花坛作文-2024花坛作文精选

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学校的花坛作文范文 篇1

沿着笔直平坦的马路，进入花溪小学的大门。上到二楼后，一个美丽的花坛出现在我的眼前。

花坛是一个圆形的，里面有桃花、樱花、迎春花、茉莉花……它们在花坛里竞相开放，可好看了！

春天到了，万物复苏，花坛里一派生机勃勃的景象。每当下课时，同学们都争相跑去欣赏这些美丽的花儿，五颜六色的花姑娘们也纷纷展示出自己最美的.身姿：桃花像一个个害羞的小女孩正含苞欲放；迎春花也正在享受这春日里的暖阳呢；一阵微微吹过，樱花像一只只美丽的蝴蝶飘落下来，同学们不由得陶醉在这粉色的海洋中。

夏天到了，火辣辣的太阳照射在花坛里，花儿们不得不为这夏日的太阳所折服，一朵朵都被晒得垂头丧气的。一旁的小草却越发翠绿了，仿佛在与这烈日作斗争。

秋天到了，茉莉花开了，一个个白色的花骨朵儿争相冒了出来，一阵阵芳香味扑鼻而来。金黄的菊花也绽开了如孩子般天真无邪的笑脸。一阵微风吹过，一旁的枫叶飘落在花坛里，远远望去，宛如一只只红色的小精灵在空中翩翩起舞。

冬天到了，所有的花朵都凋谢了，就连树枝也被压断了。只有坚强的梅花依旧站立在风雪中，就好像一位战士在保卫着我们的校园。

我喜欢这变幻无穷的花坛，更喜欢这让我们在知识的海洋里遨游的校园。

学校的花坛作文范文 篇2

我的学校有着两座教授教养楼，两个周长200米的操场，最吸惹人的是一个漂亮的花坛。固然花坛很小，但是我十分喜欢它。花坛中的花良多，有小巧玲珑的菊花、红彤彤、甜美蜜的一串红、有白、紫色的不着名的花儿……

花坛的外形呈长方形。最外圈种的是菊花。菊花全都开了，展开锦绣的笑容。眺望，犹如一些金色的绒球。近看，像是一个较小可爱的脸。花蕊是金黄的，从中飘出一股淡淡的清香，使人们感到心旷神怡。

菊花旁边有良多叫做“一串红”的花儿，它开得的通红通红的，如鲜血一般红。这些红花是一串串的，因此叫“一串红”。一串红闻起来并无任何香气，可摘一株试试，那甜味会使你如痴如醉，一切烦恼都会健忘……使你忘不了它。

除了一串红，还有一些白、紫色的花儿。固然它不是那么得香，不是那么眼里，但是他朴素、美观、大方。

学校的花坛上时时可以看见翩翩起舞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂。

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语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？我们特地为你收集整理“校园的花坛小学作文”，相信你能从中找到需要的内容！

校园的花坛小学作文(篇1)

花坛是镶嵌在我们校园里的一颗璀璨的明珠。一 年四季，晨雾里，晚霞中，同学们经常聚在这里看书、聊 天、观赏美景，花坛是我们真正的乐园。

春暖花开时节，花坛里热闹起来了。鸟儿的呜叫率 先打破校园的沉静，仿佛在唧唧喳喳地喊着：“快起来， 快起来，春天来了。”花坛里的竹子听到召唤，发出了新 芽，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了。花坛里其他的花也不甘示弱地钻出地面，轮着赶趟儿，黄黄的迎春，红红的月 李，雪白的玉兰……真是姹紫嫣红，芬芳满园，惹得蜜 蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，在竹叶、花丛中上下翻飞。真 是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。

夏天，花坛里的竹叶由浅绿变成深绿，昂首挺胸， 与骄阳抗争，把阴影留给聚拢在它们身边的花儿，像大 哥哥一样呵护着身边的小妹妹。有了竹子的呵护，花儿 们也不怕炎热的天气，尽情地绽放着自己，让生命的水 分滋润着干裂的土地，驱赶着干燥的暑气，让老师们神 清气爽地上课，给同学们一个更好的学习环境。

秋天，花坛里的竹子由深绿变为浅绿，最后变成了 金黄。有一些叶子开始脱落下来，好像金色蝴蝶在翩翩 起舞，成为一幅凄美的图画。而茉莉、一串红、鸡冠花 ……却竞相幵放！尤其是花坛中的菊花争奇斗艳，黄 的，白的，紫的……在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，在秋 风中尽情地展现着自己的高雅和华贵。

冬天，寒冷吞没了天地间的一切，狂风呼啸，冻得 人颤颤发枓。冬姑娘像洁白美丽的天使，緩緩地从天上 降落人间，问候花坛里的竹子和花儿。盖着雪被的竹子 和花儿们肯定在甜蜜地微笑，因为它们可以静静地在 冬天里好好睡上一觉了 ：只有花坛墙用的数枝梅花，凌 寒独放，暗香浮动，传递着春天的消息。

校园的花坛景色如画，美不胜收，它永远是我们校 园一道最靓丽的风景线。

校园的花坛小学作文(篇2)

作文校园的花坛

校园是我们成长的起跑线,我们在校园里度过许许多多的美好时光。小朋友们让我给你们介绍一下我们校园的四季花坛!

春天,花坛里花团锦簇,香气扑鼻。一朵朵娇姿的小野花慢慢地舒展着自己的身子。那些花儿真美啊!像夜晚的明

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花坛标语

一：带来的是你的赞美，带走的是你的记忆。

二：心中有情，脚下留情。

三：爱护花草，请勿攀折

四：请让咱们的校园永远充满绿色。

五：草儿绿花儿香，环境优美人健康。

六：美丽校园是我家，绿色环保靠大家。

七：让咱们亲近绿色，一路同行。

八：请让咱们的腰杆永远挺直。

九：你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

十：完美环境，你我珍惜。

十一：让绿色常伴左右，让激情放飞梦想。

十二：把花朵留在枝头，把美丽留在心头。

十三：花朵的自然之美，正是你心灵之美的映衬。

十四：一花一草一木，且看且爱且护。

十五：花草也有性命，你我共同呵护。

十六：小花正在睡觉，不好吵醒她。

十七：污染环境千夫指，保护环境万人颂

十八：爱护绿色，珍爱性命。

十九：草坪：别睬我，我怕疼。

二十：花一草皆性命，一枝一叶总关情。

二十一：爱花就是爱美。

二十二：脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。

二十三：小花正在睡觉，不好吵醒她。

二十四：芳草依依，大家怜惜。

二十五：少一串脚印，多一份绿意。

二十六：天印是我家，绿色靠大家。

二十七：请你足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

二十八：爱护花草，芳香常伴

二十九：花朵的自然之美，正是你心灵之美的眏衬。

三十：把花朵留在枝头，把美丽留在心头。

三十一：少一串脚印，多一份绿意。

三十二：花草也有性命，你我共同呵护。

三十三：用爱心呵护每一片绿色。

三十四：花草也有性命，你我共同呵护。

三十五：你给花朵一个花期;花朵给你一份赞美。

三十六：踏破青毡可惜，多行数步无妨。

三十七：茵茵绿草地，脚下请留情。

三十八：手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

三十九：小花正在睡觉，不好吵醒她。

四十：别踩我，我也是性命！

四十一：我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

四十二：茵茵草地，请您爱惜

四十三：让绿色之花开遍校园，让礼貌之风吹遍校园。

四十四：鲜花朵朵，采之何忍。

四十五：绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是性命力的象征。

四十六：你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

四十七：青山绿水人人爱，环保工作不松懈。

四十八：请您爱护绿色，绿是性命之源。

四十九：护绿保洁你我他，美化天印利大家！

五十：绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是性命力的象征。

五十一：留下一抹绿色，给世界一片温情。

五十二：草儿绿花儿香，环境优美人健康。

五十三：舞动青春舞动绿色，绿色在行动。

五十四：绕行三五步

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我们在上学时也会去读一些范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。高质量的范文能供更多人参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“最新精选：美丽的花坛作文范文汇编”，相信能对大家有所帮助。

美丽的花坛作文(篇一)

一进校门口，就能看见一个美丽的花坛。

这个花坛在我校的中央，形状呈长方形。花坛是用大理石打造成的，花坛的中央耸立着一块大石头，上面有伟大的领袖毛主席的题词“好好学习，天天向上”，这八个红色的大字时时刻刻提醒我们要好好的学习，将来做一个对社会有用的人。

花坛分为四层花基，每一层花基都种着不同的花种。第一层种的花种是节节红，为什么叫节节红呢?因为节节红很高，一节一节的，所以叫节节红。节节红花瓣周围有许多红色的、短短的毛。

第二层种的花种是星花，星花长约一厘米，花瓣呈紫色，花身是翠绿色的，叶子是深绿色的。

第三层种的花种是常青树，常青树高约四十厘米，叶子是绿色的，绿叶上还带有黄色。

第四层种的花种是铁树，铁树的叶子是绿色的、尖尖的，刺在皮肤上痒痒的,，还带有痛痛的感觉，铁树的树身和菠萝很相似。

这就是校园里的美丽的花坛，我爱这美丽的花坛!

美丽的花坛作文(篇二)

我们学校的腾飞楼前有一个美丽的大花坛，它里面的景色总是会把我迷住。

在花坛的中间，种着一些紫色和绿色的灌木。绿色的灌木上还开着一些小粉花，像翩翩起舞的小粉蝶，在灌木丛中显得格外引人注目。这些灌木和花都层叠在一起，就像一个绿、粉、紫三色的飞碟，非常漂亮。

在花坛的左、右两边，各长着两棵小树。小树被园林工人修剪成了蘑菇状，就像一把把小伞。有时我会想：如果下了大暴雨，小鸟、蝴蝶会不会来这些“小伞”下躲雨呢？

在花坛靠近明德楼的那边，立着几棵很像冰糖葫芦的矮树。它们的腰总是挺得直直的，就像一个个神气的士兵守着这个花坛。

我们学校的花坛真美呀！

美丽的花坛作文(篇三)

我们的校园非常美丽，它给我带来了无尽的快乐，尤其是校园中的花坛，我非常喜欢它。

花坛四季多变。

春天，迎春花绽开了笑脸，有红的，有黃的，五彩缤纷。远看，那么一片迎合如绿色的瀑布，近看，那点点的黃花耀眼极了。还有如火的杜鹃、粉嫩的桃花都竞相次第开放。我们株洲市的市花红橴木也开花了。那些花，有的已经盛开了，好像要把自已最美的一面展示出来；有的花牙展开两三片花瓣，好像还很害羞；有

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你在写作文时有什么好主意呢？在生活中写作本就是最平常的一件事，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧，经过范文资讯网的编辑精心整理，推出校园的花坛小学作文，更多相关内容请继续关注本网站！

校园的花坛小学作文【篇1】

校园是我们的起跑线,我们在校园里度过许许多多的美好时光。小们让我给你们一下我们校园的四季花坛!

,花坛里花团锦簇,香气扑鼻。一朵朵娇姿的小野花慢慢地舒展着的身子。那些花儿真美啊!像夜晚的明珠那样耀眼;像黑夜的星星那样闪烁;像高空的彩虹那样绚烂!叽叽喳喳的叫着,仿佛用歌声为小野花赞美,不知名的也跟着花儿沾光呢!我更不用提了,早已陶醉在这迷人的春景中。,花儿开的更香更密了。花儿边的一棵棵挺拔的大树,长得又高又壮。从远处看,大树像一把把撑开的巨伞,近看,像威严的士兵。照下来,洒下了零零碎碎的日影。花坛里的花和着挺拔的大树,成了一幅迷人的风景画。凉爽的到了,花坛里虽然花谢了,树上的虽然落了。花坛里充满了们的嬉戏声和一片金黄色,显的格外的美。冬爷爷不知不觉的来了。在一个雪花飘飘的日子里,雪花仿佛给大树披上了一件银装,从里看花坛,花坛里白雪一片。们便下去陪这“”的花坛。同学们在这里面堆雪人,打雪仗,观雪景。同学们的欢笑声在这美丽的花坛中回荡。啊,校园的花坛,你带给我们欢笑;啊,校园的花坛,你带给我们;啊,校园的花坛,你带给我们无穷无尽的美!

校园的花坛小学作文【篇2】

我的母校景行小学是一个非常美丽的地方我最喜欢的便是校园里的花坛了。

初春花坛里沉睡的花儿醒了小草又穿起了春天的衣裳。仔细一看呀！花儿们都在梳妆打扮要参加比美大赛呢！那些不知名的小花也不甘落后一阵风吹来花儿们摇晃着自己的身子好好像在庆祝春天的来临它们被那嫩绿的叶子衬托着显得格外美丽我想这一定是大自然的杰作。

盛夏花坛里那个水池的水还是那么清澈那么冰凉。假山上滴着水，“丁冬—丁冬”，这声音多么好听啊！水池的周围是一片草坪它们长得多么旺盛啊！阳光射到水池水闪着五彩光芒好像一串串珍珠落在水面两条可爱的红色小鱼在水池里无忧无虑的嬉戏多么生机勃勃的景色啊！

深秋菊花傲霜怒放千姿百态绚丽多彩可是小草变黄了上面飘落着几片枯黄的树叶我想大概就只有菊花怒放着白色的黄色的紫色的好像龙飞好像凤舞好像节日的焰火好像美丽的珊瑚在微风中亭亭玉立婀娜多姿五彩缤纷。

寒冬百花凋

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【活动目标】 1、运用已有的数数经验，尝试探索呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。 2、了解春天的季节特征，感受大自然的美丽景色。

【活动准备】 1、课件（与幼儿共同设计好的花坛）； 2、花坛设计图（呈封闭状排列）； 3、数字卡片； 4、贴纸、笔等。

【活动过程】 一、导入。 春天到了，我们想让幼儿园的花坛变得更漂亮，所以这几天，我们做了很多的工作，看了幼儿园的花坛，拍了照，并画了设计稿。今天我们就来数一数幼儿园的各个花坛需要放多少盆花。 二、数花坛里的花 数直线排列的花（价值分析：运用已有数数的经验数数） 1、出示长条形的花坛 提问：这个花坛需要几朵花？你是怎么数的？ 小结：嗯，有的小朋友用心里数的办法把花坛的花数清楚，（ ）有的小朋友用接着往下数的办法，有的，你们的办法真灵，数的真快！ 数呈封闭状排列的花 2、出示长方形的花坛（价值分析：尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力） 1）有一朵不一样颜色花的花坛 数一数有几朵花。你是怎么数的？你从哪里开始数的？数到哪里结束？ 2）全部的花是一种颜色的花坛 现在花一摸一样了，又该怎么数呢？ 小结：你们的办法真棒，有的用做标记的方法数、有的用手指摁住来数，有的记住了从哪朵小花数起，就能知道数到哪里停下来，这样不会多数也不会少数。 3、幼儿数花坛中的花 1）我们幼儿园里还有其他形状的花坛，我们一起再数数其他花坛需要几朵花。 2）徐老师还提供一些工具可以帮助你们数数，如果你需要它就用，不需要它也可以不用。 3）数好了放在前面想对应的黑板上。 3、幼儿交流：你数了哪个花坛？你是怎么数的？ 小结：今天你们数清了我们花坛里需要多少花，又让自己学到了许多数数的本领。以后当我们碰到要数的图案像圈儿排队的时候，我们可以用这些方法试一试，数一数，这样我们数数的本领会更大。

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今天上作文课，我到了门口，但是门没有开，人却来了许多。我们在门口等了一会儿，沈老师和郭老师来开门了。我到作文班门口，看见另一位补作文的同学————刘明煜同学。我和他在门口等老师把门打开，沈老师告诉我们：“只有等作文老师来才能进去。”然后，我和刘明煜坐在椅子上等作文老师来。

过一会儿，郭老师把门打开，我把刘明煜叫过去，但他不去。于是，我告诉刘明煜：“那里面原本有三只乌龟，现在里面有四只乌龟。”“真的？”刘明煜问。“真的。”我回答。就这样，我把刘明煜骗了进去。“你看，一、二、三、四，四只乌龟。”我得意地说。我把第一只说了两遍，又来了两个补作文的同学，他才肯进去。

过了一会，作文老师来了。进来后，作文老师就跟我们讲了今天要写的作文的主题，然后就出去了。一名叫李梓健的同学把张佳乐给刘明煜的橡皮抢了过来，然后把橡皮扔给了张佳乐，张佳乐又扔了回去，他们就这样对扔。李梓健在张佳乐没注意的时候扔到了张佳乐的头，于是张佳乐又砸李梓健。李梓健在某一次砸张佳乐的时候把张佳乐的饮料砸倒了，而且饮料还是开着的。张佳乐在反砸李梓健却不小心砸到了郭老师……

还有一次，李梓健砸刘明煜，结果砸到刘明煜的橡皮，反弹到了我的脸上……直到作文老师回来他们才不闹。

这就是我们班的事，挺有趣！

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礼拜六妈妈说带我去神农山玩，我一听很兴奋。

我攀登过景色宜人的玉阳山，到过仙境似的云台山，可是从来没看过神农山。

刚一进入景区，就看见山峰突兀森郁，非常高，云儿在半山腰悠闲安闲的飘着，由于还没到春天，所以花没有红，树没有绿，整座山看起来很单调，但是山仍是非常宏伟。

走了一段山路后，就开始正式登山了，山非常陡峭，一阶一阶的石阶又窄又陡，抬头望去就像从天上垂下一条天梯，让登隐士胆战心惊。

我们逛逛停停，停停逛逛，终于我们听到从山上下来的人说快到山顶了，于是我们就更有决心信念了，可是我们又攀登了半天仍是望不到山路的尽头，我们腿都酸了。这时从山下下来的人告诉我们说离山顶还远着那，就这样，我们就“理所当然”的下山了，固然没有登上山顶，但我们下次一定会努力登上山顶的，把神农山一览无余。

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“啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家……”今天我们京九晚报小记者们参加义卖报纸活动，我也当一回报童，心里兴奋地哼唱着这首童谣。

“卖报了！一元一份！”我大声喊到，可是没人买，我灵机一动，大街上这么多店铺，我何不“串门”试试？抬头看见“饮品”店老板在擦桌子，我想去可又不敢去，心里焦躁极了，妈妈鼓励我说：“加油！”于是我鼓起勇气走进店里：“阿姨好！我是京九晚报的小记者……报纸一元一份……钱是捐给山里的孩子……”我语无伦次地也不知道都说了些什么，心里很紧张。阿姨竟然买了我的报纸，我第一份报纸卖的这么顺利，我高兴极了。不一会就卖完了四份。我又去拿了四份继续“串门”，可有的已经买过了，还有年纪大的爷爷奶奶不识字，我心里一慌又想到一个办法：去大超市卖！这时我已经不害怕跟陌生人沟通了，过一会又卖完了，可是还没到集合的时间，我抖抖精神又拿了几份。最后这几份可不好卖了，我说的口干舌燥，可还有两份没有卖出去，妈妈说，不能光进店，街上行人也很多。于是我看见行人就拦住他们介绍报纸，第一次给陌生人说了那么多话。最后我筋疲力尽，终于把报纸卖完了。

向老师汇报的时候，我发现卖了11份报纸才挣到11块钱，这些钱都不够我平时买零食的。说的口干，跑的腿疼，原来挣钱这么难，平时花钱时从没想过挣钱难。通过这次活动，不但锻炼了自己，战胜了胆怯，还知道了父母的辛苦，我一定要好好学习，不辜负父母对我的期望！

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紧张的期末考试过后终于放假了。多姿多彩的暑假生活在我脑海里打转。睡懒觉、玩电脑。看电视…做一些自己上学前不能的事，总之要好好放松一下。

还没轻松两天，恶梦就来了。每天早上10：30――11：30英语课，3：30――5：30语文课，每天我都重复着这样的生活，中午要把学习班的作业写完后，我才能上网玩游戏。天天我都不开心抗议，虽然妈妈也心疼我，也瞒怨学习班的课程为什么安排那么紧？可老师们各有各的说法。英语说了，夏天天亮的早，早上凉快，而且，记得又清楚。语文说了，虽然放假但学习一天不能忘啊！总之它们各有各的理。每天睡觉前，我都祈祷老天敢快停课吧，可老天不但没有同情我，反而让我到八月十五号才停了全部的课。呜呜，真是无趣的暑假生活。

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