接力赛活动策划

好的策划书才能成功的吸引到更多的用户，策划书能够让公司发展更加有秩序，在写自己的岗位策划书重点是什么呢？想要了解“接力赛活动策划”小编为您整理出详细资讯，希望本文对您有所帮助！

接力赛活动策划【篇1】

一、活动主题：

传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希望，

二、活动目的：

1、增强社团凝聚力，扩大协会影响力

2、发扬团队协作精神，丰富校园文化生活

3、激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流；

三、主办单位：共青团川北医学院委员会

四、策划承办单位：川北医学院大学生社团联合会

川北医学院学生会

五、赛事时间安排：

1、报名时间：10月23—27日

2、比赛时间：10月31日下午1：00—5：00（暂定）

3、开幕地点：风雨礼堂

六、参赛人员：

1、参赛对象：团委，社团联合会，学生会，主席部和35个协会（其中协会比赛为一轮；团委，社团联合会，学生会，主席部为三轮）；

2、组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。

七、活动流程

1、整体进程：

10月23—27日赛事前期宣传筹备及报名工作

10月23—31日上午赛事所需物品准备及相关人员调配安排

10月31日下午环校接力赛进行日

12：00工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排

12：30参赛队伍的选手、负责人完全到指定位置

12：30—13：00出征仪式（领导致辞授旗参赛代表宣誓）

13：00比赛正式开始

13：00—17：00比赛进行中

17：00—18：00清理会场及赛道

2、前期准备阶段

1）宣传展板一张、每轮计分表、赛道平面图、会场座次图海报内容：川北医学院第八届社团文化节“我爱我家”环校接力赛：时间：xx年10月31地点：新校区风雨礼堂

2）制作跑道平面图、风雨操场平面图

面对主席台，从左至右分三个方阵：

第一方阵：各协会参赛队员，从左到右第一组1—4号第二组5—8依次往下排列（注意人员的清点，并及时与未到人员联系）；

第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排

按第一方阵参赛队员相应顺序排列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气；

第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表

3）嘉宾邀请

4）汇总新老区参赛干部名单

5）根据参赛名单收集和人员统计情况第一轮

将比赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者、

6）打印分组表工作内容：将分组情况制成

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一、活动主题： 传递激情，筑就友谊，追逐梦想，放飞希望， 二、 活动目的： 1. 增强社团凝聚力，扩大协会影响力 2. 发扬团队协作精神，丰富校园文化生活 3. 激发会员活动积极性，促进各协会沟通交流; 三、主办单位：共青团川北医学院委员会 四、策划承办单位: 川北医学院大学生社团联合会 川北医学院学生会 五、赛事时间安排： 1. 报名时间：10月23—27日 2. 比赛时间：10月31日下午1：00—5:00 (暂定) 3. 开幕地点：风雨礼堂 六、参赛人员： 1. 参赛对象：团委，社团联合会，学生会，主席部和35个协会(其中协会比赛为一轮;团委，社团联合会，学生会，主席部为三轮); 2. 组队要求：每支队伍人数为8人，其中4男4女。 七、活动流程 1. 整体进程： 10月23—27日 赛事前期宣传筹备及报名工作 10月23—31日上午 赛事所需物品准备及相关人员调配安排 10月31日下午 环校接力赛进行日 12：00 工作人员签到并进行物品最后清点并做会场安排 12：30 参赛队伍的选手、负责人完全到指定位置 12：30—13：00出征仪式(领导致辞授旗参赛代表宣誓) 13：00 比赛正式开始 13：00—17：00 比赛进行中 17：00 —18：00 清理会场及赛道 2. 前期准备阶段 1)宣传展板一张、每轮计分表、赛道平面图、会场座次图海报内容：川北医学院第八届社团文化节“我爱我家”环校接力赛：时间：xx年10月31地点：新校区风雨礼堂 2)制作跑道平面图、风雨操场平面图 面对主席台，从左至右分三个方阵： 第一方阵： 各协会参赛队员，从左到右第一组1—4号 第二组5—8依次往下排列(注意人员的清点，并及时与未到人员联系); 第二方阵：各协会拉拉队员，以协会为单位合理安排 按第一方阵参赛队员相应顺序排列，使其在开赛时能及时为本协会运动员加油打气; 第三方阵：院团委、学生会、社团联合会成员及代表 3)嘉宾邀请 4)汇总新老区参赛干部名单 5)根据参赛名单收集和人员统计情况 第一轮 将比赛选手分为八组，每组为5个协会，抽签随机分配并在所有参赛人员中选出一名参赛志愿者. 6)打印分组表 工作内容：将分组情况制成

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于4月13日中午12点在学院赛道上举行的“何氏学院三男三女接力赛”在领导的大力支持下，各位老师和同学们的积极配合下圆满的落下了帷幕，其历时两周。

比赛形式以小组为单位进行，共有56支代表队参赛，每队6名成员包括一名队长。比赛采用等距接力的方式进行。随着起跑命令的发出，参赛同学鱼贯而出。赛场上，同学们你追我赶，奋力拼搏；赛场下，加油声此起彼伏。经过紧张比赛，最终非护理专业由10临床7；10临床3；10临床9，10临床8，10临床10，10影响2分别获得前六名，护理专业，09级由5班；四班；三班，分获前三，10级由2班；4班，10班，分获前三。比赛之前，我院学生会的成员都对具体的赛事细则有了较深入的了解，比赛中，各成员都极其认真努力，所有成员都各尽其职，相互配合，展现出高度的工作热情，虽然天气问题，比赛一次次的推迟拖延，但一点也不会影响参赛者的激情和比赛的进行。

在本次比赛中，体育老师和体育部工作人员严格遵守赛事规程，认真覆行自己的工作职责，展示了我校教师及学生良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次比赛的顺利开展付出了辛勤的汗水。

回顾这次比赛，我们可以总结以下几个特点：简单、朴实、参与、有效、激情。三男三女接力赛，我们采取了男女交替接棒的方式进行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，个班同学都很努力，活动也取得了圆满成功，此次活动能举行的如此顺利，要感谢体育老师的帮助及学校的大力支持，体育部全体同学对活动做出贡献的人表示感谢。

我们的比赛虽然没有庞大的场面，但是同学们为比赛加油的呐喊声，感染了在场每一个人，同学们急切参与的激动心情淋漓尽致地得到了体现。参赛队员不负众望，你追我赶，团结一致，为班集体争光。在比赛中，有几位同学摔倒了，流血了，没关系，爬起来再跑，一定要把接力棒传到队友手中。这种不畏艰难，顽强拼搏精神不正是我们所期待的吗？他们虽然不是赛场上的英雄，但他们是生活中的强者。因为接力棒的延伸有他们的功劳。

既然是比赛，就有输赢。胜者不要骄傲，因为前面还有更高的山峰等你去攀登；输了不要气馁，因为参与就是一种快乐和收获。接力赛的举办，是希望同学们在参与中更加地热爱体育活动，乐于参与体育锻炼，为终身体育运动打下基础。这是学校开展体育活动的最终目的。

本次比赛丰富了我们的课余活动，让彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任与了解，也有助于增强班级的凝聚力！至此，本次接力赛

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一、活动名称：“五人六足”接力赛

二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。

三、主办单位：经济管理系体育部

四、活动地点：篮球场（2号场）

五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班， 一支队伍分为两组（排序位置不定）。

六、活动对象：经管系13级学生

七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条

八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖， 最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。

九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）

十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；

2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，

3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。

策划书附：

1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：

体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；

最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。

体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。

最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。（评选两个班）

2、冠亚季军有奖品作为纪念。其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。

3、现场报名者均有一份精美的纪念品。

4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员

季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员

5、参赛的班级都有奖。

6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。

7、活动时间需要：80分钟~120分钟。

最终解释权归经济管理系体育部。

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导语：这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。希望以下小编分享给大家的有关接力赛的加油稿，大家能够喜欢！

接力赛的加油稿

接力棒带着你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，

是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，

让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体，我们大家的心，

供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量，

温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

四个完美的弧线，

被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，

这是运动的极限。

莫要问，

我们为什么配合这样默契，

莫要问，

我们为什么这样紧密团结。

因为，

我们是情同手足的，

体育健儿！

接力赛的加油稿

小小接力棒，

棒棒有力量，

传出了友谊，

传出了默契，

传出了期望。

每一次接力棒的交接，

无不凝积着大家的希冀，

那是充满团结的力量之棒！

甩开鹰是的双臂，

迈开闪电似的双腿，

加油吧！

接力赛的加油稿

截然不同的两个世界

在手中传递

传

传递着成功或失败

你充满激情地颠簸着

在运动员手中

你简直是一根魔术杖

牵动着全场观众的心弦

终点处

你被成功者激动地高高抛起

你被失败者愤恨地甩出很远

但你

毫无怨言

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幼儿园中班体育教案：雨水接力赛

活动目标：

1、在游戏中知道海面能够吸水。

2、积累初步的积累和比较的经验。

活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子

活动过程：

一、玩玩海绵

1、捏一捏海绵有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）

2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。

二、雨水接力赛

1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。

2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。

3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。

4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。

5、重复游戏两次。

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一、活动主题

青春年华、爱我华商

二、活动目的

通过一种校园接力通关赛活动，展现同学们在青春年华的活力，展示团结力量，感受华商风采，提升同学们对华商的爱校情怀

三、活动时间

5月8日（星期二）下午14:30——16:30

四、活动地点

华商校园

五、活动对象

11届计科2班、信管1班、软件1班各班代表组成一组

共分3组

六、活动形式

校园接力通关比赛

七、活动内容

（一）、前期策划安排

1、 召集各组参赛成员开会，讲述比赛规则和注意事项等相关内容

2、召开工作人员会议，具体安排相关工作

表格1

时间地点

内容

物品

负责人

备注

借摊位

摊位许可证

秘书部

借器材

帐篷，桌椅

组织部

海报

宣传部

3、各班人数安排

表格2（加上选手）

天梯

（3+1）*3

12总和：60

图书馆

（3+2）*3

15

课室

（3+1）*3

12

篮球场

（5+2）*3

21

备注：每班20人，包括6名选手,每个点各班派1个负责人互相监督。

（二）、活动流程

1、活动前30分钟，宣传部要完成涉及比赛场地的布置

2、具体安排

当天安排

表格3

时间，地点

内容

物资

负责人

备注

13：30篮球场

借篮球场

篮球，乒乓球与球拍

信管1班及组织部干事

13：30励志a102

借课室

软件1班

13：30天梯底

布置会场

道具

宣传部

13：15天梯底

搬运器材

桌椅，帐篷

计科2班

13：45天梯底

选手集合

组织部干事

讲比赛规则

各点安排干事到场监督

组织部干事

3、比赛流程

①、各位选手大本营集合，讲解规则。后各位选手回到接棒点就位。

备注：第六棒的选手要回到图书馆接棒点等候，在拿到第一棒收集的祝福语后，再回到起止点。

②、从起止点开始，裁判发令后，3队第一棒选手同时开始接力跑。

表格4

接棒选手

接棒起止点

路线

任务

备注

1

天梯—图书馆

任意

各选手自己准备纸和笔，征集5位路人祝福语与签名，在负责人帮助下与每位路人合照1张，再向负责人拿通关卡交给现场第2棒选手。

a．照片由对应负责人拍摄。

b．纸笔等各班要事先准备好。

c．各组对应负责人不能是同班同学。

2

图书馆—励志楼a102

厚德楼—校门口—励志楼a102

确认通关，第三选手开始在黑板上写“青春年华，我爱华商”，（要注明第几组），并拍张课室号与室内照片。

a. 必须在选手到达后才能写字，拍照

3

励志楼—篮球场

出励

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以下是小编为大家整理的《大班体育教案：抛球接力赛》，仅供大家参考。

活动目标; 1、学会与其他幼儿相互协作游戏。 2、提高幼儿的手眼协调能力。 3、培养幼儿的团结合作意识。 活动准备：皮球若干 活动过程： 1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。 活动指导 1、注意拍球的力度，把球控制在身边。 2、注意交接球的准确性。 3、比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。 4拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。 4、活动结束， 对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结

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篇一

这是一根普同的木棒

红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。

它握在你们--

我们的接力运动员的手中。

冰冷变为热情，

刚毅溶进柔和。

今天我们握它在赛场上飞奔，

明天我们将与它共同

踏上奥运征程。

篇二

被一根小小的棒儿连接。

这是人生的完美，

这是运动的极限。

莫要问，

我们为什么配合这样默契，

莫要问，

我们为什么这样紧密团结。

因为，

我们是情同手足的，

体育健儿!

篇三

接力棒带着你摩擦出的火光，

暖了我的手。

在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，

是团结，是友爱。

你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，

让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体，我们大家的心，

供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

4*100迸发的是无穷的力量，

温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

篇四

那激烈的场面，

令每一个人心动。

你们拼尽

每一份力，

把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油，

把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，

更重要的是，

我们懂得了一种珍贵的精神，

那就是--团结

结。

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小编为网友整理的《大班体育教案范文：运球接力赛》，希望对大家有所帮助！

活动目标： 1、学会与其他幼儿相互协作游戏。 2、提高幼儿的手眼协调能力。 3、培养幼儿的团结合作意识。 活动准备：皮球若干 活动过程： 1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面， 游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。 活动指导 1、注意运球的力度，把球控制在身边。 2、注意交接球的准确性。 3、比赛过程中运球失误时 ，还可以拾回球继续进行游戏。 4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。 活动结束， 对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结

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