冬天来了主题教案
01
活动名称:校园心理咨询
活动时间:2012年12月1日、2日
活动目的:本着“倡导健康心理 塑造完美人生”的宗旨,解决同学们在生活、
学习和人际交往等方面的困扰,加强心理保健,心理协会特举办校园
现场心理咨询活动,活动选取有关价值观、人际关系等量表。
活动地点:校北门
主办单位:教育系团总支 大学生心理咨询中心
承办单位:济宁学院教育系心理协会
指导老师:单清清 刘小玲
参与人员:全校全体同学
准备阶段:11月初,心理协会对校内部分同学进行心理调查,确定量表主题,
进而结合同学的实际,由大学生心理咨询中心的老师指导量表选取。
宣传阶段:在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报
在图书馆侧悬挂有关条幅
活动安排:1.11月初在校内对部分同学进行心理调查,确定主题,准备量表。
2.11月26日在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报
在图书馆侧悬挂有关条幅
3.11月28日对进行现场心理咨询的同学进行专业性的培训指导。
4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北门举办活动。
5.12月2日晚由活动总负责人向大学生社团管理中心递交活动通讯
稿及活动总结,活动结束。
注意事项:1.校园心理咨询要以自愿参加为原则。
2.不询问咨询同学的个人资料。
3.协会工作人员要穿戴整洁,佩戴好证件,言行举止大方得体。
4.协会工作人员要遵守纪律,维持好现场秩序。
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环境创设:
1、幼儿和教师共同参与冬天来了的主题墙面布置,并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区,将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中,供幼儿观看、交流。
生活活动:
1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜,保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式,并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施,知道自我保护。
家园联系:
1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计,引导幼儿每天用温度计测量室内外温度,并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园,(教案出自:)坚持和幼儿进行户外锻炼,多带幼儿到阳光下活动。
教学活动:
1、雪孩子,让幼儿理解故事内容,感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、寒风中的人,学习采访客人,了解他们的工作,并能记录下来。
3、怎样滑不倒,让幼儿对摩擦力有好奇心,乐于参与科学小实验。
4、雪花飞,让幼儿理解歌曲内容,感受歌曲优美的旋律,抒发对小雪花的赞美之情。
5、玩一玩,滚一滚,让幼儿能在各种材料中,找到球体和圆柱体。
区域活动:
1、美工区雪山风景爱的礼物设计制作冬装包饺子,让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区温度测量统计,让幼儿认识温度计,学会记录温度。
3、表演区雪孩子,让幼儿进一步理解故事内容,体验合作表演的乐趣。
4、角色区冬装商店腊八粥铺,让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动:
1、玩雪,幼儿能不怕寒冷,感受在雪天游戏的乐趣。
2、好玩的跳绳,乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。
3、雪花飘飘,练习原地向上纵跳抛物,会听信号按要求活动。
查看全文>>>一、主题介绍:
冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴河扮有了变化,会回为冰雪的出现而欣喜不已.从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与产外运动,探索冰雪的形成和变化,观察人们的衣著……在这些活动中,幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,他们的认知在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。
冬天来了,让我们满怀欣喜地迎接冬天,把它作为引导幼儿主动发展的机会.提供一些活动器具,鼓励幼儿去室外活动、游戏.把教学活动《奇妙的发现》的作品布置在墙上,举办"冬天的宝贝"展览会.下雪时,将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上.去附近小区看一看冬天裏人们的各种活动.张贴一些有关冬天的图片。
二、环境创设:
(一)心理环境创设:
1.通过主题活动,帮助幼儿了解要做一个勇敢的孩子,不要怕冷,我们有很多方法可以让自己暖和起来。
2.创设心理活动墙,继续学习使用,用简单的方法表达自己的情绪,教师进行关注。
(二)物质环境:
1.冬天场景,主体人物为身著的一家三口.引导幼儿自制"冬衣"粘贴到人物身上。
2.把幼儿《奇妙的发现》的作品布置在墙上,举办"冬天的宝贝"展览会。
3.将自制的小雪花贴在室内玻璃窗上。
4.将幼儿收集的有关冬天的图片进行张贴。
三、家园共育:
1. 多带孩子到阳光下活动,如登山、玩雪、玩冰等。
2.选个易结冰的日子;家长和孩子一起拿一个容器,如小口杯、小瓶子等,
3.盛上水放置室外;第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内。
4.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园;天气好时坚持户外锻炼。
5.提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。
6.孩子穿戴过多会活动不便,过少则会著原.请家长根据孩子体质,合理调整著装,提高孩子的自我保护意识。
7.鼓励孩子独立行走,不要爸爸妈妈抱。
四、活动区域提示:
名称 目标 指导要点
美工区 1.喜欢玩色,会用油画棒较饱满地涂色。
2.学习使用剪刀做手工. 1. 将《奇妙的发现》中完成的手套、围巾涂上喜欢的颜色。
2.将冰块连容器加人适量的水粉颜料,制成七彩冰。
3.学习对折再对折的方法剪雪花,进行展示.
科学区 1.培养幼儿对身边自然现象的观察兴趣。
2.乐意参与玩冰的科学小实验活动,发展动手能力. 1.提供各种容器,绳子、吸管感知
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活动设计背景
现在已经进入冬季,对于幼儿园的小朋友,对于新鲜的事物都比较好奇,接受新鲜的实物比较快,以新鲜事物为出发点,让学生尽自己的可能发挥自己的想象力,来完成属于自己相像中的冬天。
活动目标
1.观看关于冬天的影片。
2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。
3.对学生讲解冬季来了,注意防寒的事项。
4.体验明显的季节特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
1. 让孩子发挥自己的想像力,让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。
2. 通过了解冬天,让孩子懂得在冬季如何注意防寒。
活动准备
关于冬季的影片,画纸,冬季注意防寒的资料
活动过程
1、引导学生
引导学生知道现在已经进入冬季,冬季来了有什么变化,让他们去思考,然后踊跃的回答问题。
2、播放影片
通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的,大地和身边的一些事物发生了什么变化。
3、大胆绘画
让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;
画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。
4、注意事项
给学生讲解冬季来了,应该注意防寒的事项。
教学反思
幼儿学生对新鲜的实物比较感兴趣,但是在生活中,对很多的常识性的问题不是很懂,在教学过程中,我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来,激发幼儿的兴趣。[.教案网出处]给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后通过画图的方式把他们想的全部展现出来,最后给他们讲解冬季来了,应该注意些什么?如何让自己来保护自己不受寒冷的袭击。
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下面范文资讯网的编辑给大家分享冬天来了教案小班反思,或许你能从中找到需要的内容。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,需要老师把每份课件都要设计更完善。而写出优秀的教案课件,也能提升老师教学水平。
冬天来了教案小班反思 篇1活动目标
1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。
4、学习词汇:冷、暖和。
活动准备
小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿仔细听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人害怕)
5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?
2、想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊?
六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
教学反思:
寒冷的冬天到了,为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征,从小做个有心人,我们实施了这一主题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的,选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系,并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育。
1、了解冬天、感受冬天
冬天具有明显的季节特征,但对于孩子来说,要他凭空说出冬天的特征似乎很难,他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此,在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观察冬天感受冬天,然后我们老师再安排时
查看全文>>>这个点了车还没有停,冬天来了,披星挂月的日子也来了,两头黑,不喜欢,宝宝不开心。没有对比就没有伤害,每天多一到一个半小时的路程,这里真的有个梗,bigbigbig梗。
冬天来了的句子
一、晚上接小孩儿回家的时候,觉得天色很像冬天了,我说:感觉冬天来了,她说:冬天已经来了。
二、大晚上翻翻朋友圈听听歌,和老友聊聊,这么平静也这么暖人也开始矫情,冬天来了我在想一年前的今天自己在干嘛一年前的今天是怎么度过等等。一句孤灯行影,沉思好久,虽然已经记不得你的朋友圈每字每句,但是你好好的一直是我最大心愿。
三、不知不觉已进入晚秋,情绪低落并不可怕,那是你与大自然的链接。因为,冬天来了,春天还会远吗?
四、我费了。我觉得我没救了。天天就想玩游戏月月上班就一万万物复苏的冬天来了我不能去滑雪我还要在这上班。不上班滑雪一月也是一万还那么快乐天天上班憋屈自己也是一万我太闹心了。
五、当我添了一件长袖说明冬天来了,好冷我的冬天21度。
六、冬天来了,虽然最近自己也没有很多正能量,但是希望所有身体上心灵上挣扎的盆友们早点脱身,回到元气满满的状态。
七、冬天来了,应该吃热热的火锅再喝一杯冰冰的酸奶,应该把没温度的手揣进你暖暖的脖子里取暖,应该窝在厚厚的被子里幻象这酷酷的一切。
八、我终于有自己的植物啦我要好好照顾它们嗯..虽然冬天来了希望你们能再坚持一会。
九、最近该完成的事都差不多收尾了又到了可以堕落的时候一天到晚巴不得赖在床上不起来门也不想出饿了就起床吃点零食怎么丑怎么行冬天来了最大的愿望就是可以每天都赖床。
十、断食,健身,游泳,跑步,和命运不屈不挠抗争了两年,好不容易初见成效,冬天来了。
十一、冬天来了,每次换衣服这个季节对我来说就是头疼。。。
十二、换上羽绒被的这一刻,意味着我的冬天来了,小秋天,我们来年见。
十三、我觉得吃不吃晚饭其实是没有多大差别的,反正每天都是一样饿,好想回家过想吃什么就有什么的日子啊,冬天来了我总得把自己养胖一点才好。
十四、冬天来了,要过年了!美好的年假,吃不完的瓜子,挥霍不完的空闲!
十五、冬天来了,脖子僵了,头开始疼了。一天两片止痛药。什么都不高兴做。感觉离死不远了。
十六、冬天来了,清冷的风,枯黄的落叶,走在路上有时候特别怀念一个人,想抱抱他,问候他,关心他,做很多以前想做的事,可是我又有什么理由呢?朋友说喊我再赌一把,可是我不敢赌了,因为我怕被拒绝,被
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1.我走在大树下,地上的枯叶被一阵微风吹过发出沙沙的声音,秋天走了,冬天来了,春天还会远吗
2.冬天来了,我再喜欢冬天不过了,因为我是在冬天认识了你。
3.雨声大了,冬天来了!迎接又一个寒冬!这是又一次生命的见证!
4.北方的植物似乎一夜之间就黄了,一阵风,一阵雨,一树凄离,一地狼籍,冬天来了。
5.四季交替轮回,初雪如期而至,冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,人会更在意温度。
6.冬天来了,这一刻什么都可以忘记,唯独忘不了向你送上关怀:寒冷的日子里好好心疼自己。
7.今天降温了,风很大冬天来了,一个人走在上班路上看着落叶耳机放着喜欢的歌,心情莫名的好。
8.冬天来了,有人的抱人,没人的抱猫,没猫的就,抱抱自己。
9.冬天来了,穿得厚厚的,踩着雪,咯吱咯吱,要牵着你走才可以。
10.冬天来了,清冷,把自己装进大衣里,拥抱冬天风景。
11.很明显今天是冬天的早上,冷冰冰的,是的,冬天来了,知道你最近很累,是那种看不见的,身体上的,精神上的,人际关系上的,面对未来那种无力感,但是相信我,一切都会过去,很快,你坚持一下就好了。
12.冬天来了,春天不会太远,我都来了,你还不回来吗?我爱的人是你啊。
13.昨夜一阵冷雨,今晨尽是落花。看那些叶子的萧瑟,虽然色彩斑斓,但毕竟冬天来了。其实人就该这样,寒暑易节冬凉夏暖,不然,就显得太单调了。
14.早上上班,一到河边走在桥上,是真心的感觉到冬天来了,冷。
15.冬天来了,春天还会远吗,四季更迭,草木皆枯。
16.在日日夜夜开心或悲伤的日子里,侯着时,冬天来了。
17.很多事情留不住,很多人靠不住,还好还好家是自己的,冬天来了,再冷也不怕。
18.昨日万里晴空,今寒风瑟瑟。果然啊,冬天来了。
19.秋风扫落叶,一夜之间落叶归根,秋天去了,冬天来了,记得多穿衣。
20.冬天来了,每天出门都冷,落叶飘飘,我的心不知在哪里。
21.又是一天的结束,冬天来了,新年还会远吗?希望一切顺利朝着美好的方向稳步前进。
22.冬天来了,给它们一个温暖不被伤害的家吧。
23.不喜欢的事物怎么努力也难以接受,所以我不打算强求自己。虽然冬天来了,我心里却一直期待夏天,我要穿裙子!
24.冬天来了,希望邪恶的一切可以被冻住永远不要融化,愿你这卷波浪可以寻找到懂你的风。
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举世不师,故道益离。不同的老师对待教案也是有着不一样的理解。教案有助于教师保证教学质量和提高自我教学水平,那么优秀的教案还有哪些亮点呢?有请阅读范文资讯网为你编辑的小班语言冬天来了教案及反思,欢迎分享给你的朋友!
小班语言冬天来了教案及反思【篇1】小班孩子年龄小,现在的孩子又大多都是独生子女,依赖性强
一到冬天就怕冷不愿意出门。为了使幼儿了解冬季的特征,感受冬季愉快的游戏,锻炼幼儿不怕冷的精神,我特别设计了《儿歌:冬天到》
活动目标
1、使幼儿了解冬天的季节特征。
2、教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。
3、幼儿能积极的表达自己想说的话。
4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
教学重点、难点
使幼儿了解冬季并使 幼儿体会冬季游戏的快乐。
活动准备
1、儿歌挂图。
2、小猫头饰一个。
3、小兔头饰六个。
活动过程
一、 开始部分
和幼儿一起做手指游戏。
二、基本部分
1、老师戴上小猫头饰讲故事(要求幼儿记下故事中谁怕冷,谁不怕冷):冬天到了,北风呼呼地吹,不一会儿,雪花飘了下来,没多久房子白了,小树白了,地上白了。小动物们都说好冷好冷,我们赶快藏起来吧,小动物们都怕冷不愿意出来了。可是,我们的小朋友,小刚和小明却不怕冷,他们穿上了小棉袄,戴上了小手套,不怕风也不怕冷,在雪地上玩。不一会儿,他们在门口堆了一个雪宝宝,他们和雪宝宝一起开心的玩,玩的可高兴了。
2、 老师出示儿歌图(1)
幼儿看图说说:图中有什么 ,美吗,想象它是怎样飘落下来的?那你知道这是什么季节吗?张燕说:图上有雪花飘下来,它象蝴蝶一样翩翩起舞,林天羽说:雪花像一朵朵的小花,美丽极了。幼儿发言积极,有许多幼儿边说边做动作。
老师说出了儿歌的第一句:冬天到,雪花飘。
提问:冬天很冷,小动物们不愿意出来了,那我们要向小动物们学习吗,我们应该怎样做,我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。
3、出示图(2)、(3)
幼儿看图自己说出了儿歌第二句:穿上小棉袄,戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。
4、提问:图中的小朋友和雪宝宝玩的高兴吗?通过图上那里可以看出?你们想和雪宝宝一起玩吗? 幼儿发言很积极,连平时班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说:老师,我很喜欢雪花,我想和雪宝宝一起玩。
5、师:小朋友要勇敢,不怕冷才能和雪宝宝一起玩。
6、幼儿跟老师读儿歌
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教案课件是老师上课做的提前准备,又到了写教案课件的时候了。只有写好课堂教案课件,能让教学的效率大大提高。好的教案课件是从哪些角度来写的呢?下面的内容是小编为大家整理的大班社会冬天来了教案反思系列3篇,希望对你的工作和生活有所帮助。
大班社会冬天来了教案反思 篇1【活动目标】
1、知道多种抗寒的方法,懂得冬天的自我保护。
2、关爱过冬的小鸟,为小鸟制作温暖的家。
3、体验助人为乐的愉悦和温暖。
【活动准备】
1、多媒体课件。
2、各种废旧物品:树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。
3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。
4、5个鸟窝模坯。
【活动过程】
一、导入活动。
(1)师:今天你们冷不冷?你是用什么方法让自己变暖和的?幼儿讲述。
(2)教师播点课件
师:刚才你们说了很多让自己变暖和的方法,有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的,现在我们一起来看看,它的方法是不是和你们一样。教师播放课件。
(3)教师小结。
师:我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法,那你们也可以用这些方法让自己变暖和,现在还怕冷吗?。
[评析:在进行本次活动时,正好是寒冷的冬天,幼儿在讨论怎样让自己变暖和时,大家都很积极,说出了很多方法,然后通过小兔这个角色用观看课件的方式,帮助幼儿总结经验。课件的形式新颖,幼儿对于课件是非常喜欢的,因此他们的注意力都集中在课件上。]
二、出示信。
师:今天早晨一大早,我收到了一封信,我们一起来看看是谁写来的。教师读信。
师:为了欢迎小鸟的到来,我们要用自己灵巧、能干的小手,还有这些废旧物品做一件礼物送给它,好吗?那我们送什么给它好呢?幼儿讨论。
[评析:用一份礼物来引入主题,充分调动了幼儿学习的兴趣。到底送什么礼物好呢?(教案.出自:快思.教案网)幼儿积极进行思维,而我在这里经常用的引导语是我们,真正以幼儿朋友的身份,融入到他们的活动中去。我说出了我的想法,幼儿也积极说出了自己的想法,他们能为别人着想了,这种良好的思想教育的培养将始终自始至终贯穿整节活动。]
三、幼儿操作。
(1)师:你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家,在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室,还带领你们一起锻炼身体,小鸟有没有温暖的家呢?
师:小鸟要到我们南方来,天气这么冷,它没有一个温暖的家可不行,那今天我们先送给它一个温暖的家,好吗?
(2)教师提出要求,幼儿分组操作。
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