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东方之珠教学设计-2024东方之珠教学设计精选

东方之珠教学设计

每个老师不可缺少的课件是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。将教案课件的工作计划制定好,新的工作才会如鱼得水!你们会写一段适合教案课件的范文吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“教案推荐:东方之珠教案音乐欣赏(1110字)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

东方之珠教案音乐欣赏【篇一】

一、说教材

(一) 教材的特点

《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文,这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的,单元中的课文及语文园地的安排,都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。而《东方之珠》这篇课文恰恰是在学习了讲读课文《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》之后,看学生是否能通过以前学过的方法,学会独立阅读,感受香港的现代都市风采、体会课文蕴涵的情感。

(二)教学对象的特点:

本篇课文可是说是集美图和美文于一体香港这座美丽的城市对于城市的学生来说并不陌生,可是对于我们城乡结合部的以农民工子弟为主的农村学校来说,并不熟悉。由于学生家庭环境、家长文化素质的影响,使学生知识面狭窄,为了使他们认识这座美丽的城市,于是我制作了精美的课件,采取了小导游的形式,在初步了解香港的基础上,充分调动学生的积极性,让他们真正走入课文中,体会其中的情感。

(三)教学目标:

基于对教材的理解与感受、分析,以及学生的实际情况,我将这节课的目标定为: 知识目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、了解香港被称为"东方之珠"的原因。

1.技能目标:

1、学会用小导游的语言有表情、自豪的向大家介绍香港的特色。2、提高学生的言语交际能力。情感目标:

引导学生了解香港的美丽与繁华,产生爱香港、爱祖国的思想感情。(四)重点、难点:本课是属于“歌颂祖国,体会爱国情感”的范畴,所以这篇课文的教学重点难点便确定为:通过阅读使学生认识香港,了解“东方之珠”的含义,培养学生热爱香港、热爱祖国的情感。二、说教法: 新课程标准指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。一堂好的语文课就应当解放学生的“眼、口、手、脑”,把课堂的时间和空间还给学生,让课堂成为学生求知的乐园,让学生在欢乐中学习语文,在学习语文中得到欢乐、得到满足,让课堂始终充满情趣和童趣。基于以上新课程理念精神,我采用了以下几种教学方法 1、情境创设法

这节课我通过网络技

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尊敬的各位领导, 朋友们: 大家好。我演讲的题目是《铸造东方魂》。 2004年12月31日 ,在北京中国国际科技会展中心,******总经理王铁军庄重地宣布:具有自主知识产权的******软件研制成功。 这是中国油气软件发展史上一个重大的事件。这是***公司发展史上一个具有里程碑意义的事件。 自豪、喜悦,洋溢在每一个人的脸上。然而,两年前,当国际同行不再向我们出售ω升级软件时,我们更加深刻体会到:国际市场上真正的强者,必须拥有自己的核心技术产品。 2003年1月,集团公司1.4亿元,正式立项研发******软件。 一般来说,同等规模的软件产品,社会企业至少需要300人的科技团队,3-5年的时间才能完成。而开发****这样一个规模宏大的油气软件,尚无前例,规模宏大,相关技术贮备不足,且无经验可循。这一切的困难都摆在了我们眼前。 可项目还未开始,集团公司领导问:“2005年初能不能完成?” ***知道,这不是征求意见,分明就是一道死命令! 只能冲锋,无路可退,思来想去,****索性来他个语惊四座:“完不成,我从11楼跳下去。” 以性命担保,话虽戏言,勇气惊人。****,物探技术研究中心主任、党员领导干部、技术专家,****软件研发的领军人物,在他看来这副担子,自己不挑谁挑?尽管沉掂掂,但他觉得责无旁贷。 两年后,*****没有跳楼,却沉着、稳健地踏上了北京中国国际科技会展中心的讲台,口若悬河,介绍****系统的强大功能。 这是一个涉及多学科、多专业、高标准的软件研发项目,这是一次动员大批科技人才的科技攻关会战。在两年的研发中,200多名科技人员和党员技术干部为此付出了辛勤的汗水和孜孜不倦的努力。 研发初期,工作纷繁,问题不断。事实上,当时我们只知道****的大概轮廓,怎么做,如何做,却一片迷茫。愁绪在每一个人的脸上延伸。 此时,公司高层伸出了有力的臂膀。在与一家外国公司谈三维可视化的合作时,我们发现,这家公司该项技术一般,而在数据平台管理系统上独树一帜,决定延长谈判时间,更改合作意向。 临时改变合作内容,这在商务洽谈中是一大禁忌。但机不可失,失不再来。就在谈判桌上,电话直接打到

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东方宾馆实习报告

一、科学决策,齐心协力,酒店年创四点业绩

酒店总经理班子根据中心的要求,年初制定了全年工作计划,提出了指导各项工作开展的总体工作思路,一是努力实现三创目标,二是齐心蓄积三方优势等。总体思路决定着科学决策,指导着全年各项工作的开展。加之三标一体认证评审工作的促进,以及各项演出活动的实操,尤其下半年十六届四中全会强劲东风的激励,酒店总经理班子带领各部门经理及主管、领班,团结全体员工,上下一致,齐心协力,在创收、创利、创优、创稳定方面作出了一定的贡献,取得了颇为可观的业绩。

1、经营创收。酒店通过调整销售人员、拓宽销售渠道、推出房提奖励、餐饮绩效挂钩等

相关经营措施,增加了营业收入。酒店全年完成营收为 万元,比去年超额 万元,超幅为 %;其中客房收入为 万元,写字间收入为 万元,餐厅收入 万元,其它收入共 万元。全年客房平均出租率为 %,年均房价 元/间夜。酒店客房出租率和平均房价,皆高于全市四星级酒店的平均值。

2、管理创利。酒店通过狠抓管理,深挖潜力,节流节支,合理用工等,在人工成本、

能源费用、物料消耗、采购库管等方面,倡导节约,从严控制。酒店全年经营利润为 万元,经营利润率为 %,比去年分别增加 万元和 %。其中,人工成本为 万元,能源费用为 万元,物料消耗为 万元,分别占酒店总收入的 %、 %、 %。比年初预定指标分别降低了 %、 %、 %。

3、服务创优。酒店通过引进品牌管理,强化《员工待客基本行为准则》关于仪表、微笑、问候等20字内容的培训,加强管理人员的现场督导和质量检查,逐步完善前台待客部门及岗位的窗口形象,不断提高员工的优质服务水准。因而,今年5月份由市旅游局每年一次组织对星级饭店明查暗访的打分评比,我店仅扣2分,获得优质服务较高分值,在本地区同星级饭店中名列前茅。此外,在大型活动的接待服务中,我店销售、前厅、客房、物业、餐厅等部门或岗位,分别收到了来自活动组委的表扬信,信中皆赞扬道:酒店员工热情周到的服务,给我们的日常生活提供了必要的后勤保障,使我们能够圆满地完成此次活动。

4、安全创稳定。酒店通过制定大型活动安保方案等项安全预案,做到了日常的防火、防盗等六防,全年几乎未发生一件意外安全事故。在酒店总经理的关心指导下,店级领导每天召开部门经理反馈会,通报情况提出要求。保安部安排干部员工加岗加时,勤于巡逻,严密防控。在相关部门的配合下

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尊敬的各位领导, 朋友们:大家好。我演讲的题目是《铸造东方魂》。2004年12月31日 ,在北京中国国际科技会展中心,******总经理王铁军庄重地宣布:具有自主知识产权的******软件研制成功。这是中国油气软件发展史上一个重大的事件。这是***公司发展史上一个具有里程碑意义的事件。自豪、喜悦,洋溢在每一个人的脸上。然而,两年前,当国际同行不再向我们出售ω升级软件时,我们更加深刻体会到:国际市场上真正的强者,必须拥有自己的核心技术产品。2003年1月,集团公司投资1.4亿元,正式立项研发******软件。一般来说,同等规模的软件产品,社会企业至少需要300人的科技团队,3-5年的时间才能完成。而开发****这样一个规模宏大的油气软件,尚无前例,规模宏大,相关技术贮备不足,且无经验可循。这一切的困难都摆在了我们眼前。可项目还未开始,集团公司领导问:“2005年初能不能完成?” ***知道,这不是征求意见,分明就是一道死命令!只能冲锋,无路可退,思来想去,****索性来他个语惊四座:“完不成,我从11楼跳下去。” 以性命担保,话虽戏言,勇气惊人。****,物探技术研究中心主任、党员领导干部、技术专家,****软件研发的领军人物,在他看来这副担子,自己不挑谁挑?尽管沉掂掂,但他觉得责无旁贷。两年后,*****没有跳楼,却沉着、稳健地踏上了北京中国国际科技会展中心的讲台,口若悬河,介绍****系统的强大功能。这是一个涉及多学科、多专业、高标准的软件研发项目,这是一次动员大批科技人才的科技攻关会战。在两年的研发中,200多名科技人员和党员技术干部为此付出了辛勤的汗水和孜孜不倦的努力。 研发初期,工作纷繁,问题不断。事实上,当时我们只知道****的大概轮廓,怎么做,如何做,却一片迷茫。愁绪在每一个人的脸上延伸。此时,公司高层伸出了有力的臂膀。在与一家外国公司谈三维可视化的合作时,我们发现,这家公司该项技术一般,而在数据平台管理系统上独树一帜,决定延长谈判时间,更改合作意向。临时改变合作内容,这在商务洽谈中是一大禁忌。但机不可失,失不再来。就在谈判桌上,电话直接打到公司总经理****办公室,***当即拍板:“技术的问题你们负责,其他事情我们来做”。这样的时刻,做出这样的决定,显示的是决心和毅力,需要的是气魄和胸襟。合作的成功,确定了***的总体方向,思路越来越清晰,道路越 查看全文>>>

教师的素养决定学生的格局,教师的上课流程一般是从写教案开始的。备课的表现形式是教案,教案是教师备课的结晶,如何编写一份属于自己的教案呢?经过收集,栏目小编为您献上教学设计教学反思,敬请参阅本文!

教学设计教学反思 篇1

教学目标

1、认识十二个生字,会写“今、正、雨、两”4个生字,认识偏旁“饣、牛”。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步了解课文内容,懂得关心父母、孝敬长辈。

教学重点、难点

知道小云借生日给妈妈的原因,从故事中了解母女间的情感。

教学准备

课件《生日歌》、《好妈妈》。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

课前:放《生日歌》,师生合唱。

一、由生日歌引入课题

1、小朋友们,生日指哪一天,你们喜欢过生日吗?你在过生日的时候,你最希望的是什么?

2、指名说一说。

3、平常你们向别人借过东西吗?有听说过借生日的吗?今天呀,我们就要来学习一个借生日的故事。板书课题《借生日》齐读课题。

二、初读课文、整体感知

1、引导质疑。

2、生日读课文、圈出生字、读准字音、读通句子、标出自然段序号。

3、和同桌交流识字方法。

三、细读课文,体会情感

1、用自己喜欢的方法读课文,你读懂了什么?用“我读懂了……

在全班进行交流。

2、观察图画(一)体会妈妈对女儿的爱。

3、指导朗读第一次对话。

4、观察图画(二)体会小云对妈妈的孝敬。

5、指导朗读第二次对话(教育学生关心父、母、孝敬长辈。)

6、播放《好妈妈》师范读课文,生:轻声跟读课文。

7、你打算怎样表达对妈妈的爱?

同桌交流,全班交流。

四、拓展训练、活跃思维

续编故事。

五、作业设计

亲手做一份小礼物,并写上一句祝福的话,送给父母。

板书设计

18、借生日

妈妈小云

第二课时

一、复习

有感情的朗读课文。

二、生字

1、读生字(课件):

⑴开火车拼读。(借助拼音、正音)

⑵去掉拼音指读。

⑶交换生字位置,男生、女生赛读。

⑷认识新偏旁“饣”、“牛”。

⑸交流识记方法:

(顺口溜、儿歌、谜语、加一加、减一减。)

2、生字扩词:

⑴同桌扩词,看谁说得多。

⑵请生扩词。(选词说话)

⑶课件出示老师准备的词语。

⑷小老师领读。

⑸抽读。

⑹全班齐读。

⑺出示带有生字词的句子,赛读、齐读。

⑻再读课文、巩固字音。

3、写字:

出示“雨、两”两个字。(带田字格)

⑴学生观察。

⑵全班交流观察所得。(我发现

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/ 在古代东方法中,是一个很重要的部门法。它调整民事法律关系间的财产关系和人身关系,对于维护社会的经济秩序、保证商品的正常交换和流通,都起着极为重要的作用。本文以古代东方较为典型的楔形文字法、希伯来法、印度法、伊斯兰法、俄罗斯法和中国法为代表,并以其中民法的重要组成部分所有权、债权和继承权中的一些突出问题作为探索对象,展开论述。 一 所有权、债权和继承权是民法中的重要构成部分,古代东方民法都作了规定。 一、所有权 所有权是所有人依法对自己财产享有占有、使用、收益和处分的权利,物权中的主干。它是一定历史阶段的所有制形式在法律中的表现,并以保护有利于统治阶级的所有制为首任。古代东方民法中的所有权主要含有土地、奴隶和其它财产所有权等部分。 农业是古代东方的主要生产部门,土地是那时的主要生产资料,因此古代东方民法特别重视对土地所有权的规定。由于古代东方的土地所有制形式主要是国有制,所以古代东方各民法都强调对土地国有权的保护。楔形文学民法把大多数土地确为国家所有,土地使用者没有所有权,也不可买卖。《汉穆拉比法典》规定:“里都、巴衣鲁或纳贡人之田园房屋不得出卖”,如果自由民买了他们的土地,也要“毁其泥板契约,而失其银价,田园房屋归还原主”(1)。希伯来民法则规定,土地所有权皆为国有权,没有私有权,至少在前期是如此。最高统治者摩西曾向他的臣民宣称:“土地不可永卖,因为地是我的,你们在我面前是客旅,是寄居的。”(2)还有,印度、伊斯兰、俄罗斯和中国民法也都把大多或全部土地规定为国有。 随着私有制的发展,有些古代东方民法还承认土地私有的合法性。不过,由于古代东方各国的情况不同,确认土地私有权的时间和范围也不尽相同。楔形文字民法在承认大量土地为国有的同时,也认可少量私有土地的存在,土地所有人可买卖、遗赠自己的土地。《汉穆拉比法典》规定:“如田园房屋系由其自行买得,则彼得以之遗赠其妻女。”(3)印度也在奴隶制时期就有私有土地,土地所有人的土地可由其继承人继承。《政事论》规定:国王赠给祭官、国师等人的土地得“由其继承人世袭”(4)。中国则在春秋后期才出现土地私有权。鲁国于公元前五九四年实行的“初税亩”,首次确认了这种土地所有权的合法性。 在古代东方,奴隶虽是人,但他们却没有也不可能享有与其他人一样的权利。在法律关系中,他们不具有主体资格,处在客体地位,是权利、 查看全文>>>

滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.

当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.

闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中;张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……

英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.

正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国国歌响彻神州,那么气势磅礴,那么雄壮嘹亮。

再翻开五千年的历史,我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕,记载了多少沧桑,又表现得如此顽强,那是一种标识,更是一种力量,一种精神,一种向往!长江——那是祖国的脉搏吧!跳跃着永不枯竭的悸动,挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液,沸腾着、沸腾着,奔涌着,奔涌着,无力不摧,昂着向前,何等的自信和骄傲啊!五岳——那是你的手掌,指着苍凉的天,戳着悲怆的地,怒斥着丑陋的奸佞……

耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来,在广大劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上,体育健儿凭借自己的“十年磨剑”,使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空,雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃,热泪盈眶。

“祖国在我心中”,简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血,奥运健儿奋勇拼搏,屡创辉煌,而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,壮志激昂。

我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的,看到胸前飘飘扬扬的红领巾,在我心里,便有了这样一条信念,祖国就是妈妈,国家重于小家,长大后用双手把她建设的更强大。

祖国有广阔的疆土,有辉煌的历史,有漫山遍野的宝藏,有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰,我用我的心描绘着祖国妈妈,她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川,她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰,

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仿真实习教学指导书

一、实习目的

仿真实习是实习计划的组成部分,通过实习使学生了解化工生产一般特点、规律和工艺参数的控制,获得化工生产实践知识,培养运用化工专业理论知识,分析和解决实际问题的能力,为适应今后所从事的化工企业工作打下良好的实践基础。

二、实习要求

1.实习装置为合成氨生产仿真装置。要求了解并熟悉生产过程及控制,包括:

1) 生产方法和原理,原料、催化剂及产品特性;

2) 生产工艺流程(流程中设备、主副管线,过程操作和控制);

3) 各工序工艺条件及控制:主要设备操作温度、压力和组成;

4) 主要设备型式、结构;

5) 主要设备及管线上的控制仪表及调节方法。

2.搜集信息途径

1) 听讲座(拟安排工艺及设备、仿真装置及操作等讲座);

2) 现场实习:熟悉工艺流程、设备、及仿真软件操作,熟悉仿真模型;

3) 阅读实习指导书、流程图、设备图及其它文献资料。

三、实习内容

仿真实习的主要内容是:以河南化肥厂为原型的大型合成氨全流程仿真模型和以宁夏化工厂为原型的合成氨大工段dcs控制系统仿真软件。两者均以天然气为原料的合成氨工艺,通过仿真实习了解合成氨工艺原理与流程,掌握合成氨生产中的主要参数和dcs控制系统的操作。

四、实习安排

实习地点:化学化工学院计算机仿真中心,沉毅北楼301

实习时间及内容:见安排表。

五、实习考核要求

1、平时成绩(20%)

熟悉实习装置原理及流程,能熟练对仿真实习装置进行操作,多思考,勤于记录。要求遵章守纪,不得无故缺勤。

2、仿真操作联机考核(60%)

学生在指定的时间内上机独立完成教师指定的仿真操作联机考核内容。

3、实习报告(20%)

根据实习的平时记录、参考资料及实习心得,加以综合整理,写出仿真实习报告,内容要求正确充实、文字表达简练、图面清晰、位置比例合理等。

六、合成氨仿真实习报告主要内容

1、实习的目的、意义。

2、概述合成氨工艺原理与流程。

3、画出合成氨模型主要设备的平面布置图。

4、根据仿真软件合成工段的内容画出合成工段的流程图及主要控制点并注明控制参数。

5、选做5题实习思考题。

6、实习的收获、体会和建议。

实习报告封面见附页。

七、实习思考题

1.以天然气为原料生产合成气过程有哪些主要反应?

2.天然气-水蒸气转化法制合成气过程有哪些步骤?

3.为什么天然气要预先脱硫才能进行转化?

4.co-mo加氢和氧化

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椅子设计(一) 本课是一节主要是要让学生了解不同功能及造型的椅子,初步学习椅子设计的基本知识。能够大胆利用彩色卡纸设计出各种不同造型功能的椅子,同时通过学习培养学生热爱设计,敢于创造、勇于探索的学习热情。通过设计让学生探讨寻找生活中不同的椅子,感受在不同的环境中的艺术美感,进一步培养学生对生活用品的设计意识、创新精神和动手制作能力。 第一个层次中,我先设计基本形联想,出示三角、圆、方等柱体的三个卡纸体,请学生进行尝试设计出椅子的造型,然后欣赏借鉴同龄的学生作品,总结出怎么使椅子变得美丽、可爱,有个性,激发学生的发散式思维。第二个层次我启发学生:树墩可以是行路人的凳子,爸妈双膝可以是孩子的座椅,宽阔的肩膀是椅背;芳香的花蕊石小蜜蜂的座椅,美丽的花瓣式它的椅背……只要能方便人坐或靠的组合形状,都可以成为椅子设计的素材。结合出示的范例进行具体的造型方法和制作方法,比如仿物法、变形添加法、装饰法,制作方法有折、卷、贴、剪等,从而让学生掌握住立体造型的方法。经过这样的教学,学生都能制作出一些有创意的椅子作品。 课后偶然的一次机会我发现,除了用彩色卡纸或纸盒制作外,还可以用圆形的纸杯直接进行多种造型的再创新,再制作,这样就省去了学生制作立体的形体的时间,更便于学生制作出奇异的与众不同的椅子造型。于是,我就把这种材料的使用,带到其他几个班级中去,激发学生进行创作更大的积极性和主动性,调动了学生发现生活中美的意识。 椅子设计教学反思(二) 开学第一堂课,准备也比较充分,大量的图片大大打开了学生的思路,再加上关于椅子厚度的问题进行了强调,所以学生作品整体呈现的样貌都还是很富新意和创意,加上适当的文字说明,作品整体上就像一个设计作品了。开学第一堂课,学生上课的兴趣和积极性都比较高,今天上了3班和4班的两个班的新课。3班学生刚开始给我一张比较不那么灵活的感觉,可自上学期末到这学期以来,发现其实这帮孩子非常聪明,而且能够做到上课时纪律好,讨论及创作时非常活跃,这样的学生恐怕没有哪个老师会不喜欢的。这就要感谢平日工作的负责,因此我们这些副科老师上起课来就非常轻松。再比如2班今天班主任稍加整治了下,整个课堂呈现了非常安静和谐的从未出现的局面。确实大部分的学生都是比较守纪律的,个别蠢蠢欲动的带坏了整体,所以在整治纪律的时候,还是应该先治几个特 查看全文>>>
篇一:图案设计 《数学课程标准》强调,学习目标应由“关注知识”转向“关注学生”,课堂设计应由“给出知识”转向“引起活动”得到“经历、体验”。本节课在教学设计中,我主要以学生的活动为主线,学生经历了“欣赏(陶醉)→探究(深思)→创作(表现)”这样一个过程。这一节课教学后,学生真切地感受到原来生活中处处有数学,数学就在我们身边,这样知识的学习和掌握,不是一种任务和负担,而是一种精神上的充实。在课堂教学中我从以下几个方面进行反思: 首先,创设情境,激发学习兴趣。教学伊始,在学生眼前呈现四幅充满生气而美丽的图案,让学生在欣赏之余心灵受到震撼,不但感受到它们的外在对称之美,而且感受到它们的深刻内含及现实生活中的应用价值,感受到生活需要美、世界需要美,从而内心产生一种情感需要。其次,通过欣赏生活中美丽的图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。 其次,教学时,让学生在欣赏之余,感受到这些复杂、对称图案是有一定规律的。并促使学生运用已有的知识和经验(平移、旋转、对称现象)去探究、去发现这些美丽的复杂图案都是由一个简单的图形,经过平移、旋转、对称现象而得到的。从而使学生获得对称图案有关知识与技能的同时学会探究学习。 再次,教学时,多给学生动手实践的机会,因为实践是发现知识、获取知识的源泉。学生在运用平移、旋转、对称现象进行设计复杂、美丽对称图案的过程中,不但进一步感受到对称图形的美,而且提高设计能力,发展审美意识、创新意识,形成正确的价值观。 本课的教学设计,体现了数学课程标准的新理念,以学生为主体,在欣赏图案的过程中提高学生的审美能力。在运用平移、旋转和作轴对称的知识设计图案的操作过程中,让自己的动手能力、观察能力、知识应用能力、与同伴交流合作等方面的能力有进一步的提高,体验了动手、动脑、与同伴协作的乐趣,并在操作学习中发展空间思维能力。课件演示,使抽象的数学内容具体化、形象化,课堂上,气氛活跃,学生学习的主动性和积极性得到了充分发挥。 篇二:图案设计教学反思 本课要达到的学习目标是:1、使学生感受图形的美,发展空间观念和审美意识。2、丰富对现实空间及图形的认识,体验数学与现实生活的联系。 反思本次教学活动,我发现好的地反也有不足之处。成功之处在于: 1、注意抓住低年级 查看全文>>>
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