朗诵活动策划

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诗词朗诵大赛活动策划书【篇1】

一、活动目的

坚持以党的十九大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

二、活动的内容

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、举行“我们的节日•端午”主题征文活动。

三、活动的具体安排

1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16k纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16k纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

诗词朗诵大赛活动策划书【篇 查看全文>>>

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朗诵比赛活动策划书(篇1)

爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。

以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。

大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。

一：主办方：大学生理论研究会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂，四社团联合举办。

二：活动口号：弘扬五四精神，畅谈精彩人生。

三：活动目的：

弘扬五四精神，加强大学生爱国主义精神教育，丰富校园文化生活，提高大学生普通话能力和综合素养，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，为学生提供一个展示自我朗诵风采的平台，

四：活动时间：4月9号、10号初赛，12号复活赛，4月16日决赛。

五：活动地点： 1201（暂定）

一）、活动前期的准备工作：

1.活动主办方（大学生理论研究会，理中文学社，法学社，英语天堂）共同做好本次活动的宣传与报名工作。

2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多媒体教室）。

3.大学生理论研究会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好，以便达到朗诵质量的最好效果） 。

4．比赛场地的布置，以及比赛现场

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策划书是企业进行对外宣传的重要工具，策划书作为整个活动的指导性文本，可以为整个活动提供有力的指导。策划书是创业者的必不可少的敲门砖，策划书写好了之后，工作才会更顺利，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？请阅读以下范文资讯网小编精心收集整理的朗诵比赛活动策划，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

朗诵比赛活动策划 篇1

一、活动目的:

1.丰富我们大学生的业余生活，搭建一个展示自我，超越自我的舞台，让参赛选手尽情发挥的自身风采与人格魅力。

2.营造开放自由的学术氛围，让学生有独立的思考能力，并且加强彼此的交流，培养深邃独到的思维，促进大学生在情感、时事、哲学等问题上的积极表达。

3.促进学生全面发展，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,并通过肢体语言让自己更被信服，从而很好地培养公众表达的能力。

4.加强同学间的交流，通过良性竞争使同学们不断提升自己。

二、活动主题:

_______

三、活动时间:

20__年3月23日——20__年4月8日

四、活动地点:

______

五、参赛对象:

_______________

六、日程安排:

1、截至20__年3月23日:进行各参赛人员的报名，名单纸质版上交至校____办公室(待定)并将电子表发至校学生会文化部信箱______(报名表见附件1)。

2、20__年3月24日:公布初赛命题演讲的主题及选手由电脑随机安排的上场顺序，并给予一周的准备时间。

3、20__年4月1日:“____”演讲赛开幕式及本届“惠风和畅”演讲赛命题试初赛。

4、20__年4月8日:十佳演讲者争夺赛，确定冠亚季军及颁奖典礼。

七、比赛规则:

(一)初赛为命题式演讲且有一周准备时间;

(二)决赛为即兴演讲与提问环节

(三)演讲赛赛程

八、活动流程:

(一)开幕式及揭幕战

(二)总决赛暨颁奖典礼

九、奖项设置:

本次比赛评出十佳演讲者，并确定冠亚季军。

朗诵比赛活动策划 篇2

实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

二、活动原则：

本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心

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策划书能够节省摸索时间，减轻一定压力，增加成功几率，是时候做个策划书了，这对我们来年发展有重要意义，你知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？下面范文资讯网编辑给大家分享朗诵比赛活动策划，欢迎阅读，希望对你有帮助！

朗诵比赛活动策划 篇1

一、 活动目的：

为给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，特制定本次朗诵比赛方案。

二. 活动要求：内容积极向上;朗诵时间3~5分钟为宜;参赛队可自备背景音乐。

参赛者：①面对二年级学生。

②参赛者必须服从主持人与评委的判定。

③参赛者必须遵守比赛规则。

三.活动事项安排如下：

第一轮选拔赛 (班内选拔)

参赛对象：二年级学生。

时间：即日开始。

地点：各班教室。

选拔方式：语文老师利用课堂和早自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。(保留班级选拔比赛的照片)

第二轮校级比赛

参赛对象：二年级每班选拔2名队员参赛

时间:十一月中旬

地点：多媒体教室

四、活动内容、形式：

(参赛个人)二年级朗诵材料由学生自由选定，内容健康向上，富有儿童情趣。

比赛评委：学校行政及特邀老师。

(一)、评委评分标准：

1、语音：普通话发音规范，字正腔圆;30分

2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜;30分

3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣;20分

4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐;20分

(二)、评分办法：

①满分为100分;

②选手的最后得分：去掉一个最高分与最低分取平均分;

五、活动结语：

美好的情感需要用美妙的语言来赋予它生命，感受情感的美;感受普通话的美;感受诗歌的美;感受团结一心、和谐合作的美。通过大家的真情演绎相信这次活动一定会取得圆满的成功。

朗诵比赛活动策划 篇2

一、活动主题

“读经典、传箴言”朗诵比赛

二、活动目的

为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。

三、活动形式

同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现

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一：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光

二：活动时间：5月4日

三：活动地点：操场或阶梯教室

四：参加人员：全体学生

五：报名形式：系里奖报名单上交院里 每个系3——4个民额

六：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容

七：活动安排：1：向学校申请 获取活动资格

2：作好宣传板快 横幅

3：受好报名名单 及选手朗诵的文章 作好抽签纸

4：申请活动地点

5：拉赞助 作好资经准备

6：邀请评诿 及特邀嘉宾

7：选时间让选手抽签

8：选好主持人 写好台词

9：布置舞台

10：观纵。评委入场

11：主持人上台 比赛开始

12：颁奖

13：评委点评

14：活动总结

七：宣传形式： ①海报宣传

②板报宣传

③有效利用广播站

八：奖项设置：冠军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

亚军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

季军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

优秀策划奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

最佳组织奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

九：选手要求：1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a. 对于初次抵抗者给予警告处理；

b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格

十．活动评分细则： (总分共10分)

评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位

评分原则：公平 公正 公开

具体评分办法：

①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分

②台风好，仪态自然，感情到位 占2分

③普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然 占3分

④背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分

⑤现场气氛好 占1.5分

十一：负责人安排：：①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）

②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）

③记分员若干

④ 计时员一名

⑤监督员（维持秩序，引导观众入场，）

十二：稿子要求：内容必须有关鼓励

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一、活动意义及活动目的：

汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养， 增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。

二、主办单位：河北联合大学教务处 河北联合大学语言文字工作委员会

承办单位：文法学院文艺部 文法学院团委学工办

三、参赛对象：

xx-2014学年第二学期大学语文课程教学班学生及xx级其他有兴趣的学生。

四、比赛要求：

1、 课程班学生于2014年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周（3月24~28日）上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。

其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机 。

所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统（网址：陆教务处学科竞赛报名系统（网址：）报名。

2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。

3、 朗诵时间 6分钟以内。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。

4、第七周（4月7~4月13日）周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单；地点：第五教学楼。

5、进入决赛的选手于2014年4月25日（第九周）前将参赛题目、参赛内容（包括ppt背景）、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机 。

6、决赛时间定于2014年5月10日（第十一周周六）下午2点30分，地点：以升讲堂。

7、 选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更；

8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。

9、 欢迎选派之外的同学观摩学习。

五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。

1 选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）

2 发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）

3 感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）

4 衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分）

5 朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）

六、奖项设置：

设一等奖、二等奖、 三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。

七、其他说明：

1课程班参赛

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范文资讯网专题“朗诵比赛策划书活动方案”推荐内容。

朗诵比赛策划书活动方案 篇1

一、活动目的 “厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。

二、本班承办优势 我们12中师(1)班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。

1、经验优势 成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯辩论赛、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在xx年成功地承办了文学院院运会的后勤工作，xx年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。

2、团结优势 我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在xx年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在xx年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖;在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。

3、承办实力 古诗文朗诵大赛需要

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一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来

二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事

三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了停止内战，一致对外的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。

四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

五、组织人员：土木分团委组织部

六、活动时间：12月9日

七、活动地点：第二报告厅

八、前期策划准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上

3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等

4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话

2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计

3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果

4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖

5.请相关领导做总结性讲话

十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场

2.组织部干事打扫会场并归还所借物品

十一、应急方案：1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案

2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.

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一．活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，繁荣师大文坛。河南

师范大学文学院团委、校学生社团联合会携跋涉文学社联袂打造首届“潮声杯”原创诗歌朗诵赛，“让原

创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。

二．活动流程：

（一）前期宣传：（宣传部负责）

1．时间：11月28日——12月8日

2．宣传形式： ①海报宣传（本校区和新校区）

②板报宣传（以本校区为主）

③有效利用广播站

④网络宣传（包括电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、滚动条）

（二）报名：

1．宣传：①宣传板两块（前期宣传一块，另一块内容为具体流程、初、决赛时间、地点，报名须知、

奖项设置）

②跋涉会旗

③海报宣传（本校区和新校区）

2．时间：12月9日——12月10日

3．地点：万人餐厅前

4．值班时间：10：00——17：00（宣传部2次，外联部编辑部各1次，每次3.5小时）

5. 报名须知:1寸照片一张，院系、专业、姓名、联系电话。

6.报名要求： ①诗歌必须是原创，创作者与朗诵者可以自由组合

②朗诵时间须控制在3—5分钟

③作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采

④决赛时自备背景音乐和幻灯片

（三）初赛：

1.宣传： ①板报宣传（初赛名单、时间、地点、评分细则）

②海报宣传（通知初赛时间、地点）

2．时间：12月17日（周日）晚7：00—9：00

3. 地点：老音乐楼二楼

4．后勤准备：①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）

②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）

③记分员若干（编辑部负责）

④ 计时员一名(编辑部负责:吉他音)

⑤监督员(社联纪检部人员)

5．参赛顺序：12月16日晚6：00到中三楼119抽签决定

6．主持人安排：由编辑部邀请主持人两名（有主持经验）

7．评委：由蔡文东社长负责邀请院团委学生会、师大报、广播站、其他兄弟社团负责人以及跋涉文学社

等相关人员　

8．结果：评选出十名优秀选手进入决赛

（四）决赛：

1、宣传： ①板报宣传（ 决赛名单、时间、地点、评分细则、奖项设置）

②海报宣传（通知决赛时间、两名地点）

③条幅宣传

④广播站宣传

2．时间：12月24日（周日）晚7：00—9:00?

3．地点：青年活动中心

4．参赛顺序:参赛者于12月23日晚6：00到中三楼 查看全文>>>

一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。1、经验优势成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯辩论赛、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在xx年成功地承办了文学院院运会的后勤工作，xx年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在xx年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在xx年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛流程以及

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