放河灯的好处总结（一）：
放河灯是用以对逝去亲人的悼念，对活着的人们祝福，这是华夏民族传统习俗。
后蜀孟昶的花蕊夫人百首宫词中，有法云寺里中元节，又是官家降诞辰记载，可见盛行中元节之早。
河灯一放三千里，妾身岁月甜如蜜、河灯亮，河灯明，牛郎织女喜盈盈、放河灯，今日放了明日扔等民谣、竹枝词，可证习俗的久远。[由整理]
女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况：
这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不的。河灯之多，有数但是来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则都看出了神了，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。真是人生何世，会有这样好的景况。
放河灯的好处总结（二）：
放河灯的好处，是普渡水中的落水鬼和其他孤魂野鬼。河灯也叫"荷花灯"，河灯一般是在底座上放灯盏或蜡烛，中元夜放在江河湖海之中，任其漂泛。
它流行于汉、蒙古、达斡尔、彝、白、纳西、苗、侗、布依、壮、土家族地区，各地在三月三、七巧节、中秋节晚上水边，常放河灯。
实际上，放河灯民俗起源甚早。
原始社会，限于对大自然认识的局限，较长时间，
，人们认为火是万物之源，成为顶礼膜拜的图腾，吉祥温暖的象征，战胜寒冷饥饿的神灵。渔猎时代，人们驾舟出海下湖为免风暴肆虐，在过危礁险滩或风大浪高时，用木板编竹为小船，放祭品点上蜡烛，彩纸作帆及灯笼放水中任其飘流，向海神祈保平安。这一习俗至今仍在台湾、福建、广东渔民中流行，叫彩船灯。奴隶社会的公元前11世纪周代，周公辅佐武王卜成洛邑，在曲水设宴庆祝，流水泛酒，羽觞随波流，夜以日续，放酒杯的盏上点灯，曲觞流杯演变的灯酒逐波。春秋时代的《诗经》，记载了秦洧两水秉烛招魂续魄、执兰除凶的民俗。奴隶社会是侵略邻国、战争不断的社会，用船载火攻城摧寨时，对阵亡将士水葬，船筏置鲜花燃灯已成惯例。周代八月十五有以火迎寒即围篝火歌舞活动，举灯蟾魄圆。晋代在每年月亮最圆最亮之夜，纵情玩月、火烛竟宵、载船玩月。这些活动，比汉代出现的道教、汉晋传入我国的佛教都早。
民间的悼念亲人祭奠，常在每月初一、十五和逝世忌日进行。汉晋以后，宗教影响日益扩大。南北朝梁武帝崇拜佛教，倡导办水陆法会，僧人在放生池放河灯。唐肃宗于759年诏天下设放生池81所。北宋真宗在1016年定佛诞日为放生日，八月十五
查看全文>>>放狠话的说说
一、我不是骨头，不能让每条狗都追着跑。
二、再没有什么能像我的文字那样，让我从容地独立于世。我曾狂妄地说过，哪怕天下人都讨厌我，我也会因为这些文字而活得自由自在。
三、爸爸说长的帅的男人会说谎，妈妈说不帅的男人也会说谎，你爸是个很好的例。
四、让世界低头，是一种霸气！让自己放手，也是一种魄力！
五、鹅鹅鹅，曲项用刀割，拔毛加瓢水，点火盖上锅！
六、你要骂下来骂！请注意你的素质！
七、我是光棍我可耻，我给国家浪费纸。
八、天作棋盘星作子，谁人敢下？地作琵琶路作弦，哪个能弹！
九、不惜千金耍宝刀，貂裘换酒也堪豪；一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
十、别看他们爱我爱得好像如醉如痴，含在嘴里怕化了，握在掌心里怕飞了，为了我敢上九天揽月敢下五洋捉鳖，哪怕是赴汤蹈火上刀山下火海也在所不惜，可他们就是不敢为我离婚。
十一、人生就像一次旅行，指不定会在哪翻车
十二、我身材其实挺好，肥而不腻。
十三、岭梅开候晓风寒，几度添衣怕倚栏。残菊犹能傲霜雪，休将白眼向人看。
十四、我知道我很帅，而且是从小就这么帅。
十五、一个人，没有靠山，自己成为靠山！没有天下，自己打天下！没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主！你弱了，所有困难都强了！你强了，所有阻碍都弱了！应该逢山开路，遇水架桥，生活：你给我压力我还你奇迹！
十六、狼心狗肺总好过撕心裂肺。
十七、登天骑白龙，走山跨猛虎。叱咤风云生，精神四飞舞。
十八、別在无聊的时候來找我，不然显得我是多余的。
十九、人有的时候是要有点飞蛾扑火的态度，不壮烈一点怎么能体会得到火焰的强大气势。
二十、锄禾日当午，啥都不靠普。闲来没事做，不如斗地主。
二十一、没有癞蛤蟆，天鹅也会寂寞。
二十二、如果我中了五百万，我觉得还是捐进自己的账户吧。
二十三、有人喜欢帅有人欣赏衰；有人喜欢爷们儿的鬓角就有人只爱小白脸的娘炮；有人喜欢万人迷也有人专爱狗不理，我把头发染成灰绿，跟你喜不喜欢已经没有关系。
二十四、毒也是好事。以毒攻毒。请我做评委，我就要对我的职业负责。我金口玉言难开。选手得到我指点是上辈子造化。别给脸不要脸。
二十五、外面的世界太多细菌，我怕一出去就会被传染。
二十六、常在厨房走，哪能不切手？
二十七、不要以为你晒黑了就能掩盖你是白痴的事实。
二十八、人不得瑟枉少年。
二十九、不要跟我说你爱我，这句话听多了想吐
三十、不够男人的男人，根
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放许愿灯的唯美说说
一、晚上浩拿十块钱和黎子扬去广场买许愿灯放，每年这个时候都是爸爸妈妈陪着放许愿灯，现在该是孩子们拥有自己空间的时候了。明天开学，第一天就要上早自习，孩子们都不想上学吧？
二、今天晚上的元宵节，一直不赌博的我，在外面和朋友确赌了半夜的钱来娱乐，回到家里，时钟已是指向快十二点钟了。我问妻子，孩子们的许愿灯放了吗？妻子笑着说，早已放了我突然眼前感觉和幻觉到了她们放许愿灯时欢快的笑声和身影，独独没有我的笑声和身影。于是心里一种悔意幽幽升起。
三、第一次放许愿灯失败了一个，还好第二个成功了，多亏了我智商高，你就说你服不服啊大撒比
四、放许愿灯果然很危险，昨天放飞了三只，今天院子里就不知道从哪里飘来两只燃烧未尽的灯
五、我妈妈帮我拍的照片，纯自然没有美颜，我正在放许愿灯，一六年必须心想事成啊。
六、你看元宵节这么热闹，我也没放炮也没放许愿灯也没吃汤圆就让我默默发几张照骗吧。
七、即使是放许愿灯，也有不能写出来，埋在心底的愿望。
八、放许愿灯的时候我本想把它吹的远一点，没想到一口气把灯吹灭了～
九、对了好多天前我和我朋友去放许愿灯～她的没成功，我！的！居！然！成！功！了诶！哈哈哈我们俩开心到fly起，其实我说那么多也只是想说：夸我。
十、正月十六，我们一起放许愿灯，追逐着它飞的更高更远，许下我们的愿望。
十一、下午和哥哥们去爱尚唱歌之后意外收到大哥送的ck香水吃过元宵晚饭一起放许愿灯放鞭炮这就是我快乐的一天。
十二、放许愿灯毁了别人的大棚与财产你是否愿望实现了？！你能生官发财上天堂吗！
十三、正月十六，我们在屋顶放许愿灯！
十四、一个个陆续走了，家里又恢复了平静，今晚只有我和妹妹放许愿灯了，许了的愿望，有些从未实现过却依旧被祈愿着，曾经多么愿亲人可以不远行，甚至希望出远门的是我，我就不会那么难受不舍，当时间推移，我不得不远行的时候，却是一样的不爽，天涯流落，质问苍天，我如何可以离去而不引起老人的深深想念？
十五、去年元宵节宝宝还在肚子里，我和宝爸去公园里看烟花，放许愿灯，今年元宵节宝蛋还太小我们三口只能呆在屋里了，搂着我的乖蛋吃奶睡觉了。明年出去看灯展。
十六、去年这时候我们还在放许愿灯，时光荏苒，一年走过
十七、大年初一带我放许愿灯，边放边骂。
十八、老妈对放许愿灯很积极啊，一个劲儿地帮她闺女、女婿说愿望呢。这态度，我给一百分，是亲妈。
十九、第一次和你放许
查看全文>>>实习目的：
1、掌握极坐标的方法放样。
2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。
3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
实习任务：
在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。
实习要求：
1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。
2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。
实习仪器、工具：
经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。
实习内容：
实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器(已知点)与待定点的(放样的主体的位置)的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器(已知坐标)与待定点(放样的主体的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点(放样的具体的位置)的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程。
m(x,y)
b(x,y)
c(x,y)
a(x,y)
d(x,y)
n(x,y)
例：
如图已知abcd四个待放样点的坐标和mn两个已知的固定点，在放样之前我们需要计算出一些角度和距离：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d计算完数据后，开始架仪器，在m点架经纬仪，对中整平后，照准n点，并配置度盘到00000，根据之前计算出的数据放样，以a点为例，旋转经纬仪β1的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个d的距离，这样就可以完成a点的放样了，余下各点可用同样的方法可以逐一放样，从而完成整个试验的放样过程。
实习：
在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现a点和a
查看全文>>>06
【第一篇】感恩老师的演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级的xxx。今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩。
下课后，看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成绩，用骄傲的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，来感恩我们的老师！
老师，祝福您岁岁愉快，年年如意！
谢谢大家！
【第二篇】感恩老师的演讲稿
时光匆匆如流水，转眼我们已到了五年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之
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当两个人都累了的时候,就把爱情放一放_经典句子
1、 曾经多渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了。
2、 人生就是遗忘的过程。生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。
3、 再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。
4、 不太能理解分手这回事，我指的是那种互相真心喜欢过的那种。一度那么近那么亲密，那么了解对方的一切，甚至在一起生活过。怎么可能就一句分手就能把所有习惯全部瞬间放下，怎么可能在遇见的时候抑制住跑去拥抱他的冲动，怎么能把笑容都换成冷眼相待。即使是朋友在变淡时都会舍不得，更何况曾是爱人。
5、 过错，是短暂的遗憾；错过，是永久的遗憾。
6、 最终还是被无情的遗忘，迷失了自己。
7、 独自承受着所有，却始终不愿意轻易走出来。
8、 你再善良也无法对所有的人好 把善良留给懂得感恩的人 而不是得寸进尺的人。
9、 当眼泪汇成一眼泉。 最后，哭累了眼睛，哭伤了心。
10、 谢谢那些明知道我不好却依旧陪伴在我身边的人。
爱一个人,累的时候,就放一放,经典句子
11、 南兰约莫二十二三岁，肤光胜雪，眉目如画，竟是一个绝色丽人。
12、 跟随自己的心，年龄越大头脑越清晰，烦恼也越少。
13、 我一次次倒退到回忆里，却怎么也找不到我们相处旳影子。
14、 时间分割成对角，停止你对我的好，瓦解我们的依靠。
15、 浇花浇根 交人交心。
16、 我以为我是特殊的 后来才发现你对谁都这样。
17、 我就陪你到这 以后的路好不好走 你都要记得我。
18、 如果我拥有超能力，我不想拯救世界，只想守护你。
19、 谎言说多了会成习惯 就像爱的人多了没感情。
20、 用力拔河的时候很丑 用力打喷嚏的时候很丑 用力搬东西的时候很丑 用力爱一个人的时候也很丑！一、 我没有倾世的容貌我只想和我的爱人一起到老。
21、 没什么如果当初，不管重来多少次，人生都肯定有遗憾。
22、 当有一日，我们经历了被伤害，懂得了疼痛和畏惧，才会明白仁慈和退让。可这时，属于青春的飞扬和放肆也正逐渐离我们而去。我们长大了，胸腔里是一颗已经斑驳的心。
23、 过去被翻阅，瞬间才明白，原来，记忆已搁浅。
24、 敏感的人爱胡思乱想 心软的人爱自讨苦吃。
25、 你就是我的天空，只要抬头就
查看全文>>>09
贷方人（甲方）： （身份证号： ） 借款人（乙方）： （身份证号： ） 甲、乙双方就借款一事经过充分协商，在平等、自愿的基础上达成了以下协议： 一、乙方向甲方借款 万元（ ）。 二、借款期限：一年自 年 月 日起至 年 月日止。 三、借款利息：月息 分，每月付 元整。 四、借款抵押约定：乙方愿将自己的 平方米（未装修价值 万元）和 作为抵押。若乙方不能按合同约定归还借款，甲方有权处置该抵押房产和车辆。 五、还款方式：借款期限到期后，由乙方一次性归还甲方全部借款。 六、利息支付方式：一月一清，每月3日之前由乙方按借款总额约定利息（ ）支付给甲方。（第一个月提前支付 元）。 七、违约责任：甲方应按合同约定及时借款给乙方，乙方应按合同约定及时还款给甲方，否则由违约方承担对方的全部经济损失。（可约固定数额违约金或总借款数额10%--20%的违约金数额）。 八、万一 （ ）因其他原因不能还贷，由继承人 还贷。 九、本合同自双方签字之日起发生法律效力。 十、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。 甲方（签字）： 乙方（公章）： 年 月 日
查看全文>>>《就业利息和货币通论》读书笔记(一)
凯恩斯的《就业利息和货币通论》 、亚当斯密的《国富论》与马歇尔的《经 济学原理》是西方经济学史上三部划时代的著作。 《国富论》为古典经济自由主 义奠定了基础， 《经济学原理》则是新古典经济学的代表，为经济自由主义作了 总结，而《就业利息和货币通论》作为凯恩斯主义的经典之作，标志着凯恩斯主 义这一独立的理论体系的形成。 进入 20 世纪，垄断资本主义的发展加深了资本主义的矛盾，先后发生了多 次世界性的经济危机，特别是 1929-1933 年的世界经济大危机，企业纷纷倒闭， 大批工人失业，购买力下降，市场供求力量失衡，这一严重的现实使得新、旧古 典经济学理论陷入经济学危机 凯恩斯的《就业利息与货币通论》是由于力 。 图挽救这次经济学危机而被称为对传统经济学的革命的。它的核心问题 是如何解决就业，以缓解市场供求力量失衡的问题。 本书共分 6 篇 24 章。第一篇引论中，批评了李嘉图及其以后的资产阶级经 济学家如约翰、穆勒、马歇尔、庇古等人的两个前提 ：一、工资等于劳动力 的边际产物; 当就业量不变时， 二、 工资的效用正好等于该就业量的边际负效用， 这仅适用于一种特例，而不能适用于普遍情况。进而他分析了有效需求原则 ： 总供给函数和总需求函数相交时的数值，就业量就是这个交点值。第二篇中，他 则主要阐明了预期、所得、储蓄、投资的定义，以及使用者成本等问题。第三篇 研究了消费者倾向，分析消费倾向的主客观因素、边际消费倾向与乘数的关系。 第四篇关于投资引诱，分析了资本边际效率、长期预期状态、偏好与利率、资本 性质以及利息与货币的特征。第五篇货币工资与物价，阐述了货币工资的改变、 就业函数与物价的问题。第六篇引用了几篇短论，分析了商业循环，论述了重商 主义、禁止高利贷法、加印货币以及消费不足论。 最后是结束语， 《通论》所引起的社会哲学。而起中则是有效需求理论 是本书最核心精彩的部分，凯恩斯运用总量分析的方法，对总收入、总需求、总 供给、 投资、 消费、 就业水平、 物价水平等一系列总量相互关系进行研究的同时， 独辟蹊径地创造了三个基本心理因素定理， 精辟的分析出导致现实失业与萧条的 原因，在此基础上又提出了国家干预经济的主张。 《通论》中我们比较认知的理论是它的有效需求理论，以及产出变动而非价
格的变动的调节作用。 有效需求原理认为， 在一
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