采油开展五新五小活动总结
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行政中心开展五亮五比五创活动实施方案
中心各科室、各窗口： 为充分发挥基层党组织及党员在服务人民群众、密切党群关系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促创先争优活动的深入开展，现就在县行政服务中心全体党员和窗口工作人员中开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议，比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风，创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象。”(以下简称“五亮五比五创”)活动，提出如下实施方案： 一、活动意义： 在县行政服务中心全体党员和窗口工作人员中普遍开展“五亮五比五创”活动，是改进行业作风，提升党和政府形象，进一步密切党群干群关系的迫切需要；是推进党群共建创先争优，促进服务窗口形成创先争优良好风气的重要抓手；是推动科学发展、促进社会和谐，确保创先争优活动取得实效的有力举措。中心全体工作人员要充分认识开展“五亮五比五创”活动的重要意义，把它作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为党群共建创先争优的一个重要载体，积极参与，主动服务，自觉奉献，努力提高服务水平和服务质量，让人民群众切实感觉到创先争优带来快捷、优质、高效、廉洁的服务，不断提升服务窗口的整体形象。 二、参与对象： 县行政服务中心全体党员和全体窗口工作人员。 三、目标要求： 围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员的标准，努力把县行政服务中心办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。 1、围绕服务中心，开展“五亮五比五创”活动。各窗口单位及全体党员，要围绕服务县委、县政府提出的“三大建设”，认真办理本单位本窗口的行政审批(服务)事项，按时保质保量地完成本职工作任务。在办理行政审批(服务)项目的过程中，要坚持依法行政、规范审批、阳光操作，按照规定的标准收费，按照承诺的时限及时办结。特别是在办理招商引资企业有关行政审批(服务)事项时，更应提供快捷、优质、高效、廉洁的服务。让客商满意，让组织放心。 2、围绕服务群众，开展“五亮五比五创”活动。全面推行公开承诺，围绕让群众放心、让群众满意这一目标引导全体党员和窗口工作人员进行服务公开承诺，并切实抓好承诺事项的兑现。树立“服务老百姓、方便纳税人”的思想观念，坚持为民、惠民、利民、便民，注重回应群众的期盼与需要，不断提升人民群众对县 查看全文>>>02
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《部队官兵开展五查五纠活动自我剖析心得》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。
按照部队党委的部署，今年上半年，每位党员参加一次科学发展观专题组织生活会。本人按照连队党委的部署，按照科学发展观的要求，以“五查五纠”分析查找自身差距和不足，并在深刻领悟学习精神的基础上，进行了交流总结。
“五查五纠”，即：1查精神状态振作，纠工作不安心不尽心，2查落实指示是否坚决，纠末端落实缩水走样，3查基层风气是否纠正，纠侵占官兵利益，4查官兵关系是否融洽，纠士兵态度不端正，5查组织功能是否坚强，纠依靠组织管理教育党员意识不强。在深入学习“五查五纠”的基础上，我对日常的行为和习惯进行了 深刻反思和总结，并结合自身实际把精神总结为以下5点：一查学习成果，看要求的内涵是否入脑入心；二查思想观念，看是否按照社会主义核心价值观的要求有所转变；三查工作能力，看解决实际问题、推动社会主义核心价值观的能力是否有新提高；四查党性修养，看实践观、责任观、利益观、纪律观是否牢固；五查自身形象，看弘扬优良作风、争创人民满意军队是否落实在行动上。
在部队日常生活中，我严格认真对照五查五看，实事求是的按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，书写了剖析材料，并在专题组织生活会上，以党小组为单位进行了宣读交流。党员士兵们应正视现实，不回避问题，深刻反省自己，并针对自己存在的不足，对自己今后的工作提出了明确的、切合实际的努力方向。自己还应不断提高服务意识，更好地服务地方，服务部队。在今后的工作训练中我要勤学习、勤反思、勤实践，努力以社会主义核心价值观的思想指导自己的工作，提高自己各方面能力。
通过此次专题组织学习实践活动，身为党员的我进一步提高了对社会主义核心价值观的理解和认识，并结合自身实际，深刻剖析反思，努力通过学习实践社会主义核心价值观活动来推动实践，提高解决问题的能力，发挥党员的先进性和示范性，更好地服务国家、服务部队、服务社会。《部队官兵开展五查五纠活动自我剖析心得》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
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为进一步拓展的途径，丰富服务群众内容，畅通群众反映情况、表达诉求的渠道，着力解决关系群众切实利益的重点、热点、难点问题，切实解决联系服务群众“最后一公里”问题，根据中共县委办公室关于印发《县级领导干部带头开展“五联五帮”服务群众活动实施方案》的通知精神，特制定如下实施方案。
一、“五联五帮”
每名领导干部联系一个留守家庭、一户群众、一名诉求对象、一名致富能人、一位在外乡友。其中，留守家庭、困难群众、致富能人主要联系赶场镇石龙村、川心村群众，诉求对象主要联系在南投资企业客商，在外乡友主要联系登记在册人员。
二、“五联五帮”内容
（一）联系留守家庭，帮生产生活。每名领导干部联系1户留守家庭，经常深入联系对象家中了解其生活状况、看病就医、子女入学、增收致富等实际情况，帮助解决生产生活中的实际困难。关心留守老人、留守妇女、留守儿童，尽可能让他们在发展上得到支持、生活上得到帮助、情感上得到关心。
（二）联系困难群众，帮解贫脱困。每名领导干部联系1名困难群众，与因病、困灾、困智致贫的困难群众“攀穷亲”、结对子，开展“谈心交心暖心”活动，了解掌握困难群众的生活现状和导致困难的主要原因，一同制定解困脱贫的具体措施，争取部门和社会帮助，尽快实现解困脱贫的目标。
（三）联诉求对象，帮问题化解。实行领导挂包责任制，将“讲求对象”台帐中每个诉求对象落实一个联系领导，每个诉求对象建立一本台账，台账要清晰反映诉求对象问题轨迹，明确措施，制定帮扶时间表，促使问题得到有效解决。
（四）联致富能人，帮示范引领。每名领导联系1名致富能人，了解他们致富创业和加快发展的愿望和打算，帮助分析研究政策，寻找发展壮大的机遇和措施，协调农业、畜牧、科技、金融等部门，帮助他们把产业项目做大做强。发挥辐射带动效应，把困难群众与“致富能人”结成帮扶对子，通过“几带一”的方式，带动困难群众脱贫致富。
（五）联在外乡友，帮回乡创业。扎实推进“回引”工程，每名领导干部联系1名在外乡友，主动推介优质项目，宣传开放合作大好形势，动员、引导、鼓励在外务工人员回乡创业，及时了解他们回乡创业的意向和面临的困难，协助他们到部门、乡镇了解情况，争取回引创业项目10个以上。
三、工作要求
（一）帮扶档案要全。建立“五联五帮
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古人曾说，力行而后知之真。一场活动过后，我们需要好好地去写经验总结，我们写总结就是要在一定程度上反映和解决某些问题。一篇优秀的活动总结怎么样动笔呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小编分享：我们的班级主题活动总结五篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我们的班级主题活动总结(篇一)在我们书香校园的熏陶下，也为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下：
一、建立图书角
建立班级书架。学期初，班上建立了图书角，我鼓励班上的孩子人从家里带一本自己喜欢的图书放到班级的图书角里。平时，也鼓励每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书，这样可以方便学生自己课余阅读。
二、师生共读
组织读书活动，一年级的孩子还是小，自己阅读的能力有限，有些孩子与课外书本接触的不多，通过我课间的观察，班上能自主越多的孩子甚少，我想引导孩子阅读是最基础也是最重要的，于是，我经常给孩子读绘本或故事书，我读你听为主的阅读。到拼音学完后，我推荐孩子去读绘本、小说《小猪唏哩呼噜》等，阅读课上，让孩子交流“我看到小猪唏哩呼噜”等。看完一本书，会以绿卡“小书虫”来奖励。
三、保证阅读时间
1、“日有所诵”的诵读积累
孩子们在晚上回家、早上晨读时都会积累诵读“日有所诵”。因为儿歌等非常符合孩子的年龄特点，因此孩子诵读的积极性都比较高。
2、保证中午的阅读时间
孩子们到校便自由阅读，可以选择自己带的书阅读，也可以到班级图书角找书阅读。图书角有的图书管理员，班长组织借书的排队借书，秩序井然，按照规定学校图书角的书当天借当天归还，不允许带回家，午练结束后，班长组织，图书管理员协助，孩子们便归还图书。
3、鼓励晚间半小时阅读
每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，学生一部分有了自觉阅读的习惯，有个别学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。
4、鼓励亲子共读
为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、
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开展五观主题教育活动实施方案
为深入贯彻党的十七届四中全会、省委九届七次全会和市委四届九次全会精神，认真落实《中共**市委关于〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施意见》中关于加强党员干部忠诚观、对待观、成长观、进步观和位置观教育（发下简称“五观”）的部署，结合我局实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系**改革发展稳定和党员干部队伍建设的实际，把开展“五观”主题教育活动与深入学习实践科学发展观活动，以及在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动等相结合，以机关、事业单位党员干部特别是县乡领导班子成员和青年干部为重点，切实加强思想政治建设、作风建设和制度建设，进一步增加党员干部的信仰意识、大局意识、公仆意识、责任意识、服务意识，努力营造心齐气顺的工作氛围和人文环境，进一步凝聚推动**加快发展、科学发展的强大精神动力。
二、 目的和意义
加强和改进新形势下思想政治教育工作，不断提高党员干部的思想政治素质，既是建设学习型党组织和学习型党员干部队伍的必然要求，也是适应经济社会发展需要的紧迫任务。通过开展“五观”主题教育活动，努力营造干部心齐气顺工作环境，激发全局党员干部以良好精神状态和工作作风投入到建设武汉城市圈副中心城市实践中。开展“五观”主题教育活动，是有针对性地加强党员干部思想教育的现实需要，是引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观教育的具体途径，对于提升党员干部的思想境界、政治素质，把思想和行动统一到市委重大战略部署上来，具有十分重要的意义。
三、 主要内容
开展“五观”教育活动，重点抓好发下几个方面的教育：
（一）强化忠诚观教育。树立正确的忠诚观，重点看是否忠诚于党、忠于国家、忠于人民。是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取，是否作风正派、清正廉洁、情趣健康。
（二）强化对待观教育。正确对待，贵在以诚。诚者信也，诚者自成。树立正确的对待观，就要以诚待人，以诚待已，正确处理自己和组织、自己和他人、自己和自身的关系，做到忠诚地对待组织、真诚地对待他人、坦诚地对待自己，形成信任支持、团结和谐的环境，形成推动科学发展的合力。
（三）强化成长观教育。成长也是成才的过程，成长为了成才。引导党员干部树立
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