈妈很少有时间陪他,他也没有爷爷奶奶,外公外婆。知道有一天他偶然在泥潭里发现了一只金黄色的蛋。就开始细心呵护这只蛋。功夫不负有心人,知道有一天,蛋里孵出来了一只会飞的东西,它可不是什么鸟,而是一个长着翅膀的微型奶奶,她给自己取名叫翁嘟。这为奶奶的脑子里面充满了恶作剧。然而正是这位喜欢恶作剧的奶奶帮主人公不在孤单。

父母的爱是伟大的,我的爸爸妈妈可不想埃利亚斯的父母一样。记得我消失后,凌晨两点钟我突然发高烧,妈妈一边抱着我一边说:宝宝听话,马上就到医院了,再坚持一下。可我却在路上忘妈妈身上吐了好几次,妈妈也不吱声。到了医院看过医生后回到家里,妈妈还给我换衣服裤子。这一刻我明白了父爱母爱是多么得伟大。

不管是林格伦陛下的那个住在屋顶的小飞人卡尔松,还是米拉洛贝笔下的苹果树上的外婆,里面的主人公都希望爸爸妈妈能抽出时间来陪自己。

我明白了一定要帮爸爸妈妈分担麻烦,不要增加麻烦。

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喂出来读后感1000字

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