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元宵放花灯作文(篇1)今天就是一年一度的元宵节了，当然，我们学校也举办了“赏花灯猜灯谜”活动，下午，我们个个都怀着无比激动的心情来到了学校，刚进校门就看到了无数五彩缤纷的花灯，美丽极了。
广播里说第一节课是一、二年级观赏的时间，第二节课是三、四年级观赏的时间，第三节课是五、六年级观赏的时间。转眼间，第二节课就到了，孙老师让我们带上红黑蓝铅四种笔和本子，让我们随时记来花灯的样子和上面的灯谜和答案。
我们迅速排队下楼，被那壮观的景象瞬间迷倒。哇!好多美丽的花灯呀!有温柔可爱的小白兔灯，向游人们频频招手;有金光闪闪的大鲤鱼灯，一上一下摇动着尾巴，朝着游人们连连致意，有孔雀灯，那美丽的紫色羽毛、淡黄色的小眼睛、细长的红色尾巴，最美丽的当然还是那开屏的尾巴了，它的羽毛就像真的孔雀一样，美丽极了。有荷花灯，娇嫩、柔软的荷花花瓣中透着粉，粉中透着紫，别提有多么美了。透过那薄薄的荷花花瓣，依然可以看见那嫩黄色的花蕊，简直就是鬼斧神工。我啧啧赞叹着。荷花含苞欲放，如果是开放的那就更好看了。
我们赏完了花灯，开始了猜灯谜：“一口咬掉牛尾巴(打一汉字)”，告。“十全十美(打一数字)”1。“举重比赛(打一成语)”斤斤计较。“三水压倒山(打一汉字)”当。“千年古屋(打一作家)”老舍。“五福临门(打一数字)”5。“四通八达(打一成语)”三五成群。“独眼龙(打一字)”省……我一下子猜了好多，没猜到的同学愁眉苦脸，猜到的同学开心的乱蹦乱跳。让人哭笑不得，同学们二个一堆，三个一群在一起讨论着。
元宵节我收获很大，非常开心，不仅看到了很多漂亮的花灯，还猜了很多灯谜，让增长了不少知识。我期待下一个元宵节的到来!
元宵放花灯作文(篇2)为了迎接新春佳节，我们奉化举办了一场盛大的灯会，为春节增添了一点喜庆。
昨晚，我踏着夜色去县江岸边看灯会。一个个造型奇特、五彩斑斓的灯展出现在我的眼前，别提有多好看了。
尚田商会的是“红草莓乐园”。那里的草莓一个个红彤彤的，馋得我想迫不及待地咬上一口。中间那个超级大的草莓，应该是我看到过的最大的了，仔细一瞧，不是农民的温馨小屋吗？那小屋的窗子是一个“囧”字，顶端是绿绿的叶片。一旁是三个
查看全文>>>范文资讯网的编辑以您的需求为出发点呈现了这份有用的“元宵节放花灯作文”。作文是提升个人思维和语言表达能力的好方法，写作练习可以培养我们独立思考的能力。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。仅供参考，欢迎大家阅读！
元宵节放花灯作文(篇1)今天我和妈妈还有妈妈的朋友一起来到江边公园的望龙台看花灯。
五花八门、色彩斑斓的灯盏令我眼花缭乱：有黄牛灯、老虎灯、绵羊灯、金鱼灯、莲花灯……品种多得数不胜数。它们有的会变换色彩，有的会旋转，有的还会唱出美妙的音乐，但最吸引我的还是小巧玲珑的兔子灯了，一对红眼睛忽闪忽闪的，真可爱!虽然家中已有两盏灯了，但心里还是痒痒的，总想再买一盏回去。
听爸爸讲元宵节点兔子灯、吃汤圆是一种传统的习俗。原来的兔子灯是先把竹子削成竹丝，编成兔子形状的框架后，外面再糊上纸、里面点上蜡烛后就成了。遇到刮风下雨就不能提着外出，而且弄不好蜡烛容易熄灭，甚至着火烧掉。不像现在的兔子灯，外壳都是用塑料做成的，发光元件也变成了小灯泡或发光二极管，只需要一、二节干电池作为电源，所以也不怕刮风倾倒和摇晃，而且外形也越来越惟妙惟肖，色彩更是丰富多彩。
我们到了江边公园，啊!这么多人，真是人山人海呀!我看到花灯了，我看到花灯了，我高兴地跳起来，走近一看，漂亮得像莲花宝座的灯。还有“双龙戏珠”的灯，还有······我还看到了表演，表演太极拳的时候，台上的叔叔边做边说：“这个是狗熊经常做的动作，叫太极狗熊拳。”我们听了哈哈大笑。接着，有表演了老鼠在跑，小鸡也在跑，老母鸡也在跑，小演员们露出了欢快的表情。好像猫捉老鼠变成了“小鸡捉老鼠。”
时间流逝，表演很快就结束了。我和妈妈走着走着，看见一头牛，我爬上去，骑着牛背上还拍了几张照片，我得意洋洋的在牛背上，我拍它屁股它不动，因为他是一头石头雕刻而成的牛，工匠们可真厉害。在不知不觉间，啊!是什么花香的气味使劲地往我鼻孔里钻?哦!是桃花的气味，真香。我真想把所有的桃花都摘回家啊!可惜，那是不能摘的，好东西要与人分享的。你瞧我又看到了什么?还是让我来告诉你吧!是面具，好漂亮的面具呀，真想让妈妈帮我买一个，正想着，不料被妈妈看出我的心思了，妈妈已经在帮我买了，买完妈妈还帮我拍了照片，我好高兴。
啊!我今天过得真开心。希望妈妈以后年年都带我来看花灯。
元宵节放花灯作文(篇2)盼哪盼哪，终于过年了，上城墙看灯会是我最喜欢的事情
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活动目标：
1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。
2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：
活动重点：
表现玩花灯的情景。
活动难点：
人物的动态和色彩的运用。
活动准备：
1.幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。
2.人物活动图，笔、纸。
3.幼儿用书：《闹花灯》。
4.活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
师：看看我们活动室里有什么花灯?
二、引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。
师：元宵节你是怎么玩花灯的?和谁一起玩的?玩花灯时看到了什么?(.教案网出处)许多的花灯挂在哪里?它是什么样子的?什么颜色的?你玩花灯时心情怎么样?
三、师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。
师：玩花灯时都有哪些动作?身体的哪一部分发生变化?怎样来表现许多人一起玩花灯?什么时候玩花灯?怎样表现热闹的场面?用什么颜色?
四、教师提供幼儿用书
并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。
五、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
交流展示的幼儿作品，鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。
活动延伸：
了解花灯的制作。
在美工区为幼儿提供小纸盒、线、木棍和装饰材料，鼓励幼儿自己制作花灯。
查看全文>>>放河灯的好处总结（一）：
放河灯是用以对逝去亲人的悼念，对活着的人们祝福，这是华夏民族传统习俗。
后蜀孟昶的花蕊夫人百首宫词中，有法云寺里中元节，又是官家降诞辰记载，可见盛行中元节之早。
河灯一放三千里，妾身岁月甜如蜜、河灯亮，河灯明，牛郎织女喜盈盈、放河灯，今日放了明日扔等民谣、竹枝词，可证习俗的久远。[由整理]
女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况：
这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不的。河灯之多，有数但是来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则都看出了神了，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。真是人生何世，会有这样好的景况。
放河灯的好处总结（二）：
放河灯的好处，是普渡水中的落水鬼和其他孤魂野鬼。河灯也叫"荷花灯"，河灯一般是在底座上放灯盏或蜡烛，中元夜放在江河湖海之中，任其漂泛。
它流行于汉、蒙古、达斡尔、彝、白、纳西、苗、侗、布依、壮、土家族地区，各地在三月三、七巧节、中秋节晚上水边，常放河灯。
实际上，放河灯民俗起源甚早。
原始社会，限于对大自然认识的局限，较长时间，
，人们认为火是万物之源，成为顶礼膜拜的图腾，吉祥温暖的象征，战胜寒冷饥饿的神灵。渔猎时代，人们驾舟出海下湖为免风暴肆虐，在过危礁险滩或风大浪高时，用木板编竹为小船，放祭品点上蜡烛，彩纸作帆及灯笼放水中任其飘流，向海神祈保平安。这一习俗至今仍在台湾、福建、广东渔民中流行，叫彩船灯。奴隶社会的公元前11世纪周代，周公辅佐武王卜成洛邑，在曲水设宴庆祝，流水泛酒，羽觞随波流，夜以日续，放酒杯的盏上点灯，曲觞流杯演变的灯酒逐波。春秋时代的《诗经》，记载了秦洧两水秉烛招魂续魄、执兰除凶的民俗。奴隶社会是侵略邻国、战争不断的社会，用船载火攻城摧寨时，对阵亡将士水葬，船筏置鲜花燃灯已成惯例。周代八月十五有以火迎寒即围篝火歌舞活动，举灯蟾魄圆。晋代在每年月亮最圆最亮之夜，纵情玩月、火烛竟宵、载船玩月。这些活动，比汉代出现的道教、汉晋传入我国的佛教都早。
民间的悼念亲人祭奠，常在每月初一、十五和逝世忌日进行。汉晋以后，宗教影响日益扩大。南北朝梁武帝崇拜佛教，倡导办水陆法会，僧人在放生池放河灯。唐肃宗于759年诏天下设放生池81所。北宋真宗在1016年定佛诞日为放生日，八月十五
查看全文>>>06
读《三国演义》，不能不看赤壁之战，其中关羽华容道放走曹操，人们皆称赞关羽讲义气，其实细细地想，却又不然。
以当时的情形来看，曹操已占有长江以北的大部分地区，又新得荆州，声势非常浩大，连孙权帐下着名谋士张昭都劝孙权投降。如果在这种情况下，关羽能捉住曹操，则刘备声望大可提高。此时刘备若引兵北上，那么鹿死谁手，尚不得知。刘备是汉献帝的叔叔，又奉衣带昭讨伐曹操。关羽既是刘备的结义兄弟，则应助刘备讨伐曹操，可关羽却为了当初一点小小恩惠，就不顾兄长所托，放走了曹操，岂不是舍大义就小义吗？关羽付汉献帝所托，岂可为忠？关羽又因见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍，遂放走曹操，此真大错特错！岂不闻一路哭不如一家哭之言吗？关羽只为一念之仁，而导致后来一连串恶果，以此看来，关羽又如何可以被后人所称赞呢？
华容道之事，关羽固然有错，但军事诸葛亮只因夜观乾象，曹贼未合身亡，便留这人情，与云长做了。诸葛亮五伐中原时，便说：天道变易无常，岂可拘执？为何他这次却要顺从天意放走曹操？以诸葛之才不会不知捉住曹操对刘备之作用，如果诸葛令刘封，关平，周仓等将守华容，也未必捉不到曹操。三处埋伏中以华容为最重要，操兵远行到此，必然人困马乏。以张飞赵云之勇，必能捉住曹操，何不将三人埋伏之处略加调整，令关羽守乌林，张飞把守北彝陵，赵云埋伏在华容。而诸葛亮却等关羽放走曹操之后，才欲斩关羽，经过刘备说情后，方权且记过。既知今日，何必当初？诸葛亮是不是因为关羽是刘备之弟，又慷慨陈词，立下军令状，无可奈何，便派关羽守华容，为逃避责任，遂假托天象呢？我们并不清楚，只能做个猜测。
由此看来，无论任何人做任何事，都要从大局出发，不能因为个人而使整个集体承受损失。特别是关键时刻，更要谨慎小心，以免一失足成千古恨。
查看全文>>>放狠话的说说
一、我不是骨头，不能让每条狗都追着跑。
二、再没有什么能像我的文字那样，让我从容地独立于世。我曾狂妄地说过，哪怕天下人都讨厌我，我也会因为这些文字而活得自由自在。
三、爸爸说长的帅的男人会说谎，妈妈说不帅的男人也会说谎，你爸是个很好的例。
四、让世界低头，是一种霸气！让自己放手，也是一种魄力！
五、鹅鹅鹅，曲项用刀割，拔毛加瓢水，点火盖上锅！
六、你要骂下来骂！请注意你的素质！
七、我是光棍我可耻，我给国家浪费纸。
八、天作棋盘星作子，谁人敢下？地作琵琶路作弦，哪个能弹！
九、不惜千金耍宝刀，貂裘换酒也堪豪；一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
十、别看他们爱我爱得好像如醉如痴，含在嘴里怕化了，握在掌心里怕飞了，为了我敢上九天揽月敢下五洋捉鳖，哪怕是赴汤蹈火上刀山下火海也在所不惜，可他们就是不敢为我离婚。
十一、人生就像一次旅行，指不定会在哪翻车
十二、我身材其实挺好，肥而不腻。
十三、岭梅开候晓风寒，几度添衣怕倚栏。残菊犹能傲霜雪，休将白眼向人看。
十四、我知道我很帅，而且是从小就这么帅。
十五、一个人，没有靠山，自己成为靠山！没有天下，自己打天下！没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主！你弱了，所有困难都强了！你强了，所有阻碍都弱了！应该逢山开路，遇水架桥，生活：你给我压力我还你奇迹！
十六、狼心狗肺总好过撕心裂肺。
十七、登天骑白龙，走山跨猛虎。叱咤风云生，精神四飞舞。
十八、別在无聊的时候來找我，不然显得我是多余的。
十九、人有的时候是要有点飞蛾扑火的态度，不壮烈一点怎么能体会得到火焰的强大气势。
二十、锄禾日当午，啥都不靠普。闲来没事做，不如斗地主。
二十一、没有癞蛤蟆，天鹅也会寂寞。
二十二、如果我中了五百万，我觉得还是捐进自己的账户吧。
二十三、有人喜欢帅有人欣赏衰；有人喜欢爷们儿的鬓角就有人只爱小白脸的娘炮；有人喜欢万人迷也有人专爱狗不理，我把头发染成灰绿，跟你喜不喜欢已经没有关系。
二十四、毒也是好事。以毒攻毒。请我做评委，我就要对我的职业负责。我金口玉言难开。选手得到我指点是上辈子造化。别给脸不要脸。
二十五、外面的世界太多细菌，我怕一出去就会被传染。
二十六、常在厨房走，哪能不切手？
二十七、不要以为你晒黑了就能掩盖你是白痴的事实。
二十八、人不得瑟枉少年。
二十九、不要跟我说你爱我，这句话听多了想吐
三十、不够男人的男人，根
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活动目标
1、激发幼儿对绘画的兴趣，能表达出自己对过节的快乐感受。
2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3、掌握仰面人物的画法，运用遮挡关系合理安排画面布局。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备
1、教师范画
2、幼儿用油画棒、黑色水笔、画纸。
活动过程
一、谈话引入主题，激发幼儿的活动兴趣。
教师：快快乐乐的新年过完了，小朋友们玩的高兴吗?
有没有和爸爸妈妈一起赏花灯啊?你们喜欢看花灯吗?
小朋友向学一学，你是怎样看花灯的?
(启发幼儿，了解抬头仰面看花灯。)
二、出示仰面人物的范画
1、引导幼儿观察画面中抬头向上看的小朋友，了解仰面人物的五官位置。
教师：这是一个抬头向上看的小朋友，你们仔细看看他的头发、眼睛、嘴巴的位置和正面人一样吗?.本文来源:教案.网有什么不一样?
2、小结：头发在下，嘴巴在上，和正面的人物相反。
三、请几名幼儿到前面做模特
请其他幼儿观察这几位小朋友，看看他们背面有什么不一样的地方?
重点引导幼儿从发型、衣着、高矮、动作等方面进一步观察仰面人物。
四、教师适当调整幼儿的前后位置关系
启发幼儿思考：看花灯的人很多，街道上很拥挤，这可怎么办呢?
引导幼儿用遮挡关系表现人多。
五、幼儿动手绘画，教师逐步指导。
1、教师：今天我们就来画一幅《赏花灯》的情景画，把你看花灯的热闹场景画出来，花灯可以是任意形状的。
2、绘画提示
(1)注意区分人物的不同表情，可以是男孩也可以是女孩。
(2)运用遮挡关系表人出人多，合理安排画面布局。
(3)注意色彩的协调搭配以及仰面人和背景之间的远近、主次关系。
六、结束
表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对个别完成较好的作品进行适当点评。
查看全文>>>工程放样用于进行批量生产以y投向市场。下文是施工放样实习日记，希望可以帮到你们。
施工放样实习日记
4月1日星期一
今天是第一天实习，我怀着高度的热情和向往来到了项目部办公室。由于是第一次实习，对项目的各个方面与学校学习的东西不是有很好的衔接，刚开始来对这个工作进行初步认识和了解。早晨8点来到办公室，黄工嘱咐我了一些今天的工作内容，让我翻看这里的资料进行学习了解认识。摆在我眼前的是以前完工的但没有拿到工程款的各个项目的资料。我首先翻看了全站仪的使用说明书，初步了解对全站仪的使用方法，仪器的各个功能，对中、整平、设置参数、角度测量、距离测量、高差测量、坐标测量、坐标放样等。让我对我在学校里面老师教诲我们的知识有了更深层次的认识和巩固。对我的学习有了更深的提高。
4月2日 星期二
今天是第二天实习，主要是对工程进行了解，并没有在工地待多少时间。黄工带我对施工现场进行了初步的了解、认识，作为施工现场，应讲究总平面布置，如钢筋的加工区，河沙、水泥等其它材料堆场，机械设备有塔吊，砼泵机、搅拌机等，还了解了项目部的组织机构，主要有项目经理，生产经理，技术负责，施工负责，预算，安全，质量等行政部门组成。下级五大员：材料员，资料员，安全员，质量员，施工员，并对工程的概况进行了初步学习了解，我们的工程由福建成森建设集团有限公司承建，工程三个，主要工程为十堰市风神大道路基工程。建筑使用年限为50年，地处十堰市张湾区山区。通过以上的学习，了解，我对施工现场的认识加深了影响。
4月3日 星期三
今天我印象最深刻的是关于工地的安全问题，现整理如下，进入工地要注意三保、五邻边
三保 防护(安全帽、安全带、安全网)
凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安全网的规格、材质必须符合国家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。
五临边防护
基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏，并挂安全网。电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。
查看全文>>>施工放样实习报告
实习起止时间：20xx年xx月xx日
实习班级：xxxxxxxx
实习组号：测量小组
姓名：xxx
学号：xxxxxx
指导教师：xxx
前言
实习目的：
1、掌握极坐标的方法放样。
2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。
3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
实习任务：
在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。
实习要求：实习报告网
1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。
2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。
实习仪器、工具：
经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。
实习内容：
实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标）与待定点（放样的主体的（文章来源于：）位置）的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点（放样的具体的位置）的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程。
m(x,y)
b(x,y)
c(x,y)
a(x,y)
d(x,y)
n(x,y)
例：
如图已知abcd四个待放样点的坐标和mn两个已知的固定点，在放样之前我们需要计算出一些角度和距离：1=,2=,3=,4=,d,d,d,d计算完数据后，开始架仪器，在m点架经纬仪，对中整平后，照准n点，并配置度盘到00000，根据之前计算出的数据放样，以a点为例，旋转经纬仪1的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个d的距离，这样就可以完成a点的放样了，余下各点可用同样的方法可以逐
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