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作业答案

作业抄答案检讨书

检讨书

入党申请书

入团申请书

08-20

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足，试想，如果对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

作业抄答案检讨书二

教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是-------抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长，那么抄作业呢?从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有抄作业一份，抄作业有什么坏处呢? 一、学生会因此更懒散; 二、学生的成绩会更差; 三、班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。

以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持，因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。

而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处，一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白抄作业的坏处了。抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果。我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。查看全文>>>

11-02

抄作业答案使不好的，我们要好好的检讨自己，看看下面的，大家一起阅读吧！

抄作业答案检讨书字1

尊敬的xx老师：

您在x 年 x月 x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解我的老师的一份苦心，对此向我的老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把我的老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负我的老师对我的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让我的老师为的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为我对他人尊重不足。试想，如果对我的老师有更深的尊重，就会按时完成我的老师教代的每项作业

据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照我的老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成我的老师交给的每项作业

3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步

请我的老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

抄作业答案检讨书字2

我犯了一个很严重的错误，这个错误就是抄袭作业，我的老师布置的作业是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了!

我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给我的老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，我的老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了我的老师的一片好心，所以，我向我的老师表现出深深地歉意!

通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望我的老师接受我的检讨，给我

08-15

随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，范文可以运用到不同的场合，什么样的范文比较高质量？小编特意为大家收集整理了“四年级语文暑假作业答案6篇”，相信能对大家有所帮助。

四年级语文暑假作业答案(篇1)

交通安全

家长要教育孩子严格遵守交通法规，不闯红灯，不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施，文明出行：不搭乘无证无牌照车辆，不驾驶摩托车和超标电动自车，防止交通意外事故的发生。

防雷电

防意外伤害发生

防雷电。暑期，是雷雨多发季节，如果遇到雷电，应该这么做：第一，如果身处树木、楼房等高大物体，就应该马上离开。第二，不要在山洞口、大石下或悬岩下躲避雷雨，因为这些地方会成为火花隙，电流从中通过时产生电弧可以伤人。第三，远离铁栏及其他金属物体。并非直接的电击才足以致命。闪电击中导电体后，电能是在瞬间释放出来的，向两旁射出的电弧远达好几米。第四，雷雨时如果身在空旷的地方，应该马上蹲在地上，这样可减少遭雷击的危险。不要用手撑地，这样会扩大身体与地面接触的范围，增加遭雷击的危险。双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低头，因为头部最易遭雷击。第五，雷雨天不要看电视和接打电话。另外，家长和孩子要共同学习掌握火灾、煤气中毒、触电、烫伤以及特种设备故障灯事故的防范与应急救护知识，防止意外伤害发生。

防溺水

加强防溺水安全教育，要求孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别是同学们遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即大声呼救、寻求成人帮助。

食品安全

食品卫生安全

夏季是各种传染病易发的季节，因此要做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，不暴饮暴食，不购买和食用“三无”食品，不吃假冒伪劣食品，不吃地摊食品，防止“病从口入”。

基本社会安全

不交往不文明青年;不加入不健康组织;遇到不法分子敲诈，及时向家长或身边的大人求救;节假日学生单独在家要提高警惕，不要为陌生人开门，不随便向陌生人透露家庭信息。警惕不法分子敲诈、骚扰等;一旦出现紧急情况，要在冷静自救的同时拨打父母电话或急救电话求救。

旅行安全

暑期，是旅游的好时机，外出旅游时一定要注意安全，无论去那里玩都要注意社会公德。我们要做到不在公共场合大声喧哗;提倡到户外玩耍的时候尽

07-29

毕业赠言答案

有人说：出去做事以后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？（）要做学问，（）没有图书馆，（）没有实验室，哪能做学问？我要对你们说：凡是要等人了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题，达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一个钟点的工作。你们看他的成绩！每天花一个钟点看10页有用的书，每年可看3600来页书，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看3钟小报也得费你1个钟点的工夫；四圈麻将也得费你一个钟点的光阴。看小报，打麻将，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：你最大的责任是把你这块材料铸造成器。学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己！再见了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成了什么器。

1每天花一个钟点看10也有用的书，每年可看3600来页书，30年可读11万页书！这真是（）.（）啊！（填成语）

06-16

走月亮阅读答案

问题：

1.下面的话你是怎样理解的？读一读，写下来。

（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。

（2）每个小水塘，都抱着一个月亮！[由整理]

2.我和阿妈走月亮在文中出现了两次，这样写有什么好处？

3.明明是我和阿妈走月亮，为什么作者写我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着？

4.联系课文资料写出你对走月亮的理解。

5.作者描述了月光下的哪些景物？

6.写出你对文章最后一句话的理解。

答案：

1.（1）潺（chn）潺的溪水，穿过碎石、穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。

（2）天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。

（3）出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，我和阿妈走月亮，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。

3.那里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是我）在天上走着，形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。

4.在月亮下行走，散步。

5.水塘，溪水，鹅卵石。

6.我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美

【问题列表二】

走月亮

一、读拼音，写词语

语。

pnrus

圆（）（）和风（）

ynzigunshu

（）（）浇（）闪（）

二、在括号里填上适宜的词。

的月亮的夜晚

三、选词填空。

明亮柔和

1．月儿是那样，月光是那样（）。

铺满洒满

2．阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。

运载搬运

3．阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。

四、阅读理解

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：

孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！

我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样貌。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。

1．用简洁的语言概括本段文字的意思。

_______________________________

09-21

钳工（ｉ）　划线

一、目的和要求

1、了解钳工加工的概念。

2、了解划线的作用并掌握基本操作方法。

3、正确使用划线工具。

二、实习操作

鸭嘴锤坯料和轴承座划线。

工具：平板、千斤顶、方箱、划针、划针盘、高度尺、直尺、样冲、手锤、角尺。

三、实习报告

1、划线对后续加工有何作用？

a.明确标示出加工余量，加工位置，划好线可作位加工工件或安装工件的依据

b.借助划线可检查毛坯的形状和尺寸是否合格，并合理分配加工面的加工余量。

2、什么是划线基准？划线基准如何选择？

划线基准：是零件上用来确定点、线、面位置的依据，作为划线依据的基准。

划线的原则：

a. 以设计基准作为划线基准，即零件图纸上尺寸标注的基准。

b. 以孔或凸起部分的中心作为划线基准。

c. 工件有一个已加工表面，应以此面作为划线基准。

d. 毛坯面，应以较平整的大面作为划线基准。

3、划线的类型有几种？方箱有何作用？

划线分为：平面划线和立体划线

方箱的作用：

a. 划线时平面和平板形成垂直的角度，可作用为基准，

b. v型槽可安装轴、套筒、圆盘等圆形工件，以便找到中心或划中心线，

c. 方箱可夹持尺寸大小面，加工面较多的工件，通过翻转方箱便可把工件上相互垂直的线一次安装中全部划出。

4、举例说明划线借料的作用。

借料：是根据图纸分析毛坯有微小缺陷时，通过合理分配加工余量，将缺陷加工掉的方法。

例如：方坯上一面有锻造缺陷，可选择该处为鸭嘴锤部位，在加工时将其切除，这一方法就是利用借料来提高毛坯的利用率，降低制造成本。

钳工 (ii) 锯切

一、目的和要求

1、掌握锯切操作。

2、正确选用及安装锯条。

二、实习操作

按照所划线锯切鸭嘴锤。

工具：台虎钳、手锯

三、实习报告，

1、指出锯切紫铜棒、鸭嘴锤、薄钢板各使用何种锯条。

紫铜棒：属于有色金属（材料较软）应选用粗齿锯条加工，粗齿锯条的齿距t=1.6mm或1英寸（25.4mm）的长度内的齿数：14-18齿

鸭嘴锤：属于45号钢（材料较硬）应选用中齿锯条加工，中齿锯条齿距t=1.2mm或1英寸（25.4mm）的长度内的齿数：14-18齿

薄钢板：材料较薄，容易变形，应选用细齿锯条加工，细齿锯条齿距t=0.8mm或1英寸（25.4mm）的长度内的齿数：32齿。

2、起锯角有何作用？通常采用近起锯还是远起锯？

起居角一般在15度左

06-19

郑板桥阅读答案

问题：

1、从短文中找出三个成语写下来。

2、联系上下文解词语。

妙趣横生[由整理]

闻名于世

3、根据文章回答问题。

(1)郑板桥一生杰出的成就是

(2)郑板桥个性喜欢兰、竹、石的原因是什么

(3)板桥体的特点是

4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：

第二件：

5、文中用给文章分成了四段。概括段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

【答案】

1、独树一帜妙趣横生万古不移

2、联系上下文解词语。

妙趣横生美妙的情趣，充分地表现出来。

闻名于世全世界都有名。

3、根据文章回答问题。

(1)郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称诗书画三绝。

(2)郑板桥个性喜欢兰、竹、石的原因是什么

兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

(3)板桥体的特点是：他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。

4、简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。

郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。

5、用给文章分成四段。概括段意。

第一段：郑板桥是清朝书画家，从小聪明好学，中了进士，当了县令。

第二段：郑板桥的诗书画独树一帜，号称诗书画三绝。

第三段：郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。

第四段：郑板桥一生留下了许多

多宝贵财富，值得我们怀念。

【郑板桥原文】

郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。之后中了进士，当了县令。

郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称诗书画三绝。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的板桥体。如今还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他个性喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许

07-28

毕业赠言阅读答案毕业赠言胡适诸位毕业同学： ①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：不要抛弃学问。 ②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 ③有人说：出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？ ④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。 ⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。 ⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫；4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ ⑦易卜生说：你的最大责任是把你这块材料铸造成器。 ⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。 ⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 10 这篇演讲的中心话题是 11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。 12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是 13 阅读2、3、4、5 段答题（1）这部分运用了哪些论证方法（2）作者在这一部分中就做学问表达了怎样的看法？ 14假如这是一篇短论，那么它的形式是 ?

阅读答案： 1即使，既，也。 2（1）若是错过了青春，时间也不会再重来。（2）你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。 3（1）拾芝麻凑斗--非一日之功；积少成多（2）4.4米，88部 4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不

07-29

毕业赠言胡适答案

诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：不要抛弃学问。以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已经太晚了。有人说：出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？

我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一万页书。诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

07-21

阅读胡适的《毕业赠言》，完成问题。

诸位毕业同学：

①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”

②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由的研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”

④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不成问题。______________________。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的功夫；4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！

⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

1、本演讲思路清晰，层次分明。请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：

提出赠言→________________→指出怎样做学问→________________

2、第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是：___________________。

3、请在第⑤自然段的横线上另外再补充一个恰当的同类事例（50字以内）。

______________________________________________