初中语文课本剧主持词。
经验告诉我们，做任何事情都要有自己的想法。在我们需要接触到演出的任务时，我们需要提前将自己的主持稿做好准备，好的主持词是演出顺利进行的关键。写主持词有什么方法可以借鉴呢？在这里，你不妨读读初中语文课本剧主持词，供你参考和使用，请收藏和分享。
一、开场白（男）：青年，是初升的太阳，热烈、奔放。
（女）：让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。
（男）：敬爱的老师们，
（女）：亲爱的同学们，
（合）：大家好！
（男）：首先感谢大家在百忙之中来参加课本剧大赛！
（男）：文中有戏、戏中有文；
（女）：音里藏调、调里藏音。
（女）学君臣、学父子、学夫妇、学朋友，细细看来，莫道逢场作戏；
（男）或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊奇。
（女）：相信这次活动会让同学们了解很多故事，还会体验到更多的快乐。现在，就让我们尽情的释放欢乐吧。
二、节目清单
1、《石壕吏》
（女）：中唐时期，朝纲不振，百姓民不聊生，伟大的现实主义诗人杜甫夜投石壕，见证了兵役带给一户普通人家的离别与无奈。
（男）：官吏威胁恫吓的脸孔，老妇无奈的倾诉，场面细节描写自然真实，读来让人心痛万分。
（女）：那么下面就同学们来演绎这段让人心碎的历史往事吧。请欣赏课本剧《石壕吏》。掌声欢迎！
2、 《羚羊木雕》
（女）：感谢同学们带得精彩表演！你在悄悄的长大，对许多事情已经有了主见。有时候，对某些问题，你可能不得不面对与父母的分歧，它也许让你无奈、伤心、甚至落泪。下面就是这样一个故事。
（男）：让我们一起来欣赏课本剧《羚羊木雕》。掌声欢迎！
3、《皇帝的新装》
（女）：感谢同学们带得精彩表演！想必大家都知道，安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界童话的创始人。他有一篇童话，讲的是一位皇帝。
（男）：这个皇帝有一种特殊的爱好，就是喜欢穿新衣服，他每一天每一点钟都要换一套衣服，他大部分时间都呆在更衣室里，就因为这爱好引出了一个离奇的故事。那这到底是怎样的一个故事呢？
（女）：请欣赏课本剧《皇帝的新装》。掌声欢迎！
4、《陈太丘与友期》
（男）：感谢同学们带得精彩表演！儒家倡导的君子之道“仁义礼智信”，千百年来一直是我们今人所推崇的。
（女）：陈太丘与友期相约之事，讲的就是“信”和“礼”。下面让我们大家一起来欣赏这段关于“信”和“礼”的故事吧。掌声欢迎！
5、 《皇帝的新装》
（男）：感谢同学们带得精彩表演！刚才同学们已经为我们表演了《皇帝的新装》，这个故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虚伪而愚蠢的大臣，巧舌如簧的骗子和人云亦云的看客。
（女）：一件看不见的“新装”， 一个并不高明的骗局，却让我们看见了赤裸裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。
（男）：下面让我们再一次欣赏课本剧《皇帝的新装》，去深刻的感悟社会的黑暗。掌声有请！
6、 《范进中举》
（女）：感谢同学们带得精彩表演！你看，这是什么？ （提问的同时亮出彩票）
（男）：彩票啊
（女）： 是的，彩票！小小的彩票，实在玄妙。现代社会，多少人凭借它而一夜暴富，改写了命运。在我国封建社会时期，如果人们希望改写个人命运，摇身一变实现身价百倍，飞黄腾达的梦想，是不是也凭彩票呢？
（男）：不是，当时的人只有凭借参加封建科举考试，凭“中举”才能实现。
（女）：是啊，只有凭“中举”才能实现。于是乎，“中举”在下层知识分子之间，在社会和广大老百姓之中，导演出一幕幕人间喜悲剧。下面请欣赏课本剧《范进中举》。掌声欢迎！
7、 《秋天的怀念》
（女）：感谢同学们带得精彩表演！人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。
（男）：但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？
（合）：是爱，是母亲纯真的爱。
（女）下面请欣赏课本剧《秋天的怀念》。整理一下心情，去感悟母爱的力量和伟大吧！掌声欢迎！
8、 《石壕吏》
（男）：感谢同学们带得精彩表演！安史之乱时期老百姓的痛苦生活，令人痛心不已！作者借《石壕吏》表达了对民生疾苦的同情，对朝庭无能黑暗的批判。
（女）：刚才同学们的表演已经让我们知道了这个故事，下面让我们大家再一次去体会当时社会的黑暗与压抑吧！请欣赏课本剧《石壕吏》！掌声欢迎！
9、 《桃花源记》
（男）：感谢同学们带得精彩表演！
（女）：我们常梦想有一处“世外桃源”，那里与世隔绝，没有世俗纷扰、尔虞我诈，人们相处和睦，敬爱有加。
（男）：东晋伟大的田园诗人陶渊明在两千年前就为我们勾勒出了这样一个理想之地，渔人误闯桃源，见到了为避秦朝乱世的古人。下面请欣赏课本剧《桃花源记》。掌声欢迎！
10、 《唐雎不辱使命》
（女）：感谢同学们带得精彩表演！以五百里地易安陵，秦王显然包藏祸心，以强凌弱。安陵国的使臣唐雎不畏强暴，冒死与秦王抗争，终于使秦王词穷色挠。
（男）：唐雎这种凌然不可侵犯的独立人格和自强精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。下面请欣赏课本剧《唐雎不辱使命》。大家掌声欢迎！
11、《邹忌讽齐王纳谏》
（男）：感谢上同学们带得精彩表演！劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治，往往需要讲究策略。邹忌的故事就是一个成功的范例。
（女）：你知道他是如何劝谏齐威王的吗？让我们一起来看一看《邹忌讽齐王纳谏》 吧。大家掌声欢迎！
结束语
（女）：最遥远的距离常常是最近的咫尺，心灵与心灵在阅读中走进，在文字里相容。
（男）：让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日不在平庸。
（女）：让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
（男）：文学永恒，他可以深刻我们的灵魂。
（女）艺术永恒，他可以美丽我们的生活。
（男）：感谢各位领导、老师对本次活动给予的指导，感谢所有同学的热情参与。
（女）：课本剧比赛到此结束。谢谢大家。
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读书节课本剧专场展演主持词
甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：我是四年级六班的周XX
乙：我是四年级二班的张XX
甲：今天，我们齐聚一堂，观看课本剧专场展演
乙：课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题的一种艺术形式
甲：课本剧就像是话剧，是一种要求极高的语文实践活动
乙：对提高语文学习兴趣，提升语言表达能力，增强我们的艺术修养，有极大的好处
甲：当然，越是难得一见的艺术瑰宝，越是浸透了指导教师和演员的辛勤汗水
乙：是啊，这些节目的排练时间都历时1个多月，有的老师自费为学生购置了演出道具，有的演员自己购买了演出服装，有的家委会募捐了演出用品！在此，向为演出付出辛勤劳动的指导教师、演员们致以最高的敬意（敬礼）！
甲：正是因为有了你们的身影，育才的学习生活才色彩斑斓
乙：就是，让我们的生活，少几分枯燥，多几分情趣，少几分粗俗，多几分高雅
甲：当然，一台完美的演出，少不了幕后人员的默默奉献，在此，对为本次演出提供服务的董XX、陈XX、任XX、宋XX等老师表示衷心的感谢
乙：希望同学们用心观看演出，做一个品德高尚、文明守礼的好学生
甲：现在我宣
宣布：XX市育才学校20xx年读书节课本剧专场展演
合：现在开始！
乙：首先请欣赏一年级王子歌等17名同学带来的《美丽的公鸡》
甲：掌声有请！
课本剧表演活动主持词结尾
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。小编主持词频道为大家整理了《课本剧表演活动主持词结尾》欢迎阅读，更多内容请持续关注小编主持词频道！
【篇一】
(女)文中有戏、戏中有文，
(男)音里藏调、调里藏音。
(女)学君臣、学父子、学夫妇、学朋友，细细看来，莫道逢场作戏;
(男)或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊奇。
(女)三两句道出古今事，
(男)五六步走过万里程。
(女)生旦净末丑粉墨登场，
(男)唱念做打走倾情演绎。
(女)这是一场别开生面的演出，
(男)这是一次艺术和美的体验。
(齐)武威第十三中学第九届“校园文化艺术节”暨七年级课本剧表演现在开始!
(鞠躬)
1、大家都在悄悄的长大，对许多事都有了主见。有时候，对某些问题，你可能不得不面对父母的分歧，它也许让你伤心，甚至落泪，下面就是这样一个故事。让我们一起欣赏课本剧《羚羊木雕》!请七年级二班做准备!
2、我国是一个有着数千年文明史的国家，素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。"学会做人"、"知书达礼"，人人争当文明学生是我们自觉的追求。请欣赏七二班同学带来的课本剧《陈太丘与友期》。请七年级四班做准备!
3、一件看不见的“新装”，一个并不高明的骗局，却让我们看见了赤裸裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。下面请欣赏由七年级4班带来课本剧《皇帝的新装》。请七年级五班做准备!
4、赫尔墨斯是宙斯的儿子，主管商业和旅行，他这次是想搞一次民意调查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是个调查民意的好地方。在雕像店里，顺民意者得高价，失民心者得低价。所以说，这个地方很适合做民意调查。赫尔墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面请欣赏课本剧《赫尔墨斯和雕像者》请七年级三班做准备!
5、男：谦虚使人进步，骄傲使人落后，往往在一件小事上导致失败，所以我们要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。
女：即使取得了巨大的成功，也绝不能盲目自满。下面的故事告诉我们:任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。
男：有请七三班同学的表演课本剧《狮子和蚊子》
女：表演者：王弘，朱殿洋等请七年级一班做准备!
6、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。损失不一定是不幸，有时，小小的损失会转化你的命运，不要把现在的不幸当成悲哀，尝试转换角度，这样，人生才会有更多风景。下面请欣赏七(1)班周生乐等同学为我们带来的课本剧《塞翁失马》。请七年级六班做准备!
7、小时候，我们都很喜欢童话故事，在童话的的世界，我们认识了白雪公，七个小矮人，大拇指……认识了什么是真善美，什么是假恶丑，下面请欣赏课剧本《丑小鸭》。请七年级七班做准备!
8、天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。坚持不懈地努力是成功的关键，后天的努力更可以弥补先天的不足。下面讲述的就是一个天才变凡人的故事，请欣赏七(7)班带来的课本剧《伤仲永》!请七年级十班做准备!
9、这是一篇驰名世界的短篇小说，这篇小说之所以驰名世界，是因为它有着独特的艺术魅力，接下来请欣赏七年级十班部分同学带来的课本剧《最后一课》。请七年级十一班做准备!
10.普希金是俄罗斯最伟大的作家和诗人。《渔夫和金鱼的故事》讲述渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得。它鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，启示我们美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。下面请欣赏七(11)班为我们带来的课本剧《渔夫和金鱼的故事》。请七年级九班做准备!
11、“士别三日，当刮目相待”这个典故家户喻晓，这个典故就出自《孙权劝学》。“士别三日，当刮目相待”是用来说明一个人经过自己的努力，是会有很大的发展进步的，我们要以新的眼光去看待这个人。下面请欣赏七9班带来的课本剧《孙权劝学》。请七年级十二班做准备!
12、在现实中，狼在人们的印象中总是彪悍凶猛，阴险狡诈，但它们的小招数，在人们面前却根本不值一提。下面这个故事便会把这个特点表现得淋漓尽致。请欣赏七年级(12)班课本剧《狼》。
(结束语)
男：感受这些富于创新和充满想象力的剧情，谁还能说现代学生缺乏艺术修养?
女：欣赏合理的舞台设计和逼真投入的表演，谁还能说学校教育重分数轻能力?
男：平面的文字材料霎时间变得立体直观、形象生动，
女：课文中人物形象栩栩如生，故事情节曲折感人。
男：俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂，
女：游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。
男：我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质，
女：我们的同学用自己的行动谱写着他们的花季岁月。
男：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景!
女：让今天的演出开启我们思维的风帆，打开语文课改的一扇窗。
男：让我们共同享受教与学互动的愉悦，
女：让我们一起领悟创新教育的无限魅力。
男：让我们为课本剧的发展插上翅膀，
女：让我们的心儿再一次飞扬。
武威第十三中学第九届“校园文化艺术节”暨七年级课本剧表演到此结束。
齐：老师们，同学们，我们明天再见!
【篇二】
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!XX中学第六届语言文化节初中部课本剧表演现在开始。
男：XXX，你了解课本剧吗?
女：课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。
男：虽然我们没有最先锋的戏剧理念，但我们将用自己幼稚但却真诚的表演来装点我们的青春。
女：我们将穿越时空隧道打破真实和虚幻与各种艺术人物来一次亲密接触。我们将向大家展示一个个妙趣横生的故事，再现一个个逼真生动的形象。
男：现在让我来介绍一下担任本次决赛的评委，他们是：XXX老师，XXX老师，XXX老师，XXX老师，XXX老师。
合：让我们以最热烈的掌声感谢他们的到来。
女：同学们，你们是否已经迫不及待地想要欣赏他们的表演了呢?现在请你们睁大可爱的眼睛，共同来享受这场由初一年级的四个班的精英为咱们带来的视觉盛宴。
男：“良药苦口利于病”，这是大家熟知的道理。若是“良药”不苦又“利于病”，你们一定会更加乐于接受吧!战国时，有个人叫“邹忌”，正是以自身的生活体悟，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治，从而收到很好的效果。请欣赏初一(1)班的同学为我们带来的表演《邹忌讽齐王纳谏》。
女：感谢初一(1)班同学的精彩表演。俗话说“打狗看主人”，有这么一个小小的县令，竟敢当街拦住皇帝姐姐的车驾，欲将无故杀人而藏于车中的凶手当街“格杀”。他是谁，他的命运会怎样呢?请欣赏初一(2)班的同学为我们带来的表演：《强项令》。
男：感谢初一(2)班同学的精彩表演。《邹忌讽齐王纳谏》的最后得分是()。同学们，我想问一个问题，当你生病了，你会怎么做?是赶紧看医生呢，还是讳疾忌医?接下来，初一(4)班的同学将为我们讲述蔡桓公因为不听医生的劝告而致死的故事。请欣赏：《扁鹊见蔡桓公》。
女：感谢初一(4)班同学为我们带来的精彩表演。《强项令》的最后得分是()。大家还记得立意严肃、笔调诙谐的乐府叙事诗《陌上桑》吗?“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏性情节。现在，让我们共同欣赏初一(3)班为我们带来的表演：《陌上桑》。
男：感谢初一(3)班同学的精彩表演。《扁鹊见蔡桓公》的最后得分是()。(停顿一下)生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。
女：激动人心的时刻到了，接下来我要公布的是《陌上桑》的最后得分。冠军会是谁呢?(停顿一下)《陌上桑》的最后得分是()。
男：比赛进行到这里，我们都知道结果了。蕉岭中学第六届语言文化节初中部课本剧表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。
合：让我们以热烈的掌声祝贺他们。
女：接下来，请各班派个代表上台领奖。请评委老师上台为获奖选手颁奖，并合照留念。
女：同学们，语文是人文社会的重要学科，是人们交流思想的工具。在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。
男：语文是语言文字规范的实用工具，是文化又是艺术。在语文的天地里，我们明白了做人的道理。
合：让我们一起努力，学好母语，热爱母语，在汉文字的世界里，开拓我们的视野，放飞我们的想象力。感谢同学们的精彩表演。课本剧表演到此结束，老师们，同学们，再见!
【篇三】
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：敬爱的老师，亲爱的同学们,
男女合：大家上午好!
男：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，
我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。
女：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，
我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。
男：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。
女：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。
女：今天上午我们迎来了许多兄弟学校的领导和老师们，
男：看，个个意气风发，
女：个个豪情满怀。
男：你们的到来我们由衷的高兴，
女：你们的到来我们倍感荣幸。
男女合：多星小学20**学年第一学期兴趣小组汇报演出现在开始。《美丽的小路》
《春晓》
《拔苗助长》
《我骄傲，我是中国人》
《三个儿子》
《牧笛》
男：踏着春风的节拍，我们向春天走来，
女：激扬着春雨的风采，我们向春天走来，
男：走进春天，走进蓬勃的希望
女：走进春天，走进书的海洋。
男：让我们与书为伴，丰富自己的知识，
女：让我们与书为伴，开拓我们的理想。
男女合：多星小学20**学年第一学期兴趣小组汇报演到此结束。各位老师、同学、再见!
兄弟学校的领导和老师们一路走好，欢迎常来我们学校坐坐。
语文课内知识竞赛优秀主持词
在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。小编主持词频道为大家整理了《语文课内知识竞赛优秀主持词》欢迎阅读，更多内容请持续关注小编主持词频道！
【篇一】
当然我们世纪宝宝幼儿园全体教职工也欢迎各位兄弟单位多提宝贵意见，互相交流，互相学习，从而促进我们新密市幼儿教育事业的发展。在此，我代表我们世纪宝宝幼儿园全体教职工预祝所有参赛的老师，赛出风格，赛出水平。
接下来我们的比赛即将开始，首先有请我们教体局领导讲话，我们掌声欢迎!
谢谢您的讲话，接下来有情我们青屏教办徐主任讲话
感谢您的讲话，那么今天来到我们活动现场的，除了参赛和观摩的老师之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位专家担任评委，他们分别是：——欢迎您，——欢迎你，——欢迎您!
在这里我要说明一下，我们的比赛课一共有九节，上午8：30——11：3五节，下午1：30——5：00四节，中班活动课程不得超过30分钟，大班活动课程不得超过35分钟。
下面，比赛正式开始，首先有1号参赛老师来自世纪宝宝幼儿园的梁桂丽老师
2号参赛老师做准备语文课内知识竞赛主持词_优质课比赛主持词语文课内知识竞赛主持词_优质课比赛主持词。
·······
我们上午的比赛到到这里就要告一段落，谢谢五位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅，下午我们的比赛时间是1：30——5：00，相信下午的活动课也是一样的精彩，各位老师们，我们下午见!
各位老师们，下午好，很高兴又看到了熟悉的面孔，我们的比赛继续进行，
其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是我们大家能够欢聚在一起集大家的智慧，使我们的教研水平更上一层楼。我觉得，只要我们能通过这次活动，更新教学理念，提高教学水平，激发参与教育科研的积极性，我们的目的就达到了。相信本次活动通过各级领导的科学指导，各位幼教同仁的辛勤付出，我们新密会为祖国培育出更多，更鲜艳的花朵。
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们，我们的比赛议程到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢各位参赛老师和小朋友为大家带来的精彩表现，同时也感谢各位评委老师，你们辛苦了。
最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意!
【篇二】
生1:尊敬的各位领导、各位老师：
生2：亲爱的同学们
合:大家下午好!
生1：在这个夏日如花的日子里
生2：在这个宽敞明亮的报告厅里
生1：我们二年级全体师生聚在一起
生2：迎来了期盼已久的语文知识竞赛。
(合)：我们全体师生聚在一起，要在这里举行一次语文知识大比拼!
生1：我们喜欢识字，因为汉字代表着我们中华民族五千年的悠久历史。
生2：我们喜欢朗读，因为朗读让我们的情感更加丰富。
生1：我们喜欢讲故事，因为在故事中我们看到了无数的优秀人物。
(合)：我们喜欢语文，优美的文字、鲜活的人物、深刻的道理，鲜活的知识-----
在语文里，我们看到了一个五彩缤纷的世界!
生1:所以今天，我们走到了一起，我相信，今天的竞赛因为有你的加入而更加精彩!
生2：所以今天，我们走到了一起，我相信，今天的竞赛因为因为有你的参与而无比快乐!
合：现在我宣布，二年级语文知识竞赛现在开始!
小学语文活动主持词
尊敬的领导、专家、老师们：
大家上午好！
“丹桂飘香沁心脾，秋风飞雁把情寄。三尺讲台亮风采，一夜水乡添画意。”望眼欲穿，翘首以盼，湖北省特级教师巡回讲学团终于来洪湖了。本次活动，我们有幸邀请到了来自xx水果湖二小的特级教师、教育专家任xx老师以及来自武汉xx路小学的省级教学骨干江xx老师，让我们以最热烈的掌声向她们表示最诚挚的欢迎！
今天的活动是这样安排的：第一个环节是看课观课。观摩两节市内的研讨课，欣赏两节特级教师的示范课。第二个环节是说课议课。先由四位执教教师说教学设计、说课后反思；再由在座的你们议课、提问，执教教师答疑解惑。第三个环节是由讲学团专家任xx老师对今天的课进行点评、指导。
老师们！活动马上就要开始了。温馨提示一下：咱们的会议时间是一天半。在整个会议期间，请各位遵守会场纪律，保持会场整洁，并将您的手机调为静音模式。谢谢合作！
活动一：
首先为我们执教的是洪湖市一小的彭xx老师。她今天执教的课题是人教版四年级上册的古诗《送元二使安西》，下面的时间交给你了，你的地盘你做主！
听彭老师的这节古诗教学课，仿佛在品一坛醇香四溢的老酒。整节课以文本为依托，以朗读为主线，启发学生联想和想象，完成了师生与古诗文本的对话，引导学生品味诗文语言的精妙、品读诗文独特的韵味、品悟诗文深远的意境。让我们再次用掌声感谢彭老师这堂展示课给我们带来的视觉上的享受和教学上的启示。请孩子们有序退场。
作文教学一直以来都是我们语文教学中的难点。如何加强阅读教学与作文教学的整合？如何让学生从阅读中习得一些作文的方法？下面的这节课也许能引发我们的一点思考。有请来自洪湖市双语实验学校的张淑芳老师及市一小五年级的孩子们。
张老师甜美的声音、有机地引导以及孩子们精彩地表现一定给大家留下了深刻的印象。让我们用热烈的掌声感谢张老师带来的作文教学课堂展示。请孩子们有序退场。
接下来给我们上示范课的是来自武汉滑坡路小学的省级教学骨干江xx老师，她执教的课题是四年级的古诗《秋思》。相信江老师的这节示范课，一定会帮我们解开不少古诗教学的困惑，给我们打开一片全新的教学视野。让我们拭目以待！
听了江老师的《秋思》，让人不由得“心头为之一震，耳目为之一新”。江老师的整个课堂让人感觉真实、清新，毫无雕琢的痕迹，真是一种美的享受。老师的语言闪烁着理性的睿智和感性的诗意，让人如闻动听的乐曲，余音绕梁。孩子们在课堂上学得有声有色，读得有情有趣。我们看到了孩子学习的过程，成长的过程。谢谢江老师的精彩演绎。让我们再次用热烈的掌声向江老师表示衷心地感谢！请孩子们有序退场。
下面有请来自武昌水果湖二小的特级教师任xx专家为我们上作文示范课。她执教的内容是四年级的《学写导游词》。
“不见高山，不显平川”。这是一节收放自如、彰现个人魅力的高效课；这是一节动态生成、充满生命活力的优质课；这更是一节授人以渔、指点迷津的示范课。任老师的课充分体现了以教师为主导，以学生为主体的教学主旨。放手让学生自主探索，主动参与，寓教于乐，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高了作文水平，达到了良好的教学效果。
四节课欣赏完了。如果说《送元二使安西》是一壶醇香美酒，让我们品出了古诗教学的韵味，那《秋思》则是一首经典老歌，让我们听出了古诗教学的主旋律。《良好的开端是成功的一半》仿佛是一幅连绵的画卷，为我们展现了学中悟法的妙处，而《学写导游词》则仿佛是一次愉快的旅行，让我们领略了自主学习途中的一路美景！我提议：让我们把最热烈的掌声送给为我们带来这顿教学盛宴的四位执教者！
活动二：
“学而不思则罔，思而不学则怠”。没有反思无法进步，没有质疑则没有思考。接下来要进行的是今天的第二个环节：说课议课
首先请四位老师按执教顺序简要介绍自己本节课的设计理念以及课后反思。有请彭老师—— 张老师—— 江老师—— 任老师——
四位老师的说课、反思让我们从混沌中幡然醒悟，从迷茫中恍然大悟，从思考中大彻大悟！那，对这四节课你们有哪些收获？有哪些看法？又有哪些困惑呢？也可以是针对自己教学实践中的问题向专家求教。
请老师们踊跃发言！(现场及时点评、主持)
活动三：
青年教师的成长离不开专家的引领。下面我们将进行今天活动的最后一个环节——有请特级教师、教育专家任利君老师为我们进行专业指导。掌声欢迎！
结束语：
任专家针对四节课进行了精彩的点评，为我们的两节展示课提出了宝贵的建议，还针对我们老师提出的问题进行了深入浅出的解答。让我们的今天学习、今后的实践有了更明确的方向。
明天上午的活动安排是聆听专家的精彩讲座，分享江鸥老师的成长经验。会议8：30分准时开始，请老师们按时与会。今天的活动到此结束！
14号上午活动：
各位老师早上好！
昨天的学习大家认真、积极、主动，相信也一定收获颇丰。今天上午专家们的精彩讲座一定会给我们带来不一样的惊喜！任老师是我省优秀的特级教师，是
湖北省优秀教师，语文学科带头人，武昌区功勋班主任，湖北省优秀特级教师。让我们掌声有请任老师！
任老师鲜活的教学事例为我们指明了方向，让我们醍醐灌顶、拨云见日、如梦初醒！谢谢任老师的专家引领！
来自武汉xx小学的省级教学骨干江xx老师是湖北省青年教学能手，武汉市高效课堂先进个人，湖北省骨干教师，xx区小学语文首席教师，xx小学副校长。头顶如此耀眼的光环，那她成功的背后又有着哪些秘诀呢？让我们隆重请出江xx老师，听她给我们分享她的成长之路！
高楼巍然屹立，每一块砖石都浸润着汗水；课堂精彩纷呈，每一处细节都藏匿着心血。千百次的推敲，千万次的锤炼啊！一份耕耘，一份收获。名师，原来是这样炼成的！谢谢江老师的分享！
本次活动，我们不仅欣赏了四节优质课，还聆听了专家的精彩讲座，这次活动对症下药，为我们解决了诗文教学以及作文教学中的许多困惑，同时也让我们发现了自己平时教学中存在的诸多问题。相信本次活动，对我们今后的教学实践一定会起到深远的影响，也会让我们在今后的语文教学中烙下更坚实的脚印。
让我们再次以热烈的掌声对专家、对老师表示衷心的感谢！
本次活动到此结束！谢谢各位！
