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龙舟赛活动总结,2024龙舟赛活动总结范文

龙舟赛宣传标语

快乐赛龙舟,赛出你的精彩.

水龙江中游,快了划出来!

快乐龙舟,划向未来!幸

福之舟,激-情之浆,手握激-情,划向幸福!

端午赛龙舟人人当好东道主!

做文明xx人办精彩龙舟赛!

迎盛会人人有责创文明贵在行动!

汨水欢歌笑迎八方宾客 龙腾盛世喜结四海情谊

体验端午源头巫风民俗 感悟龙舟故里楚韵湘风

弘扬中华优秀端午文化 打造民族特色文化品牌

携手迎盛会 齐心创和-谐

扬帆起航,劈波斩浪,xx龙舟,谁与争锋。

迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!

迎盛会人人有责创文明贵在行动!

汨水欢歌笑迎八方宾客 龙腾盛世喜结四海情谊

体验端午源头巫风民俗 感悟龙舟故里楚韵湘风

快乐赛龙舟,赛出你的精彩.

水龙江中游,快了划出来!

快乐龙舟,划向未来!幸

福之舟,激-情之浆,手握激-情,划向幸福!

做文明xx人办精彩龙舟赛!

弘扬中华优秀端午文化 打造民族特色文化品牌

携手迎盛会 齐心创和-谐

龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。

竞速时代,xx最帅,团结友爱,不可阻碍

永远的冠军 不屈的精神

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今天又要进行一年一度的龙舟赛啦,我真高兴啊。让我们一睹为快吧! 午饭过后,我来到河边,只见河两岸人山人海、人声鼎沸,人多得像银河上的不计其数的小星星,有留平头的,有梳辫子的,有黑发的,有白发的人人都穿上了自己喜欢的衣服:红的、黄的、紫的、花的 可真是色彩缤纷啊。 今天的太阳热辣辣的,晒得河两岸上的人个个都满头大汗。可他们都没把太阳放在眼内,都踮着脚,伸着脖子,焦急而又耐心地等待龙舟赛事的来临。突然,只听见枪声一响,主持人通过鞭炮声一声令下:比赛开始!顿时,人们大喊大叫起来,犹如一只只跃跃欲试的小鸟。 过了一会儿,主持人惊讶地叫了一声,人们都不约而同地望向远处。接着,又是一阵欢呼声。从不远处若隐若现看见一只只小艇陆续地划来。参赛的龙舟可真多啊!锣鼓喧天,龙舟越来越近了,上面坐着的不尽是年轻的选手,当中有许多是五十多岁的老人。他们拼命地划着,争分夺秒,你追我赶,毫不相让。那神情,好像在决斗。生怕别人快自己一步,会追上自己。岸上也是汹涌一片,人们有的喊:乐众队加油!有的喊:勒流队加油!喊声震天动地。 时间一分一秒地过去了,一转眼已经到了赛事的后半段了。可是不知是谁叫了一声:不要放弃,坚持就是胜利,加油!顿时,人们又高叫起来,都为他们打气。队员们终于鼓起了勇气,努力地往前冲,敏捷地往前划,又进行他们的生死决斗了。 电线上的小鸟唧唧喳喳地闹个不停,好像在为运动员们打气;草坪上的一棵棵柳树舞动动着,似乎在为他们喝彩。水浪宝宝时而翻起浪花帮助。 一场激烈的龙舟赛结束了,第一名是乐众队。这场龙舟赛给了我一个启发:人生的路途是曲折的,我们要不断前进,我们要学习赛龙舟的精神,奋勇拼搏、积极向上、齐心协力,只要这样,我们就一定能成为成功者之一!

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邀请函

各位嘉宾

年龙舟邀请赛,拟定于年月、、日(三天)在举行。为了进一步丰富其文化内涵及推动全民健身活动的开展,增进友谊,诚邀旅游界、文化界相关企事业单位选派龙舟队参加。

特具此函,敬请函复。

(联系人:,联系电话:-,传真:-)

附件:年龙舟邀请赛竞赛规程

国家旅游度假区经发局(旅游局)

年月日

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主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说,主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是小编为您整理的《端午节龙舟赛开幕式主持词》,欢迎您的阅读。 【篇一】 【开场】

女:尊敬的各位领导、各位嘉宾

男:**区教育系统的教师朋友们

合:大家上午好!

女:今天,我们相聚在风景宜人、活力无限的淀山湖畔,举行“**杯”**区教工第*届龙舟赛暨**活动。

男:今天虽然春雨绵绵,但是对闵行教育系统来说,却是洋溢着蓬勃气息,彰显着团队活力的一天;

女:今天我们欢聚在这里,就是要用龙舟赛这一具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动来诠释我们闵行教育的风采!

男:**区教工龙舟赛,从2005年开始至2013年已经成功举办了七届。特别是近两年的龙舟赛不仅主题突出,更把发扬团队精神与弘扬传统文化有机地结合起来,形成特色品牌。

女:上一届龙舟赛以“弘扬龙舟文化〃构建幸福校园”为主题,把校园文化品牌建设与龙舟赛集合起来,**区各个学校的办学特色展示与百舸争流的赛龙舟,静动结合形成了淀山湖畔一道独特的文化风景。

男:今年是第八届龙舟赛。本届龙舟赛以“弘扬龙舟文化,展现教师风采”为主题,同时,根据市教育工会、市教育系统妇工委的要求,闵行区教育工会、教育系统妇工委组织开展了“**杯”教师家庭美文美图征集展示活动。教育工会共征集到美文美图电子展板幅,特等奖作品将推荐参加市级评优展示,优秀作品在龙舟赛现场和教育工会网站进行展示,以供大家欣赏。

【介绍领导和嘉宾】

女:下面,请允许我向大家介绍出席本次龙舟赛开幕式的领导和嘉宾,他们是:……

让我们用热烈地掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢!

【升国旗奏唱国歌】

男:升国旗,奏唱国歌

女:升局旗、升会旗,放音乐

【领导致辞】

男:下面,让我们欢迎致辞。

【运动员、裁判员代表宣誓】

女:请老师代表参赛运动员宣誓。

女:请水上中心老师代表裁判员宣誓。

【宣布开幕】

女:让我们用热烈地掌声有请宣布龙舟赛开幕。

【我宣布:活动现在开幕】

【初赛】

男:的宣布,拉开了我们本届龙舟赛的帷幕,按照比赛日程,首先进行初赛。请裁判员、工作人员各就各位,请c组各参赛队做好准备。 【篇二】

(男)尊敬的各位领导、各位来宾、

(女)女士们、先生们,

(合)大家好!

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节假日对我们有非比寻常的意义,在端午节即将来临之际,可能会被要求写一篇端午节赛龙舟主题的作文,写作文是记录所思所想所做之事的过程,是一种与自己交流的方式。你是否正在为赛龙舟作文的写作感到苦恼呢?范文资讯网小编收集并整理了“粽情端午观看河上的龙舟赛的小学作文”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

粽情端午观看河上的龙舟赛的小学作文(篇一)

端午节除了吃粽子之外,还有一项最为热闹的民俗活动,就是赛龙舟。民俗专家介绍说,赛龙舟又称龙舟竞渡,在中国已有1500多年的历史了。

相传龙舟竞渡起源是古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,就划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月初五划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。

每逢举行赛龙舟的活动时,就像一次盛大的节日来临。有些地方五六十只龙舟同时参赛,每只船头上都安装有各式各样的木雕龙头,色彩绚丽,形态各异,有金龙、黄龙、白龙、乌龙等。开赛号令一响,只只龙舟犹如离弦之箭、出山之虎,奋勇争先,一往无前。

每只船上鼓锣喧天,喊声阵阵,你追我赶,力争上游。河岸两侧人头攒动,万众欢腾。前来呐喊助威的观众,群情激昂,欢声震天。扣人心弦的龙舟竞渡,把端午节的节日气氛推向了高潮。

赛龙舟最富激情,充分体现了中华民族努力奋争、拼搏向上的精神。

粽情端午观看河上的龙舟赛的小学作文(篇二)

端午节我们去看赛龙舟,参赛队伍有红队和黄队。

比赛终于开始了,红队的敲鼓手有节奏地打着鼓,红队就像一条鲨鱼似的冲向终点。黄队也不甘示弱,飞快地冲向终点,红黄队不分上下,每个参赛员都使出全身的力气,旁观者也不停地喊:"加油,加油。"比赛终于结束了,红队胜利了,红队的每个人都很高兴,有的大喊:"我们胜利了,我们胜利了。"有的高兴地跳下了水里,还有的激动地落下了泪水。

这使我懂得了"人心齐,泰山移"团结力量大这个道理。这一天,我真高兴啊!

粽情端午观看河上的龙舟赛的小学作文(篇三)

今天,是端午节,是一个开心的日子。我和外婆去老家看一年一度的赛龙舟比赛。!比赛开始啦,一条条龙舟争分夺秒地往前冲!啊,差距拉开啦。排在第一的是一条白色的龙舟,他们船上的船员非常团结,一边喊着“嘿呦,嘿呦!”一边卖力地划着!排在第二的是一条蓝色的龙舟,他们的`队员一个个胖胖的,太重,所以总是超不过终于到“石头海”了,这个关卡考验的是队员的反应

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本次赛教历时两周,共有15人参与讲课。讲课教师 ,精心准备。展示了最佳的风采。听课教师积极参与,认真记录和评议,通过当天听课当面议,顺利高效的完成了本次赛教活动。现就有关情况予以总结。 1、做的好的方面。 教师的 得到了检阅和提升。各科教师在培养学生习惯中都有了突破,课堂上均能按“四环”组织教学,年轻教师的各项能力进步很大,低段的老师语言符合儿童心理,组织得法。教法灵活;中段老师在阅读教学中, 的自读自悟,小组自学讨论活跃;高段教师放得开,学生自学氛围浓厚,检测灵活,到位。无论是哪个段,课堂训练目标明确,知识点正确,环节紧凑,连贯,效果明显。 2、听课译课跟得上,效果好。 各位教师均能按时听课,有记录,有点评,本次共组织两次评课活动。评课中各位教者能读设计,读反思,其他教师畅所欲言,读靓点,点失误,大家本着互相学习,互相较量的态度,开诚布公。有一定的教研氛围,达到了评课的目的。 3、资料齐全,上交及时。 各授课教师均能书写教学设计及反思,并能及时上交,资料 实,实用性强。 4、不足的地方。 (1)个别课中“四步”时间分布不当,学生自学环节用时过少,效果不明显。 (2)中高段中精讲部分仍显繁杂,没有做到“精”讲。 最后,评出的优秀课堂教者为四人,分别是:韩老师,许老师,赵老师,李老师。 总之,本次活动顺利开展,与广大老师的密切配合,共同努力是分不开的。

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辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通,通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点,求同有异,达到高层次上的心里沟通。

我社团以丰富校园生活,加强我部的团结,互助精神,提高各部成员的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为最终目标,开展了这次辩论赛。

一 筹备工作

在比赛的策划阶段,策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,秘书处为此积极的申请场地.桌椅.

摄影设备,邀请评委。

二 辩论赛过程

以网络里能否找到真实的感情为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕,激烈角逐,精彩的对峙将战火点到最极致,参赛者脣抢舌战,其他成员亦热血沸腾,给本次辩论赛活动火上圆满句号。

三 辩论赛取得的成效

1.语言表达更具有艺术性

经过几个轮回,每个选手在语速与语调的协调上把握很好,形成自己的风格,尤其是在自由辩论环节中,刘洋同学的策划部部长范军,饱含激情,抑扬顿挫的话语,赢得各成员的赞许目光。

2.知识结构完备

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的,俗话说台上一分钟,台下十年功,为台上精彩几分钟,参赛者在课余下足功夫,认真凑集资料,撰写辩词。

3.社团不仅是个才华的 展示,一个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。

四.辩论赛

总体收到良好的成效,但整个组织过程中也出现了一些小问题,由于赛前准备部足,导致辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

院团委青年志愿者协会

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为了提高学生的语言表达和应变能力,增强我们协会的凝聚力,给同学们一个展现自我的舞台,我们协会举办了这次辩论赛。

辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备,所以辩论进行的异常激烈,尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定,面对对方的提问,他们从容应对,也许阐释的观点不是很条理,但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节,让台上台下的同学们共同参与,气氛相当融洽。

从整体上来看,正反方其实实力相当,只是正方反应得更快,准备得更充分些。在默契上,反方也不如正方,几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。

虽然辩论赛进行得比较顺利,现场气氛,秩序都很好,但仍然存在许多不足,比如:现场观众提问阶段,由于时间的限制,观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场,此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理,有些环节比较仓促,导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意,一定要严肃。

总的来说,这次辩论赛比较成功,虽然会长说这次不如以前办得好,但我相信有了这次的经验,我们以后会办得更好!

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幼儿园大班体育教案:赛龙舟

大班体育活动:赛龙舟

活动目标: 锻炼幼儿的腿部力量和协调性。 体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

活动准备: 1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐,收录机 3、红旗一面

活动过程: 一、准备活动 听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目) 游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动) 二、开龙舟游戏 1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待开龙舟游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧) 2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起说说,开龙舟游戏玩得怎样 师:小朋友,开龙舟的游戏好玩吗?你们玩得怎样? 幼:我们开龙舟时有一个小朋友掉队了,他没跟上。 幼:前面的小朋友走得太快了。 师:那么怎样让龙舟上的小朋友走得一样快慢,让龙舟顺利地开起来呢? 幼:要一起走。 幼:要喊口令 幼:喊1、2、3、4 幼:喊加油、加油 师:如果速度一致,有节奏地走,龙舟是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。 4、幼儿再玩开龙舟游戏 幼:我们还要一起出同一个方向的脚。 师:你们小组商量,一起先出左脚,还是先出右脚? 5、幼儿第三次玩开龙舟游戏 老师观察,幼儿游戏的情况,进行个别指导。 三、竞赛游戏:赛龙舟 过渡语:小朋友们的龙舟开得很好,(出示红旗),下面我们来进行龙舟赛,看哪条龙舟最先到达红旗处,就算胜利。 1、幼儿五人组龙舟,并排从起点出发,开展龙舟赛。 2、加大难度,八人一组,十人一组组成龙舟,再次比赛。 四、放松整理活动

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前言:伶俐的口才和敏捷的思辩能力是当代大学生在走出校门时所必须具备的两大才能,为锻炼和提高我院同学的口才和思辩能力,同时给同学们提供一个展现自我风采的舞台,特举办了此次辩论赛。在经过一个多月紧张而周密的策划组织后,此次辩论赛我系在5月17日落下帷幕。应该说此次比赛是比较成功的,作为此次比赛的直接组织策划者,现我学习部对比赛进行如下总结:

一、 初赛

主办:院团委

承办:院学习部

协办:医学系与外语系学习部

时间:5月6日

地点:学术报告厅

参赛双方:医学系vs外语系

辩题:大学教育应/不应该以市场为导向

我方: 大学教育不应该以市场为导向

此次辩论赛非常注重辩风问题,就总体而言,参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外,也充分注意自身的形象风度,让观众大饱眼福和耳福。此 次比赛,我系选手在赛场上表现优异,不管气势上还是辩论上都略胜一筹,意气风 发,取得了优异成绩,成功晋级。

二、 复赛

主办:院团委

承办:院学习部

协办: 各系学习部

时间:5月17日

地点:学术报告厅

参赛双方:医学系vs 艺术系

辩题: 知识积累/创新更重要

我方:知识创新更重要

在初赛基础上,此次比赛更是赛出了水平,首先是一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进行总结陈词,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台。我系四名优秀选手在赛场上的精彩表现,更是博得评委老师的一致好评。

三、赛后 总结

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。 通过此次辩论赛,让我们学会了合作,也学会了从容与镇定 。比赛虽然已经结束了,但它带给我们的东西确实不少,也许在辩论场上有遗憾、有失败,但它恰恰却让我们学到了辩的风采,这次比赛也存在一些问题,如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题,我们应理性分析与总结,纠正在这过程中的不足之处,不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持,他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血,他们也功不可没。 在以后的工作中,我们会认真分析和总结此次比赛,吸取经验,争取以后在其它方面工作中扬长避短,积累经验,完善不足之处,更上一层楼。

医学系 查看全文>>>

龙舟赛活动总结

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