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幼师实习工作总结

实习总结(五)。

随着日子一天天过去,时间慢慢的流逝,相信这一阶段你也有许多成长,我们需要认真回顾上阶段的工作,工作总结需要写明并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。所以这个总结的内容非常多。考虑到你的需求,小编特意整理了“实习总结(五)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

一、实习概况 1. 实习目的:通过自己的所见所闻,以及同当地居民或公园游客的交流, 增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识,以及了解人们对于环境的真正需求。 2. 实习路线及内容:2004年4月5日,早八点,在北大逸夫二楼前集合出发,经图书馆至燕南园,停留进行观察调查;经静园至翻尾石鱼;从北大西门出至蔚秀园及承泽园,解散进行调查;在海淀公园调查后,经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠,从南如意门进入颐和园,沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察,听取老师讲解;约14:30实习结束。 3. 实习达到的目标:通过老师的讲解以及自己的观察,将课堂上讲授的知识同实际联系起来,发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了,一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习,也认识了一些动植物,增加了知识。 二、实习记录 1. 逸夫二楼经图书馆至燕南园途中: 在图书馆前回望,通往东门的那条路,左边是繁忙的建筑工地,右边是教学楼,仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上,但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的,路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风,有时还会夹杂着工地上的土,形成一个小型“沙尘暴”,令这条路有些让人望而却步,尤其是在夏天,大家都要低头疾走,当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色,也使这条路让人感到很暗淡,有些过于严肃。 不能说这条路上完全没有绿色,还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学,有的说没什么感觉,有的说它晚上还不错,还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好,后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关,刚入学当然觉得什么都好,后来也就没心情注意了,还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大,不如种些树,因为在地学楼前,我觉得弄成一个小型的实习场地,大家可以分辨分辨岩石,认识认识植物,比在屋子里印象要深刻。 老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。 2.“世外桃源”——燕南园: (1)老师在园内一片草地中讲解: 了解并认识了一些植物,如耐践踏的车前草,开着紫色小花的二月兰,堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不需要人们特殊的照顾,自生自灭,但是生生不息,二月兰谢了,三月兰花开,种类更加丰富。 (2)自己在园中的观察: 与园外相比,园中的人工雕琢很少。墙角,路边都长着野花。注意到园中很少有铁栅栏,草地的边界都是由一种植物,再在上面简单的架一根竹竿组成的。植物都是活的,长叶开花后应该很漂亮。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫,两白一黄。 (3)同园内居民的交流: 有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株,访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好,他说当然是这里好,因为这里人的密度小,活动空间大,还可以种花草。 在询问一位住在园中30多年的老大爷时,他指着园中的一个花坛说,那里以前是一个游乐场,现在修了反而少了个娱乐的地方。 在问及住在此处还有什么不如意的时候,被访的人一致对园内的公厕表示不满,说不仅环境差了,而且人也杂了。有一位50年代就居住在这里的老奶奶说这里的植被乱七八糟的,自己想种点花,又会被人折走。 r>3.静园: 据老师介绍,这里以前是一片苹果树林,但为修草坪被砍掉了。静园的草坪可以任人践踏,目前黄绿相间,野草为绿。 [1] [2] [3] [4] 下一页

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五月实习总结


五月是一个收获的季节!

三月播下种子,四月用心去浇灌,五月我们获得收获!

那么现在我就要扪心自问,五月我收获了什么?答案是我收获了太多太多-----

首先从教学上谈,刚来的时候,我还是一个什么都不懂,不懂如何讲课的实习生,即便脑子里有些知识的存储,那也无法用自己的语言表达出来,但是,经过指导老师的引导、自己多次听课、多次登讲台试讲的种种锻炼,我现在的思考逐渐清晰,上课越来越有条理,对待教材、学生,都会设身处地的思考,每当备课时,我都会精心的设计一番,因为我们教的是职教学生,面对这些“活泼”学生,我要给他们尽量讲的有意思些,让他们在玩中学,学中玩。经过我认真教学,09幼师班学会了大量的幼儿歌曲,并且会表演,11幼师班音乐基础理论知识已经统统掌握,看着同学们学到了知识,最为老师的我也很欣慰,虽然自己谈不上老师,但是只要自己站在讲台上,那就是老师,就要对台下的几十名学生负责人!

再者,我在课余时间给学生们排练合唱、独唱,不断挖掘学生们的内在潜力,本月的28号是“宁晋县中小学生第二届才艺比赛”,在此之前,我共选送了4名学生参加这次比赛,最后经过选拔,只有高燕飞进入了今天的决赛,这次比赛是县教育局、宁晋电台联合举办的,每位老师与同学也相当重视,也得到各个学校的积极响应,最后经过激烈的比赛,高燕飞以她独特的嗓音和情感的完美表达夺得了二等奖,我想,虽然有我给他的指导,但是如果没有他的努力也不回去的好成绩的,爱拼才会赢,作为学生,应该争取每一次表现自我的机会,其实我个人认为举行各个比赛是很有必要的,既提高了学生们向上的积极性,增强他们学习动力,也提高他们个人水平,参赛的选手各有优点与缺点,我们可以取长补短,看看大家展示的怎么样,再来反思自己,这样才会有更大的提高,既然有这样交流的机会,既然给我们师生提供了一个平台,我们就要争取在舞台上挥洒出我们自己的光彩!

除了教学外,我还积极参与了学校举行的各个活动,例如本月举办的运动会、女教师粉笔字比赛、女教师演讲比赛,我与这里的老师一起融入到一个大的校园环境中,是个人能力得到了很多锻炼,从中也学到了很多在书本上学习的东西,增长了经验,这就是所谓的“实践”吧,光有真理是不够的,我们要多多实践,只有这样,才能更快投身其中!!

充实的五月--五月实习总结


五月份过去了,实习生活快进入到了最后阶段,由刚开始的不适应到现在的享受,享受在讲台上的感觉,享受这里浓浓的师生情,享受在这里的充实。

五月份录制了顶岗实习最后考核用的录像,在这个过程中,收获多多,感动多多。当学生们课前看到录像机时,就一直在问是不是录完课我们就走了;当上课前跟他们说希望他们配合时,得到的回答是异口同声的没问题相信我们,这些都让我倍感欣慰。在与之前录像对比来看,发现在实习期间不管是教态还是教学技能方面都有很大进步。

五月份是一个活动比较多,大家也比较繁忙的一个月份。我也有幸参加了宁晋县第一届全民运动会的开幕式与广播操比赛,而最为让我印象深刻的还是宁晋县教育局和河北师范大学合办的宁晋顶岗实习生教师技能大赛,此次大赛可以说是受益匪浅,不仅是对我们顶岗实习期间各方面教学技能提高的检验,也是提供了一次再次提高积累经验的机会,而在这次比赛当中,确实看到了自己跟别人的差距,同时对自己的优点也充满了信心。同时评委老师们的点评非常中肯,一语中的,指出了我们的不足同时提供给我们他们的建议,教科所所长在比赛之后的一些话更是意味深长,有时候对教学的理解和掌握就是差那么一些点拨,她的话让我有一种豁然开朗的感觉。当然这次比赛不仅仅是自己在准备,指导老师们也一直在进行指导,也许他们的年龄与我们相差不少,也许他们和我们差不多大,但是都给我们非常多中肯的建议及到位的指导,感谢他们。

忙碌的五月份过去了,但五月份留下来的那份收获及感激还是挥之不去,在接下来的时间,我们继续收获,继续成长......

充实的幸福感--五月实习总结

又是忙忙碌碌的一个月过去了,记得初来时楼前树枝还是空荡荡的,此时却已经是郁郁葱葱,只能感叹着时光溜走得不留任何痕迹。对于五月份的感受,我想用充实和幸福来概括。每天穿梭在这些学生中间,收获着各种惊喜和感动,当然,也免不了还有对这帮小孩儿调皮的抱怨。一切的一切,都满满实实地装进了我的口袋,足以让我以后回味、感慨。

已经是第三个月了,最初的新鲜感和激情自然已经消退不少。但是,每天步入正轨的工作生活却让我倍感充实。最重要的是,通过这次实习,对于教师工作有了更深刻的认识。虽然不能说自己可以做好一个老师,不过,可以说自己愿意去尝试做好一个老师。发现自己还是很喜欢老师这个工作的,虽然有时候对于学生的不听话很是不耐烦,可学生身上那种单纯、天真又让我感动。在教学上,这几个月的锻炼,可以说基本上已经掌握要领,只是课堂的安排和规划还有欠缺,学生活动设计不够多,一节课下来,总觉得还是有种满堂灌的感觉。其实,一直想通过一种新式的教学方式来更大地调动学生上课积极性,但又怕把握不了反而使效果更不好。所以觉得还是先把教学的基本功练习好,在此基础上再做创新。这次实习可以说是一次练习吧,我想,到以后工作时,实习期间的经验会对我有莫大的帮助。

说到幸福感,自然是来自这群可爱的学生身上。第一次听到他们叫自己老师的感觉至今难忘,相处这么久,烦恼过,抱怨过,但最愿意记住的还是他们带给我的感动。天真的脸上永远挂着没有杂质的笑容,偶尔会落下几滴泪水,理由简单的可能就是上课没有回答下来问题。从他们日记里,我看到永远是一种简单的快乐或是伤心,也许这是他们这个年龄特有的幼稚,可对于我们这些成熟的人,这种幼稚有时真的令人羡慕。

忙着,充实着,累着,幸福着,珍惜在这里所遇到的一切,朋友,学生,还有……看到的另一个自己……

五月实习总结

时间转瞬即逝,实习也接近尾声。和孩子们在一起三个月了,每当我走在校园里的时候,学生们的一声声“老师”犹如冬日里的阳光一般温暖着我的心。和学生一起学习,一起欢笑,那一张张渴求知识的脸庞,总能给与我坚持下来的力量。这个五月,我如同成长中的小树,接收了阳光的洗礼,经受着狂风暴雨的鞭打,为了我心中的那份理想,我坚强地选择成长!

五月,花的世界;五月,祖国的花朵正尽情绽放;五月,我们用勤劳和热情诠释着那句“教师是太阳底下最光辉的职业”。似乎进入了世外桃源,两耳不闻窗外事,一心只听朗朗读书声。没有喧嚣,有的只是学生在校园中你追我赶的欢乐;没有车水马龙,有的只是学生在宿舍——教室——食堂间奔跑的身影;没有灯红酒绿,有的只是晚自习教室中的安静。

在这里,教师和学生为着同一个目标,努力着,有付出才会有回报,在春天播下希望的种子,精心耕耘、护理,在收获的季节,必将满载而归。我在这三尺讲台上,挥洒着汗水,诠释着青春,坚守着心中的那份执着。

紧张而无规律的教学生活一如既往,一个月中,我穿梭在七、八年级的各个班里,扮演着数学,英语、政治、地理老师的角色,偶尔的几节语文课,也是老师的恩赐。可是在即将结束这实习生活时,似乎是上天和我开了一个玩笑,我又拿起了政治、地理课本,演绎着那一周六节课的玩笑。

这个月我们开始了第一轮的录课,当紧张打败了自信时,他也把”失败”两个字重重的砸在了我的心上。不能怪学生不给力,只能说自己准备不够好!教师的美好形象就在一节课中被自己毁了,一些平时忽略的细节问题却成了致命的缺点。我对自己的教学进行了无数次的反思,这次失败并不代表永远失败,发现问题并改正问题才是当务之急!我又找回了自信,在上政治和地理课时,我时刻都在提醒着自己改正自己的错误。

在新和实习的兄弟姐妹也聚到了一起,在李老师的带领下,我们在一天中度过了三段美好的时光:通过举行硬笔字、粉笔字比赛,让我们认识到了作为一名教师应该具备的书写功底;聚餐最明显的效果就是改善了我们实习生的伙食,已经是三个月不知肉味的我们,面对满桌的佳肴,忘情地吃着,要把这三个月缺失的营养都补回来!联欢让我们忘却了烦恼,歌声、笑声、鼓掌声把我们的劳累和怨愤都抛到了九霄云外!

面带微笑,迎接圆梦的最后一程;满怀信心,为自己的实习画上圆满的句号。

大学生实习总结范文五篇


第一篇:

两个月的实习瞬息即过,为大家带来这篇实习,了自己表现,有欣慰也有不足,希望这篇大学生实习总结可以供大家作为参考范例。

认识并融入这个团队,一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法,两个月的时间里,在领导和同事的指导下,向行业学习知识,向前辈请教经验,向同事传授工作技巧,正是在这个过程中,认识到自己的弱处和不足,也深刻体会到了团队的力量和魅力。

来 XX见习期间,心境有时还显浮躁,做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中,并不断努力改进的地方。相信,通过踏踏实实做事,谦虚低调做人,并在领导和同事的帮助下,自己会在中粮得到很好的成长,也会为大中粮的发展贡献自己的力量!和不足,也深刻体会到了团队的力量和魅力。

在学习中做事。任何细节都有它的专业规律,任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步,踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内,努力做好任何一件事情,用心记录每一个积累。在人力资源部期间,与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间,负责文件取放,并与同事一起编写单元20xx年度战略规划。通过踏踏实实的做事,让自己有了进步的机会,也让自己感受到自己的价值所在。

第二篇:

转眼间实习就结束了,每一份实习工作,对于一个大学生而言,都是既辛苦又难忘的宝贵财富。进行了辛勤的实习工作后,如何来进行呢?小编为大家带来以下这篇大学生实习的实习总结可以可以供大家作为参考。

前言: 没有实习,就没有发言权 ,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心 , 于是我才决定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上,我们学习了很多理论知识,但是如果我们在实际当会 , 品尝社会的酸甜苦辣。 中不能灵活运用,那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会,怎样才能确定自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢?抱着这种想法,经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里,我学到许多书本上所没有的社会实践知识,体会到了工作的一些难处,学会了如何处世,怎样把事做对做好,清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己,为毕业后走上工作岗位而奠定基础。

再这段实践里我得到了许多体会与认识,理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力,现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下,请老师予以指导。

一、实习目的:

锻炼自身的社会活动能力,了解社会现实,从实践中拉进了与社会的距离,认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里,经风雨、见世面,检验知识,培养能力,磨练意志,使自身得到启迪,增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。

二、实习内容:

开始时要试工一天,工作6个小时。试工期间,我被安排到大厅工作。及时收拾客人用餐后留下的垃圾,保持大厅的整洁是工作的重点,同时还必须兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方,拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰,往往前脚我刚拖完,还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用,地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际,只见大厅的阿姨,动作马力,总能在第一时间里把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。

有人会说,用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一开始我也是这么想的。【大学生实习心得体会范文五篇】大学生实习心得体会范文五篇。我面试的这家餐厅设在前进大街上,和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间,餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段,大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染,似乎已经没有什么事情要做了,但是总不能就垂手站着吧。于是赶忙请教阿姨你可以把玻璃擦一下。特别是门上的玻璃,客人进出时手会碰到玻璃上,玻璃很容易花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。垃圾要经常用导压棒压一下。如果压好以后,垃圾超过垃圾桶的 3/4就要准备换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜台上,保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看,如果吸管数量不够要及时补充。经常到餐厅的外围看看。如果有烟头、树叶、纸屑要及时清扫,保持餐厅外围环境的整洁。人不多的时候,还可以把外围的地板拖一下。

以上几点是我在肯德基工作时的实习,虽已过去,但这将是一份最宝贵的财富,在我以后的人生旅途中,它将发挥重大的作用。

第三篇:

一、实习目的

税收作为国家财政收入的主要组成部分,无疑在其中扮演了极其重要的角色。因此为了加深对税收政策的领悟,了解税务机关税务代理机构企业三者之间的关系,我来到了XX税务师事务所,进行了为期一个月(7月8月)的挂职实习。

二、实习成果

代理部主要业务是为企业做税务代理,其中主要包括:1、税务登记;2、税款计算和纳税审核;3、申报和缴纳税款并依法退税;4、减、免税;5、代理企业税收复议,提供涉税诉讼税法依据;6、制作涉税文书。

一个月的实习期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。

首先,刚进公司的几天我就体会到了公司制度的严明,还有从事税务工作的同事的敬业与热情,他们具备专业素质,不惧日晒雨淋。

对客户体贴备至,只要客户有要求,不管再辛苦同事们也马上行动,最大限度为客户着想,例如:有一次我和同事到春熙宾馆拿报表,结果客户的税控专用发票快用完了,需要马上补充,并且由于税控收款机的限制,必须当天下午之前买到,同事对这额外的工作并没不悦,并承诺17点前一定送到。面对某些客户的故意刁难,同事不仅不恼,而且笑面相对耐心的解开他们的疑惑。例如:成都市政府就安置残疾人员下达了一号政令,这本一项是造福残疾人同志的很好政策,体现了社会主义国家的优越性。但是,当同事们把文件和相关资料送达企业手中时,企业却认为,是政府有意借此增中国报告网加他们的税赋,十分不理解,同事们面对企业的刁难,并不是一问三不知,也不是有意推卸,而是耐心的向企业解释,对企业做工作,使很多企业最终明白了政府的用心良苦。

医院实习总结五官科


医院实习总结五官科

刚刚进入医院,对操作系统不熟悉,没有其他同学上手那么快,不过我还是比较努力去学习的。

在耳鼻喉的两周里面,我见过了几种常见疾病:突发性耳聋(包括神经性和传导性),原因不明鼻出血,鼻咽癌放疗化疗,咽扁桃体脓肿,鼻息肉鼻窦炎,乳突炎症,中耳炎。跟值晚上急诊,学会了如何处理little区急性大量出血,如何解决卡鱼骨的问题(包括棉絮钡餐试验),刺破上腭血泡等等。在手术室,参观了腮腺混合瘤全切除术,双Fess 鼻中隔矫正术,会厌囊肿切除术。

耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了,这是给病人开针对性强的检查的关键。包括:耳部检查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部检查(鼻外观,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,观察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部检查(扁桃体环,咽扁桃体肿大与否,悬雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血与否,咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等)。这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验,喉咽镜观察,也很常做。仪器检查方面,我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图,熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。

一些很细知识点我就列在下面:

1.在耳鼻喉和内分泌的联系中,我查询文献发现,鼻粘膜在雌激素的刺激下,就像是子宫内膜一样会生长,同时粘膜分泌增多,这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因,同样,也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。

2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫,乳突病变等等,而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状(是神经长好过程中会出现的正常现象,会自己缓解)。

3.突发性耳聋是不明原因下,最多3天内出现的耳听力明显下降,而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关,临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴,西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。

4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型,表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断,则声顺异常增大,曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变,鼓膜活动受限,曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大,形成峰顶,可显示鼓室负压程度。

5.如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物,临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成ST!。

其实,初来乍到还是做错很多事情的,比如说晚上跟值时候开错医嘱,比如说上午交-班时候抢台词 讲错话,比如说进手术室将参观衣穿反不过老师还是很包容,没有说怎么骂我也没有太责备我,我也在慢慢地变得醒目。

关于测量员的实习总结五篇


篇一:测量员实习总结

工程测量学员课程结束了,在这门课程中我巩固了原来所学过的知识,还有对于之前没有掌握的知识有了深刻的理解,周老师讲解的很细致,这使我理解起来很方便 在课程中周老师讲了水准面和大地水准面的概念等。设想一个静止的海水面,无限延伸形成一个连续封闭的曲面,它处处与重力方向垂直,这个静止的海水面称为水准面。水准面有无限多个,其中通过平均海水面的水准面叫大地水准面

还有什么是高程,什么是绝对高程,什么是相对高程,什么是高差等。由地面点到高程起算面的垂直距离,叫该点的“高程”,以H表示。以大地水准面作为起算面的某点高程,叫该点的绝对高程,又称海拔。以某一任意水准面作为高程起算面的某点高程,叫该点的“相对高程”,或称“假定高程”。地面两点间的高程之差,称为两点的高差(或比高),以h表示。

还有什么是方位角,什么是真方位角和坐标方位角。从标准方向线(如真子午线,坐标纵轴等)的北端顺时针方向到某直线的角度,称为该直线的“ 方位角” 。以真子午线方向为标准方向来计算的方位角叫“真方位角”。以“A”表示。以坐标纵轴为标准方向来计算的方位角叫“坐标方位角”,又称方向角,以α表示

周老师还讲解了我国的高程基准面都有哪些。我国采用黄海平均海水面作为大地水准面。常用的高程系统有1956年黄海高程系(青岛原点高程为72.289米)、1985国家高程基准(青岛原点高程为72.269米)。

测量高程的方法有几何水准测量(水准测量)、三角高程测量、气压高程测量。城市高程控制测量可采用水准测量和三角高程测量。水准测量的等级依次分为一、二、三、四等。光电测距三角高程测量可代替四等水准测量等

最主要的是讲解了GpS接收机以及相关数据解算的知识:GpS接受器与太空中GpS卫星做后交测量---GpS卫星是已知点---只要在能收到卫星信号的地方就能测出三维坐标

其次就是数据解算,这里应用南方CASS,以及科傻软件:

1. 展点

1) 展点形式可以选择:

①展高程点:显示点位和高程值,在此过程中,需要输入注记高程点的距离(绘制等高线时使用该种方法)

②展外测点点号:展各测点的点名与点位(进行地物编辑时使用该种方法) 2)

① 编辑使用该种展点方法: 展野外测点代码:展各点编码及点位(使用编码成图时使用该种方法,目前已不在使用)

③ 展野外测点点位:仅展各测点位置(不使用) 展控制点:选择控制点坐标数据文件,然后选择所展控制点的类型。(注意在展控制点时,所展的点必须输入编码)

2. 绘制等高线

1)展高程点:单击绘图处理菜单下展高程点,选择数据文件夹(.dat),然后根据命令提示区:注记高程的距离,直接回车表示不对高程点注记进行取舍,若采集的高程点过密,可输入点间距进行取舍。

2)建立DTM(数字地面模型)——三角网

单击等高线菜单下建立DTM,根据对话框提示建立DTM的方式可以由数据文件生成,还可以由图面高程点生成。(生成DTM要考虑实际地形,例如陡坎,要对其三角网进行修改)

3)修改三角网

1) 删除三角形:如果某局部内没有等高线通过的,可以将其局部内相关的

三角形删除。删除三角形的方法:先将要删除的三角形局部放大,再选择”等高线”下拉菜单的“删除三角形”项,命令区提示选择对象:这是便可以选择要删除的三角形,如果误删,可以输入命令“U”将其误删的三角形回复。

2) 重组三角形:指定两相邻三角形的公共边,系统自动将量三角形删除,

并将两三角形的另两点连接起来,构成两个新的三角形,这样做可以改变不合理的三角形链接。

3) 修改结果存盘:修改过的三角网,要导出时,必须要修改结果存盘,否

则导出的三角形未做修改。

4) 绘制等高线:单击生成等高线下的绘制等高线,会提示选择所绘制等高

线的等高距,输入所需要的等高距,最后选择等高线的拟合方式。拟合方式:不拟合(折线)、张力样条拟合、三次B样条拟合、SpLINE拟合。

在讲课过程中周老师还讲解了有关简历制作方面的技巧,这也对我做出一份好的简

历有所帮助。

篇二:测量员实习总结

我是在三亚宇岳实业发展有限公司进行实习的,该公司是海韵集团的子公 司,实力雄厚。公司所经营的项目全部由总公司下发,公司建立已经 2 年多了, 运营已上轨道,公司拥有总经办,副经办,行政部,司服部,前期开发部,工程 管理部,人力资源部等等部门。我是在工程管理部任职的。而公司的经营范围主 要是房地产一二级开发,项目承建,装饰等等建筑产业。我是在该公司的工程管 理部进行实习的,实习岗位是测量员,主要负责的是:土建定位,轴线放线等工 作。实习主要是巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、 动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神; 进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算。培养一丝不苟 的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。在实习过程 中不断提高自我,锻炼自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反 过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,完 善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识 形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。修正自我的工作态度, 为人处世法则,而且经过实习更能让我提前适应工作的生活,为毕业后工作打下 基础。

1 实践是检验真理的唯一途径,通过实习来巩固我的测量技术,掌握测量仪器 的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。 在这次实习中我的工作岗位是测量员,而测量员属于公司的工程管理部,我 们公司在现场属于甲方,而测量员的主要职责就是:1、精密配合施工,坚持实 事求是,认真负责工作作风。2、测量前需了解设计意图,学习和校对图纸,了 解施工部署,指定测量放线方案。3、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进 行实地校测。4、测量仪器的核定、校正。5、与设计、施工等方面密切配合,并 事先做好充分的准备工作,制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。6、须 在整个施工的各个阶段和各个部分做好放线,验线工作,并药在审查测量放线方 案和指导检查测量放线工作等方面加强工作,避免返工。7、验线工作要主动。 验线工作要从审核测量放线方案开始,在各主要阶段施工前,对测量放线工作提 出预防性要求,真正做到防患于未然。8、准确的测设标高。9、负责垂直观测、 沉降观测,并记录整理观测结果(数据和曲线图表)。 在于此次实习中我态度积极,遵守公司制度,听从上级的指导,听从师傅的 教导,认真做事,积极响应公司的规章制度,实习期为 3 个月。主要是在工地上 度过, 师傅们都说刚出来的学生, 在学校里学的都是基础, 并没有多少能用的上, 在工地现场学习的地方有很多很多,各个方面都能学习到,全面发展。而测量员 同时是一门技术,测量员所作的事是一个项目最重要的,在项目没有开工时,工 人们还没有进场,测量员就要先进场,把桩位定出来,然后洒灰,这时候工人们 开始进场进行挖基槽,架龙门板等等事情。 在这 3 个月里,刚开始就是跟着师傅,看师傅做,师傅缺什么,就给他拿, 就是完全当助理,因为初期阶段让我独立做,我也做不来,因为根本没有经验, 再加上仪器操作不熟练,很多地方不懂,所以才跟着师傅学,后来师傅偶尔就让 我自己来,他就在旁边看我做,做不对的地方他就及时指出,师傅还经常给我们 讲解工地上各种工种的职责, 还经常教导我们帮别人的同时, 得把自己的事忙完, 其次你想干什么就干什么去,还给我们说了在工地上生活应该注意哪些问题。哪 些人值得注意。 每天跟着师傅在现场东奔西跑,经常是抱着仪器的。太阳不管有多烈,我们 总是顶着太阳, 在现场进行测量, 定位, 累那自然不用说了, 不过在辛苦的同时, 我们也学到了许多在学校没有学到的,每天具体所作的就是在现场进行选点,而 选点的要求是:安全性。便于安置仪器,考虑各种因素例如:地面湿滑、地面障 碍物、来往物体等对人身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视情况良好、不 至于测了一两个点就要进行转点,便于测角量距。便利性。导线点选好后须做好 标记,便于寻找与方便日后进行复测或者闭合时导点。而进行选点时,必须事先 准备好大锤, 铁钉, 木桩。 选好点后须将木桩打入地下, 然后用铁钉在中间钉上, 再利用喷漆,进行做标记,便于寻找。最后才把棱镜立于铁钉之上,进行测量坐 标点。以外轴线作为基本纵横线,以绝对标高作为±0.00 标高,分别将基本轴 线标高引到临近建筑物上。 建筑物的垂直测量。 建立辅助轴线控制网。

2.建立施工线控制网,根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。 建筑物水 平标高测量。 建筑物的高程控制采用分层传递法,根据±0.00 标高线,将建筑 物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上,并以此层向上传递测量。 根据图纸算出 各建筑物特征点与红线控制点间的距离、 角度、 高差等放样数据。 依据线控制点, 确定并布设施工控制网。依据施工控制网,测设建筑物的主轴线。最后进行建筑 物的细部

放样。上楼层后的轴线投测方法:经纬仪投测法(建筑物的平面控制网 和主轴线是根据复核后的红线桩或平面控制坐标点来测设的, 平面网的控制轴线 应包括建筑物的主要轴线,间距宜为 30~50m,并组成封闭图形,其量距精度要 求较高,且向上投测的次数愈多,对距离测设精度要求愈高,一般不得低于 1/1000,测角精度不得低于 20〃),采用经纬仪进行投测。其工艺流程是:延 长建筑物四周轴线至建筑物总高度外或附近建筑物顶面上→将经纬仪安置在延 长的轴线上→按正倒镜分中,投测轴线。重复上述过程即可向上逐层投测。建筑 物的定位放线以总平面图、红线图为依据,采用网点控制。根据测绘院所给出的 控制桩的坐标,利用经纬仪将坐标网引入现场围墙内,作四个坐标控制桩,并妥 善保护。将建筑物控制轴线延伸至围墙或混凝土地面上,并作可靠保护。为避免 交叉轴线产生误用,凡横向的轴线用红色标志,纵向轴线用蓝色标志,四角必须 设有不会移动的后视点。

3 下面介绍下 个月里我所学的测量方法以及仪器的使用。 高程控制测量,测量所用仪器是水准仪、全站仪。方法是:变更仪器高法。 下面我介绍下水准仪的使用方法①安置水准仪:打开三角架使其高度适中。目估 使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。将仪器置于 两点之间。②粗略整平:先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中 而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使其居中。③瞄准水准尺:a.在瞄准水 准尺之前, 先进行目镜对光, 使十字丝成像清晰。 b.松开制动螺旋, 转动望远镜, 用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。c. 转动物镜对光螺旋 进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。d.消除视 差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影 像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为 止.④精确整平、读数:眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡, 右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。 这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。读出来的数据就是高程数据了。 高程检核:检核使用的方法是变更仪器高进行检核。在测站上按前述方法读 取前、后视读书,求出两点高差后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量 一次高差,两次高度只差不应超过规定的容许值 6mm。满足要求时则取平均值作 为观测站高差。否则,需要检查原因,重新观测。 水平角测量:经纬仪的安置,包括对中和调平两个内容:①用三角架架腿对 中: 使架头大致水平, 架头中心大致对准测站标志, 先在适当位置踩实一条架腿, 两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使 对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 ②用三角架腿粗平 “伸缩三角架的架腿, 在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。③脚螺旋精平, 平移基座精确对中④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对 中, 在调脚螺旋进行照准部精平, 如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 测回法测水平角:①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松 开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准 A 点上的标杆,然后,拧紧水 平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准 A 点(一般瞄准标杆的底部)读取 水平读盘读书 a1,记入水平角观测记录手簿内。②松开水平制动扳扭,按顺时 针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准 B 点,读取水平度盘读数 b1,记录, 即完成半个测回。 ③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准 B 点,读取水平 度盘读数 b2,记录④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。用望远镜精 确瞄准 A 点,读取水平度盘读数 a2,记录。完成一个测回。⑤进行第二个测回, 盘左,用望远镜瞄准 A 点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加 90 度,再按 上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 水平角作业的要求:测回数两个,半侧回归零差 18〃,同一方向值各测回 较差 24〃,盘左盘右较差不能超过 40〃导线方位角闭合差 40 (n 为测站数), 导线全长相对闭合差 1/3000.测水平角的测角中误差不能超过 40〃, 若不能满足 精度要求则需重测. 程师傅 3 天 2 头就要嘱咐我们一次在进行水平角测量时, 每个测站保证每个 测站的精度,做到步步有检核,不能心浮气躁。 距离测量:利用全站仪。仪器进行调平,对中后,然后把棱镜立好,进行测 量距离。全站仪会自动计算出棱镜之点的距离,角度,高程等等。 好了,在这 3 个月里学习的测量方法介绍完了,再接下来讲下测量的内业处 理,内业处理也是测量的一个重要步骤。 主要的内业处理都有利用 CAD 进行图形修改,坐标换算,坐标加密,距离计 算,换算方位角。 在进行内业计算时,角度的改正数往往不能整除,所以改正数就不能平均分 配,

我们遵守的原则是大角度配大改正数,小角度配小改正数。 内业计算一定要认真, 我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大 的误差,检查了很久才检查出来,是前面一个数据错了,并导致后面全错了,浪 费了很多时间,所以内业计算一定要认真,仔细。。 而在实习过程中, 也学会了很多东西, 例如施工组织, 组织各种工进行作业, 配合施工员进行现场管理,利用图纸进场现场校对,轴线校对,钢筋校对,模板 校对等等。程师傅教导我们刚出来的大学生,就不要怕苦怕累,做得越多,你学 的就越多。

4 另外我还参与了公司一级土地开发的清点项目,虽然只做了 3 次,是师傅带 我一块过去的,但我看出了许多问题,公司人员主要是负责协助政府人员进行清 点,清点的对象主要是树苗,房屋占地面积。而再清点过程中出现许多问题,最 为突出的就是村民的抢种、抢建行为,使公司的投入成本大大提高。主要原因是 政府人员前期工作没做好,打击抢种、抢建行为的方案也没有制定出来,并没有 出面制止村民的这种恶劣行为。如果政府打击够严厉的话,我想村民也不会这么 疯狂的抢种、抢建了。

5 经过这几个月的实习,使我对建筑工程技术专业有了实际性和操作性的了 解,更对建筑放线,测量这门技术有了更深层次的了解。虽然不得不感受精疲力 竭的真谛,可是我们在收获一种技能的同时,也收获了一段值得回味的经历。由 于测量学是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌 握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。 我们的目的在于在测量实习中巩固 课本中所学的知识, 解决遗留的问题, 发现学习中的不足, 弥补遗漏掉的知识点。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:原来在学校的我, 对于测量这方面知识个门外汉,只是简简单单的做过为期两周的实践而已,当时 的我只是傻傻的认为测量是门很简单的技术,只要长眼睛看数据就完事,其实不 然,仪器的操作,精准,数据的处理,以及计算等等都是我在校没有接触到的。 每天早晨我们扛着仪器走向我们的工地,太阳不管有多烈,我们从不畏惧, 我们挑战极限,在酷暑中,我们挥洒我们的汗水。刚开始做的几天,非常的不适 应,因为在工地实在很晒,但是看到我们的工作成果,就很欣慰,就像程师傅所 说的,虽然你看似很难,但你走过了,想想,也就那么回事,没什么可难的,没 什么不行的,锻炼了我吃苦耐劳的能力。 通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性, 理解理论并不代表能充分 使用,在实际操作过程中我们遇到了很多问题,但经过我们的摸索,很多都克服 了,不能独自克服的,我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还 是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了 综合应用的机会。我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器与 工具,对较好的掌握图根控制测量的基本理论与方法,很好的巩固了理论教学知 识,提高了实际操作的技能。现在想想这场痛苦的实习是必要的. 今后的我在工作的同时,将以不怕苦,不怕累。对待任何事物要认真对待。 就像程师傅所说的,做事不关用手做,还要用眼睛去看,用脑子去想,这样才能 真正把事情做好。 这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识, 还充分加强了 我与人进行交流的技巧。 我相信这一次实习一定会成为我在当学生年代中难以忘 怀的美好记忆! 同时感谢公司给予我这个实习的机会,也感谢各位同事,各位同行,领导的 帮助

篇三:测量员实习总结

在这1个月里,刚开始就是跟着师傅,看师傅做,师傅缺什么,就给他拿,就是完全当助理,因为初期阶段让我独立做,我也做不来,因为根本没有经验,再加上仪器操作不熟练,很多地方不懂,所以才跟着师傅学,后来师傅偶尔就让我自己来,他就在旁边看我做,做不对的地方他就及时指出,师傅还经常给我们讲解工地上各种工种的职责,还经常教导我们帮别人的同时,得把自己的事忙完,其次你想干什么就干什么去,还给我们说了在工地上生活应该注意哪些问题。哪些人值得注意。

每天跟着师傅在现场东奔西跑,经常是抱着仪器的。太阳不管有多烈,我们总是顶着太阳,在现场进行测量,定位,累那自然不用说了,不过在辛苦的同时,我们也学到了许多在学校没有学到的,每天具体所作的就是在现场进行选点,而选点的要求是:安全性。便于安置仪器,考虑各种因素例如:地面湿滑、地面障碍物、来往物体等对人身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视情况良好、不至于测了一两个点就要进行转点,便于测角量距。便利性。导线点选好后须做好标记,便于寻找与方便日后进行复测或者闭合时导点。而进行选点时,必须事先准备好大锤,铁钉,木桩。选好点后须将木桩打入地下,然后用铁钉在中间钉上,再利用喷漆,进行做标记,便于寻找。最后才把棱镜立于铁钉之上,进行测量坐标点。以外轴线作为基本纵横线,以绝对标高作为±0.00标高,分别将基本轴线标高引到临近建筑物上。 建筑物的垂直测量。 建立辅助轴线控制网。 建立施工线控制网,根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。 建筑物水平标高测量。 建筑物的高程控制采用分层传递法,根据±0.00标高线,将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上,并以此层向上传递测量。 根据图纸算出各建筑物特征点与红线控制点间的距离、角度、高差等放样数据。依据线控制点,确定并布设施工控制网。依据施工控制网,测设建筑物的主轴线。最后进行建筑物的细部放样。上楼层后的轴线投测方法:经纬仪投测法(建筑物的平面控制网和主轴线是根据复核后的红线桩或平面控制坐标点来测设的,平面网的控制轴线应包括建筑物的主要轴线,间距宜为30~50m,并组成封闭图形,其量距精度要求较高,且向上投测的次数愈多,对距离测设精度要求愈高,一般不得低于1/1000,测角精度不得低于20〃),采用经纬仪进行投测。其工艺流程是:延长建筑物四周轴线至建筑物总高度外或附近建筑物顶面上→将经纬仪安置在延长的轴线上→按正倒镜分中,投测轴线。重复上述过程即可向上逐层投测。建筑物的定位放线以总平面图、红线图为依据,采用网点控制。根据测绘院所给出的控制桩的坐标,利用经纬仪将坐标网引入现场围墙内,作四个坐标控制桩,并妥善保护。将建筑物控制轴线延伸至围墙或混凝土地面上,并作可靠保护。为避免交叉轴线产生误用,凡横向的轴线用红色标志,纵向轴线用蓝色标志,四角必须设有不会移动的后视点。

下面介绍下1个月里我所学的测量方法以及仪器的使用。

高程控制测量,测量所用仪器是水准仪、全站仪。方法是:变更仪器高法。下面我介绍下水准仪的使用方法①安置水准仪:打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。②粗略整平:先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使其居中。③瞄准水准尺:a.在瞄准水

准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰。b.松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。c. 转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。d.消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数:眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。读出来的数据就是高程数据了。

高程检核:检核使用的方法是变更仪器高进行检核。在测站上按前述方法读取前、后视读书,求出两点高差后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差,两次高度只差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则,需要检查原因,重新观测。

水平角测量:经纬仪的安置,包括对中和调平两个内容:①用三角架架腿对中:使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。②用三角架腿粗平“伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。③脚螺旋精平,平移基座精确对中④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 测回法测水平角:①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的标杆,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内。②松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。

③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准B点,读取水平度盘读数b2,记录④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。⑤进行第二个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。 水平角作业的要求:测回数两个,半侧回归零差18″,同一方向值各测回较差24″,盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40 (n为测站数),导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″,若不能满足精度要求则需重测.程师傅3天2头就要嘱咐我们一次在进行水平角测量时,每个测站保证每个测站的精度,做到步步有检核,不能心浮气躁

施工放样是在施工承包合同生效后按设计图纸进行的,施工放样前,测量人员应全面的熟悉设计文件及监理细则,接受监理工程师或设计单位交给的控制桩、水准点和设计院逐桩坐标资料及其他桩志。在监理工程师的下,设计单位按照图纸资料在现场直接向承包人交桩。若发现连续两个以上控制桩点丢失、损坏时,应

要求设计单位补定。承包人在接到设计单位发出的桩位图及坐标、标高等数据并现场交桩后,应在规定期限内(一般14天)自己进行复核检测,检测过程中应进行旁站监理。如果没有错误且精度符合设计及施工的要求,应书面表示正式接受桩位,并负责以后的维护和使用。如承包人对任一测量标志及数据持有异议时,应由监理工程师提交一份表格,列出认为有错误的桩点位置和修正数据。承包人的复核检测成果应上报监理工程师审核,在监理工程师确认以前,不得作为控制点使用。

控制点选取后,在地面上做好标记,对于需要长期保存的导线点,应埋入石桩或混凝土桩,刻凿十字作为标志,通过两个已知点测出该点的角度距离和高差,并闭合到另一个导线点。利用正倒镜的测法,算出平差,再确定该点的坐标,做好成果记录。以保证所移交的控制桩、点资料的正确。

控制网点的加密

设计单位提交的导线点、水准点是设计阶段为满足设计要求建立的,并不能完全保证施工现场测量施样的需要,且其中有些桩点在施工过程中会被覆盖、破坏而消失。因此,在开工前,测量人员开展好加密控制网点的工作,以保证路线及构造物各部位都能准确定位及施工过程个别桩位丢失后也能有足够的精度恢复桩位。测量人员正式接受导线点、水准点桩位后,应根据现场情况及施工技术规范要求,立即开展施工测量控制网点的加密工作。加密控制网点的埋桩、测量、建网和计算由测量人独立完成。完成此项工作的人员要有合格的资历和工作经验,使用的仪器必须经过检验标定,符合精度要求。拟定加密控制网点测设方安案。测量人完成加密控制网点工作后,应书面向监理工程师提交报告和计算资料。监理工程师复核检测结果进行审核,认为准确无误,精度符合要求后,可以使用。 施工放样复核

测量人员应按设计要求将公路线路、构造物的位置及高程正确地定到地面上。为防止施工放样测量发生错误,给工程带来损失,施工测量控制网点已完善并经监理工程师批准后,可以开始做具体分项工程的施工放样工作。在测量放样开始前,测量人应提交一份测量放样计划方案,测量放样过程中监理人员应旁站,以保证施工放样方法及测读无误。放样测量的报检表和原始记录应在施工开始前交监理工程师审核签认。首先,编制测量方案,在施工测量过程中均要按批准的方案实施,且先进行自检、互检,合格后再请监理人员复核。

篇四:测量员实习总结

时间过得真快,1个月的时间,对于我来说,真的是一路耕耘,一路收获,这里的每一天都是那么充实,那么的丰富多彩。以下是7月份的工作报告

这个月里我感觉自己成长不少,也学到很多东西,学习是学生的职业,这句话我还是很理解的。职业工作就跟学习一样,同样需要智慧,毅力和恒心。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。有些事情听别人讲解起来,觉得很简单,但是到自己亲自动手去做的时候,就会发现很多的问题,所以我觉得听别人讲解十次,还不如自己亲自动手做一次,这样效果会更好

工地的日子不知不觉的就过了一个月了,工地的生活也慢慢的习惯了,工地的生活也没想象的那么不好。刚来工地,我先学的是测量,测量在建筑的地位就像战场上冲锋的先锋,做什么工作前,测量总是走在第一位的。

晚上4点多起来工作是这份工作常有的事。当一层的板打好了,我们就以大早的天还没亮就起来放线,放好线工人才好做工。

刚来的时候有很多事情不懂,我就虚心的向身边的同事、领导请教,她们也很耐心的教我,但是也不能一味的碰到问题就找别人帮忙解决,一定要先自己想方设法解决,实在不行就可以虚心向别人请教。在工作中一定要学着养成自学的好习惯,社会和学校不同,不会再有老师教你怎么做,一切都只能靠自己,所以在工作中要勤于动手动脑,慢慢琢磨,不断的学习,不断的积累知识、经验,这样才不会在遇到问题时手足无措。这个社会是在不断变化、不断前进的,我们也只有与时俱进才能不被这个社会淘汰。

我认为无论做什么事都要认真,全力以赴。世上无难事只怕有心人,自己能做的事情要做好,自己不能做的事情也要尽自己最大的努力去做

我在以下的日子里会更加的努力,好好的充实的自己。

感谢您阅读工作总结频道的《实习总结(五)》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问幼师实习工作总结栏目。

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