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文学的繁荣教案,2024文学的繁荣教案,文学的繁荣教案范本

田 林

如果认真回望改革开放三十年,回顾中国文学走过的历程,我们会发现,当下中国政治、经济以及文化的发展,已进入了建国以来最为繁荣的时期。尤其是文学艺术领域,话语权的自由与活跃,艺术形式探索的多样化,对于个人文学理想的宽容,均令我们切实看见了“百花齐放”的蔚为大观。

我省第八次党代会和中国作协第八次作代会,在这样一个关键时期的召开,不仅充分体现了党的十七届六中全会“文化立国”的根本宗旨,同时也意味着作家所应担当的责任与义务。文学发展与社会的同步性也告诉我们,作家在源于生活并高于生活的创作实践中,个人世界观的认知与提升,以及对生活观察的敏锐程度、超前性和引领性,都将使我们面临新时代的再次检验。

文化体制改革是历史发展的必然。历史的进程是有其自身规律的,党的十七届六中全会的召开,标志着我国政治、经济体制改革已进入了新的时期。当一个国家的社会物质需求得到基本满足之后,文化的意义的精神需要,势必将从边缘走向中心位置,而一个国家或民族,也只有充分尊重社会文明与政治、经济发展的互动关系时,那个强国的梦才是真正的开始。

当前世界正处在发展、变革、调整、融合的关键时期,国家的综合实力愈发显出它的重要性。我们必须清醒地看到,作为社会的综合反映,文化软实力和国民素质的全面提升,已成为亟待解决和今后发展的长期任务,而这种提升,也是作家需要走在前列的必然。我们必须承认,中国虽然进入了世界经济大国行列,但我们还不够强,国际话语权远远不够,我们在不断进步的同时,依然不可否认地存在诸多的不甚完善与脆弱。因此如何成为强国,如何以文化立国,不仅关系到今后的发展,甚至关系到了民族的生死存亡。

文化是异常宽泛的概念,既是社会现象,也是历史现象的积淀,同时包括了国家民族的历史、文学艺术、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、思维方式、行为规范、价值观念等等。中国特色社会主义的文化,首先是在中国国情基础上建立起来,并带有极大可塑性、实践性、发展性的模式,从这个历史和现实的角度理解,我们就该知道文化不是虚的,而是实的。十七届六中全会提出的文化体制改革,我省第八次党代会和中国作协第八次作代会的召开,不仅使我们看见了一个国家的文化自觉与自信,看见了一个民族自身反思能力的优秀品质,同时也体现了我们既不会固步自封地敝帚自珍,也不会盲目地崇洋媚外,而是冷静客观地,对自身东方传统文化的再次认知。我相信真正意义的文化发展概念

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各位尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

各位同学,你们知道1949年10月13日是什么特殊的日子吗?那一天,伴随着新中国的成立,中国少年儿童自己的组织——中国少年儿童队成立了,1953年8月改为中国少年先锋队。从此,亿万少年儿童在星星火炬照耀下,戴上了鲜艳的红领巾,成为了光荣的中国少年先锋队队员。从此,亿万红领巾长大后成了科学家,艺术家,教育家,军事家,成了祖国建设大军中的优秀工人,农民。“人民的利益高于一切”的呼吁在一代又一代人的心中扎下了根。

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国*的直接关怀下建立起来的,已有80多年的历史了。

回顾少先队光荣的历史,这支少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上可以分为五个阶段:1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。

10月13日,是中国少年先锋队的队庆日。星星火炬是我们的队旗,它引导队员为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了队员的红领巾,光荣的少先队员是社会主义建设的新一辈,跟着*,跟着共青团,正乘着时代发展的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!

少先队员们,你们是祖国的未来和希望。党的四代领导集体都对你们寄予殷切期望,多次题词勉励。*同志希望你们“好好学习,天天向上”。*同志寄语你们“立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人,立志为人民作贡献、为祖国作贡献、为人类作贡献”。xx同志为中国少年先锋队成立50周年题词“星星火炬,代代相传”。xx同志在第四次全国少代会上要求全体少先队员为推进祖国新世纪大业做好全面准备。这都包含着党对少年儿童的殷殷之情。你们一定要牢记党的教导,从小做到富有理想、热爱科学、强健体魄、健全人格、遵守公德,时刻准备着为祖国现代化建设贡献自己的智慧和力量。

今天,当世界进入一个飞速发展的新时代,当祖国面临着更多的竞争和挑战,我们倍感肩上担子的沉重。同学们,让我们接过先辈手中的火炬,努力拼搏、奋发图强,用我们的热血和汗水,浇灌希望的奇葩;用我们的豪情和力量,燃起理想的火焰;用我们的智慧和胆识,纺织成功的花环,为了祖国的繁荣富强,为了人

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1、读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克

2、我的成就,当归功于精力的思索。牛顿

3、文学使思想充满肉和血,它比哲学或科学更能,给予思想以巨大的明确性和说明性。

4、文学是社会的家庭教师。

5、好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生

6、文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,而后传给别人,以致为大家所共同。

7、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。拉马丁

8、文学的目的,是帮助人了解自己本身,提高他的自信心,激发他对于真理的企求,同人们的鄙俗行为作斗争,善于在人们身上找到好的东西,唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气,做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。

9、学而不思则惘,思而不学则殆。孔子

10、一切假知识比无知更危险。肖伯纳

11、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。

12、社会向文学提供素材,文学向社会提供规范。郭沫若

13、学习,永远不晚。高尔基

14、弄文学的人,只要一坚韧,二认真,三韧长,就可以了。鲁迅

15、文学应该预见未来,用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面,就像它在护着生活向前迈进似的。阿托尔斯泰

16、优秀的作品无论你怎样去探测它,都是探不到底的。

17、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰

18、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基

19、风格就是人品。巴尔扎克

20、只有伟大的人格,才有伟大的风格。歌德

21、当文学变成半是商品半是艺术的时候,就会繁荣鼎盛。

22、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊

23、任何文学,要不把完善道德、理想和有益的作为目的,都是病态的,不健康的文学。小仲马

24、读者群是文学的最高法庭和最高裁判者。

25、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。

26、真理和美德是艺术的两个密友,你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有德行的人。狄德罗

27、说到底,文学中的不朽的东西是风格,而不是思想。

28、只有人越来越堕落,文学也就一落千丈。歌德

29、文学家是以抽象化了的,即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。

30、文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。

31、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔

32、不要

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教学目标

河姆渡和半坡原始居民所代表的地区、距今年代、使用的工具、种植的主要粮食作物、制造陶器和建造的房屋、所处的社会发展阶段;大汶口原始居民所代表的氏族公社发展阶段、距今年代、制造陶器、氏族公社瓦解过程中出现的贫富分化现象;黄帝其人以及他对华夏族的形成所作的贡献;尧舜禹时期的禅让。

通过讲授半坡、河姆渡、大汶口原始居民生产生活进步的特征,培养学生的比较能力、认识人类社会是在不断发展的。

通过学习,使学生认识我们的祖先在氏族公社时期就在生产技术和文化方面对人类作出了巨大贡献,如我国是世界上最早种植水稻和粟的国家,激励学生的爱国之情。通过学习,使学生认识阶级不是从来就有的,由于生产的发展。大汶口原始居民后期出现了私有制和贫富分化,这是阶级和阶级压迫产生的根源。

教学建议

知识分析 距今七千年到五千年,祖国境内的氏族公社达到繁荣时期,其中以长江流域的河姆渡和黄河流域的半坡原始居民所为代表,他们普遍使用磨制的工具,属于新石器时期。种植的主要粮食作物是水稻和粟,他们会制造陶器和建造的房屋,处于母系氏族公社时期。距今四五千年的大汶口原始居民所代表的是父系氏族公社时期,制造出陶器,由于生产的发展,出现的贫富分化现象。

重点突破 首先引导学生阅读课本“我国氏族公社时期重要遗址分布图”,使学生认识到半坡、河姆渡和大汶口遗址的分布情况。教给学生如何从图中寻找具有研究价值的信息,并根据提供的信息作出正确的解释。 通过指导学生分析“半坡、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在社会生产、生活方面有哪些进步”,教会学生比较问题的方法。 阶级的产生是难点 因为学生很难理解为什么有了私有财产,有了贫富分化现象,就产生了阶级,此外学生对于阶级的含义未必都能理解。

河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况 河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况是本课的一个重点,因为它是我们了解母系氏族社会繁荣阶段的一个典型代表,也是原始社会的一个重要历史发展阶段.重点讲解有助于学生对这一时期历史特征的理解,同时,还可以使学生了解我们的祖先为人类的发展所作出的巨大贡献。

教学设计示例

教学重点:河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况

教学难点:阶级的产生

课型设计:新授课

教法设计:教师讲授,学生分析、讨论结合法。

教学过程:  导入新课 我们上节课讲到山顶洞人生活的时候,人类社会已经处在氏族公

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语文学科教案检查之后的感想心得 4月12日下午,学校组织全体教师进行了作业推磨式互查,这种互查方式给老师们提供了互相学习借鉴的机会,从而达到取长补短,查漏补缺、互促提升的目的。 针对本次语文学科教案的检查,提出以下几点看法,以供参考和改进。 本次检查,每位教师都能按时上传教案,保证了学校工作顺利有效进行。优点不再多说,主要和大家交流一些共性问题。 一、关于电子教案的排版。再次重申一下我们电子教案书写的格式。页面设置:上下各2,左右各三;宋体四号;1.5倍行距。首行缩进2字符。相信打开排版整齐的文档,也会让人看到一个赏心悦目的自己。 二、关于编写的方式。一个单元建一个文件夹,一课一个word文档,课程纲要建立一个单独的文件夹。(示例:李凌)(建议这样编写,我们用起来比较方便。) 三、关于细化课标。每一个单元至少有一篇讲读课文是细化目标的编写方式。(示例:李艳芳) 四、关于每课的编写项目。每课要有总目标、重难点、教学准备、教学方法、课时安排等,每一课时都要有具体明确的课时授课内容、目标、教学过程。 五、关于课后反思。课后反思至少一课一写,写出本课上的成功之处和缺憾之处。课后反思空一行用红笔标识。如陈爽的《宿新市徐公店》一课的。 六、关于电子教案的批注。电子教案编写的形式有很多种,网摘、借鉴等都行,关键是要“适用”“实用”,不能完全搞“拿来主义”,也要根据自己班级学生的学情进行适当的删减修改,这样才能让教案有真正实际的价值,否则也只是劳心劳力劳神,浪费资源。建议老师们运用文档中的“批注”。 如:我们想修改教案中的一个教学环节,可以这样来完成批注:选中需要修改的地方——点击“插入”下拉菜单——点击“批注”——在文本框中输入批注内容即可。 1、快速读文,思考:“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的?指名读——范读——感悟读。 这种方式操作简单,一目了然,非常实用。老师们不妨一试。 当然,这些只是给大家提的一些建议。我很清楚老师们每天也确实很忙,但我们所忙的目的大概也是想要每一个孩子更好的发展。我想,备好每一节课、上好每一节课,大概会是实现这个目标最基本的准则了。 其实说了这么多,一直萦绕在我心头的是几个大大的问号:(网 )电子备课的实 查看全文>>>

无数次感谢和庆幸我是一名中国人,我热爱我的祖国,爱她渊源流长的历史和博大精深的文化,更爱她地大物博的多彩美丽,关于的祖国我想用最美丽的语言赞颂他,祝愿祖国未来更加繁荣富强。下面是由小编为大家整理的“【通用】祝愿祖国繁荣富强的作文”,供您参考。

【通用】祝愿祖国繁荣富强的作文(一)

一个地大物博,人口众多的国家;一个人民安居乐业,幸福安康的国家;一个犹如巨龙屹立在世界东方的国家!哦,原来是我的祖国—中华人民共和国。

近六十年的沧桑巨变,人民的生活也发生着翻天覆地的变化,从矮小的平房到一幢幢高楼大厦,从毛糙而有旧的衬衫到现在既精致有保暖的夹克衫,种种人民生活的提高,往往也反衬出了祖国的发展伟大!

在想想自己的一点点小成就,也和祖国密切相关。那是因为一次偶然的机会,我的一片作文发表在了《潮声乡韵》庆祝建国六十周年的一本杂志上,虽说属着我的大名,可知道老师的功劳个是功不可没啊,因为我本是一位对写作不感兴趣的学生,在班里的写作水平偏下,由此我对写作失去了信心,可老师确总是鼓励我写作的信心,再加上每次都认真地帮我修改作文,认真地一遍遍向我解释我不懂的地方,使我写作的兴趣大大增加,知识也大大广泛。老师必然要感谢,可我们似乎忽略了一位更需要感谢的人,那就是祖国母亲。儿童是祖国的花朵,老师则是园丁。但要想成为一位园丁又必将得到祖国的关爱,离开了祖国,那里来“园丁”?

中华人民共和国更是一个值得我们去感恩和报效的国家,离开了她我就无法生存,在此为报答祖国的培养之情我将献上我最衷心的祝福:“祖国,祝愿您更加繁荣昌盛!”

【通用】祝愿祖国繁荣富强的作文(二)

俗话说:“天下兴亡,匹夫有责”。祖国乃是我们的故乡,我们要建设祖国,保卫祖国,发展祖国。使我们的祖国成为一个强盛之国。

在古代,我们既有衰退又有前进的脚步。从唐玄宗统治的时期,我国政局稳定,经济繁荣,各方面都很突出。饮茶习俗风靡全国。对各国友好往来,直到清朝之前,我国一直处于世界领先地位。在清朝统治者闭关政策,阻隔物质上的往来。从此中国已落后于世界各国,中国远离世界发展的潮流。

如今我国强大站来。中国人均粮食,棉花,油料蔬菜,肉类,禽蛋,水产品产量都已达到世界均水平。五年来,我国取得了佳人的成绩;载人航天,杂交水稻等等技术研究。都居世界前列。从这些都可以看出,人们用辛勤的手来蓬勃生机的祖国,使

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小编为大家整理的思想汇报:见证祖国的繁荣富强,供大家学习参考!

尊敬的党支部: 通过几次党课理论知识培训,我已经对党员的条件,党员的人生价值观,党的性质有了更深入的了解,我深刻领悟到我们党要始终如一地坚持把实现**作为我们党的奋斗目标这一含义。 首先,党的纲领是建立在科学的基础上的,它具有历史的必然性,并非只是柏拉图的“理想国”、宗教的 “天国”亦或是十九世纪空想社会主义者提出的“乌托邦”、“太阳城”、“大西岛”等不符合社会发展规律的虚构想法,而是马克思恩格斯运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点,研究了人类社会的发展规律,特别是对资本主义社会进行深刻分析的基础上得出的建立在科学基础上的正确结论。其次,不管是俄国十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,还是二战后中国等一系列国家建立社会主义制度,以及中国改革开放后取得的成就都证明了社会主义代替资本主义已被历史的发展所证实。 所以,中国*把实现**作为奋斗目标和纲领,高举人类进步的旗帜,以自觉的、能动的革命实践来推动历史的发展,无疑是选择了一条正确的发展道路。 我们要坚决拥护党的纲领,并始终相信祖国人民必定能突破当前社会发展中的复杂矛盾,使祖国的现代化建设取得更大成果,实现中华民族的伟大复兴,届时举国上下将共同见证祖国的繁荣富强! 汇报人

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 新课标要求 (一)知识目标 1、识记我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国 2、理解我国新型的民族关系,处理民族关系的基本原则及相互关系。 (二)能力目标 22、 我国解决民族问题的原则,坚持了从实际出发,适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。 23、 引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高综合运用知识的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。 教学重点、难点 处理民族关系的基本原则及相互关系 教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 教学建议 教学中通过联系有关历史地理知识和实例,让学生感悟我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国,理解理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。 教学过程 (一)引入新课 我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区因民族问题引发的冲突,甚至战争,导致社会混乱、人民流离失所,不得安生。这说明正确处理民族关系,对于维护民族团结、国家统一、社会稳定等有着十分重要的意义。我国作为一个多民族国家,更应该重视民族问题。 (二)进行新课 十一、 雪域高原的历史性跨越 教师活动:引导学生阅读教材74页材料,并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:新中国成立后,西藏走上了社会主义道路,铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,人民当家做了主人,在国家和各族人民的帮助下,西藏实现了历史性跨越。 这表明,我国作为一个统一的多民族国家,各族人民共同创造了伟大祖国的灿烂文明,维护了国家的独立和尊严,在正确的民族原则和民族政策指导下,逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 二、我国处理民族问题的基本原则 教师活动:引导学生阅读教材75页内容,思考我国的民族状况、民族关系是怎么样的? 学生活动:积极思考并讨论问题 1、我国是统一的多民族国家 任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族,除汉族外,其他55个民族,由于人口较少,习惯上被称为少数民族。我国所有民族统称为中华民族。我国是统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一。 2、我国民族关系的根本性变化 新中国成立后,我国各民族

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尊敬的各位来宾,

女士们,先生们,朋友们:

dear guests, friends, ladies and gentlemen,

大家好!

nice to meet you!

今天,我们非常高兴来到美丽的彩虹国度南非,来到美丽的“黄金之都”约翰内斯堡,和大家一起共商经贸合作与发展大计。首先,我代表中国广州市代表团,向应邀出席此次经贸合作论坛的各位嘉宾、朋友们,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

today, e and heartfelt thanks to honorable guests and friends ent, south africa has become the second largest trade partner of china in africa, and china has become the largest trade partner of south african. in the field of investment, up to xx, china had accumulatively invested about 7 billion u.s dollars in south africa, and enterprises from south africa had accumulatively invested about 5.5 billion u.s dollars in china.

作为中国重要的对外开放门户城市广州,近年来与南非的经贸往来飞速发展。xx年,广州与南非的进出口贸易达到14.42亿美元,同比增长68.1%。其中,广州出口到南非的商品总额为3.06亿美元,增长33.3%,从南非进口11.36亿美元,增长80.8%。由此可见,双方的经贸合作是卓有成效的,是在经济全球化背景下实现互利共赢的又一典范!

guangzhou acts as an important modities exported to south africa from guangzhou modities imported to guangzhou from south africa ic and trade cooperation between both sides not only is highly successful, but a

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非理性繁荣读后感

非理性繁荣读后感(一):

《非理性繁荣》读后感

一、《非理性繁荣》是行为金融领域的重要著作之一

行为金融学是关于心理因素如何影响金融行为的研究。是继技术分析、基本分析、有效市场理论之后,解释证券价格波动的一种最新理论。很多人认为2002年诺贝尔经济学奖颁发给心理学家daniel kahneman和实验经济学家vernon smith这一事实,奠定了行为金融学在学界的地位。目前的美国市场已经有基于行为金融理论的投资公司(如著名的lsv资产管理公司)。

该书是2000年前后出版的行为金融领域著作中最为重要的三部著作之一。其他两部是hersh shefrin的《beyond greed and fear》(超越恐惧与贪婪)和lsv资产管理公司创立者之一的andrei shleifer的《inefficient markets》(并非有效的市场)。

该书第一版最早是在2000年3月中旬开始在美国的书店中销售,美国股票市场当时也到达了历史最高点附近,纳斯达克指数和标准普尔500指数均在2000年3月见到阶段最高点。

二、要明白股市价格户外的基础,咱们务必转向心理学

股票市场的价格定位并不完全由基本面来决定。行为金融学认为,要明白股市价格户外的基础,咱们务必转向心理学。

根据我个人的明白,行为金融学认为,股票价格能够分解为股票的内在价值和心理价格两部分。在某一特定时刻,由投资者的情绪所决定的心理价格成分可能只在总价中占一小部分,也可能占据很大一部分。当投资者极度悲观和恐惧时,心理价格为负数,使股票价格远低于内在价值,从而构成具备极高安全边际的投资机会;当投资者极度乐观和贪婪时,心理价格为正数,使股票价格远高于内在价值,从而构成投机性泡沫。

《非理性繁荣》描述了促成20世纪90年代股票市场泡沫的心理因素。该书序言中指出,20世纪90年代末的股市显示出一个典型特点,即投机性泡沫:暂时的高价得以维持主要是由于投资者的热情而不是实际价值相一致的预测。在这种状况下,尽管市场可能维持高位甚至大幅攀升,但在未来十年或二十年里,股市的总体前景将会是十分惨淡,甚至十分危险。

三、价值投资的精髓:买入的价格必须要便宜

《非理性繁荣》指出的在未来十年或二十年里(2000年至2010年或2020年),股市的总体前景将会是十分惨淡,甚至

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文学的繁荣教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。文学的繁荣教案栏目给大家带来文学的繁荣教案、2024文学的繁荣教案范本等内容,供各位教师参考设计出合适的教案。

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