中职数学竞赛方案,2024中职数学竞赛方案范本

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人，教案可以帮助老师提高教学质量，很多新手老师对于编写教案都很头疼把？范文资讯网为大家推荐一篇题目为“中职数学教学反思”的精品文章，敬请您阅读并收藏本文！

中职数学教学反思(篇1)

本学期我担任高三两个班数学教学任务，任务比较重也比较特殊，主要来自于以下几个方面：

第一，学生自身的数学基础不足。学生进入职高，绝大多数数学成绩较差。比如简单的异分母加减、因式分解、负数的加减运算等等都存在着严重的漏洞。

第二，学生自身水平的差异也很大，如一个班级的学生从小学到初中各个阶段都有而且是“三教九流”分九类的情况。给我们因材施教带来了巨大的问题。

第三，由于我们学校高二段学生不学数学，中间断了一年。学生重新再学数学很不适应。知识几乎全部忘记完了，这给教学带来极大的困难。这个问题希望学校重视，并能够尽快解决，不然想在一年之内给学生的数学成绩提高是不大现实的问题。

教学实施的方案：自己也多年担任高三的数学教学工作，因此在开学初时我就制定了自己的的教学计划，一方面，三轮复习关键第一轮，第一轮的复习关键在于基础，基础的关键在于对公式的运用。所以第一重点放在对公式的简单运用以及对公式的记忆方面。这方面我争取在每堂课的前五分钟解决上一节课的公式问题。以抽查的方式随机的对全班的5名同学做简单的公式记忆与简单的公式应用。学生对于公式的不熟悉失分很大，因此这一环节必须重视。另一方面，学生的不自觉给教学带来极大的困难，学生一般不会主动的去完成作业，需要在上课给学生做题，这样一来教学就不可能完成三轮教学任务。提高学生的自觉性成为高三教学的另一大课题，所以放学以后再自学半小时成为高三必备的条件。还有就是试卷分析，试卷分析占了很大的时间。一份试卷一般要求两节课时分析，课时不够。希望学校考虑到我们学校高二不设数学课，需要增加数学课时不然复习时间来不及，也不符合学生的学习规律。

在教学过程中发现自己存在不足。第一，对于学生作业的完成量不足，学生需要从题目中吸取经验。第二，教学安排上过快，部分学生不适应。第三，对于学生的作业检查不够，学生的完成质量不高。第四，自身水平有待提高，特别是教学的规范，包括语言规范，提问规范等。

中职数学教学反思(篇2)

这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展

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这篇《数学知识竞赛活动方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构： 组 长：xx 副组长：xx 成 员：全体数学组教师 二、竞赛时间和地点： 竞赛时间：20xx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。 竞赛地点：四楼会议室 三、参赛学生： 高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。） 四、命题安排： 高一年级：xx 高二年级：xx 五、监考安排：xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx 高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx 七、评比方法： 以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书” 八、竞赛试卷具体内容安排： 1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。 2、全卷选择题50个共100分。

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竞赛方案（一）

活动：“集百家之长，会我班风采！”

活动目的：

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人：鲁军 姬文栓

活动时间：20xx年11月

活动地点：3号教学楼211教室

活动对象：物理与电子院 电气1101班全体学生

活动准备：

1、提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

2、在每队中选出2名同学分别作为计分人员（3名）和计时人员（3名）。

3、将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题 。

活动形式：本活动分为三个阶段

第一阶段：选择题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第二阶段：判断题抢答（共50题，每题答对得3分，答错扣2分）（共150分）

第三阶段：问答题抢答（共30题，每题答对得5分，答错扣3分）（共150分）

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求

二，由每对阐述自己队的队名和口号

三，宣布活动开始

四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

十一，由班长对本次活动进行点评及总结

十二，由策划人宣布本次活动结束。

注意事项：

1、答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

2、计时人员和计分人员要公平和公正

3、本活动将进行2个多小时

竞赛方案（二）

一、活动目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！

二、活动

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比赛是5月28号进行的，比赛的心情却是从4月份知道自己要参赛就已经开始了。4月份，科组里面把这个两年一次很宝贵的机会给予了我，最没有资格的人——科组里面每一个老师站出来，他们的课都比我强多了，都是我要狠狠地学习的对象——可他们毫不犹豫地把这样一个机会给了我。感谢！同时，有点沉甸甸的感觉压上了心头…… 于是，开始了担心与准备。自己是从来没有上过职中的课的，没有任何的感觉和经验，这是我首先要解决的问题。便马上找到了史岩山老师，跟他借职中的课本。史岩山老师是个好人啊，翻箱倒柜上蹦下跳地给我找来了厚厚的几本书，这几年的版本都有了，心情稍稍安定一些了，便开始翻看这些书籍——因为还不知道要上什么课，也不知道职中学生学过些什么，有点担心自己上课时候举的例子学生听不懂——还是先看看心里有底些。此时，离比赛还是比较遥远的，似乎不太担心，但偶尔会梦见听课…… 5月份，一直没有消息，以为不用比了，送了口气之余略有遗憾，5月中，消息突然明确，如何比，几时比，一一确定，于是再次开始准备和担心！ 还是首先找到史岩山老师，给他列了一个清单，跟他要资料，我记得足足有七八样，有他平时备课资料和职中教学大纲等等，还拿了他的听课本，想着一定要多了解上课习惯和学生水平，真的很感谢史岩山好人啊，倾囊相授，感谢！ 便开始了备课，确定课文，明确目标，构思教案。这过程中，记忆尤深的是一个个同伴们帮助的画面：和张益民老师站在我们遇见的每一个地方交流，我不断地问，张老师不断地答和鼓励我；顾慧玲老师，就坐在我对面，我一有问题，老师就在抬眼间；科组会上，彩阁一针见血的点拨，何文欣老师经验丰富的建议，刘桂英老师语重心长的鼓励，甚至因为我的开头和结尾不太满意，刘桂英老师一天中午吃饭时候欣喜地告诉我，她帮我想了几天后有个想法要跟我分享，实在是感动地想抱她一下啦！在同志们的热情热心但客观公正的帮助下，我渐渐成熟了我的教案，便开始了试讲。 我又遇上好人啦，因为抽到的比赛班级是会计专业，我想试讲的时候也找一个我们学校的会计专业班级。刚打主意还没有行动，遇上了樊蓉好姑娘，没等我开口，就主动地问我是否需要班级试讲，因为她今年“垄断”高一所有班级语文，所以无论我需要什么样的学生她都能满足我的要求，天，我感觉我运气太好了，出门遇贵人！ 第一次试讲，学生很积极很配合所以效果很好，第二次试讲，学生较闷所以效果打了很大的折扣，于是同 查看全文>>>

写字竞赛方案 一、竞赛目的： 为了培养学生从小养成良好的书写习惯，提高学生对祖国语言文字的认识水平与热爱，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字竞赛。 二、竞赛时间：5月26日下午第一节。 三、竞赛内容：书写杨慎的《临江仙》节选。 四、竞赛筹划人：四、五、六各班及写字指导教师。 五、竞赛评委：杨淑凤、吴景嘉、梅炳慧、王桂玉、夏志秋、冯雪、曹建奇、王宏兴、王洪杰、田凤玲。 六、竞赛地点：比赛分别在各班教室进行。 七、书写要求：书写内容用统一书写纸，按规定格式写指定内容。 八、评奖标准： 1、书写规范、工整，没有涂改痕迹。 2、点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。 3、字体结构美观，布局和谐统一。 十、奖励方法： 1、先由各班主任在本班评选出40%作品参与评选。 2、评比等级：一等奖三名，二等奖六名，其它为优秀奖。 3、获奖的优秀作品将进行展示。 十一、成果展示。 竞赛结束后，以年组形式把获奖作品在展板展出。 查看全文>>>

知识竞赛方案（一）

一、目的

为了增加学生学习物理的兴趣，提高物理学科成绩，同时也为明年的全国物理知识竞赛作准备，特开展本次活动。

二、活动组织

1、成立知识竞赛领导小组

组长：李明刚校长

副组长：丁俊杰

组员：袁小梅　胡华康　赵温利

2、试卷组

试卷组负责知识竞赛试卷。组员：丁俊杰　赵温利

3、监考组：袁小梅　胡华康

4、改试卷组：丁俊杰　袁小梅　胡华康　赵温利

三、活动形式和参赛对象

竞赛采用单人单座，闭卷考试，参赛对象为九年级学生，自愿报名参加。

四、竞赛时间地点

1、时间： ** 年 12 月 29 日 第 7 节课

2、地点：会议室

五、改卷安排和成绩统计

1、时间： ** 年 12 月 29 日 晚自习

2、地点：理化生办公室

六、奖励

为了提高学生参加的兴趣，对参赛的学生均进行奖励。奖励分为一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖 3 名，二等奖 6 人，优秀奖若干。

二郎乡中学理化生教研组

知识竞赛方案（二）

一、竞赛名称

重庆工商职业学院财经管理学院知识竞赛

二、竞赛地点

重庆工商职业学院合川校区学生活动中心

三、竞赛时间

**年11 月6 日 星期三下午14:00 —16:00 举行。各班级代表队在13:30 到场等候具体安排。

四、竞赛主办和承办方

主办方： 重庆工商职业学院财经管理学院

承办方： 重庆工商职业学院会计信息协会

五、竞赛主题

以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。

六、嘉宾和评委

（一）嘉宾

谭蓓院长、王玉波书记、李业科长

（二）评委

罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红

七、参赛人员

参赛年级：11 级、12 级会计电算化专业学生

竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即11 级会电1 班代表队、11 级会电2 班代表队、12 级会电1 班代表队、12 级会电2 班代表队、12 级会电3 班代表队、12 级会电4 班代表队；每队由4 名选手组成，其中必须有一名男选手。

13 级全体会计专业同学作为观众观赛。

八、竞赛流程

（一）谭蓓院长致辞；

（二） 主持人宣读比赛相关事宜【见附件一】；

（三） 竞赛开始；

（四）宣布比赛结果；

（五）颁奖仪式。

注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅

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方案一：中职学生军训方案 一、指导思想： 全面推进素质教育，加强中职学生入学教育，培养学生的国防意识和集体观念，学习军人作风，学习一切行动听指挥的组织纪律观念，锻炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质，把军训中学到的军事知识和良好的作风运用到日后的学习和生活中去，激发学生奋发学习、遵纪守法、热爱祖国的豪迈情怀。 二、时间安排： 1．军训时间：9月2日日9月9日 2．军训作息时间： 起床：6：00早训：6：207：20早餐：7：30 上午：8：0011：30下午：2：405：00晚自习：7：009：00 说明：班主任提前15分钟到位，带领学生以班为单位整队待训 3．军训汇报表演时间：x月x日上午8：0010：30 三、组织机构 （1）总负责人：xxx 总指导员：xxx 领导成员：xxx （2）军训管理人员：xxx 全体新生班主任 （3）宣传：xxx （4）医务：校医务室全体工作人员 （5）广播、音响、摄影：xxx （6）后勤保障：xxx （7）联络：xxx 四、军训教官： 学校体育教师：xxx 五、军训方阵： 以预读班级为单位 六、军训内容： 1．立正、稍息、跨立、蹲下、坐下、起立、敬礼、礼毕。 2．停止间三种转法及向右看齐、向前看。 3．四种步法：齐步的行进与立定、正步的行进与立定、跑步的行进与立定、踏步与立定 4．五种步法变换：齐步换正步、正步换齐步、齐步换跑步、跑步换齐步、齐步换踏步 5、内务整理 6、教官拟定的其他任务 七、军训纪律要求： 1．军训作为中职、高中学生入学的第一门必修课，纳入学生德育和体育成绩管理系统，无重修和补考机会，无故不能完成军训的学生的，不能评为三好学生、优秀学生干部。 2．班主任全程参与、协助教官军训，同时负责学生的管理和考勤，不得无故脱岗。 3．军训期间学生一律不许请假，身体残疾和有病者凭证明经班主任核实签字后到政教处请假，无故缺席军训者将予以警告处分，军训过程中，学生发生昏晕等体力不支时可在旁边休息、去医务室诊疗，但不得私自离开、擅自行动。 4．学生在军训期间必须穿统一的鞋或者胶鞋、运动鞋，不得穿皮鞋。 5．军训中，学生必须无条件服从教官和班主任的管理，不服从管理的学生将视情况给予处分或勒令退学。 6．教务处、政教处和各部门全程参与军训学生和班 查看全文>>>

数学竞赛宣传标语

1.攀登数学的山峰，享受挑战的趣味。初一(10)班陈雅宣

2.挑战引发趣味，智慧点亮生活，数学几何人生。初一(7)徐啸

3.用探索成就生活智慧，用挑战领略数学精彩。初一(10)班陆钧怡

4.好玩数学，玩好数学，数学好玩。初一(15)班费雨欢

5.生活因为数学变得精彩。 初一(15)班刘俊杰

6.聆听数学的低语，感悟科学的真谛。初一(15)班徐雨彤

7.点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。 雷一凡

8.精计算，巧解生活方程;巧设计，细绘人生图像。初一(6)苏静茹

9.铅笔直尺绘人生几何，加减乘除算世界惊奇，初一(5)班陈书涵

10.追寻数学脚步，放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。初一(5)班王玥

11.数学的舞台，智慧的冲浪。初一(9)班徐璐

12.知数学者善其身，懂数学者达天下。初一(3)季杰

13.用代数编写美丽青春，用几何勾勒精彩人生。初一(4)班沈凡暄

14.莫道数学太繁琐，乐趣横生益智多。初一(12)班王嘉杰

15.缤纷数学节，精彩每一天。初二(18)班孙兵

16.展思维风采，享数学魅力 初二(8)班王子璇

17.给力的不只是微博，更多的是趣味数学。初二(2)李瑶

18.数学如此多娇，引无数天才竞折腰。初二(7) 吴朵

19.数学的奥秘在这里彰显，青春的脚步在这里欢腾。初二(9)黄威

20.在趣味中挑战数学高峰，在生活中彰显非凡智慧。初二(14)陈立

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确定占职数非领导职务人员实施方案

根据《省人事厅关于市、县（市、区）公安机关非领导职务设置有关问题的通知》和《**县国家公务员（机关工作人员）非领导职务设置和任免操作办法》有关规定，结合我局实际，特制定本局具体实施方案如下：

一、组织领导

非领导职务的确定工作在局党委的统一领导下进行，政治处负责日常具体工作。

二、实施原则

1、坚持公开、公平、公正的原则；

2、工作实绩与工龄相结合的原则。

三、实施步骤

1、局党委视职数空缺情况决定开展确定工作。

2、政治处在全局符合非领导职务任职条件的民警中通过量化打分的方式筛选出初步人选名单，主任科员初步人选按本次空缺职数1：1.5的比例， 副主任科员初步人选按本次空缺职数1：1.2的比例提交局党委审定。

3、局党委根据初步人选的德、能、勤、绩、廉表现情况进行综合评定，讨论决定上报审批人员名单，并予以公示。

4、公示期满后，填写表格上报县人力社保局按程序审批。

四、有关要求

1、各所队室应及时按通知要求上报本所队室符合确认条件人员名单。名单包括申请人姓名、拟任职务和加减分事项。各有关民警必须提交书面申请并按照政治处的要求提供有关文件的复印件或证件的原件以便审核，没有书面申请的视为自动放弃。

2、民警对量化打分情况如有疑问，可及时携带有关证件到政治处核对。

3、本方案由政治处负责解释，如遇重大事项由局党委讨论决定。

4、本方案及附件自公布之日起施行。此前规定与本规定有抵触的，以本规定为准。

**县公安局

2015年5月28日

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活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是小编整理的趣味知识竞赛方案，欢迎阅读！ 篇一

一、活动主题:趣味百科，乐在其中

二、活动目的:为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。

三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。

四、主办单位:学习部

五、活动对象:**大一大二的全体同学

六、时间:24日晚18:30地点:文心小剧场

七、活动流程:

1、前期:宣传及报名工作

(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传

(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部:团队形式，每组3人

(3)、准备工作:确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾

2.中期:

(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号

(2)、评委入场

(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委

(4)、比赛形式:分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块

必答题:每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效

抢答题:共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效

主观题:共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分

风险题:共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分

最后得分的选手获胜

(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状

3、后期:

(1)、评委退场，清理现场

(2)、进行活动总结，写通讯稿

八、奖项设置:

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖2名

篇二

一、活动目的:

(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;

(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

二、活动主题:拓展文学知识，提高文学素养

三、活动名称:趣味文学知识竞赛

四、主办单位:院学生新闻中心

五、承办单位:新闻中心记者站

六、活动对象:学生新闻中心全体成员

七、时间地点

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