我毕生的故事读后感,2024我毕生的故事读后感范文,我毕生的故事读后感大全

我生活的故事读后感（一）

【我生活的故事】作者是海伦凯勒，这本书主要反映作者生平的生活故事。

这本书被誉为全球第一励志，她也曾被马克吐温誉为十九世纪拿破仑以外最杰出人物，她具有坚韧不拔、乐观博一爱一的高尚品质。海伦凯勒以坚强与黑暗作战，以信念战胜恶魔，以高尚品质创造奇迹。是一位聪明的人物。书里还有【假如给我三天光明】这本书的内容，还有海伦凯勒信笺。她一生都致于盲人福利和教育事业。

海伦凯勒是位坚强的女孩，在一岁半时一场突如其来的大病使她变成聋哑人。她的父母便请了一位教师安妮莎莉文小一姐。在她的教导下考上了教育家和作家。

我们要学习她不放弃、坚韧不拔和乐观博一爱一的高尚品质，海伦凯勒说过：我要把别人的眼睛当作我的太一陽一，把别人的耳朵听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。虽然海伦凯勒生活辛苦，但是他通过了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫学院所有课程。我要向海伦凯勒学习不放弃的一精一神。

海伦凯勒使我们的榜样！

我生活的故事读后感（二）

在读完这本书的时候，我慢慢的闭上了眼睛，试图尝试一下失明的感觉。但是在那一刻，体验初游戏的新奇感瞬间就变成了恐惧突然袭来。我终于忍不住睁开眼睛，快乐感又瞬间爬满全身原来快乐就是睁开眼睛看事物那么简单。虽然我只是探究黑暗几十秒钟，但却感到了前所未有的恐惧，而海伦凯勒却在黑暗中度过了终生。

海伦凯勒在婴儿时期就表现出了极强的好奇心和模仿能力。六个月大时就能够发出你好的声音。但好景不长，在海伦19个月的时候，疾病的来临剥夺了她的视力和听力，直到家庭教师莎莉文老师的到来。

配着莎莉文老师送给她的洋娃娃，第一节课开始了。海伦玩了一会儿洋娃娃，莎莉文老师在她的手上反复拼写着doll这个单词，这种手指游戏立刻让海伦产生了极大的兴趣，并拉住莎莉文老师的手，在她的手上模仿着拼写。当她最后能够成功地拼写这个词时，她激动不已。有了良好的开头，再加上海伦对此抱有极大的兴趣，她学会拼写了好多词语。

1890年春天，海伦开始学习说话。和蔼的富勒小一姐在教海伦发音的时候，便拉起海伦的手轻轻的放在她的脸上，让海伦感觉到舌头和嘴唇的运动情况。她永远也忘不了，当她第一次连贯的说出天气很温暖这个句子时的惊喜。虽然他们只是几个断断续续的音节，对正常人来实在简单不过，但对海伦来说，这却是人类的语言！海伦高兴得手舞足蹈，经常欣喜若狂的反复念叨：我现在不是哑

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说到道德二字，真是与我们的生活息息相关，老师和父母常常教育我们，要做一些有道德的事情，要做一个有道德的人。

这一点我很自豪，因为我相信我做到了。我做的道德事情是很多的，有些我不记得了，但有一些事情却让我终身难忘，记得前些日子，在一个大雪纷飞的日子里发生了这样一件事情，我和爸爸妈妈在公园里散步，我看见路旁边有许许多多的松树在那里，那些松树不怕寒冷，在这样寒冷的冬天毅然长的那样葱绿、那样茂盛。真是大雪压青松，青松且挺直。它们那顽强的生命力令我赞叹，令我佩服。这些松树原本长的好好的，可不曾想到的是却遭到了人为的破坏，上面出现了许多刀刻的字，我凑上去看了一番，大多数是某某某到此一游看着这些字我很气愤，觉得那些在树上乱刻乱画的人都没道德精神，都是品质有问题。

想到这里我真是越来越痛恨那些人，想到了以前看过的一片文章，讲了一个童话故事，一位树爷爷因为受到那些顽皮的小朋友在身上乱刻乱画的行为，决定要惩罚一下人类，便下了一个咒语：如果 有人在它身上乱刻乱画的话，那么那个人就立刻变成一棵树，直到受到别人也在他身上乱刻乱画之后，让他也受到刀刻所带来的伤痛之后才能变回人。

所以，树也是有灵性的植物，树也会痛，而人又是如何对待它们的呢。所以，我们坚决不能那个在树上乱刻乱画的人。我决定要制止这样不道德的行为，于是，我回家后和爸爸合作，做了一块木牌，上面写着树木也有生命，树也会疼，人何以堪，请爱护每一棵树！我亲手把这块牌子竖立在公园里，希望能起到作用。可是世上有那么多的树，我这区区一块小牌子却保护不了那么多的树木啊，想到这不免对那些乱刻乱画的人感到悲哀。我们人类是有智慧的、有头脑的，我们应该做到爱护树木，这是我们人类的职责所在。

光说不练假把式，从现在做起，从这一刻做起，请爱护树木，请每一个人都行动起来吧！

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我的作文教学故事，这是全国第一本作文教学故事书，具体、生动、细腻的来自真实生活的故事，作者的思考与探索不露痕迹地寓含在一个个短小精悍的故事中，真知融化在实践中。下面小编收集了有关我的作文教学故事的读后感，供大家参考。

篇一：我的作文教学故事读后感

最近读了管建刚老师的《我的作文教学故事》一书，我被管建刚老师的教学深深的打动，对我有很大的教育。我初带语言，本身作文就不好，这本书就像是及时雨，滋养了我，为我怎么教作文给予很重要的指引。

管老师用具体、生动、细腻的语言向我们讲述了一个个发生在他和他的学生们之间的小故事。既有学生之间的团结互助，也有为鸡毛蒜皮事情的争执；既有师生之间的支持和友爱，也有中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。但它们在管老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。

管老师认为“写作是为了自我表达与交流，是别人不能代替的，只能学生亲历、亲为、亲悟、亲身体验”，“学生是作文教学的主人”，“学生的生活是自己写作的金矿”，“每个学生的内心都有一座写作的金矿，学生的作文是自己开发内在的金矿，是开发生活的金矿”为此学生永远要放在第一位，教师只不个是一个写作的引领者，于是，管老师的教学贯穿“先学后教”，“以学定教”，“顺学而教”的原则，让学生的写作在生活实践中积累提高，而教师通过“评讲”的方式来激发学生，使学生兴趣增长，能力增强，写作目的更为明确。

管老师创建的《评价周报》成了学生与学生，学生与老师沟通交流的平台。只要你想写，只要你想表达，《评价周报》都可以作为你抒发的平台。让学生愿意写，有话写，而不是东拼西凑，照搬人家的东西、表达别人的意见。从身边的小事入手，写你想写的话，这不就是最好的锻炼写作水平的方法吗？

“兴趣是最好的老师”，真正能提高孩子写作水平的方法其实就是激发他们的写作兴趣。管老师通过《评价周报》充分调动了学生的写作潜力，写作的积极性，提高了学生的语言表达能力和知识素养。

这本书给我的感动太多太多，管老师那执著的教育信念更是让我深深敬佩。在今后的工作中，我也将如他一般，努力用自己的辛勤和汗水为孩子们支撑起一片属于他们自己的写作空间。

篇二：我的作文教学故事读后感

最近拜读了管建刚老师的《我的作文教学故事》一书，深受感动。作者用具体、生动、细腻的语言向我们讲述了一个个发生在他和他的学生们之间的小故事。这里既有学生之间的团结互助，也有

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我们一天的时间中大部分都在对文档进行处理，范文可谓是我们写作困难时的“剑客”！范文为我们提供了完整而准确的写作框架和思路，你知道范文的优秀之处在于哪里吗？也许下面的“我和书的故事读后感”正合你意！相信会对你有所帮助！

我和书的故事读后感 篇1

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。

记得有一次，是在我小时候。我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：你还小，不太识字。我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买本彩图注音版《红楼梦》时光流逝，现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点可笑。

记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。从那时起，我要读书的种子便深深埋在我幼小的心里。

现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有一个快乐阅读二十分的读书时间。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这与话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛作业遇到困难时，《新华字典》总会教我知识感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑。也许，读书是我最大的快乐。

冰心曾说过：多读书，读好书，好读书。这句话让我记忆犹新，释放自我，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。

我和书的故事读后感 篇2

书，一个神奇的东西，它带领着我们感受大自然浓郁的生命力；让我们见识了繁华热闹的都市；让我们体会到了求知的快乐。中国有一句古话讲得好活到老，学到老，一生一世学不了它让我明白了学习是没有尽头的。

我从小时候就结识了书这位朋友。那时还不识字，看的都是连环画，什么《九色鹿》、什么《阿凡提》，还有

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这天我最后看完了《阿凡提的故事》，我觉得阿凡提勇敢，聪明的品质值得我们学习。

其中，凶恶的国王对阿凡提说了明天去王宫做客，提出了种种要求，假如不去，就必死无疑，我真担心阿凡提完不成。可真让我出乎意料，阿凡提身穿白布，拄着拐杖，拿着野鸟，一只脚在外面，一只脚在王宫里，国王见了只好低头认输。

《阿凡提的故事》已经很多年了，是一本经典名着，妈妈告诉我她小时后就开始看了，这是一本百看不厌的书。我想了想，的确，因为里面的故事太吸引人了，一个个人物活灵活现，有凶恶专横的国王、善良和贫穷的农民、贪得无厌的巴依老爷、骄傲自大的学生、还有勇敢和聪明的阿凡提，假如我像阿凡提一样聪明勇敢，我会解开重重困难，帮忙更多的人。

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安徒生《母亲的故事》，让我想到了我的妈妈。每个母亲都爱自己的孩子，只但是表达爱的方式不同罢了。她们有时会打你骂你，但这一切都是爱的举动。她们是恨铁不成钢啊!每次她们打完你骂完你，心里就个性的后悔，心就像刀割一样难受。这些都是我们造成的，但我们真是太不懂事了，太自私了。想干什么就干什么，却从来没有思考过父母的感受。我真想对妈妈说一声妈妈，对不起!妈妈为我付出的太多太多，她把全部的心血都放在我的身上，我就应学会回报父母了。

就算世界上的人都不爱你了，但有一个人会永远的爱着你，给予你浓厚的母爱。这个人有一个神圣又伟大的名字，她的名字就叫妈妈。

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这天，我读了许许多多的小故事。有王朴的故事，有刘胡兰的故事，有董存瑞的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。

王二小1929年生在河北省涞源县上庄村，他在抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡，而王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，还一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来扫荡了，走到山口时迷了路。他们望见王二小在山坡上放牛，就让他带路。王二小先装着听话的样貌走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了声，敌人明白上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。此刻，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，此刻还静静地卧在山沟里，人们把它叫做血色石。词作家、曲作家立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》来纪念他。

读后我想到了王二小为了保护转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了埋伏圈，牺牲了自己保护了别人。他能够不保护躲藏的乡亲们，他也能够不牺牲自己，但他没有，他为了别人牺牲自己。再想想我们，不用保护别人，也不用牺牲自己，在这种好的环境下，我们为什么不好好珍惜呢想想别人再想想自己，其实我们也能够做到的，但我们不努力，只要努力也能够做到。

从此刻起，我们应珍惜此刻拥有的一切，在这完美的环境里发奋读书，努力学习，掌握更多的科学文化知识，长大后报效祖国，把祖国建设的更加完美。同时，祝福我们的国家越来越繁荣昌盛，立足于世界强国之首，不再受其他国家欺负。

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今天晚上，我看了《寒号鸟的故事》，很感动。

《寒号鸟的故事》内容是讲述：森林是动物们的大家园，里面住着很多勤劳而可爱的小动物，只有寒号鸟是个小懒虫，在准备过冬食品和搭窝过程中，寒号鸟懒惰贪玩，其他动物们已提醒它三次了，寒号鸟依然故我，为了玩，不搭窝过冬，最后在饥饿和寒冷中冻死了。

我觉得寒号鸟它的行为是不对的，这个故事告诉我：不要沉迷于玩乐，只有辛勤劳动，才不会落得悲惨的下场。我们应该要勤奋刻苦学习，不白白浪费时间，才能做学到知识和本领，将来才能做一个对社会有用的人才。不要像寒号鸟一样，不懂为自己未来打算，只爱玩，不做事，就会有悲伤的结果。

我们要记住这个故事的教训，时刻提醒自已，做个勤快的孩子！

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寒假期间，我看了一本书，书名《雷锋的故事》。

它讲诉了一个感人的真实故事：一个名叫雷锋的解放军叔叔的亲人都被地主害死了，但他很节约很吃苦，平常还热心帮助人，做了好事不留名，最后牺牲了

看了雷锋这本书，对我的教育很大。他虚心好学，关心同志，艰苦奋斗，永远是我心中的英雄。

我们要向雷锋叔叔学习，做好人好事，助人为乐。向雷锋叔叔学习，帮助困难的同学。还要像雷锋叔叔那样认真地学习，学习他刻苦努力。我要刻苦努力，上课不做小动作，这样长大才能做个有用之人。这本书让我知道要好好学习，帮助别人做好事。

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《撒哈拉的故事》读后感

一直对三毛怀有一份独特的情感，大抵是心下羡慕有人可以活得如此洒脱不羁，爱她对待生活的态度，一直寻求自然与单纯，从台北到德国，从撒哈拉到美利坚，她的一生似乎都是一个传奇。

对于三毛所有作品都是钟爱的，如果一定要选择，那还是会选择撒哈拉里的三毛。如一朵艳红在沙漠里绽放，沙漠的热度和躁砺让她显得那么饱满、奔突，她满头的黑发和遮挡于后的眼神，有着生命最亮眼的光芒。这段故事记叙着她与荷西的幸福，记录着琐碎的烦恼、忧愁、快乐。同时也带给我从未体验过的沙漠风情。三毛说她第一次见着撒哈拉，像见到久违的故乡。那时她已在异国多年，也心存了各种风情。但还有比沙漠更适合安顿下三毛的云游四方的心的居所吗？沙本是世间最无依无着之物，安定流浪听凭风停风起。而沙漠收容他们还有三毛，一并揽入它的怀抱。

我想曾经甚至是现在，有很多人因为《撒哈拉的故事》，而爱上沙漠，开始对流浪产生憧憬。从她的小说中，我们可以感受到一个遥远而又新奇的世界，我们可以想象她在沙漠里一步一步行走的模样，可是在现实中我们不曾想象过一个现代人在荒凉的沙漠里会是什么样的生活。一定不是像她所写的那样浪漫，一定有许多艰辛和阻碍，而她居然凭着一时的冲动就拎着少少的行李就去了撒哈拉，所以从中我们还可以读到三毛对于沙漠的渴望是内心洋溢而出的一种对生活超逸不俗的态度，她的浪漫奇想总是可以为枯燥艰辛的沙漠生活制造无限情趣，就连痛苦也好似扎着蝴蝶结的。在三毛的笔下，她还原了一个女人的本性-----天真，热情，心中充满了爱与感恩。一个女人，和自己心爱的人远离故土，来到一个贫瘠，甚至是落后的地方，却从未对生活失望，我们都不知道是什么信念支持着这么一个瘦小的身躯。我想正因为不知道和许多的无法解释，所以我们会心生羡慕。

人们常说，文字如人，三毛的文字，向来都是质朴，感人。阅读她的书，仿佛你是在跟她交谈，而不是在读她的书，就像别后的友人在向你诉说着她远行的故事，不加任何修饰。看的时候舒服，放下时却是如此的感动。

三毛曾说：如果选择了自己结束生命这条路，你们也要想得明白，因为在我，那将是一个幸福的归宿。我想往往过于追求完美，追求理想化的人，容易选择决绝的方式去达到超脱和升华的境界。可是不管怎么说，她一直都在追求她生命中定义的完美与幸福，三毛的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支撑着她，正如她自己所说：生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝

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