化学式讲课教案范文600字,2024化学式讲课教案范文600字

入党申请书，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志，都应该认真写好入党申请书。 以下是入党申请书频道为大家整理的化学组教师入党申请书范文600字，供大家参考。更多阅读请查看本站入党申请书频道。

敬爱的党组织：

我志愿加入中国*，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的终极目的是实现共产主义的社会轨制。我们党是以马列主义、毛泽东思想、*理论为指导思想的。中国*始终代表中国提高前辈出产力的发展要求，代表中国提高前辈文化的前进方向，代表中国最泛博人民的根本利益.在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线.

我之所以要加入中国*，是由于*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国*领导全国各族人民，经由长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义轨制，发展了社会主义的经济、政治和文化。在党的领导下我们不但站起来了，而且改革开放后我们富起来了，各方面都突飞猛进。在这些上党都充当了中华民族的顶梁柱，主心骨。实践证实我们党是一个为人民服务的党，是一个与时俱进的党。坚持中国*的领导，坚持走中国特色社会主义道路就是人民准确的，也是的选择!

从小我就接受有关中国*的教育，党的故事深深吸引着我，激励着我。目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了极大提高.一直努力学习马列主义，*思想，*理论，三个代表重要思想.马克思主义准确揭示的人类社会的发展规律。*思想是中国实际与马克思主义理论的结合，是中国*全体的聪明的结晶。*理论是在改革开放新时期的一大创举，带领中国人民富起来了，确立了走中国特色社会主义的方针政策。三个代表"重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民承前启后、与时俱进，实现全面建设小康社会雄伟目标的根本指针。"三个代表"重要思想的本质是立党为公、执政为民。兴起

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自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。本篇文章是小编为您整理的《化学教师实习自我鉴定600字》，供大家阅读与鉴赏。

篇一

时光流逝，转眼间踏上工作岗位已一年多了。如今，一年的实习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：

一、思想方面

从小到大一直受到家庭，学校的良好培养，我有着良好的品德修养，并有着坚定的政治方向。在明德的一年里，我积极参加党支部组织的政治学习和党员生活会。积极参加学校组织的“聚焦课堂”、“党员垂范周”等活动，并认真听取“党员示范课”，在各类活动中，老党员严谨的工作态度和扎实的业务水平给我留下了深刻的印象，时刻激励着我的不断奋进。在科学发展观的政治学习中，我积极为学校的发展献计献策，并进行深刻的自我反思，在学习中对科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法有了进一步理解。工作上，坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强。工作近一年来，本人注重自身素质的修养，不曾迟到、请假、旷工、早退等，以青春的热情和认真负责的态度完成各项工作。同时虚心向前辈请教，学习人家丰富的教学经验。

二、业务方面

我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。此外，我认真参加新教师培训，做到无缺勤。从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学经验的学习也经历这样一个从原先的理论到实践，从别人的经验到自己亲身体验的过程。这个过程中，我的教态稳健走向成熟，班级管理能力的全面提高。

三、在教育教学工作上

经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获。我希望自己有更多长足的发展，尤其是能突破自己的两大瓶颈：一是能成为一位教研结合的教师，能写出像样的论文；二是能弥补自己教学中*泛滥，忽视学生表现的不足，使自己的教学有长足的发展。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在漫长的教学研究之路上，我将执着地不懈追求。也许会苦，也许会累，然而，“痛，并快乐着。”

篇二

时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育，教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总

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本人一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野。小编为大家整理的《化学专业毕业自我鉴定600字》，希望对大家有所帮助！

篇一

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个鉴定，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

一、在政治上

我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国*的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

二、在学习上

凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

三、在工作上

除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

四、在生活上

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

篇二

四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道

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看着简单的事往往不简单，就说这试卷评讲课，不就是讲一张试卷吗?有嘛了不起的?好多人嘴上不说，却一肚子傲慢，这种人不去思考，也不研究，更懒得付出，思想跟古董似的。仔细想想太古模式下的六种课型上好哪个都不容易，放下别的先不说，临近期末，咱就来谈谈试卷评讲课，言语不当，仅供参考。

只要当过教师都讲过试卷，以我多年经验列举两种人的表现：其一是这样：卷子发给孩子们做，不监考，也不收，那就谈不上批改，拿起卷子就讲，从第一题讲到最后，孩子们拿红笔批，整个就是躺着撒尿，流那儿说那儿，自然到随意，盲目到瞎子，无头苍蝇乱撞。你敢说人家两句，人家心里会骂：这是自主课堂，目的是提高学生能力，领导懂个屁?其二是这样：卷子发给学生，老师监考、批改，批改中间发现共性的问题，等到上课讲卷子，共性的问题就重点讲，没有预案，单凭经验，但是心里多少有点数，这样的试卷评讲课会有一定效果，但绝对不是好的试卷评讲课。

陆游有语：功夫在诗外。上好一节试卷评讲课关键在幕后，它应该从命题开始，每一道题要考察的知识要做到门儿清，哪些是考察基本知识，哪些是考察基本能力要做到心中有数。接着是监考、评卷，评卷要做好记录，边批改边标注错题人数，整理数据，算出错误率，而后分析数据，错误率高的就是本节试卷评讲课的教学重点，根据比率依次排列定目标任务。教学目标定下来以后就要制作流程，在二十四字框架内制作流程。而后定形式，哪些需要教师讲授?哪些需要点拨?哪些需要学生展示?需要几号学生展示?哪些需要讨论?哪些需要组内帮扶?等等一些问题，话好说，但需要真真切切下功夫。台上一分钟，台下十年功，做好幕后才能做好台前，做好充分的准备才能上一节高效的试卷评讲课。

我们做的所有工作都要拒绝盲目和随意，盲目是没目标，是无的放矢;随意是无流程，哪黑哪住店，有了这哥俩，什么工作也做不好，结果一塌糊涂。我们的试卷评讲课也是这样，必须有目标有流程，重视台前，更要重视幕后。

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历史教育实习讲课总结

对于初上讲台的大学生来说，讲课就像是新媳妇上花轿——头一回嘛。虽说，结婚没有实习，但正式讲课之前是可以进行试讲的。经过40多天的教育实习以及最近学校进行师范生从教技能测试后，在讲课方面，我变得更加成熟、老练。现总结几点经验，仅供参考。

一、教态

“你看起来很有教师的风范”、“你讲课很老练”主要指的就是教师的教态。教态自然不自然，直接关系到教师的个人形象。换句话说，一旦教师站在讲台上，虽说讲台三尺而已，但是教师已成为学生目光中的焦点，一举一动、一颦一笑，全在学生的视线之内。当然教师也可以扫视全班，起到一定的威慑作用，但毕竟是“力量悬殊”啊！况且教师没有个教师的样子，还谈什么“为人师表”、“传道、授业、解惑”呢！

1、双手不应老是扒在讲台上，教师也应该“站如风”。灵活的变化姿势很重要，双手扒在讲台上实属不雅之举，而且是过于呆板。当然，也不能太随便，像时装模特一样地走动，就没有教师的严肃性了。

2、来回走动应有度。不宜频繁地走动，否则，有紧张、做作之嫌，更严重的是学生的目光老是跟着教师转动，还能注意听课吗？即使是走动，也应该有一定的走相，学生式的“掉儿锒铛”成个什么样！

3、有合适的教学手势。一堂课站在讲台上，像个木雕一样，也怪难受的。必要、适时的手势可以更好地表达自己的意思。但是，不同的手势代表不同的意思，万万不可手舞足蹈的，让学生摸不着头脑。所以，手势要有一定的规范性。其实，就是平时我们所说的教师礼仪。

4、根除不雅的动作。比如抓头皮、挠耳朵、撸袖子等不雅动作。

5、目光与学生交流。教学，是师生互动的一个全过程，不仅包括知识的传递，而且还更为重要的是教师的目光要与学生发生“碰撞”，否则，两眼盯着书本、黑板、甚至是天花板、窗外等动作不是紧张就是害怕造成的，还谈什么与学生互动交流呢？

6、讲稿少看，最好不看。频繁地翻阅讲稿甚至盯着讲稿讲课，该是多么尴尬的事情啊！学生又是多么的无趣啊！所以，讲课前课要备好，最好是脱稿。

7、面部表情要切合实际。实际指的是与教学内容、情感相吻合。满脸微笑甚至兴高采烈地讲中英《南京条约》的签订，是十分不恰当的。

8、教师着装要合适。学校虽不要求全部西装革履，至少也应该正式一些，绝不能像学生时代一样那么地随便。毕竟老师就是老师，所谓“为人师表”嘛！男老师尽量穿得潇洒、稳重一些；女老师尽量朴素一些，花枝招展的、什么时装新潮老师

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教学目的：

1.使学生了解化学在人类进步中的作用。

2.使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。

3. 激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。

4.通过了解我国在化学方面的成就，培养学生的爱国主义精神。

教学过程：

[引言]在高中，化学仍是一门必修课。“化学——人类进步的关键”这句话引自美国化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授的一次讲话。也许我们对这句话的含意还知之甚少，相信学完本节课后一定会同意西博格教授的观点，对化学有一个全新的认识。

化学经历了史前的实用技术阶段到以原子-分子论为代表的近代化学阶段，以及以现代科学技术为基础、物质结构理论为代表的现代化学阶段

早期的化学只是一门实用技术，在这一方面我国走在世界的前列。我国的四大发明有两项是化学的成就。我国的烧瓷技术世界闻名。精美的青铜制品(见彩图)世上罕见，以上这些科学技术在世界人类的进步中发挥了重要的作用。

在对药物化学和冶金化学的广泛探究之下，产生了原子-分子学说，使化学从实用技术跨入了科学之门。在这一理论的指导下，人们发现了大量元素，同时揭示了物质世界的根本性规律——元素周期律。现代物质结构理论的建立，使物质世界的秘密进一步揭开，合成物质大量出现。

我国的化学工作者也做出了突出贡献。牛胰岛素的合成是世界上第一次用人工方法合成具有生命活性的蛋白质，为人类探索生命的秘密迈出了第一步。

化学理论发展促进了合成化学发展。化学与其他学科之间的渗透，促进了材料、能源等科学的发展。

材料是人类赖以生存和发展的物质基础，一直是人类进步的重要里程碑。石器时代、青铜器时代、铁器时代都是以材料作标志。没有半导体材料就没有计算机技术;没有耐高温、高强度的特殊材料就没有航天技术;没有光导纤维就不会有现代通讯;没有合成材料，今天的生活还会这么丰富多彩吗?

[设问]除了合成材料外，人类社会还有哪些问题需要化学解决呢?

化石能源是有限的，提高燃烧效率，开发新能源需要化学;保护人类居住的环境需要化学;提高农作物产量，解决吃饭问题需要化学;维护人体健康更离不开化学，我们不难看出在社会发展中，化学所起的作用是其他学科无法取代的。

[设问]怎样才能运用化学知识研究和解决实际问题呢?

(请同学们看课本图5，并讨论)

[一分钟演讲]：请学生根据本节课提供的素材和自己的体会，做一分钟演讲：“化学对社会发展的作用”

[过渡]化学对于人类社会的

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这篇《初中化学教案范文：怎样学习和研究化学》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

初中化学教案：怎样学习和研究化学 课型 新授课 备课时间 上课时间

教 学 程 序 集体备课内容 一、学习目标 知识与技能 1.认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要方法。 2.知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。 过程与方法 体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。 情感态度与价值观 能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，进而体会到化学学习的重点是要关注物质的性质变化、变化过程及其现象等；发展学生乐于合作、勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 重点：1.认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。 2．体验科学探究的一般过程。 难点：从日常生活中发现一些有探究价值的问题 二、自主学习 体验探究 [快速阅读 思考回答] 阅读课本第三节怎样学习和研究化学，回答下列问题： 1.学习化学的方法：1.学习化学的方法： ； ； 。 其中学习化学的最重要的方法： 。 2.化学实验在学习化学研究化学中具有的重要作用，要想成功完成化学实验，必须明确的基本因素有：认识 ；注意 ，遵守 ；学习 ； 学会 。 3.科学探究的一般过程： 4. 为了国际交流统一、使用的方便，使用一些符号表示元素名称、物质的名称、化学反应。尝试记忆一些常见的元素符号、物质的化学式　 　、 、 、 。 5.观察思考：根据下表中物质的化学式，试分析哪些物质中含有氢元素或氧元素，元素符号、物质化学式的书写规则。 物质 化学式 是否含氢或氧元素 物质 化学式 是否含氢或氧元素 氧气 o2 氯化氢 hcl 金刚石 c 氧化镁 mgo 镁条 mg 二氧化硫 so2 氨气 nh3 碳酸氢铵 nh4hco3 [活动探究 体验过程] （一）、展示铜绿，讨论铜绿可能有的物理、化学性质。 实验步骤 实验现象 实验结论 1．“铜绿”和盐酸的作用 2．“铜绿”受热的变化 [交流讨论]：1、通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识 2、学习了哪些实验基本操作？ 3、通过上述实验你对做好化学实验有了什么新的认识 ，你认为使用酒精灯要注意什么问题　 　 （二）、镁的性质（从看、折、连、溶、烧等粗放性的探究，向有目的的控制反应的条件，定

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入团申请书频道为大家整理的入团申请书600字初二格式范文，供大家参考。更多阅读请查看本站入团申请书频道。

敬爱的团组织： 我是一名初中生，正如每一名中学生一样，有着自己的理想和抱负，向往着美好的未来，而这一切都需要有一个指路的标灯，而共青团就是青年人前进道路上的航标！我一直以来的希望就是入团，共青团是一个属于青年人自己的组织。 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的可靠的、得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具备优秀革命品质的大学校。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思主义、*思想和*理论为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国*领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年，就更应该积极加入中国共产主义青年团。我要从现在开始不断地锻炼自己，为祖国的将来而积极奋斗。正是如此，我更应该争取加入中国共青团。 现在，我正式申请加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国*的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 入团后，我会更加严格要求自己，在各方面起带头作用，做一名名副其实的共青团员。如果团组织没有批准我入团，说明我还存在一定的差距，我将克服不足，继续努力，创造条件，争取早日加入共青团组织。 希望团组织认真考虑和审查我，吸收我加入团的大家庭，为团作贡献。我随时准备着迎接新的挑战，我会以自己的实际行动来证明！

此致

敬礼

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本页是小编最新发布的《听窦桂梅讲课》的详细页面，觉得应该跟大家分享，把错别字改掉了，为了方便大家的阅读。

全国著名特级教师窦桂梅一直是我崇拜的偶像，每次观看她的视频都有收获。

《清平乐·村居》、《秋天的怀念》、《珍珠鸟》、《丑小鸭》等经典篇目都被她演绎成教学的典范。她的课堂教学就像一首首抒情的诗、一曲曲动人的歌，像一弯弯跃动前行的溪水，至真至善至美地流淌在听课者的心间。

在语文课程不断改革，教学模式变化多姿的今天，窦的课令人为之动容。

《清平乐·村居》古诗词教学课堂，你看，窦桂梅老师真真儿的像一位交响乐指挥家，时而眉飞色舞、时而略略弯腰前倾、时而单臂侧上举食指冲天、时而缓急有规律地用脚踩出节奏，用手掌击打着节拍，朗朗的读书声充盈课堂。窦老师时常贴近，观察询问并给予学生热情地鼓励，课堂教学欢愉而灵动，充满深深地人文关怀，孩子们脸上洋溢着求知的幸福。

细心的观课者会发现信息化教学设备只是她课堂的辅助工具——朴实无华，适时而用。这位儒雅的东北女子驾驭语文课堂靠的是自己深厚的语文素养以及对语文的热爱！语文课就是语文课，语文教学就得遵循学科性质，尊重学生在语文学习过程中的独特体验。

忽然想起，去年教师节前夕，由窦桂梅亲自参与实践的“小学语文主题教学实践研究”荣获新中国成立以来首届国家基础教育教学成果奖一等奖。写作网,教您怎样写范文 清华附小“让儿童站在学校正中央”的理念传达了老师们对孩子们对教育事业的无限挚爱。

作者：卉儿

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教学目标

知识目标

使学生建立的观点；理解的特征；理解浓度、压强和温度等条件对的影响；理解平衡移动的原理。

能力目标

培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的认识，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。

情感目标

培养学生实事求是的科学态度及从微观到宏观，从现象到本质的科学的研究方法。

教学建议

教材分析

本节教材分为两部分。第一部分为的建立，这是本章教学的重点。第二部分为常数，在最新的高中化学教学大纲（2002年版）中，该部分没有要求。

观点的建立是很重要的，也具有一定的难度。教材注意精心设置知识台阶，采用图画和联想等方法，帮助学生建立的观点。

教材以合成氨工业为例，指出在化学研究和化工生产中，只考虑化学反应速率是不够的，还需要考虑化学反应进行的程度，即。建立观点的关键，是帮助学生理解在一定条件下的可逆反应中，正、逆反应速率会趋于相等。教材以蔗糖溶解为例指出在饱和溶液中，当蔗糖溶解的速率与结晶速率相等时，处于溶解平衡状态，并进而以 的可逆反应为例，说明在上述可逆反应中，当正反应速率与逆反应速率相等时，就处于状态。这样层层引导，通过图画等帮助学生联想，借以

在一定程度上突破状态建立的教学难点。

教材接着通过对19世纪后期，在英国曾出现的用建造高大高炉的方法来减少高炉气中 含量的错误做法展开讨论。通过对该史实的讨论，使学生对的建立和特征有更深刻的理解，培养学生分析实际问题的能力，并训练学生的科学方法。

教法建议

教学中应注意精心设置知识台阶，充分利用教材的章图、本节内的图画等启发学生联想，借以建立的观点。

教学可采取以下步骤：

1．以合成氨工业为例，引入新课，明确研究的课题。

（1）复习提问，工业上合成氨的化学方程式

（2）明确合成氨的反应是一个可逆反应，并提问可逆反应的定义，强调“二同”——即正反应、逆反应在同一条件下，同时进行；强调可逆反应不能进行到底，所以对任一可逆反应来讲，都有一个化学反应进行的程度问题。

（3）由以上得出合成氨工业中要考虑的两个问题，一是化学反应速率问题，即如何在单位时间里提高合成氨的产量；一是如何使 和 尽可能多地转变为 ，即可逆反应进行的程度以及各种条件对反应进行程度的影响——研究的问题。

2．从具体的化学反应入手，层层引导，建立的观点。

如蔗糖饱和溶液中，蔗糖溶解的速率与结晶的速率相等时，处于溶解平衡状态。

又如 ，说明一定温度

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