员工评优评先方案,2024员工评优评先方案范本

评优评先工作总结

时光飞逝，不觉间20××年已悄然向我们挥手作别。首先我很荣幸能成为本年度的先进员工之一，我在此感谢所有领导的关心和指导，再次感谢同事的鼓励和帮助。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，下面我就这一年的工作总结汇报如下：

一、思想方面

工作以来，我知道做为一名化验员不仅要严格要求自己，热爱工作，更应踏实工作，兢兢业业，恪尽职守，积极参加厂里面的各项活动。在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了巨大的收获。思想上，以减轻不必要的工作为目的和为化验室的美好明天为思想，转变原有固定的思想以团结互助为原则结交各岗位工作人员，为化验室的美好明天打下良好基础同时也为本岗位班组之间和个人方面的团结互助做有利铺垫。

二、工作方面

在工作中我一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，能吃苦耐劳、认真、负责、在领导的热心指导下提高对化验、质检的重要性的理解。不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省。工作在不同的时间段要有不同的侧重点，这是必然的也是必需的。我不但要了解而且要积极的配合。要抛弃个人的利益，把心思运用到学习技术上，把我的能力以团队的形式发挥出来，不搞个人的表现主义，这样既损害公司，也伤害了自己。只要有能力，大家是有目共睹的，不但要发挥自己的特长，还要知道别人的特长。在取样存放及样品检验工作方面我严格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。检验工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。在记录数据时我本着“务实求真”的原则对每一个实验数据进行记录、总结以及上报。做到无误报、谎报。

在平时的工作中，让我知道了要想干好化验员的工作，就必须要强化学习，不断提高素质。这对于化验室所有员工来说，学习就显得更为重要。在实际工作中，我坚持边干边学，勤思考，多积累。学习了化验方面的专业知识，书籍；学习了相关的操作流程，如氯离子含量测定等；学习了公司制定的一系列管理制度和岗位职责，了解了各项工作的处理规则和办理程序；通过学习和联系实际，进一步提高了我的工作能力和水平，弥补了我工作上的短板，为做好化

查看全文>>>

为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通（)132号文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。

一、评优评先注重以师德为先的原则。

教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。

二、年度考核量化入等考核方案。

l、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：

（）班主任

（）科任教师及教辅人员

2、年度考核要以注重实绩的原则。

以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。

3、加分因素。

（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。

(2）发表沦文、经验点滴文章加分。

为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。

(3）教学活动加分。

县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，（优秀奖按三等计入）加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。http://

4、减分或排除评优因素。

(l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。

(2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。

(3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。

(4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。

（）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。

（）有体罚和变相体罚学生行为的。

（）因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。

（）从事有偿家教的。

三、说明：

1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。

查看全文>>>

篇一：年度评优评先方案 为倡导和弘扬三个人人企业文化，充分肯定一年来各级员工在公司四个文明建设中做出的成绩，切实评出先进、评出干劲、评出积极性，现将本年度评先评优的具体事项通知如下 ： 一、成立评先评优表彰工作小组： 组 长：副组长：成 员： 评优小组下设办公室，具体负责此项工作的开展。 主任：二、20xx年度评比表彰项目及奖金： 1、两个先进综合单位（奖金各5000元）； 2、六个单项先进单位（奖金各1000元），即：安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位、综治先进单位、设备综合利用率最优单位、出满勤优胜单位各一个； 3、十个先进班组（奖金各500元）； 4、三个先进科室（奖金各500元）； 5、二十佳优秀员工（奖金各300元）； 6、二十佳优秀班组长（奖金各300元）； 7、十佳优秀管理者（奖金各300元）； 8、三名忠诚销售标兵（奖金各500元） 三、评选条件： （一）先进综合单位： 1、完成全年计划产量（以生产部下达的月度产量计划考核）、生产消耗成本全年累计无亏损、利润全年累计无亏损； 2、无工伤事故（指每起损失500元以上、无论是否申报）、无环保事故、无重大设备事故（每起损失5000元以上）、无重大器材事故（每起损失5000元以上）、无违纪人员、无违反计划生育人员、无请假人员（法定假种除外）； （二）单项先进单位： 1、安全生产先进单位: （1）无工伤事故、无环保事故、无设备事故、无重大器材事故； （2）在无以上事故的前提上，以产量超额比例多者为优胜单位。 2、质量最优单位: （1）无退货、无索赔、无降等、无整改单； （2）黄牌少于3张、改单和降等次数少于6次；张次数最少者为优胜单位。 3、双达标先进单位: (1)产量完成年度计划； (2)生产消耗成本全年累计无亏损； (3)按公司双达标评比文件，被评为次数最多者。 4、综治先进单位: (1)无工伤事故、无设备事故、无环保事故、无重大器材事故； (2)无严重违反劳动纪律人员、一般违纪人员数少、请假人员少（法定假种除外）； (3)满意度较高，无集体到公司或上级上访事件； (4)无违反计划生育事件； (5)员工稳定，人员流失率低。 5、设备综合利用率最优单位: (1)无重大设备事故； (2)设备综合利用率最高（技改时间除外）； 查看全文>>>

评先工作意见和办法

评先工作意见和办法：

一、评选范围

1、先进集体的参评范围是学校年级组、单列教研组、职能科室。

2、教研组的参评范围是学校开学宣布的各教研组。

3、先进个人的参评范围是全校教职工（含聘用代教教师）。

二、评选办法

（一）先进集体评选办法

1、首先由各单位参照评比条件，写出本单位年度总结材料。

2、根据学校管理权限，职能处室安排各参评单位述职、评比、推荐，根据各单位日常考核情况产生先进集体。

（二）先进个人评选办法

1、各年级、处室按分配指标由年级组长、科室主任根据本单位成员本学年（重点放在本学期）表现评选、推荐本单位先进个人候选人。

2、学校各职能处室对各单位推荐先进个人候选人进行实际考核。评出先进个人。

三、表彰

1、表彰奖励实行以精神鼓励为主的原则。

2、评选出的先进集体和先进工作者，将在放学典礼大会上进行表彰。并通过各种宣传工具广泛宣传，扩大影响，推进梅园中学教育教学和管理水平的提高。

3、先进班集体、优秀班主任、优秀中队由主管科室自行表彰。

四、上报时间

20xx年1月11日下午随年度考核一并进行。

五、指标分解

梅园中学优秀教师、教育工作者指标分解

查看全文>>>

每学期的开学典礼是总结上学期成绩，回顾上学期，对本学期的工作进行展开，新的学期新的开始。下面是由小编为大家整理的评优评先获奖学生发言稿精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生获奖感言发言稿1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx班的xx。今天，我很荣幸地作为“三好学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向六年时间里一直指导关心我们学习的各位领导，向认真执教、辛勤工作，给予我们宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

时光流逝，如白驹过隙。转眼间我即将走过六年的小学时光。这是我第六次获得“三好学生”称号。对我而言，不但是褒奖，更多的是激励。今天站在这里跟大家分享我的收获，我的心胸充满了感恩。

对于即将踏出母校大门的我来说，心中是无比的眷念和留恋，我要感谢学校能够用这样一种方式来肯定和嘉奖我们取得的成绩。其次，我要感谢我们的老师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度；在学习方面给了我们最全面的、最优质的教育；而且对我们的生活和思想状况也十分关心，把我们视如自己的孩子。记得有一个人说过这么一句感人至深的话：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。说得多么的好，多么的美﹗

我还要感谢六年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。

每个人都有适合自己的一套学习方法，有位著名的学者曾这样说过：一个能够在知识的海洋自由驰骋的人，至少是做到了以下“四个舍得，三个刻意”。“四个舍得”是：舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！“三刻意”是：刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！这些名言名句一直是指点我学习不断进步的金玉良言，希望各位同学也能从中得出有益的启迪。

现在，称号和成绩以属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我们会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步！然而，我们没有获奖的同学，请不要气馁，只要你努力了，明天的太阳一定是你的。

同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校更加辉煌、更加美

查看全文>>>

各位培训管理员：

大家好！欢迎大家参加20xx年度培训“评优评先”述职会。

时光荏苒，20xx年度已悄然逝去，在此也对大家一年来关于培训方面的付出表示感谢——你们辛苦了！

无独有偶，借此一年一度培训述职会之契机，我仅代表培训中心向大家简要回顾我们这一年度的主要工作：

20xx年度是培训中心各项事务走向常规化的关键一年，在此一年中各模块业务有序合理开展，并都不同程度取得令人满意的成绩。常规入司第一次实现囊括生产、质量及各行政科室的全集团、全覆盖培训体系，并就课程体系、考评机制进行了多次的优化及升级；中高层培训主题继续深化和拓宽，并加强对培训出勤、档案建立完备性的公示、监管工作；部门培训监督实现落地跟踪，加大了对各部门培训实施的过程控制；外聘内训各项工作正有序推进，逐步实现了内外部培训资源的有效整合、培训课程库建立等，通过团队拓展、班组长项目、精益生产、新生代员工管理等培训主题的不断开展，已初步彰显“培训塑造价值”的良好理念。

希望，通过我们培训中心的不懈努力，能够在提升我们自身的培训专业知识、培训管理能力同时，给予各部门培训工作全面的支持与帮助，从而在集团内部真正塑造出需要培训、重视培训并合理开展培训

训的浓厚学习氛围，共同助力于企业挖掘人才、培养人才的良好初衷，真正让“知识凝聚你我，培训塑造价值”体现在工作的方方面面！

查看全文>>>

篇一：优秀员工评优方案 为了弘扬企业精神，激励员工工作积极性，展现我公司优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定每季度开展评选优秀员工的活动。 一、评选名额： 每季度将从各部门中选出一名优秀员工；具体为：光学部三名（成品、半成品、抛光各一名），脚套部一名；配件部一名；后勤一名。共计六名。 二、评选时间： 每季度的最后一个月。 三、评选资格： 1、在公司工作三个月以上的一线员工； 2、季度内每月出勤天数不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），无旷工、请假者； 3、季度内无违反公司规章制度的受到处分者。 四、推荐依据： 1、热爱公司，自觉维护公司利益； 2、遵纪守法，遵守公司的各项规章制度； 3、勤勉尽责，具有强烈的事业心和责任感； 4、在本职岗位上业绩突出，能为公司解决实际问题，或积极献计献策。 五、评选办法： 1、产生流程： 车间主任推荐生产部门初审人事行政部审查总经理批准； 2、优秀员工候选人由各车间主任或科室负责人推荐,填写《季度优秀员工推荐表》，送主管领导进行初审； 3、初审完成后，由部门主管签字送人事行政部，人事行政部对侯选人进行审查，审查项目主要为： a) 考勤情况； b) 奖惩情况； c) 是否违反公司的规章制度； d) 推荐理由是否事实充分； e) 该员工是否曾受到投诉； 4、人事行政部审查无误后，送总经理批准。 六、奖励办法 1、公司每季度召开优秀员工表彰大会，给荣获优秀员工者颁发荣誉证书，同时每人奖励现金100元。 2、人事行政部将优秀员工的名单公榜在公司宣传栏上，并给予表扬学习。 3、优秀员工的评选结果记入员工个人档案，并作为评选年度优秀员工的依据。 七、附则：本办法由人事行政部制定、修改和解释，总经理批准后实施。 篇二：优秀员工评优方案 一、 评比目的 20xx年度在全体泓昇机械员工的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较好的经济效益。为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工科技创新活动的积极性、 主动性，使厂内形成朝气蓬勃的良好工作氛围。特开展xx年度先进员工评选活动，表彰、激励先进，目的是通过本次评比活动进一步激发全体员工的工作热情和动力，形成比、学、赶、帮的良好风气，使泓昇机械的生产经营充满活力，建立优胜劣汰机制 查看全文>>>

篇一：企业年度评优方案 第一条 目的 为了表彰先进、树立楷模，不断增强团队的凝聚力和向心力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司创造更好的效益，特制定本方案。 第二条 适用范围 本方案适用于除试用期员工以外的全体诺奇员工。 第三条 时间设定 考核周期：20xx年1月1日至20xx年12月31日 评优时间：20xx年1月1日至20xx年1月31日 第四条 评选原则 一、 遵循公平、公正、公开的评选原则---流程标准公开、侯选名单公开、当选名单公示。 二、 评优分级管理和逐级推荐的原则。评优分为三个级别，分别是区域级优秀、分公司/中心级优秀、总公司级优秀；按照奖项等级顺序逐一向上进行评选，即当选区域级优秀方可参与分公司优秀评选；当选分公司/中心级优秀方可参与总公司级优秀评选。 三、 评选标准双达标原则，即关键业绩指标达标和综合素质能力达标，要求宁缺勿滥，不得因名额设定而人为降低评选标准。 四、 奖项从高原则，即奖金、奖品、证书等以最终确定的最高级别奖项颁发，不再同时享有较低级别的荣誉和奖励。获总公司级优秀的获奖人员回公司总部参与颁奖，其他级别奖项由各中心、各子/分公司、各区域组织颁奖。 第五条 组织分工 一、 评选小组: 为保证评选工作的公平、公正、公开的开展，公司特成立评选小组。 1. 评选小组成员如下表所示： 评优级别 小组成员 总公司级优秀 分公司/中心级优秀 区域级优秀 分公司优秀 中心优秀 组长 总经理 运营中心总监 人力资源总监 分公司总经理 副组长 副总经理、总经理助理、人力资源总监 各分公司、独立区域第一负责人 各中心第一负责人 无 小组成员 各中心、各子/分公司、各独立区域第一负责人 市场营运中心二级部门主管 各部门经理 区域经理、分公司二级部门主管 2. 职责： 1) 审议并通过年度评优方案； 2) 直接提名候选人； 3) 对各奖项候选人名单及书面业绩材料进行审核； 4) 评议并最终确定优秀人选名单，必要时可进行投票表决； 二、 人力资源中心 1. 负责公司年度评优方案的制定及相关政策的解释； 2. 负责完善和维护评选标准和评选程序，并组织各奖项的评选工作； 3. 负责各奖项候选人名单及评选材料的收集与复核； 4. 负责优秀名单的公示与公布； 5. 查看全文>>>

复旦学院2008-2009学年经典读书计划评优方案 复旦学院2008-2009学年经典读书计划自2008年10月实施以来，已先后成立了近百个由指导老师指导的读书小组。每个读书小组根据自身的实际情况已先后开展了形式多样的读书活动。为在本学期积极鼓励读书小组的成员能更有效地开展经典读书活动，并对一学年来表现突出的读书小组或个人给予认可，特此制定本评优方案。

评选时间： 2009年5月7日——2009年5月31日

评优原则： 1、鼓励原则。通过评优的形式鼓励广大学生积极参加读书活动。 2、展示原则。通过评优的形式提供平台，让更多读书小组形式多样的读书活动能为人所了解。 3、交流原则。通过评优的形式，以《学而》报为平台，将更多学生个人的读书心得进行刊载与宣传以达到相互交流的作用。

评优奖项： 1、优秀个人奖

2、优秀读书心得

3、读书小组风采奖

评优条件： 1、凡经学院认可的参与2008-2009学年复旦学院经典读书活动读书小组的复旦本科生。 2、凡经学院认可的2008-2009学年复旦学院经典读书活动读书小组（a类和b类）。

评优方式： 1、优秀个人奖（见附件一） （1）由各读书小组进行组内推荐的形式，推选出一名读书小组的积极分子。 （2）指导老师可组织或参与推荐活动，并为推选出的学生撰写推荐理由。 （3）被推荐学生填妥推荐表格在规定时间内上交复旦学院有关部门。 （4）学院审核通过后，确定其获奖资格。 （5）获得优秀个人奖的学生将获得学院提供的经典读书的奖品。

2、优秀读书心得 （1）由各读书小组进行内部推荐，推选2—3篇组内优秀的读书心得。 （2）推荐的读书心得需有指导老师的简要推荐理由。 （3）将优秀的读书心得在2009年5月10日前发送至，逾期视作放弃。 （4）学院根据收得的读书心得的具体情况，挑选部分在《学而》报上分期刊载。 （5）入围优秀读书心得的学生可获得学院提供的经典读书奖品，若读书心得在《学而》上刊载，可获得适额稿费。 （6）5月底，学院将汇总本学年优秀读书心得，制作《复旦学院经典读书活动优秀读书心得选集》一书。

3、读书小组风采奖（见附件二） （1）由各读书小组自主申报，填妥申报表格在规定时间内上交学院有关部门。 （2）学院将根据实际收得的申报表，进行初次筛选。 （3）学院在初选的基础上，组织一次风采展示，参与风采展示的读书小组需介绍本小组的特色

查看全文>>>

关于做好2012-2013年度“五四”表彰和团员教育评议工作的通知 各团总支、年级办、团支部： 2012年，我校团组织在校党委和上级团组织的亲切关怀与领导下，全团上下以和“”重要思想为指导，认真学习贯彻党的精神、团中央十六届四中全会精神，全面落实，围绕学校育人根本目标，突出思想引领和成长服务两大战略任务，紧紧围绕党和学校发展的中心任务，圆满完成各项工作部署，为总结经验，树立典型，校团委决定对一年来团务工作涌现出的先进集体和个人进行表彰。同时，为进一步提高团组织的战斗力和凝聚力，决定3月16日-3月26日在全校组织开展团员青年教育评议。为做好表彰前各项准备和教育评议工作，现将有关事宜通知如下： 一、表彰项目：“五四”红旗团支部，先进团支部，十杰团日，最佳团日，十佳青年志愿服务队，优秀青年志愿服务队，优秀团员（团干）标兵，优秀团干部，优秀团员，优秀青年志愿者。 二、各单位要严格按照团委已经下发的评比要求和标准组织团支部、团员开展评比。 三、团员评议于3月16日－3月26日进行，评选结果务必于3月27日前上报到团委审批，（以团总支为单位上报个人优秀名单和电子版各一份）。在评选优秀团员、优秀团干部的基础上进行优秀团员标兵的申报。优秀团员标兵和优秀青年志愿者于3月28日（周四）前上交到团委。 四、所有团日活动、青年志愿者服务队活动、支部纸质材料务必于4月1日（周一）前上交团委。缺少其中一个总结，本支部及支部成员就不能参加今年“五四”表彰各项评比。 五、本次评选届时采取团委会共同商议投票的方式，故在申报、评选前各单位团总支负责人都有推报各单位相关荣誉称号的权利与义务，各团总支推荐相关材料的名额要求详见《2012～2013年度五四表彰上交电子版材料及格式》。 六、各团总支负责人将各单位推荐的优秀材料电子版整理好，务必于4月1日（周一）前统一发至团委邮箱****，同时，上交所有的纸质材料时，申报评奖的材料要与不评奖的材料区分上交。各团总支要注明 “五四”红旗团支部、先进团支部、团日活动、青年志愿者活动的优秀程度排序。注明：电子版材料只能是文字，绝不能含照片。 七、申报材料要求书写（打印）规范，团日活动、青年志愿活动在媒体进行报道的要有具体凭证，有照片的要附在总结上。 八、作为医学 查看全文>>>