语文素养大家谈范文500字
主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终，没有这条线，节目就会变得杂乱无章，由此可见主持词的重要性，为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，如果你对于写主持词有什么疑惑，可以到小编主持词频道来瞧瞧，下面是主持词频道收集的主持词的相关内容，欢迎大家前来了解。 【篇一】
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的老师，
(合)亲爱的同学们，
(合)大家下午好!
(男)今天，我们欢聚在一起，诵读经典，传承文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，这本书就是《三字经》
男：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、*和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
请欣赏一年级小朋友吟诵的《三字经》。
女：在当下的语文教学中，大力倡导课本剧进课堂，提倡以课本剧为载体，提高语文教学的质量。请欣赏二年级的小朋友为我们带来的《课本剧串联》。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：请欣赏三年级的《古诗连诵》。
男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。作为中国人，我们感到无比自豪，接下来请欣赏四年级带来的《我骄傲，我是中国人》。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)临沂第二十三中学小学语文综合素养比赛到此结束，谢谢大家! 【篇二】 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
上午好!
学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的
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主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。小编为大家整理了《学校语文素养大赛主持词怎么写》，希望可以帮到你！
【篇一】
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
上午好!
学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的发展，对我们教师提出了新的更高的要求。踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市2014年小学语文教师素养大赛。
这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功!
本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”五个部分，总分为100分。比赛不当场亮分，评委不给本县区选手打分。每项比赛结束后，评委上交评分表，采用去掉一个分和一个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分成绩累计得分。
今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、才艺表演、书写展示。
(第一项：朗诵展示。)
下面进行第一项：朗诵展示：(规则：朗读内容为小学课文，比赛前十分钟抽篇目，不规定朗读时间，按正常的朗读速度完成。)
有请一号选手，他朗诵的题目是：，请二号选手准备。
谢谢1号选手的精彩演绎。谢谢评委老师的精彩点评。(第二项：才艺表演)
下面比赛进行第二项才艺展示。(比赛规则：展示内容自选，要求不超过5分钟，时间到打铃，超时酌情扣分)有请一号选手上台进行才艺展示。请2号选手做好准备。
(第三项：书写展示。)
语文教学最主要的就是读和写，作为一名语文教师，写一手好字至关重要。今天各位参赛老师将给我们进行书写展示，相信他们的展示，一定会深深的感染着我们。(比赛规则：要求3分钟写一首小诗(题目及四行诗)，在小黑板左上角写上参赛号数，少一个或写错一个扣1分，标点符号错漏一个扣0.5分，摇铃开始写，2分30秒打铃提示。比赛时间到全体放下粉笔，立起小黑板展示，评委逐一评分)
比赛时间结束。有情各位评委为各参赛老师打分。
紧张而又激烈的三项比赛已经结束，相信各位老师精彩的表现已经给大家留下了深刻的印象，请各位领导和老师中午稍作休息，下午继续比赛。
4月10日下午
各位领导、老师：
下午好!作为教师，我们固然要有
查看全文>>>各位领导，各位老师:
下午好！
一、比赛目的：
为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。
二、评委介绍：
今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任
担任计分统计工作的是：张会计、田会计。
请大家放心，以上（7 ）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！
三、比赛过程：
今天的比赛分以下三个环节：
1、激情朗诵（40）
2、书写展示（30）
3、才艺表演（30）
四：比赛规则：
1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。
2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次进行）
3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。
4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。
5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。
五、奖项设置：
1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。
2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！
六：比赛过程：
1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。）
2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！
3、下面宣布第一轮比赛分数：
成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！
4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。
请评委为选手依次打分。
下面我宣布第二轮比赛结果：
成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出最高才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。
下面我公布第三轮成绩：
稍事休息，记分员在统计三轮总分，激动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成绩：
4、让我们用热烈
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全国小学语文教师素养大赛学习体会 3月30日我们一行五人前往江苏南京观摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大赛。“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对教师的专业素养进行综合考察，所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时间，来自全国30个省（市、自治区）的30位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”，这过程给了我极大地震撼。（我们被安排在b区，有幸观看了其中15位选手的精彩赛事。）
此次南京之行让我心里打翻了五味瓶：酸——欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演，被节目所陶醉的同时，心里酸酸的，那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅；苦——观赏完各位选手各具特色的课堂教学，被师生出色表现所折服的同时，心里苦苦的，那是因为自知自身教学能力的不足；辣——观看涵盖广泛的知识素养现场答题，惊叹各位选手丰厚积累的同时，心里辣辣的，自己告诉自己“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；咸——综合这次学习，心里咸咸的，为各位参赛选手，为各位观摩学习的同仁，为给位台前幕后的工作者；甜——酒愈酿愈香，这次的学习会让我受益终身，回味无穷，激励自己不断鞭策自己。
一、酸——欣赏了各位选手精彩纷呈的才艺表演，被节目所陶醉的同时，心里酸酸的，那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅。
场上的15位选手或歌或舞，或书或画，或弹奏或朗诵，亦或讲故事或说书，真是“十八般武艺样样精通”，赢得全场雷鸣般的掌声此起彼伏。其中尤其令人难忘的是11号选手挥洒自如的书法展示，把毛笔字写到如此程度非一朝一夕之功；8号选手把《猴子吃瓜》的故事讲得生动无比，让我们觉得她不当演员太屈才了；6号选手的山东快书构思巧妙，可见我们当老师的只有与时俱进，否则就out啦、、、、、、精彩纷呈的才艺表演让台下的我们深切体会到了“技不压身”，同时也让原本自信满满的我们渐渐有了些许自卑。
二、苦——观赏完各位选手各具特色的课堂教学，被师生出色表现所折服的同时，心里苦苦的，那是因为自知自身教学能力的不足。
1、教师的语言睿智，有效激励导引。
比如14号选手在板书时，没有硬性的要求，而是委婉地说“会学习的小朋友总是能跟在老师的后面认真书空”，孩子们都能积极认真书写了；10号选手在一位同学读错“花骨朵”又二次纠正读对时，老师表扬学生“他的小耳朵听了一遍就读正确了”，让孩子感到被尊重的同时，又找到了学习方法
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为深入开展新时期小学语文、数学教师专业素养研究，探索当前小学语文、数学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，根据涟源市教育局师训中心定于5月中旬组织全市小学语文、教师素养大赛的要求。经研究决定，举办七星街镇湘波片区小学语文、数学教师素养比赛。
一、语文比赛内容及规程：
本次大赛按市师训中心统一要求：分“朗读展示、书写展示、知识素养现场答辩（本次比赛略）、才艺表演及课堂教学展示”四部分。
1、朗读展示：
朗读内容选自现行小学语文教材，赛前自行选定篇目，占总成绩的10%。
2、书写展示：
书写内容选自现行小学语文教材，现场自行选定内容，在规定时间内现场毛笔、粉笔字书写。毛笔、粉笔字书写各占总成绩的15%。
3、才艺表演
才艺表演可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，内容及形式自定，须与语文教育相关。占总成绩的10%。
4、课堂展示：
本次教学展示为阅读课堂教学，教学内容选自现行小学语文教材，赛前自行选定课文篇目，每节课30分钟。占总成绩的65%。
二、数学比赛内容及规程：
课堂教学展示内容包括教学片断，课后反思，才艺展示，时间只限于30分钟。具体内容及各部分所占分值如下：
（一）片断教学（70分）。赛前2小时抽取教学内容（人教版一至六年级上下册教科书），上课时间18分钟，为片断教学，不能上成一节课的浓缩版。选手可自带教学用书、教具、学具，比赛自行选择年级。
（二）课后反思（15分）。能客观地对自己的教学设计、课堂教学、学生学情等方面做课后反思，要求反思能发现自己教学中的问题，并能找到问题解决的切入口，既反思自己的成功，又反思自己的不足。
（三）现场问答（20分）。内容包括小学数学专业知识与技能、新课程理念、案例分析等几个方面，现场抽签在规定时间内答题。（此环节略）
（四）才艺展示（15分）。可选取简笔画、现场课件制作、书法、朗颂、教具制作、器乐、曲艺等其中一项，时间不超过五分钟。
三、比赛时间、地点：
比赛时间定于5月10日八点整在七星街镇中心小学多媒体教室举行。
四、评委名单：
各校校长及有关领导。
五、评奖安排：
本次活动设一等奖每科一人和二、三等奖若干名，同时选出优秀教师（每科一人）参加七星街镇中心学校小学语文、数学教师素养选拔赛。
凡参加本次素养大赛的教师均颁发荣誉证书，并在职称评定、评优评先等活动中可酌情加分。
七星街镇湘波片教育支
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四月份，我有幸参加了首届语文教师素养大赛。比赛分两天时间进行，在这紧张又激烈的比赛中，我的感受也颇多。
(一)不断学习，提高自身素质
第一天，主要进行了教师知识素养测试(笔试)、粉笔字、朗读课文才艺展示。来自区域联盟各个学校的9位教师参加了此次比赛，可谓高手如云。现简要谈谈自己的一些感受与想法：
1. 要勤读书，提高自身的语文素养
到了临岐镇小休息十几分钟后，我们便开始了教师知识素养测试，时间是半个小时。在做试卷的过程中，我觉得有些题目似曾相识，到却很难想起正确答案。如普通话以(北京语音)为标准音，以(北方话)为基础方言，以(典范的现代白话文著)作为语法规范。我绞尽脑汁想，却只填对了一个;而在流水不腐，户枢不蠹的古诗词填空中，我在写蠹却少写了一张口;在新课标知识的填写中小学课外阅读总量应不少于145万字，我却填成了400万字，未看清关键词小学，误把它看成九年通过这次简单的测试，让我看到了自己的不足，自己要多抽出一些时间研读新课标，多看看与语文教学有关的书，不断提高自己的语文专业水平。
2. 练好三笔字，与孩子们共同进步
在第二关的粉笔字比赛中，我们书写的是唐代诗人王维写的《鹿柴》。由于我对课标上要求必备的75首诗记得较熟，因此不看资料也能把整首诗默写出来。但是写完自己的，看看其他选手的，我自行惭愧。看，卸岭完小的王立莲老师虽然姗姗来迟，但写起来的粉笔字却是那样清秀洒脱;还有临岐镇小的方友芳老师的粉笔字大小匀称，字字有力。难怪围观的人都对她俩的字赞不绝口呢。
至今我还记得县教研员俞小江老师曾说过：语文教师人人都能当，当能写好三笔字、朗读好课文的语文老师才是当之无愧的。仍记得那一次参加杭州市写字教学观摩课时，一位男老师在展台上当场示范写毛笔字。在场的老师、学生们看到后，竟不约而同地发出赞叹：老师写的字真是太漂亮了。教师书写美观、整洁对学生有着潜移默化的影响，因为孩子们喜欢模仿老师字。
记得读师范时，刚开始练毛笔字时，我写得很难看。那年暑假，我就每天在家练字四十多分钟，坚持了两个月。九月份开学后，同学们再次看到我写的毛笔字时，都夸我的字变漂亮了，说我的进步真大呀。我只是笑笑，这也让我懂得了白：练字贵在坚持。我妈曾经也是一位教师，她告诉我：一位方老师就是因为带书法社团，每天与孩子们一起练习毛笔字，自己的字也有了突飞猛进的进步。因此，我要多抽出时间练三笔字，引领孩子们一起写方
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主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。小编主持词频道为大家整理了《教师素养大赛主持词三篇》供大家阅读参考！
【篇一】
随着我国基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师也提出了新要求，教师的职责不再仅仅只是基础知识的教学，更要求教师一专多能综合素质的全面提高。为此，连镇镇文教室多次举办青年教师教师素养大赛，为我们广大的教师搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台。今天我们举行的是连镇镇青年教师素养大赛。
首先说一下计分方式：有7为评委分别打分，去掉一个分和一个最低分，其余5各分数的和就是这个教师的得分，分值是100分。
上课是我们老师的基本功，第一项我们将要进行的就是说课，要求每位教师根据自己所教的学科和本学期的教学内容说一节你最得意的一节课，时间不超过5分钟。
教学最主要的就是读与写，作为教师除了写一手好字外，也要有高超的朗读技巧。面对优美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品读它的人，才能读出其中的韵味，才能引起学生的共鸣。
大赛第二项：朗读展示。比赛规则：14位选手以抽取的比赛顺序号取得比赛题目，依次参加，每位老师有3分钟的熟悉时间，现场准备。上位选手上场，下位选手准备。
一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的字是每位教师必备的基本素养
第三项：书法。每位教师按要求在纸上写出文字，写完后交上，由评委打分。
作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好。在我们的身边就有很多教师，平日看似平淡无奇、默默无闻，实则藏龙卧虎、身怀绝技。
第四项：才艺展示。可选绘画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，每位选手任选一项，内容自定，须与教育相关。时间不超过5分钟。
闭幕词
尊敬的各位老师：
素养大赛所有日程已经结束，经过半天激烈的比赛，相信每位参赛教师都会有所收获，你们精彩的表现也给我们在场的所有人留下了美好的记忆。
老师们，
大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡;比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃;今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采
查看全文>>>二、苦——不雅赏完各位选手各具特点的教室教授教化，被师生出色表示所折服的同时，心里苦苦的，那是因为自知自身教授教化才能的不足。
3月30日我们一行五人前去江苏南京不雅摩“七彩语文杯”第三届全国小学语文教师素养大年夜赛。“大年夜赛”大年夜朗读、书写、才艺、常识素养问答和教室教授教化等五方面对教师的专业素养进行综合考察，所有项目均现场打分、现场亮分。两天的时光，来自全国30个省（市、自治区）的30位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道出色“视听盛宴”，这过程给了我极大年夜地动撼。（我们被安排在b区，有幸不雅看了个中15位选手的出色赛事。）
没有人能随随便便成功
此次南京之行让我心里打翻了五味瓶疾灬——观赏了各位选手出色方崾的才艺表演，被节目所沉醉的同时，心里酸酸的，那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅；苦——不雅赏完各位选手各具特点的教室教授教化，被师生出色表示所折服的同时，心里苦苦的，那是因为自知自身教授教化才能的不足；辣——不雅看涵盖广泛的常识素养现场答题，赞叹各位选手丰富积聚的同时，心里辣辣的，本身告诉本身“风声雨声读书极少声中听，家事国事世界事事事关怀”；咸——综合此次进修，心里咸咸的，为各位参赛选手，为各位不雅摩进修的同仁，为给位台前幕后的工作者；甜——酒愈酿愈喷鼻，此次的进修会让我受益毕生，回味无穷，鼓励本身赓续鼓动本身。
2、教室教授教化扎实、平实、真实。
与“现代与经典”上大年夜师们上的课不一样，大年夜师们的课给我们一种可望而弗成及的感到，听着冲动，学着被动，“只可远不雅而弗成亵玩焉”。而这项赛事不合，15位选手所上课的内容，都是头一天抽签决定的，并且所选内容是不合版本的。他们的课比较天然、本质，不砥砺、不做作，一字一画、一音一语，老诚实实地教，老诚实实地写，教室教授教化扎实、平实、真实。我总感到，我们的课也就是如许上的，只不过是我们教材处理得还不敷到位，只不过我们对细节存眷的还不敷，只不过我们对教授教化流程处理得还不敷天然、、、、、、总之，也许你我只要再多一点童心，再多一点尽力，再多一点敬业、、、、、、也许课就能上得和他们一样出色。
一、酸——观赏了各位选手出色方崾的才艺表演，被节目所沉醉的同时，心里酸酸的，那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅。
4、教室教授教化开端了美丽回身。
比如
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安全风险大家谈标语
1、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。
2、安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。
3、持续落实安全风险的识别、评估、检测、报告及缓解工作。
4、建立以三全（安全性人员，安全型设备，安全型环境）为基础的安全型企业。
5、安全知识，让你化险为夷。
6、严格要求安全在，松松垮垮事故来。
7、事故教训是镜子，安全经验是明灯。
8、入海之前先探风，上岗之前先练功。
9、安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣。
10、专管成线，群管成网；上下结合，事故难藏。
11、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。
12、领导不重视，早晚会出事；班长不重视，一定要出事；工人不重视，马上就出事。
13、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
14、杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。
15、以质量为支撑，以安全为导向。
16、人人讲安全，家家保平安。
17、风险管理有利于组织的持续改进。
18、镜子不擦试不明，事故不分析不清。
19、熟水性，好划船；学本领，保安全。
20、劳动创造财富安全带来幸福。
21、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。
22、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
23、管住风险，才能管住安全。
24、一下子的疏忽，一辈子的痛苦；一切为了安全，安全保证一切。
25、安全第一，预防为主。
26、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。
27、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。
28、秤砣不大压千斤，安全帽小救人命。
29、高高兴兴上班，平平安安回家。
30、闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全。
31、质量是安全基础，安全为生产前提。
32、实时预报，实时预警，及时预控。
33、时时注意安全，处处预防事故。
34、防微杜渐，警钟长鸣。
35、蛮干是走向事故深渊的第一步。
36、幸福是棵树，安全是沃土。
37、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
38、快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。
39、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
40、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
41、筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。
42、好钢靠锻打，安全要严抓。
43、防护加警惕保安全，无知加大意必危险。
44、眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎。
45、安全不离口，规章不离手。
46、想要无事故，须下苦功夫。
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