感人的故事读后感。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编特意收集和整理了感人的故事读后感，仅供参考，我们来看看吧！
今天，我们班上午看了几个感动全中国的人。其中，最多的就是孝顺父母所感动全中国的人。其实，那种孝顺也许我们现在做不到，也许是因为现在生活好了，也不需要我们那样做了。但是，我们只要有那种感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感动全中国的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定会打心眼里高兴，就在这时，父母也许会对我们说：孩子，你长大了。读了这么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我们现在就连带个学习用品都是个自己用的，别人要向你借，你都要变个不错的理由说不能借。就算借了嘴里还要不停的念叨着：你下次一定要借给我呀。邻居要借点什么，尽管我们多的是，却还是想尽办法不借，就算不高兴的借给人家了，却还生怕给弄坏，还要千叮咛万嘱咐。看看故事里的人，再看看我们，怎会有如此大的差个呢？读了感人故事后，我决定试着感恩，试着回报，试着大方的对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己。
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感人的故事读后感400字
今天，我们班上午看了几个感动全中国的人。其中，最多的就是孝顺父母所感动全中国的人。
其实，那种孝顺也许我们现在做不到，也许是因为现在生活好了，也不需要我们那样做了。但是，我们只要有那种感恩父母的心，我相信，在父母的眼里跟感动全中国的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定会打心眼里高兴，就在这时，父母也许会对我们说：孩子，你长大了。读了这么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我们现在就连带个学习用品都是个自己用的，别人要向你借，你都要变个不错的理由说不能借。就算借了嘴里还要不停的念叨着：你下次一定要借给我呀。邻居要借点什么，尽管我们多的是，却还是想尽办法不借，就算不高兴的借给人家了，却还生怕给弄坏，还要千叮咛万嘱咐。看看故事里的人，再看看我们，怎会有如此大的差个呢?读了感人故事后，我决定试着感恩，试着回报，试着大方的对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己。
《感人的故事》读后感精选5篇
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？由此，小编为你收集并整理了《感人的故事》读后感精选5篇欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
《感人的故事》读后感 篇1
人民卫士——任长霞的事迹让我感动万分，一个公安局局长肩负着保卫人民生命财产的重任，她爱憎分明，对罪恶行为痛恨至极，不论千难万险都要铲除害人虫。为了人民的利益，他们不惜一切代价挺身而出。查案情，抓**。
她清正廉明，不被金钱**，布下天罗地网。在她的强力进攻下，罪犯们纷纷投案自首。一举抓获为首的罪犯。
她是人们心目中敬重的女局长，正如光荣匾上写的“警戒女英，不让须眉！” 任长霞是人民的父母官，爱民如子，群众有困难她伸出援助之手，为他们排忧解难，他的心里只有人民，她把一生都献给了人民，却很少留给家人，他不爱她的儿子吗？不，是因为她太爱人民了。
山区的孩子需要上学。他帮助建设了希望小学，收养了孤儿。她关心孩子们的生活和学习，把他们当做自己的孩子。在这些孩子的心中，她是他们的母亲，是他们心中的一盏灯。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我及时把孩子们在幼儿园的阅读活动和阅读情况传递给家长，让孩子们回家给父母朗诵儿歌、表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
她心里有百姓，救民与水深火热之中。他的英明流芳百世。2008年5月12日14时28分。
汶川发生了里氏8。0级的大**。在这个事件中，无数的英雄出现了。
林浩，是这次抗震救灾中最小的英雄，面对镜头，他十分谦虚，并不觉得和别人特殊，其他人要把他当作偶像，他说我不要做偶像，我自己也有偶像。 **发生的时候，他镇定地告诉周围的同学们不要慌，要坚持下去，然后鼓励同学们，带他们唱国歌，然后，他开始自救。当他爬出来后，又钻进废墟，救出了两名同学，而自己却被砸伤了脑袋和手臂。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。感动我们的人远不止这些人。事实上，我们身边有无数值得感动的人。
让我们一起向他们学习吧！
教师师范阅读是阅读教学中不可缺少的一部分。我经常用师范阅读让孩子们学习和模仿。比如导读，我读一个句子，让孩子读一个句子，边读边记；第二，我大声朗读，我大声朗读，孩子们低声朗读，边学边模仿；第三，阅读欣赏，我借用和记录了阅读磁带，在**录音的同时，孩子们反复聆听，在反复聆听中体验、品味。
《感人的故事》读后感 篇2
放假时，我在网上读到了一篇叫《八只忠狗》的故事，故事很感人。下面我给大家讲讲吧！
2009年8月6日，台湾中南部和东南部（台湾南部）发生严重洪灾。
台军官兵在“八八水灾”后，前往台南搜救失踪居民，一直找不到住在大内乡的果农张汉勋、邱梅冠夫妇。在张家果园附近，一只小哈士狗看到官兵们，跑上前吠，把他们带到果园后面三十米的草地上。
官兵们冲到草地上，发现了五具哈士奇和一条拉不拉多犬的尸体。它们躺在地上围成一圈，紧紧地搂住主人张汉勋的身体。
官兵们从当地救难人员口中得知，这里发生了一段“主人爱狗、忠狗护主”故事。
救援人员说，59岁的张汉勋无法动弹，他和妻子在石成村的一个果园里养了7条狗。八日当晚，村办公处通知村民撤离，张汉勋夫妇带着爱犬往高处避难；救难艇到张家时，两人坚持带狗一起上救难艇。
由于船上空间不足，救援人员建议他们先离开，稍后再回来接狗，但他们拒绝了。
张汉勋告诉救难人员：“你们赶紧先走，待会儿再回来接我们。”但是水位迅速上升，救难艇往前开了一段距离后，回头隐约看见两人被洪水淹没前的最后身影。
水灾隔天村长请乡亲帮忙找人，第三天发现邱梅冠罹难，身旁躺着一只大狗尸体；但一直没找到张汉勋，邻居猜测可能被洪水冲走。
十天后，在小哈士奇的带领下，张汉勋的尸体被发现躺在张家果园草地上五具狗尸中间。
官兵说，可以想象六只忠狗在大难临头时，誓死守护主人，用身体为行动不便的主人阻挡洪流，人与狗最后都因体力不支倒下。
唯一幸存的小哈士奇，在主人死后，仍然受到严密的保护。他对人和狗的深情使救援人员流下了眼泪。
彭春宝说，张汉勋夫妇不愿遗弃陪伴他们的爱犬，放弃搭救生艇撤离机会，不幸罹难；狗儿在主人遇难时，也没有四散逃逸，陪在身边紧紧守护，直到咽下最后一口气，仍紧靠着主人，“土石洪流再强，也没办法冲散他们。”
救援人员当场埋葬了六只忠诚的狗。幸存的哈士奇狗，从旅长到士兵，都想收养它们，最后都被附近的居民照顾好了。
看完这个小故事，我觉得不仅人有忠诚的美德，小动物也有这样的美德，所以我觉得人们应该好好照顾小动物，防止它们被欺负，因为所有的动物也是我们的好朋友。
《感人的故事》读后感 篇3
读了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼泪。
这个故事讲的是一个可怜的小男孩向一个年轻女子要水。那女人给了他一杯热牛奶。喝了牛奶后，小男孩以为他会付很多钱，但女人说一分钱也不付。小男孩表达了自己由衷的感谢后离开了。
数年后，女子的了一种罕见的重病。当时，男孩是著名的凯利医生和她的主治医生。医生知道她是当年的恩人，就煞费苦心地治好了她的病，而医药费只是当年的一杯牛奶。
读了这个故事，我流下了眼泪。是啊，知恩图报，这不是口头语。凯利医生当知道病床上的人就是免费给他牛奶喝得恩人时，他立誓要治好恩人的病，而医药费却不要一分一毫，这是多么闪光的品质啊！
而女子，也是一位乐于助人的人，施恩不图报，不像现在社会上的一些人，给别人帮助整天念叨着回报。
看看我们，什么时候知恩图报？父母和老师的爱是理所当然的。我们什么时候想还款的？父母晚上给我们盖被子，在我们不会做题时辅导我们，这是理所应当的，因为这是他们的责任和义务；老师呕心沥血教导我们是应该的，因为他们拿了国家的工资同样，我们也什么时候想到过施恩不图报？
自己带的学习用品是给自己用的，别人想借也就编个理由不借。就算借了，还要念叨着你下次要借我呀；邻居要借点什么，尽管我们多的是，还是不借。
记得我们学过篇课文，叫《蓝色的树》，讲的是一个女孩掉了绿铅笔向同桌再三借了都不借。再次，同一张桌子提出了多种条件：你不能折断铅笔，大面积不能画女孩因为条件，所以你必须用蓝色铅笔来画树和草。
而我们，何尝不是那同桌？
知恩图报，施恩不图报，这是我们都应该遵守的人生准则，不能像那个同桌一样。试着感恩，试着报答，试着慷慨地对待每一个人。
《感人的故事》读后感 篇4
读了《最感人的88个动物的故事》之后，我才觉得我以前对动物的了解，看法太片面、太肤浅。在我以前的世界里，我总是确信动物是**的、没有血性的、不聪明的、语无伦次的。因此，我总是很单纯地用“生活”和“生存”这两个词语把它们和人类区别开来。
但是当我读这本书的时候------
我发现我错了，不团结，如若羚羊们不团结，何来得绚丽壮观的《羚羊飞渡》，它们不属于人类，它们誓死不会成为人类手中的战利品。它们用它们的行动告诉我们，它们属于大自然，它们的心永远向往蓝天和美丽的草原。它们用智慧、镇定还有团结战胜了猎人，战胜了它们的生命的意义与价值;它们震撼猎人，震撼他们早已麻木的心灵;它们征服猎人，征服猎人庸俗的思想。
这时，更多的人都像麻雀：小米明明长在地上，为什么老鹰总是飞向云端？它们会明白老鹰有理想！
还有那篇《军犬黑子》也让我记忆有新。讲的是训导员为了训练军犬黑子的反应能力，利用黑子对他的一贯绝对、超出对自己的信赖，再三否决黑子抓住了的扮演偷东西的小偷，面对训导员的坚决否决和大吼，终于，黑子的自信被击溃了。最后，太阳黑子发现了一个错误的小偷。
当它在训导员和在场十几位人的哈哈大笑中明白这是一场**之后------
它极度痛苦地仰天嚎叫了一声，几大滴热泪流了下来，接着，它沉沉地垂下头，一步一步走开去。任训导员如何劝如何哄如何忏悔、道歉、流泪，都无动于衷。这时，在场的人都感到一种莫名其妙的忏悔。它从指导员那里挣脱出来，跑到营地外的小山丘上。
几天后不吃不喝，精神疲惫，不管怎样，都不愿意原谅指导员。这时人们才发现，不是每只狗的主人在它们的眼中都是永远的拿破伦，不是每只狗是永远地温顺、顺服，因为狗也有尊严，或者反过来说，它们比人更尊严!
此后呢，此后是黑子不再信任所有的人，昔日的目光如电，奔如疾风，虎视眈眈，威风凛凛统统烟消云散，它只能被训导员忍痛安排退役。其实有时候真的需要信任，信任会让我们得到很多，但是有时候，信任也会让我们失去很多。文中训导员用唯一的筹码——黑子对他的绝对信任赢得了这场**。
尽管此后，训导员以及那十几个人悔恨，可那都已无济于事，他们只能承认并承受这样的事实。尽管训导员仅是为了训练黑子的反应能力，他如此的做法，无疑是伤害了黑子，同时也伤害了自己。确实，凡是向鳄鱼池内投掷物品者，必须下池自己拣回。
太阳黑子的性质被抹去了，太阳黑子对人类的信任消失了。因此，请不要随意破坏彼此之间的信任，因为伤害会是真诚的------
还有《向生命鞠躬》、《流泪的鳄鱼》、《灵魂的距离》等都让我记忆犹新。我发现其实动物的世界很真!
《感人的故事》读后感 篇5
今天早上，我们看到一些人搬走了整个中国。其中，最大的是父母的孝道感动了整个中国。其实，我们现在可能做不到孝道，也许是因为我们现在的生活很好，而且我们也不需要这样做。
但只要我们有这样感恩的父母，我相信在父母眼里，那些触动整个中国做事的人是平等的。我相信父母会很高兴的，在这个时候，父母可以对我们说：孩子，你长大了。
读了那么多感人的故事，看看人们的故事，然后看到我们正在用一种学校用品供自己使用。如果别人想向你借钱，你必须改变他们不能借钱的好理由。即使从嘴里借来，但也不断谈论：你必须借给我下一次你的邻居采取的东西，虽然我们更多，但仍然做的一切，不要借，即使不快乐借给他人，也为恐惧的被打破，也要千万百万的问。
看看人们的故事，然后看看我们。怎么会有这么大的区别呢？读完这个感人的故事后，我决定试着感恩，试着回来，试着慷慨地对待每一个人。我们应该记住，帮助别人正在帮助自己。
《一杯牛奶的感人故事》读后感700字
读了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼泪。
这个故事讲的是一个贫穷的小男孩向一个年轻女子要水喝，女子给了他一杯热牛奶。喝完牛奶，小男孩以为要付一大笔钱，但女子说一分钱也不要付。小男孩表达了自己由衷的感谢后离开了。数年后，女子的了一种罕见的重病。当时男孩已是大名鼎鼎的凯利医生，也是她的主治医师。医生知道她就是当年的恩人后，付出艰苦的努力治好了她的病，而医药费只是当年的那杯牛奶。
读了这个故事，我流下了眼泪。是啊，知恩图报，这不是口头语。凯利医生当知道病床上的人就是免费给他牛奶喝得恩人时，他立誓要治好恩人的病，而医药费却不要一分一毫，这是多么闪光的品质啊！而女子，也是一位乐于助人的人，施恩不图报，不像现在社会上的一些人，给别人帮助整天念叨着回报。
看看我们，什么时候知恩图报？父母、老师的爱都是天经地义的，我们什么时候想到过报答？父母晚上给我们盖被子，在我们不会做题时辅导我们，这是理所应当的，因为这是他们的责任和义务；老师呕心沥血教导我们是应该的，因为他们拿了国家的工资同样，我们也什么时候想到过施恩不图报？自己带的学习用品是给自己用的，别人要借也编个不借的理由。就算借了，还要念叨着你下次要借我呀；邻居要借点什么，尽管我们多的是，还是不借。
记得我们学过篇课文，叫《蓝色的树》，讲的是一个女孩掉了绿铅笔向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了种种条件：你不能把铅笔弄断，大面积的不能涂女孩碍于条件，只好用蓝铅笔涂大树和小草。而我们，何尝不是那同桌？
知恩图报，施恩不图报，这是我们都应该遵守的人生准则，不能像那个同桌一样。试着感恩，试着回报，试着大方地对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己！
阿凡提的故事读后感300字:阿凡提的故事读后感
这天我最后看完了《阿凡提的故事》，我觉得阿凡提勇敢，聪明的品质值得我们学习。
其中，凶恶的国王对阿凡提说了明天去王宫做客，提出了种种要求，假如不去，就必死无疑，我真担心阿凡提完不成。可真让我出乎意料，阿凡提身穿白布，拄着拐杖，拿着野鸟，一只脚在外面，一只脚在王宫里，国王见了只好低头认输。
《阿凡提的故事》已经很多年了，是一本经典名着，妈妈告诉我她小时后就开始看了，这是一本百看不厌的书。我想了想，的确，因为里面的故事太吸引人了，一个个人物活灵活现，有凶恶专横的国王、善良和贫穷的农民、贪得无厌的巴依老爷、骄傲自大的学生、还有勇敢和聪明的阿凡提，假如我像阿凡提一样聪明勇敢，我会解开重重困难，帮忙更多的人。