随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！以下是由小编为你整理的《山路弯弯作文集锦》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
山路弯弯作文(篇1)山路弯弯，弯弯山路。这蜿蜒漫长的山路，引起我无限的遐想。这崎岖坎坷的山路，教会我坚强的道理。这走不完的漫漫长路，寄存着我成长的一点一滴。
小时候，和奶奶一起走在山路上，我蹦蹦跳跳地去捉蝴蝶，采野花。不慎脚下一滑，跌倒了路旁的小石头上。膝盖顿时一阵刺痛，我不禁哇哇大哭，奶奶赶忙走过来。她慢慢地将我扶起，用温热粗糙的双手抹去我眼角的泪水，慈祥地对我笑道：没关系的，娃儿不哭。我们不能因为一点挫折就备受打击。我们要坚强起来。你看看，这路旁的小花依旧那么美，对不对?奶奶指着不远处的一丛玫瑰上的那蝴蝶对我慈爱的一笑。小小的我，似懂非懂，笑着站了起来，抓蝴蝶去了。
上了小学，我一个人走山路，崎岖不平的山路，漫长而遥远。我看着那张只有74分的试卷，心中无比难过，不经意间放眼望见了一丛玫瑰，哇，真美!鲜红的花朵像那婴儿的小脸一般，娇美、艳丽、芬芳四溢。我不由得想起了奶奶对我说过的一番话，是啊，生活中难免会遇到挫折与困难，我们又何必在意那么多呢?想到这儿，我不仅嘴角微微上扬，一次失败带代表不了什么，下次再努力就好了。耳边忽然响起清脆的鸟鸣，一缕阳光缓缓洒下，为那丛玫瑰添上了一丝金色的光芒，使其更加美丽、高贵。我笑了笑，迈着欢乐的步伐，沿着崎岖的山路，一路向前走去
转眼间，我就小学毕业了，即将迈进中学的大门。我再次来到了山路下，望着那蜿蜒向上、坎坷崎岖的山路，心中无限感叹：人生不正如这山路一般吗?总会有几个转折的山坡，也缺少不了几个绊脚石。但我们必须一路向前，去迎接更美好的景物，去挑战更新的世界。
走在弯弯的山路上。闻着优雅的花香，我仿佛又变成了当初那个走路摔跤，只会玩耍的天真的小女孩
山路弯弯作文(篇2)已记不清是哪年哪月的一个早晨，妈妈带着刚上幼儿园大班的我去公园玩耍，不知是何原因，妈妈要我去爬一座不足三米高的小假山.在年幼的我的眼里，这是何等的艰难的任务啊!可在妈妈的鼓励下，我还是坚持去爬.
“呜……”我充满信心的爬上了第一个落脚点，而土黄的细沙却让我失足滑倒，我开始嚎啕大哭.”快，站起来，继续上!”我睁开双眼，泪水遮挡了我的视线，我隐隐看见假山就奋力地向上爬去，随之而来的却是鼻青脸
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怎么样才能写好作文呢？作文是思想的探索读者是引领思维的探险者，写作的练习能够对我们的知识和文化素养带来很大的提升。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，想要深入了解“山路弯弯作文”的人不妨继续阅读下文，为方便后续阅读，请你收藏本文！
山路弯弯作文【篇1】“吱吱，吱吱，”杆子又响了，那么清脆，像鸟儿在歌唱；它是如此有节奏，就像一首美丽的音乐。
爷爷在地窖边打着呵斥我们，我们一哄而散。爷爷放下吱吱响的杆子追我们。我们笑着跑着，被爷爷抓住了。他抱起我，拍拍我的脸:“宝贝！水窖的边缘很危险。以后不要在这里玩了！”我笑着说“好”。他把我放下，领着我离开地窖，自己去打水。装满两桶水后，他用杆子把它捡起来。然后，杆子随着爷爷的走路节奏“吱吱”作响，我一边跟着爷爷，看着水桶里的水溅到地上然后兴奋地哭，爷爷则开心地笑。那些日子真的很美好！
后来爷爷生病了，不能再干重活了。站在房间角落里的杆子很久没用过了，上面落了一层厚厚的灰尘。后来杆子变得和以前一样光洁，因为爷爷生病了，他又用杆子挑水了，但是再也没有我在他身后跳，杆子还在悠闲的…
每次回家，爷爷都会笑得很灿烂，给我看他的书法让我欣赏。当我说“爷爷，你的字比以前好多了”的时候，他会拿起纸，眯着眼睛仔细研究一会儿，说“不怎么样”，但是他的表情已经出卖了他，这显然是一种骄傲的表情！如果爷爷一直这么开心就好了。
家乡的山路还是弯的，爷爷的杆子还是长的。但是越来越怀念蜿蜒的山路，怀念长杆，怀念爷爷的二胡。
山路弯弯作文【篇2】村口旁，山路弯弯。
这条弯弯的山路，童年时，我不知走了多少次。十年后的今天，我走在这弯弯的小路上，思绪便如这山路一般又弯又长
十年前，我在这里度过了童年。童年时的风好凉啊!在那个动乱接近尾声的年代，许多事情，大人都无法弄明白，七八岁的我，就更无法弄明白了，正如电视剧《雪城》的主题歌:我不知道
七八岁了，我只知道当猪倌。
每天，我走在这条小路上，放猪，拾柴，捉蚂蚱，扑蜻蜓，编毛毛狗，吹叫叫
可不知从什么时候起，小路上多了一个他。也许这条小路上早就有他，早到我才哑哑学语。总之。我的王国受到了威胁。
听说他姓陈，是从大城市下来的教授，还听说他是臭老九、坏分子。这个五六十岁的人为什么坏、为什么臭，我可想不明白。他是个牛倌，每天傍晚，都看见他赶着牛群，背着柴从小路上走过，汗水顺着脸颊流到了小路上
我们
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每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。备好一份完整的教案课件，会有利于老师在课堂上的教学。最好教案课件是怎么样的呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小路弯弯教案反思合集，供你参考，希望能够帮助到大家。
小路弯弯教案反思 篇1活动目标：
1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画。
2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点：
重点：学习沿着虚线描画曲线。
难点：用多种颜色进行描画。
活动准备：
课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒
活动过程：
一、幼儿随音乐入场
1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座
2、观看森林里的东西，引导提问：森林里有什么?(大树、毛毛虫、油画棒、房子)
二.结合课件，讲述故事
1、观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》
2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，于是又请来两位好朋友来帮它变小路。(引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法)
三、幼儿作画
1、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。
2、幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用多种颜色作画。
四、走小路
这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。(幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路)
活动反思：
该活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。活动中幼儿兴趣较高。在作画中我对他们的要求也是因人而异的，力求为每个幼儿都提供发展的机会，给予幼儿充分自我表现的机会。当然在活动中还存在许多不足之处，如一开始课件有一点小失误;最后一个环节没有真正作到面向全体，导致有部分幼儿没有积极参与到活动中来。今后在其他活动中还应注意以上问题，做到让活动中的每一环节真正渗透。
小路弯弯教案反思 篇2设计意图：
中班的孩子对于许多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲.比如,在户外散步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后出发.在行走的同时,出于幼儿安全方面考虑,也总是一直强调他们队伍排整齐.但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭,在他们看来这是一件很有趣的事.另一方面,我考虑到中
查看全文>>>今天，我读了着名作家曹文轩的一篇文章，名叫《河流弯弯》。
这个故事发生在一对兄弟俩和一个小伙子之间：在一个公园后面的河流边，兄弟俩在河滩上打鱼，就在这时，小哥哥拉上来一张好网，它是用上等的尼龙线织成的，小弟弟尖叫起来：一张好网！这时，一个小伙子走过来，说这网是他的。小哥哥不信，便问他网眼几指宽，哪天丢的，他都答错了，可他硬说这网是他的。小哥哥又问：网有多长？小伙子说到：三十米。小哥哥说：网有多长，是用米算的吗？是按步算的。小伙子又说：那就三十步。把网展开，跨一下吧。人们都说。小伙子只跨了二十步就不跨了，要将网跨完还有二十步呢，小伙子丢了面子，狼狈的走了。
见哥哥把坏蛋赶走，小弟弟抱起网就往篓里塞。小哥哥见状，打了小弟弟一巴掌，指着公园管理处的房子说：把网送去！小弟弟不好反抗，就去了。他们在收拾完自己的网后就回家了。
小哥哥不愧是哥哥，人小却有一颗爱憎分明的心。小哥哥不仅公私分明，而且有经验，而经验来自生活和常识。如果小哥哥不懂这些，他怎么能机智而又勇敢的和小伙子周旋，并识破他的谎言呢？
读了这篇文章，我明白了，生活处处是学问，做个有心人，总是好的。
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这篇《小班美术教案：弯弯的小桥》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
一、活动名称：弯弯的小桥 二、设计思路： 根据小班幼儿的美术教育目标，前期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的经验。在会画直线的基础上，本次活动我让孩子们尝试用弯弯的线条来表现小桥，依据美术教育目标和幼儿发展情况，我将本次活动的重难点确立为：尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子，另外对于小班的幼儿，我们必须要用有趣的情境来吸引他们的兴趣。因此，本活动是选用小动物去小熊家给小熊过生日为题材，引导幼儿帮助小动物。这样既有趣又可以达到幼儿练习画弯弯的线条的效果。 三、活动目标： 1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子; 2、体验帮助别人的快乐。 四、活动准备：水彩笔、操作材料若干、ppt 四、活动过程： 一、小动物去小熊家做客 今天小熊过生日，小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。 引导幼儿观察讨论： 谁来了?(小兔)小兔走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢? 谁来了?(小猫)小猫也走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢? 又有谁来了?(小马)小马也走过了一座小桥，它经过的这座小桥又是怎样的呢? 二、这三座桥有什么一样的地方?(都是弯弯的)有什么不一样的地方?(高度不同) 三、小动物们走过了弯弯的小桥，现在我们用自己的身体来变一变弯弯的小桥，还可以找个好朋友来变一变弯弯的小桥 请有代表性的幼儿上来变弯弯的小桥。(弯弯的高高的小桥)用动作表现弯弯的小桥 幼儿操作 三、幼儿操作，教师提出要求： 小熊猫、小猴、小狗、小蜗牛也要到小熊家去，可是一条小河挡住了，这可怎么办呢?你们愿意帮助它们造弯弯的小桥吗?可以自己选你想帮助的小动物。 幼儿自己操作 四、小动物过小桥 请幼儿自己选一张自己觉得造的的小桥来展示。 哇，你们的小桥都造好了呢，你们开心吗?为什么?(帮助了小动物) 小动物们也很开心，他们现在去小熊家给小熊过生日了。我们跟小熊说生日快乐吧。 小桥除了弯弯的以外，你还看到过怎样的小桥呢?下次请你们到小书屋去看看不一样的桥。
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我今天读了《弯弯》这本书。
弯弯很喜欢创造，她背着妈妈和老师，跟爸爸造出来了排笔，回来被妈妈发现了，就把他们骂了一顿，她叫弯弯写600字的检讨，叫爸爸写1000字的检讨。我觉得弯弯不应该发明排笔，因为老师让他们把每个单词抄20遍，是让他们加深记忆，她用这样的骗人方法，就是在害自己。她应该多学习，多看书，发明一些对社会有用的东西。
弯弯的妈妈很爱发脾气，弯弯把她妈妈比作一只老虎，因为她妈妈发生一点小争执就大发脾气。还有，她的嗓门很大，动不动就大叫，或是有人做事儿她不顺眼。不过，弯弯不应该这样说她妈妈是老虎妈妈，如果我是徐弯弯的话，我只会说妈妈是爱发脾气的妈妈。如果妈妈发脾气骂我的时候，我心里肯定是很生气的，我有时候会顶嘴，有时候会生闷气，有时候会躲到房间里，把门锁上，有时候会哭，有时候会不过，过了一天就好了，我和妈妈的感情就慢慢地恢复了。妈妈对爸爸发脾气的时候，我心里就很怕，怕他们动手，好几次都差点摔东西。
弯弯晚上做了一个恶梦，梦见她在一个又大又宽的房间里，有一个人说让她猜对了那个人的脑筋急转弯才能出去结果把房间的瓶都打碎了。我觉得做恶梦有可能被老师骂，她心里非常紧张，还有可能是蹬被子着凉了，我曾经因为姿势不对，我想左侧睡，压到心脏，或是把手放到胸口，做梦的时候，像一座大山压在胸口，透不过气来。如果弯弯改变了这个姿势，就可能不做恶梦了。
我读了里面的故事，特别好看，我一次就看完了。弯弯是个可爱的女孩，她做的事情非常好笑，也懂得报答老师，希望大家能多多阅读《彩乌鸦系列》的书。如果买不起的话，也可以在新华书店看完哦!
查看全文>>>08
电影《村路弯弯》观后感
4.4公里，对我们来说也就几分钟的路程，却阻断了白果坪村几百人的脱贫致富梦!电影《村路弯弯》向我们展示了鄂西贫困山区白果坪村支部书记魏国光与驻村扶贫干部甘子民等人发动全村村民从悬崖上开辟一条生命之路，从而带领村民脱贫致富的故事。金口中心卫生院组织职工观看了影片。
电影用一些平凡的事迹给我们带来了一些不平凡的感受。当看到村民抬猪摔伤、刚刚带回的媳妇出走，让我们不禁为山路难走、脱贫无望的悲哀而唏嘘;当看到善良可爱的小樱子摔下山崖时，我们禁不住地泪流满面;当看到村民用仅有的微薄收入拿来捐款修路时，我们不自觉地从心中升起了一丝希望;当看到各级政府部门想方设法对修路给予支持时，我们为拥有一个真心为改善民生而不断努力的政府而感到自豪;当看到村路正式开通时，我们不由的大声喝采;而看到村路修通后村民生活日益改善，我们不禁为我们日益强盛的祖国以及改革开放的成果而感到骄傲!
在被电影感动的同时，我们也被那些为改革开放付出心血的人们感动着。有宁可苦等，不如苦干的村支书，有为了村民脱贫修路而拼命苦干的驻村干部，有为了带领群众脱贫致富而上下求索的各级领导，更有为了几代人的梦想、为了改变自身贫困命远而不放弃努力奋斗的广大村民。
党的十九大提出了全面建成小康社会的宏大目标，习近平总书记提出了精准扶贫的基本国策，这些都为我们的日常工作指引了方向。我们各行各业的工作人员都必须要向电影中的模范人物学习，学习他们勇于担当不畏艰苦的大无畏精神，学习他们攻坚克难勇往直前的工作作风。我们将在党中央的正确领导与部署下，努力完成各自的工作任务，为改革开放的伟大事业增添一笔浓厚的色彩。
查看全文>>>《弯弯》读书笔记600字
我今天读了《弯弯》这本书。
弯弯很喜欢创造，她背着妈妈和老师，跟爸爸造出来了排笔，回来被妈妈发现了，就把他们骂了一顿，她叫弯弯写600字的检讨，叫爸爸写1000字的检讨。我觉得弯弯不应该发明排笔，因为老师让他们把每个单词抄20遍，是让他们加深记忆，她用这样的骗人方法，就是在害自己。她应该多学习，多看书，发明一些对社会有用的东西。
弯弯的妈妈很爱发脾气，弯弯把她妈妈比作一只老虎，因为她妈妈发生一点小争执就大发脾气。还有，她的嗓门很大，动不动就大叫，或是有人做事儿她不顺眼。不过，弯弯不应该这样说她妈妈是老虎妈妈，如果我是徐弯弯的话，我只会说妈妈是爱发脾气的妈妈。如果妈妈发脾气骂我的时候，我心里肯定是很生气的，我有时候会顶嘴，有时候会生闷气，有时候会躲到房间里，把门锁上，有时候会哭，有时候会不过，过了一天就好了，我和妈妈的感情就慢慢地恢复了。妈妈对爸爸发脾气的时候，我心里就很怕，怕他们动手，好几次都差点摔东西。
弯弯晚上做了一个恶梦，梦见她在一个又大又宽的房间里，有一个人说让她猜对了那个人的脑筋急转弯才能出去结果把房间的瓶都打碎了。我觉得做恶梦有可能被老师骂，她心里非常紧张，还有可能是蹬被子着凉了，我曾经因为姿势不对，我想左侧睡，压到心脏，或是把手放到胸口，做梦的时候，像一座大山压在胸口，透不过气来。如果弯弯改变了这个姿势，就可能不做恶梦了。
我读了里面的故事，特别好看，我一次就看完了。弯弯是个可爱的女孩，她做的事情非常好笑，也懂得报答老师，希望大家能多多阅读《彩乌鸦系列》的书。如果买不起的话，也可以在新华书店看完哦!
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活动设计背景： 一次户外活动中，轻飘的杨絮漫天飞舞，一个小朋友问我:老师，这是什么呀？我觉得它像雪花。不对，像棉花。像天上的云。孩子们的说法不一，却不约而同的所有了比喻的修辞手法。回想起来，这样的表达在孩子们的语言中已比较常见。比如：天太热了，像个大火炉。我设计的这节活动源自我班的一个小朋友带的一个大香蕉，在班级把香蕉当枪在使，并到处在射击，教室闹成一团。我在问他怎么这样时，他竟然说香蕉像手枪。孩子的想象是奇特大胆的，语言是丰富多彩的。我就在想幼儿既然孩子这样有想象力，何不运用香蕉的独特外形来生成课题呢？以此来发挥幼儿的想象力，并学习使用比喻。这样既可以帮助孩子运用形象的语言表达事物，又可以把生活经验与语言活动联系起来。
活动目标： 1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：香蕉弯弯像 2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功。
教学重点、难点 1、重点：通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：香蕉弯弯像 2、难点：运用比喻的方法，进行集体创编儿歌。
活动准备： 1、前期准备;围绕比喻，利用谈话了解幼儿情感、语言表现、想象等方面的经验。 2、方纸盒一只；香蕉若干 3、自制图片：小船、月亮、摇篮、蚂蚁等（也可即兴简笔画）
活动过程： 一、产生兴趣 幼儿讨论，自由猜想。 揭开谜底，出示香蕉。 二、想象活动，引导幼儿运用比喻说话 教师：这香蕉会变戏法，你们信不信？ 香蕉开始变了。你们看了，它像什么？ 1、教师分别把香蕉躺着放，立着放，倒着拿在手中，启发：这样看，它像什么？ 幼儿：像小船。像月亮。像摇篮。像小桥。 2、教师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做声 幼儿：像电话、像我爸爸的手机 （幼儿模拟打电话状，与教师进行简短对话。） 3、教师再启发提醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼儿。 幼儿：像大象鼻子、像大象牙齿。 4、请几个小朋友每人拿一只香蕉，做一做动作，想一想，香蕉还像什么？ 幼儿：像大炮、像机关枪、像飞机。 鼓动：小朋友离开位子学解放军叔叔开枪、开大炮。 三、引导幼儿运用比喻的方法创编儿歌，体验成功的快乐。 儿歌：香蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了；
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