幼儿园教案故事模板,2024幼儿园教案故事模板

幼儿园教案故事模板

07-15

又是一个学期过去了，下面是由小编为大家带来的关于幼儿园期末工作总结模板，希望能够帮到您！

幼儿园期末工作总结模板一园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报本学期的工作情况：

一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质

为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查，推门听课，并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指导教育行为，促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。

其次是以课题研究为切入点，积极开展教育科研活动。根据村办园的实际特点，我们制定了《利用山区资源，创设游戏环境》的课题计划，要求各村办园从本园实际出发，制定相应的子课题，并注意引导教师学习相关的理论知识，因地制宜地开展课题研讨活动，进一步探讨如何通过挖掘本土资源，在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探索、动手操作中创造潜能得以发挥，努力做到将课题研究与日常保教工作有机结合起来。

二、不断学习，力求提高整体素质

首先，重视政治理论学习，认真学习三个代表重要思想和党的十七大会议精神，深刻领会其精神实质，自觉把它们作为自己的思想理论源泉和行动的准则。努力提高自身的政治思想素质。自觉按照党员的标准严格要求自己，严于律已，团结同志，各方面做好表率作用，有较强的事业心和责任感。其次，认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，在努力提高公办园的保教工作质

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幼儿园大班故事教案：没有牙齿的大老虎（附故事）

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09-25

这篇《幼儿园大班故事教案：没有牙齿的大老虎（附故事）》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

幼儿园大班故事教案：没有牙齿的大老虎

活动目标 1、遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。 2、发展思维，提高语言表达能力和表现力。 3、理解故事内容，把握不同角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表达自己的想法。活动准备 1、课件-声音：老虎叫声 2、图片：老虎、狮子、狐狸

活动过程

一、导入

1、播放老虎的叫声，用声音引出“林中”，引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。 2、出示瘪嘴老虎教师：有一只老虎以前可厉害了，可是它现在一点都不厉害了。请幼儿观察：它怎么了？老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。丰富词汇：瘪嘴——因没牙而口形不饱满。教师：那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢？

二、展开

1、教师有表情地讲述故事第一部分，初步认识大老虎厉害的牙齿。（1）大老虎的牙齿厉害吗？有多厉害？小兔子和小猴子是怎么说的？（2）出示小狐狸的手偶，教师模仿小狐狸：你们怕大老虎的牙齿，我就不信，我还要把它的牙齿全部拔掉呢！问题：那小狐狸到底想到了什么办法呢？老虎又是怎么做的呢？谁又去劝的老虎呢？狐狸又是怎么骗的呢？老师把这四个问题抛给小朋友，大家可以利用手中各种途径去寻找答案。

2、通过提问，进一步理解故事内容。（1）狐狸想到了什么办法？它是怎么说的？（2）老虎吃过糖吗？它是怎样做的？（3）这时候，谁来劝老虎了？出示狮子的手偶，它是怎样说的？（4）大老虎听了吗？为什么没听狮子的话？狐狸这次又是怎么骗的？（5）表演故事的精彩片段：一名幼儿扮演老虎，一半幼儿扮演狐狸，一半幼儿扮演狮子，全班进行故事表演。教师：大老虎的牙是不是真的不怕糖呢？请幼儿继续听故事录音。

3、播放故事第三部分通过讨论，把握故事中不同角色的性格特点，并引导幼儿能用连贯的语言清楚表达自己的想法。（1）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎样做的？为什么？（2）这时候，谁来了？它是怎样做的？最后www.qinzibuy.com一颗牙是怎样拔掉的？（3）最后，大老虎变成了一只什么样的老虎？（4）请幼儿先自由讨论，后回答：这是一只怎样的狐狸？（如：大胆、诡计多端、爱动脑筋、狡猾、聪明、机智、勇敢）老虎呢？（如：笨、愚蠢、不听别人劝告）为什么？如果你

09-25

活动设计理念：天气冷了，许多幼儿都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多

忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。

活动目标：

1、积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣。

2、知道自己能参与运动，了解运动的益处。

3、学念儿歌，增强锻炼的意识。

活动内容设计：

“我真棒”小班综合活动设计

活动准备：

1、在活动区布置有锻炼身体的相片。

2、每小组三个红气球、一个充气垫、一把扇子、一本小人书、一根吸管、一张薄纸。

3、立体操作学具：“踢皮球”。

4、三只小老鼠头饰和一个小皮球。

5、小纸条(小尾巴)。

活动过程：

一、参观活动区

1、教师：“上次小朋友们都参加了运动会，现在，请小朋友们告诉老师，你们都参加了哪些比赛?”

2、幼儿说出比赛的项目后，教师：“小朋友们都真棒，参加了那么多的比赛，有些小朋友还在比赛的那一天照相了，现在，我们大家就一起去看一看他们的比赛吧!” 3、教师带动幼儿去参观布置好的活动区，欣赏幼儿参加比赛的相片，并向幼儿提问：“相片里的小朋友在干什么?”

4、再引出主题：“看一看相片里的小朋友们穿的衣服多吗?”幼儿回答后，教师再向幼儿提问：“小朋友们为什么穿那么多的衣服?”

5、幼儿回答出是因为天气冷后，教师：“这么冷的天气，小朋友们都很勇敢，都不怕冷，都能参加运动会，你们真棒!”

二、欣赏故事

1、在讲故事之前，教师要说出引起幼儿注意听故事的话：“老师要给小朋友们讲故事，请小朋友们认真地听，听完故事后，老师有问题要问小朋友们。”

2、教师一边讲故事，一边做形象动作表演，感情融入集中。

3、教师：“故事讲完了，老师给小朋友们提出的问题是红气球怕不怕冷?”

4、幼儿回答之后，教师请幼儿小实验：“请小朋友们，想办法用桌子上的东西给红气球吹吹风，看你们的红气球怕不怕冷?”让幼儿运用教师为他们提供的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料，自己动手想办法给红气球制造冷风。

5、教师让幼儿做完实验后，再问幼儿：“刚才小朋友们都给红气球吹风了，现在请小朋友们告诉老师红气

09-25

作为一名幼儿教师，或者即将成为一名幼儿园教师，能在短时间内写出一篇完整的教案是必须具备的能力。下面就用最简洁的语言教大家写一篇完整的幼儿园教案。

一、拟定题目

题目要注明活动主题和班级类别（如：小班语言活动小猫的生日）。活动内容的选择要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并能激发幼儿参兴趣。

二、设计意图

这步写你这样设计活动的意图，结合幼儿的什么特点，和能让幼儿学习到什么等。字数在100到200字为宜。

三、活动准备

分为经验准备、教学设备准备、材料准备。经验准备指在上这堂课之前幼儿已经具备的经验。教学设备指音像播放设备、投影仪等。材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。

四、活动目标

幼儿园的活动目标分为三类：知识目标、技能目标、情感目标。目标的拟定要以幼儿为主体，符合幼儿发展水平，避免抽象和宏大。

五、活动过程

这步应该写详细的上课流程，在格式上可以用到1、（1）进行过程排序。中间可以插入课堂中教师会用到的激发性语言，以及设想幼儿会作为反应并想好应对措施。

第一点先写导入

导入方式有很多，比如游戏导入，故事情节导入，音频动画导入等，方式多种多样，你可以设想出自己的独特创意。下面介绍一下几种常见导入方式。游戏导入，先设计一个联系活动主题的游戏调动幼儿的积极性，通过游戏引出活动主题。故事导入，幼儿总会对各种各样的故事着迷，在活动之前为幼儿创编一段小小的故事情节会让幼儿在整个活动中充满探索欲。如果语言活动的主题是讲述我们如何过新年，那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的音乐一定会是一个不错的导入方法。

然后再分步写具体上课过程，各环节之间要层层递进，跨越不可太大，要考虑到幼儿的理解水品，突出主题，逐步达到活动目标。

六、活动延伸如手工折纸活动，则可以延伸到请小朋友在自己的折纸上划出自己喜欢的图案。一般可以用几句总结性的话代替。幼儿活动多涉及到分享，延伸活动可以请小朋友结合自己的生活经历去和小伙伴或者爸爸妈妈一起学习。以上就是一篇幼儿园活动教案的基本模板，希望你能为小朋友们创作出优秀的教案。

09-25

一、活动目的 1.引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。 2.激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。 3.理解词：山腰、抛。

二、活动准备 1.背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻嘻摇扇，一只在达瞌睡）。抬轿的八只小狗。 2.扇子几把。

三、活动过程（一）理解图意。 1、出示背景图及一顶可移动的花轿图片，教师引导幼儿观察，讲述幼儿理解的诗歌内容。师：山脚下有什么？猜一猜谁会坐在花轿里？让我们来看一看谁坐在里面？（掀开轿帘） 2、出示八只小狗图片师：平时都是人坐轿，今天可奇怪了坐只大老虎那么是谁来抬轿子？有几只小狗抬轿子？为什么要8只小狗来抬轿子？老虎在轿子里舒服吗？（移动一只小狗成摔到的姿势）问：发生什么事了？小狗为什么摔到？摔到后会发生什么事情？ 3、出示老虎踢小狗，小狗气得直叫，老虎睡大觉的图片。师；我们看一看小狗摔到后到底发生了什么事情？快帮小狗想办法对付坏老虎。 4、移动轿子到山腰师；看小狗用什么办法对付老虎？（重点理解“山腰，抛”两个词）语言概括小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。（二）引导幼儿试编诗歌。 1、师：我们可以把故事编成诗歌，每一句的字数要一样多，读起来要顺口。 2、出示图片试编诗歌，把诗歌连起来说一遍。（三）分组看图、编后半部分。（四）分角色表演诗歌（用道具），结束活动。

诗歌：小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿扇扇子。一只小狗摔一跤，老虎踢了它一脚。小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉。小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。

09-25

一、游戏综述

中国四大名著之一《西游记》中塑造的唐僧师徒四人的形象早已家喻户晓，幼儿每每谈论起这个故事，都是津津乐道，眉飞色舞。2002年，中央电视台推出了大型动画片《西游记》，更是获得了孩子们的喜爱。当“猴哥——猴哥——”嘹亮的音乐声响起时，几乎所有的孩子都被牢牢地吸引住了。动画片《三打白骨精》中，白骨精的形象惟妙惟肖，白骨精的三个变身——小姑娘、老太婆以及老公公，都具有比较典型生动的人物特征，适合大班幼儿表演。从幼儿的兴趣出发，教师选择了这一情节进行改编、表演，帮助幼儿在提高表演能力的同时，增强辨别是非善恶的能力，也有助于幼儿加深对文学作品的理解，增进对中国古典文学的兴趣和爱好。

二、游戏网络

三、游戏准备

（一）经验准备 1．引导幼儿学习故事《三打白骨精》，了解白骨精的狡诈，孙悟空的聪明机灵，猪八戒的憨傻，唐僧的固执、迂腐等不同的角色特征，为表演做铺垫。 2．观看过动画片《三打白骨精》，已学会唱主题歌《白龙马》。 3．通过图片、文字、电视节目等途径认识猴子，了解猴子的特性。 4．通过语言活动“大家来学孙悟空”，帮助幼儿掌握孙悟空的表情、眼神、动作等形象特征。 5．通过美术活动“我们来包装”，师幼共同为表演设计、制作行李等道具。

幼儿园儿童剧表演教案：三打白骨精

（二）游戏资源 1．创设场景，准备道具。 (1)场景：树、花草。 (2)道具：唐僧师徒四人以及白骨精的面具，唐僧的禅杖，孙悟空的金箍棒，猪八戒的钉耙，沙僧的行李挑担、月牙铲、黑胡子、假发，小妖的刀、斧，老婆婆的篮子以及馒头，老公公的拐杖。

2．选配音乐。 (1)动画片主题歌《白龙马》：用于第一场唐僧师徒四人上场。 (2)阴森恐怖的音乐：用于第五场白骨精和众妖出场。 (3)欢快有力的音乐：用于第五场结束的“猴子舞”。

（三）家庭与社区家长可以带幼儿去看成人表演的戏剧《三打白骨精》，提高幼儿的模仿能力。

四、游戏提示 1、白骨精的三次变身是重点，既要体现变的过程，又要体现小姑娘、老婆婆、老公公三个角色的衔接。排练时，教师让小姑娘、老婆婆以及老公公分别躲在三朵花（树）的后面，这祥白骨精第一次变身时，就走到事先躲藏小姑娘的位置，与扮演小姑娘的幼儿交换位置，其他两次也是同样。这样交换既隐蔽又自然，不仅方便了幼儿表演，也能保证舞台上较好的站位效果。

2、形象地表现孙悟空是难点。孙悟空的

09-25

这篇《幼儿园音乐教案范文：我的故事》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标： 1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。 2、创编简单的节奏，并能边讲述边操作乐器。

活动准备： 1、幼儿熟悉的若干乐器。 2、幼儿自己画“我的故事”。 3、纸和笔。

活动过程：一、集体用乐器创编故事“我的故事” 1、老师的故事。 (1)教师讲述“宝贝睡着了”，请幼儿注意听创编故事配音中的各种声音。 (2)幼儿交流各自听到的声音，想象这些声音表示什么?

2、乐器配音。 (1)想一想可以用什么乐器替代这种声音?用怎样的节奏? (2)个别表述自己的看法，并做相应的操作。 (3)分配角色——幼儿分做讲故事的人以及操作相应乐器的人。 (4)用乐器来帮老师讲述“宝贝睡着了”的故事。

二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事 1、谈论：我们平时做哪些事情也会发出声音? 2、思考这些声音可用什么乐器替代?会发出怎样的节奏? 3．尝试由一位幼儿讲述，其他幼儿用乐器有节奏地配音。

三、想象创编 1、二到三人结伴共同编讲故事，使故事有趣。 2、选择一位同伴的故事，寻找故事中的声音和对应的乐器。 3、尝试分工：一人讲述故事，其他人操作乐器。

四、演示交流 1、分组在集体中表演。 2、在教师的引导下，共同记录提升。 (1)故事中对应的乐器。 (2)乐器节奏的变化。 (3)观看记录归纳：“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏，分别操作证实。

08-04

元宵节到了，幼儿园今天的早餐专门安排的是汤圆，借着吃汤圆的机会，正好可以开展主题活动元宵节。利用晨间时间，我和孩子们聊起了元宵节。

孩子们，老师给你们说个谜语你们猜一下好吗?

好一片欢呼雀跃，升入中班以后，孩子们对猜谜很感兴趣，经常要和老师一起猜谜语比赛。

身上洁白如玉，心中花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。打一食品，提示一下，这个食品是圆圆的，甜甜的，是我们过节时每家都要吃的，而且这个节日就快到了。片刻的安静，孩子们歪着小脑袋很认真地想着。

老师，我知道了，是汤圆，聪明的袁满又是第一个回答。

袁满回答的真棒!谜底就是汤圆，小朋友给袁满鼓掌。热烈的掌声响起。

孩子们，过什么节日吃汤圆呀?

元宵节这个孩子们都知道。

元宵节除了吃汤圆，还会有什么活动?

可以打灯笼、放烟花、放孔明灯、还可以看演出，在大街上有踩高跷的、有玩狮子的、舞龙的、还有扭秧歌的，可热闹啦，我们都看过。孩子们知道的还真不少呢!

老师，我还知道过元宵节时广场有打铁花的，妈妈准备带我去看呢。念念连传统民间活动打铁花都知道，佩服!

小朋友说的都很棒，就是老师要提醒小朋友，和爸爸妈妈一起放孔明灯的时候一定要到郊外，不能在广场上放，因为孔明灯会飞的很高，如果落在房子上或电线上，说不定会引起火灾，很不安全，小朋友一定要记住哟!元宵节还有一项活动就是猜灯谜，一会小朋友吃过早饭以后咱们还来猜灯谜好吗?又是一片欢呼。

该吃早餐了，老师请小朋友猜一下今天幼儿园给你们做的什么早餐呢?

是牛奶、是黑米粥、是西湖牛肉羹孩子们都把自己喜欢吃的说了出来。

不对，要过元宵节了，我们要吃

汤圆可欣抢答的真快!

好，快洗洗我们的小手，要吃汤圆喽!

不知孩子们在家吃汤圆怎么样，反正那天孩子们吃的真多，每个孩子都是吃完还要添，老师担心汤圆吃多不好消化，最后只好给孩子们限量，每个孩子不能超过五个汤圆，吃多了胃不舒服，还要多喝一点汤，原汤化原食嘛!

吃过早餐以后，我们开始了第二个活动：猜灯谜

身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。打一动物蚂蚁庞博文的声音，猜得好快呀!

小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。打一动物。是青蛙整齐的回答。

小小东西，放在腋底，有病没病，看它肚皮。猜一个日用品。我是边说比划动作，眼尖的昱希立即就说出了答案是温度计。

一节课的时间，我们猜了好多谜语，孩子们是意犹未尽，没得到奖励的嚷嚷着还要猜，没

12-21

幼儿的年龄很小，接受新事物的能力很差，因此在平时教学时要注意教学技巧，使用巧妙的方法教学。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园小班安全教案模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班安全教案模板(一)

《上下楼梯的安全》

设计思路：

幼儿园小班的孩子由于年龄小，生活知识经验还不够丰富，所以自我保护的意识和能力较弱。新《纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以对小班的孩子进行必要的安全教育显得尤为重要。因此，我选择了在幼儿园生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的“上下楼梯”这一孩子熟悉的生活情景作为教学重点，精心设计了本节《上下楼梯的安全》的教育活动，旨在提高孩子的安全意识和自我保护意识，并养成良好的安全行为习惯。

活动目标：

1.学习正确的上下楼梯的方法;

2.树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。

活动重点：

学习正确的上下楼梯的方法

活动难点：

树立安全意识，养成良好的安全行为习惯。

活动准备：

物质准备：邀请函一份，小兔手偶一个，多媒体课件。

经验准备：知道上下楼梯要注意安全。

活动过程：

一、开始部分