教师课件制作大赛方案。
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为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多媒体课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，根据本学期学校行事周历的安排，结合区教育局开展教师课件制作比赛的文件精神，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下：
一、参赛对象
青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师，共19人。
二、参赛方式要求
所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件，以光盘或U盘形式存储，上交到学校教务处。
参赛截至时间：2011年10月20日。
三、参赛课件要求
1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从网上直接下载，一经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。
2、制作课件的软件，教师可采用powerpoint、Flash、等软件（以powerpoint为主）。
3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误，否则取消该作品参评或获奖资格。
5、教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，有一定交互性，教学效果明显等特点。
6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖，布局合理，层次分明；字体美观大方，大小适宜；文字颜色协调，阅读舒适；动静结合，色彩协调自然。
7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位，样式不限。
9、为便于阅读与评比，参赛作品中的文件管理应遵循如下规定：参赛作品登记表、课件特殊操作流程说明（附件1），随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。
四、评委及评比办法
1、评委：谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰 2、评比办法：采用评委打分，计算总分排出名次，名次靠前的作品参加区上的评比。
五、评分标准 （见附表1）
F132.com延伸阅读
中学教学设计、课件制作比赛工作方案
为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体课件的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师“岗位练兵”活动的有关通知要求，结合我校“高效课堂”教学改革工作，学校决定举行教学设计和课件制作比赛。
一、组织机构
1、领导小组
组 长：刘秋林
副组长：刘 麟
成 员：张金林 兰石桥 孟 江
2、工作小组
组 长：刘 麟
副组长：张金林 兰石桥
成 员：丘林生 钟洪海 郑火火 孟 江 潘 花 王 俊
二、参加对象
全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）
三、参赛内容
任课老师所任教科目的相关课题，课型不限
四、作品要求
1、教学设计
（1）教学内容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。
（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。
（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，依据高效课堂“充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测”的原则，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。
（4）教学目标：依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。
（5）教学重点和难点：说明教学过程中的重点和难点内容。
（6）教学过程设计：根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，教学设计体现创新性和可操作性；教学课件的设计要根据教学内容的要求突出实用性。
（7）教学小结与反思：重点总结反思教学设计的特色和亮点。
2、课件制作
（1）比赛制作工具：可采用flash、powerpoint、authorware等软件
（2）课件需完全自主制作，不允许抄袭、修改、剽窃他人作品。
（3）内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求；素材选用适当，表现方式简捷合理。
（4）构图合理，色彩协调，风格统一；视频、动画形象生动，声画同步，有感染力。应与教学艺术相融合，具有美感，教学有创意，课件有新意。
（5）课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。
（6）易用性：操作简便，可直接使用。
五、时间安排
1、5月3日——5月6日，宣传动员；
2、5月9日——26日，全体参加教师进行教学设计编写和课件制作；
3、5月27日前由各教研组负责将本组教师的参赛作品收齐（多媒体课件电子稿、教学设计纸质及电子稿各一份）交学校教研室；
4、5月30日——6月3日，由比赛领导小组组织评选、表彰。
六、奖项设置和奖励
教学设计、课件制作比赛各设一等奖3名（各奖励绩效分40分）、二等奖6名（各奖励绩效分30分）、三等奖9名（各奖励绩效分20分）。
建筑艺术幻灯片课件制作大赛的策划书
一、活动主题：感受建筑魅力 领略凝固艺术
二、活动口号： 动手动脑 快乐艺术行
三、活动宗旨：
开学伊始，是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会，在此期间，我们会为大家展现更多的建筑艺术文化，与大家共同探讨建筑艺术的精髓，促进我系同学文化素质和艺术素质的共同提高。
四、活动目的：为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。
五、主办单位：
襄樊学院土木工程系
六、承办单位：
襄樊学院建筑艺术社 襄樊学院土木工程系学生会女生部
七、活动时间：
20xx年10月10日20xx年10月31日
八、活动相关负责人：
襄樊学院建筑艺术社理事会干部及土木工程系女生部负责人。
如有疑问联系以下人员： 张丙财 朱 婷 李 亮 冯 媛。
九、活动形式与办法：
1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。
2、 讲评方式：讲评可以
以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评时带有个人独到见解，应用创新方式讲评。
3、组队形式：即所有参赛学生必须一组队形式参加比赛，每队成员限定为3~4名。
注：请参赛选手先自行分组，每组由大二学长带领大一新生；未分组的由主办方分组。
4、比赛方式：
初赛：参赛各队将参赛作品于10月30日前交至联系人，然后进行两轮的初赛，由学生会及建筑艺术社组成评审团进行第一轮的选拔。共选出25组作品进入复赛。
复赛：参赛各队于X月X号下午携参赛作品到X栋X参加比赛。参赛的讲评员必须脱稿讲解，讲解时间不得超过5分钟。（具体时间另行通知）
5、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行现场打分，现场公布评分结果，第二组结束公布第一组的分数。
6、抽签方式：每组组长必须在比赛开始前30分钟到达现场，然后根据抽签决定出场顺序，后在操作人员的协助下将选赛作品拷贝到参赛现场的电脑上（出现意外情况后果自负）。
十、评分标准
项 目 要 求 具体事项
作品 10分 1.主题鲜明 3分
2.每张幻灯片内容联系紧密 3分
3．幻灯片制作新颖，有创意 4分
讲解 10分 1.对作品讲解透彻,且脱稿 4分
2.普通话标准,富有感染力 3分
3.组员之间配合默契
十一、活动宣传
1、由建
筑艺术社宣传部主要负责，建筑艺术社其它部门及学生会女生部协助宣传。
2、宣传媒体为现场展示、横幅、宣传板、宣传海报等。
十一、奖项设置
一等奖一名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干（视情况而定）
十二、经费预算（由相关人员估算）
1、宣传费用、会场布置： 50元 2、证书奖品： 150元 总计： 200元
襄樊学院建筑艺术社
20xx年9月15日
圣诞饰品制作大赛活动策划书方案
一．活动主题：
圣诞饰品（包括圣诞贺卡，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼品，圣诞绘画作品等）制作大赛。
二。活动时间：12月初－23日
三。活动策划主办方：外国语学院，音乐学院生活部
四。活动目的：借圣诞节来临之际，以制作圣诞饰品和卡片的活动为圣诞节添色，同时也以此来为同学们提供一个展示自己才能的机会和舞台。
五。活动具体安排：
1．12月初－8日：前期宣传（分工：两院各出一张板报，两张海报）
2．12月8日－18日：作品制作与征集，18日截止作品的上交（两院登记好作品的上交情况，包括作品的作者姓名，院系，年级，班级，作品类型；18日晚，两院作品汇总待审评）
3．12月18日－20日：作品评审（两院各请代表进行评审，选出特等奖，一，二，三等奖及优秀奖，名额按上交作品的数量再定）
4．12月20日－22日：后期宣传（两院各出两张红榜公示获奖结果，出两张海报宣传23日的作品展示及颁奖活动）
5．12月23，24日中午：获奖作品展示及颁奖（在东，西区小树林对获奖作品进行现场展示，要求获奖者出席活动颁发获奖证书和奖品，两院可视情况邀请本院的领导，学生干部出席）
六。作品要求：
1）购买品不参与评比，作品必须为手工制品，与活动主题相关，能表达节日气氛的作品，可分为贺卡类，绘画类，手工类等；
2）作品必须为本人亲手构思创作，不得抄袭他人作品，若发现，一律取消参赛资格；
3）作品可以以团体的名义完成，但合作者不要超过4人；
4）个人作品每类型限交一份；
5）可接受除了外院和音乐学院以外，其他院系的作品，由该院生活部部长将作品交至评审组。
制作大赛策划书
一、活动背景：
在我们周围，环境正在发生改变。一座座高楼拔地而起，一条条公路横贯东西。为了建设，我们正在改变原本自然状态下的环境。自哥本哈根气候变化大会以来，“低碳”这个名词便越来越为大家所熟知，人们也越来越关注绿色和环保。“碳排放”成了人们日常谈论的话题。同学们应该也有自己的看法和体会。那么，就用我们制作的精彩ppt来讲述你们的观点吧 ！
二、活动主题:
绿色环保、低碳减排
三、活动目的：
1、为了进一步提高同学们实际操作与专业理论知识相结合的动手能力，以及文字、口头表达能力和计算机应用水平。
2、为热爱制作ppt的同学提供一个交流的平台。
3、倡导绿色、健康的大学生活方式。
四、活动对象：
主办单位：安徽交通学院团委
策划协办单位：安徽交通学院社团中心
赞助单位：
参与对象：安徽交通学院全院在校学生
五、活动时间：4月中旬~5月中旬
活动地点：北区八角楼（暂定）
六、活动内容及流程：
1：宣传阶段：
在校园里张贴海报，悬挂横幅等。
到各班级进行活动宣传，号召大家积极参赛。
2：报名阶段（4月11日~4月18日）：
①、以团体或个人为单位参赛
②、参赛人员到院社团中心办公室报名（北区教学楼206）填写团队（个人）基本信息（如：姓名、系别、班级代码、联系方式等），参赛作品上交电子稿。
3：初赛阶段（4月11日~4月25日）：
由院团委、诚信系ppt专业老师对参赛作品进行初步筛选，确定进入决赛名单并公示。
4：决赛阶段：具体时间地点另行通知
①、要求：各参赛团队（个人）需指派一人为讲解员，讲解时间控制在5分钟内，要求主题突出、思路清晰、语言流畅、操作规范。作品播放流畅，运行稳定且无故障。
②、由院团委、诚信系ppt专业老师进行现场评选、点评。
③、公布评选结果并对获奖团队（个人）予以奖励。
七、参赛作品要求：
1：参赛作品里应注明题目、参赛选手信息（包括：姓名、系别、班级代码、联系方式等）
2：参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰富、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气息，感染力要强。
3：参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在ppt中添加原创flash、电子相册、拍摄的dv作品等。
4：参赛作品幻灯数量要求在10张以上，并尽可能多的运用ppt的附加功能。
5：参赛作品必须为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。
八、活动奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。
九、活动经费预算：
一等奖xx元*1，二等奖xx元*2，三等奖xx元*3，优秀奖xx元*4，其他：xx元，活动总预算：xx元。
十、活动注意事项：
1：人员安全
2：设备保护
3：场地卫生
4：其他突发事件
望各系精心准备、认真安排，积极参与，确保活动有序开展。
“起风”策划书制作大赛活动拉赞助方案
一、活动背景大学生们在大学学习中除了对知识的学习热情不断增加外，对工作技能方面的锻炼要求也日益提升，为满足学生们对工作技能的方面的学习和提升需求，我们就工作技能中重要的一环——策划书的制作举行一次面向全校学生的策划书大赛。 策划书向来是展现个人工作能力的重要方面之一，而大学生中有受过策划书制作培训和锻炼的比例还是偏小的，策划书的制作技能普遍缺乏，这对大学生今后的发展相信会有一定的阻碍，所以我们团委针对这方面的问题决定以举行策划书制作大赛的形式，旨在激起同学们对这种技能的关注和重视和让对这方面技能有兴趣的同能够得到一次正规的锻炼。从而整体提升我校学生对此技能的重视，增强我校学生的社会竞争力。本次大赛以“起风”为名，旨在期许这次的活动能吹起一阵让大学生重视工作技能和帮助大学生飞得更高的暖风。二、活动内容1. 活动目的1) 满足学生对策划书制作技能的锻炼需求，增强学生的策划书制作技能2) 让学生体会大学生活的色彩，感受学院班级的特色，领略学生活动的魅力。3) 丰富校园文化生活，提高广大学生的文化修养4) 提升我校学生的社会竞争力2. 大赛时间：2014年3月24日至2014年4月21日3. 大赛口号：写我策划，书我辉煌4. 活动对象本大赛面向全校同学，可单人参赛，也可组队参加，参赛团队由2-4名同学组成5. 组织机构：主办单位: 共青团广州中医药大学中药学院委员会承办单位：共青团广州中医药大学中药学院委员会实践部
6. 大赛赛程安排：
时间 事项 3月24日至3月30日 本次大赛宣传时间。 3月29日至3月30日 本次大赛在一、二饭设宣传咨询点的时间 中午11:30——1:00 下午4:30——6:00 3月31日晚七点 在综合楼课室举行有关策划书制作的主题讲座（许申请课室后再定，讲座时间大约一小时） 3月29日至4月3日 报名 4月10至4月13日 初赛:上交大赛作品 4月14日至4月18日 评委组审阅作品，评定入围作品 4月18日晚九点前 公布入围八强的名单 4月21日晚七点 决赛——答辩赛 择日发表 在院团委的微博上发布获奖优秀作品，和相关影视资料以作后期展现
7. 大赛赛事流程 提交作品评委会评阅选出进入8强的作品决赛：展示环节和问答环节学生评委和评委会共同评分选出冠亚季军 8. 初赛：参赛者在大赛设定的时间内报名并上交作品，由评委评出8份作品进入决赛9. 决赛之夜
第一环节： 赛前致辞 由男女各一名主持人作简短开幕词（约5分钟左右） 第二环节： 作品展示与 现场问答 由司仪按赛前安排的出场顺序，组织选手上台展示，每位选手有五分钟的展示时间，问答环节有约两分钟的时间（这一环节用时大约在1小时以内） 第三环节： 赛果宣布 由司仪宣布赛果，颁奖，并宣布大赛圆满结束，选手合影留念
10. 咨询与报名a、 咨询大赛博客：中药团委博客blog.sina.com.cn/u/2016319811 大赛微博：中药团委微博资料下载邮箱 密码：[email protected]报名上交作品邮箱b、 报名：（1. 以自愿组队的形式参加（可跨学院组队），参赛团队由1-4名同学组成。向协办方领取报名表。（2. 在规定时间，以邮件方式发到大赛邮箱[email protected]。（3. 咨询方式： 13760725776（66杨同学，13751870046（66李同学或可登陆账号：zyt ，请确认是否收到评委会回发的回执，若没有收到请再发一次，若还没有收到回执，请联系负责人；5) 为避免赛制混乱，每组参赛者最多只能上交两份作品，且只能有一份入围决赛。三、大赛宣传方式
宣传方式 备注 活动ppt或视频 到各个课室播放视频，进行宣传并板书黑板，长时间的板书可以加深新生印象。 宣传单 饭堂门前、各个课室及活动现场派发宣传单 小喷画 贴于各宿舍楼下电梯前及教学楼、综合楼 横幅 用于生活区、球场等人流量最多的地方及活动摆设的帐篷前，吸引学生注意 咨询点 在一、二饭门前设置咨询点（需传单），接受同学的提问并为他们解答疑问 网络方式 将利用网络对活动进行宣传，主要有bbs发贴讨论，qq群上发布宣传消息，微博宣传以及现在热门的微信宣传，务求令宣传多元化，增前宣传效果。 宣传栏 张贴大赛信息，供同学们观看 主题讲座 2014年4月21日晚七点将在综合楼（教室待定）举行关于策划书如何制作的主题讲座，届时将邀请院团委副书记上台指导发言 作品展示 大赛结束后将在院团委微博上展示获奖作品和相关活动照片，把视频将在优酷等视频网站以作后期宣传
四、可行性分析1) 对于本方案：实施难度不高，而且主题健康向上，作品评选方式公平公正，评委的评委资格毋庸置疑，这样能令调动起同学们的参赛积极性，活动安排时间跨度大，时间留余多，给同学们提供自由的参与时间，使这一方案运转顺利2) 对于学生方面：在走访和之前的网络调查中发现现在大学生都十分注重工作能的培养和提升，而其中策划书的制作更是大家关注的焦点，所以这样一个大赛无疑是同学们关注的焦点之一3) 对于资金方面：本活动不需巨大的支出，对于赞助商来说绝对是物超所值的4) 综上所述，该活动是一个十分吸引全校学生的一个新型比赛，对于赞助商来说是收益绝对是大于投入的 五、商家赞助权益 赞助商将独家获得本大赛的海报，横幅，后期宣传视频等宣传方式中的独家冠名权，在入班宣传过程中将派发加印赞助商广告的大赛宣传单张，一系列的宣传攻势，直扫视觉盲点，加之此活动乃我校较为少有的，非传统古板的活动，因此紧紧捉住当下青年人的猎奇心理，眼球效应不容小觑，在学生中这样的吸引力对于商家的品牌营销来说，这次的活动是绝佳的宣传机遇。比起以往的其他学校的活动，此活动对于商家来说性价比非凡。六、奖励方案
金策划奖（1名） 奖金150+获奖证书+学分2分 银策划奖（1名） 奖金100+获奖证书+学分1分 铜策划奖（2名） 奖金50+获奖证书+学分0.5分 优秀奖（4名） 获奖证书+学分0.5分
七、赞助经费预算
项目 数量 费用（人民币） 备注 奖金 4 350 证书 8 50 ppt或视频 1 350 在ppt或视频中插有商家的信息，在课室播放 横幅 3 300 此价格乃按以往活动物品购买而定的参考价格，实际价格按实际所选的卖家和市场价格适度调整 海报 25 150 宣传单 1000 200 决赛装饰用品 ----- 100 活动冠名 1 400 合计 1900
商家的宣传费用将按实际商量后再作计算 广中医中药学院团委实践部 2014年2月21日除本次活动外，还需要一些帐篷物资以供以后每次活动中使用，这样商家的信息就会一直跟随者我们的活动，相当于是一次性付费的长期宣传。效果很好。活动赞助联系人王祉若15622173069 18814097014谢谢您在百忙之中抽空查阅本策划，非常感谢！！！！！
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《教师课件制作大赛方案》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“大赛方案”相关内容，请访问“大赛方案”专题！