自觉可以练出来读后感。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！我们该如何去写作品的读后感呢？小编特意为大家收集整理了“自觉可以练出来读后感”，供你参考和使用，请收藏和分享。
篇一：《自觉可以练出来》读后感
篇二：相信自己，我也可以——读《自觉可以练出来》有感
篇三：自觉可以练出来读后感
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读后感2100字:自觉可以练出来读后感
假期里，读了吴牧天的《自觉能够练出来》一书。这本书是他继《管好自己就能飞》之后，推出的分享天天见效的自我管理方法的实践力作。
本书以联合国教科文组织提出的未来教育的四大支柱学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活为主题，精选了作者80篇自我管理日记编写而成。全书18万5千余字，是作者原汁原味的自我管理实践日记，记下了他真实亲历的成长故事与感悟。每篇日记后面均附有他的父亲著名管理学家吴甘霖的精彩点评，将青少年成长过程中遇到的多种问题以及如何解决的智慧与方法融为一体，读后使我深受启发。
在导读部分，作者提出自我管理日记的写法，包括五部分：关键词每一天的主要资料，以最精炼的语言概括出来;计划执行状况回顾一天，以免计划落空;今日最大收获总结经验;今日反思总结教训(自己或他人);明日计划。
那里，他提到总结经验容易将好的方面固化，总结教训就是将自己不断优化。这点我认为很正确，我们每学期都认真撰写工作计划和总结，这对我们的工作的确起到举足轻重的作用。凡事预则立，不预则废，关于做计划，那里他又引用了世界顶尖企业销售培训家崔西的一段名言：这世界有两种人，3%是做计划的人，97%是不做计划的人。到头来你会发现一个现象：3%的人拥有了自己的事业，而97%不做计划的人在为3%做计划的人打工。
既然写自我管理日记是养成好习惯的重要方法，那么怎样才能养成写自我管理日记这个好习惯呢?坚持天天坚持。那里作者提出了21天习惯养成定律，强调90天习惯才能基本固化。其实，许多时候，我们不是没有找到好办法，而是因为坚持不够，所以才没有成为优秀的人。看到这，我不禁想起平日里对学生教育出现的问题，关键是否也是坚持不够?好走的都是下坡路，请大家坚信这么一个道理：放下只要一分钟，坚持却要一辈子。
学会生存这一章里，作者提出：当自己人生的负责人。我最有感触的是一个人要锻炼情商：先了解状况再表态这篇日记。管理大师戈尔曼说：人的成败，20%在于智商，80%在于情商。作者认为戈尔曼的情商理论最关键的是管理好自己的情绪与管理好别人的情绪。为此他提出：在某些敏感问题上，先不表态，而是先征求别人的意见。与人相处时，先问问对方的想法，体现了一种成熟的智慧，这一点我有很大的欠缺。著名画家黄永玉有句名言：大海是上帝创造的，苦海是人创造的。我们可能改变不了环境，但可改变自己的心境，要管理好自己的情绪，时时持续阳光心态，所谓阳光，就是自己发光。当世界不给我们光明的时候，我们为什么不主动发光呢?
学会学习这一章里，作者提到：高效的秘诀是什么。那里，他提到想做好一件事要下足功夫。我感触较深的是他爸爸给他讲的那个故事：曾有一位年轻的画家，去拜访世界名画家门采尔，诉苦道：我用一天画了一幅画，卖掉它却花了整整一年的时间。，门采尔笑着对他说：朋友，你不妨倒过来试一试。用一年的时间去画一幅画，那么一天的时间，你准能卖掉它。仔细想想，许多事情上，我们正像故事中的那个年轻人，只是努力了，但努力的还不够。我们常说学生有触动，缺行动，其实，在我们成年人身上这点也是普遍存在的。正所谓入耳容易入脑难，入脑容易入心难，入心容易入行难看来，肯下功夫是提高学习效率的第一前提。关于提高学习效率的秘诀，那里作者还介绍了他的物理老师带给的一个工具提高学习效率，进行自我管理的三句话：一、我的目标是什么?二、我此刻在做什么?三、我做这件事对我的目标有没有帮忙?由此作者明白了，成功的秘诀，是忘掉与你的目标无关的东西。这也是成为一流的诀窍：聚焦。我的体会是，学习要做到目标清晰，心静如水。
学会做事一章，作者提到：做解决问题的高手。关于学会做事，作者的爸爸对他提出从学做家务开始。这个观点我是十分赞同的。哈佛大学进行过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15:1，犯罪率为1:10。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知潜力的发展以及职责感的培养有着密不可分的关系。这一点，我们要认识到位，同时就应帮忙家长认识到位。关于学会做事，作者的爸爸把一个单位划分为三种人：一种是主动想事情、做事情的人;第二种是执行力强的人，也就是领导把任务给他，他能做好的人;第三种人，是要他好好干都要打折扣的人。第一种人，不打无准备的仗，对工作想在前、做在前，不仅仅满足需求，更要超乎期望，自然会有更好的发展，更会成为最受欢迎的人。这样的人不怕困难，因为他们明白当上帝要送一份个性的礼物给你的时候，必须会以问题包装!所以，他们只为成功找办法，不为失败找借口。
在学会共同生活一章，作者提到：良好的人际关系从哪儿来。我感触较深的一是人要有一颗感恩的心;二是人要学会沟通。现实中，痛苦和纠结的人，总是习惯于挑剔;而快乐、爽朗的人，总是习惯感恩。感恩是快乐的源泉，感恩不重在物，而重在心!我们要感恩身边每个关心我们的人，要学会换位思考，换心思考。比如说话前，要思考别人的感受，在不违背良心的原则下，尽量满足对方的心理需求。要善于弯弯腰，以平等甚至更低的姿态跟别人打交道，反而会处处受人欢迎，世界也就变大了。要克服高高在上以自我为中心的错误态度。沟通是和谐的促进剂，管理学家认为：70%的管理问题是沟通问题，80%的工作问题是沟通问题，90%的幸福问题也是沟通问题。可见，及时沟通的重要性。更让我难忘的是作者关于弱者和强者三大区别的比较：弱者总是期盼别人包容自己，强者总是能够包容别人;弱者总是等着别人关心，强者却能关心他人;弱者会被动屈服他人的态度，强者却能用心影响他人的态度。我们要学会包容、关心他人，用用心的心态来影响身边的人，获得他们的理解与支持。
人生的价值，很大程度上在于让别人因为你的存在而感到幸福。让我们抱着感恩和负责的心去学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活吧!
写读后感作文400字:自觉可以练出来读后感
读了《自觉能够练出来》，我的收获可真不少：怎样健康成长、怎样解决一些生活上的问题，还学会了交往，学会了很多学习方法。它是透过作者的一篇篇日记来告诉你很多道理的。
我印象最深刻的是：《说话之前要思考别人的感受》这篇日记。故事讲有一天，作者和其他同学在聆听一个同学写的文章，这篇文章不算很精彩，但是下课后，作者还是过去指出这篇文章的优点，作者觉得这件事他是思考到别人的感受。而且这种夸奖是真心的，有根据的，不是瞎蒙他的。还有一件事，作者想趁着午睡时间好好睡一觉，就趴在桌子上睡了。睡得正香的时候，有一个同学把他拍醒，问了他一道物理题，但是作者看都不看就说：不明白!事后，他觉得自己的态度不对，没有在别人需要的时候帮忙他。唉，为什么我以前说话做事时也常常没有换位思考呢?要想人际关系变得***，十分重要的一点就是换位思考，换心感受。
我喜欢这本书，因为它告诉了我如何解决成长过程中遇到的多种问题，并且真实展现了一个青少年的成长过程。
《执行力是实训练出来的》读后感
《执行力是实训练出来的》读后感
今天，对于执行力的意义，已经毋庸多言；对于提高执行力的着眼点，因为人们对此问题的关切，也已经认识得比较全面。现在，需要我们关注的是：提高执行力本身的执行问题。执行力不是一个表象问题，要达成提高执行力的目标，我们首先要找出执行力管理的根源那些起到基因作用的要素，才能保证执行力的健康发育。
在南方的某个城市，某跨国公司中国区高管在一幢摩天大楼的60层举行一年一度的营销年会，在座的80余人中，美方高管有50余人，剩下的就是中方的高级雇员。会议即将结束时，美国来的总裁突然站起身说：全体人员跟我一起跳下去，这个时候，空气一下子凝聚起来，只见那50余人齐刷刷地站起身目光紧盯着总裁。中方雇员们慌了，也忙不迭地在椅子上挪起身子，惊恐地望着美方总裁，心说：这老头疯了！
故事到此结束，姑且不说，他们是不是真的跳下去，简单的测试却折射出两种文化体制下一种人文最本能的反映。在外企，绝对服从是第一，其次创新；在国内，同样的要求却在执行过程中出现了偏差，老板在考虑员工怎么想的，员工在考虑老板想的对不对，其实，在企业管理的角度，既然岗位设置已经完毕，剩下的就是各司其职、各负其责。 谭老师认为，执行力要的就是按时、保质、保量三个达标
按时，是工作成果在时限上的要求。保质，是工作成果在品质上的要求。成果至少不低于标准值，不允许假冒伪劣、以次充好；保量，是工作成果在数量上的要求。至少要达到规定的数量，不允许偷工减料、缺斤短两。提高执行力的关键在于每一名员工真正明确和履行各自的岗位职责，在其位、谋其政，心往一处想，劲往一处使，形成执行合力。
很多人一生确实是停滞不前的，或者说是在原地转圈，不过结果都是一事无成。之所以会出现这种现象，并不是因为他们愿意这样做，而是因为他们不知道如何正确地处理通往成功之路上的各种现实障碍。
诚然，在追求美好理想的过程中，我们肯定会遇到困难，甚至是难以逾越的困难。所以，当人们遇到特别巨大的障碍不得不退回到起点时，很多人会认为情有可原。但是，那些成功人士是不会退缩的。相反，无论遇到什么问题，他们都会想方设法地找出解决办法。
没有任何借口体现的是一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神。在现实生活中，我们缺少的正是这种人：他们想尽办法去完成任务，而不是去寻找借口。每个组织并不缺乏伟大的战略，真正需要的是，把战略落实到位的执行力。毕竟，再不景气，仍有公司达到预定的运营目标；构想再伟大，也要有人将它实践出来，这一切靠的就是执行力。
单高效的执行力是训练出来的。单纯地强调执行力的重要性和单纯地认可执行力的重要性都没有实际意义的，没有训练有素的行动，一切都是空谈。一个有执行力的员工，必定有着训练有素的思维和训练有素的行动。执行力不是强调出来的，而是练出来的。
要想提升员工的执行力，靠给他们灌输自动自发、主动执行以及主人翁精神是远远不够的，甚至有时会起反作用。真正有效果的执行力提升方法，是让员工在标准化、规范化、流程化的管理下工作。在工作流程科学、合理的情况下，员工只要能够按照流程执行，其执行力自然而然就有了保证。
把员工缺乏执行力的原因归结于工作态度不正确，工作能力不够，是一种错误的认识。毫无疑问，现实中有许多员工在某些公司可能毫无建树，平淡无奇，可换到另一家公司，却能做出优秀的成绩。同样，有许多在某些公司曾做出优秀成绩的员工，到了另外一些公司后却变成了庸人。
员工的执行力总是表现出不稳定状态，原因只有一个，这就是他们的执行过程是随意的、变通的、不可复制的，所以表现出了时好时坏的现象。如果能够把成功的执行经验进行归纳总结，并把它变成一套工作时的标准化行为，那么因为变通而导致的执行力不稳定现象就会消失，员工的执行力就能得到稳定的提升。
孩子自觉我省心读后感
孩子自觉我省心读后感（一）
这是着名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养自觉型孩子的着作。
作者的儿子吴牧天，原是一个捣蛋王，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的【管好自己就能飞】一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的自我负责，自我管理热潮。
当今的家庭教育和学校教育，最大的缺陷在于讲道理太多，讲方法太少。本书通过生动事例，总结了一系列让孩子养成自觉一精一神和自我管理习惯的有效方法：从要我学到我要学，从管时间到管心情，从战争型人格到正面沟通，以及有效教子的九字方针（听得进，记得住，用得上），有效批评的三明治方针
孩子一自觉，父母何必一逼一！本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能让孩子养成自觉的好习惯，广大父母就能摆脱吃力不讨好的教子忙累，让孩子自我管理、健康成长！
孩子自觉我省心读后感（二）
因为工作关系，很久没有多余的时间和一精一力学习博客里的一些一精一华了。但对喆一妈一公益阅读一次又一次推出的免费试读活动却是一如既往地默默关注着。三月下旬，看到一本书名很吸引人【孩子自觉我省心】，就试着申请了，没想到真成了10位幸运者之一。在此，深深感谢喆一妈一公益阅读一团一队的所有成员。
像往常一样，收到书后，我最先翻看的便是目录，因为目录里展示的是我急于知道的内容，每一个标题都吸引着我的眼球
从要我学到我要学这正是我育儿一直所追求的境界，很想知道作者是如何做的。
自我负责的三大要点这样的要点，很想一探究竟
写作文的意义：不为当作家，而为开展自我教育跟我的育儿观点惊人地一致啊，我也是这么期盼的。
要管好事情，先管好心情非常有道理，我要把这句话赠送给儿子，适合当座右铭，呵呵！
自我管理最重要的三句话这是核心内容，希望快点看到这部分的内容！
只要思想不滑坡，方法总比问题多多棒的观点哪！
学会找方法的方法找方法，一直是育儿中的重点。
做正常人，做能干人，做有贡献的人我想这是普天下父母对孩子最美好的愿望。
听得进，记得住，用得上这九字方针不错，一定要好好学习。
自我管理的一二三四法则这部分值得好好研读和体会
当每一个目录中的标题一一进入我的视线中，我不禁被这本书深深吸引吴甘霖、邓一小一波夫妇成功打造自觉型孩子的教子手记、19年的家教心得跃然于我的眼前，必将带给我满满的收获，这么多年，一直在寻找这样的好书，终于得偿所愿。
我习惯一性一地拿起一支笔，以便在一些一精一彩之处作出记号，可以找机会与我的儿子一起分享其中的一精一华。当我读到第14页16岁学生智能尖刀：越早学会自我管理，越能体会成长甜蜜这部分内容时，我毫不犹豫地用笔打上一个五角星，并写了四个字：给儿子看。因为看完这一段，我深切地体会到，人活在世上，尤其是成长中的孩子，在今后的生活中将面临各种各样的艰难险阻，我们作为父母必须让孩子学会独自面对问题和冷静解决问题。而读到19页21世纪教育的四大支柱学会生存，学会学习，学会做事，学会共同生活！这样的观点也正是我想告诉儿子的，也是始终追求的育儿目标。当看到76页牧天比较重视为未来学习这一段时，给我带来了思考：的确，就如悦悦这样即将面临小升初的孩子，他的小脑袋瓜里也还没形成为未来学习的概念，只是在跟着老师和父母的推力盲目地向前，跟他讲道理，他也能听得进，但落实到行动上，就打了折扣，正如书中所说：典型的有触一动，缺行动
阅读此书，让我最深的一个体会就是，孩子自我管理意识的形成，还得靠家长的引导、督促和长期的坚持，就比如作者让儿子每天写自我管理的日记，如果没有形成一种习惯，是很难坚持下去的，我相信父母在其中也付出了很多。唯有付出，才有收获。培养自觉型的孩子一直是广大父母的最大愿望，但育儿路上，父母付出多少将决定孩子成就大小。
孩子自觉我省心读后感（三）
孩子难管，学生难教，相信这是困扰许多家长和教师的难题，现代管理学之父德鲁克曾说，最好的管理就是自我管理。然而，中国的孩子为什么普遍缺乏自觉一性一呢？这与当今家长喜欢大包大揽，而老师又没能真正把学生当作教育主体来对待有密切关系。
我现在还清楚地记得，去年暑假的一个午后，当我读完吴牧天的【管好自己就能飞】时，是多么盼望快点开学，盼望自我管理也能在我们班的学生身上发挥神奇的作用。今天，读到吴甘霖、邓一小一波的新作【孩子自觉我省心】，我对培养学生自觉一性一、提高他们的自我管理能力更有信心了。
作为一名班主任，同时也是一个母亲，我很喜欢吴牧天【管好自己就能飞】一书的书名：一个遵守规则并学会自我管理的人，才是一个真正自一由的人；一个遵守规则并且能够自我管理的人，飞到哪里都不会迷失方向。【孩子自觉我省心】是吴牧天的父母联手创作的，全面展示了夫妇二人19年间培养自觉型孩子的教子手记，介绍了诸多实用、有效的教子方法，我也从中深刻地领悟到：自觉一定有方法！
不少老师、家长在教育孩子的过程中，最困惑的事情就是不听话，而这本书提一供了不少管用的绝招，如有效教子的九字方针听得进，记得住，用得上，有效批评的三明治方针先肯定、再批评、再勉励，等等。此外，吴甘霖老师总结的自我管理的一二三四法则以及4岁可学方法论，6岁可学辩证法等教育方法，新颖实用，都给了我很多启示。
通读全书，给我印象最为深刻的，就是吴牧天记录的长达68万字的自我管理日记，这些每日一点一滴的总结与反思，最终聚沙成塔，形成了他坚不可摧的生活好习惯和步步为营的未来之路。吴牧天从17岁生日那天起，每天记录以下几方面内容：
一、关键词：将当天的主要内容，以最一精一炼的语言概括出来。
峻、昨日计划执行情况：对头一天计划的运行情况进行回顾，免得计划落空。
三、今日最大收获：今天取得的主要成绩，或在某方面得到的正面启示。
四、今日反思：今日犯的错误或看到别人身上发生、自己应借鉴的教训。
五、明日计划：对明天要做的事情提前做好安排。
于是，我也让我班上的学生，尝试照着书上的方法每天总结自己的学习生活。收获可以来自一个人、一件事、一本书、一处景反思可以让孩子们深入地反省自己和别人的成长。不用家长和老师说教，就有自己对事物的看法和见解，这是成长的必要功课。计划则要细化到具体的事情，如：几道题，几点完成作业，看几页书等，这样有利于第二天的反馈评价。关键词可以是词语，也可以是短句，可以帮助孩子们提炼收获中的中心意思。
想想看，学生的自我管理日记从四年级开始写，若是坚持到六年级毕业，那不仅是写多少万字的事情，而是能够养成良好的行为习惯。
青少年学生的成长，不能寄托在老师和家长的严格要求和一逼一迫下，而必须建立在青少年学生自觉负责的基础上。因此，能读到【管好自己就能飞】和【孩子自觉我省心】这两本书，我觉得非常幸运，因为这两本书明确指出了自我管理的理念和方法。
