饥饿的大灰狼读后感,2024饥饿的大灰狼读后感范文,饥饿的大灰狼读后感大全

一、活动背景：用童话故事带动小朋友的兴趣,小班幼儿对周围的事物充满了好奇，探索的欲望很强，常常有一些"不合常规"的现象发生。如果教师能稍加注意，给予关注，就能有目的地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用的教材，真正让幼儿成为活动的主人。在一次组织户外活动的时候，发现一名幼儿用粉笔在水泥地上画了许多凌乱的线条，看到幼儿兴趣盎然的模样，我不禁被他的快乐感染了。同时也带来了一些启示，那就是如果打破传统蜡笔画画的框架，尝试用粉笔来作画，从纸上转移到地上，从室内走向室外，幼儿也许会更容易投入到活动中去。 根据小班幼儿的年龄特点和目前美术活动的进展情况，同时考虑到幼儿第一次使用粉笔。于是从最简单的直线入手，通过战胜大灰狼的游戏，愉悦幼儿的身心，激发幼儿强烈的作画愿望，进一步体验多种工具绘画所带来的快乐。 二、过程实录： (一)活动目标：1.积极参与战胜大灰狼的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。2.初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。3.懂得团结起来力量大的道理。 (二)活动准备：1.听故事《战胜大灰狼》，理解"篱笆"的含义。2.小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等)，鸡妈妈头饰一只，大灰狼头饰一只。3.录音机一台，录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。 4.粉笔数盒放在"小鸡家"周围。 (三)活动过程：1.老师扮作鸡妈妈， 幼儿扮作小鸡，一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。(评：活动开始，老师和幼儿以鸡妈妈和小鸡的角色出现，幼儿容易对老师产生依赖感和信任感。对于个别幼儿的"自由"动作，老师未加干涉，给了幼儿自由发挥的空间。) 2.插"篱笆"，学习用粉笔画密密、长长的直线条。(1)"大灰狼"第一次袭击，激起幼儿插"篱笆"的兴趣。 "大灰狼"随着沉闷、缓慢的音乐，走到小鸡的家，嘴里不停地说："我的肚子饿极了，小鸡的肉好香啊?老师嘱咐幼儿别害怕，并不时地对"大灰狼"作出反击。"大灰狼"突然摔了一跤，狼狈地逃回了家。(评：大灰狼是幼儿较熟悉的动物，它出场时间虽然很短，但马上引起了幼儿强烈的反应，激发了幼儿保护自己的意识，激起幼儿插"篱笆"的欲望，为下面活动的开展打下了一个基础。添加大灰狼摔跤的环节，使活动自然过渡。) (2)插"篱笆"，初步学习用粉笔在地上画直线。师："大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢?"幼a："我要把大灰狼打死!"幼b："我拿枪把大灰狼枪毙掉!

静静流淌的小河，温暖潮湿的三角地，经营善良的红柿子，会说话的铃铛

这个寒假，我徜徉在优美的文学世界里，一本小说集《饥饿的冬季》让我重新认识了这个世界。全书由六个独立的故事组成，短小精悍的文章，每每都催人泪下。书中让我印象最深的是《三角地》中的大哥，不同于水湾村前安静的河水诉说着诚实的珍贵，也不同于《饥饿的冬季》里给人们带来信仰的红柿子，更不是那个会尖叫的皮卡、《三角地》中的大哥是个孩子又不仅仅是个孩子。

他生活中一个举步维艰的家庭里，爸爸是嗜酒成性的酒鬼，妈妈是嗜赌如命的赌鬼，一个跟我差不多的孩子既要上学，还要照顾三个弟弟和一个妹妹，生活的艰难可想而知。可是，没有自怨自艾，没有怨天尤人，反而是不断的坚持和承担：弟弟成绩下滑时他充当了父亲的角色，赚钱请家教，小弟弟偷东西时，他扮演慈母的角色，代替妈妈管教他，而赌鬼妈妈生病时，他能不离不弃的照顾，这一切的一切是我想都不敢想的。人们常说上帝是公平的，你缺失什么，命运就会补给你什么，可是在我看来，那少的可怜的补给往往是你在历尽千难万险的生活荒漠后才出现的贫瘠但珍贵的绿洲。就像故事的最后，在他的影响下，爸爸戒酒了、妈妈戒赌了、弟弟妹妹的功课也好了。

悠悠岁月催人老，我们往往在历经磨难之后，忘记了最初的纯真和善良，忘记了曾经的温暖和初心，甚至渐渐失去了爱与被爱的能力。然而，家是这个世界上最温暖的词汇，爱是这个世界上最有温度的话语。不忘初心，方得始终，愿你能仗剑走天涯，归来仍年少；愿你历尽人间黑暗，仍能记住最初的光芒！

饥饿的冬季读后感 这个寒假我看了许多书，《饥饿的冬季》是我觉得最好看的一本，特别是《饥饿的冬季》这一章节。故事讲的是：由于整个夏季和秋季，天空中没有掉下一滴雨，人们种下的庄稼全都颗粒无收。然而，寒冷的冬季还是悄悄来临了，它不带着一丝怜悯。米缸、米桶空了，饥饿的孩子们也越来越瘦，似乎一阵风都能把他们刮倒。村里的树鱼是个十分贪玩的孩子。一天，他无意中发现了一棵柿子树，上面结了36个红艳艳的柿子，在饥饿的冬季，这是多么宝贵呀！后来，他把这鲜为人知的秘密告诉了寻找他的37个孩子，并约定谁也不说出去。临近过年时，树鱼曾经的对头丘石儿病倒了，小伙伴们含着晶莹的泪花摘了一个火红的柿子送给他。至此，枝头挂着的35颗就再也没少过。春天终于来了，鸟儿叼走了所有的柿子，但却没人后悔曾把它们留在枝上。 我是在寒假里读的这个故事，刚好也是冬季，没有积雪，没有饥饿，有的是温暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，当我整个冬季都不能拥有它们时，这将是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴们的环境比这还要恶劣千万倍，所以冬季才变得漫长，像一条黑洞洞的隧道我很同情可怜他们。 当树鱼和其他孩子发现了柿子树后，我真想摘下来发给他们每人一颗，但孩子们都约定好不摘。而且从始到终，他们就真的没摘，这份诺言，我觉得比山还重。我又想到自己，有一盒精美的饼干，原来打算分几天吃完，但后来总忍不住，一会儿就偷吃完了，好惭愧呀。小伙伴们的诚信与坚持值得我好好学习！ 那一树红灯笼般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它们代表着希望，也温暖了38颗纯真的心灵。哦，不，是39颗

饥饿的冬季读后感大全(8篇)

【篇一：饥饿的冬季读后感】

这个寒假我看了许多书，《饥饿的冬季》是我觉得最好看的一本，特别是《饥饿的冬季》这一章节。故事讲的是：由于整个夏季和秋季，天空中没有掉下一滴雨，人们种下的庄稼全都颗粒无收。然而，寒冷的冬季还是悄悄来临了，它不带着一丝怜悯。米缸、米桶空了，饥饿的孩子们也越来越瘦，似乎一阵风都能把他们刮倒。村里的树鱼是个十分贪玩的孩子。一天，他无意中发现了一棵柿子树，上面结了36个红艳艳的柿子，在饥饿的冬季，这是多么宝贵呀!后来，他把这鲜为人知的秘密告诉了寻找他的37个孩子，并约定谁也不说出去。临近过年时，树鱼曾经的对头丘石儿病倒了，小伙伴们含着晶莹的泪花摘了一个火红的柿子送给他。至此，枝头挂着的35颗就再也没少过。春天终于来了，鸟儿叼走了所有的柿子，但却没人后悔曾把它们留在枝上。

我是在寒假里读的这个故事，刚好也是冬季，没有积雪，没有饥饿，有的是温暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，当我整个冬季都不能拥有它们时，这将是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴们的环境比这还要恶劣千万倍，所以冬季才变得漫长，像一条黑洞洞的隧道我很同情可怜他们。

当树鱼和其他孩子发现了柿子树后，我真想摘下来发给他们每人一颗，但孩子们都约定好不摘。而且从始到终，他们就真的没摘，这份诺言，我觉得比山还重。我又想到自己，有一盒精美的饼干，原来打算分几天吃完，但后来总忍不住，一会儿就偷吃完了，好惭愧呀。小伙伴们的诚信与坚持值得我好好学习!

那一树红灯笼般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它们代表着希望，也温暖了38颗纯真的心灵。哦，不，是39颗

【篇二：饥饿的冬季读后感】

静静的小河，温暖的三角地，会说话的铃铛这个寒假，曹文轩伯伯用优美的文字，把我带进了小说集《饥饿的冬季》。

这本书是由六个独立的故事组成的，故事不长，但却催人泪下，我几乎是噙着眼泪读完的。沿着清水湾村前安静的河水，我和鸭宝一起走上回家的路，明白了不能欺骗，要做个品行高尚的人;在饥饿的冬季，我和小伙伴们保护着那些藏匿在山坳中晶莹闪亮的柿子，感受到希望就在我们心中;在三角地，我又与兄妹五人一同品味着成长的滋味，懂得了不抛弃、不放弃，有家就有期待;还有那会尖叫的皮卡、傻得可爱的丁丁当当，一个个鲜活的人物、感人的故事都让我难以忘怀。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强、诚信这一切都散

饥饿的女儿读后感大全(5篇)

【篇一：读《饥饿的女儿》有感】

重庆，这个我一直向往的城市，它的繁花似锦，它的热情似火，就像一个巨大的磁石吸引着我。前不久的重庆之行也给我留下了及其深刻的印象，在我看来，重庆到处都洋溢这一种年轻的气氛，它是一座很有活力的城市。爱吃火锅的重庆人总是成群结伴的，给人一种很热闹的感觉。重庆的女人都很漂亮，由于常年多雾，重庆女人的皮肤白而光洁，山城也给了重庆女人好的身材;而且重庆女人们都很时尚，无论老的少的都穿的光鲜靓丽的，慢悠悠的在山城了晃荡。

而《饥饿的女儿》却给我一个不一样的重庆，就在这样一座沧桑的历史名城，在一个宏大的时代背景下，一个贫穷潦倒的母亲，一个身世离奇的叛逆女儿。在小说的开始，铺天盖地的是一个孤僻的女孩心中的独白，关于她在贫民窟的家，稀奇古怪的小巷，满满拥挤着的简易木穿斗结构的小板房，十平米的房子。她体弱多病的父亲，和为了生计奔波的母亲，一群从小疏离的兄弟姐妹。

我时不时觉得背脊发凉，我感到有一双眼睛盯着我，故事的一开始就是从这双背后的眼睛开始的，慢慢的一层一层的揭开谜底，到处母亲年轻时那个动荡的年代和那个时候的人和事。我的母亲年轻时是个美丽的女人，可是在那个年代，美丽大多时候都与坎坷联系在一起的，母亲从逃婚到嫁给袍哥，后来又逃走，嫁给我老实多病的养父，到后来和我的生父偷情生下了我。在那个饥荒的年代，要靠她她常年忙于生计，岁月在几乎磨光了她所有的美丽，她变的粗俗丑陋，在也没有半点当年的风韵，也讲小女人的那一点点温情和慈爱丢进了长江里。

而从小在这种环境中生活的身心都饱受着饥饿的煎熬。我从小就会感到莫名的饿，因为饥饿与我只隔了一层肚皮。母亲怀上我时，是1961的冬天，是三年大饥荒最后一个暗淡的冬天。在三年饥荒里，仅仅有着天府之国美称的四川省，就饿死七百万人，全国饿死的四个人中就有一个是四川人。饥饿让我显得比真实年纪要小很多，

到了重庆以后，我一直在问朋友南岸的贫民窟在哪?朋友与我说现在哪还能找到。知道那天在磁器口玩的时候，无意间看到了一幅画，上面画的不正是那些个破破烂烂的大院子和一段斑驳的故事吗?

【篇二：《饥饿的女儿》读后感】

《饥饿的女儿》描述了六十年代的人们的成长经历。女作家虹影用朴实的语言，极其切近地恢复和再现了那一代人的成长经验。小说的主人公六六出生于一九六二年的重庆，那是一个大饥饿的年代。而六六则是双重饥饿(食饥饿与

饥饿艺术家读后感一：《饥饿艺术家》读后感

（1068字）

人一性一，古往今来一直石争论不休的一个话题，有人说人一性一本恶，有人说人一性一本善。纵观历史上下几千年，大一奸一大恶、泯灭人一性一者有之；危难关头昭显人一性一光辉的也不乏人在。人之善恶，与其归结为人的本能，还不如将其归为社会的导向。

我们每个人都是有着自我意识的个体，又同时是这个大千世界的一员。社会的价值取向，社会的流行时尚，无时无刻不在影响着我们的意识、我们的行为。应该说，我们每个人都是追求“光明”的，我们宣传“拾金不昧”的一精一神，赞赏“助人为乐”的行为，希望营造一个“夜不闭户，路不拾遗”的和谐社会。但，人心又是自私的，我们都希望能过的比现在更好，期待得到而吝啬付出——这是人最大的“原罪”。在社会上充斥着金钱至上的风气时，我们不得不屈从于物质利益之下，追逐那飞舞于空中的“票子、房子、车子”，因为，我们不仅仅是单独的一个人生活在这个世界上，我们有着太多太多的不舍和牵绊。真正的视名利如粪土，在名利前保持自我，坚守信念，宁可饿死也不愿苟且偷生的人，又有几个？！

饥饿艺术家死了，死于他所信仰的饥饿艺术，他的一尸一体也被草草的埋葬，取代他的，是一头生机勃勃的黑豹。令人感到讽刺的是，这头黑豹周围却观者众多，和饥饿艺术家表演时的冷清形成了鲜明的对比。饥饿艺术家表演的是艺术，纯粹的艺术，但可悲的是，这艺术始终只有饥饿艺术家本人理解和坚持——“只有他自己才是对他能够如此忍耐饥饿感感到百分之百满意的观众。”但他自己也知道，他的观众，并不是真正的在欣赏他的纯粹艺术，而是在欣赏他的才艺表演。在观众眼中，一个人不吃不喝能忍耐四十天简直是天方夜谭，所谓的饥饿艺术表演和马戏一团一的表演无异。在“世人皆醉我独醒”的痛苦中，饥饿艺术家如同殉道者般用他所追求的饥饿艺术结束了自己的生命，但可悲的是，就连同他的这一行为，最后都未能被任何人所理解。在这里，我不禁有一个疑问：“不被任何人所理解的艺术，它还能被称为艺术吗？”

卡夫卡自己说过：“倘若心中没有对某种不可摧毁之物的信念，人便不能生存。”但以唯物主义理论而言，一精一神源于物质，我们唯有满足了我们的生理需求，才能进一步的去考虑一精一神需求。艺术是崇高的、可贵的，但离开了艺术我们仍能生存，但相反离开了物质支持，我们却只能像饥饿艺术家一般饿死。

现在的社会是可悲的，物质战胜一精一神，许许多多高贵

静静的小河，温暖的三角地，会说话的铃铛……这个寒假，曹文轩伯伯用优美的文字，把我带进了小说集《饥饿的冬季》。

这本书是由六个独立的故事组成的，故事不长，但却催人泪下，我几乎是噙着眼泪读完的。沿着清水湾村前安静的河水，我和鸭宝一起走上回家的路，明白了不能欺骗，要做个品行高尚的人；在饥饿的冬季，我和小伙伴们保护着那些藏匿在山坳中晶莹闪亮的柿子，感受到希望就在我们心中；在三角地，我又与兄妹五人一同品味着成长的滋味，懂得了不抛弃、不放弃，有家就有期待；还有那会尖叫的皮卡、傻得可爱的丁丁当当，一个个鲜活的人物、感人的故事都让我难以忘怀。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强、诚信……这一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵，告诫我不忘初始，要做个纯真的人。

书中最让我佩服的是《三角地》中的大哥。他生活在一贫如洗的家庭里，爸爸是酒鬼，妈妈是赌徒。作为大哥的他，不仅要上学，还要照顾三个弟弟和一个妹妹，生活的艰难可想而知。但他没有怨天尤人，反而分外勇敢和坚强，挑起了家庭的重担，想尽办法把家里管理得井井有条。当二弟的成绩严重下滑时，他绞尽脑汁赚钱请家教，甚至身受重伤也在所不惜；当三弟偷东西时，他代替父母严厉地管教了他，并带着他向别人道歉；当妈妈重病时，他宁愿退学，也要在床边伺候妈妈……一幕幕感人的画面跃然纸上。曹文轩通过时而诙谐幽默，时而优美感人的文字，让我看到了一个无私的大哥的形象。正是在他的影响下，爸爸妈妈戒酒戒赌了，弟妹们的成绩越来越好了，全家人过得其乐融融。人性的善良美好在这里表现得淋漓尽致。是什么让这个濒临破碎的家重新振作起来？是浓浓的爱呀！这流淌的爱温暖了主人公全家，也感染了手捧书本的我。它让我明白了：我们只要心中有爱，满怀希望，即使再大的困难也能坚强面对。

在成长的岁月长河中，我们也会经受种种挫折与困难，比如说：考试成绩下降了；受到了不公正的批评；学新本领学不会……这些都让我们痛苦，止步不前。但是，不管有多大的困难，我们都要去勇敢地面对，不放弃，不退缩，不改变纯真的内心。阳光总在风雨后，相信美好的生活总会在不远处向我们招手。

《饥饿的冬季》这本书魔力般地吸引着我，它让我懂得了真、善、美，体会到了生命的力量，感受到了人性的光芒。它就像一瓶陈年老酒，酒味甘甜如岁月一样绵绵流长，越品越香。

《饥饿的冬季》是一本永远值得珍藏的好书！

这个寒假我看了许多书，《饥饿的冬季》是我觉得最好看的一本，特别是《饥饿的冬季》这一章节。故事讲的是：由于整个夏季和秋季，天空中没有掉下一滴雨，人们种下的庄稼全都颗粒无收。然而，寒冷的冬季还是悄悄来临了，它不带着一丝怜悯。米缸、米桶空了，饥饿的孩子们也越来越瘦，似乎一阵风都能把他们刮倒。村里的树鱼是个十分贪玩的孩子。一天，他无意中发现了一棵柿子树，上面结了36个红艳艳的柿子，在饥饿的冬季，这是多么宝贵呀！后来，他把这鲜为人知的秘密告诉了寻找他的37个孩子，并约定谁也不说出去。临近过年时，树鱼曾经的对头丘石儿病倒了，小伙伴们含着晶莹的泪花摘了一个火红的柿子送给他。至此，枝头挂着的35颗就再也没少过。春天终于来了，鸟儿叼走了所有的柿子，但却没人后悔曾把它们留在枝上。 ...... 我是在寒假里读的这个故事，刚好也是冬季，没有积雪，没有饥饿，有的是温暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，当我整个冬季都不能拥有它们时，这将是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴们的环境比这还要恶劣千万倍，所以冬季才变得漫长，像一条黑洞洞的隧道......我很同情可怜他们。 当树鱼和其他孩子发现了柿子树后，我真想摘下来发给他们每人一颗，但孩子们都约定好不摘。而且从始到终，他们就真的没摘，这份诺言，我觉得比山还重。我又想到自己，有一盒精美的饼干，原来打算分几天吃完，但后来总忍不住，一会儿就偷吃完了，好惭愧呀。小伙伴们的诚信与坚持值得我好好学习！ 那一树红灯笼般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它们代表着希望，也温暖了38颗纯真的心灵。哦，不，是39颗......

【活动目标】 1、引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书《大灰狼的新娘》，掌握句式：新娘，新娘，请伸出xx来看看。 2、初步感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴，培养幼儿对中国文学的兴趣。

【活动准备】 1、大大书《大灰狼的新娘》。 2、幼儿操作材料人手一份，手、脚、尾巴、嘴巴字样的小纸片若干。

【活动过程】 一、导入。 师：今天早上，老师收到了一张请帖，森林王国有人要结婚了，想请我们中二班的老师和小朋友一起去参加婚礼，小朋友你们愿意吗？ 开起小火车，我们出发了。呜，咔嚓咔嚓 森林王国到了，好，请小客人入座！ 让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。 二、观看大大书《大灰狼的新娘》。 引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：新娘，新娘请伸出xx来看看！，并感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴。 1、第一页：大灰狼先生 原来是大灰狼先生要结婚了，咿！他的新娘怎么不在啊？ （放录音：我们森林王国和你们人类可不一样，要到结婚这天才知道自己的新娘是谁，瞧！我的新娘正躲在红布后面，要我猜出她是谁，才肯出来，这下可怎么办啊？） 2、第二页：一块红布 出现一块红布，引导幼儿为大灰狼先生想办法，怎么样才能猜出新娘是谁。 3、第三页：红布后面伸出了一只手 师：大灰狼先生究竟想了什么办法呢？他会对新娘说什么呢？（幼儿回答） 师：你们内说的对不对呢？（播放录音：新娘，新娘请伸出手来看看！） 幼儿学说后教师出示文字新娘，新娘请伸出手来看看！引导幼儿边看字边学说大灰狼的话，重点引导幼儿感知字手。 师：新娘的手长得怎么样？你们觉得会是谁？ 4、第四页：红布后面伸出一只脚 师：大灰狼先生还猜不出新娘是谁，瞧！他又叫新娘伸出了什么？他会怎样问新娘呢？（请个别幼儿学说大灰狼的话） （出示文字：新娘、新娘，请伸出脚来看看！重点引导幼儿感知脚） 师：新娘的脚长得怎么样？你们觉得会是谁？ 5、第五页：文字新娘、新娘，请伸出尾巴来看看！ 师：大灰狼先生还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？（幼儿回答） 教师引导幼儿边看文字边念：新娘、新娘，请伸出尾巴来看看！ 尾巴这两个字究竟念什么呢？答案就在这里！（出示画面：红布后面伸出了一条尾巴后，引导幼儿寻找答案并边看文字边学说大灰狼的话。） 　

【活动目标】

1、练习在指定范围内四散追逐跑。

2、练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。

3、能与同伴一起边念儿歌边愉快地进行游戏活动。

【活动准备】

1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。

2、布置森林场景、磁带等

【活动过程】

1、准备活动小朋友散步。

师：今天的天气真好，小朋友我们一起到树林里去散步吧!

教师带领幼儿手拉着手，随着音乐边唱歌边表演：小朋友散步。

2、游戏活动兔子和狼。

(1)学习游戏儿歌《兔子和狼》。

师：森林里有许多小兔子，他们在干什么呢?你们听小兔子，(教案出自：)跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃，吃吃吃。小朋友，你们说说：小兔子在干什么?

教师带领幼儿学习儿歌。

(2)介绍游戏规则，游戏开始时，大家边念儿歌边表演相应的动作，当听到大灰狼来啦赶紧往家里跑。

(3)给每一位小朋友戴上小兔子的头饰，老师戴上大灰狼的头饰。引导幼儿开展游戏34遍，待幼儿基本掌握游戏的玩法后，可请幼儿表演大灰狼开展游戏活动。

3、放松活动

师：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我们小朋友也该回家了，让我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧!

教师引导幼儿学一学，做一做：小鸟飞、小鱼游、小猫走等动作返回活动室。