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文化遗产兵马俑作文

文化遗产兵马俑作文

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中国文化遗产兵马俑作文 篇1

据众所知,秦兵马俑是一个浩大的地下军事博物馆,总面积达20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内兵马俑近八千个,被誉为世界八大奇迹之一,里面有3个俑坑,每个兵马俑都个性鲜明,品种也很多,各拿着各种不同青铜兵器,如:刀、剑、戈等,大家觉得怎么样?够不够雄伟?

大家请往前走,看,我们已经到了一号坑,它的面积最大,有14260平方米,差不多有三十个篮球场那么大,东、西长230米,南、北宽62米,坑里兵马俑也最多,有六千多个,这一号坑上已盖起了一座拱形大厅。游客们请到大厅上来,再请你们往下看,坑里的'兵马俑一行行,一列列,十分整齐,你们看,那像不像秦始皇当年统帅的一支南征北战的大军呢?

兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。

中国文化遗产兵马俑作文 篇2

世界第八大奇迹——秦兵马俑

秦兵马俑,世界第八大奇迹,也是我向往已久的神圣之地。趁着五一劳动节的大好春光,我来到了秦兵马俑,准备一睹它的雄风。

规模庞大的兵马俑

古代有殉葬制度,兵马俑就是制成士兵、战马、战车形状的殉葬品,秦兵马俑就是千古一帝秦始皇的殉葬品。据不完全统计,秦兵马俑的占地面积约2万平方米,内有陶马陶俑约8000件。如此浩大的规模,让秦兵马俑在1987年被列为世界遗产名录,被誉为世界第八大奇迹。

宏伟的一号坑

已出掘的三个坑中一号坑最大,占地面积14260平方米,相当于34个篮球场那么大。坑的东端排列着全身穿着战袍的武士俑210尊,似待命的前锋部队。前后左右分列三排,每排68人,组成方阵的后卫。坑的中间是排列成38路的战车和步兵。站在一号坑前,看着这些身形高大的健壮的士兵,威风凛凛的战马,整齐排列的军阵,我不禁为大秦帝国强大的军事实力发出内心由衷的赞叹。

建造秦兵马俑的大秦帝国

大秦帝国,中国人永远的骄傲。印度人的地图上,中国叫秦尼斯坦,意思为大秦的地盘。可见大秦帝国在国际上有着巨大的影响力。大秦帝国的军事实力很强,北伐匈奴,南征百越,几乎百战百胜,这也让秦军被誉为天下第一兵种。而且大秦帝国留给我们的不仅有兵马俑

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中国文化遗产兵马俑作文 篇1

兵马俑于2月26日—7月14日在苏州举行,这是我们年轻人应该义不容辞参加的活动,这对我们青年人来说,能够更加的了解这世界遗产,同时也能学会怎么保护这些世界遗产,为了保护世界遗产作出更大的贡献。

秦始皇兵马俑五为三个坑,一号坑为东西向的正方形坑,长230米,宽62米,四周各有五个门道。坑东西两岸有长廊,南北两侧各有一边廊。军镇驻地面向东,在南北西边走廊中各有一排是为面向外,担任释义后面。哦,对了!你现在看到的那一个桶,说不定就是古代11名宫君,或将军,真是奇迹。这就是八大奇迹。二号兵马俑坑遗址大厅,位于一号兵马俑坑遗址主厅东端北侧。三号兵马俑坑中部,出土墓志战车一乘,车一巧,仅存残迹。车有战车、马车。

介绍完了秦始皇的兵马俑,客人们会为这第八大奇迹而感到骄傲,也会为这个世界而感骄傲。同时我会呼蓄大家,为保护世界遗产共同努力。因为这世界遗产是属于全世界的,也属于全人类们的。

让我们年轻人共同参加这一次世界遗产大会,更加了解这世界遗产。异变为保护这些世界遗产尽自己最大的一份力保护兵马俑。

中国文化遗产兵马俑作文 篇2

嘿!大家好,我是你们的导游追风。今天,我要带你们来去世界文化遗产之兵马俑,话不多说,我们赶紧向目的地出发吧。

兵马俑里住着大约8000个用泥土做的士兵,兵马俑就是他们的家。这里分为三个区,一区呢,是个长方形的方阵,里面主要住着步兵和骑兵。他们个个都像真人一样,都是一米八的大个子;二区呢,最受游客们欢迎。它是个曲形方阵,里面住着:跪射俑、立射俑、鞍马骑兵俑和战车。悄悄告诉你,他们的射击技术可是一流的,一射一个准。三区呢,住的都是一区二区的指挥官。远远地望过去,那兵马俑好壮观啊!兵马俑的士兵有的身上有颜色,有的身上没有颜色,光秃秃的。说到这里,肯定会有人问,为什么会这样呢?其实,他们都是有颜色的,那是因为他在土里被密封太久了,身上的颜色被氧化了。

在这些兵马俑中,他们的神态、动作都是各不相同的:有的手持长矛,咬着牙,好像是准备和敌人殊死搏斗;有的紧锁眉头,仰望天空,好像在思念家乡;还有的脸上写满了笑容,好像刚打了一场胜战ﻪ还有人会

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2013年05月21日09:19,星期二

作者:陡岗中学初一3周宗健

在今年的五月一日,我们一家来到闻名世界的秦兵马俑博物馆参观。

秦兵马俑博物馆位于西安以东的临潼境内,是世界八大奇迹之一。

迈进博物馆大门,首先映人眼帘的是红墙上五六个金光闪闪的大字一铜车马展厅。进入展览厅,只见一个有机玻璃围成的展台,内有四匹马拉着一架马车,车身后有一个七平方米左右的棚子。车夫手执马鞭,站立车辕,好像在扬鞭赶车,表现了秦始皇出巡时的情况。马车全部用铜铸成。人、马造形逼真,活灵活现,这架典雅庄重,富丽堂皇的铜车马,再现了两千多年前的皇家风采。

参观完前厅,我们又来到秦兵马俑一号坑,这坑长二百多米,宽六十多米,深约五米。里面整齐地摆着许多身高两米的兵、将、马俑,像一列列整装待发的参战部队,去迎接战斗。你看,队前有一位披着战袍、戴着头盔,手握长剑的指挥员,让人一看就知道这是一位久经杀场、指挥千军万马的将军。在将军身后,有无数名面貌不同的士兵手握短剑,列成方队,好像要以排山倒海之势,冲向敌人。最后,我们又参观了二号坑和三号坑,都很壮观。

这次参观,开阔了我的眼界,增长了我的历史知识。我国不愧为五千年的文明古国,它那灿烂的文化将永远铭刻在我的心里。

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写西安兵马俑的作文(篇1)

7月30日上午是我们游西安的第一天,我们来到了世界著名的临潼区秦兵马俑坑。

我们首先来到一号坑,在一万六千多平方米的俑坑里,我看到几千个陶俑整洁地排列着,每个人的姿势和脸型都不同,有的跪着,手微微张开,看起来像拿着一张弓要射敌人一样;有的肚子微微隆起,穿戴比其他俑看起来更坚固的铠甲,这应该是个将军吧;有的人鼻子高高的,有的人闭着眼睛,嘴在微微地笑;有的注视远方,似乎在思念亲人;每一张脸都不一样,导游说:这里每一张脸都不一样,这就是“千人千面”了。旁边还有一堆堆的残片,这应该就是考古学家们还没有清理好的考古现场了。

二号坑里主要是车马俑阵,有战车八十多辆,组成了4个方阵,我们可以看到大堆大堆的车马碎片披发落在俑坑里,我想两千四百多年前秦始皇的就是像这些陶俑所表现的强盛、强大一样,奋力作战,同一了六国的。

在秦兵马俑博物馆里,我们看到了镇馆之宝---秦始皇所坐的铜车,铜车制作工艺十分精湛,整辆车都是用铜做的,上面铜制的伞盖厚度只有0.2-0.5毫米,每个轮子上都挂着铃铛,每一匹马都十分肥壮,看上去是当时上等的好马。

兵马俑被誉为世界第八大奇迹,我以为它被冠以这个称号的确是名副实在,从这里我能看到我们国家曾经有光辉的历史,我为我们的国家感到自豪。

写西安兵马俑的作文(篇2)

20xx年正月初四的早晨,天刚亮我就起了床,由于今天爸爸妈妈要带我去游览秦始皇陵兵马俑博物馆,别提我有多么期待、多么兴奋啦!

可是我们上午9点钟出发,一路拥堵,直到下战书2点钟才到达目的地。固然路上用了大约5个多小时,但我们依旧兴高采烈地去参观兵马俑。兵马俑展馆里更是人头攒动、里三层外三层的包抄着所有的兵马俑坑,游人如织。

秦始皇兵马俑坑坐西向东,目前所发掘的三个兵佣坑呈品字形排列。1974年3月一个农夫在秦始皇陵东的西杨村抗旱打井时,发现了规模宏大的秦始皇陵兵马俑坑,经考古工作者的挖掘,才揭开了安葬于地下约2000多年前的秦俑宝藏。秦始皇兵马俑是世界上最大的地下军事博物馆。1987年,秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》,并被誉为“世界第八大奇迹”。

我们

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游兵马俑有感

游兵马俑有感 伴着淅淅沥沥的小雨,我们走进了闻名中外的秦始皇兵马俑展坑。肃黑的秦陵宫殿,庄严肃穆,这里记载着多少风云啊。雾色迷茫,笼罩着这个宫殿,高大雄伟,这里又装着多少秦始皇的心血与希冀。 跟着导游,我们看到了真正的兵马俑,一个个泥土的颜色,身穿铠甲,神态各异,惟妙惟肖。有的是将军俑,有的是跪射俑,有的是弓箭俑,这,就是秦始皇生前最喜爱的部队,异常壮观。我呆呆地站在那里,有些痴迷,我恍惚看见了,整齐精湛的部队,君临天下的秦始皇坐观一场场激烈的厮杀,手握酒杯,泰然自若,战胜了一个又一个的国家,统一了中国。马蹄声,厮杀声,泰然的笑声,混合在一起,铸就了他的江山。 望着眼前的兵马俑,近在咫尺却相隔遥远,跨越两千年的相见,是多么的不易啊。时光流逝,两千年,二十个世纪后,我站在这里发出的感叹,两千年前的他们是否能听见呢。 弹指一挥间,风云变幻,嘶鸣战马,刀剑喑哑,灰飞烟灭,天地间,独留下我一人,一瞬间,所有又都从我身边掠过一切都是那么真实,一切又都是那么虚幻。 于明怡!我忽然听到耳畔的一声,啊?我回过头去,同学正茫然地看着我,你想什么呢?哦哦,没什么。我回答道。 秦陵兵马俑的三个俑坑,我们已经游览完了,大家自由活动吧。导游道。我笑笑,刚才我是入迷了啊。 十三朝古都,西安。第一个统一中国的朝代,秦朝。最为雄伟的陵墓,秦兵马俑。

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一队又一队身着铠甲的士兵,迈着整齐的步伐行进着;车轮碾过、马蹄踏过的土地,黄沙漫天飞舞。只见一位身长9尺、身着双重战袍的将军骑在高头大马上,昂首挺胸,立眉圆眼,有着出人一等的气势。随着他一声令下,千百名士兵弯弓搭箭,射出如雨点般密集的飞箭,接着,骑兵与步兵以排山倒海之势向敌军扑去,战场上顿时混乱一片,喊叫声、马嘶声响彻天地,突然,一支暗箭射到了将军的身上游客们,您好。请不要在过道间停留太久,以免影响后面的游客观看,谢谢合作。一阵广播声将我拉回了现实,回想刚刚的场面,那种战场上的惊心动魄在我的脑海中回荡,久久不散。原来,我倚在兵马俑一号坑的栏杆上,看着看着,不觉间,竟穿越回了古代的战场。

我回头望瞭望四周像兵马俑一般众多的人群,正缓慢的向前移动,时不时还有人努力的挤向栏杆边,场地上一片混乱。随着队伍向前挤,终于到了出口。不等我稍做休息,父母又拽着我进了兵马俑二号坑。在二号坑,有好几尊陈列在玻璃展柜里的精品兵马俑。这些兵马俑的神情各不相同,衣着也不同。比如,穿着普通战袍的士兵,有的神态肃穆,好像在思考什么;有的眼神迷茫,望向远方,像是在思念家乡;有的手持长矛,蓄势待发。仔细看,兵马俑身上不只有工匠巧妙的雕痕,还有丰富艳丽的色彩。每一尊都不一样,却都精细巧妙;每一尊都是陶器,可都那么栩栩如生。这些兵马俑,是古代人民智慧的体现。再往前走,就到了青铜马车的展柜。两辆马车在周围昏暗的灯光下显得格外耀眼,集中了大家的注意力。一号铜马车上有着镂空花纹,四匹马十分健壮,驾车人手舞马缰,整辆车有着豪华的装饰。

出了二号坑,我们来到了博物馆。在二楼,我们走进了一个展厅,这个展厅很特殊,没有高级的设备,也没有珍贵的文物,在众多展柜里,摆放着各种考古笔记和丛书,有的展柜里还复原了考古时考古人员的工作台。原来,如此高大的兵马俑,竟是由考古工作者用出土的碎片复原出来的。有很多人为秦始皇陵献出了自己大部分宝贵的时间,在黄土地上研究了几十年。通过阅读考古过程介绍和工作笔记,我意识到,如此辉煌的秦始皇兵马俑不仅凝聚了古代人民的智慧,更是融入了现代考古工作者的高超技术和心血。我怀着敬佩的心情,离开了兵马俑博物馆。

被称为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑,是那么伟大!秦始皇的伟大,古代人民的伟大,考古工作者的伟大,融为一体,为我们展现了这一震撼人心的奇迹。

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兵马俑的介绍作文 篇1

玩完东京玩西京,对我来说那是必须的。今天,我的一家和二姨三姨一家开车,经过长途奔波来到了陕西省西安市临潼区来看世界第八大奇迹——兵马俑。

我们买完票后随导游观看兵马俑。首先,导游讲:这里被分为一、二、三号坑,一号坑是游客先观看的地方。我们来到一号坑后,我跑到最高处观看兵马俑,第一眼看到兵马俑时,我就惊呆了:这是两千多年前我们的'老祖先创造的吗?我不敢相信。我自己对自己说:是的,它是老祖先创造的,我又问:我是中国人吗?是的,我是中国人,我真的为我是中国人而感到自豪。

在导游的讲解中,我知道:其实兵马俑我们很早以前就挖到了。在西汉时,有些农民挖到兵马俑,他们以为兵马俑是天上的鬼,下凡来杀人。所以人们不敢再挖了,只是把挖到兵马俑挂在树上,用鞭抽打。

为了观看清楚,我选择用望远镜观看。首先我发现兵马俑大多遭到破坏:有的头掉了,有的胳膊掉了,还是只剩下一个身体,我们还发现:他们被分成了好几股部队,都在摆阵。但有的向后看,似乎在思今家乡,有的很傲慢,好像打了很多的胜仗,屡建奇功,马上要被封为将军了。

兵马俑作文400字我们在特殊展览厅发现了威风凛凛的将军俑、严肃的武士俑、目不转睛的跪射俑。

观看完兵马俑,我感受到了古代人的智慧,也知道了他们付出的努力和汗水。

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兵马俑的介绍作文 篇2

秦兵马俑是我国贵重的历史文化遗产,它享誉世界,举世无双。兵马俑是秦始皇的陪葬坑。兵马俑规模宏大,已发掘了三个俑坑,总面积近20000平方米,坑内有兵马俑近八千个(作文我的朋友),大家现在身处的位置就是兵马俑一号俑坑的上面。一号俑坑总面积14260平方米,有六千多个兵马俑。大家站在高处鸟瞰,可以看到坑里的兵马俑,一行行,一列列,排列十分整洁,构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。

兵马俑不仅规模宏大,而且类型多,个性光鲜。大家仔细看看,那些头戴?冠、身披铠甲、手握宝剑的是将军俑,而那些

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无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧!写作能很好的记录自己所思所想所得。优秀的文章中让人触动,如何让自己的作文在更出彩?因此,栏目特意整理了写兵马俑作文,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

写兵马俑作文【篇1】

暑假里,我去了西安的秦始皇兵马俑,他别称为世界第八大奇迹。

秦始皇兵马俑位于西安市骊山旁的秦始皇陵。据说,这些俑是这样发现的:1974年,几位农民在打一口水井时偶然发现一个陶制的人偶,后来一查,居然是一个古代的文物。刚出土时他们是彩色的,后来因为时间长了,所以现在变成了灰色的,甚至有些已经损坏了。

秦始皇兵马俑共有三个坑,一号坑占地13000㎡,二号坑占地6000㎡,三号坑占地520㎡。他们共出土俑有800多件,战车18辆,陶马也有100多匹。俑的形态有很多,车兵俑、立射俑、跪射俑、武士俑等。车兵俑外披铠甲,胫着护腿,头戴巾帻,手中拿着武器,好不威风。立射俑从字面上来看就是站着射箭的俑。武士俑即为最普通的骑兵,他们气质昂扬,静中寓动劲。

兵马俑在世界的影响很大,曾经有人说:没见过兵马俑,就不算到过中国;没看过金字塔,就不算到过埃及。这生动形象的兵马俑被世界称为第八大奇迹。

我看着这些兵马俑,不禁感叹:这些俑居然做的那么逼真,古代工匠的手艺真是鬼斧神工!

写兵马俑作文【篇2】

在我旅游期间,看到了举世无双的秦兵马俑。

秦兵马俑有3个坑,还分了一、二、三号坑,它们是按照挖的先后顺序定的。其中,一号坑最大,东西长230米,南北宽60米,总面积13800平方米。我不由得抬头一望,啊,眼前的兵俑尽收眼底。一排排兵马俑昂着胸,挺着胸,一看就是外经沙场,重任在肩。骑兵俑们身穿短甲,披着铠甲,拿着长矛,好像随时准备上马冲杀;将军俑们个个精神饱满,好像对可怕的战争露出了胜利的笑脸;武士俑们披着铠甲,手握武器,显露出英勇善战的镇静。站在高处鸟瞰,一批批秦兵马俑形成了一支浩大的队伍。尤其是那些骏马,它们个个肌肉丰满,好像有一种跃跃欲试的感觉。

在二号坑里,没有一个兵马俑,那里因为国家没有能力投资在这个和一号坑差不多大的俑坑。所以你现在看到的情景,好像全军覆没有那种悲惨的情景。

三号坑最小,里面只有三个兵马俑和两匹马,其余都是碎片,好像是没人管残军,只带几个人马过来一样。

秦兵俑则世界上伟大的历史文物。我们要好好地保护它,因为它在历史上是绝无仅有的,所以

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《兵马俑》观后感

今天学校组织我们去临潼兵马俑研学。我非常激动,但更多的是满满的期待。我们先在学校多功能厅集合,首先局长讲话,接着是学生代表讲话,最后校长宣布活动开始。随后我们坐着研学大巴车开启了旅程。

我们最先参观的是梦回大秦,前一部分有一些兵马俑,中间的部分最有趣,有的人说他是过山车,坐上去感觉像是又去另一个世界。里面有故事和一些机关,我给它起了个好听的名子叫电影版过房慢车。最后参观是大兵马俑和小兵马俑,小兵马俑比较迷你、小巧,大兵马俑高大,表情比较清晰。

第二个景点是梦回大秦兵马俑研学基地,我们进去之后找了个座位,坐下来,我和王泽瑄坐在一起,桌子上放着一大块儿陶土和一个大一个小的两个模具。接下来老师给我们讲解了做的过程,老师告诉我们这个模具是用来吸陶土里面的水,如果陶土里的水被模具吸干了就不能再用了,经过老师的详细讲解我终于明白怎么做陶俑了。接下来我就开始动手做了,虽然明白了怎么做但是没有我想象的那么简单,我做了两次,第一次怎么做也没成功,第二次在同学和老师的帮助下,我终于做成了一个小小的兵马俑,真是开心极了。

同学们看着看着都觉得饿了,肚子咕咕叫。老师说:同学们是不是饿了,那我们先吃饭吧!然后老师就安排我们开始吃饭,我们的饭很丰盛,有肉加馍、炒米饭。吃完饭我们继续参观。

第三个景点是兵马俑坑。我们先去的是一号坑,里面有楼梯,所以看起来比较浅,通过讲解员的讲解,终于解开了我心中的一个谜团,我以前老以为兵马俑是没有颜色的、灰灰的,现在我知道了兵马俑是有颜色的,只是出土后见了空气,慢慢的颜色褪去了。接下来到了三号坑,它没有楼梯,所以感觉很深,通过讲解员的讲解三号坑是总司令部,专门管理前锋和后锋的人员。最后才是才是二号坑,它是一个兵器库,里面有五花八门的兵器,小兵拿的一些兵器如矛、戈、戟、刀、剑等,将军拿的是青铜剑。

研学完后,我最喜欢的是第二个景点,我们可以自己动手做出想要的兵马俑。我觉得走出课堂学到的知识会更多,如果有下一次,我还要去参加课外研学活动,今天过得可真开心呀!

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篇一:秦兵马俑 《秦兵马俑》是一片状物类散文、课文4——9自然段介绍了秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。 教学这一部分内容时、我先让学生自读描写各种兵马俑的句子、感受各种兵马俑的特点、用词语概括。然后组织交流、并把全班同学认可的词语写在黑板上相应的俑的下面。学生学习兴趣高、思维活跃、写了不少词。文新课标指出:“阅读是学生个性化行为、不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这一环节过后、我让学生为你最喜欢的兵马俑作代言、这时学生的兴趣更高了、从他们的描述中、我清晰地感受到这样的研读是有效的、学生的阅读理解与表达能力得到了训练、同时在理解表达的过程中一些形容人物的词得到了积累与运用。 这篇课文是一个让学生学习写作说明文的很典型的教材、文章从教学生从各个角度来观察事物、并运用了许多说明方法、其中、想象尤为突出。如第 10 自然段围绕“神态各异”作者对兵马俑的神态进行了细致地观察、并进行了丰富而合理的想象。 在教学《秦兵马俑》一课时、我尝试了以下的做法。默读有利于学生不受外界干扰、静思默想、与文本充分对话。咬文嚼字是学习语文的重要方法。学生在品味语言的过程中充分感受作者遣词造句的精妙、增强了语感、丰富了语言积累、长此以往、有利于语文能力的提高。在个体学习的基础上组织合作学习、使得每个人在小组交流的时候都有话可说、将合作学习落到了实处。倾听别人的意见是合作学习的一个重要方面、如果不注意引导训练、合作学习的效果将大打折扣。从学生的发言可以看出、个体学习与合作学习相结合的效果非常明显。在春风化雨、润物无声的教学中、教师及时抓住课堂上的有效生成、不留痕迹地让学生感受到了祖国的强大、增强了学生的爱国情感。我想、秦兵马俑的出土震惊了世界、被誉为“世界第八大奇迹”。它是秦文化的缩影、有着极高的历史价值。我想、仅仅凭书上的介绍和几张图片要激发学生的民族自豪感、肯定是不够的。还应该利用一些多媒体教学资源、让学生对秦兵马俑有更多的了解。 篇二:秦兵马俑教学反思 这是一篇略读课文、重在培养学生的自学能力。学生通过反复地阅读课文、懂得全文是围绕“兵马俑不仅规模宏大、而且类型众多、个性鲜明”这句话来写的。紧接着能抓住这句话展开自读探究。学生在自学的过程中了解到文章是用详实的数据来说明秦兵马俑宏大的规模;以及从身材体格、衣着披挂、动作神态 查看全文>>>

文化遗产兵马俑作文

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