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分辨寄思话清明
清明是一支歌，一首唱在万千中原子息心中的歌。跳动的音符是那不灭的中华魂。
题记
走近清明，几丝小雨，几缕哀伤，穿梭了一个又一个清明季节；几捧黄土，几杯清酒，渡过了那数不尽的凄苦永夜；几滴汗水，几行热泪，诉说了那洒下努力的万顷高原。清明的哀伤无间，似老鸦低呜的凄惨，似高猿长啸的精湛。
清明季节雨纷纭，路上行人欲销魂。是杜牧留住的清明之灵；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。是张继绘出的清明之形；无花无酒过清明，兴会萧然仙野僧。是王宇俏洒下的清明之神；好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。是白居易描写的清明之境。自古目今，万千骚人低语细唱出了清明的夕阴。
清明节，这个如许圣洁的日子！这天，翰墨挥洒的阳光暖和了一个世纪，浓密粘稠的考虑覆盖了全面黄土地面。记得1937年，长达六周惨不忍睹的南京大搏斗，埋葬了三十多万鲜红的生命：记得20xx年512汶川地动震垮了切切座高楼，面临这些，我们中华民族却用坚毅和众擎易举解释了生命的真理。
闲逛墓园，朴素的灰白色抄写了逝者的往日。一片不著名的蓝色小花迎着东风开放着，
微露笑容，几个姐妹儿挤在一块，似媲美，似赛俏。他们在一片瓦砾中扎根，好像在向着运气挑战，诉说着他们的不甘。
一片安静的海中生命开始了。在黑阴暗产生，就好像幽邃的土壤为了光彩而出现，然后勤奋地接收的阳光，开枝散叶，着花结局。
或许生命本该这样，谈不上公正，惟有支出才得以开放。看着那些逝去的亡灵，我们忠心为他们祷告：一起走好！。
东风吹着，我可惜这空中没有驳杂的雨。走出墓园，不由阒然寻思。本来清明本该有雨，来清洗都会，清洗生命，清洗人生的苦厄。
有风无雨，却罢分辨寄思话清明。
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四月来了，高三教学楼对面的操场栏杆上挂着高考倒计时，时间一天天减少。每次从宿舍路过教室，总会看一看，觉得时间过得真快。
昨天校报发表了，讲的是高考倒计时的宣誓大会。看着他们沧桑憔悴的脸，我心里涌起一股悲伤。我仿佛站在那里，看着我们的明天，像被一股洪流带着前进，没有任何反抗的余地。
我们的明天，光明或黑暗，新生或死亡。没人知道。
班主任语重心长的说，你已经是准学长了，要时刻严于律己，不能小孩子，不能得过且过。
是的，高三走了60天，我们就要高三了。每天看不到星光，厚厚的眼镜遮住了黑眼圈下涌出的泪水。再累再痛，也只能忍着。永远保持好心情，不要压力太大，不要极度紧张，否则会崩溃。每次吃饭都看到高三学长学姐跑步，就像参加比赛一样。恍惚的感觉，太阳到不了我们，头顶阴沉沉的。
但是我知道，阳光总是在风雨之后。高考结束后，阳光会很灿烂。只有通过高考，才能完成成年后的第一步，这是我们步入社会的考验，是我们不同命运、不同人生的十字路口。
我不会后悔我的决定，也不会否定我的努力。我相信我的未来是光明的，我不会因为一次考试的成功或失败而自满或气馁。高考是最后一战，其他考试都是为了高考准备的。
我愿意把青春献给学习，我享受学习的过程。我相信它将是我一生取之不尽的资源和财富。
相信奇迹，以防它们发生在你身上。
关于努力的作文高二【篇二】今天，他给我留了言。山中有树，山中有枝。
我呆愣了好久，不敢相信。作为一个资深小说读者，自然知道下一句是什么。
之所以发呆很久，是因为不知道怎么回复。
我说同学，好好学习才是正道。
我说，同学，我知道下一句，我也有同感！
我说，谢谢你的留言！
无言的回答。
其实认真想想，我并不想谈恋爱。妈妈半真半假的告诉我，女儿，等你上了大学，带你男朋友来我们家过年，陪你爸喝酒。
一开始以为是开玩笑，后来觉得理所当然。今年大二，不到两年，我是一名大学生。这个年纪谈恋爱的学生不计其数，家长老师都习以为常。我们可能已经爱上对方了。只是我从来没有对比较感兴趣。
初中的表弟比我小两岁。以前每次放学看到她和小男朋友手牵手走在街上都会觉得很丢人。我一直以为自己很年轻，不用担心这些事情，但是我已经十八岁了。时间过得好快，却让我心慌。我不知道该怎么办。
但是我显然还缺很多东西。不懂得与人相处。每次看到离婚的一对，我就多一点担心，因为我不想以后走的那么迷
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四月来了，高三教学楼对面的操场栏杆上挂着高考倒计时，时间一天天减少。每次从宿舍路过教室，总会看一看，觉得时间过得真快。
昨天校报发表了，讲的是高考倒计时的宣誓大会。看着他们沧桑憔悴的脸，我心里涌起一股悲伤。我仿佛站在那里，看着我们的明天，像被一股洪流带着前进，没有任何反抗的余地。
我们的明天，光明或黑暗，新生或死亡。没人知道。
班主任语重心长的说，你已经是准学长了，要时刻严于律己，不能小孩子，不能得过且过。
是的，高三走了60天，我们就要高三了。每天看不到星光，厚厚的眼镜遮住了黑眼圈下涌出的泪水。再累再痛，也只能忍着。永远保持好心情，不要压力太大，不要极度紧张，否则会崩溃。每次吃饭都看到高三学长学姐跑步，就像参加比赛一样。恍惚的感觉，太阳到不了我们，头顶阴沉沉的。
但是我知道，阳光总是在风雨之后。高考结束后，阳光会很灿烂。只有通过高考，才能完成成年后的第一步，这是我们步入社会的考验，是我们不同命运、不同人生的十字路口。
我不会后悔我的决定，也不会否定我的努力。我相信我的未来是光明的，我不会因为一次考试的成功或失败而自满或气馁。高考是最后一战，其他考试都是为了高考准备的。
我愿意把青春献给学习，我享受学习的过程。我相信它将是我一生取之不尽的资源和财富。
相信奇迹，以防它们发生在你身上。
关于努力的作文高二(篇二)今天，他给我留了言。山中有树，山中有枝。
我呆愣了好久，不敢相信。作为一个资深小说读者，自然知道下一句是什么。
之所以发呆很久，是因为不知道怎么回复。
我说同学，好好学习才是正道。
我说，同学，我知道下一句，我也有同感！
我说，谢谢你的留言！
无言的回答。
其实认真想想，我并不想谈恋爱。妈妈半真半假的告诉我，女儿，等你上了大学，带你男朋友来我们家过年，陪你爸喝酒。
一开始以为是开玩笑，后来觉得理所当然。今年大二，不到两年，我是一名大学生。这个年纪谈恋爱的学生不计其数，家长老师都习以为常。我们可能已经爱上对方了。只是我从来没有对比较感兴趣。
初中的表弟比我小两岁。以前每次放学看到她和小男朋友手牵手走在街上都会觉得很丢人。我一直以为自己很年轻，不用担心这些事情，但是我已经十八岁了。时间过得好快，却让我心慌。我不知道该怎么办。
但是我显然还缺很多东西。不懂得与人相处。每次看到离婚的一对，我就多一点担心，因为我不想以后走的那么迷
查看全文>>>午休吃饭的时候，赶上央视正在放《百家讲坛》。
一位中南大学的男老师正在讲春天的诗词。
打开电视的时候，正好碰到他讲到李清照的《武陵春·春晚》。李清照的诗词很有名，于是我便听了会老师的解析。
老师从诗词讲到李清照与赵明诚的感情生活，以及暮年写这首诗词时有些惆怅的心情。
我对这首诗词不熟，问了万能的度娘，这才得知它的全貌。诗词很美，我还特地默诵下来。
“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。“
我很喜欢第一句的风住，尘香，简单二字却道出意境，李清照写这首诗词时心情惆怅，我默诵多遍，不自觉间，心情竟是也莫名低落起来。
好诗词真的很有感染力，受这次央视诗词大会影响，我越发觉得自己应该多学点诗词，感受我们文化的魅力，虽然记性不大好，背诵过总会忘记，但是被诗词浸过的心灵，总归不同。
多学些古诗词，陶冶下自己的灵魂。
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开始接触这本书时，我是带着一点猎奇的心理去看的。谁知一看，便被里面的情节深深吸引了。
这部小说是一个以王易生的少年为中心所写的故事，但作者真正想表达的是那些在底层的苦难中挣扎的人们。以青春少年的天真无助来质问这个社会。我们面对主人公的迷茫和无措，堕落和荒唐，我们无法嘲笑他的无知，更无法漠视他的愤怒，甚至连悲天悯人的叹息都显得微不足道。
文中讲王易生初中时遭学校退学后，在家疯玩了两个月，突然醒悟的去找工作。可是，怀着一腔热血与天真的他却在找工作的路上处处碰壁。看着父亲如此操劳，和在工作上碰壁，王易生被迫地成长起来。在苦难与挣扎之中，他遇到了很多人。“朋友”、“爱人”。不，那都只是昙花一现，带给他短暂的快乐之后，然后又带给他无限的痛苦。后来，他遇到了一帮与他有着多么相似经历的人，他们与他是一类人，都是被社会抛弃的，被人人唾弃的。
他觉得他与他们是朋友，但那群朋友却是那么的坏。他们抢劫，收保护费，他们甚至杀了人……庆幸的是，当时的王易生他还有理智，没有答应加入他们的团伙之中。他想着，他还有一个妈妈，他是要与妈妈过幸福生活的……
也许，王易生的故事有些人看了，并不会产生什么样的情绪。但我看了，却深深的吸引着我。尽管我只是一个普通的高中生，但家境让我与他产生了深刻的共鸣。我为王易生感到痛苦，一如在这生活里痛苦挣扎的我。
他的父亲，他的那个很爱他的父亲，他那个在社会底层里苟延残喘的父亲，让我想到了我的母亲，让我想到了生活中那些赚钱养家的父母亲们……我们或许不会知道，在城市的某个角落里，有谁在苦难中生活着，他们为了生存，为了供养自己的那一个家，在这容不下他们的大城市里，放弃自尊，卑微的低下身躯去赚那点零星的钱，他们省吃俭用，供养了整个家庭。而他们的孩子们啊，还傻傻的沉浸在父母编织的美丽的谎言里，他们忽略了简陋的家，忽略了父母身上穿了很久充满补丁的衣服，肆意挥霍着父母辛苦挣来的那点钱《》
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自从获得了诺贝尔文学奖之后，莫言老师的文章从雨后春笋般出现在平民大众的视线中。
朋友圈，空间中，经常能看到他的文章。
我今天看的到是一篇他写的《吃的耻辱》。
文章写的大约是他初踏北京城，做为一个他乡异客在皇城根下，因为农村出身，饭量大，吃不饱，由此引起饭局上的同桌人，或者是请他吃饭者，说了些在他看来略带“歧视”的玩笑话。
到饭店吃凉面，好心讨好店家的小狗，扔了块肉，却被狗吠人骂，人家是外国纯种的昂贵狗，只吃配方饲料，不能随便喂。
因着好心，却被人骂，道着违心的歉，连凉面也弃了。
回到宿舍，碰到好心同学请了吃了顿胡萝卜，粉丝还有肉，还没感激过久，不久和那朋友有小摩擦的时候，这顿饭中不起身的胡萝眩成了法国的，牛肉是美国，还什么鱼子酱还是苏联的，一下把作者吃人嘴短的无奈和羞愧逼的无以遁形。
吃别人请的，被说成“奋不顾身。”
吃自己买单的，被说成“要吃出本！”
听了老娘亲的话，吃了饼粥再来混饭局， 好不容易不再“奋不顾身”，又成了“扭捏作态的贾宝玉。”
真的可以想像作者本人当时无语的心境呀。
结尾，还是他的老娘亲道破天机，何苦看别人的脸色，听别人的话头吃饭，想吃就吃，吃胖了是福。
她年轻时饿极，偷生产队马料吃被打；作者的大娘曾在极饿之时，连麻风病人碗中的剩面也掏了吃，还生怕被人家骂。
人是在吃饱喝足后，才会对旁人指手画脚。
何必呢？
看了这篇文，我对文中那些人的玩笑话并不陌生，却也不如作者那般敏感。
可我知道，这种玩笑话，我不会说，也不想说，一个人因为各自的出生成长环境不同，肯定会有差别，但是我们不能用话语去伤害别人。
文中，作者说，伟人不吃美国面粉，他这种猪狗一样的动物，还是先填饱肚皮再来谈自尊吧。
我想，这也是写在他曾经落迫的成名之前，如今的他，估摸着也不能这么肆意调侃了吧。
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大家可能都有过写作文头疼的经历，作文可以激发我们对事物的独特想象力和思考方式。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读，写作时我们应该从哪个方向动笔？欢迎大家阅读点赞评论帮助我们更好地分享知识。
高二语文月考作文 篇1白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英;红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。
老师说，蒲公英的意象不好，若有若无似的，给人一种漂浮不定的感觉。蒲公英，在我的感觉里面，是那种比较自由的东西，很自由很自由，它可以随着风到任何地方去，但蒲公英又不是真的是绝对自由的，它必须要凭借风力，它才可以实现它的与风共舞，与云同游的梦想。
白色的蒲公英，也许真的是不那么的自由的，它还是要有所凭借。
而红色蒲公英呢?红色，我把它比做是世上最最鲜艳的颜色，它是那么的刺眼，那么的摄人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因为我喜欢自由自在，不受约束，想要像它那样的能够周游各地，这是我的性格，而我把我性格里面那有点像不属于我的作风和表现，比做红色的蒲公英。
白色的蒲公英，这是正常的现象，但红色的蒲公英，我却把它比做是奇迹的代名词。
湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游;它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。
像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。
我不会再让你流浪了，从今以后你就驻扎在我的心里面。虽然外面有广袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
高二语文月考作文 篇2复杂的事情做起来简单，你是专家；重复简单的事情，你就是专家；用心做你重复的事，你就是赢家。
诺贝尔奖得主门罗日复一日地写作，不断重复，勤奋而有力，永不停息。如果有一天她不坚持，会有这个伟大的女作家吗？
坚持重复同样的事情说起来容易做起来难，但是能做到的人很少。有这么一个笑话，监狱有100堵墙阻止犯人逃跑，但是有两个犯人还是想越狱。试着在黑暗中翻墙。30墙下“累不
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我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。下面是小编整理的关于高二暑假学习计划作文，欢迎阅读参考！
高二暑假学习计划作文范文一
手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。
想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。
我的暑假学习安排是这样的：
一每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。
二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说一分也能压倒众多人。就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分
三多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。
四整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。
五利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。
所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。
这就是我的暑假学习计划，那么你的呢?
高二暑假学习计划作文范文二
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途
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一、指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价, 建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二、学生情况分析
(a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
(b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
(c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标
通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学生的英语阅读理解能力，提高学生的应试水平。
五、教学措施
(a)让学生每天积累几个单词，利用互测及教师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。
(b)认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
(c)实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向
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