中班健康优质教案《年兽来了》。
教案课件在老师少不了一项工作事项，需要老师把每份课件都要设计更完善。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。一个好的教案课件应该是怎样的？下面的内容是小编为大家整理的中班健康优质教案《年兽来了》，仅供参考，欢迎阅读。
【活动目标】
1、练习躲闪跑和追逐跑。
2、发展动作灵敏性。
【活动准备】
装水油桶5个，软飞盘，年兽头饰，热身活动音乐磁带录音机，布置好场地鞭炮。
【活动过程】
一、年兽下山。
有一个怪物喜欢吓唬人，它的名字叫年兽，冬天的时候年就会下山来，年兽是怎样下山的呢？
教师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。
二、年兽来了。
年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢？
教师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。
鼓励幼儿自己试一试。
幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋友，个别小朋友有鞭炮。
老师讲解游戏规则：听到老师说年兽下山了，游戏就开始了，年兽要抓人，小朋友要避免被抓住，还要躲闪飞盘，不幸被抓住的孩子退出此次游戏，如果年兽抓住有鞭炮的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。
幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽（或抓住小朋友）。
幼儿互换角色，继续游戏。教师根据幼儿活动量决定游戏次数。
三、年兽和我做朋友。
年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友们准备了礼物，大家喜欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。
幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。
【活动结束】
幼儿和教师一起收拾游戏场地，结束此次活动。
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中班健康优秀教案《年兽来了》
活动目标：
1、练习躲闪跑和追逐跑。
2、发展动作灵敏性。
活动准备：装水油桶5个、软飞盘、年兽头饰、热身活动音乐磁带、录音机、布置好场地鞭炮
活动过程：
1、年兽下山。
--有一个怪物喜欢吓唬人，它的名字叫年，冬天的时候年就会下山来，年是怎样下山的呢？
--教师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。
2、年兽来了。
--年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢？
--教师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。
--鼓励幼儿自己试一试。
--幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋友，个别小朋友有鞭炮。
--老师讲解游戏规则：听到老师说年兽下山了，游戏就开始了，年兽要抓人，小朋友要避免被抓住，还要躲闪飞盘，不幸被抓住的孩子退出此次游戏，如果年兽抓住有鞭炮的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。
--幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽（或抓住小朋友）。
--幼儿互换角色，继续游戏。教师根据幼儿活动量决定游戏次数。
3、年兽和我做朋友。
--年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友准备了礼物，大家喜欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。
--幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。
4、活动结束。
--幼儿和教师一起收拾游戏场地，结束此次活动。
中班英语优质游戏教案《春天来了》
游戏种类：智力游戏
游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
游戏过程：
首先告诉幼儿，老师说one时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：two时，小朋友手指脸并说 出face。老师说：three时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：Four时，小朋友手指眼睛并说出ey e。Five-一鼻子-一nose，Six-一嘴-一mouth，seven-一双肩-一shoulder，eihgt-一腿-一leg，nine -一手-一hand，ten-一脚-一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的 器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确 。
春天来了
游戏种类：表演游戏。
材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。
游戏过程：
教师旁白：春风吹来了。（风上场）
春风说：I'm wind.（回头，招手）Sping is coming.（春姑娘上场）
春姑娘说：I'm sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）
树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。
树说：I'm tree. I'm green!
小草说：I'm grass. I'm green,too.
教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。
一朵花儿说：I'm red flower.
另一朵花儿说：I'm yellow flower.
另一朵花儿说：I'm white flower.
小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）
小鸟说：I'm a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）I like spring.
小草、小花和树一齐喊：bird，bind.（小鸟飞到它们跟前）
树说：Let's go to play.
草、花儿、鸟儿齐说：Let's go to play.
大班健康教案《台风来了》
活动目标：
1. 认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2. 学习当台风发生时，应该怎么办。
3. 能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
4. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1. 视频《台风的由来》,和风的声音
2. 关于台风各种图片的ppT
3. 画图纸和彩笔
4. 幼儿的阶段发展和生活经验
活动过程：
一、通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题
1.教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么?
教师播放ppT图片，让幼儿仔细观察。
2.教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的?(.来源教案网)老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的?
二、组织幼儿观看视频
(台风的由来)
三、组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害
(播放ppT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。)
教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢?
(播放ppT图片，让幼儿认识到台风的危害)
教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
四、引导幼儿思考与讨论，学会交流分享
教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候，该怎么办?
(提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法)
教师小结：
1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。
2. 准备充足的水、手电和食品，关好门窗。
3. 尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。
4. 发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救
五、让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品
活动总结：
台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。
活动延伸：
1. 在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。
2. 指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。
小班社会优质教案《狼来了》
活动目标：
1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。
2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。
3、乐意做一个诚实的孩子。
活动准备：ppT、图片
活动过程：
一、播放ppT,欣赏故事《狼来了》。
1、教师边播放ppT,边讲述故事内容。
2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？
3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。
二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。
（一）理解词汇--诚实
教师：在日常活动中应该怎样做才是诚实的孩子呢？我们做错事应该怎么办？不是自己的东西能不能拿？捡到东西应该怎么办？能不能说谎？
（二）讲述情景，判断是非，明确诚实是好品质。
（1）情景一：红红帮助妈妈打扫卫生。不小心把家里的花瓶打坏了，妈妈听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红怕妈妈责怪她连忙说：不是我弄的，是小花猫跳到桌子上打碎的。红红这样做对吗？
（2）情景二：明明在院子里踢足球，不小心把别人家的玻璃砸坏了，没有人看见，明明赶紧跑掉了。这样做对不对？应该怎样做？
（3）情景三：强强看图书的时候，不小心撕坏了班级里的书，没有人看见，兰兰应该怎样做呢？
教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为你是个诚实的孩子。鼓励幼儿做个诚实的孩子。
小班语言优质教案《春天来了》
活动目标：
1、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。
2、能运用身体语言表达诗歌内容。
3、了解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。
4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。
活动准备：
1、知识经验准备。活动前幼师组织小朋友观察春天的景物；学会歌曲《春天》。
2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。
3、环境准备。
创设主题墙面春天来了。
活动过程：
一、预备活动师幼互相问候，韵律活动《春天》，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。
二、感知理解活动
1、幼师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。
刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？
2、说春天。
引导语：你找到了春天吗？它藏在哪里？
请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当的词汇表达。
3、幼师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。
①春天来了，屋檐上为什么会流水？幼师随机出示大字卡屋檐，请小朋友模仿流水声。
屋檐上的流水发出了什么声音？
②春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？小朋友模仿小河流水的声音。
③春天的水塘里谁来了？幼师出示大字卡水塘，请小朋友模仿小鸭的叫声。想象小鸭嘎嘎地叫什么呢？
④春天的草地上谁来了？他们嘻嘻，哈哈，可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。幼师随机出示大字卡草地孩子。
4、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？
三、体验活动
1、幼师播放诗歌录音带，小朋友看书跟读诗歌。
2、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？
阅读完后小朋友有序收书。
四、游戏活动游戏：找春天。
活动场地上画若干圆圈，圈内放上屋檐、水塘、草地、孩子等大字卡。小朋友扮演小动物，根据幼师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。
五、创造活动幼师引导小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。
如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡小朋友尝试表演创编的诗歌。
六、结束活动 交流小结，播放音乐，小朋友有序地整理自己的物品。
中班数学优质课教案《来了几位好朋友》
【活动目标】
1、复习4以内数的组成，初步学习4以内数的加、减。
2、认识＋、－、＝符号，理解其意。
【活动准备】
民族娃娃的贴片教具，数字卡片（1、2、3、4），＋、－、＝符号卡片，算式卡（4以内的所有算式），《幼儿画册》
【活动过程】
1、复习4以内数的组成游戏：碰球或对数。例：对4的游戏，老师报3，幼儿要报1，合起来是4。可采取两名幼儿进行挑战赛，看谁对的又快又正确。
2、学习4以内数的加法。认识＋、＝。
（1）教师口报应用题师：幼儿园来了一个藏族小朋友，后来又来了两个维吾尔族小朋友，现在一共来了几位好朋友？（并出示教具）
（2）幼儿回答后，请幼儿说说是怎么样算出来的？（先来了1个，后来又来个2个，一共来了3个小朋友）。
教师出示卡片；1、2、3，提问：这几个数字表示什么意思呢？（并贴在与贴片教具相对应的地方）
（3）出示＋和＝符号卡片，并把其放在1。2。3数字中，形成算式：1＋2＝3。师：＋就表示合在一起的意义，＝就表示一共有多少，和在一起念1＋2＝3。我们用这个算式可以表示刚才的事情。
（4）幼儿学念算式。
（5）练习4以内其他加法算式教师口报应用题，幼儿选择正确的算式表示
3、学习4以内数的减法。
（1）教师口报应用题师：花园里有4个小朋友在跳舞，走掉了2个小朋友，还剩下几个小朋友呢？师：剩下2，这个数字式怎么得来的？
（2）出示－，认识并理解意义，形成减法算式。
师：－就表示去掉的意义，可以用来记录刚才的事情。例式：4－2＝2，幼儿跟着读。
（4）练习4以内的其他减法算式。
教师口报应用题，幼儿选择正确的减法算式表示。
4、幼儿操作练习，完成幼儿用书：添上正确的符号，形成算式。
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