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在不断变化的社会中写作文是我们获取新信息的一种途径，写作可以让我们更好地了解自己的优势和挑战。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作。经过细心的总结范文资讯网小编为您归纳了“走进中学作文”，敬请您阅读本文！
走进中学作文【篇1】在太阳已经爬上树梢，麻雀已经在枝头吵闹的时候，一个懒懒散散的少年，背着一个书包在去学校的路上慢吞吞地走着，那就是我，小学时的我，就以这样一种方式磨过了小学五年。在天空刚刚露白的时候，当别人家的电灯还没上岗工作的时候，一个烦燥的少年，慢吞吞地从被窝里爬出来，终于，在父母的唠叨声中踏上了上学的路，那就是我，初中时的我，就以这样的一种方式走过了初一、初二。升了初三后，在老师的极力渲染下，中考成了一堵高不可越的墙。由于年少轻狂，中考成了我的挑战对象，在挑战中考的过程，我近乎疯狂，就这样，我熬过了富有挑战性的初三生活。在一个阳光明媚的上午，一个略显邋遢的少年在父母的陪同下，走进了实验中学的校园，少年的脸上显得有几分稚气未脱，嘴里哼唱着小曲儿，这就是我，雄伟的教学楼使我兴奋，美丽的环境使我愉悦，但看到学长、学姐们积极的学习态度，又使我陷入沉思。是的，我已经不是那个追着小羊跑的孩童，也不是那个在电脑前放浪的少年，而是一名实验中学的学生。三年后，我会在晴朗的一天走进我梦想另一所学校。
走进中学作文【篇2】时间如流水一般地冲走了我的小学时光，使我进入了中学的大门，来到了崭新的起跑线上。
在这秋高气爽的好天气里，凉风吹走了暑假的炎热，给人带来了金秋送爽的感觉。大树上的叶子从绿油油变成了黄灿灿，大地也变得生气勃勃，我们的校园迎来了崭新的一面。
开学的第一天，老师给全班60多个同学讲课，阿！出众的老师课讲得真不错，老师说话的声音时高时低的变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
她对课文的分析多么的清晰，犹如一条清澈的河流，在我心里缓缓流淌，尤其是上语文课的老师——毛老师，我总被他的话语所吸引，她朗读课文时，有声有色，虽然她不是演员，但她读的课文情感丰富多彩。
还有其他的老师也都讲得不错，我几乎对每一位老师都有新鲜感，因为这些老师时而凝神沉思，时而神采飞扬，我对他们留下了深刻的印象。
我虽然没有考进重点班，但我没有气馁，没有因此而失望，我还会继续努力的，马克思说过这样的一句话：生活就像海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸。托尔
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走进世界作文(篇1)这星期我们学习了走进信息世界这个综合性课程，让我懂得了：信息是无处不在的，无论是在课内也好，还是在课外也罢，都有信息存在。
在课堂上，老师传授给我们知识，这是信息;校园内，听学校领导讲话，这是信息;课外，看电视、上网、与朋友交谈，这也是信息。
早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火，俗称狼烟，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。另一种方式――驿差，传送的消息决对十分准确。到了近代，科学更是发达。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。1984年，随着第一台多煤体电子计算机的诞生，人们便由1993年踏上了信息高速路。如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、方便。
21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造美好的明天
烟雾缭绕，梦一般的感觉那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，轻、柔;层层涟漪，荡漾出晶莹的雨晕，灵、清;空气不会凝固，夕阳的余辉穿过蝉翼，划过紫色的水晶洞，划破寂静，闪现出七色彩虹，这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。
光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。
光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界，光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花，只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受，而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用，促进植物生长;当夜晚我们行走在路上时，月光可以为我们照明;太阳灶可以利用太阳光烧水做饭;每当人们汗流浃背时，会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用：医院里医生做手术时，在无影灯下操作;耳科医生为病人检查耳道时，戴着额镜，将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下，光更有了广泛的应用，如：利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术;利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光，如：墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验;我们古人曾利用冰透镜向日取火等。
还有看不见的光，如：红外线、紫外线、x光等。不可见光有哪些应用呢?红外线可以为我们进行遥控，利用红外线可以进行卫星遥感照相，利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动;紫外线可以为我们杀菌消毒，如经常晒被子、黑光灯发出的紫外线可诱捕
查看全文>>>一、说教材： 1、说教材的地位和作用： 从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为一个初中生，是学生发展中的新阶段，学习的环境、学习的任务都有了变化，因此，引导学生积极面对新的环境，以愉快的心情接纳新的集体，新的老师和同学，更好地适应中学的学习生活，是本课设计的意图所在。 本框中首先了解学生对新学校、新生活的感觉，因为有可能学生所说读的学校并不是自己所喜欢或理想中的学校，因此给予积极正面的引导，让学生发现新生活中的乐趣是很重要的。而班级中学生之间关系的融洽程度，也在一定程度上决定着学生以后生活的小环境的好坏，从大环境到小环境两个方面着手，学生对新环境的陌生感和孤独感说会慢慢减弱，学生之间的融洽程度也将提高。 2、说教学目标： 引导学生以积极的心态面对新的学习环境，面对新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 3、说教学重点和难点： “珍惜新的开始，树立中学生的友谊观”是本课的教学重点，也是难点。 4、说教材的处理： 教学就是老师的“教”和学生的“学”。以往的教学通常是以老师的“教”为主，而今天这堂课主要是从学生“学”的角度出发，是在老师的组织下、帮助下，学生自己学。 二、说教法： 在本框的讲授中我主要采用讲授法，讨论法、问题法、发现法和谈话法。 三、说教学程序： （一）导入： 影视文件：《校园风貌》 播放邵武教育台所拍的《六中校园风貌》、学校各设施情况等，让刚入学的新生从宏观上对本校有个初步的印象。 （二）讲解： 出示课题：新学校 新同学（板书） 1、初中生活新体验： （板书） 活动一：我遇到的新鲜事 （教师通过反问的形式，进入本课的第一个问题） 进入中学后，你一定发现在学习生活中很多时候都和你们在小学时不一样，许多让我们新奇、有趣的事不断发生。请同学们根据你的体会谈谈你遇到的新鲜事。 目的是：引导学生通过观察，发现身边的变化，为进入初中生活、学习做一个铺垫。同时也为更好地培养学生思考问题、回答问题的能力。 学生在回答问题时，如果回答的是他的一些困惑，如：科目比小学多；老师讲课比小学快等，教师可进行适当的解答，指导学生如何适应中学的学习，即进行简单的学法指导。 2、珍视新友谊：（板书） 活动二：介绍我自己 内容：每个同学简
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一、说教材： 1、说教材的地位和作用： 从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为一个初中生，是学生发展中的新阶段，学习的环境、学习的任务都有了变化，因此，引导学生积极面对新的环境，以愉快的心情接纳新的集体，新的老师和同学，更好地适应中学的学习生活，是本课设计的意图所在。 本框中首先了解学生对新学校、新生活的感觉，因为有可能学生所说读的学校并不是自己所喜欢或理想中的学校，因此给予积极正面的引导，让学生发现新生活中的乐趣是很重要的。而班级中学生之间关系的融洽程度，也在一定程度上决定着学生以后生活的小环境的好坏，从大环境到小环境两个方面着手，学生对新环境的陌生感和孤独感说会慢慢减弱，学生之间的融洽程度也将提高。 2、说教学目标： 引导学生以积极的心态面对新的学习环境，面对新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 3、说教学重点和难点： “珍惜新的开始，树立中学生的友谊观”是本课的教学重点，也是难点。 4、说教材的处理： 教学就是老师的“教”和学生的“学”。以往的教学通常是以老师的“教”为主，而今天这堂课主要是从学生“学”的角度出发，是在老师的组织下、帮助下，学生自己学。 二、说教法： 在本框的讲授中我主要采用讲授法，讨论法、问题法、发现法和谈话法。 三、说教学程序： （一）导入： 影视文件：《校园风貌》 播放邵武教育台所拍的《六中校园风貌》、学校各设施情况等，让刚入学的新生从宏观上对本校有个初步的印象。 （二）讲解： 出示课题：新学校 新同学（板书） 1、初中生活新体验： （板书） 活动一：我遇到的新鲜事 （教师通过反问的形式，进入本课的第一个问题） 进入中学后，你一定发现在学习生活中很多时候都和你们在小学时不一样，许多让我们新奇、有趣的事不断发生。请同学们根据你的体会谈谈你遇到的新鲜事。 目的是：引导学生通过观察，发现身边的变化，为进入初中生活、学习做一个铺垫。同时也为更好地培养学生思考问题、回答问题的能力。 学生在回答问题时，如果回答的是他的一些困惑，如：科目比小学多；老师讲课比小学快等，教师可进行适当的解答，指导学生如何适应中学的学习，即进行简单的学法指导。 2、珍视新友谊：（板书） 活动二：介绍我自己 内容：每个同学简
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地球本身就是一个美丽的星球，在这个星球上，无论是人、动物还是那些看似没有生命的植物都离不开生命之源水。在这个美丽的星球上有着美丽的海洋，也有着人们生活的陆地。自古以来，从湛蓝无比的海洋到厚实的陆地，人类的发展史真可谓是绚烂多姿啊！可是归根结底，海洋才是我们真正的老家。在这片充满着蓝色的世界里，每天都在上演着一幕幕精彩的大戏。
说到海洋，就不得不谈谈她那源远流长的辉煌历史了。人们殷人东渡到徐福出海，然后再到海上丝绸之路，各种各样于海洋有关的事情层出不穷。不过虽然有这千种万种不同的事件，我最喜欢的却是郑和下西洋的史事了。这次史事意义重大，为中国的文化交流，经济发展和友好往来等各方面都做出了一系列功不可没的贡献。在海上，也流传着许许多多美丽动听的故事。从那美丽女孩精卫的事件精卫填海到哪吒闹海；从人鱼公主到海的女儿等家喻户晓的美丽故事都让人感动之至啊！
展望未来，海洋将继续和我们一同前进，在这神秘的蓝色世界中，还有很多充满奥秘的东西等我们去发现。
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篇一：走进科学观后感
走进科学是我最爱看的节目之一，它让我受益匪浅。
让我最印象最深刻的是“群棺丽影”。它是揭密古代，挑战我们的未知的极限。节目的内容是一次考古。那是在江西靖安县的一个地方，在那发现了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打开主棺木时看见的是男性的尸骨。考古队长大胆推测这是一个族群遭遇灭族之祸而死亡的墓群。但在主棺木中发现了七环龙纹的金器和呈半月型的玉佩，这让考古队长的推测被推翻了。考古队长认真研究那金器和玉佩之后发现那金器和玉佩十分珍贵所以拥有它的人应具有很高的身份地位。后来他就推测这是一个战死的将军墓，而其他的墓是与他一起战死的战士。但在打开其他棺木检验起尸骨性别时发现在这47具棺木中有大多数的尸骨是女性，而且年龄在15至25岁，身高1.65米左右。这些都是正值花样年华的女性而且在考古队一位女性研究员对她们面部骨骼的分析，那些女性的样子都是非常美丽的。发现的这个线索让考古队长的推测再一次被推翻了，从女性尸骨的这个线索让考古队长联想到了古代时非常残忍的陪葬。古代的陪葬条例是从秦始皇的儿子开始实行的。但在后来的改朝换代中渐渐撤消，可是在明代这套刑罚又被朱元璋实行。到了清代这种刑罚终于消失。我想说也许这墓的主人也许就是那时候的人吧！最后的结果我不知道，但是在看那期节目的过程中我也好象跟随考古队员的探索进入不可思议的古代。
在看完走进科学之后，不仅让我了解了更多的知识，还让我有了不断探索的勇气。我想你看过的话肯定与我有一样的感觉。
篇二：走进科学观后感
在这个暑假我收看了很多中央十套的“走近科学”。
其中有一集的开场白非常奇怪，是一个女生走在路上看到“烟酒”两个字，屏幕上就浮现出两个阿拉伯的数字十。我看了也非常的迷惘，到底是什么意思，后来主持人解释说：“这个数字代表的是‘烟酒’二字的笔画数。有一个女孩叫做程婷婷，这个女孩一看到汉字就可以快速的反映出这个字的笔画。”
这个叫做程婷婷的女孩担任的是导游工作，他每次带团都会让团员随便抽几个字，让她说出笔画数，团员就拿出自己随身携带的报纸考程婷婷，结果完全无误！这让她的团员都吓了一跳，还有些人捂住嘴巴笑了笑。看到这里，我觉得很奇怪，为什么她能够看到字就说出笔画呢？我觉得有以下几种可能：一、她把字典背的滚瓜烂熟。二、通过偏旁组合的方法快速说出笔画。三、特异功能。其中一和二是不可能的，因为曾经有个人为程婷婷做了个测
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诗歌是什么？诗歌是空中的一轮明月，是手中的一杯清酒，是胸中的万丈豪情，也是心中的浓浓愁绪。
让我们慢慢走进诗歌深处
少无适俗韵，性本爱丘山陶渊明离开了浑浊的官场，在南山自食其力，也留下了许多不朽的诗篇。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵是他的志向；采菊东篱下，悠然见南山是他的情趣；不为五斗米折腰是他的气节。他将生活的灵感融入了诗歌创作，以诗歌为舟，在历史的长河上且行且歌。
举杯邀明月，对影成三人。明月为友，美酒为伴，孤影相随。李白虽是寂寞，却也活得洒脱。国家内忧外患，皇上却沉迷美色，听信谗言。也罢，酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。然而月既不解饮，影徒随我身，不如游遍神州，且放白鹿青崖间。然而失望中又不乏自信，天生我材必有用，仰天长啸东门去，我辈岂是蓬蒿人，他做梦都期待有一天有明君识才，忽复乘舟梦日边在学而优则士的封建社会里，他也有着乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪情壮志。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。南唐后主李煜，出生在错误的时代，那优柔寡断的性格，注定使他承受亡国之痛。政治上的失败，并不能掩盖他诗歌上的天赋。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。可也正是这天赋，造就了他的悲剧。一个弱小没落的国家容不得风花雪月的才情。
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。外敌不断来犯，岳飞用自己的满腔热血抒发了人民的不满。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。鲜血都不能洗刷的仇恨，用诗歌表现得淋漓尽致。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。毛主席激扬文字，指点江山。数风流人物，还看今朝。他用慷慨的情感，苍劲的文字刷新了历史上对英雄人物的评价，歌颂了为了革命解放事业奋斗广大的中华儿女，胸怀宽广，意境开阔，令人击节而叹。
中国诗歌源远流长，滥觞于《诗经》，成熟于盛唐，如璀璨的银河，群星闪耀。古人以诗赞物，以诗怀古，以诗言志，以诗抒怀。幸运如我等，能享受诗歌，品味诗歌，走进诗歌的深处。
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这次去敬老院的活动到此结束了，经过一天的走访我感触很多，过去在学校或者是在家里都不会有这种感觉，很少去到敬老院，不知道敬老院是个什么情况，这次有机会去到我很是好奇，我也在这次活动当中感受了很多，对于一名中学生来讲，我觉得这是我们现阶段应该去感受的一次实践，经过一天的敬老院走访，我对现在敬老院老人们的一个情况也有所了解，也对这次活动总结一番。
通过学校这次活动的机会，我们一行人去到了xx敬老院，这真的是很犹豫感触，通过这次去敬老院的经历我又涨了一些阅历，首先从昨天早上说起，我们一行人是在上午去到的敬老院，做着一辆巴士，在周末的时候我么去到了xx敬老院，其实当时还是很期待的，在以往我都是没有这种经历，这次我实在是感觉很激动也希望通过这次活动能够有所收获，上午大概九点的样子我们抵达敬老院，四周都是绿化，穿过了一个不长的巷子，我们来到了敬老院门口，门口的墙上长满的青苔，整个敬老院看上去都带着年代感，这种感觉给我特别好。
我们去到了里面，早上的敬老院空气很好，很多老人早已经在这个时候出来锻炼了，看着我们的到来老人们慈祥的脸上挂着微笑，表示很欢迎我们，在敬老院的感觉很清静，这里真的是很不同，看着老人们在曹操上锻炼们都上去打招呼，这次活动也主要就是帮助老人们做一些事情，了解敬老院的一些情况，我们的一行人便开始了这些相关工作，在整个敬老院各自开始了行动，这次我也了解到很多老人的一些情况，我特别喜欢听老人们的一些故事，那就是过去最真实的事情，尽管我生的比较晚，但是通过这些一个个故事都能狗感受那个年代最真实的样子，帮助老人们打扫卫生，在敬老院我也了解到现在过国家对于敬老院这一块的重视，很多方面也正在一步步的完善，对于老人们的福利也在慢慢增多，我能够感受到老人们对这些还是很满意的。
下午的时间我们便组织在一起表演节目，这次也是精心准备的，虽然不是什么很隆重，但是给这安静的敬老院带来一丝热闹也是很不错的，老人们也都在认真的看我们表演，整个一天下来我看到听到了很多，这些都是现在敬老院老人们最真实的状态，我也希望在往后老人们能够越老越好，这次活动真的非常有有意义，我以为希望再次有机会去体验一番。
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