01
【设计意图】 中班的幼儿已经有感知声音的高低、长短、强弱等变化的能力了，为此我们从听鼓声的节奏的快慢和感知音乐的强弱，让幼儿做相应的动作，来锻炼幼儿的辨音能力，从而达到辨音升华的作用；将音乐的快慢和强弱，拟化为具体形象的“跑步”行为，让幼儿更能具体形象地感知音乐的节奏。 【活动目标】 1．仔细倾听音乐和鼓声的节奏快慢和音量强弱，并能立即做出相应的动作并唱出歌词。 2．感受拍打乐器的节奏性和多变性，体验音乐游戏的快乐。 【活动重难点】 仔细倾听音乐和鼓声的节奏快慢和音量强弱，并能立即做出相应的动作并唱出歌词。 【活动准备】 物质准备：桑巴手鼓、papo&yo《thelostsong》歌曲。 经验准备：已阅读过《奔跑的古古》绘本。 【活动过程】 一、欣赏音乐 1．回忆故事内容。 提问：古古在干嘛？我们来学一学他是怎么跑的。 2．幼儿欣赏音乐《thelostsong》，感受音乐的快慢和轻重。 （1）欣赏一遍后，教师提问：听了这首歌曲，你的感受是什么？ （2）再次欣赏音乐，教师利用桑巴鼓进行慢速节奏拍打，先慢后快，先轻后重，一边拍可以一边绕着幼儿的圆圈跑。 提问：古古在干什么？你听了古古的脚步声，有什么感受？古古什么时候跑得快？什么时候跑得慢？ （3）再次欣赏音乐，教师拍打大鼓，请几名幼儿在圈内跑，让幼儿再次感受节奏和音量。 小结：古古跑步的节奏是慢——快——慢——快。 3．引入歌词与旋律，教师引导幼儿学唱歌词。 提问1：古古跑起来的时候身边有什么？它们在空中是什么样子的？ ——柳絮飞呀飞，花瓣飞呀飞。 提问2：它们为什么会飞起来呢？ ——古古跑呀跑，它们追呀追。 二、音乐游戏：奔跑的古古 1．引导幼儿感知歌词与跑步的关系。 古古跑得越快，脚步会怎么样呢？花瓣和柳絮会怎么样？跑得越慢呢？ 2．音乐游戏规则。 当音乐响起，教师拍打大鼓，小朋友就开始绕着圆圈跑。教师拍得慢，小朋友就跑得慢；反之，则跑得快。当教师越拍越快突然停止鼓声，小朋友唱：柳絮飞呀飞或花瓣飞呀飞；当教师越拍越慢突然停止鼓声，教师唱：古古跑呀跑。小朋友接唱：它们追呀追。 3．师幼共同游戏。 （1）教师边拍鼓边跟着幼儿一起跑，引导幼儿自己创造柳絮花瓣飞的动作。（教师的鼓点结合音乐分为两部分：
查看全文>>>02
【设计意图】
中班的幼儿已经有感知声音的高低、长短、强弱等变化的能力了，为此我们从听鼓声的节奏的快慢和感知音乐的强弱，让幼儿做相应的动作，来锻炼幼儿的辨音能力，从而达到辨音升华的作用;将音乐的快慢和强弱，拟化为具体形象的跑步行为，让幼儿更能具体形象地感知音乐的节奏。
【活动目标】
1.仔细倾听音乐和鼓声的节奏快慢和音量强弱，并能立即做出相应的动作并唱出歌词。
2.感受拍打乐器的节奏性和多变性，体验音乐游戏的快乐。
【活动重难点】
仔细倾听音乐和鼓声的节奏快慢和音量强弱，并能立即做出相应的动作并唱出歌词。
【活动准备】
物质准备：桑巴手鼓、papoyo《thelostsong》歌曲。
经验准备：已阅读过《奔跑的古古》绘本。
【活动过程】
一、欣赏音乐
1.回忆故事内容。
提问：古古在干嘛?我们来学一学他是怎么跑的。
2.幼儿欣赏音乐《thelostsong》，感受音乐的快慢和轻重。
(1)欣赏一遍后，教师提问：听了这首歌曲，你的感受是什么?
(2)再次欣赏音乐，教师利用桑巴鼓进行慢速节奏拍打，先慢后快，先轻后重，一边拍可以一边绕着幼儿的圆圈跑。
提问：古古在干什么?你听了古古的脚步声，有什么感受?古古什么时候跑得快?什么时候跑得慢?
(3)再次欣赏音乐，教师拍打大鼓，(教案出自：)请几名幼儿在圈内跑，让幼儿再次感受节奏和音量。
小结：古古跑步的节奏是慢快慢快。
3.引入歌词与旋律，教师引导幼儿学唱歌词。
提问1：古古跑起来的时候身边有什么?它们在空中是什么样子的?
柳絮飞呀飞，花瓣飞呀飞。
提问2：它们为什么会飞起来呢?
古古跑呀跑，它们追呀追。
二、音乐游戏：奔跑的古古
1.引导幼儿感知歌词与跑步的关系。
古古跑得越快，脚步会怎么样呢?花瓣和柳絮会怎么样?跑得越慢呢?
2.音乐游戏规则。
当音乐响起，教师拍打大鼓，小朋友就开始绕着圆圈跑。教师拍得慢，(教案出自：)小朋友就跑得慢;反之，则跑得快。当教师越拍越快突然停止鼓声，小朋友唱：柳絮飞呀飞或花瓣飞呀飞;当教师越拍越慢突然停止鼓声，教师唱：古古跑呀跑。小朋友接唱：它们追呀追。
3.师幼共同游戏。
(1)教师边拍鼓边跟着幼儿一起跑，引导幼儿自己创造柳絮花瓣飞的动作。(教师的鼓点结合音乐分为两部分：由慢到快，由轻到重;由快到慢，由重到轻)
(2)教师在圈内进行拍鼓，幼儿跟着鼓声进行游戏。教师将幼儿分成内圈和外圈，往相反
查看全文>>>导语：智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。下面是小编收集的古代名人座右铭 ，祝您生活愉快
【篇一】古代名人座右铭
1、十年树木，百年树人。——《管子·权修》
2、往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》
3、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》
4、一张一弛，文武之道。——《礼记·杂记下》
5、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
6、知人者智，自知者明。——《老子》
7、吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。——屈原《涉江》
8、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》
9、有则改之，无则加勉。——《论语》
10、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、蓬生麻中，不扶而直;白沙在提，与之俱黑。——《苟子·劝学》
12、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子·五十八章》
13、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。——《晏子春秋》
14、失之东隅，收之桑榆。——范晔
15、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。——《左传·僖公三十二年至三十三年》
16、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原——离骚》
17、不人虎穴，焉得虎子。——范晔《后汉书·班超传》
18、大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记·项羽本记》
19、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
20、是可忍，孰不可忍。——《论语·八佾》
【篇二】古代名人座右铭
1、君子莫大乎与人为善。——《孟子》
2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
3、利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》
4、莫道桑榆晚，微霞尚满天。——刘禹锡
5、有益国家之事虽死弗避。——吕坤《呻吟语·卷上》
6、满招损，谦受益。——《尚书》
7、报国之心，死而后已。——苏轼
8、以五十步笑百步。——《孟子》
9、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武
10、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——曹植《求自诚表》
11、学而不知道，与不学同;知而不能行，与不知同。——黄睎
12、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
13、莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞
14、君子成人之美，不成人之恶。——《论语》
15、兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》
16、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
17、一寸山河一寸金。——左企弓语
18、先天下之忧而忧，后天下乐而
查看全文>>>1、秋风入窗里，罗帐起飘扬，仰头看明月，寄情千里光。
2、望夫处，江悠悠，化为石，不回头。
3、一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客，怅望不如河鼓星。
4、秀色掩今古，荷花羞玉颜。
5、我欲与君相知，山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
6、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？
7、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
8、一行书信千行泪，寒到君边衣到无？
9、此情无计可消除，才下眉头却上心头。
10、卖花担上。买得一枝春欲放。泪染轻匀。犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道。奴面不如花面好。云鬓斜簪。徒要教郎比并看。
11、尘缘一点，回首西风又陈迹。
12、此情可待成追忆，只是当时已惘然！
13、嗟余只影系人间，如何同生不同死？
14、在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝！
15、芙蓉不及尤物妆，水殿风来珠翠香。
16、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
17、情殇惊破夜空，情场遭际遇秋风，情阑情伤，滴泪哭泣。
18、直须看尽洛城花，始共春风容易别。
19、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
20、招招舟子，人涉昂否。不涉昂否，昂须我友。
21、百花绣尽皆鲜巧，唯有鸳鸯绣不成。
22、梦破五更心欲折，角声吹落梅花月。
23、花自飘零水自流．一种相思，两处闲愁。
24、月影光如昼，银霜茫茫；七夕会鹊桥，情意绵绵。仙花团锦簇，美景交融；仙鹊聚天桥，好生幸福！
25、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
26、君知妾有夫，赠妾双明珠。
27、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
28、守着窗儿，独自怎生得黑。
29、揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，大鲜明。梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
30、乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。
31、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。
32、深知身在情长在，怅望江头江水声。
33、不是鸟中偏爱尔，为缘交颈睡南塘。
34、应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。
35、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
36、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
37、天涯地角有穷时，只有相思无尽处
查看全文>>>读了《古炮》这篇感人肺腑的文章，我百感交集。怀着对外国侵略者的一腔愤怒，对为国尽忠的英勇将士的满心敬意，我不禁提起了笔。
文中介绍的是越秀山镇海楼前的古炮，这古炮揭开了中国近代史的第一页。这些古炮，是民族英雄林则徐抗击英军时用过的。就是凭这些不起眼的如原始般的武器，虎门将士却把当时不可一世的英军打得落花流水。在这里，发生了虎门销烟这一伟大的举动，大长了中国人的志气，而当时的皇帝却迫于外国侵略者的压力革除了抗英将领林则徐的职务。以至无数虎门将士牺牲，读到这，我紧握双拳，牙齿咬的格格直响
是啊，我们中国辉煌过，也落败过，但是辉煌的今天，我们怎么能忘记耻辱的《中英北京条约》？怎么能忘万园之园的圆明园被毁的那一刻？怎么能忘记在上海滩立下的一块牌子华人与狗不得入内？怎么能忘记南京那三十万条鲜活的生命？怎么能
近代，原子弹爆破成功！东方红一号卫星胜利飞天！长征火箭奔向宇宙如今，中华儿女又骄傲的踏上时代强者之路。这些，不正是无数革命先烈抛头颅，撒热血而换来的吗？
古炮的辉煌是虎门将士的努力，古炮被毁是当时清朝皇帝无能的象征，也是八国联军的罪恶！今天让那古炮见证我们用勤劳和智慧令祖国重新屹立于世界东方的那一刻吧。
重庆市渝中区临江路小学五年级 刘隽逸
查看全文>>>1、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
3、寂静的夜，孤单的人，心绪徘徊，夜未寝，窗前眺望，寒风吹，又添凄凉，天上星伴我无眠。
4、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
5、屏却相思，近来知道都无益。
6、月上柳梢头，人约黄昏后。
7、何处合成愁，离人心上秋。
8、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
9、忆从前，一点东风，风隔着垂帘，眉儿愁苦。
10、薄雾浓云愁永昼。瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。
11、司马相如宅在州西笮桥，北有琴台茂陵多病后，尚爱卓文君。
12、春未足，闺愁难寄，琴心谁与？曲径穿花寻蛱蝶，虚阑傍日教鹦鹉。
13、月色入高楼，相思两处愁。
14、丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
15、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
16、情人怨遥夜，竟夕起相思。
17、此情无处可消除，才下眉头，又上心头。
18、天下英雄，使君与操，余子谁堪共酒杯。
19、天涯地角有穷时，只有相思无尽处
20、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。
21、一见倾心爱无悔，为卿痴狂为卿醉。怎奈佳人本无意，我心已死坠轮回。
22、翠尊易泣，红萼无言耿相忆。
23、问世间，情是何物，直教生死相许。
24、忆昔花间相见后，只凭纤手，暗抛红豆。
25、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
26、还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。
27、借酒消愁愁更愁，只怕酒醒之后断人肠。
28、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。
29、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
30、征夫怀远路，起视夜何其？参辰皆已没，去去从此辞。
31、公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。侯门一入深似海，从此萧郎是路人。
32、思君如满月，夜夜减清辉。
33、惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。
34、百花绣尽皆鲜巧，唯有鸳鸯绣不成。
35、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
36、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
37、盈盈一点芳心，占多少春光，问卿知否？红
查看全文>>>1、当时明月在，曾照彩云归。
2、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。
3、君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。
4、红烛映妾颜，青丝绾君发。愿得一心人，相伴自天涯。
5、九万里苍穹，御风弄影，谁人与共？千秋北斗，瑶宫寒苦，不若神仙眷侣，百年江湖。
6、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？
7、赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
8、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
9、伤高怀远几时穷。无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪。
10、不是鸟中偏爱尔，为缘交颈睡南塘。
11、执子之手，与子携老！
12、情人怨遥夜，竟夕起相思。
13、恨到归时方始休，月明人倚楼。
14、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
15、无缘何生斯世，有情能累此生。
16、看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意！
17、天下英雄，使君与操，余子谁堪共酒杯。
18、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。
19、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
20、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？
21、相见争如不见，有情何似无情。
22、登山临水年年是。常记同来今独至。孤舟晚扬湖光里。衰草斜阳无限意。
23、一日不见，如三秋兮。
24、相思难表，梦魂无据，惟有归来是。
25、欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒；寄与不寄间，妾身千万难！
26、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。
27、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
28、相思莫共花争发，一寸相思一寸灰。
29、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
30、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。
31、君行逾十年，孤妾常独栖。
32、临断岸，新绿生时；是落红带愁流处，记当日门掩梨花，剪灯深夜语。
33、梧桐相待老，鸳鸯会双死。贞妇贵徇夫，舍生亦如此。波澜誓不起，妾心井中水。
34、绿绮手中弹，挥弦白雪寒。
35、汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
36、相思无因见，怅望凉风前。
37、何处合成愁，离人心上秋。
38、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
39、相顾无言，惟有泪千行。
40、梳洗罢，独倚上江楼。过尽千帆皆不是，斜
查看全文>>>学习的千古佳句
1.学而不思则罔，思而不学则殆。
2.学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。
3.学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。
4.在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
5.知之为知之，不知为不知，是知也。
6.读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。
7.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
8.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
9.如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。
10.三人行，必有我师焉。
11.天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。
12.惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
13.我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
14.我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
15.我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
查看全文>>>1、绮席凝尘，香闺掩雾。 2、执子之手，与子偕老。 3、酒入愁肠，化作相思泪。 4、自与东君作别，刬地无聊。 5、我生君未生，君生我已老。 6、雾露隐芙蓉，见莲不分明。 7、生当复来归，死当长相思。 8、何事非相思，江上葳蕤竹。 9、这次第，怎一个愁字了得！ 10、乍暖还寒时候，最难将息。 11、写不成书，只寄得相思一点。 12、写不了相思，又蘸凉波飞去。 13、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 14、问相思、他日镜中看，萧萧发。 15、恐断红、尚有相思字，何由见得。 16、天街曾醉美人畔，凉枝移插乌巾。 17、身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通。 18、不会相思，才会相思，便害相思。 19、只愿君心似我心，定不负相思意。 20、问世间情为何物，直教生死相许。 21、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 22、鸳鸯自是多情甚，雨雨风风一处栖。 23、落红不是无情物，化作春泥更护花。 24、看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。 25、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 26、人如风後入江云，情似雨馀黏地絮。 27、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 28、一入侯门深似海，从此萧郎是路人。 29、若是前生未有缘，待重结、来生愿。 30、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。 31、相思***多少，地角天涯未是长。 32、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 33、天长地久有时尽，次恨绵绵无绝期。 34、名花倾国两相欢，长得君王带笑看。 35、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。 36、待得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 37、旋开旋落旋成空，白发多情人更惜。 38、只因会尽人间事，惹得闲愁满肚皮。 39、直到相思了无益，未妨难过是情狂。 40、深知身在情长在，怅望江头江水声。 41、一行书信千行泪，寒到君边衣到无？ 42、两情若是长久时/，又岂在朝朝暮暮。 43、相思不作勤书礼，别后吾言在订顽。 44、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。 45、梦破五更心欲折，角声吹落梅花月。 46、可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。 47、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。 48、你走过多少条街、会想起多少次我呢。 49、多情自古伤离别，更哪堪，冷落清秋节。 50、花事阑珊芳草歇，客里风光，又过些时节。 51、始终在做着重复的两件
查看全文>>>奔跑的古古教案相关推荐
热门栏目
奔跑的古古教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。奔跑的古古教案栏目给大家带来奔跑的古古教案、2024奔跑的古古教案范本等内容，供各位教师参考设计出合适的教案。
