公仪休拒收礼物教案,2024公仪休拒收礼物教案,公仪休拒收礼物教案范本

今天我主要说的是九年义务教育苏教版语文教材的《公仪休拒收礼物》(第27课)的教学设计及其分析

一、说教材：

《公仪休拒收礼物》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第七册第七单元的一篇课文。这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒绝某大夫送来的鲤鱼的故事。在教学此文时，同学们对公仪休的这一人物形象围绕一个“清”字层层深入而独到的分析感悟给人以耳目一新之感!

课文是以围绕公仪休拒收礼物为线索展开故事情节的。剧情虽然简单，但结构紧凑，人物性格鲜明，充分体现了独幕剧的特点。

根据大纲要求，结合教材特点和学生的认知水平和年龄特征，确定本课时的教学目标为：

1、学会阅读剧本，学习独幕剧表演。

2、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。

其中学会阅读剧本、表演剧本是本课重点，把握人物的性格，理解公仪休最后一段话的含义是本课难点。

二、说教法、学法

为了达成上述的教学目标，根据大纲要求和课文特点，遵循阅读规律和儿童的认知规律，我们备课组选择的基本教法是“以读代讲、以演代讲、情境教学”的导学式教学法，确定了“读中感悟、以读悟情、质疑解疑、合作实践”为基本的学法指导，在操作过程中采用“读、划、练、思、演、品”等教学手段突出重点，突破难点。其教学程序分如下几个环节：

一、复习导入

首先出示出示张艺谋画像，让学生说说自己对导演有哪些了解，课始设置“导演奖，演员奖。”目的在于激起学生做导演和演员的兴趣，以便学生积极投入到剧本中去。

二、精读感悟。

以读为本，以演代讲、以读生情，以情促读。

我国语文教学有“熟读、精思、博览”的优良传统，叶圣陶先生也认为语文教学最基本的的方法就是读，他认为“语文教学要引导学生认真读书，使之见于书，入于目，出于口，明于心，真正达到口诵心惟，使知、能和谐发展。”

本课主要通过人物的对话刻画人物，虽然文字浅显，但细细品味，回味无穷，

在指导朗读时，师说：“请各位导演仔细地读读剧本。”就是让每一位同学都能将自身置于剧本之中，找到做导演的感觉。指导学生找出体现主人公特点的有关词句，鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。

只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。

通过对这些词句的朗读品味，体会公仪休对鲤鱼的喜爱之情。并能通过自己表演(回味似的)这一表情让人觉得公仪休真的非常爱吃鱼。表演的同学是演员，坐着的同学都

查看全文>>>

幼儿园小班语言教案：小兔找太阳

语言活动：《礼物》

教学目标：

1、引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。

2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。

教学准备：

金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。

活动过程：

一、引导幼儿猜猜教师手中之物，调动幼儿参与活动的积极性。师：今天，老师带来了一件小小的礼物，就在老师的手中，你们猜猜是什么？金色的小树叶怎么会是礼物呢？请小朋友听一听故事《礼物》。

二、教师边操作边分段讲述故事，引导幼儿理解故事的内容。

1、师讲述故事的第一段：小树丫丫原来长得怎样？有一天，发生了一件什么事情？丫丫躺在地上感到怎样？（伤心、难过）

2、师讲述故事第二段：谁走过来了？白兔看见小树丫丫了吗？它在干什么呢？小狗走过来时是怎么做的？丫丫感到怎样？（很痛）　师出示小象：小象走过来了，它会怎么做呢？

3、教师讲述故事第三段：丫丫留下了一片金色的叶子，它在等待什么呢？4、教师继续讲述故事的最后一段

师：小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶？为什么它们摘不到树叶？丫丫把金色的树叶送给了谁？为什么要送给小象呢？

三、教师完整讲述故事，幼儿欣赏。师：故事好听吗？我们再来听一遍。（幼儿完整地欣赏故事）师：小朋友，你们喜欢故事里的谁呢？为什么喜欢它？当别人有困难的时候，我们应该去关心、帮助他。

小朋友，你帮助过别人吗？你帮助过谁？你是怎么帮助他的？（引导幼儿与自己的好朋友讲讲）师：帮助别人后，你心里觉得怎样？师小结：帮助别人是一件很快乐的事情。

四、活动延伸：做礼物师：小朋友，有没有人帮助过你呢？你们想不想也送件礼物给帮助过你的人呢？老师给你们准备了许多的材料，等会儿请你们自己动手做一件礼物送给帮助过你的人。

查看全文>>>

范文资讯网内容专辑推荐：“大班教案”，敬请浏览。

拆礼物大班教案 篇1

户外活动：

集体活动：

发展动作：

平衡

活动内容：

游戏“走过小河”

活动准备：

小蘑菇12个。

指导重点：

提醒幼儿大胆迈步，保持身体平稳。

分散活动：

跳跨栏、走小桥、钻小门。

活动目标：

1、激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹作榜样的意识和责任感。

2、引导幼儿大胆与小班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。

3、利用多种美术技能制作不同美术作品，作为礼物。

重难点分析：

重点：会用不同技能制作不同作品。

难点：体验做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感。

活动准备：

知识：中班学习了各种技能。

物质：各种美术材料(画纸、画笔、剪刀、彩纸等)。

活动过程：

一、导入：谈话引出主题：

问：“今天早上我们幼儿园里有什么新变化?;小弟第、小妹妹刚刚来到幼儿园一定很想家，我们怎样来关心、安慰他们呢?

二、展开：

1、请幼儿发表自己的见解，并注意及时引导。

2、根据幼儿自己的想法，教师支持幼儿的选择，并提供不同材料，

3、幼儿利用自己的美术技能，制作不同作品，教师进行适当帮助，做好鼓励表扬。

4、启发幼儿利用礼物，想出一句关心或安慰弟弟、妹妹的语句。

5、组织幼儿到小班去礼物，并注意观察幼儿间的交往情况。

三、结束：回到教室，进行总结，请幼儿说说自己的感受，进一步体验做大班哥哥、姐姐的自豪感。

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。

拆礼物大班教案 篇2

一、活动目标

1、尝试用手指点画的方式表现盛开的花朵。

2、了解花成长的过程，喜欢各种颜色的花朵。

二、活动准备

ppt课件、花一盆、范画一张、米妮的头饰一个、贴好花盆的纸张若干、颜料（红色黄色蓝色绿色）、抹布，音乐。

三、重点难点

重点难点：用手指点画法在花心周围添加花瓣。

四、活动过程

一）米奇的烦恼

t：大家好，我是米老鼠，和我打个招呼吧？

c：你好，米奇。

t：瞧，我带来了什么好东西呀？c：花。

t：恩，你都看到了哪些颜色的花朵？

c：我看到了红的，黄的，粉红的

t：哇，你看到了那么多颜色的花呀，原来花有各

查看全文>>>

承租方(以下简称甲方) ：

出租方(以下简称乙方) ：

经甲乙双方协商一致，现签定本合同，合同内容如下：

一、 乙方服务内容和甲方服务要求：

a)乙方负责向甲方租赁以下设备：品名:数量：租金：使用时间：

b) 乙方于_ _年____月__ __日__ __把投影机交给甲方。自此时间开始至甲方将投影机归还给乙方止，期间的一切风险由甲方承担。 投影机成本价：_ __ _ _元，幕布成本价：_ _元。

c)设备的起租时间为一天。如甲方没及时还，不足一天的按一天计算。

d) 在甲方使用设备的过程中，由于甲方保护设备不当造成划伤，损坏应由甲方负责赔偿，具体的赔偿金额由产品厂家修复金额为主。

e)甲方押金：_ _元。投影机送还后退还。

二、 本合同未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

三、 本合同一式两份，甲乙双方签字后各自保存一份。

四、 本合同自甲乙双方签字之日起生效且复印有效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

投影仪租赁合同范文2

甲方(名称)：

乙方(名称):

甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，本着满足顾客需求之前提，就以下设备租用事宜，协商一致，订立本合同：

一、 设备

1.设备安装验收完毕后，甲方于乙方提供之出货单上盖

盖章签收，作为验收之依据。

2.数器起始张数 。

3.备放置地 。

二、 租期

自201 年 月 日起至201 年 月 止，期满前一个月双方如无异议，本合同自动延长二年。

三、 计费及付款

1. 计费方式(以a4含税计)型号：租费=基本月租费 超印费基本月租费：rmb: 元/月基本张数： 张/月超印费：每月使用张数超过基本张数时，超过之部分每张另支付 元。

2. 乙方要求承租方以预付 元为租机保证金。

3. 以 为一期，乙方于每期首月 日前(遇节假日顺延)至设备放置地点抄录计数器张数，作为本期基本租费及上期超印费结算之依据，并由乙方统一开具发票，甲方见票后十五日内

以下列方式支付：

现金支付

汇入乙方开户银行 、帐号:

开具乙方抬头、划线，并加盖「禁止背书转让」之即期支票。

四、 责任义务

1. 本合同约定之设备及耗材、零件所有

查看全文>>>

活动目标：

1、在猜猜、找找、说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获取初浅的科学经验。

2、能在集体面前大胆表述，积极发表自己的见解。

3、乐意用自己的本领表达对朋友的祝福，.本文来源:教案.网体验礼物的意义。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

活动准备：

1、ppt

2、分组操作材料：礼物与动物的图片

活动过程：

(一)情景创设，导入活动。

1、今天是狮子大王的生日，让我们去参加他的生日派对吧!

2、过生日我们可以做些什么事?

(二)集体讨论，观看ppt：想想、猜猜，获取动物与物品的相关经验。

导入语：今天狮子大王过生日，森林里的小动物会送什么礼物给他呢?让我们一起来看一看。

情景一：猜一猜奶牛会送什么礼物?

情景二：想一想蜜蜂会送什么礼物，为什么?

情景三：母鸡有什么本领呢?想一想母鸡会用鸡蛋做了哪些不同的礼物呢?

小结：奶牛送了香香的牛奶，蜜蜂送了甜甜的蜂蜜茶，小母鸡把鸡蛋做成各种各样的蛋制品。他们都用自己的本领，做成礼物送给狮子大王。

(三)分组操作：找找、说说，分析动物与物品之间的关系。

1、情景四：讨论动物的本领。

又来了几个小动物，他们是谁?会送些什么礼物?

2.幼儿分组操作并交流：配对游戏找一找，分析动物与物品之间的关系，并进行配对。

3、集体展示并交流：理解动物与物品的关系。

(四)表达祝福，理解礼物的意义。

情景五：小鸟用清脆的歌声作为礼物，送给狮子大王。

延伸活动：

用自己的本领表达祝福，进一步理解礼物的意义导入语：小动物们能用自己的本领作为礼物送给狮王，那你们有什么本领可以送给狮子大王作礼物呢?

小结：小朋友，其实礼物不需要有多么贵重，只要你用心去准备，用自己的本领去表达祝福，这就是送给别人最珍贵的礼物!

查看全文>>>

的小编为大家整理了以下这份关于休产假后的辞职报告范文，大家浏览。

本人于xx年8月30日入职唯佳全球快运有限公司为单证工作。

xx年年9月15日至xx年年12月15日共三个月产假，在产假期间公司给予本人基本工资900元/月的产假工资。

xx年年12月15日回公司上班至xx年月7月每个月扣200元工资，8个月总扣款1600元。口头解释原因为：本人休过产假。

xx年年12月15日回公司上班后就开始顶替主管职位带领团队，经理尽力为本人提升主管之事与公司领导商讨，结果公司上级领导一直反对。并解释道，在本人怀孕期间已敬告过本人，休产假后不再有提升的机会。口头解释原因为：本人休过产假。

本人身心受公司种种不成文规定制度严重打击，已对公司失望至极，要求解除劳动合同，望批准!

查看全文>>>

通过本次经纬仪实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了dj-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度。下面是小编为大家收集整理的经纬仪实习心得，欢迎大家阅读。

经纬仪实习心得篇1

一.实习目的：

1.联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程;

2.掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领;

3.掌握钢尺量距的一般方法;

4.练习用经纬仪配合水准仪测绘地形图;

5.培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。

二.实习要求：

1.掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用;

2.掌握数据的计算和处理方法;

3.掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;

4.掌握测设的基本方法。

三.实习任务;

1.控制点高程测量;

2.导线长度测量;

3.水平角度测量;

4.圆曲线内业计算;

5.测绘地形图;

6.建筑物放样，道路中线测量和管线测量。

四.实习项目与程序：

1.外业测量：

(1)测量控制点高程;

(2)测量控制点间距离;

(3)测量圆曲线拐角。

2.内业计算：

(1)计算控制点间高差，推算各点间高程;

(2)计算各控制点间距离及相对误差;

(3)计算个内角闭合差及内角;

(4)根据以上计算数据推算个点坐标。

3.测绘地形图：

(1)将坐标范围内的控制点标定到图纸上;

(2)根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。

4.施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。

纵断面测量

渠道或管道纵断面测量的任务，是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程，了解纵向地面高低的情况，并绘出纵断面图，其工作包括外业和内业。

★纵断面测量外业

渠道或管道纵断面测量是以沿线测设的三、四等水准点为依据，按五等水准测量的要求从一个水准点开始引测，测出一段渠线上各中心桩的地面高程后，附合到下一个水准点进行校核，其闭合差不得超过mm(n为测站数)。

从bm1(高程为61.000m)引测高程，依次对0+000，0+020，进行观测，由于这些桩相距不远，按渠道或管道测量的精度要求，在一个测站上读取后视读数后，可连续观测几个前视点(水准尺距仪器最远不得超过150m)，然后转至下一站继续观测。这样计算高程时采用视线高法较为方便。其观测与记录及计算步骤如下：

(1)读取后视读数，并算出视线高程

视线高

查看全文>>>

干部拒收红包心得体会范文 关键词：拒收,心得体会,红包,干部,范文

干部拒收红包心得体会范文 介绍：我局收到关于公职人员收“红包”问题的通报，给我们敲响警钟。对于黄锋岩、詹斌等同志违规收送“红包”问题的通报，令人深恶痛绝。他们作为公职人员不但没有给下级做好楷模、做好榜样，反而利用自己手中的权利滋生贪腐。正当全省坚决纠正“四风”问题，严肃治理违规收送“红包”歪风的形势下，仍然不收敛不收手，顶风违

干部拒收红包心得体会范文 详情：

[免费论文：]

我局收到关于公职人员收“红包”问题的通报，给我们敲响警钟。

对于黄锋岩、詹斌等同志违规收送“红包”问题的通报，令人深恶痛绝。他们作为公职人员不但没有给下级做好楷模、做好榜样，反而利用自己手中的权利滋生贪腐。正当全省坚决纠正“四风”问题，严肃治理违规收送“红包”歪风的形势下，仍然不收敛不收手，顶风违纪，影响恶劣。他们更是藐视法纪法规，为谋求自己的利益严重损害了党和政府的形象，侵害了党的执政基础，不但给国家成了经济的上的损失，还让百姓对党的看法造成不可挽回的地步。

身为人民的公仆，我们应该懂得服务于民，造福于民，做好党的先锋。坚决纠正讲排场、比阔气、形式主义和奢靡之风等不良组织；不组织公款旅游或变相公款旅游；不以“拜年”、“联谊”等名义用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年现象。特别是领导成员必须公开带头承诺坚决拒收“红包”，不以赌博和交易等形式收受财物。同时，要教育好配偶、子女和身边的工作人员，完善制度：筑好“防火墙”、设置“高压线”。常打“预防针”、不走“擦边球”。坚决防止“红包”歪风反弹，持续推进“红包”问题治理常态化。

局里为了加强廉洁自律的工作作风，多次组织开展学习党的群众路线教育实践活动、专项整治“四风”问题、“回头看”等系列活动，教育引导党员干部、职工克服侥幸心理，常怀戒惧之心，自觉抵御“红包”歪风，自觉养成廉洁从政清风，使我们真正受到心灵上的震撼，做到警钟长鸣，应以为戒。

通过学习贯彻省纪委《通知》精神开展拒收“红包”警示教育的文件，使我们意识到作为干部的特殊责任，始终保持清醒头脑和高度警觉，牢记全心全意为人民服务的宗旨，构建牢固的思想道德防线和党纪法规。通过学习省纪委《通知》精神开展拒收“红包”警示教育的文件，我们要：

1、要进一步加强学习，以这些典型案例为借鉴，在思想上牢固构筑起拒腐防变的思想防线。

2、更加坚

查看全文>>>

近日以来，我局收到关于公职人员收“红包”问题的通报，给我们敲响警钟。对于黄xx、詹xx等同志违规收送“红包”问题的通报，令人深恶痛绝。他们作为公职人员不但没有给下级做好楷模、做好榜样，反而利用自己手中的权利滋生。正当全省坚决纠正“四风”问题，严肃治理违规收送“红包”歪风的形势下，仍然不收敛不收手，顶风违纪，影响恶劣。他们更是藐视法纪法规，为谋求自己的利益严重损害了党和政府的形象，侵害了党的执政基础，不但给国家成了经济的上的损失，还让百姓对党的看法造成不可挽回的地步。

身为人民的公仆，我们应该懂得服务于民，造福于民，做好党的先锋。坚决纠正讲排场、比阔气、形式主义和奢靡之风等不良组织;不组织公款旅游或变相公款旅游;不以“拜年”、“联谊”等名义用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年现象。特别是领导成员必须公开带头承诺坚决拒收“红包”，不以赌博和交易等形式收受财物。同时，要教育好配偶、子女和身边的工作人员，完善制度：筑好“防火墙”、设置“高压线”。常打“预防针”、不走“擦边球”。坚决防止“红包”歪风反弹，持续推进“红包”问题治理常态化。

局里为了加强廉洁自律的工作作风，多次组织开展学习党的群众路线教育实践活动、专项整治“四风”问题、“回头看”等系列活动，教育引导党员干部、职工克服侥幸心理，常怀戒惧之心，自觉抵御“红包”歪风，自觉养成廉洁从政清风，使我们真正受到心灵上的震撼，做到警钟长鸣，应以为戒。

通过学习贯彻省纪委《通知》精神开展拒收“红包”警示教育的文件，使我们意识到作为干部的特殊责任，始终保持清醒头脑和高度警觉，牢记全心全意为人民服务的宗旨，构建牢固的思想道德防线和党纪法规。通过学习省纪委《通知》精神开展拒收“红包”警示教育的文件，我们要：

1、要进一步加强学习，以这些典型案例为借鉴，在思想上牢固构筑起拒腐防变的思想防线。

2、更加坚定共产主义信念，坚定建设有中国特色的社会主义的理想和信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关。

3、时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。

4、自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，一切以人民利益为重。决心在今后的工

查看全文>>>

今天上午，我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知及相关规定，了解了教育部为规范教师的职业行为规定的六条红线，同时又进一步让我明确了教师职业道德的显著特点： 为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。

教育家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，求真务实。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。只有锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入研究教学，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

三国时的诸葛亮说过：非淡泊无以铭志，非宁静无以致远。作为一名教师，要做到不随波逐流，永远褒有一颗纯净无私、朴实无华的心，就必须时刻谨记教师职业道德??爱岗敬业，无私奉献。

查看全文>>>