鼓浪屿之波教案,2024鼓浪屿之波教案,鼓浪屿之波教案范本

一座座山，一座座寺庙，一栋栋房屋，一阵阵琴声，一曲曲歌谣，蔓布在那个岛屿上，那个属于厦门的骄傲，至今已有一百多年历史的岛屿，岛上，人们日出而作，日落而息，，一年又复一年，一日又复一日，过得悠闲自在，恬静幸福的生活。而它，就是有着琴岛之称的鼓浪屿！

鼓浪屿之所以被称为琴岛，自然也有着其中的奥秘。鸦片战争后，许多外国传教士来到鼓浪屿，他们经常办一下唱诗，演奏什么的。久而久之，随着时间的流逝，鼓浪屿人也开始喜欢音乐，以音乐为乐，陶冶情操，造就了今日鼓浪屿的音乐传统。当然，也因为岛上有钢琴600多架，人均钢琴拥有密度居全国之冠，有100多户音乐世家。建有国内仅有、国际一流的钢琴博物馆，常年举办鼓浪屿钢琴节暨全国青少年钢琴比赛、美国音乐周等重大音乐活动，又得美名钢琴之岛、音乐之乡。小岛人杰地灵，养育出一批蜚声中外的名人，如汉语拼音文字和标点符号的创建者卢戆章，中国现代音乐先驱周淑安，著名体育教育家马约翰，著名声乐家和声乐教育家林俊卿，著名指挥大师陈佐湟，著名钢琴家李嘉禄、殷承宗、许斐平、许兴艾，著名妇产科专家林巧稚、何碧辉，著名科学家卢嘉锡，著名诗人舒婷

琴岛的名义固为重要，但也不要忘了鼓浪屿景也很绝，什么日光岩啊，菽庄花园啊，万国建筑博览啊，等等。不过我建议，如果你想去鼓浪屿的话，一定要去日光岩，不去的话，就等于你鼓浪屿之行，几乎为零。日光岩位于鼓浪屿中部偏东，俗称岩仔山原名晃山。相传，1641年，郑成功来到以前的日光岩，看到这里的景色胜过日本的日光山，便把晃字拆开，为现在的日光岩。日光岩是由两块巨石一横一竖相倚而成的，是鼓浪屿的最高峰，也是鼓浪屿的最佳观景点。放开眼睛，眺望远方，厦门市区，鼓浪屿全岛，大海尽收眼底。想想看，如果一大早来，带着相机，来到日光岩，放开一切烦恼，敞开心怀，眺望远方，那会是怎样的呢？

外卖啦，买外卖啦！想必，大家一听到这句，就会想起小吃，小吃，在鼓浪屿极为普遍，随便找一家，都是卖小吃的，当然除了卖衣服，文具，挂饰的。说道小吃，自然，我也会向大家介绍介绍几个著名的小吃。如原港口鱼丸铺，百年老字号，被誉为鼓浪屿四大特色小吃之一，店里最擅长的是鲨鱼丸，味道鲜美，很建议大家去吃。还有一种小吃，吃都吃不过隐，店铺叫黄胜记有卖什么猪肉铺啊，牛肉脯啊肉干啊等等。但卖的最火的就算猪肉铺了，肉紧而香甜，油而不腻。而且这家店还划算的不得了，店主也热情，大块大块的给客人

1、鼓浪屿位于厦门东南，与厦门只隔六百米，那里有万国建筑博览之称，又有钢琴之岛和音乐之乡之称。

2、鼓浪屿以其婀娜多姿的自然风光和积淀深厚的文化底蕴，成为国家重点风景名胜区、全国35个王牌风景区之一，在福建省居十佳风景区之首。

3、鼓浪屿楼房鳞次栉比，掩映在热带、亚热带林木里，日光岩奇峰突起，群鸥腾飞组成一幅美丽的画卷。

4、鼓浪屿上还有各种各样的建筑物。有飞檐翘角的庙宇、有闽南风格有院子，有小巧玲珑的日本房子，还有十九世纪的西方领事馆，真称得上是万国建筑博览。

5、鼓浪屿街道短小，纵横交错，清洁幽静，空气新鲜，岛上树木苍翠，繁花似锦，特别是小楼红瓦与绿树相映，显得格外漂亮。

6、鼓浪屿不仅别墅多，树木也很多。这些树木主要分布在别墅里，最多的要数榕树了，龙眼树上接着大大小小、密密麻麻的龙眼，还有的树的树根居然盘踞在墙上，有的树还长出门外，让我们不得不佩服老树们顽强的生命力。

7、鼓浪屿的面积是1.87平方公里，岛上海礁嶙峋，岸线迤逦，山峦叠翠，峰岩跌宕，大自然鬼斧神工造就了鼓浪屿明丽隽永的海岛风光，主要景点有日光岩、菽庄花园、皓月园，均为厦门名景。

8、鼓浪屿的街道都是青石板铺就的，青石板上都隽刻着一道道音符，在街上漫步仿佛踏着音乐的节拍步入音乐的殿堂。

9、鼓浪屿树木繁茂，鸟语花香，空气清新，令人心旷神怡，有日光岩、皓月园、淑庄花园等景点，最有特色的是听不到汽车的声音，岛上非常安静。

10、鼓浪屿是音乐家摇篮，钢琴之岛，小小鼓浪屿有钢琴600台，其密度居全国之冠。只要你漫步在各个角落小道上，就会不时听到悦耳的钢琴声，悠扬的小提琴声，轻快的吉他声，动人优美的歌声，加以海浪的节拍，环境特别迷人。音乐，已成为鼓浪屿的特别绚丽的风景线。

11、鼓浪屿岛上气候宜人，四季如春，有鸟语花香，无车马喧嚣，素有海上花园之美称。岛上有日光岩、浩月园、菽庄花园、万国建筑等名胜古迹。

12、鼓浪屿的夜显得清静幽雅。尤其是夜景工程建设后，代表着自然景象的日光岩、代表着异国建筑风格的八卦楼、代表着音乐岛钢琴造型的候船厅和矗立在覆鼎岩上的郑成功雕像等，在各色灯光映照下透明通亮，熠熠发光。特别是有几条激光射线跨越鹭江海空，变幻摇曳，令人眼花瞭乱。

13、鼓浪屿周边海域为厦门港主要部分，濒临中华白海豚保护区、文昌鱼保护区、大屿岛白鹭保护区，与金门列岛隔海相望。

1、脚踏着鼓浪屿柔和的细沙，偶遇拍打岸边的浪花，还有那海鸟带给的你欢悦叫声，清爽而自在，面拂海风，就像恋人的手，轻柔温婉。

2、爬上鼓浪屿的日光岩，站在高高的山顶，一览岛屿四周，美，美，真的太美了，岛屿四周环山绕水，岛上和对岸都是那样繁荣昌盛，美不甚收啊!!

3、来到鼓浪屿，映入眼帘的是那茂盛的榕树，看不清主干在什么地方，这里一片榕树林，那里一片榕树林，每一片都是那样的茂盛，那样的生机。

4、放眼望去，鼓浪屿那蓝莹莹的海洋犹如一颗巨大无比的水晶石，晶莹剔透。风来了，海浪随着风轻轻地摇着，摇着海里熟睡的鱼儿，“哗哗哗，哗哗哗”。

5、鼓浪屿四面环海。碧绿的海湾，巨轮相衔，长空似洗，万里天空上竟没有一丝白云，和绿色的大海溶在了一起，银燕翱翔。

6、鼓浪屿像一位少女，正借着凉爽而清新的海风，在梳妆打扮呢，好让人们看见最美的面貌。

7、鼓浪屿还有一种树，叫龙树，这种树，那跟柳条的须像是龙的须，那龙树的须听别人说是龙树的根，那根熟褐色，一阵风吹来，那龙须飘了起来，像树的头发，那褐色的须，你可别看它那么细，那可坚硬了。

8、鼓浪屿的海面上，游船作舫，轮渡汽艇，穿梭往来，一片繁忙。碧绿的海水将厦门与鼓浪潮屿分成两半，座落在大海中的鼓浪屿犹如一颗璀璨的明珠，山青水秀，独领风骚，令人神往。

9、鼓浪屿的日光岩是一块巨大的石头，像小山一样高高地耸立在鼓浪屿的中部。我们沿着石阶拾级而上，登上了日光岩的最高点。鼓浪屿的全景尽收眼底。

10、走在鼓浪屿那绿树浓阴的小道上，不时就会听见幽雅的琴声，时而柔和缓慢，就像涓涓小溪;时而明快激昂，犹如浩瀚的大海拍击着岸边的礁石，真是让人留恋忘返。

11、站在鼓浪屿的海边，放眼望去，映入眼帘的是金色柔软的沙滩，一望无际的大海。天空和海面似乎粘连在一起。海水湛蓝湛蓝的，像一颗蓝宝石，当阳光照在海面，海水波光闪闪，像被镀了一层金子。

12、鼓浪屿!你谱写的一首又一首一颗璀璨的明星，夜再黑也遮盖不了你的亮丽;从近处看，你如一块翡翠玛瑙，在所有小岛中闪耀着夺目的光辉。

13、碧绿的海水将厦门与鼓浪潮屿分成两半，座落在大海中的鼓浪屿犹如一颗璀璨的明珠，山青水秀，独领风骚，令人神往。

14、鼓浪屿，它有着“钢琴小岛”的美誉，走在绿树浓阴的小道上，不时会听见幽雅的琴声，时而柔和缓慢，就像涓涓小溪;时而明快激昂，犹如浩瀚的大海拍击着岸边的礁石，真是让人留恋忘返。

15、

课题 现代音乐之《波莱罗》 教 具 录音机、多媒体 教学目的 学习作品《波莱罗》，同时了解现代音乐的特点。 重点难点 了解舞曲的概念。 了解西班牙民间舞蹈的风格和印象。

一、课前预习及导课。

1、波列罗舞：出现于18世纪末的西班牙。这是一种速度适中、节奏鲜明、情绪欢快的男女双人舞。三拍子的节奏，并以响板打出节奏型

2、创作背景：拉威尔的《波列罗舞曲》，原是为芭蕾舞而写。1928年，居留巴黎的俄罗斯芭蕾舞演员鲁宾斯坦夫人，请拉威尔写一首芭蕾音乐。开始，拉威尔只是想把阿尔贝尼斯的一首钢琴曲改编成管弦乐曲为其所用，后来觉得与其给别人的作品配器，不如自己写一首。于是在很短的时间完成了这首名作。

二、授新课 1、用录音机放《波莱罗》，同时对作者、背景及乐曲进行介绍和讲解。 该舞剧的情节很简单，布景是西班牙式的小酒馆，舞台深处是围在桌边喝酒的人们，而在正中的大桌面上，则是一名少女在跳舞。她开始只是文静地跳着，并未引起人们的注意。可随着音乐节奏无休止的反复和舞蹈动作的不断变换，终于也带动了酒客们，他们纷纷起身，围着大桌面共舞。在喧闹的音乐声中，舞蹈也越跳越激烈，直至达到了狂热的高潮。

这首乐曲比原型的波列罗舞曲有所变异和发展。新的节奏型自始至终贯穿全曲，而且速度恒定。这种情况一般只在交谊舞曲中才常见。在力度上，作者只人为地用过一次渐强，更多的则是依靠配器（乐器转换、声部增加）所自然形成的。在调性上，始终采用c大调为主的单一调性，只是在结束时才转到e大调。乐曲前部分主要以单旋律形式呈示，后段也只是运用了多声部旋律进行而构成的平行和弦及其形成的和声效果。

乐曲由一个主题（a）及其呼应性副题（b）构成。这两个旋律交替呈示反复达九次，既没有展开，也未变奏。像这样的乐曲，在专业创作中是极罕见的。胆识，由于作者每次都改变乐器音色，而且还用独奏、分部奏、合奏等手法加以润色，因此乐曲毫无单调的感觉。

附：《波莱罗》的结构及配器： a 长笛1 a1 单簧管1 b 大管1 b1 小单簧管1 a2 抒情双簧管1 a3 长笛1、小号1 b2 中音萨克斯1 b3 高音萨克斯1 a4 短笛2、圆号1、钢片琴 a5 双簧管1、抒情双簧管1、英国管1、单簧管2 b4 长号1 b5 短笛1、长笛2、双簧管1、英国管1、单簧管2、中音萨克斯 a6 短笛1、长笛2、双簧管1、单簧管2、小提琴ⅰ a7 短笛1、长

课题 现代音乐之《波莱罗》 教 具 录音机、多媒体 教学目的 学习作品《波莱罗》，同时了解现代音乐的特点。 重点难点 了解舞曲的概念。 了解西班牙民间舞蹈的风格和印象。

一、课前预习及导课。

1、波列罗舞：出现于18世纪末的西班牙。这是一种速度适中、节奏鲜明、情绪欢快的男女双人舞。三拍子的节奏，并以响板打出节奏型

2、创作背景：拉威尔的《波列罗舞曲》，原是为芭蕾舞而写。1928年，居留巴黎的俄罗斯芭蕾舞演员鲁宾斯坦夫人，请拉威尔写一首芭蕾音乐。开始，拉威尔只是想把阿尔贝尼斯的一首钢琴曲改编成管弦乐曲为其所用，后来觉得与其给别人的作品配器，不如自己写一首。于是在很短的时间完成了这首名作。

二、授新课 1、用录音机放《波莱罗》，同时对作者、背景及乐曲进行介绍和讲解。 该舞剧的情节很简单，布景是西班牙式的小酒馆，舞台深处是围在桌边喝酒的人们，而在正中的大桌面上，则是一名少女在跳舞。她开始只是文静地跳着，并未引起人们的注意。可随着音乐节奏无休止的反复和舞蹈动作的不断变换，终于也带动了酒客们，他们纷纷起身，围着大桌面共舞。在喧闹的音乐声中，舞蹈也越跳越激烈，直至达到了狂热的高潮。

这首乐曲比原型的波列罗舞曲有所变异和发展。新的节奏型自始至终贯穿全曲，而且速度恒定。这种情况一般只在交谊舞曲中才常见。在力度上，作者只人为地用过一次渐强，更多的则是依靠配器（乐器转换、声部增加）所自然形成的。在调性上，始终采用c大调为主的单一调性，只是在结束时才转到e大调。乐曲前部分主要以单旋律形式呈示，后段也只是运用了多声部旋律进行而构成的平行和弦及其形成的和声效果。

乐曲由一个主题（a）及其呼应性副题（b）构成。这两个旋律交替呈示反复达九次，既没有展开，也未变奏。像这样的乐曲，在专业创作中是极罕见的。胆识，由于作者每次都改变乐器音色，而且还用独奏、分部奏、合奏等手法加以润色，因此乐曲毫无单调的感觉。

附：《波莱罗》的结构及配器： a 长笛1 a1 单簧管1 b 大管1 b1 小单簧管1 a2 抒情双簧管1 a3 长笛1、小号1 b2 中音萨克斯1 b3 高音萨克斯1 a4 短笛2、圆号1、钢片琴 a5 双簧管1、抒情双簧管1、英国管1、单簧管2 b4 长号1 b5 短笛1、长笛2、双簧管1、英国管1、单簧管2、中音萨克斯 a6 短笛1、长笛2、双簧管1、单簧管2、小提琴ⅰ a7 短笛1、长

《福尔摩斯探案全集》是侦探小说中杰出的作品，作者柯南道尔缜密的思维和细腻的描写使它成为世界文坛上脍炙人口的佳作，书中的主人公福尔摩斯通过非凡地破案天赋向读者展示了一次又一次精彩的推理过程，然而新的故事波西米亚丑闻与以往的案件不同，它没有离奇的凶杀案，却让人有些不知所措。

故事从福尔摩斯收到一封信开始，信中的委托人自称是欧洲某王室成员，派了一位蒙面的神秘人与福尔摩斯见面。然而什么事情都逃不过福尔摩斯的一双慧眼，见面不过几分钟，福尔摩斯就通过这个神秘人的言谈举止认出他就是国王。接下来的一切变得非常简单了，原来，在国王还是一位王储的时候他结识了一位年轻的女士，两人非常相爱，但由于他后来成为国王，两人身份地位相差悬殊，国王只能与其他王室的贵族结婚，于是两人被迫分开。但是这位女士有一张两人之前的亲密合影，并且她用这张合影来威胁国王，合影一旦被泄露国王的婚事就泡汤了。国王尝试过许多办法：雇小偷、搜身等，但是都没有找到这张照片，于是国王来找福尔摩斯，拜托他无论如何都要拿回照片。

如此看来这张照片对于这位女士来说非常重要，如何快速找到一个女人最珍爱的东西？这个问题让国王及其他的手下都无能为力了，但是福尔摩斯却非常有把握地说：我会让她自己拿出来给我看。如果是别人说出这句话我一定会嘲笑他的大言不惭，但是这句话出自他的口中我反而很期待他的精彩表现。

福尔摩斯先找到了这位女士的住处观察了一天，清楚了她平时的时间安排后上演了一场意外事故。他先假扮成一位老人，雇了一群群众演员，人们在女士回家下马车时一拥而上，他也混入其中，然后借着一小块红颜料假装受伤倒地，仆人看他受了重伤，就先把他抬到房间里，于是他就顺理成章的被带入女士家中的起居室里，在这个时候华生在外面往屋里扔烟雾弹，并大喊着火了！当一个人意识到发生危险时，他本能的会抱紧自己最珍爱的东西，这是一种本能反应，在烟雾与叫喊声中即使她有钢铁般的意志也会动摇，最终福尔摩斯知道了照片的藏身之处。

这个案件仅仅用了不到三天的时间就解决了，我认为这一计划的精妙之处更在于福尔摩斯的易容术，用华生的话来说，福尔摩斯的化装术已经达到出神入化习以为常了，就连他见了都要再三观察以后才敢确认。一个案件的解决就是一次宝贵经验的累积，我很期待下一个精彩的故事。

这篇《学前班体育教案：小波的皮球》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目的： 1、练习双脚向前跳。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 活动准备： 录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。 活动过程： 1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。 2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。 反复2--3次。 3、游戏：小皮球跳回家。 （1）教师示范动作，练习双脚向前跳。 （2）幼儿自己练习。 （3）请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。 （4）情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了；哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧；篓子破了一个洞，球又滚出来了，来！我把它修修好，小皮球再跳回来吧。 4、游戏：吹泡泡。 5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。

活动目的： 1、练习双脚向前跳。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 活动准备： 录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。 活动过程： 1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。 2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。 反复2--3次。 3、游戏：小皮球跳回家。 （1）教师示范动作，练习双脚向前跳。 （2）幼儿自己练习。 （3）请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。 （4）情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了；哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧；篓子破了一个洞，球又滚出来了，来！我把它修修好，小皮球再跳回来吧。 4、游戏：吹泡泡。 5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。

体育活动--小波的皮球

目的：

1、练习双脚向前跳。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

准备：录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置(画好一个大圆圈)。

进程：

1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。

2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球走成一个大圆圈。小波做拍球人，(教案出自：)幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。 反复2--3次。

3、游戏：小皮球跳回家。

(1) 教师示范动作，练习双脚向前跳。

(2) 幼儿自己练习。

(3) 请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。

(4) 情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了;哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧;篓子破了一个洞，球又滚出来了，来!我把它修修好，小皮球再跳回来吧。

4、游戏：吹泡泡。

5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。

【活动目标】

1、能用各种大小、颜色不同的圆形图案，将蜗牛的家装饰的丰富多色。

2、丰富幼儿的色彩感，让幼儿初步了解各种各样的色彩美。

3、引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出和别人不同的作品。

【活动准备】

ppt课件、教师范画、幼儿操作材料、水彩笔

【活动过程】

(一)激发幼儿兴趣

1、师：小朋友，你们喜欢看魔术师变魔术吗?(幼儿回答)

2、教师用变魔术的方式引出圆

3、师：小朋友，(教案出自：)你们知道圆还有一个名字吗?(波点)

4、你们知道波点可以变成什么吗?

(二)幼儿观看ppt图片

1、和幼儿们一起分享不同的波点组成的图片。

2、如果给你很多圆你们能变出什么?

3、出示范画

师：其实我们的小蜗牛也很喜欢用波点来装饰它的家，(教案出自：)今天有四只小蜗牛带着它们好看的家到我们中四班这边展示展示，小朋友想看吗?

4、幼儿观察图画，说说它们的不同和相同之处

师：小朋友仔细观察观察，它们的家有什么特点呀?

(三)幼儿操作，教师巡回指导。

1、我这边还有好多的蜗牛，它们也想有一个好看的家，我们一起帮帮它们，好不好?

2、教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿，鼓励他们大胆把圆变成各种图案。

(四)评价和欣赏

幼儿们互相参观作品，选出孩子们认为好的作品，和幼儿们一起评价。

(五)结束

小朋友，今天我们帮助小蜗牛装饰了它们的家，那现在我们也一起装饰装饰我们的家吧!