小班教案圣诞礼物-2024小班教案圣诞礼物精选

以下是由编辑收集整理的《小班教案圣诞礼物》。相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷，为了避免教学时不出错，准备一份教案是非常重要的。在日常教学工作中，撰写教案是备课的重要环节。更多信息请继续关注本网站！

小班教案圣诞礼物(篇1)

活动名称：

圣诞狂欢--共享快乐

活动时间：

12月23日上午8:30-11:00

活动目的：

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

活动准备：

1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程：

(a邸老师 b李老师)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐merry christmas!)

a：各位家长

b:各位小朋友们

ab:大家上午好!

a：今天，我们在小三班共迎圣诞!

b：今天，我们在小三班欢聚一堂!

ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)b:

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设计意图： 在小班，我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位，为此我们借助圣诞老爷爷给小朋友送礼物的情景，通过生动、有趣的游戏，让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词。

活动目标： 1、在游戏中理解并掌握方位词上下里外。 2、积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。

活动准备： 1、两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。 2、各种包装好的礼物(内装各种糖果)，圣诞老爷爷手套一只。 3、音乐《圣诞礼物》。

活动过程： 一、圣诞节到了 师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧! (析：听着轻松欢快的音乐进活动室。幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。) 二、圣诞老爷爷的礼物 1、找找说说礼物在哪里。 师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了?我们一块儿去找一找，互相说一说吧! (析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。)师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了? (析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。) 2、游戏：摸摸礼物快回来。 师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗?(教师引导幼儿边念小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，女孩摸摸树下面的礼物，快回来。边玩游戏。用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。)(析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个平时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。)师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。 (析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。) 3、唱一唱圣诞礼物。 (1)教师演唱圣诞礼物：圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里?在哪里?有的放在上面，有的放在下面，真好看!真好看!圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里?在哪里?有的藏在里面，有的摆在外面，真好看!真好看! (析：教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象，利用幼儿熟悉的歌曲《两只老虎》的旋律，重新填词演唱，并加上了动作，使方位表达更加形象生动，幼儿听得很认真，也萌生了表演的愿望。) (2)幼儿跟着教师一起演唱

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【活动设计】 在小班，我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位，为此我们借助圣诞老爷爷给小朋友送礼物的情景，通过生动、有趣的游戏，让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词。

【活动目标】 1、在游戏中理解并掌握方位词上下里外。 2、积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。

【活动准备】 1、两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。 2、各种包装好的礼物（内装各种糖果），圣诞老爷爷手套一只。 3、音乐《圣诞礼物》。

【活动过程】 一、圣诞节到了。 师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧！ （析：听着轻松欢快的音乐进活动室。幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。） 二、圣诞老爷爷的礼物。 1、找找说说礼物在哪里。 师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？我们一块儿去找一找，互相说一说吧！ （析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。） 师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了？ （析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。） 2、游戏：摸摸礼物快回来。 师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗？ （教师引导幼儿边念小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，（）女孩摸摸树下面的礼物，快回来。边玩游戏。用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。） （析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个平时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。） 师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。 （析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。） 3、唱一唱圣诞礼物。 （1）教师演唱圣诞礼物：圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的摆在外面，真好看！真好看！ （析：教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象，利用幼儿熟悉的歌曲《两只老虎》的旋律，重新填词演唱，并加上了动作，使方位表达更加形象生动，幼儿听得很认真，也萌生了表

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幼儿园小班数学优秀教案：圣诞礼物

设计意图： 在小班，我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位，为此我们借助圣诞老爷爷给小朋友送礼物的情景，通过生动、有趣的游戏，让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词。

活动目标： 1．在游戏中理解并掌握方位词上下里外。 2．积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。

活动准备： 1．两棵挂有礼物的圣诞树，几顶放有礼物的圣诞帽。 2．各种包装好的礼物(内装各种糖果)，圣诞老爷爷手套一只。 3．音乐《圣诞礼物》。

活动过程： 一、圣诞节到了师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们准备了许多礼物，我们一块儿去瞧瞧吧! (析：听着轻松欢快的音乐进活动室。幼儿可以立即进入过圣诞的情景中。) 二、圣诞老爷爷的礼物 1．找找说说礼物在哪里。 师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了?我们一块儿去找一找，互相说一说吧! (析：这不仅给了幼儿自由表达的机会，同时也给了幼儿和教师、同伴交流的机会。)师：圣诞老爷爷把礼物放在哪里了? (析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。) 2．游戏：摸摸礼物快回来。 师：圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗?(教师引导幼儿边念小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，男孩摸摸树上面的礼物，女孩摸摸树下面的礼物，快回来。边玩游戏。用同样的方法摸圣诞帽里、外的礼物。)(析：在理解方位词的基础上，师幼共同玩这个平时经常玩的游戏，不仅活跃了气氛，加深了幼儿对方位词的认识，而且增进了师幼间的感情。男孩、女孩分开摸不同方位的礼物，一方面提高了游戏的难度，另一方面避免了游戏时的拥挤。)师：圣诞老爷爷带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。 (析：教师结合动作小结礼物所在的方位，直观形象，符合小班幼儿的认知特点。) 3．唱一唱圣诞礼物。 (1)教师演唱圣诞礼物：圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里?在哪里?有的放在上面，有的放在下面，真好看!真好看!圣诞礼物，圣诞礼物，在哪里?在哪里?有的藏在里面，有的摆在外面，真好看!真好看! (析：教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象，利用幼儿熟悉的歌曲《两只老虎》的旋律，重新填词演唱，并加上了动作，使方位表达更加形象生动，幼儿听得很认真，也萌生了表演的愿望。)

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【活动目标】

1、掌握用听、闻、捏、摇等方法来判断礼物的有或没有。

2、在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会收到礼物的快乐。

【活动准备】

1、包装精美的礼物(略多于幼儿人数)，其中有用合装的、也有用袋装的礼物(礼物考虑从幼儿生活经验与兴趣需要出发，并能够引起幼儿的猜测或判断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等);笑脸和哭脸，分别表示有礼物和没有礼物。

2、生活中幼儿有收到或打开礼物的经验。

3、礼物四散藏在各个地方。

【活动过程】

一、寻找礼物(体会收到礼物的快乐，大胆说说是在哪里找到礼物的，发展幼儿的语言、方位感、情感等)

师：马上要过新年啦，我给你们带来了很多的礼物。能收到礼物了，高兴吗?礼物就藏在舞台的中央，我们一起去找找吧!

重点：提问：你在哪里找到礼物的?

猜测：会是些什么礼物?

过渡：礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢?老师知道宝宝的本领可大了，不打开礼物就能知道。

二、判断有还是没有(尝试不打开礼物，用各种方法来判断有或无，引起幼儿的探索兴趣，并能用动作或语言来表现猜测的结果)

要求：不打开包装，想办法知道礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物，(.教案出自：教案.网.)说说自己是用什么办法知道的?有的放在笑脸娃娃的桌上，没有则放在哭脸娃娃的桌上。

1、幼儿猜测找到的礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物。

重点观察：用了哪些办法?

个别交流：你的礼物盒里有没有礼物?你是怎么知道的?(注意动词的使用)

2、共同验证判断的结果。

(1)先验证有礼物的。

提问：这些都是有礼物的，那么多!告诉大家你是怎么知道里面有礼物的?(启发幼儿用动作或语言告诉大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了;我闻到里面很香的;我觉得很重的)

(2)再验证没有礼物的。

提问：这里有礼物吗?(请几个幼儿上来再次辨别或判断)

提示：幼儿注意观察伙伴使用的方法。

验证没有礼物的：究竟有没有呢?我们打开看看(请个别幼儿打开)

验证有礼物的：究竟大家的猜测对吗?我们打开礼物盒就知道了(直接打开礼物盒)

小结：原来真的是有礼物的!刚才大家可聪明了，想了许多办法终于发现了礼物盒里的秘密。

三、享受礼物。

师：收到礼物应该说些什么?(谢谢)新年快到了，别忘了准备礼物给喜欢的人哦。

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我永远也不会忘记你的。老人一边说，一边流泪。泪水从他那如同粗糙的皮革一般的面颊上流下来。我已经太老了，不中用了，再也不能照顾你了。蒙西多普瑞歪着脑袋，一双闪闪发亮的眼睛忠诚地盯着它的主人。它发出低沉的呜呜声，毛茸茸的大尾巴摆来摆去，好像在问：你说什么？

老人清了清嗓子，说：我已经不能照顾我自己了，更不要说照顾你了。他从衣兜里掏出一块手绢，使劲地擤了擤鼻子。我马上就要到老年福利院去住了，我告诉你，我非常难过，因为你不能到那里去看我，那里不让狗进去，你明白了吗？老人慢慢地弯下腰，一瘸一拐地走近蒙西多普瑞，轻轻地抚摸它的头。不过你不要担心，我的好朋友。我们还可以为你再找一个新的家。这不成问题。你这么聪明，这么漂亮，这么善解人意，谁都会为你这样一只好狗而骄傲的。

蒙西多普瑞使劲地摇着尾巴，在厨房的地板上走来走去。它最熟悉的老人身上那轻微的麝香味和厨房里的有点儿油腻的食品气味使它觉得十分快活，可就在这时，这几天常常出现的那种使它畏惧的感觉又一次出现了。它的大尾巴马上耷拉下来，它慢慢地转过头来，看着自己的主人。

过来。老人喘息地用两只手扶着沙发，吃力地跪到地板上，充满深情地抚摸着他最亲近的朋友。他拿出一条鲜红色的丝带系在它的脖子上，在它的颈前打上一个大的蝴蝶结，然后在蝴蝶结上又挂上一张硬纸卡片。做完这些，老人又喘息了好一阵。

蒙西多普瑞有几分不安地来回摇着脑袋，这上面写着什么？它弄不明白。老人清了清嗓子，对它说：这上面写的是祝你圣诞节快乐！我的名字叫蒙西多普瑞。早饭我喜欢吃咸肉和鸡蛋，玉米片粥也行，午饭我喜欢吃土豆泥和一点儿肉。就这些，我一天只吃两餐。作为对你的回报，我将成为你最忠实的朋友。

汪汪。蒙西多普瑞坚决地拒绝了老人。它的眼光里充满了恳求，好像在问：你到底要干什么？

老人又一次用力地擤鼻子，然后扶着沙发慢慢地站起来。他穿上大衣，用颤抖的双手系上扣子，抓住蒙西多普瑞脖子上的皮带，温和地说：来吧，我的朋友。

老人打开房门，一阵刺骨的寒风立刻向他们扑来。黄昏已经降临。老人坚定地站到门口，蒙西多普瑞却使劲往后退，它不愿意在这个时候出门。

别再拽我了。我向你保证，你跟着别人过会比跟着我过要好得多。老人的声音颤抖着。

街上没有一个人影。老人和它顶着寒风一声不响地向前走去。老人边走边认真地看着路边那一幢幢房子。天上飘起了雪花。

走了好一阵，他们来到一幢老式的维多利亚风格的房子前。这房

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我用每天的思念为线，我用温馨的祝福为针，我用忠贞的友情为样，编一顶温暖厚实的圣诞帽送给你。为你遮风挡雨，同你甘苦与共，伴你美梦成真，随你浪迹天涯。圣诞快乐！

送你一棵圣诞树，绿叶红果满枝头。吉祥如意乐开怀，全家老少幸福笑。摘片绿叶福禄享，吃个红果平安康。红光摇曳喜乐颜，美满生活赞歌唱。圣诞花开连年盛，愿君圣诞节美胜！

圣诞礼物多精彩，想啥啥就怀中来。准备红袜当口袋，盛满如意笑开怀。幸福生活天天见，美满快乐每一天。愿你时时人安泰，分分秒秒笑颜开！圣诞节祝福语信息

圣诞老人送礼物，快乐笑声空中漾。圣诞帽中装幸福，圣诞袜中藏吉祥。人人收到心花放，唱歌跳舞多花样。问候祝福不可无，短信送到心中藏。愿你圣诞人快乐，幸福生活任徜徉！

有烟囱的扫烟囱，有袜子的洗袜子，更重要的是，有心愿的快许愿，因为圣诞来到了。别瞎开心了，礼物没有，也别不开心，祝福还在：圣诞快乐，心想事成！

圣诞到来心飞扬，雪花飘飞送吉祥。头戴红帽鸿运照，脚蹬皮靴宏图展。圣诞节日春满园，幸福花儿从天降。一帆风顺发洋财，愿你圣诞美乐颜。圣诞吉祥！

在庭院里种下一颗圣诞树，银装素裹珠光耀，银果闪烁吉祥照。在街门口堆一个圣诞雪老，披红挂绿送福到，美满幸福开口笑。愿你拥有圣诞老人的康健体魄！

圣诞钟声响，悠远万里长。栽下圣诞树，许愿在心房。愿你身体棒，快乐笑脸扬；愿你幸福满，爱情永徜徉；愿你事业顺，成功在身旁。祝圣诞快乐！

圣诞节日今天到，世界各地人人笑。化装舞会快装扮，同庆圣诞到明朝。化妆面具真是妙，戴上亲朋识不了。摘下面具哈哈笑，祝福声声身边绕。圣诞快乐！

身披圣诞衣，见人先作揖；头戴圣诞帽，逢人开口笑；脚穿圣诞靴，请客请吐血；背着圣诞袋，大家用脚踹。圣诞节到了，祝你开心哦！

送你圣诞雪橇，装载美满幸福。送你圣诞麋鹿，吉祥如意快乐。送你圣诞红帽，鸿福当头照耀。圣诞节，祝你喜事不断，开心喜乐天天。财源不断连年！

圣诞节到人欢笑，圣诞老人来报到。一把胡子惹人笑，一件红袍喜气绕。愿望实现礼物到，幸福生活乐淘淘。烦恼全部都报销，如意吉祥将你罩。祝圣诞快乐！

圣诞树上挂吉祥，圣诞帽里藏快乐，圣诞衣里揣如意，圣诞袜里塞幸福，圣诞靴里是美满，圣诞节里送祝福，圣诞愿你开心伴，幸福随，圣诞快乐！

送你一顶圣诞帽，快乐如意都围绕；送你一顿圣诞宴，美味佳肴腹中饱；送你一棵圣诞树，愿望实现乐淘淘。圣诞节到了，祝你天天开心，时时欢笑！

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幼儿园小班语言教案：小兔找太阳

语言活动：《礼物》

教学目标：

1、引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。

2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。

教学准备：

金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。

活动过程：

一、引导幼儿猜猜教师手中之物，调动幼儿参与活动的积极性。师：今天，老师带来了一件小小的礼物，就在老师的手中，你们猜猜是什么？金色的小树叶怎么会是礼物呢？请小朋友听一听故事《礼物》。

二、教师边操作边分段讲述故事，引导幼儿理解故事的内容。

1、师讲述故事的第一段：小树丫丫原来长得怎样？有一天，发生了一件什么事情？丫丫躺在地上感到怎样？（伤心、难过）

2、师讲述故事第二段：谁走过来了？白兔看见小树丫丫了吗？它在干什么呢？小狗走过来时是怎么做的？丫丫感到怎样？（很痛）　师出示小象：小象走过来了，它会怎么做呢？

3、教师讲述故事第三段：丫丫留下了一片金色的叶子，它在等待什么呢？4、教师继续讲述故事的最后一段

师：小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶？为什么它们摘不到树叶？丫丫把金色的树叶送给了谁？为什么要送给小象呢？

三、教师完整讲述故事，幼儿欣赏。师：故事好听吗？我们再来听一遍。（幼儿完整地欣赏故事）师：小朋友，你们喜欢故事里的谁呢？为什么喜欢它？当别人有困难的时候，我们应该去关心、帮助他。

小朋友，你帮助过别人吗？你帮助过谁？你是怎么帮助他的？（引导幼儿与自己的好朋友讲讲）师：帮助别人后，你心里觉得怎样？师小结：帮助别人是一件很快乐的事情。

四、活动延伸：做礼物师：小朋友，有没有人帮助过你呢？你们想不想也送件礼物给帮助过你的人呢？老师给你们准备了许多的材料，等会儿请你们自己动手做一件礼物送给帮助过你的人。

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每当圣诞节，圣诞老爷爷晚上会悄悄地潜入每一户家庭给小孩送圣诞节礼物。为了迎接他的到来，家长们是不是应该给小孩准备一份圣诞节礼物作为节日惊喜呢？下面为你推荐几款圣诞节创意礼物，总有一款适合送给你心疼的宝贝。

圣诞节礼物推荐1：十二星座麦兜全家福

这款圣诞节礼物是非常可爱的十二星座麦兜猪，每个星座麦兜猪都随附一张星座性格卡，超准哦！小猪猪头部带吸盘，头上帽子可以脱卸哦，无论是挂在车上还是装饰家里都是首选哦！买下自己和亲爱的他或她的星座.一起收藏。快来挑选您喜欢的星座吧！

圣诞节礼物推荐2：十二生肖流氓兔公仔

这款圣诞节礼物是可爱的流氓兔公仔，咪咪的眼睛，小巧的鼻子，戴着生肖的帽子，使这款更加萌。脸部的设计融入了人性化的特征，让人第一眼就爱不释手，棉绒手感也很好，舒适不掉毛，整个版型非常的正。

圣诞节礼物推荐3：十二星座提米兔娃娃

这款圣诞节礼物是提米免娃娃，高档超柔暖绒面料的绒毛密度增加了5倍，手感的柔软度提升了3倍以上。清洗以后不会变形，用久了依然能保持柔软如初。

对于小孩来说，可爱的卡通玩具永不过时。如果想在圣诞节礼物上花点心思，就为他准备上面几款让人爱不释手的圣诞节礼物吧！

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各式各样的圣诞节礼物琳琅满目，你想创造一份独一无二的圣诞节礼物吗？一起来看看小编为您推荐的3款diy的圣诞节礼物吧！这几款圣诞节礼物既美观又实用，绝对能让你的情人给你的印象加分。

圣诞节礼物推荐1：迷你快乐圣诞屋

小屋就像是真实房子的缩小版本，给你你带来最完美的diy制作享受。360度全视觉美的体现，手工创造高难度的挑战，一个快乐圣诞小屋就在你和他(她)诞生。2015年，你还不亲手做一个给最亲爱的她还等什么呢?

圣诞节礼物推荐2：松弛熊

可爱的3d纸模型你见过吗?该模型采用的是160g厚度的纸模专用卡纸，以便于小零件的折叠制作。由于人偶类纸模弧面比较多，然而软纸更易折出顺滑的弧度，保证模型成品的美观之余还不易弄破。

圣诞节礼物推荐3：满载礼物的圣诞小火车

圣诞老爷爷把满载着圣诞礼物的火车鸣响的清脆的汽笛声开了过来，收到这洋溢的幸福，谁能不感动呢?根据模型类型、零部件大小，采用厚度最适合的纸张，为玩家的制作带来最大便利。

上面这几款圣诞节礼物都很有新思，其实只要是您的心意，一针一线也能传递情感。情侣之间相处需要相互关心问候，希望你的情人能从你送的圣诞节礼物中读懂你的心思。

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