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渴望作文六年级

欲将心事付瑶琴,我们常常将情感付诸笔端,一篇优秀的作文,背后一定蕴藏着无数次推敲,优秀的作文应该写什么?小编这次特地为您准备了“渴望作文六年级”的相关内容,我们感谢您的支持和喜爱也希望您能将这篇文章分享给您的朋友们!

渴望作文六年级 篇1

第一天,我会去郊外,感受大自然的清新、大地母亲的`温暖,看看天有多蓝、云有多白,大自然里的动物,花草树木到底长什么样子。在草地上翻滚,感受小草的柔嫩,愉快地度过这美好的一天。

第二天,我会去看人,走到大街上,环望四周,看看那些帮助别人的好人,记下他们善良而美丽的面孔。最不能忘记的,是我的爸爸妈妈。我应为眼睛看不见,做什么都会惹来麻烦,但是爸爸妈妈还是无论遇到多大的困难还是要培养我,让我长大,我一定要好好看看他们,把他们认认真真的印在我的脑海里。

第三天,是我眼睛能看见的最后一天了,我一定要好好把握住这一天!我要早早的起来,去看日出。站在日出前面,感受它的光有多热,它有多大,感受它的美丽。我不仅要悲伤的说一声,啊!美丽的日出啊,过了今天,我就再也看不见你了

过了这一天,我就有永远的沉浸在沉寂和黑暗中了!

渴望作文六年级 篇2

我渴望长大,因为我想当一名帅气的飞行员,飞在祖国的蓝天;我渴望长大,因为我想当一名总理,把国家管理的井井有条;我渴望长大,因为我想当一名白衣天使,去解除更多人的痛苦······

我好想好想长大,原因太多了。在小的时侯,有很多事是自己办不到的,可父母却强迫我们做。

那年我六岁,妈妈让我去买洗洁净。爸爸听了说:“他还小,拿不动,还是我去吧。”妈妈却责备道:“父母呼,应勿缓。我说什么,他就应该干什么。都六岁了,拿不动一瓶洗洁精?”当时,我就不服气,心想:等我长大了,有劲儿了一定比你强,我现在就让你看一看,我能行!

在我成长过程中,他们有点儿太心急了。要是有哪一点儿做得不好,就唠叨个没完没了。记得有一次,我在写作业,文具和课本放的有点儿乱,妈妈给我送水果时看到了,就唠叨没完说的我头都大了。我好想长大,再也不听唠叨和责备。

我长大了,渴望当一名飞行员。因为爸爸就曾经是一名神气的飞行员。我想像他一样,帅气的飞在祖国的蓝天,保卫祖国圣神的蓝色领空。

我渴望当一名救死扶伤的医生。像白求恩,钟南山,叶霜那样,哪里有病人,哪里有疫情,那里就有我的身影。

我好渴望长大!

渴望作文六年级 篇3

印象中,老师从来没有肯定过我

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在平时的学习生活中,范文的用途越来越广,范文能够运用到我们生活的方方面面,好的范文是怎么样的?小编特别从网络上整理了元宵灯会作文六年级,更多相关内容请继续关注本网站。

元宵灯会作文六年级

元宵灯会是中国传统文化中一个著名的节日活动,通常在农历正月十五这一天举行。在这一天,城市里和农村都会举行各种规模的灯展,展示各种精美的花灯和工艺品。

我曾经参加过一次元宵灯会,那是在我家乡一个小镇上举行的。那个小镇上有一座古老的庙宇,里面供奉着菩萨和神灵。在每年的正月十五这一天,人们会到庙宇里祈求神灵庇佑,并参观灯展。

当夜幕降临时,整个小镇上的街道都被点亮了,各种各样的花灯都展示出来。有的灯展示着各种神话故事,有的灯展示着传统的中国舞蹈,还有的灯展示着精美的工艺品。我 saw a lot of beautiful花灯, some of them were like dragon and lion dances, some were traditional chinese paintings, and some were even made of 3d art.

在灯展上,我还看到了一些有趣的人。有些人们穿着传统的服装,有些人们则穿着时尚的衣服。还有一些人则在灯展上表演节目,唱着欢快的歌曲。

最后,当元宵节的灯光渐渐熄灭时,整个小镇上都充满了欢乐的气氛。我感受到了中国传统文化的独特魅力,也学会了欣赏美和欣赏艺术。

元宵灯会是中国传统文化中一个著名的节日活动,它展示了中国人民的智慧和创造力。我相信,在未来的日子里,会有更多的人了解和欣赏中国传统文化,让我们的传统文化在新时代的阳光下继续发扬光大。

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1、一株株挺拔笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开。

2、我们可以把学习比作平常的吃饭!只有你肯去努力的绞,才能吃下肚子!当然,你不可能跳过这个过程!任何人都要经过绞的过程才能将饭吞下!我们还可以将学习比作走路!只有你肯动一下那懒惰的脚!就前进了一步!请大家不要去看道路的长短!要认为那是一小步!当你走到了你想要的目标!你再回头看看你走的路是多么的长远!那个时候才可以感到自豪!学习可以比作我们生活的所以事情!只要你认真的去探索、发现!就可以发现人生上的许许多多的事情都和学习有关!都可以比作学习!

3、在花坛中,在苗圃里,你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳,不与树木争高大,它甘愿做陪衬,甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽,显示出树木的高大。它们是一位幕后使者,心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏,虽然人们很少谈论它们,但它们已经满足了,因为它们已经默默无闻地奉献了,已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了,不求多美丽,不求多高大,默默无闻地奉献着自己的一切,这一生命价值又在它们身上闪光。

4、风,轻悠悠地吹拂着竹林,竹叶在微微地颤动着,真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。

5、风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:春已归去。

6、有人说。世界上本来没有多路,走的人多了,也就成了路。也有人说,世界上本来有路。只是走的人多了,反而没路了。其实,人与路是不可分割的一部分。人在哪?那么路就在那。人生就是一条路需要思考,需要奉献,有失败,有成功,也有收获。

7、春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来。

8、雨,好像是千万个魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,哺育万物;夏雨粗犷,自由奔放;秋雨苍凉,看尽人世;冬雨肃杀,令人畏惧。因季节而变化,情调各异。雨色美,雨声更加动听。

9、这竹子一根根都一般粗细,一样长短,好像同年生的姐妹,修长挺拔而又窈窕俊美。

10、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说

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六年级毕业感言作文

六年的时间,既不多,也不少。同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,滴答滴答声中流去。当我们发觉想要去抓住它时,它已经消隐无踪。  月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。我们即将迎来生命中第一个离。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。我们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。 命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。 毕业了,送你一个粽子: 配料:友谊.帮助.开心. 储藏:放置在你心中最暖的地方 生产日期:从我俩认识开始 保制期:永远 岁月带得走时间 却带不走我对你的思念 毕业带得走思念 却带不走你我同窗的情谊 时间飞的越远 思念就越深 思念越深 情谊就越浓 喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声:朋友 珍重! 今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,朋友 校园内 每一条路 都留下了我们的足迹 校园内 每一朵花 都变成了一段美好的回忆 那一天我们毕业了 象风中的蒲公英 奔向各自的前程 离别的那一刻 我默默地祝愿 愿你的梦想 早日实现 原我们能相逢在不久后的某一天 毕业了 我们即将各奔东西 在这所校园里 给我留下了温暖的回忆 不知何时还会再相见 何时才能再度返回这可爱的校园 忘不了以前共同欢乐的日子 也许今生我们不会再见 在各自奔向未来的时候 我祝福你有一个美好的明天 从此天各一方 即便天色将晚 心头总会有些感怀 梦里依然轻轻吟唱 就要吃最后一顿饭了 再举杯不知是来世还是今生 就要在站台上挥泪洒别了 也许命运将把这次再见变成永远不能再见 留些记忆吧,在脑海里 说些话语吧,在内心底 唱首老歌吧,在空气中 写些文字吧,在岁月里 走吧 别回头 收起你的感伤 露出你的笑容 我知道你有太多不舍 而我 又何尝不是呢 快乐 痛苦 幸福 悲伤 你能忘掉哪一样? 是的 不能忘 我不会 你也不会 所以我亲爱的同学 老师 我们都背过身去 勇敢的往前走 我们都承载了彼此的期望 我们都在彼此的内心种下了祝福 我们还会笑着相逢 默默的分

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六年级毕业感想

短短的小学生涯就要结束了。在我记忆的长河中,有许许多多的成长故事,都是值得我记忆珍藏的。

童年是最幸福的,但当我们背起沉重的书包迈进学校,走进一年级教室时,我们的童年也随之远去,随之而来的却是做不完的作业、看不完的书和家长们不停歇的比较。

成长这个词,在许多小孩眼里,充满着诱惑和好奇,恨不得立刻长成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,体验成长的快乐,似乎很爽。也许,成长又只是个会变的孩子。我长大了,长成一个小小的大人,潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后,却装进了无数的烦恼。

烦恼这个词,对许多大人来说,都是十分痛苦的,何况我这个年龄的小大人呢?但成长就避免不了烦恼,有一部电视剧叫《成长别烦恼》,它反映的主题相当好:在成长过程中,我们每碰到一个烦恼,就意味着一项责任;让烦恼变成快乐,是我们应持的积极态度。

六年级毕业感想作文

在xx小学呆了五年,在这五年了里。在一年级的时候,我多么希望我快快上六年级,等呀等。经过风雨交加,才出现风雨彩红,现在到了六年级。我又想回到小时侯,我这是怎么了,简直就是说风就是雨,可惜,说的容易,做的难呀。好回忆小时候和小伙伴在一起玩耍,那时候的快乐,那时候的欢笑,是无比的灿烂。六年级了,再也回不到小时候了,以前的老师,以前的同学,要是我能变成小时候,我会更加珍惜以前的友谊,再也不和朋友闹绝交,甚至和她们快快乐乐大玩一场。一想到我们的班级,我就觉得沮丧,在沮丧的过程当中,我又看到了甜蜜,看到了在我们班级酸。甜。苦。辣。毕竟在一起呆久了,难免有一些难忘之情。

再过一个学期,我就要初中了。和小学画了一条分界线。唉,我不想那么快就和小学告别,因为到了初中,负担很重,就像是一座山,一旦压下下去,很难再撑下去。所以,我对初中没兴趣,在小学的最后一个学期里,我要好好参观我的母校,在我童年的相册里,一定要刻上我的母校是个怎么样的,也要贴上沙河小学里最好看的照片,那将会是最最美好的果实,等我长大了,我一定要回去看看我的母校,我用我丰富的想象力去想象。母校,你是什么样的。

我还期待长大后,你看,我就说过我说风就是雨,又改变注意了吧。我会永远记住你的。

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按照平时学习工作的要求,我们动不动就要写一些文章,不同的文章可以用在不同的场合,好的范文是怎么样的?经过搜索整理,小编为你呈现“[荐]拜年作文六年级”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

拜年作文六年级(篇1)

新年伊始我们都要走街串巷的去拜年,这是中国的古老传统,今年拜年前我就问了爷爷一个问题,我们为什么要去拜年呢?

爷爷笑呵呵的我长大了,知道讨教学问了。爷爷讲,拜年就是要向长者拜贺新年,问候生活安好。传说在古代有一种怪物,头上有犄角,血盆大口,人们叫它“年”,每年腊月三十晚上,它就会窜出山林,到村里掠食噬人,在这天人们只好把食物放在门外,关好大门,直到初一早晨“年”吃饱走后,大家才开门出来,作揖道喜,相互祝贺,后来就成了拜年。

知道了拜年的由来,我便对拜年更积极了,匆匆吃了早饭就拉着父亲母亲出门拜年。我跟在大人后面,遇到熟悉的长辈就喊,过年好过年好。有时候遇到不认识的,父亲就会把我拉到面前,告诉我这是谁家的叔叔,谁家的伯伯,我也学做古人的样子,双手作揖,说着过年好,新年快乐。逗得他们直哈哈大笑还夸我真聪明。新年的第一天就在拜年中结束了。今年不光拜了年,还增长了拜年的知识。

中国的古老传统我知道的有很多,以后我要多多学习传统文化,让我们的文化发扬光大。在这我给大家拜年啦!

拜年作文六年级(篇2)

这个春节和以往的春节差不多,不过我最喜欢去拜年。天还没亮,我们开车出发,经过了一个小时的车程,我们回到了老家。噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏。我们吃了饺子,放了鞭炮,收拾妥当,准备去拜年。

走在大街上,各家门上贴着对联和过门钱,挂着大红灯笼,到处显得格外喜庆,我们的第一站是四爷爷家,看了他的家,给爷爷奶奶大伯大娘拜了年,坐了一会,说的都是过年的话,吃的喝的都很丰富。然后又和姐姐弟弟一起去下一家。这时候大街上三五一伙,十个八个一群,纷纷上街拜年。每逢遇到人都要说声“过年好”。我们去本家拜年人也越聚越多,每人脸上笑容满面。

去拜年的时候,每当说完了祝福语,爷爷奶奶就会把一些糖果拿来让我们吃,这都是口袋装得满满的,也是满满的喜悦。

大约拜了十几个门,我们本家就算拜完年了。我也认识了许多人,随后我和哥哥一块儿玩去了。在这里我也祝大家过年好。

拜年作文六年级(篇3)

过年,当然就少不了拜年,拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“

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伴随着社会的发展,我会运用到各种各样的范文,范文可以帮助我们自身的写作,有哪些范文值得参考呢?于是,小编为你收集整理了粽子作文六年级通用。更多信息请继续关注本网站。

粽子作文六年级【篇1】

今天一早就听妈妈说要包粽子,所以我也早早起了床,去看妈妈包粽子。

妈妈先准备好糯米、鲜肉、粽叶和线绳,就开始包粽子了。看着妈妈娴熟地拿起粽叶,不到五分钟,一个长着四个小尖角的粽子就成形了,好神奇啊!我越看,心里越觉得痒痒的。妈妈似乎看出了我的心思,笑眯眯地问我:“小逗逗,你想不想来一起包粽子啊?”“可是我不会包!”,我说。“没关系,我来教你,你一步一步跟着我做,很快就能学会了”,妈妈鼓励我。于是,我带着激动的.心情走到桌子旁。妈妈教我:先把粽叶弯一下,做成一个角的形状;再盛一勺糯米到三角形里,放上一大块肉,再铺上一勺糯米;把粽叶对折过去盖住糯米,在另一端扭一下,再把粽叶折回来,这样另外三个角就出来了;最后用棉绳把粽子给扎起来。我听着感觉很容易,就信心满满地照着妈妈教的步骤开始干起来。一切顺利,可是到最后扎绳子的时候,一不留神,叶子就从我手里散开来了,白花花的糯米“哗哗”地从叶子里散落下来。我好灰心,心想:自己怎么这么笨呀!我丢下粽叶,气呼呼地准备离开。谁知,妈妈一把把我拉住,说:“逗逗,别灰心,我们做人做事可不能半途而废呀!你要学习爱迪生发明电灯的精神!”这些话让我一下子明白了:做事不能半途而废。我又拿起粽叶,一切重新开始。

最后,经过我好几次的努力尝试,终于包了一个属于我独立完成的粽子。虽然我包的不是很好看,但是妈妈说:“不错,才试了几次就能包出一个完整的粽子了。”我问妈妈,为什么她能包得那么好?妈妈谦虚地说:“熟能生巧”。后来,妈妈把包好的粽子都放进锅里煮熟了。我原来不喜欢吃粽子,可这次却吃得特别香,因为这里面有我的劳动。经过这次包粽子,让我懂得了两个道理:熟能生巧和做事不能半途而废。

粽子作文六年级【篇2】

今天上午,我和妈妈准备包粽子。因为,我觉得粽子吃起来很香,也想自己尝试着包粽子。所以妈妈一说,我立马答应了。

妈妈昨天晚上就泡好了粽叶和糯米,今天上午就可以包粽子了。其实妈妈也是第一次自己包粽子,对怎么包也不熟悉,真是新手上路。妈妈让我去洗干净手,然后我和妈妈一起坐下来包粽子。妈妈拿起一片粽叶,把它窝起来,把糯米放进粽叶里,又放了一些红豆,就把粽叶包起来。可是妈妈

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篇一:六年级作文 小学生在学习英语初期只会说一些简单的英语口语,随着课程的深入,学生涉及的知识量加大,小学生的训练就显得尤为重要。听、读是语言的输入,“说、写”则是语言的输出。通过实验表明,如果让学生不断地将所学知识进行改编,进行作文小练笔。学生的语言运用能力会提高很多。相应的,学生的英语口语表达能力也将有所提高。写的目的不仅指写的内容,更重要的是训练对英语这门语言的理解和运用。写作是整理思维的最佳方法。经常进行课文的改写,仿写,以及小的缩写,对英语学习的帮助极大。如何在小学高年级培养学生的作文能力呢?我的做法是: 1、培养学生读英语资料的习惯,特别是英语短文的阅读 语言是交流的工具。只有让语言在学生的脑海中真正活跃起来,发挥它的交流功能,语言的真正功效才能达到。鼓励学生多进行英语课外阅读,能提高学生的阅读量,同时又开阔学生眼界,丰富他们的知识。在平时的教学中,加强六年级学生短文的阅读,培养学生良好的阅读能力和提高阅读技巧,为写作文作好铺垫。 2、多进行口头练习 无论英语口语的提高还是写作的进步都强调:practicemakesperfect.(熟能生巧),在教学中多让学生跟录音仿读,特别是课本中的阅读部分,一定要让学生读熟练,让学生在熟练的同时思考作文的方式。教师还可以让学生看图说句子或者看图编短文,教师加以指导,慢慢地培养学生的口头表达能力。 3、多进行班内的朗读 每次作文教师都要挑出班内写得比较好的学生的作文在班内进行朗读,让学生说一说写得好在哪里,以后该如何写作文,每一次范文的朗读都是一次改进的过程。 篇二:六年级作文教学反思 作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式。在作文教学中教师通常是给学生创设的情境、适时引导,让学生有话想说、有事可叙、有情可抒,能用自己的语言文字表达思想感情。学生作文基于生活,高质量的作文又服务于生活。然而学生往往对丰富多彩的视而不见、听而不闻,写出的文章难免空泛。因此我在教学中从以下几个方面入手进行作文教学。 一、留心观察生活中周围的事物,平时注意积累。 许多学生的作文,思路狭窄、语言干瘪。写和写读书笔记是丰富学生作文内容的有效办法。我要求学生在生活中留心观察生活中周围的事物,把自己的所见所闻、所思所感,凡是觉得 查看全文>>>

在小学毕业的时候,大家有什么感言想要说的呢?以下是小编收集的毕业感言作文,仅供大家阅读参考!

毕业感言六年级作文一

今天,我就要毕业了,想想自己就要离开母校了,离开自己敬爱的老师,离开自己的学友,心中不免有些不舍。

毕竟在这里生活了六年了,六年的时光如潮水般散去,我站在校园的一角,最后一次欣赏我的母校,心里略感一丝忧伤,望着母校的一砖一瓦、一草一木,心中蓦地升起一种亲切感。回过头来,想想过去,啊!仿佛就是那弹指之间,以前的事如过电影般在我的脑海中闪过,我不敢奢求什么,只是希望我的母校能够教育出更多的人才。

我们将要离开美丽而伟大的母校,母校就像我们的家乡,也像我们幸福的家。

那就是我们宽广﹑美丽的校园叫:“吉大小学”。

母校的教室,我仍迷恋着那时而书声琅琅,时而书写沙沙的美妙的交响乐,还萦绕在我耳旁。。

漫步于校园,每个角落都留着我们美好的回忆,气势雄伟的大门上,镶嵌着四个大金字“乐学笃行”,成为我们的座右铭,操场上,升国旗时,我作为护旗手是多么的神气。

慈爱的语文老师是你教会了我做人的道理,威严的数学老师是你教会了我数学的严谨和知识的一丝不苟,亲爱的英语老师,是你教会了我各种语法。

再见了,母校;我就要离开母校了,就要离开这个充满了我美好回忆的学校了,有什么可以留下呢?我在校园的操场上捡起了一片落叶,我就这样走了。。

毕业感言六年级作文二

离别的时刻什么时刻最痛苦?想必就是离别的时刻吧!我永远都忘不了我和李子叶离别时的情景.

那一天,天阴阴的,不一会就下起了小雨.我感觉冷冷的,并不只是因为天气,而更多是因为我们这不舍的友谊.我们俩眼泪朦胧,最终我们还是哭了.我俩说好不哭的,但是由于不舍分别,由于放不下的友谊,由于割不舍的感情,我们哭了,哭的是那么伤心,回忆突然从我的脑海里浮现,那些我们一起哭过,一起笑过,一起努力过的难忘的日子重现在脑海.

每当休息,过节的时候,我们一起在楼上的玩具城开心地玩,我们一起搭积木.荡秋千,玩娃娃~~~两个小孩灿烂的笑脸,笑声充满了整个屋里.那段时光多么快乐.在我伤心痛苦的时候,她在我身边陪伴着我,哄着我,安慰着我,那时让我第一次感觉到了友谊,让我知道了什么才是真正的朋友.

遗憾的是,时间飞快,转眼我们就要幼儿园毕业上小学了,种种原因我们不得不分离.离别那天,我俩相对而立,泪水满面,我说到:"不要担心,我们一定会在相见的,一定会."李子叶

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范文资讯网相关栏目推荐:“黄山作文六年级”。

写作文最关键的是什么?作文是学生开发创造力和表达力的重要途径,作文也能锻炼大家的沟通能力。一篇情真意切的作文,才能与读者共情,相信你应该喜欢编辑整理的游黄山作文六年级,仅供你在工作和学习中参考!

游黄山作文六年级 篇1

10月1日我们两家人开车到黄山风景区汤口镇住下。10月2日我们真正开始了黄山的行程。早晨四点半妈妈叫我起床,我拉开窗帘,外面黑漆漆的。因为国庆期间旅游的人非常的多,所以要早些起床去坐索道进山。我还是头一回这么早起床,眼睛都睁不开似的。我们在酒店简单吃了早饭,就去坐新国线的大巴车到黄山云谷寺入口坐索道。人非常多,而且还下着雨。大家全部在排队等待,让我又想起了去年世博会排队的情景。一眼看去,五颜六色的雨衣人群象一条长龙在缓慢地向前移动。

排了一个半小时,终于轮到我们坐缆车了。我这已经是第二回坐缆车,所以不是很害怕。门一关,开始启动。我们两个小孩开始大叫,哈哈!只是想吓吓爸妈们。爸爸严肃地说:“不能乱叫,也不能随便乱晃。不要自己吓自己!”我们渐渐越升越高,旁边都是雾气,感觉进入仙境了。天空下着雨,窗外白茫茫的,什么也看不见。

下了缆车,我们开始爬山了。山上温度很低,又下着雨。我浑身都在发抖。大家穿好雨衣一起前行。我们一路来到小梦幻,看了黑虎松,连理松,龙爪松,雨伞松。。。后来就奔向狮子峰。我们来到了猴子观海风景处。一开始雾蒙蒙,这时一阵大风刮过,云雾散了。对面的山石逐渐清晰,看到了!看到了!对面的山上的石头就象一只猴子蹲着在看远方。就一转眼的功夫,云雾就飘过来了。一下子我什么也看不到了。石猴又躲在云雾里。

上午我们一路走一路看景。由于天气的原因,看到的景色都是朦朦胧胧的,不过这也是别样的风景。走累了,我们停下来吃东西补充体力,准备下一程的旅行。接下来还有更艰巨的行程等着我们,我相信我一定能完成。

游黄山作文六年级 篇2

黄山的险峻山势,如诗如画的风景,给我留下了深刻的印象。但每当我回忆起黄山之行时,突突地涌动在我的记忆中的`却是那云。至今我还认为黄山的云最为生动,最有气势、最是绚丽。

站在黄山脚下仰首望山,就见白云分成好几层缭绕在山间,最低处是幽谷中一缕缕淡淡的云气,好像是下面的山涧被煮沸了一般。山间的白云如带,既相对的固定,又缓缓地移动,把一座座拔地而起的山峦,遮掩得若隐若现,若即若离,充满了神奇的色

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