教育扶贫征文范文1500字

教育扶贫心得

教育扶贫是我国扶贫政策之一。扶贫先扶智，治贫先治愚。我们常说：知识改变命运，学习成就人生。这也鼓励山里的孩子通过努力学习走出大山，学习更多的新知识、新技能新观念，从而也希望今后能为家乡的建设做出贡献，提高家乡人民的生活品质，体现自我人生价值。

今天上午八点半，在*校长的带领下召开了全体教师扶贫会议，**乡学校全体教师50余人参加会议。会上校长宣传了扶贫精神，做好教育扶贫宣传落实工作，并对下一步扶贫工作做了细致部署，要求了解贫困寄宿生补助、教育助学补助(非寄宿生)是否到位，要大力宣传国家补助农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的政策，会后立即进村入户走访，结对帮扶贫困学子。促使我校扶贫工作再提升，达到家喻户晓、深入人心，确保国家政策不折不扣地得到落实。

会后*老师、*老师和我分在一个小组，我们这队由*老师带队。我们负责走访建档立卡的贫困学生相对学校的距离比较近，但是我们走的人数相对较多，有25名学生。好在*老师这个本地人带着我俩先做好走访顺序的攻略，再一家一户的按照会议要求做着扶贫工作，最后的我们虽然走的有点累，但最后我们圆满的完成了这次扶贫任务。

这次扶贫过程中也有开心一刻的小插曲。

在扶贫的途中，我们走到院子里一段比较宽敞的路段时，路旁坐了很多人在聊天，也有在做着一些小手工活的，这时我们的*老师发现人群中有两位我们要找的扶贫对象的家长，我们便迎过去。大家都认真的聊着自己开心的事儿，做手工的人们也在边认真的做着事儿边认真的听着大伙儿娓娓道来趣事，都没有注意我们的到来，*老师唤了一声向大伙儿打招呼的话，大伙儿都把目光投向了我们，这时大伙有说：哎呀，*老师你来了呀!也有喊*老师的。*老师向大家说明了来意后，大家纷纷把话题转向了老师上课又扶贫真幸苦的话题上来。我们也找到人群的第一个扶贫对想的家长，向她了解他孩子的扶贫助学经费是否到账，向她宣传助学政策是否都知晓。这位家长表示助学经费已经收到，助学政策也知晓。做了一系列的了解和讲解后，又找人群中的另一位建档立卡学生的家长，这位是一位年长的老奶奶，我们还没开口说话，老奶奶就笑盈盈的跟我们说：我两个孙子补助的钱都到了，一个40块，一个50块，一共90块。我们还没跟她解释旁边再听我说人纷纷跟老奶奶说：你搞错了，是一个400，一个500。老奶奶听后不好意思的说：是是是，是我搞错了，是一个400块，一个500块，一共

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教育扶贫实施方案范文

小编寄语：教育扶贫就是通过在农村普及教育，使农民有机会得到他们所要的教育，通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的，同时以较高的质量生存。下面是我们的小编为大家整理的教育扶贫实施方案范文，请大家参阅！

为扎实做好教育扶贫工作，改善贫困乡村教育发展环境和条件，缩小城乡教育差距，加快贫困群众脱贫致富步伐，根据县委**届**次全会《关于集中力量三年打赢脱贫攻坚与全市同步建成小康社会的决定》和《**县教育与就业扶贫专项方案》，特制定本方案。

一、对象范围

83个贫困村适龄受教育的青少年儿童和边远落后、旱片死角、水库淹没的“三大贫困区域”薄弱学校;1.7002万户贫困家庭中适龄受教育的青少年儿童。

二、工作措施

(一)巩固提升基础教育水平

1.继续大力实施第二期学前教育三年行动计划。开工建设4所城乡公办幼儿园，创新公共学前教育提供方式，确保83个贫困村和“三大贫困区域”(边远落后、旱片死角、水库淹没)学前三年毛入园率达到73%以上。

2.继续推进义务教育均衡发展。进一步完善城乡一体化义务教育发展机制，统筹城乡义务教育资源的均衡配置，启动县域义务教育均衡发展的迎检工作。合理布局农村贫困区域义务教育校点，保留并办好 “三大贫困区域”的村小学和教学点。

3.落实义务教育控辍保学责任。全面落实分管副县长、局长、乡镇长、校长、家长“五长”负责制，确保每一名适龄儿童依法就近完成九年义务教育。认真贯彻落实《**县特殊教育提升计划实施意见》，落实支持特殊教育发展的政策措施，完善特殊教育项目体系，扩大招生规模，提升随班就读点基础条件水平，搞好“随班就读”，确保适龄“三残”儿童、少年入学率达90%以上。完善留守儿童关爱制度，深化“留守学生”之家建设，改善寄宿学生生活条件，联系学校、学生与家长交流机制，全面呵护留守儿童健康成长。认真落实义务教育“三免一补”政策，确保应免尽免、应补尽补，确保学生不因贫困而失学。

4.加快普及高中阶段教育。组织实施好普通高中改造计划，提高高中学校办学质量，提高贫困地区高中普及程度，提高建档立卡家庭贫困学生进入省示范高中学校的比例，高中教育阶段毛入学率达92%。

5.大力发展职业教育。扩大中职办学规模，完成中职招生1000人。加快现代职教体系建设，深化“产教融合、校企合作、中高职衔接”。加快推进人才培养模

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如何写出一篇优秀的工作总结？随着时间的推移，这个阶段的工作即将结束，在过去的工作之中，我们都收获满满。又到了我们写总结的时刻，总结让工作更有效率，让工作更有意义，栏目特意为你整理有关扶贫工作总结 ，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

有关扶贫工作总结 (篇1)

一、履行职责，严格自律

在扶贫开发工作中，我能够严格按照市委、区委的要求，认真履行工作职责。一是深入调研，摸清情况。在驻村工作期间，我先后深入3个生产队的100多户家庭了解以增产增收为核心的扶贫开发工作情况，并形成了《关于**村基本情况调查》和《**村建立养殖小区》两个调研报告，在此基础上，制定了扶贫开发工作方案，明确了工作组将要包扶的重点任务，并积极开展工作。二是率先垂范，严格自律。在工作组长的带领下，我认真遵守工作要求，坚持吃住从简，不搞特殊化，尽量不给基层添麻烦。三是深入群众，访贫问苦。我始终坚持以特别能吃苦和特别务实的工作作风深入基层，深入农户家中，调查研究，访贫问苦，把党的温暖和市委、市政府的关怀送到千家万户，受到了村干部群众的广泛好评。

二、改善**村农田水利设施和为群众办实事

一年来，我认真践行“三个代表”和党的群众路线教育实践活动，结合帮扶对象和扶贫开发工作实际，突出帮扶重点，积极协调我行与乡政府，保证了扶贫帮困政策、资金、物资和措施的落实到位。通过加强协调，资金扶持，为**村农田水利设施建设和困难群众办了很多实事和好事，受到了各方面的好评。主要体现在以下几个方面。

一是解困帮贫，情系困难群众。根据市委安排，我行在**村开展了一对一帮扶工作，积极帮助贫困户制定脱贫计划，变输血为造血，变扶贫为扶志，积极扶持贫困户发展家禽养殖业。经过村两委的推荐，我制定了一对一帮扶工作计划及帮扶对象确定标准，并根据村两委的推荐，认真筛选，最终确定9户家庭为一对一帮扶对象，并向全村居民进行公示。今年六月，我行9家支行党、团组织分别与9位贫困户签订了一对一帮扶协议，并无偿向其提供价值1500元的鸡苗及饲料，帮助其发展家禽养殖业，提高居民收入水平。同时在肉孜节和古尔邦节期间，我行帮扶单位分别前往帮扶对象的家中进行慰问，为他们送去了500元慰问金和价值300元的米、面、油等生活用品。

二是深入群众，访贫问苦。驻村伊始，我与工作组其他成员多次深入二队、一队和六队等农户家中，了解**村整村基本情况，当了解到全村贫困

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教育扶贫工作计划范文

小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的教育扶贫工作计划范文，请大家参阅！

为深入贯彻落实省委十届六次全会、市委七届七次全会精神和 《中共**省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定》《中共**市委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战加快全面建成小康社会的决定》的安排部署，全面提升贫困地区教育发展水平，提高贫困群众素质能力，有效切断贫困代际传递，在我县与全国全省全市同步全面建成小康社会进程中发挥基础性、先决性和关键性的重要作用，特制定本专项方案。

—、范围对象

本方案以我县32个贫困村适龄受教育的儿童少年和薄弱学校为重点，2935户贫困家庭适龄受教育的儿童少年为主要对象。

二、目标任务

到2020年全县基本公共教育服务水平达到全市领先水平。基本普及学前三年教育，巩固和提高义务教育普及成果，实现县域内义务教育基本均衡发展水平上台阶，普及高中阶段教育，实现教育教学质量大幅提升。提高职业教育促进脱贫致富的能力，建设满足需要的高素质教师队伍。全面提高贫困人口素质，为实现**全域与全国全省全市同步全面建成小康社会提供人才支撑和智力支持。

三、重点工作及进度安排

学前教育：到**年，全县开办村级幼教点118个，建设乡镇中心幼儿园11所，基本普及学前三年教育，毛入园率达到85%以上。

九年义务教育：到**年，小学学龄人口入学率达到100%，初中学龄人口入学率达到96%以上，义务教育巩固率达到93%以上；学校班额符合国家和省规定标准，基本消除“大班额”，开齐开足国家和省规定课程。

高中教育：到**年，高中阶段毛入学率达到90%。

四、政策措施

（一）实施基础教育巩固提升计划（县教科局、县财政局、县委组织部、县委编办、县发改局、县人社局、县国土局、县规建局、县民宗扶贫移民局、团县委)。

1.健全学前教育资助政策。继续对在园幼儿全面实行保教费减免资助政策。大力实施第二期学前教育三年行动计划，加快乡镇公办中心幼儿园建设，积极开办村级幼教点，努力构建乡镇中心幼儿园辐射管理村园的管理模式，形成中心园—村园联动发展的农村学前教育网络，努力提高乡镇村学前教育公共服务水平。

2.巩固和提升普及义务教育发展水平。按照《**县人民政府关于进一步落实义务教育阶段控辍保学“六长”责任制的意见》，全面落实县长、教科局长、乡镇长、校长、村长、家长“六长”责任制，建立健全义

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甲方：_________ 乙方：_________ _________以捐赠资金的方式，真诚与_________携手，共同为中国西部的贫困地区做一件利国利民的公益事业。 根据_________教育扶贫项目赞助方案，甲方愿意赞助_________元。该资金赞助的项目可由甲方命名。 _________作为教育扶贫项目的承办单位，认真承诺：在项目实施过程中发扬爱国奉献、追求卓越的精神，以_________的工作作风，珍惜甲方的每一分爱心捐赠，使之在贫困地区发挥最大的效力。 甲方随时可以指导和监督乙方的教育扶贫工作，随时可以审计捐赠款的使用情况。 甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________ 负责人(签字)：_________　 负责人(签字)：_________ _________年____月____日 _________年____月____日 签订地点：_________ 签订地点：_________ 查看全文>>>

教育精准扶贫实施方案范文

下面是我们的小编为大家整理的教育精准扶贫实施方案范文，请大家参阅！

为贯彻落实《中共xx县委、xx县人民政府关于坚决打赢脱贫攻坚战的意见》（x发〔xx〕x号）精神，充分发挥教育扶贫的重要作用，结合我县教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，围绕县委、县政府扶贫工作部署，创新机制，优化资源，发挥教育优势，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，充分发挥教育强民、技能富民、资助惠民的作用。

二、总体要求

（一）范围对象

全县63个贫困行政村小学、教学点、幼儿园。各级各类教育的建档立卡贫困家庭学生。

（二）目标任务

从2016年起，按照定点、定向的原则，对接贫困村小学、教学点、幼儿园和各级各类教育的建档立卡贫困家庭学生，努力构建到校、到人的教育扶贫体系，落实多元扶持与资助政策，从根本上阻断贫困代际传递。优先改善贫困地区学校办学条件，确保贫困村教育发展主要指标接近或达到全县平均水平。逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，对建档立卡的普通高中家庭经济困难学生免除学杂费，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，完善各类教育资助方式，实现贫困学生资助全覆盖，确保贫困家庭子女都能公平接受有质量的教育。

到2018年，贫困地区幼儿园实现基本覆盖，学前三年入园率达到75%；贫困地区义务教育学校基础设施建设、生活设施设备和教学仪器设备配备任务全面完成，义务教育巩固率达到90%以上；未能升入普通高中的贫困家庭适龄学生都能进入职业学校学习，接受不低于半年的职业技能培训，拥有一技之长。

到2020年，贫困地区幼儿园实现全覆盖，学前三年毛入园率达到80%；贫困地区义务教育办学条件进一步改善，义务教育管理水平和办学质量有较大提高，义务教育巩固率达到95%；职教中心培训基础能力满足贫困地区技能人才培训需要。

三、重点任务

（一）实施贫困家庭学生精准资助，切实保障贫困家庭学生顺利就学并完成学业。

1、实行建档立卡的贫困家庭学生资助全覆盖。对建档立卡的贫困家庭在园幼儿予以资助。对建档立卡的义务教育阶段贫困家庭寄宿学生补助生活费，小学每生每年1000元、初中每生每年1250元。对建档立卡的贫困家庭普通高中学生补助国家助学金，平均每生每年2000元；按国家规定，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。对建档立卡

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　家庭教育小的时候，孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一滩泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就需要灌注教育。随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，而难以雕琢。甚至有时候，这块泥，就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的，就是这么的冥顽不灵。如果这个时候，再进行那些早该进行的教育，已是为时已晚，根本就是过时了。那些从小养成的恶习，当然也就很难纠正，甚至于一些十几年前养成的坏习惯，早已深入骨髓，一时间真的很难改正，这自然就是个失败的例子，必然也是可怕的。教育孩子除了在儿童期十分重要外，在过渡期那时更加重要。尤其是一个孩子向青春期过渡，不仅是生理上的变化，也更是心灵上的变化。在这一时期，孩子便形成了人生观和世界观，更有了自己个人的主见，由于两代人有完全不同的人生经历，和生活背景，自然就难以躲开代沟，就有心灵上的矛盾和冲突，为了消除一切不必要的灾难，就要教育。万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。要教育，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去相信教育的真实性，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却常常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。倘若有一天，孩子知道了，就会很难过，会学着说谎，从此不信任父母，对父母怀着疑惑的态度。这种教育又怎么能成功。教育还要贴近实际，从现实出发，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。而且贴近实际的教育更能使孩子接受，也更容易接受。每一次，孩子都能按父母说的去做，每一次爽朗地答应，没有一个人会不高兴，但如果太飘渺的教育，太华丽的教育，孩子可能无法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他会难过悲伤，谁愿意呢？一个好的父母，没有一天是不对孩子进行教育的，可能要说的话很短，可能也只有一两句，但着一两句话就能说上三四天。虽然对孩子而言，可能心烦，可能罗嗦，可能听厌了，但对与没一位父母而言是苦口婆心，只要孩子能听进去一句，哪怕再说上一个月又何妨。教育对于孩子是每时每刻每地都需要的。父母应把每天要讲的，都印在孩子心里。即使孩子不接受，也要不知不觉地让字字句句印入孩子脑海中，让他们时时刻刻想起父母的忠告与不厌 查看全文>>>

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 在这次考察中我体会到学生是有明显的个体差异的，因此在教育过程中不应以统一的标准衡量和要求。孔子“因材施教”朴素的教育理论至今广为提倡。如班级里有一些接受能力比较差的学生，无论怎样启发讲解都不能接受理解，对于这类学生不能以优等生的标准要求他们。当他们有一点点哪怕只是一分的进步时都应该加以鼓励。 谈老师的数学课给我留下了很深刻的印象。他利用启发式的教学方法导入课题，让学生在思考中走入课堂。在课堂上他运用提问的方式使同学们认识了“圆”，了解圆是一个怎样的物体，它的特点是什么。接着教大家怎样去画圆，老师在黑板上示范，并让学生指出正误。并告诉他们什么是圆的半径和直径，分别用r和d表示。课堂气氛很活跃，这样做的目的是为了使学生能够更好的学习圆。一节课快要结束时，谈老师拿出了很多张圆的纸片，让学生用手去触摸圆，总结圆的特性。在很愉快的氛围中来结束这堂课。 在课堂上渴望被老师表扬是学生的心理特点，因此那些还没集中注意力的学生便会迅速做出让老师满意的反应。当学生有反应以后老师要毫不吝啬地表扬鼓励，如此一来整个课堂井然有序并且精神焕发，主动权又回到老师手上。作为课堂的组织者和引导者，老师的组织协调能力使他能从容自如地应对课堂生成。在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生

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迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉。小编为大家整理的《我和我的祖国征文1500字演讲稿》，希望对大家有所帮助！

篇一

尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是：爱国，我的责任！

我们都知道天下兴亡的下一句，是匹夫有责，而台湾的一位校长，却给了一个与众不同的答案。

他说，天下兴亡，我的责任。

这一句话告诉我们，责任，不当推给匹夫；爱国，不应只是口号。我们每一个人，都应该把爱国作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行这种义务。很多人，特别是我们青少年，觉得爱国很遥远，总认为它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御敌寇战死疆场的视死如归，应是驱除鞑虏恢复中华的雄图伟业。但其实爱国并不遥远，也并不抽象，身边的小事就是他的具象化。身为人子，当你为父母捧上一杯热茶消解他们一天工作的辛劳；当你用有力的手掌紧紧握住父母的手带他们穿过车流不息的马路；当你退去年少无知的骄躁，用稳重的肩担起家庭的希望时，你便成就了百善之首孝，这便是继承发扬中国传统文化的精髓，这，便是爱国。

身为学生，当你对迎面走来的老师微笑着说一声老师好，当你学会聆听老师的教诲开始反思自我的不足，当你全神贯注地投入到每一天的学习生活中，为理想而奋斗时，你便承袭了尊师重教的良好风气，便将为中华之崛起而读书付诸于实践，这，亦是爱国。

身为社会一员，当你看见需要帮助的人及时伸出援助之手，当你积极参加各种社会实践活动，主动亲近社会、接触社会时，你便加深了自己的社会责任感，强化了自己的公民意识，这，就是爱国。

正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么，我们将一事无成。如果我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。

我们既然已经将天下兴亡作为我的责任，就应该高瞻远瞩，认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富强的历史使命，并从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就是爱国！

天下兴亡，我的责任。天下兴亡，从我做起！！

谢谢大家！

篇二

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县教育扶贫工作计划

小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的县教育扶贫工作计划，请大家参阅！

为深入贯彻落实省委十届六次全会、市委七届七次全会精神和 《中共四川省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定》《中共**市委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战加快全面建成小康社会的决定》的安排部署，全面提升贫困地区教育发展水平，提高贫困群众素质能力，有效切断贫困代际传递，在我县与全国全省全市同步全面建成小康社会进程中发挥基础性、先决性和关键性的重要作用，特制定本专项方案。

—、范围对象

本方案以我县32个贫困村适龄受教育的儿童少年和薄弱学校为重点，2935户贫困家庭适龄受教育的儿童少年为主要对象。

二、目标任务

到2020年全县基本公共教育服务水平达到全市领先水平。基本普及学前三年教育，巩固和提高义务教育普及成果，实现县域内义务教育基本均衡发展水平上台阶，普及高中阶段教育，实现教育教学质量大幅提升。提高职业教育促进脱贫致富的能力，建设满足需要的高素质教师队伍。全面提高贫困人口素质，为实现**全域与全国全省全市同步全面建成小康社会提供人才支撑和智力支持。

三、重点工作及进度安排

学前教育：到**年，全县开办村级幼教点118个，建设乡镇中心幼儿园11所，基本普及学前三年教育，毛入园率达到85%以上。

九年义务教育：到**年，小学学龄人口入学率达到100%，初中学龄人口入学率达到96%以上，义务教育巩固率达到93%以上；学校班额符合国家和省规定标准，基本消除“大班额”，开齐开足国家和省规定课程。

高中教育：到**年，高中阶段毛入学率达到90%。

四、政策措施

（一）实施基础教育巩固提升计划（县教科局、县财政局、县委组织部、县委编办、县发改局、县人社局、县国土局、县规建局、县民宗扶贫移民局、团县委)。

1.健全学前教育资助政策。继续对在园幼儿全面实行保教费减免资助政策。大力实施第二期学前教育三年行动计划，加快乡镇公办中心幼儿园建设，积极开办村级幼教点，努力构建乡镇中心幼儿园辐射管理村园的管理模式，形成中心园—村园联动发展的农村学前教育网络，努力提高乡镇村学前教育公共服务水平。

2.巩固和提升普及义务教育发展水平。按照《**县人民政府关于进一步落实义务教育阶段控辍保学“六长”责任制的意见》，全面落实县长、教科局长、乡镇长、校长、村长、家长“六长”责任制，建立健全义务教

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