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大学教案模板学生讲课,2024大学教案模板学生讲课

大学教案模板学生讲课

一、活动名称:物电系“金秋杯”大学生讲课大赛

二、活动目的及活动意义:

本次活动旨在为师范生提供一个锻炼和展示的舞台,让同学们感受怎样去讲课,锻炼同学们的教学技能,做到“五个一”即:讲一节好课,写一份好教案,做一个好课件,写一手好粉笔字,说一口好普通话。

三、主办单位:沧州师范学院物理与电子信息系

四、承办单位:物电系学生会学习部、春晖家教社

五、比赛对象:物教11-1班6个学习小组、物理学11-1班6个学习小组、物理学12-1班4个学习小组

六、举办时间:

初赛前准备阶段: 10月7日至13日

初赛:即学习小组选拔赛, 10月14日至20日

决赛前准备阶段: 10月21日至27日

决赛: 10月29日 14:30开始

七、举办地点:

初赛:由学习部负责,安排好各学习小组初赛教室

决赛:理11教室

八、比赛流程策划

1、初赛前准备阶段:在10月7日至13日,各学习小组在指导老师指导下,每人写一份教案,并认真备课,准备参加小组选拔赛。

2、初赛:在10月14日至20日期间,以学习小组为单位,由指导老师负责组织初选。由学习部协调,提前安排好各学习小组初赛教室和时间,并进行监督。选手赛前自己准备好《教案》等讲课所需的材料,要求每个学习小组的每一名学生都要参与讲课,每人讲课时间10分钟。初选形式由指导老师决定,并最终确定优秀选手一名,再参加系里的决赛。

3、决赛前准备阶段:在10月21日至27日期间,进入决赛的选手,由原指导老师再对讲课技能进行指导,对《教案》、《课件》等进行修改,充分做好参加决赛准备。

4、10月24日前交《教案》与《课件》纸质版6份及电子版,由评委老师提前评审。权重占20%。选手所交《教案》与《课件》必须是该参赛选手独立完成的作品,凡属弄虚作假者,一经查实,均取消参赛资格,并予以通报批评。

5、决赛:10月29日 14:30开始,在11教室,进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料,如《教案》、《课件》等。比赛前20分钟,选手进行抽签决定比赛顺序,选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。评委老师根据选手表现现场打分。赛后当场公布成绩(《教案》《课件》分占20%与现场表现分占80%),并现场颁奖。每班出学生代表3人观看比赛。

九、比赛规则及评分细则:

1 、初赛。 (1)、初赛比赛规则:所有参加比赛的选手自己准备好讲课材料,比赛时进行10分钟的讲课;所

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在平时的学习生活中,我会运用到各种各样的范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,范文可以为我们提供各种参考,下面是小编为大家整理的“老师讲课邀请函模板精选”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

老师讲课邀请函模板 篇1

各兄弟班级:

兹有20xx级xx教育讲课系列活动,旨在提高同学们的讲课、授课能力,展现教师风采,切实增强师范生技能,为将来的教师生涯打下坚实的基础。特别邀请您来参加我班活动,为本次讲课活动提供您的意见和建议!

活动名称:xxx班讲课show

活动时间:周x第x大节(10:10——12:00)

活动地点:20xx教室

您的到来将使本次活动更加精彩,欢迎没课的同学前来参加活动,期待您的参与!!!

20xx级xx教育x班

20xx年xx月xx日

老师讲课邀请函模板 篇2

尊敬的 教授(老师):

您好!

我是经济与贸易学院团委学术科技部部长杨露梅。

由华南理工大学经济与贸易学院主办的“以技术或创意来寻找创业点,进而围绕创业点的可行性,撰写创业计划书。通过比赛促进同学们将理论与实际相结合,进而提高同学们的综合能力。

我们了解到老师您专业知识丰富且非常受学生尊敬和爱戴,并且您对我们大学生的就业与创业问题十分关心。所以我们在此诚挚邀请您担任我们本次科创大赛的评委,对参赛作品进行打分点评。我们相信,有老师您担任我们的评委,将会让我们的比赛更有质量,更具权威性。

为了不耽误老师您太多的时间,本次大赛评委只需依据评分细则对作品进行评分及点评即可。届时,我们将会以电子文档的形式将相关资料发至您的邮箱,评审时间为5月13日至5月20日。希望老师能在百忙之中抽出一点时间来担任我们大赛的评委,我们期待您的参与。

最后再次感谢老师您对我们工作的支持!祝老师工作顺利!阖家幸福!

谨致

注意:

1.大家发邮件时,一定要删除转发信息!

2.题头的教授或老师的名字及称谓一定要写对,请再三确认!

3. 要确保星期四将邮件发出去,以使落款日期与之相符!

老师讲课邀请函模板 篇3

尊敬的教授(老师):

您好!

您以敬业、专业的高素质表现及高超的授课能力在团队中赢得了极高的声誉,特邀请您担任直属20xx年5月第一期新人班的讲师。请您提前做好授课准备工作。

现将具体事宜告知如下:

一、授课时间:20xx年x月x日13:00时―14:00时

二、授课地点:

三、着装要求:职业装

四、授课题目:

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学生尝试讲课 要顺应现在的教学体制改革,发扬学生的主体教师的主导作用,让课堂成为学生的更好的锻炼场所,充分发挥学生的主观能动性,有时学生可以充分的信任学生,让出自己的三尺讲台,让出你的表演舞台给学生,让学生在这个三尺讲台上去展示他对课程的理解,让孩子们去讲讲他们对知识的领悟,也许他们会很高兴,也许他们会很喜欢,也许他们真的比你想象的更好,也许他们会让课堂变得更加精彩。 而上述的感想其实我也是从实践中得来的。这个学期我们的数学课相对不很紧张,而且复习时间比较长,并且我们在教学中有一节内容第五章三角形第一节《认识三角形》中的第二小节内容"三角形的内角和定理"学生在小学时都已经学过,所以我就将这节课程在上课前将讲课的任务布置下去,让学生准备讲课,并且指定了两个学习及表达能力较好的学生让他们精心准备。 在他们讲课之前我还看了他们准备的课件,提前的审核了一下,我看学生的积极性很高,很多学生都准备的很好。上课前我将我的人选确定下来就让准备最充分的那个学生上台讲课了,我自己在下面和学生们一起听课,并作听课记录,学生讲完后我让同学们评了一下这堂课,孩子们很投入点评也很到位深刻,我也给这堂课做了评价。这堂很特别也很精彩的课我想学生们应该记忆深刻并且也将课堂的内容也有了深刻的记忆和认识。 这节课让我充分认识到老师应该充分的信任学生的自学能力和组织能力。这样会让学生能充分发挥他们的主观能动性和学习的主动性,也培养了学生的表达能力。作为老师特别是新时代赶在教育体制改革的老师们应该放手充分发挥学生的能力让他们能在你的课堂上得以能力的施展和提高,我想我们的课堂必将更加受学生的欢迎,而我们作为主导的角色也就更加发挥了教师的授之于渔的作用。 查看全文>>>

本页是小编最新发布的《听窦桂梅讲课》的详细页面,觉得应该跟大家分享,把错别字改掉了,为了方便大家的阅读。

全国著名特级教师窦桂梅一直是我崇拜的偶像,每次观看她的视频都有收获。

《清平乐·村居》、《秋天的怀念》、《珍珠鸟》、《丑小鸭》等经典篇目都被她演绎成教学的典范。她的课堂教学就像一首首抒情的诗、一曲曲动人的歌,像一弯弯跃动前行的溪水,至真至善至美地流淌在听课者的心间。

在语文课程不断改革,教学模式变化多姿的今天,窦的课令人为之动容。

《清平乐·村居》古诗词教学课堂,你看,窦桂梅老师真真儿的像一位交响乐指挥家,时而眉飞色舞、时而略略弯腰前倾、时而单臂侧上举食指冲天、时而缓急有规律地用脚踩出节奏,用手掌击打着节拍,朗朗的读书声充盈课堂。窦老师时常贴近,观察询问并给予学生热情地鼓励,课堂教学欢愉而灵动,充满深深地人文关怀,孩子们脸上洋溢着求知的幸福。

细心的观课者会发现信息化教学设备只是她课堂的辅助工具——朴实无华,适时而用。这位儒雅的东北女子驾驭语文课堂靠的是自己深厚的语文素养以及对语文的热爱!语文课就是语文课,语文教学就得遵循学科性质,尊重学生在语文学习过程中的独特体验。

忽然想起,去年教师节前夕,由窦桂梅亲自参与实践的“小学语文主题教学实践研究”荣获新中国成立以来首届国家基础教育教学成果奖一等奖。写作网,教您怎样写范文 清华附小“让儿童站在学校正中央”的理念传达了老师们对孩子们对教育事业的无限挚爱。

作者:卉儿

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大学生支教实习体会及心得:备课、讲课和评课

上周五和我的指导老师一起备了我即将要讲的新课──水的净化。宋老师每一次和我一起备课都很认真,很用心地指导我。宋老师给了我三天时间准备,想让我周二的时候先向她试讲一次。第一次试讲的时候,我很紧张,因为觉得自己准备得很不充足,觉得自己好像辜负了宋老师的期望一样。结果宋老师一直向我打气,不断地给我意见修改。周二晚上和周三晚上连续两天我都去了实验室讲课,我想利用课余时间把自己的能力提升。周四下午是第一次向学生讲这节课的知识。学生们都不太活跃,不过这节课的知识我都完全能够传达给学生了。当天晚上,宋老师也给了我不少的建议,例如,上课的时候可以使用麦克风,这样会大声点,而且说话需要有抑扬顿挫。还给我修改了ppt,调整了课程知识的内容。

到了周五,另外一位化学梁老师发烧了,梁老师安排了我替他上今天早上的课,所以我今天早上就连续上了四节课。上课前有点紧张,我就找了宋老师聊天,宋老师开解了我,并向我传授了一些以前她实习的经验。然后,过了五分钟,我收拾整理好我的心情,我就去了梁老师的一个班上课了,梁老师跟宋老师的班级进度不一样,所以我要在这节课开始的时候先讲了自来水厂的流程。讲完自来水厂以后,这一节课是调整课程内容后第一次上的,我还是不太熟悉新的顺序,讲到最后,我才发现我落下了一个活性炭层净水器的内容。不过还好,刚刚到时间下课了,梁老师也安慰我说没有关系,下周他可以补讲这节课的内容。接下来的三个班我觉得讲课的流畅性越来越好了。我很自然地就记住了这节课的顺序,我在跟学生互动的时候,我也会知道我下一步应该做些什么,而不是呆呆地站在那里。中途校长巡堂了,还听了五分钟,我好像没有想象中那么紧张。最后一节课,宋老师不能来听课了,宋老师叫了梁老师来听,我好像一点都不紧张了。在课后,梁老师也给我了一些建议,梁老师还说我讲得比他刚实习的时候要好。哈哈,我这是讲了八次的内容,梁老师听到的刚好是我讲的最后一节课,比起昨天的那节啊,老师可能就不会这样说了。期待我下一次讲课,能够越讲越好。

延伸阅读:

支教实习体会:在旅途中学习

转眼间实习支教已经过去一个月了,在过去的一个月中,我对实习支教已经从最初的紧张兴奋到现在的慢慢适应。这一个月里,我学习到很多东西,有了很多与以往不同的体验,但仍然存在着许多的不足有待进步,所以我对接下来的实习支教依然充满期待。

在教学上,这个

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一、活动时间:10月末~11月初 二、活动地点:教室 三、承办单位:英语俱乐部 四、活动对象:08级英语系全体同学 五、活动目的: 为营造良好上进的学习氛围,增强创新意识,丰富学生的课余生活,通过学习,交流,掌握更加丰富的教学方式和手段,更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。 六、嘉宾及评审团: 1、评委:待定 2、嘉宾:待定 3、观众:各班亲友团 七、所需物资: 1、制作幻灯片 2、话筒x个,选手牌,嘉宾及评委牌 3、音响 4、水 5、证书(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名) 八、活动宣传:班级制作宣传海报及校内宣传。 九、选手要求:选手需遵循比赛规则,保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。 十、主持人及要求:赵知韬 张馨月 主持人应熟习比赛流程,能机动、灵活的协调现场气氛。 十一、活动彩排: 为使讲课大赛顺利进行,于x日(x号)下午xx点进行彩排,要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。 十二、活动经费:由外联部提供 十三、注意事项 : (1)比赛前一天,所有选手走台,熟悉场地。 (2)比赛当天,所有工作人员提前1小时入场,检查设备,摆放主席台必需品。 (3)提前半小时,派专人引导选手入场 。同时播放轻快音乐,营造轻松气氛。 (4)比赛前,由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。 (5)比赛应有图片、文字总结,档案保存。 十四、讲课内容:小学、初中、高中课本 十五、比赛规则及流程: 1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组 2、由英语俱乐部指定材料,每位选手3~5分钟进行展示,每组结束后由评委点评打分,每组得分排名后三位的选手将被淘汰。 3、最后共15名选手进入决赛 十六、活动流程: 1、由主持人致开场白 2、由英语俱乐部介绍比赛规则 3、英语俱乐部致辞 4、选手代表讲话 5、主持人宣布比赛正式开始,选手入场 比赛结束后主持人致结束语 十七、评分标准: 发音标准,内容丰富,肢体语言,讲课生动,逻辑思维强,精神面貌好,应变能力强,与学生交流多,有课堂凝聚力。 十八、活动意义: 此次讲课大赛的成功举办,不仅丰富了我们的课余生活、

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一、活动时间:10月末~11月初

二、活动地点:教室

三、承办单位:英语俱乐部

四、活动对象:08级英语系全体同学

五、活动目的:

为营造良好上进的学习氛围,增强创新意识,丰富学生的课余生活,通过学习,交流,掌握更加丰富的教学方式和手段,更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。

六、嘉宾及评审团:

1、评 委:待定

2、嘉 宾:待定

3、观 众:各班亲友团

七、所需物资:

1、制作幻灯片

2、话筒x个,选手牌,嘉宾及评委牌

3、音响

4、水

5、证书(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名)

八、活动宣传:班级制作宣传海报及校内宣传。

九、选手要求:选手需遵循比赛规则,保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。

十、主持人及要求:赵知韬张馨月

主持人应熟习比赛流程,能机动、灵活的协调现场气氛。

十一、活动彩排:

为使讲课大赛顺利进行,于x日(x号)下午xx点进行彩排,要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。

十二、活动经费:由外联部提供

十三、注意事项 :

(1)比赛前一天,所有选手走台,熟悉场地。

(2)比赛当天,所有工作人员提前1小时入场,检查设备,摆放主席台必需品。

(3)提前半小时,派专人引导选手入场 。同时播放轻快音乐,营造轻松气氛。

(4)比赛前,由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。

(5)比赛应有图片、文字总结,档案保存。

十四、讲课内容:小学、初中、高中课本

十五、比赛规则及流程:

1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组

2、由英语俱乐部指定材料,每位选手3~5分钟进行展示,每组结束后由评委点评打分,每组得分排名后三位的选手将被淘汰。

3、最后共15名选手进入决赛

十六、活动流程:

1、由主持人致开场白

2、由英语俱乐部介绍比赛规则

3、英语俱乐部致辞

4、选手代表讲话

5、主持人宣布比赛正式开始,选手入场

比赛结束后主持人致结束语

十七、评分标准:

发音标准,内容丰富,肢体语言,讲课生动,逻辑思维强,精神面貌好,应变能力强,与学生交流多,有课堂凝聚力。

十八、活动意义:

此次讲课大赛的成功举办,不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的综合能力,也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。

十九、特别鸣谢:

赞助商(待定)、评委嘉宾及场地借用

二十、活动总结

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概括起来分为四个方面,对工作,对公司,对上司,对自己。

对工作:勤奋

有人可能会说,勤奋,为什么要勤奋,老板就给了我那么一点工资,我怎么能勤奋得起来?给我多少钱,就做多少事,天经地义。勤奋,除非他们是傻子。以他的观点,就是我们是为工资工作的。讲到这,我想起一位着名的学者卡耐基说过这样的一句话:拿多少钱,做多少事,钱就会越拿越少;做多少事,拿多少钱,钱越拿越多。我想了很久,觉得他讲的确实有道理。

有人说,一个人的人生如果分为两个阶段,30岁以前和30岁以后的话,那么30岁以前是用金钱买智慧,30岁以后是用智慧换取金钱。古人云:工欲善其事,必先利其器。就是说我们如果想把工作做好,就必须先把做事的方法掌握好。方法从哪里来?书上可以学到一部份,更多的来自于工作中的学习。我们就要趁年轻的时候,利用一切工作的机会来学习,来锻炼,来提高。如果眼睛盯住的只是那么一点工资,那么你的收入将永远无法得到提高。可能按你目前的工资收入,还沾沾自喜觉得还过得去的话,而十年后还是停留在目前的水平,你可能是一个温饱问题都不能解决的可怜者。人的收入也同样遵巡这么一个道理:逆水行舟,不进则退。

如果一个人的工作目的仅是为了工资的话,那么,我可以肯定,他是一个平庸的人,也无法走出平庸的生活模式。所有的有心者,成功者,他们工作的目的绝不是为了那一份收入,他们看到的是工作后面的机会,工作后面的学习环境,工作后面的成长过程。当然,工作固然也是为了生计,但比生计更重要的是什么?是品德的朔造,能力的提高。我觉得如果你的工作目的只是为了生计,那和一个乞丐就没有多大的区别了。我们与乞丐的最大的区别是什么?是我们需要有质量的生活,需要体面的生活,需要能按自己所希望过的生活。乞丐是不会这样想的:我得好好做,然后买套面积大的房子,买辆车子,出入高档场所,去欧洲旅游一次,去香格里拉住上几天。如果你希望有这样的生活质量,你的目光就不能盯着薪水,而是看到工作之中的学习机会,现在的付出是为了以后的更大的获得。品德的朔造,能力的提高要比薪水重要万倍。因为品德决定命运。坚信这一点,未来的收入将会远远超过你现在所获得的,没有人能阻挡。人生的幸福不在于过去,也不在于现在,而在于将来。先苦后甜,就是这个道理。吃得苦中苦,方为人上人,也是这个道理。

对待工作勤奋的第二态度是将你手边的工作努力做到最好。这是所有成功者总结他们之所以成功的所有原因

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教材及教参名称、编者、出版社、实用程度及处理看法

教材:《应用数学》;周金玉、邓总纲、欧阳章东、肖前军;北京理工大年夜学出版社;实用于高职工科、经管类专业。

讲课筹划编制根据

2、控制向量加法和乘法的根本计算公式与计算办法、会用坐标表示进行向量的乘积运算、常用微分方程的求解办法、常用函数的laplace变换和laplace逆变换的求解;

进步教授教化质量的办法 

周 序 课 时 教 学 单 元 及 内 容 提 要 讲课场地 讲课方法 实际进度 备 注 第1周 2 向量及其运算 实训楼 讲解 评论辩论 习题

第2周 2 空间中的线和面 实训楼 讲解 评论辩论 习题

第3周 2 曲面 实训楼 讲解 评论辩论 习题

第4周 2 mathcad在解析几何中的应用(一) 实训楼 上机 演示 习题

上机

1. 《高等数学》;同济大年夜学数学系;高等教导出版社。

教参:

4、有主动与他人合作的精力,有将本身的看法与他人交换的欲望,敢于保持精确不雅点,勇于修改缺点,具有团队精力 .

2、进修《高等数学》的积极性和主动性不高,畏难情感偏大年夜;

1、懂得空间向量、常微分方程、laplace变换和laplace逆变换的概念,并学会应用向量思想、方程思想和变换思想来解决实际问题;

5. 改革学生评价。

2. 《mathcadxx及概率统计应用》蓟黎人、李宝麟等;中国水利水电出版社。

4、存眷数学与其他学科之间的接洽,知道一些与数学相干的应用范畴(尤其是自身进修的专业),能测验测验应用有关数学常识和技能解释一些专业中和生活中的问题 .

重要教授教化目标

4、学生缺点地认为高等数学用处不大年夜。

2. 打破《高等数学》传统课程模式,以“理论够用”为原则,实施模块化教授教化。

1、能领略数学对象解决实际问题的奥妙,成长对数学的好奇心,能体验数学对象解决实际问题的艰辛与喜悦 .

课程改革筹划中修订后的《应用数学》课程标准

技巧常识(职业常识)目标:

3、空间解析几何和微分方程的成长简史,存眷数学科学的重要成就和数学对专业进修和经济、社会成长的影响.

3、学生在个性和智能存在较大年夜差别;

3. 改革教授教化办法。以案例教授教化法为中间,概念性内容应重视发明式教授教化法的应用,理论性内容应侧重商量式教授教化法的应用,应用性内容应着眼于评论辩论式教授教化法的 查看全文>>>

首先是经历了xx女屌丝到女神的蜕变历程,这一历程可以说有梦游天姥的一路坎坷呀!从三周前的备课开始,我想xx估计就没过过好日子了。一直到讲课前夕,试讲多次后已达到小赛口中的“癫狂状态”,那是日有所思,也有所梦的疯狂!周三的完美演绎让xx由癫狂趋于平静,也由此完成了女神的成功蜕变。不过让我尤为奇怪的是xx的搞笑路线和能帮熊孩子似乎不在一个频道,笑点频频出现错位,看来得时刻了解现在高中生的心理了,否则代沟就是这样练成的!!丹垠和杨凡和我不在一个寝室,所以讲课前夕的状况不是十分清楚,不过不出意外,她们和xx估计也是一个状态。听了她们的课,丹垠的唯美演绎张若虚的《春江花月夜》,和杨凡的娓娓道来李白的《梦游天姥吟留别》各有特色,让我学到很多。从她们身上,我真心觉得,做一个老师不易,做一个语文老师更不易,做一个好的语文老师是相当不易!!!

对于我来说,这一周过得平平淡淡,但是对于我的小伙伴们来说,这一周却可谓是跌宕起伏呀!周一见事件,让我在对文章马伊琍路遇姚笛半路跌倒而唏嘘感慨的同时,也不禁借用伊利体发出“且讲且珍惜”的感叹!!

这周还听了南开两位奇葩男语文老师的公开课,竟然把“吴质不眠倚桂树”念了三遍“倚佳树”,后面坐着的老师都不忍给出点评了!真心觉得还不如我的小伙伴们讲得好呢……不过他们也挺不容易的呀!总结一句,讲课不易!!

清明节的短暂假期过后,我想我的苦日子也来了!不过,期待充实而忙碌的生活,stricaccomplishusdigitrkionhkeepg!!

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