独在异乡演讲

一花独放不是香。

有志者，事竟成。为了演讲效果更加好，这时我们应该认真的准备一份演讲稿。一篇好的演讲稿在一定意义上就为演讲成功奠定了基础。如何根据自己的需要打造一篇演讲稿呢？有请阅读小编为你编辑的一花独放不是香，更多信息请继续关注我们的网站。

尊敬各位领导、亲爱的男同胞、可爱的女同胞们：

大家上午好!

我是来自XX的XX，我演讲的题目是《扬拼搏精神，展巾帼风采》。

当历史的车轮驶过二十一世纪的第一个十年，各位朋友，你们有没有发现，我们妇女的一切都在悄然发生着深刻的变化?女性已成为社会的主人，“男女平等”不再是一句口号，建功立业巾帼不让须眉。在机关单位，在农田草原，在矿山工厂，在领导岗位，在生产一线，在示范区实现经济转型的整个过程中，到处是我们女同胞忙碌的身影。一分钱的收入，一个百分点的增长，都凝聚着我们的心血和汗水。

谁说红颜不封侯，谁说女子不如男，想想武则天，瞧瞧花木兰，看看刘胡兰。我们每个人从事的岗位不同，真正履行好岗位职责也并不容易。尤其是我们女性，不仅撑起了半边天，甚至比男人还要辛苦。我们既要孝敬父母，又要照顾兄弟姐妹，还要相夫教子。我们要工作，还要承担家务。但我们无怨无悔，因为我们是女性，我们心中善良，我们心中有爱。

作为示范区的一员，我们就要选自己所爱，爱自己所选。既然选择了XX，就要在自己的岗位上做到干一行，爱一行，钻一行，精一行。其实，工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。

根扎得越深，树长得越高;步踏得越实，路走得越远。我们要不畏惧困难，不害怕吃苦，一步一个脚印踏踏实实地干，从本单位、本部门的“小事”着手，积极参加技术培训，努力掌握新知识、新业务，拓宽视野、增长才干，不断充实和完善自己，增强竞争能力和岗位适应能力，发扬“自尊、自信、自主、自强”的精神，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新女性。

一花独放不是香，百花齐放春满园。XX新一轮大发展就在眼前，让我们一起行动起来，众志成城，以顽强的拼搏精神，用我们的智慧和汗水浇筑XX的美好明天，浇筑我们绚丽多姿的人生!

我的演讲完毕，谢谢大家!

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一支独放不是春,百花齐开春满园师德师能演讲稿

孩子们那一张张洋溢着朝气的脸庞，一双双充满着求知欲的眼神，时刻在脑海中跳跃着，正因为有了这些可爱的学生，我们全体三、四年级的老师，都能兢兢业业，努力地做好教育教学工作。中间有学校支部书记、总支特色教师1名，校骨干教师1名、大队辅导员以及各学科教师5名。这支年轻的队伍有着端正教学思想，在素质教育中遵循教育规律，注重培养学生的全面发展。我们有着极强的责任心，热爱本职工作，在工作中刻苦钻研业务，求实创新，精益求精。

我们年级组的每一位成员都能认真参加每一次的政治学习，课余时间能通过报纸、网络等新闻媒体关注教育教学新动态。每一次的专家讲座、每一回同仁们的心得体会，都能认真聆听，使自己的思想觉悟能符合时代的需要。对于二期课改的精神，能认真地学习和领悟，并在组室中发表自己的观点进行探讨。我们组室中的每一位老师都能按时参加升旗仪式，从不缺席，工作中都能以学校大局为重，把全部的精力和热情投入到工作中，不断提高办公效率，注重工作的质与量。

我们年级组的教学面临着实验教改，任务繁重而艰巨。我们组室的老师常在一起探讨教学中的重点、难点，针对学生学习中出现的问题找原因想对策。为了提高教学质量老师们深入细致地上好每一堂课，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，讨教资深教师，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。上课时，老师们注重发挥学生们的主体作用，有意识地培养学生的思维的严谨性和逻辑性，以保证每一节课的质量。作业批改，老师们都认真细致，发现问题及时给学生以帮助。对于一些有困难的学生，老师们都能在百忙中挤出时间给与单独辅导。对于学校开展的听课活动，每一位老师都能认真参与聆听，汲取别人的长处，在评课中，能积极发表自己的意见，听取专家们的指导，使自己的业务水平有所提高。总支特色教师樊老师教学有着扎实、灵活的风格。在学校甚至在总支里都小有名气。她所带教的学生整体水平相差不大，而重读的小黄同学由于学习基础差，不仅不会读拼音，还有很多字都不认识，平时练习、测试总是拖班级后腿，但樊老师并没有因此而嫌弃他，放弃他，而是每天利用自己的休息时间，帮他从拼音开始补起，不厌其烦的教他认字、默写，一遍不行就再来一遍，每当小黄稍有进步，樊老师就在班中表扬他，树立起他的自信心，充分肯定他的成绩（进步），现在小黄同学的学习已经有了很大的起色。

“天生我才必有用”，每个学生都肯定有他的优点，哪怕是一个思想差，学习差的双差生，他在某一方面都有可能会有闪光点的。作为老师，我们要处处留心学生，做一个眼光独度的伯乐，善于发掘学生身上的亮点。薛老师教的班有一位小邱同学，刚开学两个星期来，上课不专心，不是东张西望，就是趴在桌上，一副漫不经心的样子，一下课就与同学打闹,成绩又较差。薛老师通过其他同学和任课老师那里了解到该学生人较聪明，但不求上进，成绩总在50分上下波动。并非常有攻击性.转化小邱的过程具有一定的长期性、艰巨性和复杂性，这就需要薛老师有足够的耐心，最大限度地给小邱一个宽松和谐的环境，多表扬、少批评，多鼓励、少责备，重教育、轻处罚，不断地提高邱同学对是非、善恶、美丑的辨别、判断能力，从而使他跟上学习的节奏，真正从思想上得到提高。当他取得成绩或遇到困难时，薛老师采用一些体态语进行赏识。如摸摸他的头，拍拍他的肩，拉拉他的手，对他报以会心的微笑，送去一个赞赏的目光。这给他带来极大的安慰和鼓励。真的，他慢慢地变了，思想变好了，成绩也提高了。是赏识给了他力量，是赏识引领他走向成功。

工作的纽带把我们紧紧地栓在了一起。我们有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商，老教师电脑不熟，青年教师一马当先，鼎力相助，年轻班主任遇到难题，老教师运筹帷幄，无私地传授技巧，要上公开课了，大家你一言，我一语，是为了打一个漂亮仗；学校无论下达什么任务，他们都会忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落下，我们甘做学校这个大机器中的一颗小小的螺丝钉，坚守在自己的地方，不生锈、不摇晃，为发展中的中二，奉献自己微薄的力量。我们的组室就如一个温馨的大家庭，一人有事大家帮。

其实组内每位教师的工作都是勤勤恳恳，任劳任怨的。早到晚走，抓差补缺的事每天都在发生，因为大家都认为：这是我应该做的。像爱自己的孩子一样爱学生，这是我们组的教育理念。每个孩子都是家长的心头肉，再怎样淘气、调皮他还总是个孩子，我们是怎样面对这些活泼、好动的小机灵鬼的呢？铭铭是一个很特殊的孩子，父母工作忙没什么时间管孩子，久而久之，小家伙就养成了自由散漫、注意力极不集中的坏习惯,朱老师却一直用最大的耐心，最真挚的爱去关心和爱护着他，从不大声指责批评他，即使铭铭犯了错。也是个别找他谈心、交流，极好的保护了孩子的自尊心。在朱老师的极力建议下，家长带孩子去看了医生，确诊孩子患有严重多动症，需要吃药控制。作为教师，我们都知道多动症的药有很大的副作用，家长一般不愿意孩子吃的。朱老师设身处地的站在家长的角度来对待铭铭，平时上课时，多关心铭铭，看他要开小差了，就请他站起来回答问题、朗读课文，做测试练习前让他喝点咖啡镇定一下，只有在关键的考试时才让家长给孩子吃药。朱老师还用她那善于观察的眼睛，寻找着铭铭身上的闪光点，抓住一切机会为他树立自信心。人非草木，正是朱老师的爱让铭铭变乖了、听话了。现在即使不吃药他也可以控制自己的行为。上课认真听讲，按时完成作业，有时还会举手发言了。为此家长从心眼里感谢朱老师对孩子的关心和爱护。

冯老师是教导主任，也是校骨干教师，她在繁忙的教导工作外，还承担了一个毕业班的教学任务，即使这样冯老师还放弃休息时间帮助毕业班的语文老师共同备课、研究教材，从低年级的语文基础到当时五年级应该掌握的语文知识，点点滴滴循序渐进。如此繁忙的工作却并没有影响到冯老师的心态，她依然每天神采奕奕的工作着。试想一个不热爱自己事业的人的能做到吗？

感人的事例很多很多，我们就像对待自己孩子一样去关心爱护学生，为让他们在人生的第一个十年中就尝试到成功的喜悦而不懈的努力着。总之我们每个组员都牢记:一支独放不是春,百花齐开春满园！

我校是一所成功教育的扩大研究学校。每位教师都在自己的教育岗位上切切实实的进行着对学生“成功心理”的探索研究。尤其是我们三四年级组的老师，在教育教学过程中，始终贯穿着“赏识成功”的教育理念。在教育教学中，相信学生，给学生自信，让他们不断的有成功的喜悦

[一支独放不是春,百花齐开春满园师德师能演讲稿]

师德师能演讲稿范文：一支独放不是春,百花齐开春满园

孩子们那一张张洋溢着朝气的脸庞，一双双充满着求知欲的眼神，时刻在脑海中跳跃着，正因为有了这些可爱的学生，我们全体三、四年级的老师，都能兢兢业业，努力地做好教育教学工作。中间有学校支部书记、总支特色教师1名，校骨干教师1名、大队辅导员以及各学科教师5名。这支年轻的队伍有着端正教学思想，在素质教育中遵循教育规律，注重培养学生的全面发展。我们有着极强的责任心，热爱本职工作，在工作中刻苦钻研业务，求实创新，精益求精。

我们年级组的每一位成员都能认真参加每一次的政治学习，课余时间能通过报纸、网络等新闻媒体关注教育教学新动态。每一次的专家讲座、每一回同仁们的心得体会，都能认真聆听，使自己的思想觉悟能符合时代的需要。对于二期课改的精神，能认真地学习和领悟，并在组室中发表自己的观点进行探讨。我们组室中的每一位老师都能按时参加升旗仪式，从不缺席，工作中都能以学校大局为重，把全部的精力和热情投入到工作中，不断提高办公效率，注重工作的质与量。

我们年级组的教学面临着实验教改，任务繁重而艰巨。我们组室的老师常在一起探讨教学中的重点、难点，针对学生学习中出现的问题找原因想对策。为了提高教学质量老师们深入细致地上好每一堂课，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，讨教资深教师，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。上课时，老师们注重发挥学生们的主体作用，有意识地培养学生的思维的严谨性和逻辑性，以保证每一节课的质量。作业批改，老师们都认真细致，发现问题及时给学生以帮助。对于一些有困难的学生，老师们都能在百忙中挤出时间给与单独辅导。对于学校开展的听课活动，每一位老师都能认真参与聆听，汲取别人的长处，在评课中，能积极发表自己的意见，听取专家们的指导，使自己的业务水平有所提高。总支特色教师樊老师教学有着扎实、灵活的风格。在学校甚至在总支里都小有名气。她所带教的学生整体水平相差不大，而重读的小黄同学由于学习基础差，不仅不会读拼音，还有很多字都不认识，平时练习、测试总是拖班级后腿，但樊老师并没有因此而嫌弃他，放弃他，而是每天利用自己的休息时间，帮他从拼音开始补起，不厌其烦的教他认字、默写，一遍不行就再来一遍，每当小黄稍有进步，樊老师就在班中表扬他，树立起他的自信心，充分肯定他的成绩（进步），现在小黄同学的学习已经有了很大的起色。

“天生我才必有用”，每个学生都肯定有他的优点，哪怕是一个思想差，学习差的双差生，他在某一方面都有可能会有闪光点的。作为老师，我们要处处留心学生，做一个眼光独度的伯乐，善于发掘学生身上的亮点。薛老师教的班有一位小邱同学，刚开学两个星期来，上课不专心，不是东张西望，就是趴在桌上，一副漫不经心的样子，一下课就与同学打闹，成绩又较差。薛老师通过其他同学和任课老师那里了解到该学生人较聪明，但不求上进，成绩总在50分上下波动。并非常有攻击性。转化小邱的过程具有一定的长期性、艰巨性和复杂性，这就需要薛老师有足够的耐心，最大限度地给小邱一个宽松和谐的环境，多表扬、少批评，多鼓励、少责备，重教育、轻处罚，不断地提高邱同学对是非、善恶、美丑的辨别、判断能力，从而使他跟上学习的节奏，真正从思想上得到提高。当他取得成绩或遇到困难时，薛老师采用一些体态语进行赏识。如摸摸他的头，拍拍他的肩，拉拉他的手，对他报以会心的微笑，送去一个赞赏的目光。这给他带来极大的安慰和鼓励。真的，他慢慢地变了，思想变好了，成绩也提高了。是赏识给了他力量，是赏识引领他走向成功。

工作的纽带把我们紧紧地栓在了一起。我们有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商，老教师电脑不熟，青年教师一马当先，鼎力相助，年轻班主任遇到难题，老教师运筹帷幄，无私地传授技巧，要上公开课了，大家你一言，我一语，是为了打一个漂亮仗；学校无论下达什么任务，他们都会忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落下，我们甘做学校这个大机器中的一颗小小的螺丝钉，坚守在自己的地方，不生锈、不摇晃，为发展中的中二，奉献自己微薄的力量。我们的组室就如一个温馨的大家庭，一人有事大家帮。其实组内每位教师的工作都是勤勤恳恳，任劳任怨的。早到晚走，抓差补缺的事每天都在发生，因为大家都认为：这是我应该做的。像爱自己的孩子一样爱学生，这是我们组的教育理念。每个孩子都是家长的心头肉，再怎样淘气、调皮他还总是个孩子，我们是怎样面对这些活泼、好动的小机灵鬼的呢？铭铭是一个很特殊的孩子，父母工作忙没什么时间管孩子，久而久之，小家伙就养成了自由散漫、注意力极不集中的坏习惯，朱老师却一直用最大的耐心，最真挚的爱去关心和爱护着他，从不大声指责批评他，即使铭铭犯了错。也是个别找他谈心、交流，极好的保护了孩子的自尊心。在朱老师的极力建议下，家长带孩子去看了医生，确诊孩子患有严重多动症，需要吃药控制。作为

教师，我们都知道多动症的药有很大的副作用，家长一般不愿意孩子吃的。朱老师设身处地的站在家长的角度来对待铭铭，平时上课时，多关心铭铭，看他要开小差了，就请他站起来回答问题、朗读课文，做测试练习前让他喝点咖啡镇定一下，只有在关键的考试时才让家长给孩子吃药。朱老师还用她那善于观察的眼睛，寻找着铭铭身上的闪光点，抓住一切机会为他树立自信心。人非草木，正是朱老师的爱让铭铭变乖了、听话了。现在即使不吃药他也可以控制自己的行为。上课认真听讲，按时完成作业，有时还会举手发言了。为此家长从心眼里感谢朱老师对孩子的关心和爱护。

冯老师是教导主任，也是校骨干教师，她在繁忙的教导工作外，还承担了一个毕业班的教学任务，即使这样冯老师还放弃休息时间帮助毕业班的语文老师共同备课、研究教材，从低年级的语文基础到当时五年级应该掌握的语文知识，点点滴滴循序渐进。如此繁忙的工作却并没有影响到冯老师的心态，她依然每天神采奕奕的工作着。试想一个不热爱自己事业的人的能做到吗？

感人的事例很多很多，我们就像对待自己孩子一样去关心爱护学生，为让他们在人生的第一个十年中就尝试到成功的喜悦而不懈的努力着。总之我们每个组员都牢记：一支独放不是春，百花齐开春满园！

我校是一所成功教育的扩大研究学校。每位教师都在自己的教育岗位上切切实实的进行着对学生“成功心理”的探索研究。尤其是我们三四年级组的老师，在教育教学过程中，始终贯穿着“赏识成功”的教育理念。在教育教学中，相信学生，给学生自信，让他们不断的有成功的喜悦

不是一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香

----记**公司劳动模范**
**是**矿**队队长兼党支部书记，他既要安排生产任务、抓好安全，又要做员工的思想工作，你别看他身体单薄，干起工作来他却有一种不怕任何困难敢于拼搏的精神。
2002年初，**矿刚刚恢复建设，工作千头万绪，当时运转队承担着矿井四大机械的检修维护，井上、下高低压供电，供暖，供风，供水及井上、下运输，队伍刚刚组建，人员技术力量十分薄弱，面对困难，他从人员的入手，一边工作，一边自己编写培训材料，为工人讲解，不会的就手把手的教，经过培训使全队人员的业务素质有了明显提高。
随着矿井建设的发展，涉及到的机电方面的问题不断增多，主副井绞车完全采用，技术含量高，维护起来十分困难，要求维护人员业务素质高，针对这种情况，**带领技术骨干经常对绞车等设备，进行学习、研究，发生故障及时到现场。白天他在班上精心组织生产，下班后同样想着班上的工作，每晚从家里向班上打两次电话，已成为他的惯例，如果没有问题，他才能安心的睡觉，一旦发生故障，他就会立即赶到现场。去年12月一天，凌晨一点钟，他家的电话响起，是主井系统出了故障，他放下电话，穿上衣服，顶着凛冽的寒风打车来到矿里，投入到紧张的处理故障中去，当处理完故障，主井正常提升时，已是早晨5点多钟了，当他拖着疲惫的身体从主井下来时，凛冽的寒风吹得他打起了寒战，这一夜他只休息了一个多小时，稍微休息一下，他就又开始了新一天的工作。
*队长对安全工作抓的特别严，每安排一项工作，都要指出在什么地方要注意安全，在哪个环节上要小心谨慎，对一些主要岗位要求得更为严格，主扇风机是矿井生产的主要通风设备，一旦发生故障，直接威胁着井下作业人员的安全，他经常到主扇机房，给主扇司机讲解一些突发情况的紧急处理，并组织对主扇司机进行操作能力的考核，逐个指点，使主扇司机的操作水平大大提高，倒换一次风机仅用3分钟时间。
**矿的四台压风机，缺少部分保护，给安全运行带来了很大的影响，他带领技术骨干，自行设计压风机的保护，没有配件自己买，没有材料就用旧材料，经过半个月的研究，设计出一台压风机保护装置--自动巡检仪，能对压风机的断水、断油、超温、超压实行自动巡检，并一次调试成功，使压风机有了安全保证。
我矿主井系统采用自动化控制，在实际提升中存在着一些不合理的地方，经常发生中断生产故障，同时给维护工作带来极大的困难，**看在眼里，急在心上，他每天到卸载处，手拿矿灯，观察卸煤时舌板动作，他一会蹲下，一会趴下，认真观察，卸煤时弄得他满脸都是煤灰，经过几天的细致观察，他发现由于舌板安装不合理，导致卸煤时产生极大的震动和洒煤现象，他做了一些煤自由下落的实验，经过仔细的研究和总结，他们采用给箕斗加装一挡煤斜板以控制煤流速度，使箕斗在卸煤时产生一定的抛物线，取消了原来用风缸推动舌板而后卸的程序，由于采用的办法合理，解决了卸煤时产生的震动和洒煤现象，同时加快了卸煤速度，每小时比原来多卸一斗煤，原班多提煤20斗，为全矿的高产高效做出了贡献。
**深知抓好管理工作，要建立切合实际的管理制度，2003年**队制定了班组长管理制度；值班干部管理制度；日常工作管理制度；值班电钳工管理制度；包机人员管理制度；材料跟踪管理制度。由于管理制度的完善，责任到人，班子人员分片管理，各负其责，使全队在人，财，物方面管理有序，特别是工人最关注奖金分配，他不寻私情，按劳分配，多劳多得，实行奖金“三公开”制度，工分奖金上墙，谁挣多少一目了然，增加了奖金分配的透明度。从王忠君当队长至今，没有一名工人由于奖金分配问题而找到他的。管理制度的完善，使全队形成了上下一条心，同心协力抓的良好局面。
**队153名员工，谁家什么家庭状况，有什么困难，他都了如指掌，尤其是三名原公亡家属，*队长经常找她们谈话，到家里走访，问寒问暖。2003年国庆节，他到特困户赵敏家走访，听她唠起最近家里事多，经济很紧张，临走时，他掏出200元钱，帮助她解决实际困难。一名员工上花班，王队长两次到他家走访，了解情况，做耐心细致的工作，使他安心工作。
今年3月份，副井4M绞车提升钢丝绳到使用期限，由**队承担更换任务。由于没有换过，这对**队是一次严峻考验，**决心把这个大活干好，他组织人员召开专题会议，认真研究换绳的每个细节，确定施工方案，制定安全措施，合理安排人员，从引新绳，换绳，吐旧绳，调绳。每个细节都要做到周密考虑，特别是安全工作，是这项工程的关键所在。就在这紧要关头，由于操劳过度他患上了感冒，发高烧，体温高达39度，为了不影响工作，他就大把大把的吃药，高烧还是不退，牙疼，腮边由于牙肿脸上起了个鸡蛋大的包，张嘴说话都非常困难，3月4日晚，疼得他一夜没有睡觉，5日上班，脸上的大包更明显了，他安排工作后，就到保健站打点滴，并让母亲到医院给他买止疼药，什么药止疼快就买什么药，然后跟队里人说：“为了明天正常换绳，我今晚到医院把牙拔掉，

好让我睡一夜安稳觉”。下班后，他独自一人跑到医院，要求医生把牙拔掉，医生说现在是发炎期，不能拔。他哀求医生说：“我求求您了，给我拔掉吧，我明天还有重要的工作等着我去做呢！”医生告诉他现在拔掉会出问题，只给他一些止疼药，疼痛使他又是一夜没有睡觉。3月6日开始更换钢丝绳，他忍着痛苦，用手捂着脸指挥作业，在场的人不忍心看到他疼痛难忍的样子，劝他回去休息，他始终不肯离开现场，他一边吃着药，一边指挥作业，一直奋战了两天一夜。安全地完成了这次任务。
“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”2005年度王**光荣的被评为集团公司劳动模范，**队被评为集团公司先进集体，**队党支部被矿党委评为先进党支部。现在他带领着运转队全体员工以满腔的热情，投入在紧张的工作中。
**矿政工办
2006年4月5日

不是一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香

不是一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香

----记**公司劳动模范**
**是**矿**队队长兼党支部书记，他既要安排生产任务、抓好安全，又要做员工的思想工作，你别看他身体单薄，干起工作来他却有一种不怕任何困难敢于拼搏的精神。20xx年初，**矿刚刚恢复建设，工作千头万绪，当时运转队承担着矿井四大机械的检修维护，井上、下高低压供电，供暖，供风，供水及井上、下运输，队伍刚刚组建，人员技术力量十分薄弱，面对困难，他从人员的培训入手，一边工作，一边自己编写培训材料，为工人讲解，不会的就手把手的教，经过培训使全队人员的业务素质有了明显提高。
随着矿井建设的发展，涉及到的机电方面的问题不断增多，主副井绞车完全采用自动化，技术含量高，维护起来十分困难，要求维护人员业务素质高，针对这种情况，**带领技术骨干经常对绞车等设备，进行学习、研究，发生故障及时到现场。白天他在班上精心组织生产，下班后同样想着班上的工作，每晚从家里向班上打两次电话，已成为他的惯例，如果没有问题，他才能安心的睡觉，一旦发生故障，他就会立即赶到现场。去年12月一天，凌晨一点钟，他家的电话响起，是主井系统出了故障，他放下电话，穿上衣服，顶着凛冽的寒风打车来到矿里，投入到紧张的处理故障中去，当处理完故障，主井正常提升时，已是早晨5点多钟了，当他拖着疲惫的身体从主井下来时，凛冽的寒风吹得他打起了寒战，这一夜他只休息了一个多小时，稍微休息一下，他就又开始了新一天的工作。
*队长对安全工作抓的特别严，每安排一项工作，都要指出在什么地方要注意安全，在哪个环节上要小心谨慎，对一些主要岗位要求得更为严格，主扇风机是矿井生产的主要通风设备，一旦发生故障，直接威胁着井下作业人员的安全，他经常到主扇机房，给主扇司机讲解一些突发情况的紧急处理，并组织对主扇司机进行操作能力的考核，逐个指点，使主扇司机的操作水平大大提高，倒换一次风机仅用3分钟时间。
**矿的四台压风机，缺少部分保护，给安全运行带来了很大的影响，他带领技术骨干，自行设计压风机的保护，没有配件自己买，没有材料就用旧材料，经过半个月的研究，设计出一台压风机保护装置--自动巡检仪，能对压风机的断水、断油、超温、超压实行自动巡检，并一次调试成功，使压风机有了安全保证。
我矿主井系统采用自动化控制，在实际提升中存在着一些不合理的地方，经常发生中断生产故障，同时给维护工作带来极大的困难，**看在眼里，急在心上，他每天到卸载处，手拿矿灯，观察卸煤时舌板动作，他一会蹲下，一会趴下，认真观察，卸煤时弄得他满脸都是煤灰，经过几天的细致观察，他发现由于舌板安装不合理，导致卸煤时产生极大的震动和洒煤现象，他做了一些煤自由下落的实验，经过仔细的研究和总结，他们采用给箕斗加装一挡煤斜板以控制煤流速度，使箕斗在卸煤时产生一定的抛物线，取消了原来用风缸推动舌板而后卸的程序，由于采用的办法合理，解决了卸煤时产生的震动和洒煤现象，同时加快了卸煤速度，每小时比原来多卸一斗煤，原班多提煤20斗，为全矿的高产高效做出了贡献。
**深知抓好管理工作，要建立切合实际的管理制度，20xx年**队制定了班组长管理制度；值班干部管理制度；日常工作管理制度；值班电钳工管理制度；包机人员管理制度；材料跟踪管理制度。由于管理制度的完善，责任到人，班子人员分片管理，各负其责，使全队在人，财，物方面管理有序，特别是工人最关注奖金分配，他不寻私情，按劳分配，多劳多得，实行奖金“三公开”制度，工分奖金上墙，谁挣多少一目了然，增加了奖金分配的透明度。从王忠君当队长至今，没有一名工人由于奖金分配问题而找到他的。管理制度的完善，使全队形成了上下一条心，同心协力抓安全生产的良好局面。
**队153名员工，谁家什么家庭状况，有什么困难，他都了如指掌，尤其是三名原公亡家属，*队长经常找她们谈话，到家里走访，问寒问暖。20xx年国庆节，他到特困户赵敏家走访，听她唠起最近家里事多，经济很紧张，临走时，他掏出200元钱，帮助她解决实际困难。一名员工上花班，王队长两次到他家走访，了解情况，做耐心细致的工作，使他安心工作。
今年3月份，副井4M绞车提升钢丝绳到使用期限，由**队承担更换任务。由于没有换过，这对**队是一次严峻考验，**决心把这个大活干好，他组织人员召开专题会议，认真研究换绳的每个细节，确定施工方案，制定安全措施，合理安排人员，从引新绳，换绳，吐旧绳，调绳。每个细节都要做到周密考虑，特别是安全工作，是这项工程的关键所在。就在这紧要关头，由于操劳过度他患上了感冒，发高烧，体温高达39度，为了不影响工作，他就大把大把的吃药，高烧还是不退，牙疼，腮边由于牙肿脸上起了个鸡蛋大的包，张嘴说话都非常困难，3月4日晚，疼得他一夜没有睡觉，5日上班，脸上的大包更明显了，他安排工作后，就到保健站打点滴，并让母亲到医院

不是一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香第2页

给他买止疼药，什么药止疼快就买什么药，然后跟队里人说：“为了明天正常换绳，我今晚到医院把牙拔掉，好让我睡一夜安稳觉”。下班后，他独自一人跑到医院，要求医生把牙拔掉，医生说现在是发炎期，不能拔。他哀求医生说：“我求求您了，给我拔掉吧，我明天还有重要的工作等着我去做呢！”医生告诉他现在拔掉会出问题，只给他一些止疼药，疼痛使他又是一夜没有睡觉。3月6日开始更换钢丝绳，他忍着痛苦，用手捂着脸指挥作业，在场的人不忍心看到他疼痛难忍的样子，劝他回去休息，他始终不肯离开现场，他一边吃着药，一边指挥作业，一直奋战了两天一夜。安全地完成了这次任务。
“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”20xx年度王**光荣的被评为集团公司劳动模范，**队被评为集团公司先进集体，**队党支部被矿党委评为先进党支部。现在他带领着运转队全体员工以满腔的热情，投入在紧张的工作中。
**矿政工办
20xx年4月5日

我不是一张牌

同学们：

大家好!我演讲的题目是：《我不是一张牌》。

大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连大王和小王也无法主宰自己的命运。 有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥;在学校里，要受纪律的约束，老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。

就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量;左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句：考大学可是你唯一的选择啊!但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪!

我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌?没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择?

果真这样吗?

不!我在心里这样对自己说：我们绝不是一张扑克牌!

扑克毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我! 谢谢大家!　

独乐乐，不如众乐乐

各位老师、各位同学：

大家好!

前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福

王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：赠人玫瑰，手有余香。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。

我还记得这样几句名言：把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。

与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。

既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉与人共享快乐，你也会更加快乐!

谢谢大家!

美丽独绽花枝俏

美丽独绽花枝俏

美丽独绽花枝俏

美丽独绽花枝俏
各位领导、各位评委：
大家上午好！最是一年春好处，绝胜烟柳满"莲城"。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。今天，我的演讲题目是《美丽独绽花枝俏》。

总有一种力量，震撼心灵；确有一种精神，催人奋起！当"我是导游，先救游客！"这铿锵有力的八个字响彻神州大地时，我们都会想起她，一位在生死关头以生命的代价，实践了诚信的诺言而感动华夏的中国女孩；她，就是我们湘潭的一枝神州之花--文花枝。
"佳文美义送英雄，千枝万彩玫瑰伴；百花众里依独秀，天优国色芳九洲"。如今，当我们徜徉在大街小巷的时候，都能看到一枝美丽的花，一枝平静而无畏、刚毅而决绝的神州之花。在平凡的岗位上，做出不平凡的壮举，展示了崇高的思想境界，谱写了完美的人生乐章。她那感人的事迹所折射出来的精神，蕴含着一种伟大的道德力量，足以使迷失者寻找到方向、懦弱者为之坚强、绝望者重树信心。
文花枝让我们感动。是因为她面对灾难时，临危不惧、忠于职守；是因为她在面对救援时，先人后己、舍生忘死；是因为她在面对逆境时，从容乐观、笑对人生。一位署名为"四川成都西华大学常乐"的陌生朋友完全代表了我们的感动，他在给文花枝的贺卡中这样写道：
他未曾见过如此美丽的那只鸟儿
品都斯峰顶点缀的白雪也不能比
化身为天鹅的宙斯，为了他的爱人
也不能更见得洁白
就算勒达有她一般的白羽
又怎能及她此刻的清丽
她是如此的美丽
希望你能收得到
希望你能快快地好起来
希望你是节日中的主角
所有的星光为你点亮
你是微笑的女王
文花枝让我们激动。我们所直面的尴尬是许多行业不正之风的泛滥、职业道德的沦丧，"一年热，二年温，三年冷，四年结成冰"，是当前许多人对本职工作所持的态度，麻木、冷漠抹煞了激情和兴趣，工作成了一种负担，一种包袱，而所谓的道德准则、道德情操和道德品质也几成幻影。所幸，我们出了文花枝，她在一次次昏迷和苏醒之间，还不忘忍住疼痛用最强的声音鼓舞游客、用最美的笑容安慰游客。"我是导游，先救游客。"这种言语是惊人的，这种笑容是震憾的！在她的言行中，我们读到了久违的责任和道德，更让我们激动的是，"花枝精神"已经影响了各行各业的许多人，而且还在继续传递……
用心灵体验伟人历程，用行动实践伟大箴言。中国男孩洪战辉说过："我做的事都是一个普通人应该做的，更是一个中国人要做的，其实大家都能做到，只是有人没有行动而已，没有迈出那一步而已。"其实，不管是文花枝还是洪战辉，他们感动人们的最大精神价值，不在于他们所做的事情的本身，而在于他们做这些事情时所表现出来的言行一致、表里如一的道德行动能力。而我们很多人往往是"听听挺感动、想想挺激动、过后没行动"。因此，学习文花枝，重要的是"感动不要泛滥，行动才能改善"。当然，我们学习文花枝，不是要把她当作神来敬仰，也不是要把她当作人来比对，而是要把她当作一种精神来学习，那就是树立"从我做起，从小事做起，从现在做起"的观念，树立一种"时不我待"的紧迫感，脚踏实地从今天做起，从眼前做起。
文花枝是一朵美丽的花。人世间，虽有百媚千红，但哪比得上这纯净的花朵--不以物喜、不以己悲，绽放着自己的坚强，绽放着内心的从容！如今，花虽已折，但花仍美，因为气质，源于心灵！
我们有理由相信，文花枝会独自迎风、会独自履险，不因环境而变异，不因红尘而失色！而我们，在看着她蹒跚地走向红尘深处的时候，会饱含热泪、会为她祝福、也会与她一起拥有美好的明天！最后，我想用毛主席的《卜算子·咏梅》来结束我今天的演讲，"风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。"
谢谢大家！

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《一花独放不是香》一文能帮助您解决关于2024“独在异乡演讲”相关的问题，再次感谢您的阅读！