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引领作文

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世界读书日精神引领作文

世界读书日,一个让人们重燃阅读热情的日子。在这个特殊的日子里,我们可以感受到阅读的力量,体验到书籍带来的快乐和启发。

阅读是一种生活方式,可以帮助我们拓宽视野,增长知识,提高思维能力。通过阅读,我们可以了解不同的文化,学习新知识,增强自己的语言表达能力。阅读还可以让我们摆脱繁琐的生活,放松心情,享受宁静的时光。

然而,现代社会的信息爆炸式增长,让我们很难抽出时间去阅读。因此,世界读书日成为一个提醒我们重视阅读的日子。在这一天,我们可以走出户外,走进图书馆或书店,选择一本适合自己的书,享受阅读的乐趣。同时,我们也可以通过参加阅读活动或讲座,结识志同道合的人,分享阅读心得。

阅读不仅仅是一种生活方式,更是一种精神引领。通过阅读,我们可以感受到书籍中蕴含的智慧和力量,受到启发和激励。在阅读中,我们可以发现自己的潜能,挑战自我,实现自我价值。阅读还可以让我们结识更多有思想、有才华的人,拓展自己的人脉和社交圈。

世界读书日是一个让我们重视阅读,享受阅读,提升阅读质量的日子。在这一天,我们可以重拾阅读的习惯,感受阅读的乐趣,成为更好的自己。

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活动宗旨:这是由信息工程系自己举办的首届以网络知识为主的科研展,本次科研展由我主要有我系学生一些作品,通过这次科研展,意在让同学能够从中学到更多e时代所需的知识,同时也通过这次科研展相互交流,促进学习,共同进步。

主办单位:浙江工贸学院信息工程系

活动对象:全院师生

活动时间:5月中旬

活动地点:阶梯教室

所需器材:笔记本电脑一台,无线话筒两只,桌子一张,椅子若干,纪念品。

前期准备:学生会成员提前两个小时布置会场。在设备方面,提前联系音控室,为保不出差错,先让会展作品在笔记本电脑里过一遍;划分坐位;布置好领导讲台桌及台上讲台桌椅。

活动流程:

1、观众进场时播放礼乐,并由工作人员安排就坐,为保证会场气氛,安排我系同学坐前排,并按班级划分。

2、领导进场:领导在学生会人员安排入坐,主持人介绍学院领导并欢迎领导上致辞,并宣布科研展开始。

3、展示开始:本次科研展共分四组,上、下半场各两组。首先由作者简要介绍自己的作品,然后示范作品,一组示范完后作者同时上台接受观众提问,最后由专业老师点评。

4、中场:中场时由主持人出相关的科研知识并由观众抢答,答对者颁发纪念品。知识问答完后由同学上台演唱歌曲,使本次科研展更有活力。

5、下半场开始:同上半场一样,作者先介绍作品—示范作品—观众提问—老师点评。

6、科研展结束:展会结束时,主持人请领导作整个科研展总结。

7、全体作品的作者上台合影留念。

8、观众退场:结束后现场播放音乐,观众退场。

注意事项:*1、宣传:宣传工作是举办一次展览的根本所在。

2、会场秩序(会场纪律)。

3、会后场地的整理。

学生会内部分工:

联系领导:(主席团)

音控室:(文娱部、策划部)

多媒体监督:(技术部)

背景布置:(组织部、体育部)

海报等书画:(宣传部)

坐位划分:(学习部)

场地清理:(生活部、信息中心)

记录、签到:(办公室)

现场秩序及场后整理:全体学生会 一、活动主题

社团文化艺术节之——母爱无疆

二、活动背景:

萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这些都是孟郊的诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深

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我们幼儿园的老师每天都在感叹生活很烦琐,经常要写这写那,压力很大。很多老师都说但真正用来看书的时间并不是很多,尤其是主动去看好书的老师简直是微乎其微。说实话以我个人的意见认为,好书是一种精神享受,是没有任何一种美餐可以能与之媲美的。

本次活动是由本人发起,经过园领导的同意后实施的。我们的初衷是让我们教师能利用业余时间尤其是寒假来看些好书,让我们的教师和教育大师进行心灵对话,让他们的一言一行对我们有所启迪,为我们的教育实践指引方向。很多教师在本次的心得笔记中真诚地找到了自己和大师的差距,愿意向大师学习,多看书,多和孩子交流,用心去爱班上的每一位孩子。这是非常好的一面。

本次活动一共有26位教师参加这次活动的评选,经过我们几个各自打分,个别有争议的拿出来互相陈诉理由并拿出作品一一推敲后得出的结论,其中13位教师突出重围,分别获得一、二、三等奖。这些老师的读书笔记之所以被我们以相当惊人的目光一同看中,他们有以下共同的特点:

一、 能围绕读书心得的写法去操作。即能把自己认为最令人感动的部分用一定的笔墨来叙述,并围绕好书的这些方面来撰写自己的感受,或结合自己的教育教学实践来展开谈论,有找差距的,也有下决心在某方面不断努力的,也有畅谈自己是如何操作的。黄晓玲和黄雪萍老师在这方面做的非常好。

二、 题目新颖,内容与本次活动的主题比较贴近。我们举办本次活动的目的是想让老师从好书中汲取营养,并能从中提炼出好方法或好的做法运用并指导我们的实践。陆义平的读书心得取了《平等地对待每一个孩子》,题目一目了然,告诉我们她以后应该怎样对待孩子,怎样从事我们的教育教学工作。她的文章之所以能获奖,原因这在于此。这次征文比赛很多老师的题目是《读---》有感,没有自己的观点,缺乏自己的主见,不会为自己定位,也没有吸引人的地方。

三、 文字组织能力较强,语句流畅,善用各种修辞手法,读来有行云流水的感觉。徐利红老师的心得写得很美;两位一等奖获得者的文字组织能力都不错,尤其是黄晓玲这次能突出重围获得一等奖,证明她的文字功底还是比较雄厚的,如果不断努力坚持不懈,一定能在文章上有所突破。

四、 分析透彻,读书仔细,能认真

总结书中好经验和好的方法并能结合自己的实践来畅谈。黄芳老师能用简练的文字把书中的精华一一提炼,;有的老师没有运用书中的任何例子和语言,与读书笔记的主题相去甚远。 不管获奖与否,我都希望大家能抱着

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敬爱的党组织: 党纲是石,敲出复兴的火光;党纲是火,点燃富强的希望;党纲是灯,照亮祖国前进的方向;党纲是路,引领人民走向幸福。在老师的引领下,我们学习了有关中国***党纲的有关知识。党纲是政党的纲领,又称政纲,是表明党的指导思想、政治主张和奋斗目标的文献。党纲在一个政党中居于极其重要的地位,这是由党纲的作用决定的,党纲不仅是党的旗帜和方向,更是全党团结统一的政治基础。世界上第一个无产阶级党纲是由马克思、恩格斯于1848年发表的《****宣言》,而中国第一个党纲诞生于1921年的**一大上。中国***九十多年就是在党纲的哺育下茁壮成长,在党纲的指引下创造出一个又一个的辉煌的。 恩格斯曾说:“党纲是一面竖立起来的旗帜,而外党就是根据它来判断这个党。”党的十八大通过的《中国***的章程》规定 :“党的最高理想和最终目标是实现****。”从此就能看出中国***是全心全意为人民服务的党,党一切工作的出发点和落脚点是最广大人民的根本利益,中国***就是为人民谋福祉的无产阶级政党。 党纲是统一全党意志和行动的准则。列宁曾说:“党纲对于党的团结一致,始终一贯的活动有重要意义。”1961年,赫鲁晓夫在“苏共二十二大”作党纲最新报告时提到“在最近二十年(1961—1970年)里,苏联在建立****的物质技术基础上,在按人口平均计算的产量方面将超过最强大最富裕的资本主义国家——美国;……在第二个十年(1971—1980年)结束时,将建立起****的物质技术基础,以保证全体居民得到丰裕的物质的和文化的财富;苏维埃社会将紧紧地接近于实现按需分配的原则……”就是这个严重脱离当时苏联实际,超越生产力发展水平的纲要带领苏联***走错了方向,最终不仅葬送了苏联***,更使苏联分裂,使世界无产阶级事业遭到重创。而中国***一直坚持着“最高纲领”和“基本纲领”,将其作为***人终身为之奋斗的目标。所以,无论是在社会主义蓬勃发展的二战后,还是遭遇重创的九十年代,中国一直继续着她前进的脚步,没有中断,没有停歇。 中国***和其他民主党派一直保持着“肝胆相照,荣辱与共”的兄弟关系。是什么缔造了如此深厚的友谊,是党纲的凝聚作用。中国***的纲领是宣传、动员和组织群众的一面旗帜。在第一次国民大革命失败后,***对其他民主党派采取压制政策,无数民主党派人士收到迫害,这使民主党派举步维艰。在这黑 查看全文>>>

xx年10月18日,随着“国培计划——山西省xx年农村骨干教师教育技术与学科应用远程培训”的初中语文开班典礼,我的“国培计划”学习之旅开始了。在这50多天来紧张而丰富的学习中,我由最初对网络培训的笨拙到现在的熟练发帖上传作业,其间收获多多,启示多多。

收获一:

学习目标清晰明了的事先植入,让参培教师明确学习内容和进度,从而做好学习准备,做到心中有数。培训从学员实际出发,强调理论与实践紧密结合,使教学理论真正达到为教学实际服务的目的。

启示:

“教学”这两个字应将重点放在“学”上,以生为本就应从高高的讲台上走下来,蹲下来看学生,每一个教学目标的设定都应切合学生的实际。而若使一节课取得高效率,事先做好预习指导工作是基础。

收获二:

辅导教师亲切随和的鼓励使学员逐渐消除对这次远程培训的畏难心理,对学员的点滴进步包括每一次失误的纠正都及时给予热情的赞扬,不断的鼓励激发了学员的学习劲头,使我们在繁重的工作家务中依然坚持了下来,圆满地完成了这次培训学习任务。

启示:

一般来说,任何一种技术的学习要想取得好成绩,那是非下一番苦功不可的。很多学生由七年级进入八年级后,在学习上停步不前甚至倒退,很大原因是学习内容的加深和学习负担的加重,使其不断受到打击而自信大失,在这种情况下,教师亲切的态度,耐心的指点,热情的激励对学生来说都是非常重要的精神支柱。

收获三:

培训中,学员无论是发帖讨论还是作业上传,辅导教师都全程监控,随时准备提供帮助,且指导和帮助具体入微。当学员遇到困惑时,辅导教师总是第一时间在平台上或细心讲解,或以视频形式手把手指导,为学员的顺利学习搭上一架进步的阶梯。

启示:

在语文教学中,如何提高学生的阅读理解水平和写作能力是一项很艰难的任务,当学生在这方面遭遇冰山时,作为教师首先要做的是反思自己的教法,要站在学生的角度摸索寻找最适合学生学习的方式方法,教师要做学生学习的引路人,这个“引”不仅要给学生指引一条通向成功进步的道路,更要引领学生如何脚踏实地地一步步走好这条学习之路。

收获四:

在每一个模块的学习中,每当有学员发了优秀帖子的时候,辅导教师不仅给予高度评价,且将其设置为学员精华帖,供其他学员学习借鉴。榜样的力量是无穷的,尤其是身边的榜样更真实、更具鼓舞人心的作用。

启示:

我们的课堂教学尤其是作文教学中,不断为学生树立身边的优秀生榜样,让大家从这些朝夕相处的优秀同学身

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敬爱的党组织: 党纲是石,敲出复兴的火光;党纲是火,点燃富强的希望;党纲是灯,照亮祖国前进的方向;党纲是路,引领人民走向幸福。在老师的引领下,我们学习了有关中国***党纲的有关知识。党纲是政党的纲领,又称政纲,是表明党的指导思想、政治主张和奋斗目标的文献。党纲在一个政党中居于极其重要的地位,这是由党纲的作用决定的,党纲不仅是党的旗帜和方向,更是全党团结统一的政治基础。世界上第一个无产阶级党纲是由马克思、恩格斯于1848年发表的《****宣言》,而中国第一个党纲诞生于1921年的**一大上。中国***九十多年就是在党纲的哺育下茁壮成长,在党纲的指引下创造出一个又一个的辉煌的。 恩格斯曾说:“党纲是一面竖立起来的旗帜,而外党就是根据它来判断这个党。”党的十八大通过的《中国***的章程》规定 :“党的最高理想和最终目标是实现****。”从此就能看出中国***是全心全意为人民服务的党,党一切工作的出发点和落脚点是最广大人民的根本利益,中国***就是为人民谋福祉的无产阶级政党。 党纲是统一全党意志和行动的准则。列宁曾说:“党纲对于党的团结一致,始终一贯的活动有重要意义。”1961年,赫鲁晓夫在“苏共二十二大”作党纲最新报告时提到“在最近二十年(1961—1970年)里,苏联在建立****的物质技术基础上,在按人口平均计算的产量方面将超过最强大最富裕的资本主义国家——美国;……在第二个十年(1971—1980年)结束时,将建立起****的物质技术基础,以保证全体居民得到丰裕的物质的和文化的财富;苏维埃社会将紧紧地接近于实现按需分配的原则……”就是这个严重脱离当时苏联实际,超越生产力发展水平的纲要带领苏联***走错了方向,最终不仅葬送了苏联***,更使苏联分裂,使世界无产阶级事业遭到重创。而中国***一直坚持着“最高纲领”和“基本纲领”,将其作为***人终身为之奋斗的目标。所以,无论是在社会主义蓬勃发展的二战后,还是遭遇重创的九十年代,中国一直继续着她前进的脚步,没有中断,没有停歇。 中国***和其他民主党派一直保持着“肝胆相照,荣辱与共”的兄弟关系。是什么缔造了如此深厚的友谊,是党纲的凝聚作用。中国***的纲领是宣传、动员和组织群众的一面旗帜。在第一次国民大革命失败后,***对其他民主党派采取压制政策,无数民主党派人士收到迫害,这使民主党派举步维艰。在这黑 查看全文>>>

这篇《党员思想汇报:引领前进的明灯》,是小编特地为大家整理的,供大家参考!更多相关内容,请查看小编思想汇报频道。

敬爱的党组织: 党纲是石,敲出复兴的火光;党纲是火,点燃富强的希望;党纲是灯,照亮祖国前进的方向;党纲是路,引领人民走向幸福。本周,在老师的引领下,我们学习了有关中国***党纲的有关知识。党纲是政党的纲领,又称政纲,是表明党的指导思想、政治主张和奋斗目标的文献。党纲在一个政党中居于极其重要的地位,这是由党纲的作用决定的,党纲不仅是党的旗帜和方向,更是全党团结统一的政治基础。世界上第一个无产阶级党纲是由马克思、恩格斯于1848年发表的《****宣言》,而中国第一个党纲诞生于1921年的**一大上。中国***九十多年就是在党纲的哺育下茁壮成长,在党纲的指引下创造出一个又一个的辉煌的。 恩格斯曾说:“党纲是一面竖立起来的旗帜,而外党就是根据它来判断这个党。”党的十八大通过的《中国***的章程》规定 :“党的理想和最终目标是实现****。”从此就能看出中国***是全心全意为人民服务的党,党一切工作的出发点和落脚点是最广大人民的根本利益,中国***就是为人民谋福祉的无产阶级政党。 党纲是统一全党意志和行动的准则。列宁曾说:“党纲对于党的团结一致,始终一贯的活动有重要意义。”1961年,赫鲁晓夫在“苏共二十二大”作党纲最新报告时提到“在最近二十年(1961—1970年)里,苏联在建立****的物质技术基础上,在按人口平均计算的产量方面将超过大最富裕的资本主义国家——美国;……在第二个十年(1971—1980年)结束时,将建立起****的物质技术基础,以保证全体居民得到丰裕的物质的和文化的财富;苏维埃社会将紧紧地接近于实现按需分配的原则……”就是这个严重脱离当时苏联实际,超越生产力发展水平的纲要带领苏联***走错了方向,最终不仅葬送了苏联***,更使苏联分裂,使世界无产阶级事业遭到重创。而中国***一直坚持着“纲领”和“基本纲领”,将其作为***人终身为之奋斗的目标。所以,无论是在社会主义蓬勃发展的二战后,还是遭遇重创的九十年代,中国一直继续着她前进的脚步,没有中断,没有停歇。 中国***和其他民主党派一直保持着“肝胆相照,荣辱与共”的兄弟关系。是什么缔造了如此深厚的友谊,是党纲的凝聚作用。中国***的纲领是宣传、动员和组织群众的一面旗帜。在第一次国民大革命

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科学发展观,从本质上说,就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展,是促进经济和人类社会全面发展的发展观。*主席在*十七大报告中指出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,必须坚持以“*理论”和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。胡主席指出,科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想。胡主席说,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 我认为科学发展观对于我们大学生有着同样的指导意义。认真学习科学发展观,也是我们当代大学生义不容辞的责任和义务。青年大学生是21世纪国家的主人,也是我们党后备力量的重要来源,并将是我们社会的中流砥柱。青年大学生具备什么样的素质,具有什么样的能力,直接关系到国家的昌盛与否以及党的生死存亡。我们大学生学习科学发展观有着重要的现实意义。 作为21世纪的大学生,我们应当牢固树立科学发展观,以自己的实际行动践行科学发展观。也许有个别同学认为“科学发展观离自己太遥远,对自己意义不大”。对此,我不以为然。我认为这是因为那些同学对科学发展观精神实质和丰富内涵理解得不全面。通过不断的学习,我觉得科学发展观能够提高自己的认识,指导我们进行自身建设,做一个有价值而又富有社会责任感的人。我认为,作为一名当代大学生,我们至少可以从三方面践行科学发展观: 首先,我们应当认真学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求。大学生首先要通过认真、深入的学习,全面理解和把握科学发展的内涵和要求,让科学发展观入耳、入脑、入心,真正树立科学发展观,用先进的思想武器武装自己,不断提高自己的政治素质和理论修养。 其次,我们必须做好自己本职工作,学好本领。当代大学生是祖国的未来,民族的希望,更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践,甚至决定了科学发展观的命运。所以,青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光,认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生,努力学习,刻苦学习,勤奋学习,多学知识,多增才干,多长见识,为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。 另外,

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尊敬的各位首长、战友们:大家下午好!

我演讲的题目是:红色精神引领我成长。

一个革命军人要在军旅生涯中谱写奋发成才、建功立业的精彩华章,离不开正确人生价值观的引领。胡主席倡导的忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观,正是我们军人成长进步的人生指南。

翻开历史的长卷,一个国家和民族的兴旺发达、繁荣昌盛,离不开强大的精神支柱;一支军队要战无不胜、攻无不克,离不开崇高的价值最求。

历史翻过二十世纪,在粗重的喘息声中回忆那页刚刚逝去的黎明。那是一个夹杂着血与泪、麻木与无赖、叹息与哭泣的晨曦。然而,一群无畏的青年勇敢地撕破屈辱的前夜,敲响自由的洪钟,用青春热血铺就了出发的征程。于是,在血与火的洗礼中,一个把炸药包的支点选在了自己手臂上的人生,让我们感受到了民族自强的奋争;一个把肉体的忍耐熔铸与熊熊烈火的生命,让我们共鸣与军人爱国的激情。

是谁以胸膛的烈火焚烧桎梏的枷锁

是谁以沸腾的热血洗刷亡国的耻辱

是你,一往无前的英雄儿女

是你,胸怀大志的中国军人!

是你忠诚的忠诚的忠诚的人民子弟兵!

在炮火硝烟中成长起来的共和国元勋,历尽艰险、九死一生,他们的功绩彪炳史册、光照千秋;在平凡岗位上辛勤耕耘的普通士兵,兢兢业业、勤勤恳恳,他们把理想写在军旗上、把汗水洒在岗位上,绽放出生命永恒的绚烂!

军队是一个承载最大牺牲的集团,是不可更改的价值选择和道德底线。这使我想起了《士兵突击中》的主人公许三多,资质平凡、出身卑微,但却坚韧地活出了人生的精彩、生命的价值!

正所谓:

天地转,风云变,一百年太久,只争朝夕;

岁月悠,人易老,数风流人物,还看今朝!

爱国奉献中有这样一句歌词:头顶边关月,情系天下安。军人的肩头担负着人民的重托、国家的安危。大灾显大爱、危难见真情。我们所最求的价值贯穿着军队的使命任务,那就是:视人民利益高于一切、重于一切;与人民群众心连心,同呼吸、共命运,为人民无私奉献。藏区维稳、铸就铁拳、树文明之师扬我军威; 抗震救灾、舍身为民、彰显我中国军人本色

当洪水蔓延、冰雪肆虐、地震袭来的时候,子弟兵总是把人民的生命财产安全放在第一位,置生死于度外,哪里最危险、哪里最困难,哪里就有人民子弟兵!当每一次完成任务,凯旋的歌声响起的时候,就是对我们最好的诠释。品味英模事迹、感悟军人真谛,强烈的使命感,迫切要求我们更好的肩负起维护国家主权、和平统一、稳定的

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教师培训心得--用学习引领自身专业成长

“听君一席话,胜读十年书”,当我听了教研室薛主任、白老师、姬老师和崔炉中学齐校长的报告后,心中不由地涌起了这句话。短短三天的教师培训结束了,作为一名教育者,我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习针对目前教育中存在的问题与策略、“双领四清”教学管理机制、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆实践创新,不甘平凡的精神,促人反省、催人上进。下面是我这几天来学习的一些心得与体会,希望能和大家交流,共同学习、共同进步。

一、注重学习、转变教师角色。

新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念、教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。可见转变教师的教育理念,提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。

传统课堂教学中,教师处于主体地位,课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,好学生是配角中的“主角”,大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点唯老师独尊的架式,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受。

此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。

二、改变学生的学习方法,以培养学生的创新精神和实践能力为目的。

在课改实施以前,作为一个语文老师,我有时真的感到非常悲哀,也非常内疚。众多的学生喜爱读课外书籍,也喜欢谈论看过的某一篇小说之类的文章,却不喜欢语文课。究其原因,是不是自己所上的语文课不够吸引学生呢?划分段落,概括段落大意,分析中心思想…….单调老套,虽然有时也尝试用现代的多媒体,引进一些新颖的内容,但也只是一时的。长此以往,语文课堂就变成了无聊乏味、缺乏新意的课堂了。试

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引领作文

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